职成教育工作计划

范文1:职成教育工作计划

职成教育工作计划一、指导思想

职成教育工作以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实十六大和全国及全县教育工作会议精神,以进一步提高服务功能为目标,以推进体制改革和制度创新为主线,以强化职成教育管理、深化教育教学改革为重点,加强“三教统筹”促进“农科教”结合。通过多种方式开展为农服务工作,充分发挥学农基地的作用,引进农村实用技术,面向农民搞服务,发挥示范带动作用。工作内容

一、坚持两个面向面向在校生做好分流班学生的职业技能培训,面向农民和党员做好农村实用技术培训,着力提高职成教育服务水平1、整合职成教育优势,探讨建立科学的合作机制,完善一体化发展的路子。做好初二学生分流工作,发挥职成教育的优势,坚持“三教统筹”,使学生在接受基础教育的同时掌握一定技能,从而更好服务于社会。其次是进一步搞好对农村富余劳动力的技术培训工作,服务三农,在当地的经济发展中起到积极的推动的作用。

2、积极争取县、乡、校三级领导的支持,加强对成职教育的投入,增设现代化的教育教学设施,增强接受和运用现代信息技术服务“三农”的水平和能力。

3、制定和完善成职工作制度和措施,调动全校各方面力量,努力形成成职教育的多元化格局。

4、提高成职课的教学质量,做好绿证课和农村实用技术的培训工作。

二、充分发挥职成教育优势,多形式搞好对农民的实用技术培训和党员干部的培训

为提高教育为“三农”服务的实效,我们要不断整合职成教育资源优势,积极探索职成教育一体化发展的路子,围绕农民的致富和农业的增收主要抓以下三个方面的工作:

(一)整合职成教育优势,增强农民培训工作。

一方面,在抓好初二分流班学生的技术课教学,尽力促使其最大程度地接受高一级教育的同时,着力抓好对分流班学生的培训工作。统一选定农学、果林、蔬菜、农经、畜牧养殖、农机、农电、淡水养殖几个培训内容,以学校成教部为主组织,由专任教师进行培训,使其成为农村新增劳动力的主力。

另一方面,抓好农村富余劳动力的培训工作。要抓住中考结束和春节农闲及外出务工农民返乡等有利时机,广泛开展帮助农民“学文化,学科学,学技能”的培训活动,并结合农民工进城务工和生产生活实际,对农民进行进城务工基本常识、法律知识以及道德、卫生和安全知识及种植、养殖、建筑、家电维修等实用技术培训,使他们学得一技之长。学校成立培训领导小组,制定切实可行的培训计划,根据培训计划备课授课,上足上好理论与实践课。

(二)强化示范辐射功能,拉动农民由传统农业向现代农业转移。充分发挥成职教育和为农基地在产业结构调整中的示范带动作用,尽快将先进的科技送到农民手中,学校要以成教“一园、两室”为依托,做好新技术、新项目的试验、示范和推广服务,逐步帮助一部分农民成为农村新型产业开发的排头兵。在成职教育示范基地的辐射、带动下,实现由传统农业向现代农业的转移。

三、加强两项建设加强成职教师队伍建设和“两室一园”建设,提高成职教学档次和水平。

加强教师队伍建设。通过各种形式的培训提高在职教师素质,重点组织专职教师更多参加各级各类学习,开阔视野,增加见识,将成功的经验引进来,为我校的成职工作有一个新的飞跃打下坚实的基础。加强兼职教研员队伍的管理与培训,提高学校校本教研能力。完善成职教育兼职教师队伍,健全机制,搞好管理和使用。

以创办农村综合中学为契机,加大基础设施和内部设施的建设。做好“两室一园”的规划和建设工作。要做到有特色、有内容、有实效,使示范农园在成职教育过程中真正起示范引导作用,充分发挥为农服务室的技术传播和方向指引功能。建设中要本着实用、规范的原则,办出本地特色。

四、加大宣传和技术推广力度,做好《为农服务报》的编辑和发放工作依托远程教育资源和互联网丰富的资源,结合本地实际组织力量做好《为农服务报》的编辑和发放工作。在工作中要做到实时性、实用性、广泛性的原则。及时的将农民急需的技术和信息编辑印发给农民,从而真正发挥《为农服务报》的技术传播和方向指引作用。工作措施

1、建立成职工作领导小组,加强管理。

2、加强在校生的分流培训工作,建立健全成职工作的各项制度。

3、做好“两室一园”的规划设计和建设工作

范文2:未成年人思想道德教育工作计划

未成年人思想道德教育工作计划

未成年人思想道德建设工作是精神文明建设工作中的重要组成部分,未成年人的成长发展是社会文明进步的生力军。2014年度我校未成年人思想道德建设工作总体目标:以社会主义核心价值观为教育主题,发挥自身优势,转变教育方式方法,培养未成年人高尚的思想品德和良好的道德情操,营造良好的未成年人成长环境,把未成年人思想道德建设做得更深入、更扎实、更有成效。

