一年级新生入学家长须知

范文1:一年级新生入学家长须知

一年级新生入学家长须知各位家长好!很高兴在今后的小学阶段能与您一路同行,一道肩负起培养您的孩子的重任。我们将秉承“一切为了孩子”的办学宗旨,竭尽所能为您的孩子提供最优质的教育,并衷心希望孩子在我们共同教育下,愉快地学习,健康地成长,让学校成为孩子学习成长的乐园!

您的孩子已经进入小学学习,小学阶段的学习是一生开始学习的基础,是人生学习的奠基石,每一个做父母的对自己孩子在小学阶段的发展,一定是充满了美好的祝愿,满怀着殷切的希望,希望孩子在小学阶段能打下良好的基础,为将来成才做好铺垫。

怎样才能把希望变成现实呢?毫无疑问,学校教育是一个重要方面,但家庭教育也是一个重要因素。只有把学校教育、家庭教育和社会教育有机结合起来,形成合力,才能更好地培养出社会主义现代化建设的有用人才。

下面从几个方面谈谈一年新生入学后家长需要配合学校、老师做的工作。专题1:一年级新生入学准备一、心理上的准备

给予孩子健康的心理引导:切忌以学习十分辛苦、小学的学习生活非常紧张来影响孩子,使其对入学产生恐惧。

家长抽出时间带孩子到小学去看一看,让孩子熟悉一下学校的校园环境。如果孩子自己上学,家长可以让孩子熟悉去学校的路,帮助孩子记住一些比较明显的标志,再告诉孩子一些交通规则。切忌在路上边走边玩,如玩球、追逐等等。还可以让孩子单独走几次,暗地里进行观察,看看到孩子是否真的知道。父母可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”,认真地与孩子做一次交谈。告诉孩子从上学起,就要努力学会自己的事自己做,告诉孩子养成以下的学习习惯;放学回家做完作业后再玩;按时独立思考完成作业;学会预习明天将要教的内容;做作业前先复习老师讲课的内容;做作业时仔细读题目;作业完成后认真检查一遍;作业做错后及时订正等。

您的孩子不需要您抱着他走,需要的是您的扶持和鼓舞,别说忙!别做后悔的事!每天找一点时间,蹲下来听听他的声音,搂搂他、抱抱他。别让他对新环境恐慌,别让他对新学习课程排拒,陪伴他勇敢的、快乐的走过新阶段的学校生活,为人生马拉松的学习生涯奠下良好基础。二、生活上的准备

1、固定孩子摆放物品的位置。给孩子准备一个小柜子,有条件的家长可以准备一个小书橱,教会孩子将故事书、课本、练习本等能分类摆放,家长可以在柜子上方贴一些动物小标示,营造出一个儿童小世界的氛围,吸引孩子喜爱和珍惜自己的“小天地”。

2、教会孩子吃饭时的好习惯。教育孩子养成不挑食的好习惯。每学期开学后,老师都会发现有的孩子自己不会吃饭,一顿饭会磨蹭很长时间,吃得地上桌上洒了很多饭,因为培养孩子自己吃饭的良好习惯很重要。

三、学习用品的准备

因为5至7岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有15分钟,花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力,二来杜绝他们的攀比心理的滋长。

1、铅笔的选择。宜用:HB的铅笔。

铅笔长度:铅笔不宜太长,幼儿书写的铅笔长度以正常铅笔的2/3为佳。铅笔的数量:最好是5枝左右,头天晚上削好。2、橡皮擦的选择:小号绘图橡皮。3、尺子的选择:10-15CM的白尺。4、铅笔盒的选择:小些的铁皮铅笔盒即可。5、削笔刀:最好用转笔刀,不要用小刀。

6、书包:应选用轻便、合适,以能装上书为宜,不要太大、太重。7、本子篇:记事本:记作业和其它事的小本子,自己购买。8、课本篇:

书本一定要用透明没有图案的包书皮包好,并在书面上写好班级姓名学号。9、日用品篇:一个水壶和一块手帕、两个夹子。

小孩子容易口渴,要专备一个小水壶,在上面贴上标签,写上孩子的班级和姓名,因为班里学生多,水壶易拿乱。水壶要实用,最好不用塑料水壶或各种饮料的二次用瓶。以能倒开水而不烫手的壶为宜。不漏水,易打开。另外要准备一包卫生纸(干净即可),用于擦手和上厕所。夹子是用来夹书角的,如果家长发现书角卷了,请学生自己去夹,保持书和本子的美观,也养成爱护书的好习惯。四、习惯培养:

