羽毛球比赛的活动策划书

范文1:羽毛球比赛的活动策划书

关于开展“青春飞扬、羽你共享”羽毛球比赛的活动策划书一、活动主题:“青春飞扬、羽你共享”;

二、活动目的:为了培养社团成员之间的协作能力,锻炼成员的协调能力,为了促进成员之间的沟通与交流,增进社团之间的友谊,培养部门的团队精神。为了丰富大学生课余生活特此我心协举办“青春飞扬、羽你共享”羽毛球比赛。三、主办单位:建筑学院院心协;承办单位:建筑学院心协;

四、活动对象:建筑学院心理协会、反邪教协会全体成员五、活动时间:2016年1月15号下午六、活动地点:羽毛球场七、活动内容:

1、首先抽签决定第一轮分组分出三大组以及若干小组并进行比赛

2、第一轮比赛结果出来后获胜选手进行第二轮比赛并以此类推直至三大组仅剩一人

3、获胜三人进行循环赛决出冠、亚、季军八、活动流程:(一)前期准备:

1、2016年1月11日12点由主席在304召开协调会;;

2、2016年1月12日12:00前各个部门将名单上交办公室。由办公室统一上交主席;

(二)活动实施:

1、比赛当天组建全体提前半个小时到场,做赛前的前期准备工作;2、参赛人员提前15分钟到场,做赛前培训及活动细则的讲解与演示;3、参赛人员到场办公室组织进行签到;

4、下午两点开始比赛,由办公室维持现场秩序。进行监督;5、由计分并统计最终比赛成绩;

6、由主席方宣布最后成绩,即一等奖、二等奖、三等奖;7、由主席为获奖者颁发证书和奖品;(三)活动总结

1、2016年1月18日由主席,办公室协助在304召开总结会;2、2016年1月18日办公室即时上传照片和简报;九、活动安排:

a、人员安排:各部门出一名成员做裁判

b、物品安排:一张桌子四把凳子羽毛球拍12副5桶羽毛球

十、注意事项:

1、参赛人员必须注意自身安全。2、听从工作人员指挥和安排。3、工作人员要尽职尽责。4、如有特殊情况交上级处理。

建筑学院心理协会2016年1月12日

范文2:羽毛球比赛活动策划

河南机电高的专科学校

羽毛球俱乐部比赛活动

策划

书为了丰富同学们的课余生活,培养同学们顽强奋斗,勇于拼搏的优良品质,并推动我校羽毛球运动的发展,羽毛球俱乐部将举办羽毛球比赛。

一、活动主题:我运动,我快乐二、活动目的:

为促进同学们之间的交流和互动,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质,推动我校羽毛球运动的发展,丰富同学们的课余生活,特举办此次羽毛球赛。三、活动宗旨:

展现自我,迸发激情,活出自我。

四、比赛原则:公平、公开、公正五、比赛场地:静苑球类馆六、比赛时间:2015年12月七、参赛对象:羽毛球俱乐部成员八、裁判员:

裁判长:裁判:九、比赛赛制:三局两胜十、比赛预算: XX羽毛球6桶300元奖品

100元

合计400元

十一、比赛规则:按照国际最新羽毛球比赛标准(1)挑选场地或发球权

任何一场正式比赛开始之前,参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下,通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权和场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注:这里用硬币代替挑边器)(2).局数和分数

a.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

b.所有比赛均以21个球,三局两胜制,如有20:20者先领先两分的算赢,否则谁分先达25分算赢。(3).发球权、得分和交

a.比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球,遵守“左单右双”规则,赢者发球,直至比赛结束。

b.下一局比赛开始时,均由上一局的胜方先发球。

c.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误,对方运动员得分。

d.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。(4).交换场地

a.第一局比赛结束,双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时,双方也应交换场地进行决胜局的比赛,即第三局的比赛。在第三局比赛中,当其中一方分数达11分时,要再次交换场地后,才能进行余下的比赛。

b.在比赛中,如选手未按规则规定,按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛.(5).发球和接发球 A.合法的发球

