那一双手触动了我的心灵

范文1:那一双手触动了我的心灵

1.那一双手触动了我的心灵

这是一双像老树皮般粗糙的手:手背上青筋兀突,指关节粗大如竹节,每个手指上都裂开了许多道道,手掌上布满了又黄又硬的老茧。这是我妈妈的手,一个四十来岁的农村妇女的手。

第一次仔细的端详这双手是在上周五的“感恩”演讲会上。这次演讲会要求学生带家长来听。“孩子们,好好看看你们的父母吧!好好看看他们的手吧!这是怎样的一双手啊!”在演讲者刘老师的深情呼唤下,同学们一个个拿起了父母的手仔细端详。当时我看到的就是妈妈这双粗如树皮的手!我的心强烈地震动了一下:妈妈,你那双美丽而柔软的手呢?曾几何时,我是那么依恋妈妈的手。

小时候,我从来不肯让奶奶帮我洗澡,不管妈妈多忙,我都非缠着她给我洗澡不可。每当妈妈那双温柔的手抚过我幼嫩的肌肤时,我就呵呵地乐过不停。睡觉时,我也总是缠着妈妈,在妈妈轻轻的抚摸中酣然入睡。寒冷的冬天,妈妈常常用她那温暖的大手捂着我冻得通红通红的小脸蛋,把我搂在怀里......渐渐长大,我却慢慢地疏远了妈妈的手。

依稀记得,寒冬腊月里,妈妈把手伸进冰冷冰冷的水中给全家人洗衣服,衣服洗干净了,妈妈的手却冻得又红又肿,五根指头像五根小红萝卜一样;依稀记得,除夕大扫除时,妈妈拿着钢丝球使劲地清除那些顽固的污迹,家里干净了,妈妈的手却被钢丝球割开了一道道口子;依稀记得,烈日当空,妈妈在田间挥舞这双钳子般的手给庄稼除草;依稀记得,上放学的路上,妈妈蹬着那辆破旧的自行车接送我,在那个又长又陡的坡上却从来不肯让我下来走一步,渐渐地,妈妈的手磨出了一层又黄又硬的茧子......往事一幕幕流过心底,眼泪模糊了我的双眼,轻轻地抚摸着妈妈这双老树皮般的手,我的心中响起了一首歌“无法可修饰的一对手,带出温暖永远在背后,纵使嗦始终关注,不懂珍惜太内疚......”妈妈,在此就让我籍这首《真的爱你》来表达我对您的爱吧!2.那一次我哭了

打开记忆的小窗,我想起了上个学期的一天,想起了那感动人心的一幕

那天,我们学校请来了一个外地的教授,给我们讲了一堂生动的感恩教育课,。他在台上生动地讲了许多关于感恩的事例,使同学们都深有感触。随后,他叫同学们上台去诉说埋在心底已久的肺腑之言。我以为不会有人上去的,可是结果却使我始料未及。同学们都纷纷上了台。他们像一股洪流,庄严而又无法阻挡地走上了台。几乎每个同学的眼眶都是湿润的。他们在台上和自己的父母进行着心与心的对话,承认自己的过错与表示以后要好好学习好好报答父母的决心

也许是被这种气氛感染了吧,我心头微微一震,只觉得有一股洪流从心底涌来,冲出了我的眼眶,我哭了。可是我没有将泪水擦去,任它打湿我的脸庞,打醒我那颗不知感恩的心。是啊!我怎么能不知感恩呢?从我呱呱坠地到长大成人,哪样不是父母的功劳啊!爸,

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妈,是你们,陪我走过不知多少个春夏秋冬。是你们,陪我走过道道坎坷,次次挫折。是你们,陪着我走出歧途,走向光明。在我受委屈的时候,是你们,丢下手中的工作,跑到我身边安慰我,劝导我。在我作业没完成,却早已被疲惫催去睡觉的时候,是你们,陪伴着我写完作业,直到夜深人静。其实你们比我更累啊!在我病倒的时候,是你们,守在我的床边无微不至地关怀着我,给我倒水喝,给我送来好吃的东西。在天气忽然变冷的时候,是谁?又千里迢迢地给我送来衣服和手套?

爸爸,妈妈,你们给我的爱,是多么的伟大呀!如甘霖,似雨露,滋润着我,它如同阳光,永恒而温暖;又似春雨,温柔而细腻。它会穿透层层屏障,洒落到每一个有我的地方,每一个有我的日子;它会拥抱我的哭泣,我的欢笑;它会为我撑起一把伞,铺成一条路,填平一切坎坷。爸爸,妈妈,你们给我的爱,是多么的无私呀!可我却不知道感恩。请原谅我儿时的无知吧!从此我一定会好好学习,学会感恩,好好报答你们的!滴水之恩必将涌泉相报。可是你们给我的,是整个海洋啊!啊!谁言寸草心,报得三春晖?