(一)、创设良好的学习环境

1、在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中,在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等,为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。

2、刚入学的孩子,一般注意力时间较短,稳定性也差。所以当孩子看书写字时,家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视,最好是坐在孩子身边和他一起看书,发展阅读的兴趣。孩子不是学您说的,是学您做的,手不释卷的妈妈不会有不爱看书的孩子,看书习惯养成,一辈子改不掉。博学多闻多半得自广泛阅读,知识丰富的孩子,学校功课大体也都优秀。不如我们大家都来做到一句话:关掉电视,打开书本。家长在旁边看书学习,既可以起到督促作用,又营造了一种学习的氛围。久而久之,对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。

3、家长尽量多用温和的语气,引导性的话语与孩子交流,避免粗暴和简单的惩罚与对话。尤其在外人面前更该对孩子温言软语但不纵容,以免对孩子的自尊心受到伤害。(二)、养成良好的生活习惯

一是养成早睡早起的好习惯。不少孩子早晨起不来床,甚至来不及吃早饭,饿着肚子去上学,结果到了第三节课,精力不充沛,以致头晕、肚子疼。

二是书包里的书本文具要让孩子自己收拾。过分包办会让孩子形成依赖的错误思想,应当与孩子共同准备学习用品,一是让孩子体验即将成为学生这一快乐的过程,二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事,培养他自己的事应该自己做的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具,以便能带齐学习用品,比如第二天上什么课,头天晚上要把书装好,铅笔削好,本子放好。教会孩子整理书包,告诉他书应该怎么放(比如大书横着放,小书竖着放两本),放哪里;记作业的本子放哪;文具和学具盒放哪;卫生纸放哪。这一点非常重要。因为若家长代劳,孩子第二天到校后很可能会不知学习用品放在何处,经常出现手足无措的情况。建议家长为孩子制作一张作业正确率统计表,鼓励孩子自己检查作业,全对的,给孩子画一颗星,不要养成家长代孩子检查作业的不良习惯。家长可以每周或每个月与孩子共同进行小结,并给予适当的奖励,可以更好地激发孩子学习的兴趣。准备一个记事本,让孩子专门用来记当天的作业或第二天要带的物品,也可以作为草稿本用。

三是教会他们看课程表,不要以为小朋友就不懂,其实他们的可塑性很强,多教几遍就会自己看了,对于以后他们自己整理书包,检查作业都有好处。(三)培养学生认真做事的好习惯。

良好的行为习惯将决定孩子前途和命运。因此,培养孩子良好的习惯是我们广大父母及教师的神圣责任。父母最基本也是最重要的责任培养孩子的良好习惯。

针对一年级刚入学的小朋友,我们应着重培养孩子良好的行为习惯和学习习惯。如:按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、上课专心、独立思考、按时完成作业……

孩子从幼儿园到小学,有一个较难的学习转变过程,为了帮助孩子顺利完成这种转变,下面告诉家长一些有益的提示意见,供参考:

1.从孩子上学的第一天就开始和他谈论有关学校的事儿,坚持每天询问孩子有关学校生活的情况。2.对学校保持着积极的态度。与孩子谈些学校里发生的好事儿,也可以多告诉孩子一些你上学时愉快的经历,使他对学校充满美好的向往。

3.给一个固定空间给孩子学习,参与到孩子的学习生活中。你对孩子家庭作业的督促和关心是帮助他们取得好成绩的关键。

4.对孩子在学校可能会面对的压力要有心理准备,比如考试压力,朋友影响,作业压力等等。如果他告诉你自己遇到了困难时,应当对孩子表示理解,并尽可能帮忙。

5.孩子对你说学校里的事情时,要仔细听。有的时候孩子讲自己的学校生活会对你了解孩子的心理有很大的帮助,所以一定要鼓励孩子多对你说,并且注意孩子说的话。

6.了解学校的情况。比如孩子的课程安排,学校管理、纪律,学习的具体要求,孩子的各个科任老师,并主动与班主任、任课老师保持联系。

7.表扬孩子的好行为,尤其是要关注他为解决问题所做的努力。

科学家研究证明,一个习惯的养成需要21天,常听到一些家长抱怨自己的孩子总比不上别家的孩子懂事、争气,恨铁不成钢。“孩子进入小学学习,是人生的第一次转折,现在的孩子们智力上存在的差异极小,竞争的是良好的生活与学习习惯,而良好的习惯也要有一个养成过程的,需要家长、孩子及学校共同配合,在平时就注意加以培养。好习惯终身受益,坏习惯有害终身。”一切的琐事都是为了孩子们有更美好的明天,请记住:好习惯从小事做起。