有发球权的一方称发球方,对方则称为接发球方。 a.发球时脚不得踩发球区的任何界线。

b.一旦双方选手站好位置,发球员的球拍一开始挥动即为发球开始,发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是,一旦发球员开始挥动球拍发球,而未击中球,则应视为发球违例。发球时,任何一方都不允许有非法延误发球的行为。

c.在发球过程中,即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止,发球员的双脚均不得离开地面或移动。

d.发首先击中球托球时发球员的球拍必须,另外发球员"在击球的瞬间,球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部,整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

e.发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例):前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。,左区反之。 B.合法的接发球。

a.接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后,即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后,才能移动两脚,并开始接发球,否则属违例。

b.接发球时,接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外,否则后违例。

(6).发球和按发球的方位和顺序单打:

a.发球方的分数为零或偶数时,发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时,双方都站在左发球区发球和接发球。

b.发球时羽毛球如出了边线或底线算失误,对方得分(7).重新发球如下列情况发生时应重新发球: a.发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球 b.发球时,发球员和接发球员同时违例。 c.当接球员尚未做好准备之前,发球员即发球。

d.在比赛进行中,球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

e.除发球以外,球过网后桂在网上或停在网顶。

f.在比赛中,不可预见或意外的情况发生。

特别注意:比赛中遇到任何特殊情况,当边裁不能及时做出判决时,应服从主裁判决,不得有异议,最终解释权归羽毛球俱乐部所有。

范文3:羽毛球趣味比赛活动策划

2014年秋季羽毛球趣味比赛赛程策划

活动名称:班级团队建设活动参加人员:一班

时间:12月7日中午12点。人数:地点:邱季端报名办法:自愿

活动内容:趣味羽毛球和心理辅导

道具:羽毛球若干,球拍若干,盒子三个,绳子(布条)若干,纸杯若干。符号代表:(★)参赛队员、(←→)方向、(□)盒子注:参赛者分为双数组,

NO.1拍苍蝇(20分钟)

以5分钟为限,参加者分成双数组,以羽毛球半场代表房子,一组选出2人,两人居其间手持拍子,其队友相对站于房子外面,顺序对投羽毛球进场内,不得恶意丢至场外。在通过房子时,两人应争取用拍子阻挡,每成功将一只羽毛球拍出房子为消灭一只苍蝇,最后以规定时间内消灭苍蝇多的小组获胜。

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NO.2抓战机(20分钟)

参加者站在场地边线两侧,再在两线的中间放上一只球。每队出代表10人(男女相等),用粉笔画圈表示双方的大本营,队员站在大本营中。各队依次报数,自己记住自己的号数。

游戏开始,裁判员发令随机叫号,比如:“5号!”则甲、乙两队的5号,必须立即跑向中间的小圆圈,首先夺到球的为逃者,没有夺到的为追者(范围为两个球场的边线和墙壁,超过边线视为被抓),追者想办法阻止逃者回到大本营并抓住他,逃者没有被抓住即回到大本营以后不能再追,裁判进行下一轮,最后以被抓住的人次数最少的小组为胜。

★★★★

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★★★★

NO.3羽球翻飞(20分钟)

参赛组选出战斗员和后勤人员,以5分钟为限。

参加者分立羽毛球场两边,为各方战斗区,中间为界河。二人为裁判员。游戏开始,战斗员每人持球,听到口令后,双方将球投掷过网或用球拍击球过网,被掷者可躲避保护自己。某一队员被击中则受伤,表示失去战斗力,应退出战斗区,后勤人员在场外拾球交给战斗员。规定时间内失去战斗力最少者为胜。

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★★★★★

★(裁判)★★

★(裁判)★★★★★★★★★★★★★

NO.4摘葡萄(20分钟)

将游戏者等分成数队,各排成纵队站于线后,排头拿一只盒子,盒子里放上与队员人数相等的布条。发令后,排头跑到网下,从盒子里拿出一根布条,用活结系在网上,返回时把盒子传递给排二,自己退于队尾。接着排二进行,直至本队最后一人。之后,由排头开始收摘,拿空盒子跑到网下,解下一条布条放进盒子,返回传递给排二直至进行到最后,以先完成的队为优胜。

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NO.5种豆得瓜

以5分钟为限,纸杯若干,球拍3支,从球场一边向对场击球,同伴用小纸杯接球,接到的球放到裁判脚边,规定时间内接球最多的小组为胜。

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