3.那一次我读懂了父爱

以前,我总听别人说,母亲像本厚厚的书,读也读不懂,但是我那老爸却比我妈还要读不懂,可是现在,我读懂了

我从小就讨厌爸爸,讨厌他的严厉,讨厌他的冷淡,总之什么都讨厌。一次考试失利,心里本有许多的不痛快,又不敢跟妈妈说,回到家一个人坐在庭院里发呆,心里溢满的是迷茫与恐惧!然而,暴风雨最终还是来了!妈妈忽然冲出来把我骂了一顿。我至今还模糊地记得她说了这么一句话:“成绩不好,干嘛不说,你想蒙混过关,门都没有!”我心头一震,妈妈接着说:“幸亏是你爸,不然唉!不知道你什么时候才会有出息。”妈妈沉默了,也不禁落下了痛楚的泪花。爸爸,又是爸爸,我一溜烟冲进家里,对正在吃饭的爸爸大吼:“你认为这样对你的女儿,很开心!你现在开心了是吗?那好我告诉你,你没权力管我!我不是你的女儿!”我把所有的气都一股脑撒在爸爸身上!爸爸什么也没说就上楼了。之后,我感觉有种莫名的冲动,想去和爸爸道歉。于是,我就上楼看爸爸。当我走上楼梯,刚想推门时,就听到里面有手机按键声。我以为父亲要打电话给老师,吓得腿都软了,心里对爸爸的讨厌再次出现,但终于压制心中的不快,想仔细听听爸爸到底跟老师说些什么!但爸爸不一会儿又从房间出来了。我偷偷地溜进房间。爸爸的手机还在那。我颤微微地打开手机一看日记。爸爸居然有日记!我心里一震,一条一条地翻开来看:5月13日,临近考试,真希望女儿能考好5月20日,女儿想买衣服,我给她买了,但没告诉她,说是她妈妈买的,她非常高兴,只要女儿高兴,我也很高兴6月15日,朋友打电话来,是我妻子接的电话,说女儿考试没考好,没来得及解释,被女儿误会了,心里很痛,真希望女儿能谅解我。刹时间,眼泪浸湿了我的衣角,没想到平日里对我平平淡淡的父亲,对我竟然如此关心。我“恨”我的爸爸,“恨”他对女儿的爱却不敢说出来。可是,我更深爱着他,爱他能这么包容一个不孝的女儿。此刻,我已经读懂了父亲不但用他那强健的臂膀支撑起了整个家,而且更用那默默的温存关注着儿女成长的脚步!

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4.那一次我读懂了父爱

母爱,是一个多么温馨而又亲切的字眼,在我们成长的过程中,到处都可以明显的感受到母爱的气息,一说满嘴就都是母爱。但是,又有谁真正的注意过,读懂过那如山般的父爱呢?小时候,才上中班,我见其他小朋友都骑自行车玩,所以,我也想学,就让父亲给我买了一辆自行车。刚开始是妈妈教我学骑自行车,我骑着自行车,妈妈在后面扶着后座,怕我跌倒,就一直死死的扶着,不敢松手,生怕一松手我就人带自行车一起趴在地上了,就这样,我在妈妈的“呵护”下,学了一个星期的自行车,但是却还没有学会。

父亲见了,便对我说:“以后爸爸来教你学习骑自行车吧”我高兴地说:“好呀,好呀。那天下午,爸爸开始教我骑自行车。我骑在自行车上,蹬着车蹬子,与妈妈不同的是,爸爸只是轻轻地扶着车座,我怕跌倒,就一直对爸爸喊:“爸爸,扶紧点!爸爸,不可以松手哦!要不然,我会摔倒的。”爸爸只是一个劲的在后面:“嗯,嗯。”我在前面摇摇晃晃的骑着,一个劲的念叨着:“不可以松开,不可以松开啊。”当我骑了很远时,回过头来看爸爸,却发现爸爸“不见了”,在往远看,原来,爸爸在很远的地方站着,看着我呢。我心里一想:呀,爸爸没扶我,想着,不知怎的,就人连自行车一块跌倒了。爸爸赶忙过来,我站起来,指着自行车说:“爸爸,帮我扶一下。”但爸爸却摇头说:“自己扶.”我生气地说:“哼,都怪你,害我摔倒了,真是的。”“可是你这不是学会骑自行车了吗?”爸爸得意的说。那一刻,我读懂了父爱。父爱如山一般,他不像母爱那样细腻,但是,有时却比母爱更伟大。

我读懂了:有一种父爱,叫做“放手”。

5.那一次,我真的哭了

那一次我真的哭了。不是被老师骂而哭,也不是被爸爸妈妈打而哭,而是我在作文竞赛中得了第二名而哭。对于一些同学来说,在作文竞赛中得第二名可能是件很容易的事,但对我来说却很难。

我一直都害怕写作文,可以说我是一见到作文就头皮发麻,一听到老师说要写作文就头疼,只要一有机会可以溜,我就会脚踏西瓜皮溜之大吉。

在读五年级时,有一次作文竞赛,我们班班主任王老师叫我参加,我是最恨最怕写作文了,哪想参加什么作文竞赛?于是千方百计想让王老师不要我参加这次作文竞赛,可是王老师就是不同意。我看不参加这次作文竞赛是不可能了,师命难为,于是我回家后,便拼命的看爸爸妈妈以前给我买的一些作文书,临时报报佛脚。

到了作文竞赛的那一天,我怀着忐忑不安的心情进入考场。开始,一切都很顺利,我觉得写得也很不错,原以为不会出现写了一半就没话可写的状况,可不一会事情发生了,我忽然觉得无内容可写了。这时,我抬头一看,同学们都早已写好了,有的坐在那边玩,有的在认真的修改,心想完了,我肯定得不了奖。后来我就稀里糊涂地乱写一通,经过千辛万苦,终于写完了,这时时间也到了,我匆匆地把作文交了。

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过了几天,当老师告诉我这次作文竞赛得了第二名时,我十分激动,不争气的泪水从眼眶里掉了下来。