范文2:一年级新生入学家长须知

一年级新生入学家长须知(为了孩子,请静心研读,熟记于心)

尊敬的各位家长:

您好!

孩子在幼儿园,家长最关心的是他们的生活。然而孩子在上小学的第一天开始,学习则成了他最为重要的事情。此时家长的“望子成龙”的心理也越来越突出,同时家长们也承受着越来越大的压力,孩子的学业刚刚起步,学习是否优秀还是一个未知数。此时的孩子面临非常陌生的环境,心理也发生了微渺的变化,以前在幼儿园的生活习惯和学习习惯很难适应现在一年级的学习。孩子们需要家长和老师的共同努力,帮助他们尽快适应新的环境。一、班级管理:

1、作息时间:上午:7:40-11:40下午:2:00-4:202、家长按时接送孩子。

(1)任何家长不能在路队队伍中拉孩子。

(2)说好谁接送,约定好地点。如果家长来不到,在原地等待,或者回到学校警卫室,让老师给家长联系。

(3)从明天开始,所有家长送孩子到校送到接送地点即可,不许送到校门口。

特别提醒:送孩子到校时,家长的车辆一律停靠到指定位置,即停即走,请勿逗留,以免造成交通堵塞,谢谢合作!

3、从小杜绝零食,让孩子吃好早饭。

我们学校禁止孩子买零食,带零食,吃零食。吃零食不仅破坏校园环境,而且影响孩子的学习。孩子有了零化钱容易养成赖惰、贪图享受、攀比的坏习惯。所以奉劝各位家长不要给孩子过多的零花钱。另外,希望做家长的早起一会给孩子做好饭,保证孩子能吃上早饭。孩子要钱在外面吃,是他的零花钱的主要来源之一。他几顿饭不吃,节省下来买一些乱七八糟的东西,长期这样对孩子的身体也不好。4、在家做好家务,在校干好值日。让孩子做一些力所能及的家务。

让孩子经常做家务活,在锻炼了他生活技能的同时,也让他体会到了自己爸爸、妈妈下班以后做家务的辛苦。我觉得做家务是小,锻炼孩子,教育孩子才是我们真正的目的。不要因为孩子小,做的慢或做不好,碍手碍脚,就不让他做。这些基本的生活技能还是应该让孩子学会的。孩子们刚刚上一年级年龄很小,他们在学校里干值日的时候,需要我们家长们帮助,要教会孩子他们扫地、拖地。家长可以在家里有意识的让他们多做一些这样的事情。5、养成爱护公物的好习惯。

在家里要让孩子爱护自己的书、练习本、书包、玩具,在学校里要让学生爱护公物。(教室:桌子、椅子、多媒体设备、墙壁。学校:花草树木)对孩子来说,不爱惜自己东西的人,是绝对不会爱护公物的。所以,让孩子爱护公物,是我们老师和家长的共同责任,需要我们共同努力。文具要简单实用,书包大小合适。二、学习习惯

1、在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中,在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟等,为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。

2、刚入学的孩子,一般注意力时间较短,稳定性也差。所以当孩子看书写字时,家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视,最好是坐在孩子身边和他一起看书,发展阅读的兴趣。孩子不是学您说的,是学您做的,手不释卷的妈妈不会有不爱看书的孩子,看书习惯养成,一辈子改不掉。不如我们大家都来做到一句话:关掉电视,打开书本。家长在旁边看书学习,既可以起到督促作用,又营造了一种学习的氛围。久而久之,对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。不要认为,孩子上了一年级,到了学校里就全部推给学校和老师。孩子的教育问题应该是我们老师和家长的共同责任。只有家长与老师互相配合才能把孩子教育好。让他们养成一个良好的学习习惯。

