社区青少年活动策划书

范文1:社区青少年活动策划书

小组活动策划书一、小组活动名称

活力四月,我们一起来玩吧!

二、活动主办单位

东莞职业技术学院

三、具体小组活动规划

(一)活动时间:2015年4月20日(周一)下午14:00下午16:00(二)活动对象:青少年空间会员(主要以青少年、在校学生为主)(三)参与活动人数:10人

(四)小组活动负责人:叶嘉豪小组成员:陈嘉荣阮世彬林庆鸿韩沛峰(五)小组活动形式:趣味游戏

(六)具体小组活动流程(具体游戏流程见附录)活动阶段游戏名称活动目的活动时间备注主持人需事先了解游戏流程(特别是相互熟悉,缓30分钟小组成员第一环节:认我是小厨师和气氛。游戏前要识游戏:做好示范)以便更好开展游戏。

每一环节(一)时间分配暖生活照镜子好,讨论动环节小组请成员可以第二环节:你体验施与受的鼓励青少为感觉,促进人年积极参我(二)请你为我做际关系的觉30分钟与,大胆做件事察,培养互助发表意件合作的态度。见。(注意事主持人、小组成员(三)讨论施与受的引导作的经验用发挥)

1 /4

第三环节:

心有千千结开发大家的智力,培养团结

互助的精神。20分钟

游戏过程中观察员要随时注意成员的安全,防止成员摔倒等。观察员要关注成员的安全、精神状况等,因本游戏耗费体力较大,可适当留给成员休息时间。

第四环节:

贴煎饼

培养反应能力。

20分钟

第五环节:

同唱一首歌我们拍照吧

活动结束的收20分钟尾、活动留恋

(七)小组活动分工

负责人活动分工注意事项

2 /4

林庆鸿

活动主持人

1、事先了解活动流程,并向小组成员说明;2、注意各环节的开场白和串词;3、尽量调动游戏氛围和各环节时间的把握。

陈嘉荣叶嘉豪

记录员

1、详细地记录小组活动的流程和成员的分享,以便备案和小组活动评估。2、必要时提醒主持人注意游戏时间。

阮世彬韩沛峰

观察员

时刻关注游戏各环节参与者的情绪、行为状况,遇到突发事件及时请示活动负责人,做到妥善处理。

附录:

3 /4第一环节:认识游戏:小厨师

过程:现在我是一个小厨师,待会我会绕着大家走,并挑选我这道菜所需要的东西和佐料,当我说到某样东西并点到你的肩膀时,麻烦那位伙伴起立,大声说:[☆☆是○○,○○是☆☆],并跟在我的后面走,我作什么动作,跟在后面的人也请跟着做,当我准备好我要烹调的东西时,我会喊:[下锅],此时请大家以最快速度找到空缺坐下,若没抢到位置的就当下面一任小厨师。』

EX:游戏开始后,小厨师开始绕著圆圈走,边走并边说:「现在我要烹调红烧狮子头,首先我要猪肉」,同时轻拍圆圈一伙伴肩膀,那位伙伴就要起立,大声说:「猪肉是a(伙伴自己姓名),a是猪肉」,说完并跟在小厨师后面,小厨师作什么动作(例如搔首弄姿、故作娇媚或弯腰走路..),跟在后面的人也要跟着做,小厨师:「我还要红萝卜」,第二位伙伴:「红萝卜是b,b是红萝卜」,「我还要酱油」「酱油是c,c是酱油」,「我要小白菜」「小白菜是d,d是小白菜」,后面佐料一律跟在小厨师后面绕著圆圈走并模仿动作,当小厨师认为好了,就大喊一声:「下锅」所有起立的佐料和小厨师就赶快去抢位置,最后一定有一位没抢到位置,他就继任下位小厨师并重复上述规则。有趣的地方主要是小厨师可以发挥想像力,想些有趣的佐料及作些好玩的动作,游戏最后通常是把所有人都点起来绕着圆圈跑,最后下锅时大家就会一起往中央挤着坐,很有意思。

注意:或许为避免伙伴太贪玩,一开始就把所有伙伴点来下锅,限制一下佐料数目,再逐渐放宽可能是必要的。

第二环节:请你为我做件事过程:

㈠暖身活动:照镜子游戏,二人一组,轮流当镜中人,表演各种表情和动作。㈡请你为我做件事。二人一组,分饰施与受方,由受方请求施方为他做件事,例如:「请你为我唱首歌」等各种可行合宜的事,在接受帮助后,受方必须表示谢谢。(互相角色轮流)

㈢讨论施与受的经验。①当你帮助别人时,感受如何?②当你接受别人帮助时,感受如何?③你如何向他人表达谢意?

第三环节:心有千千结

目的:开发大家的智力,培养团结互助的精神。

过程:大家拉手围成一个圈,每个人都记住左右两边的人是谁。然后分散开围着圈走,打乱顺序,停止后,每个人都寻找左右的人然后牵住他们的手,这样大家会形成很多结,通过大家的智慧,打开每个人的结。

第四环节:贴煎饼目的:培养反应能力。

小组成员先围成一圈,同心圆的形式。剪刀石子布,输的两人进行追逐。其中一个人在前跑,另一个人在后面追,一人要跑到圈里人的任何一个人的前边,然后后边的那个人就药及时反应替他跑。如果过程中被抓到就要去追别人。

第五环节:最后,同唱一首歌,拍照留念。

4 /4

范文2:青少年活动策划-社区策划

北京社会管理职业学院

社会工作系

活小组成员:闫海桐魏艳飞白敏男动策划

2013级社工2班

赵钰迪戴宇轩常鑫解琪薛一凡

目录一、活动目标:1

二、调查分析及需求评估:1

三、活动流程:2

四、活动预算:3

五、活动预案:3

六、评估:3一、活动目标:

1、增强在校大学生团队合作意识

2、减轻在校大学生生活压力

二、调查分析及需求评估:我们对北京社会管理学院在校大学生进行问卷调查,总计有20人,共发放调查问卷20份,收回有效问卷18份,回收率90%

调查分析:在这次调查问卷中有50%的受访者对团队合作持乐观态度,认为在当今的社会中应该有团队合作意识,能够在以后职场中提升工作效率,建立良好的人际关系。并认为校园内应该经常举办一些活动提升团队意识,同时也愿意参加类似活动。有30%的青少年大学生则认为团队合作对于目前来说没有太大帮助,在活动参与方面也不是很积极。10%青少年大学生对此持中立态度,表示在无聊时会参加一些有趣的活动。

需求评估:据调查显示我校在校大学生对团队合作有一定需求,应适当举办这方面的活动提升我校大学生的团队意识。同时有大部分人愿意参加这方面的活动。

三、活动流程:

1、活动时间2015年4月26日2、活动地点操场

3、工作人员(活动对象)晨曦小组成员在校大学生4、活动内容一:团队攻防战

活动开始前通过你来比划我来猜的小游戏来划分小组攻防时间,每小组攻击基础时间为3分钟,小组在游戏开始前,要选派两名组员来参加小游戏来为自己的小组争取攻击时间,每猜对一个词语,小组攻击时间增加10秒钟。小游戏时间为2分钟。确定每小组攻击时间后,开始正式的团队攻防战。小组轮流攻防,每个小组攻击时间为3分钟+(小游戏赢取时间),攻方只要撕掉一人,游戏暂停,等待OUT人退场后游戏继续。防守方只能逃跑,攻击顺序为攻击时间长的小组优先,另一小组守,攻击时间结束或防守方名牌全部撕掉,游戏停止。交换攻防双方后游戏重新开始。两组在扮演防守方时留下的队友最多或攻击时间消耗最短者获胜。

活动内容二:穿越生死线

用剪子包袱锤,分出先后顺序,请带一队四名选手来挑战,另外一人作为指挥者。另一队派出队员,在4米外拉起3根绳子。主持人告知选手可以以任何姿势穿过绳子(生死线),选手用眼罩蒙上双眼,主持人拉着选手原地转两圈,使其面向4米外的绳子站定选手在指挥者的大声提示下“穿越生死线”第一个选手“穿过”后取下眼罩,第二个选手开始,依次进行。不碰生死线而且耗时最短的团队获胜。

四、活动预算名牌20*3=60元眼罩4*5=20元应急药箱1*40=40元

五、应急预案

1、如果同学们遇突发安全状况如划伤、扭伤等先进行紧急包扎处理,再询问同学意愿是否去医院或是否继续进行游戏。

2、参与人员不足时,通过推荐朋友或电话联络的方式召集人员。当人员参与度不高时,使用几个游戏带动气氛。

3、如遇天气情况(下雨、炎热)则去体育馆进行活动。六、活动评估

活动在设计方面符合我校在校生的需求,参与度预计较高,活动内容简单,容易达成活动目标。

范文3:社区青少年暑假活动计划

2015年XXX社区“青菁计划”系列活动计划表

序号活动名称

活动形式

地点参加对象青少年

1“青菁计划”体验活志愿者活动动

开展时间4月25日09:00-16:30经费预算(元)10000活动描述

1、主题:“文明出行绿色环保”。2、参加人员青少年着义工服,发宣传单,让市民了解垃圾分类和绿色环保行动,一起体验公益事业。3、统一文化衫。

1、针对社区爱好摄影、写作的青少年,由摄影师指导拍摄技巧,一起参观体验。参加人数30人。

2、对采风后摄影作品和写作文稿进行评比和宣传。

1、主题《团队协作》《逆境重生》等拓展项目。趣味性强,体验式训练。2、教练+训练项目+野炊活动。3、参加人数60人。

1、聘请知名青少年心理专家授课。

2、参加人数100人。需年满14岁以上家庭参加。

3、提供课件,每个家长赠送1本书籍《XXXX》(书名待定)。4、提供能容纳100人以上的大教室场地。5、签到、布场、拍照等。

1、设置10次课,历时2.5个月,学习书法基本功。召集社区青少年免费学习,练字。

2、凡参加学员,每人赠送笔、墨、纸、砚一套,参与人数60人。3、培训班结束后,进行书法比赛和作品评比,并安排50份奖品。4、社区提供教室和桌椅。

90001、聘请知名心理咨询专家、教育专家,针对青少年学生和家长做一些沟通交流。一起关爱青少年成长。

2、凡参加的青少年,赠送学习文具1件。

1、突出幸福家庭,亲子沟通。以家庭组合的形式,开展才艺大赛文艺类活动。(初赛3场、决赛共2场)。2、诸如爸妈唱歌,小孩表演,一起双簧等。3、利用暑假期间。

2社区小记者采风行动体验活动

青少年

青少年

家长和孩子

5月16日15000《团队协作》社区活3拓展训练动

6月6、13、20日3批4月19日

09:00-11:0014:30-16:302015年4月逢周六9:00-11:0018000100004 《智慧父母》大型公益活动

青少年

《书法培训培训班

班》工作坊

180005

《青少年健康人格》《青6少年心理辅导》

青少年

讲座3期,按3000元/期计

“幸福家庭”主题活7才艺大赛动

合计社区居民

4-8月共5场

80000