这是激动之泪、兴奋之泪,更是幸福之泪!6.那一次,我懂得了珍惜那是一个简简单单的游戏,却让我刻骨铭心。

我清楚地记得,那年夏天,蝉,依然倔强地鸣着,而天气是那样闷热。空气里弥漫着的是让人不安的气息。

一次作文课,老师让我们在纸上写下我们最爱的五个人。这听起来很简单,但我却在一个个名字前徘徊。是他么?是她么?在老师的催促下,我近乎无奈地写下我深思熟虑后的五个人妈妈、爸爸、奶奶、爷爷、外婆。“划掉一个名字吧,孩子们,这表示他从不存在。”老师那平时听起来温柔亲切的声音,现在听来,却是铁一般的坚硬冰冷。当我的笔停留在一个个名字前,那一幕幕的往事就像潮水般涌上心头。划去了,就不存在了吗?那我心底的那些幸福记忆又哪去了?我想哭。我的笔落下,就像一个残忍的刽子手,无情地,手起刀落。我划掉了外婆。落笔的那一刻,我仿佛又回到了外婆温暖的怀抱“现在,再划去一个吧!”老师的声音再次无情地响起。

不,不要!才发现身边的每一个人都那么难以割舍!笔尖,在一个个名字前游走,泪,不知什么时候,爬满了脸。教室里响起一阵阵啜泣声。我小声抽泣着,选择了爷爷。落笔的那一刻,心在颤,眼前,浮现出爷爷慈爱的笑容泪,流进了嘴里,咸咸的。心里突然一阵空洞。

没有人继续下去了,没有人再敢继续下去了,怕失去。划这些名字的那一刻,我仿佛划掉了幸福,划掉了我的爱,划掉了我生命的意义。

教室里,是可怕的静默,可老师无情的声音依然继续:“不要停,这是你们必须面对的!”

是的,从出生开始,我们就已经加入了这个游戏,我们迟早要面对亲人的离去。那时,我流着泪,不再落笔。

现在,爷爷已经去世了,病魔无情的夺去了他的生命。我必须面对,我也一定要好好珍惜现在的每一个亲人。

珍惜,这也许就是老师想通过这个游戏告诉我们的吧!

7.那一次,我懂得了珍惜时间

珍惜时间的名言警句、诗句、词语听得多了,可是还是不会珍惜时间,直到那一次我才知道时间过得多么快,才觉得时间不够用,才懂得珍惜时间。

那时我还在小学,放国庆节假七天,作业留得不是很多。放假对于我来说就是解放,可以开开心心的玩了。第一天和同学出去玩,心想:反正还有明天,那点作业不是问题,就这样直到假期的最后一天的下午,我有些着急,但是依然没有写。回来才知道作业这么多,开始后悔出去玩,不写作业。已经没有退路了,熬夜吧!

那时我才发现时间的速度,他似乎在狂奔,不停歇一分一秒,无奈。我开始害怕,害怕明天因为没写完作业被老师当众批评,那样真的很丢脸,而且还要受到处罚。我不再想下去,开始拼命的写作业,一科一科的都写完了,已经深夜十二点了。眼睛不知不觉的合上了。

早上,我被妈妈叫起来问话:“作业写完了吗?”我说:“写完了。”妈妈眼严厉的说:“前几天写完了,昨晚不就可以好好睡觉了吗?”我“嗯”了一声。心想:我以后绝不会再这样了。原来时间是如此的快,我以后一定要珍惜时间。

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有时候想起这件事还会后悔,但经过这件事后。让我懂得了珍惜时间,也让我真正的理解了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”人的一生,不知有多少个明天,不知有多少个下一分一秒,不知还有多少时间可以挥霍,但当你知道你没有时间可以挥霍的时候已经晚了。或许,下一秒你就会离开这个世界,所以珍惜时间吧,让你的生命在无形中多一分多一秒。时间就像离弦的箭,一去不复返,如果你挥霍时间,那时间会快的让你看不到它的影子。如果珍惜时间,他会变得很慢,让你完成你的理想。

8.那段烦闷的日子

人的一生是漫长的,在时光赛道中我们正忙碌地行走着。而那一段段逝去的日子却仍让我们忍不住回头观望,或温暖,或自由,或烦心,引人无限回想。

记得六年级时,老师在一遍遍地讲着题目,不厌其烦,而我们则无精打采地一遍又一遍地念叨着那早已熟识的汉字和符号。也不知是从何时起,我们丢弃了脸了上本该有的微笑,一个个在脸上贴起了苦脸笑。一天又一天,我们是无精打采却又不得不在书中行走的。眼睛扫过一行行字,心中却还在想着枕头和那一床暖暖的被子。下课了,有的同学在闲游中,而我却早挂上了一副“别来烦我”的表情。是啊!那段烦心的日子中,我又曾摆过多少张无可奈何的表情呢?也许是无数个吧!

还记得在那段日子里,我们的做操时光,那是一天中最舒服的时光啊!我们欢呼着,但脑海中却仍在回荡着引人遐想的数学题。那段日子里,我们的手上“两雄并存”,左眼看数学试卷,右眼看语文试卷,一切的一切都是那样烦心。但这一切又是那样引人回想。记得曾经,数学老师曾推行过一个政治,考试中无论(大考小考)凡得到100分者,奖棒棒糖一根;凡得60分往下者,奖抄卷子一次,只奖不罚。在那段烦心的日子里,这对我们是一种多大的安慰呀!可这急坏了几位同学,他们可不想被第二种奖砸中啊!于是,他们用功起来。我们的教室里,也安静了许多。可他们仍是笑料百出,不过,这已是莫大的安慰了。但我们仍盼着离别,也就是小考的那一天到来。终于,在我们的期盼中,那一天到来了,那是一个“解放”的日子,我们挥舞着红领巾,告别了那段烦心的日子。