3、养成读书的好习惯。

学生从入学的第一天起,就开始学习读书,这也就涉及到一个读书习惯养成的问题。从这时起,就应该注意培养学生良好的阅读习惯。严格训练学生做到三个“到”,即:手到、口到、心到的读书方法。反之,不良的学习习惯一旦形成,要纠正就难了,而不良的阅读习惯将严重影响儿童的学习效率和学习效果。老师会利用早晨的时间让学生去读书。家长可以利用晚上时间让孩子去读书。

4、让孩子坚持复习和预习。在放学的路上问一问孩子今天语文数学课上学的什么?让学生说一说,尽管说的不完整,这也是一次简单的复习。

三、养成良好的生活习惯

1、早睡早起,生活有规律。准备小闹钟后,告诉孩子每天的作息时间,培养孩子的时间观念。生病、有事要请假。

2、书包里的书本文具要让孩子自己收拾。现在开始让孩子知道学习是自己的事,培养他自己的事应该自己做的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具,以便能带齐学习用品,比如第二天上什么课,头天晚上要把书装好,铅笔削好,本子放好。教会孩子整理书包,告诉他书应该怎么放(比如大书横着放,小书竖着放两本),放哪里;记作业的本子放哪;文具和学具盒放哪;卫生纸放哪。这一点非常重要。因为若家长代劳,孩子第二天到校后很可能会不知学习用品放在何处,经常出现手足无措的情况。准备一个记事本,让孩子专门用来记当天的作业或第二天要带的物品,也可以作为草稿本用。

3、教会他们看课程表。不要以为小朋友就不懂,其实他们的可塑性很强,多教几遍就会自己看了,对于以后他们自己整理书包,检查作业都有好处。

4、教会孩子养成良好的卫生习惯,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,保持环境卫生。四、学习用品

1、铅笔的选择。最好是6枝左右,头天晚上削好,随时检查补充并削好。铅笔上要有名字,在小纸条上写名字缠在铅笔上端,再用透明胶布粘牢,免得出现丢失找不到。

2、橡皮擦的选择:小号绘图橡皮。杜绝花花绿绿。在橡皮上家长一定要写上名字3、铅笔盒的选择:小些的布皮或轻便塑料铅笔盒即可。杜绝花花绿绿多功能的笔盒。4、削笔刀:最好用转笔刀,不要用小刀。

5、书包:应选用轻便、合适,以能装上书为宜,不要太大、太重。6、本子:5本拼音本。两本放在书包备用,其余放在家,随时增减。7、课程表:请家长根据学校统一下发的课表抄写一张放在铅笔盒内。

8、课本:书本一定要包书皮还要包两层。书皮纸最好选用牛皮纸或挂历纸(白面),并在上面写上学校、班级和姓名,这样会显得整洁而美观。最好和孩子一起动手完成。

9、日用品:一个水壶和一块手帕、卫生纸

另外,只要是往学校里带的东西,都要做记号,写名字,比如,水杯子,以后校服等等。

下面告诉家长一些有益的提示意见,供参考:

1、从孩子上学的第一天就开始和他谈论有关学校的事儿,坚持每天询问孩子有关学校生活的情况。2、对学校保持着积极的态度。与孩子谈些学校里发生的好事儿,也可以多告诉孩子一些你上学时愉快的经历,使他对学校充满美好的向往。

3、对孩子在学校可能会面对的压力要有心理准备,比如考试压力,朋友影响,作业压力等等。如果他告诉你自己遇到了困难时,应当对孩子表示理解,并尽可能帮忙。

4、孩子对你说学校里的事情时,要仔细听。有的时候孩子讲自己的学校生活会对你了解孩子的心理有很大的帮助,所以一定要鼓励孩子多对你说,并且注意孩子说的话。

5、了解学校的情况。比如孩子的课程安排,学校管理、纪律,学习的具体要求,孩子的各个科任老师,并主动与班主任、任课老师保持联系。请记住班主任、数学老师电话 X老师号码

希望家长加入的时候注明:新生一年级谁的家长

范文3:小学一年级新生入学家长须知(1)