一、指导思想

以党的重要思想为指导,实施工作创新,充实工作队伍,打造教育品牌,深化教育内容,拓展教育范围,形成构建终身教育的氛围,通过开展丰富多彩的活动,扎实有效的工作进一步提高所有人员的整体素质。

二、明确任务,建立长效管理机制

坚持以人为本,尊重未成年人成长的规律,尊重未成年人的个性和差异,了解未成年人的特点和愿望,增强育人活动的时代感和实效性,进一步提高工作责任感,常抓不懈。一是把未成年人思想道德教育工作列入工作议事日程,融入精神文明建设创建活动中,与整体工作有机结合;二是广泛动员和吸纳党员、骨干、志愿者队伍积极参与到未成年人思想道德建设工作中,打牢群众基础,推动未成年人思想道德教育工作安全、有序、健康发展。

三、突出工作重点,丰富活动内容

1、用科学发展观理论教育未成年人,不断提高未成年人思想道德素质。利用各种重大纪念日以及未成年人的入学、入队、入团、成人宣誓等仪式,对辖区未成年人进行爱国主义教育、国防教育、革命传统教育,帮助未成年人树立坚定的理想信念,同时深化《公民道德建设实施纲要》的学习宣传活动,组织好面向未成年人的宣传教育活动。

2、切实维护好未成年人合法权益。认真实施好《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的宣传,深入开展法制宣传,定期对青少年开放图书借阅,为未成年人提供法律和心理援助,普及文明上网、预防艾滋、远离毒品,青春自护、科普健康等知识,增强未成年人的法律意识和自我保护意识。

3、切实履行各自的职责,开展各种有意义的科普、国防教育、公民道德、青春期教育讲座和娱乐活动,组织假期学生到辖区残疾人和孤残老人家中打扫卫生。

4、关注特殊家庭子女,加大服务力度。特别加大对流动人口子女、留守儿童、单亲家庭子女、生活困难家庭子女等特殊弱势群体未成年人的关心、关爱,及时掌握闲散的未成年人的情况,重点开展特殊青少年的心理健康、行为习惯、安全法制教育,发动社会力量对这些孩子送温暖、献爱心,确保得到及时的照顾和服务。

5、开展未成年人法制教育阵地,以法律进校园活动为切入点,加大法制宣传力度,强化未成年人法制道德意识。

6、开展亲情教育、家庭伦理道德教育,把预防未成年人道德教育同行为习惯养成教育、安全教育、普法教育紧密结合,形成全社会共同关注,全社会共同提高预防未成年人道德教育。

土门镇中心学校二0一四年二月

范文3:五年二班小学生养成教育工作计划

五年二班小学生养成教育工作计划

张秀森2015、9一、自主活动方式:

宣讲《新小学生守则》、《小学生日常行为规范》、<<在校一日常规》。二、工作要求:

班主任要做好课前规范学生习惯的准备工作,课后及时总结教育。科任老师在自己课堂上负起教师的职责。三、具体做法:

(一)、制定明确规范,强化日常训练。为进一步规范学生的言行,该校在《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的基础上,结合本校实际,研究制定出了《小学学生进校一日常规》,从学生的进校、上课、课间活动等各个方面、各个时段都做了具体的要求和规范。行为规范是学生训练的基础,,使宣传教育深入每个学生心中。

(二)、借助榜样力量,身教重于言教。榜样的力量是无穷的,尤其对于小学生来说,由于年龄特征的关系,他们的模仿性很强。如果能通过榜样把道德标准人格化,使少年儿童在富于形象性、感染性和现实性的范例中获得难忘的印象,就会对少年儿童具有明显的促进作用和导向作用。

1、师长以身作则,率先垂范。学生最爱模仿老师,老师的行为习惯直接影响着学生。特别是对教师的言谈举止有了更加严格的要求,从认真守时、文明守法、诚实做人等各方面给学生做出表率。要求学生做到的,老师们得首先做给学生看;要求学生不能做的,老师们也坚决不能做。比如说课前准备,每一名老师都能做到提前三分钟到教室前等候,这样,所有的学生也从来没有上课迟到的现象。

2、开发课程资源,树立典范。该校有效地利用品社、语文教材中的先进人物和先进事迹,深入挖掘其精神内涵,在智育的同时,不忘对学生进行德育和美育。众所周知,中国古典文化博大精深,经典著作中有许许多多生动鲜明的教育形象。该校开展的古诗文诵读活动3、创设教育情境,注重环境熏陶

首先,培养良好的行为习惯应重视创设适宜的环境,不给予重复不良行为的机会。一个学校良好的校风班风,对于学生来说就是一种无形的力量和无言的命令,长期约束、陶冶和感染着每一个学生,其次,抓住有利时机开展主题教育活动。纠正不良行为习惯的阵地。从而在全班形成了“以好习惯为荣,坏习惯为耻”的良好氛围。4、争取多方支持,形成教育合力。

学生良好行为习惯的养成,单靠学校教育是远远不够的。因为家庭和社会也是学生学习、生活的重要场所,对他们的健康成长同样起着重要作用。家校共创育人环境。学校本着对学生负责,对社会负责的精神,老师和家长交流互助,互通信息,形成合力,做到齐抓共管。