那段烦心的日子`,已如流水般的缓缓逝去了,而留下的只剩下淡淡的苦涩与烦心,引人回想。

9.那段快乐的日子

日子像过眼云烟,匆匆过去了十多年。在这些日子里,有乌云密布的忧愁,有瓢泼大雨的泪水,更有阳光明媚的喜悦。我不愿忆起忧伤的时光,那只会令我更难过,还是想想昨天,想想那段快乐的日子。小时,我没上学之前,有大把大把的时间供我消遣。春天,杨柳青了,去折柳枝编来玩;夏天,野花开了,去采大把的野花回来;秋天,树叶落了,去到野外踩得枯叶脆响;冬天,雪花飘了,去在银白的世界中堆起一个又一个雪人

要紧的是,那时我还有三个最要好的玩伴。我和那几个朋友何时认识的已经记不得了,好像会走时,就在一起玩。我们会约好在黄昏扛着四把扫把去扑蜻蜓,会在雨后空气还潮湿的时候捉蜗牛。那时,我们都很自信。好像有我那几个朋友在,我就有了无限的力量,做什么都理直气壮,都自信满满的。我们的世界充满着快乐和悦耳的笑声。常常,那几个好友会在清晨,猛地抬我一下,丢下一块糖或一张纸条,熟练地互换一下眼神,就知道对方肯定在说:“放学我做完作业来找你玩。”然后,彼此哼着歌去上学“上学”我们那时才4岁。不上幼儿园时,就常被院里一个头发花白的老人叫去做简单的加减法,或者背百家姓,我们把这自豪地成为上学。

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就在我们把百家姓快背完时,我们的快乐日子结束了,我们上学了。那几个朋友搬家的搬家,离开的离开,只留我一个人原地打转。

随之繁重的课业,和无味地填充知识的日子向我扑来。我现在是一名中学生了,在令人窒息的每天的学习中,偶尔想起那段快乐日子。嗯,那已是昨天了玩伴的音容笑貌已然模糊,百家姓也只依稀记得“赵钱孙李”了。我,一步一步地走到今天。

昔日的快乐成了昨天,但我还愿藏在心间,我更会努力在今天奋斗,迈向充溢希望的明天。

10.阳光灿烂的日子

颁奖那天,天空中飘着毛毛细雨,而我的心情却无比灿烂。“阳光总在风雨后,请相信有彩虹”,这句美丽的歌词道出了一个简单的道理:成功需要付出

一张张奖状,一次次成功,一份份荣誉,总是在付出了辛勤的汗水和努力后获得的。成功后的喜悦会令我们欢欣鼓舞,心情格外的舒畅,如沐明媚的阳光中一样。在炎热的夏天,我们一群小学毕业生带着对中学生活的美好憧憬走入了中学的校门,迎来了新学期的第一项活动军训。我在心底暗暗下定决心:“一定要向教官们学习,磨练自己的意志。”军训的每一天大家都十分辛苦,但我们始终坚持一个信念:要努力要坚持。尤其是军训的第3天,那天的训练格外的辛苦,同学们已汗流浃背都喘着粗气,就快坚持不了了。“活动一下”教官话音刚落,同学们像涌向岸边的海浪一般翻腾起来。“累死了!”“总算休息了!”这一类的话像滚核桃般一股脑儿全冒了出来,但不一会儿又如退潮般渐渐消失了。同学们摘下帽子,伸展着站酸了的腰,清凉的微风吹过才让人感到夏日中的几丝凉意。刚休息一会儿,只听一声“停”,教官的命令犹如一块石头打破了湖水的平静。同学们都很不情愿还想多休息一会儿,我也一样。但转念一想:现在是军训就得一切行动听从指挥,严格遵守纪律,再说了我又是临时班长更要以身作则给大家带个好头呀!于是我赶紧戴上帽子拖着千斤重的脚步立即归队,不说一句废话。转头看看同学们,他们也迅速地归队了。

在教官的口令下我们转身,踏步,抬头,做着各种各样的动作。练习军姿时候,教官提出要求,说只要谁动了一下全班就得多站5分钟,听了教官的话,我们虽然个个腰酸背痛手脚麻木但是仍不松懈坚持地站着。那一刻,我们突然明白集体的力量是多么的伟大,集体的荣誉高于一切。突然,我觉得脸上有什么东西流过,凉冰冰的。原来下雨了,牛毛似的细雨轻轻的拂过脸颊,痒痒的。我用眼角的余光偷偷地看了看周围的同学们,昂着头的真的是他们,挺着胸的真的是他们,丝毫不动的仍然是他们!记得校门口的黑板上醒目的粉笔字“军训旨在炼志,成功贵在坚持”我突然明白了其中内在的含义,军训为的就是磨练意志,想要成功就要坚持。

几天的军训生活下来,我们从教官的身上看到了军人那坚强的意志、坚持不懈的战斗力和勇敢的崇高精神。我们班最终以优异的成绩在军训中获得了第二名,而我更以突出的成绩获得了“优秀战士”的光荣称号,此时此刻我觉得自己长大了,一种集体荣誉感油然而生。想想那些奥运健儿们为祖国赢得荣誉后的那种自豪感大概和我此时的心情是一样的吧!我是那样的激动、兴奋。我们经历了风雨付出了努力最后赢得了荣誉。

颁奖那天,天空中飘着的毛毛细雨好像在诉说我们军训的艰辛,那雨水犹如同学们付出的汗水,又像幸福的泪水。“阳光总在风雨后,请相信有彩虹”这句美妙的歌词在我的脑海中飘起,这段美好的日子将永远铭刻在我的心中。

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11.阳光灿烂的日子

上帝把天气分为两种,一种是天上的,人们叫它天气,一种是人们心里的,人们叫它心情。天气总会影响到心情。

在这金秋时节,阳光明媚,秋高气爽,我的心情也是愉悦的。天空丝丝缕缕的白云,空隙之间露出明净的蓝,这才是真正的蓝天白云。我微笑着:这几天的阴雨天总算是过去了,正因如此,天空才会这么蓝吧?怪不得人们常说:“阳光总在风雨后。”风雨过后的天空总会那么蓝,阳光总会那么灿烂!