怎样适应一年级生活?小学一年级新生就要入学了,如何让孩子在心理、生活、物质上做好准备?一份“菜单”供参考。

一、多鼓励孩子消除恐惧感

上小学,对孩子来说是一个大的转折,家长要帮助孩子做好上小学的心理准备。比如,与孩子有意识地聊一聊小学的事情,让孩子从家长的口吻中感受成长的自豪,增强自信心。家长要特别注意的是,决不能用上小学对孩子施加压力进行恐吓,诸如“你再不听话,让学校的老师管你”之类的话别说,否则会造成孩子对上学的恐惧感,产生心理压力。

二、文具别花哨书面用书套包

1、一年级孩子的书本不多,建议家长给孩子买书包莫贪大,能装上课本就好。文具盒的功能不要太多,简单为好,以免分散孩子上课的注意力。

2、不建议用笔袋,因为一年级用铅笔,笔袋太软,铅笔容易断尖。

3、准备拼音本和拼音田字格,每天书包里每种装两本就够了。也可以给孩子带一个图画本和一个薄的笔记本。

4、铅笔以HB为最好,因为软硬适中。在铅笔上用标签贴上孩子的班级、姓名,以防丢失。

5、文具盒里每天至少备用5-6支削好的铅笔。不允许用自动铅笔,因为这种笔铅芯细,易折断。

6、橡皮买绘图用的较软的一种,孩子能擦得干净,不要买那种五颜六色、奇形怪状的。

7、书用纸或透明书套包好,不要买花哨的。

8、水杯不要玻璃的,最好密封性好一点的,免得孩子水没倒干净,弄的满抽屉、书包是水。

三、生活准备:坚持让孩子自己动手

1、在家固定孩子摆放物品的位置。给孩子准备一个小柜子,有条件的家长可以准备一个小书橱,教会孩子将故事书、课本、练习本等能分类摆放。家长可以在柜子上方贴上一些动物小标示,营造出一个儿童小世界的氛围,吸引孩子喜爱和珍惜自己的“小天地”。

2、培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具,以便能带齐学习用品。孩子自己整理书包和文具盒,开始会手忙脚乱,丢三落四,家长要有耐心,从旁多加指点,可先给孩子做示范,手把手地教他,再让他重复着做一做,孩子就不再依赖父母了。刚开始孩子不习惯,但家长一定要坚持,让孩子自己动手整理物品,而不要做孩子的“钟点工”。

3、教会孩子吃饭时的好习惯。每学期开学后,老师发现有的孩子自己不会吃饭,一顿饭会磨蹭很长时间,吃得地上桌上洒了很多饭,影响孩子的午休时间。教师特别提出,希望家长慢慢并适当缩短孩子吃饭的时间,培养孩子自己吃饭的良好习惯。告诉孩子吃饭时不聊天、不讲话,大人讲话孩子也不插嘴。

4、早晨起床后,自己完成“四步曲”。第一步自己穿衣裤,家长晚上可以将孩子第二天要穿的衣物摆放在固定的位置,以便孩子能随手拿到;第二步自己挤牙膏刷牙,第三步是吃早饭,家长要掌握好时间,可以由长到短,家长注意控制好吃饭的时间;第四步是出门前检查红领巾等,自己背书包上学。每年都会出现家长将孩子送到学校时,发现孩子没带书包的现象,家长以为孩子背书包了,孩子认为背书包是家长的事。四、物质准备:让闹钟督促他准时起居

1、与孩子共同准备学习用品。共同准备,一是让孩子体验即将作为学生这一快乐的过程;二是从审美、安全的角度考虑,选一件孩子喜欢的图案,书包的颜色要鲜艳、醒目,这样便于汽车司机识别,可以保证孩子过马路时的安全。

2、家长要教会孩子怎样使用卷笔刀,先卷一支,示意给他看,然后试着让孩子自己卷,家长要用赞许的语言加以肯定。

3、准备一个小闹钟,并教会孩子看钟。父母要有意识地规划好孩子的作息时间,调整孩子的生活起居习惯及常规,养成孩子自己准时就寝,准时起床的习惯。家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表,贴在孩子看得到的地方,并要求孩子一定要按照时间表去做。

4、家长为孩子制作一张作业正确率统计表,将表贴在墙上。做完作业由孩子自己检查,全对的,给孩子画一颗星,不要养成家长代孩子检查作业的不良习惯。家长可以每周或每个月与孩子共同进行小结,并给予适当的奖励,可以更好地激发孩子学习的兴趣。

衢州新星小学2016年8月25日