经不起风吹雨打的花儿已经凋零了。往日的风姿万种也早已在人们的视野中消逝,我不禁暗自叹息:娇弱的花儿们啊,你们不能经受风雨的折磨,就不会看见雨后的阳光了!我想:人也是这样,我更是这样。潇潇洒洒,自由自在的童年时光已经过去了,迎来的是一个深秋与严冬的考验!站在初中生活的新起点上,我应该鼓起勇气,拾起信心去创造一条属于自己的星光大道,这条路通向的是一片光明!也许这很困难,也许这种困难一次又一次地击退你那进取的心,也许这种困难让你一次又一次地失望,可阳光总在风雨后,经历风雨后的我们总有一天会看见属于我们自己的蓝天,阳光会照射到我们身上,放射出无限的光芒,我们如果不能勇敢地战胜困难,只会像秋天里凋零的花,永远看不见太阳。

在这阳光灿烂的日子里,作为挑战者的我正在奋力地向前追,追蓝天,追太阳,追属于我自己的人生。让我们定下一个十年的约定,风雨过后,依然在这阳光灿烂的日子里,相约。我现在才发现,有梦去追是一件十分美好的事,就像这阳光灿烂的日子!灿烂的是阳光,美丽的是心情,喜欢的是这个秋天,追求的,就是十年之后那个阳光灿烂的日子!

12.我心中的那一道阳光亲爱的妈妈:您好!

我心中的那一道阳光,一直都是你。

你常说,我是一道阳光,射进你的心房。可你知道吗?你一直都是我的阳光,在我的心里,明媚而又温暖。

你的手是阳光。记得吗,那年冬天,天真冷啊,你拖着自行车,后座上坐着年幼的我,我撒娇似的对你说:“妈妈,我冷。”你听了,毫不犹豫地把你的手套摘给了我。手套很大,上面还残留着你的体温,套在我嫩嫩小小的手上,很温暖。到家了,你把我抱下车,我看见了你的手。那是怎样的一双手啊!红肿而且裂口。你知道吗?那年冬天,我唯一记得的便是那双冰冷的手,那双手仿佛可以摒除所有的寒冷,带给我永恒的温暖。你的目光是阳光。有一件事你肯定记得,知道我为何如此肯定吗?因为你为我做过的事你从不曾记过,而我为你做的,哪怕是微不足道的小事,你都会铭记于心。那天,老师布置了一项作业,让我们回家为父母做一件事。放学后,我回到家,你还没有下班,我坐在沙发上苦思冥想,门铃响了,你回到了家,拖着疲惫的身躯,躺在了沙发上,空荡的客厅只剩下你沉重的喘吸声。我鼻子突然就酸了,起身给你泡了一杯茶,端到你面前,撩起你遮住了眼眸的凌乱发丝,轻声说,喝茶吧!你仿佛受了惊的小鹿,睁大了眼睛,一霎那间,我看到了你的目光,那目光里包含了太多的东西,有诧异,有疑惑,但的是满足和喜悦,你知道吗?那时的你,多像一个偷吃了糖的小孩子,那个时候,我突然想,倘若可以,我多想就像现在,给你端水,为你沏茶,为你做任何的事,只要能看见你满足的神请,我就心满意足。你的手是阳光,你的目光是阳光。但我知道,那全都是你给我的爱。

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你就是一道阳光,照进我的心房,明媚而又温暖。

13.为自己喝彩

以前,我以为只要学习成绩好,或者球打得好,自己就会变得很棒了。但是我现在已知道即使是一会儿静静地等待,也很不错的。

一个星期六的晚上九点,我去郑智文家耍后回家。走到达巴路口。我远看是绿灯,可以过,谁知当我刚要跑过去时突然变成了红灯。哎!我便无可奈何地停下来。周围没有一辆车开过,旁边的行人若无其事、毫无顾忌又顺理成章地穿行了宽阔无车的马路。之后斑马线上空无一人,也没有车的动静,我很着急。这时又有几个人熟视无睹地过去,我心里感叹:难道你们真的没有看见红绿灯吗?没有人教过你们遵守交通规则吗?不过,我有点后悔!

我也想过去了,反正也没有车子经过,看,刚才那么多人过去了不也没事么?有什么大不了的,旁边没人,跑过去就是了。

但如果可以不遵守交通规则,那么,还要红绿灯干吗?--摆设吗?我犹豫的心又坚定下来,一定要等下去。

这时红灯变成了绿灯,我跑了过去--车还是没有来,但我却很高兴,我终于耐心等了下来,没有闯红灯。也许刚才有人看到我在那儿傻等,觉得我很笨,脑袋不转个弯,不通世故,做事不圆滑,甚至于觉得我拘泥于形势,太迂腐了,应该再"聪明"一点

可我想说的是,这是一个原则问题,生活中什么都可以偷工减料,但原则不可以绕个弯。生活有无数的可能性,谁又能保证在冲过去的一刹那不会有汽车飞驰而来呢?没有人能保证。人不一定要做惊天动地的事才值得喝彩,不闯红灯也是值得喝彩的。所以我要为自己喝彩。

14.为自己喝彩

在我的成长过程中,有不同的人为我喝彩,为我欢呼,为我鼓掌。但更多时候是我自己为自己喝彩,为自己鼓劲。

我是一个比较自信的孩子,不管何时何方,无论成功与否,我永远都会为自己喝彩。做事对了,我会相信自己能做的更好;如果做错了,我会为下一个机会而努力拼搏。那一年我参加了学校的鲜花队。那一次是我第一次参加大型活动,不免有些紧张和惧怕。但在老师的鼓励下,仿佛有一种信念让我放松。我把所有的紧张和惧怕都抛在了脑后,仿佛惠明广场里就我一个人似的,而让我万万没有想到的是,评委们看呆了,随后从他们的手中传来了阵阵的掌声,伴随着自己的深呼吸,我也为自己在心中喝彩。那是我胜利的掌声,是我自信的掌声,还是我快乐的掌声!

在这激动人心的时刻,我为自己喝彩;而我在失落的时候,我同样为自己喝彩!那一年的期末考试,我准备了许久,自认为可以考出好成绩,但是由于马虎让我的成绩犹如一滴雨突如其来,从天而降。当时我的心里满是委屈、无奈,可又一想,我不能对自己失去信心,这次失败不算什么。重要的是从失败中总结教训,重新振作起来。我并没有像别人一样痛苦,折磨自己,却在心里默默的为自己喝彩,喝彩我能从失败中寻找原因,喝彩我认识了自己的不足,喝彩我有了努力的新目标。

我永远为自己喝彩,因为这样我才能品味生活中的快乐;因为这样我才能有前进的动力和努力的目标;因为这样我才能体会到人生的酸甜苦辣。

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为自己喝彩吧,勇敢地为人生的下一步目标而努力拼搏!9

范文2:【学生感言】烹饪,触动了我的心灵

【学生感言】烹饪,触动了我的心灵

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曾经,我是一位刚踏入社会的迷茫者,没有自己的目标,也不知道怎么选择自己的目标,更不知道前进的方向,当时经过一位朋友的介绍,我第一次接触厨师这个行业,在一家不错的很大的饭店厨房里当小工,拿着不高的工资,没有过硬的文凭,也没有技术,只能充当小工,当时抱着就算以后没有多大的成就,但起码也学会做饭了的心理。

之后经过三年的社会磨练,和不断的接触餐饮行业,以及自己的努力学习到了一点小小的成就,而真正喜欢上了烹饪这个行业,那时我已经比较成熟了。也知道了父母养我这么大,所付出的精力。当时面临我人生十字路口上第一个抉择,也就是我前进的目标‘烹饪’!当时我告诉自己;要认真选择,一旦选择就不要后悔。不要给自己说后悔的机会,如果选择后悔就是在怀疑自己。要相信自己,无悔于自己的选择,再苦再难再累,也要勇敢的面对,不要逃避,更不要轻易的放弃!

拥有了目标,也拥有了前进的动力,我希望通过不断的努力,成就自己的事业,以此报答父母,但我的手艺也只能算一般般,而且还停待不前,人生都不是一帆风顺的,所谓没有崎岖坎坷不叫攀登,没有痛苦烦恼不叫人生!

当时也挺无奈,想让自己更进一步,一次偶然的机会,让我看到了厦门厨师烹饪学校,经过多方面的了解,发现这是一所很不错的烹饪学校,所以我决定辞去工作。来到厦门厨师烹饪学校进修。有的时候,明智的放弃就是最佳的选择,来到厦门厨师烹饪学校,我报了两年制大厨精英专业,在这里我认识了很多知心的朋友和和蔼的老师。来这里已经一年多了,虽然之前只是学一些基本工,基本功时间很快过去,我们学习的热菜,在这里还学到了外面饭店所学不到的理论知识和雕刻技术,还有老师对我们的关心和指点,这一年转眼间就过去了,感觉到时间过得很快。

人生在世,短暂的时光。要好好的珍惜所拥有的每一天、每一刻、每一分、每一秒。用短暂的时光做有意义的事,来证明自己的光阴没有虚度,而没有虚度的人生才是有意义的人生。希望通过这一年的学习,能让我的技术真正的成长起来!我会好好努力学习!

告诉自己,要勇敢,要坚强,要努力好好学习,要做好人生的每一个选择,走好自己的每一步,不用对谁许下承诺,不用为谁负责,至少要为自己负责!

厦门厨师烹饪学校编辑

范文3:“_________触动了我的心灵”半命题作文写作指导

“________,触动了我的心灵”半命题作文写作指导【考题展示】

芊芊芦苇,触动了文人的心灵;巍巍“神舟”,触动了国人的心灵;眷眷亲情,触动了游子的心灵;殷殷师恩,触动了学子的心灵……同学们,相信五彩斑斓的大千世界里,一定也会有许多触动你心灵的人或事。

请以“________,触动了我的心灵”为题,写一篇文章。要求:①根据自己所写文章内容,将题目补充完整;②选择你最能驾驭的文体抒写真情实感;③不少于600字。【思路指导】

此题是半命题的作文,这中形式的作文题目越来越受到命题者的青睐。其特点是:它既有一定的限制,又给广大考生提供了自由选择的空间。一般有前填式和后填式两种,不过也有填在中间的。上题就是前填式。第一步就要补充完题目,所填的内容必须和后面的“触动了我的心灵”相联系。首先,所填必须是让人心灵受到巨大触动的人、事、物,其次必须是写我自己的经历和感受,这样易于表达自己的真情实感。

在选材上,自然、社会时时处处都有着让我们感动的地方,只要我们有一双善于观察的眼睛,有一颗敏感的心灵,整个生活都可以成为我们“取之不尽,用之不竭”的写作源泉。一抹夕阳,一朵野花,一丛杂草,一眼山泉,一丝细雨,一缕春风……都是大自然的语言。家庭中父母关爱我们的的一个眼神;学校里同学、老师的一举一动;就是社会中一个陌生人的微笑,都有可能让我们终生难忘。“一滴水就能折射出整个世界”,用理性的思考去探究,我们就能发现自然中蕴藏着深刻的人生哲理。

在文体的选择上,可叙可议,也可叙议结合。用深情的故事感染人;用深刻的哲理警示人;用形象的事物启迪人,这些都不失为好的选择。

这是一道渗透人文精神的好题,选材范围非常广泛。在现实生活中,我们一定听到过或看到过以及经历过许多强烈震撼过自己心灵的事件,这些事件一定在你的心灵深处刻下了深深的烙印,我们可以此为触发点,生发开来,表达自己的观点和看法。比如:环境污染,土地沙化,水资源匮乏,战争与灾难,亲情,友情,师生情,爱国情……等皆可入文。可以写成记叙文,选取一体典型事例表现周围人对自己的关爱;也可以写成议论文,通过身边发生的一些令人警醒的事件唤醒人们的责任意识,生存意识。在写作时,要着重写出自己的心灵感受,增强文章的感染力。一定不要忘了把题目补充完整。补充文题时,要尽量选取自己最熟悉的,最有话可说,最容易出彩的内容。【习作点评】

母爱,触动我的心灵

明天就要进行中考了,我坐在写字台前,一刻也静不下来。爸爸出差了,妈妈在医院上晚班。我一下人待在家里,真是孤独得有点可怕。想到刚才妈妈走时,我苦苦地请她留下来陪陪我,可她还狠心地“丢”下我,一个人走了。

唉!在这种关键时刻,我竟然无法得到父母的特殊关照。谁会想到,一个所谓的幸福之家还会如此的“不幸”呢?我只能无奈地苦笑,又深深地埋下头,面对桌面上那堆厚厚的书本。

“丁东、丁东、丁东!”门铃急促地响了三下。一听到熟悉的声音,我浑身一震,从椅子上蹦了起来。我知道,一定是妈妈回来了。兴奋地打开门,果真是妈妈!我亲爱的妈妈奇迹般地站到了我的面前。我伸出双手,想把妈妈迎进屋。妈妈却站着没动,说:“孩子,把妈妈的包拿来,我忘记带钥匙了。”

听完妈妈的话,我的心凉了半截,兴奋的心情一时跌落了下来。我机械地走进里屋,把包拿了出来。望着妈妈渐渐远去身影,我无可奈何地摇了摇头,只得又静静地关上了那扇沉重的门。

刚坐下一会儿,门铃又响了起来。会是谁呢?我轻轻地走到门口,满怀疑惑地打开门。“呀,怎么又是妈妈啊!又出什么事了?”妈妈也许并没有看到我绷紧的脸,说:“孩子,天下雨了,给我拿把伞过来。”“知道了。”我有气无力地说完这三个字,毫无表情在把伞递到了妈妈手上。妈妈一边撑伞,一边还在唠叨着。不过,我一句也没有听进去。妈妈一转身,我便“砰”地关上了大门,我对妈妈算是彻底地绝望了。

我还没有坐稳,门铃又响了。我不由暗暗地咒骂起来,早不来,晚不来,偏偏在我想静一静的时候有人来打忧,我猛在找开门,怎么又是妈妈?!“妈妈,你又忘了带什么来了?干脆进来拿齐吧。”我不耐烦地说。妈妈就是这样,不管你怎么生气,她总能平静得像一泓湖水,她用手摸了摸我的脸,说:“看来,我这粗心的毛病是改不了。你看,一个晚上就回来了三次。”说完,她又利索地把我领进厨房,说:“明天就要中考了,一定要注意好身体,我为你准备了一些宵夜,你别忘了吃一点!”说完又心惯性地吻了吻我。我惊讶地望着妈妈,好像望着一个来自远方的陌生人。蓦然间,我发现,母亲瘦多了,皱纹也多了。

我还沉浸在飞扬的思绪里,妈妈却早已消失在茫茫在雨幕中,缓缓地回到写字台旁,我才发现,自己不知何时流下了泪水。

点评:本文采用了以小见大的写作方法。作者只抓住考试前一无晚上一件小事来写,切入的角度虽小,却能让人在细微处看到真情。文章综合运用了多种手法,如心理描写、动作描写、对比描写,真实而又准确地写出了自己独特的内心感受,像“静静在关上”“砰地关上”“猛地打开门”等细节描写得非常好,传神地反映了“我”由“怨”、“恨”到“爱”的心理变化过程。

母爱,触动我的心灵

母亲下岗了。

那天,我回到家,屋子里很昏暗。母亲默默地坐在沙发上发呆。“妈,不舒服吗?”我放下书包想去倒开水。母亲拉住我,让我坐在她身旁:“你……想念大学吗?”“啊?”我感到惊讶,“想呀,您不是说将来竞争激烈,非让我考大学吗?”“妈……”母亲勉强笑了笑,说道:“妈就盼你有出息。”

又是一个周末,我早早回到家,却发现家里一个人也没有。我便问一旁剥豆的邻居叁妈:“我妈呢?她不上班了呀!”大妈一脸疑惑,“你不知道?你妈下岗托我替她在菜场里找了份临时工,就在拐角,你去找……”我不等大妈说完,早就飞奔出去。穿过弄堂,“越”过菜市,刚到拐角处,我怔住了。

母亲穿着一身破旧不堪的工作衣,正弯腰洗鱼,沾满血污的手麻利地干着,一绺干枯而又焦黄的头发随风飘拂。突然母亲微微咳嗽起来,腰也伛偻着。咳了好一会儿,母亲捶捶胸,又直起腰来。一切我都明白了。我和妈妈的目光相遇,她尴尬地笑了。

我只觉得让妈妈为了我干这份差事,太伤一个男子汉的自尊。我的眼泪出来了。我走上前抚摸着母亲那双冰凉而又粗糙的手说:“妈,别干了,我……不考大学了!”母亲吃了一惊,嗫嚅着想说什么,但终究什么也没说。她陪我离开柜1台喃喃地说:“妈虽然辛苦些,但总比闲在家里好……念大学不得积蓄一点钱吗?……”夕阳照在她那布满皱纹的瘦瘦的脸上,我这才发现她已经老了;干枯而焦黄的头发中境添了缕缕银丝!我真想扑在她怀里大哭一场。母亲直起了腰说:“早点回家做功课吧。”便擒着铅桶向柜台走去。她把鱼放进桶中,然后倒在柜台上。她个子不高,自然十分费力,她踮起脚,努力抬高桶,仍没有成功,她搬来一个木箱垫在脚下,身体向左倾,借助右膝盖才把铅桶拎起。我想帮她一把,她却叫:

“不要你帮,手都弄脏了。”我禁不住母亲的催促,只得往回走。

西下的太阳照在街道和菜场上,金光灿烂。在弄堂口,我又转身去看母亲,她的腰挺得直直的,干得正起劲……她将那一抹光辉洒向我,我感受到阵阵的温馨……

我眼前悬挂着一幅画面:母亲穿着工作衣,拎着铅桶抒鱼倒在柜台上,踮起脚……人们常说世上有一部书是永远写不完的,那就是母爱。如果说世上还有最美的画,我要说不是雷诺阿,也不是莫索奈,而是这一幅!

点评:文章较好在运用了叙述、描写、议论等表达方式,在对母亲的外貌,动作、语言的描写中,不仅突出了母亲对儿子的厚爱并为之心甘情愿地付出辛劳,更洋溢着“我”从母爱中所感受到的真情实感。以情动人、情真意切。

那一个眼神触动了我的心灵

心灵,一个神圣而不可侵犯的地方,它包含了人间最为丰富的情感;心灵,来自人内心最深处的呼唤;心灵,使罪人改过;心灵,使浪子回头。

柳絮纷飞,那是一个多美的季节,春天,一个诗意的季节,一个百花的季节,一个色彩的季节,也是心灵的一片乐土,在这个无不让人赞叹的季节中,更能让心灵为之触动。

漫步走上了踏青的旅途,怀着一份愉快的心情,来到满是绿色的一片乐土,蓝天,白云,小鸟,构成了春天一幅独一无二的风景图,爱美的我,怎能不美美享受一下呢?正在我舒服地躺在草坪上时,突然听到远处隐约有几声猫的叫声,我站了起来,寻声找去,不到几分钟,在草坪的一处有一只母猫,它看上去累极了,整个身子一动不动,两只上翘的耳朵,也垂了下来,我将视眼向旁边一移,映入眼帘的是几只十分可爱的小猫,噢,原来是一只刚生完小猫的母猫啊,于是,我若无其事地走开了。

可没想到母猫竭尽全力用柔弱的声音叫着,似乎不想让我走,于是我回到原处,来到母猫身边,用双手挪动了一下,可它并没有力气站起来,此时的我似乎明白了,母猫一定认为它不能活了,无力照顾孩子,想托付给我,让我来喂养小猫。

明白了,我看着母猫,它正在用着自己最后的力气给小猫梳理着皮毛,而小猫正一脸幸福地喝着奶水,可怜的它们并不知道,它们的伟大母亲,不能将它们培养成大猫了。

眼前这个温馨的场面,是否让你的心灵为之触动呢?可母猫最后那几个眼神,看得我浑身不自在,不是因为它用凶狠的眼神瞪着我。而是用一种乞求,一种可怜,一种……

那个眼神,充满了母爱的伟大,那个延伸充满了对人世间的留恋,那个延伸,充满对孩子的歉意,那个延伸,触动我内心深处那最脆弱的地方。

是的,母猫用如此眼神望着我,望着我,然后,慢慢地,将它那双美丽又水灵的大眼紧紧地合上了,再也无法睁开,再也无法站立。它走了,带着一个遗憾走了,到了人们所向往的天堂去了。

母猫最后的那一个眼神,我知道,它是在用一个母亲的身份乞求我,收留小猫,并让我把它们喂养大。我同意了,母猫,你的眼神触动我的心灵,你的伟大,更让我佩服。

那一个眼神触动了我,触动了我那个如玻璃般易碎的心灵,世界上的万物,都有着伟大的母爱。母爱的伟大,在于它对子女的无私付出,对子女伟大的包容。

母猫对小猫的疼爱,到死也没有改变,它用自己全部的力气给了小猫,让它平安来到这个世界,让它感受人世间的美好,让它懂得道理。

母亲,对,我妈妈,我怎么忘了呢?她是世界上最美丽,最好的母亲。回家,一定要帮她减轻负担,因为我爱妈妈。那个眼神触动我的心灵:是啊,让我们做儿女的去体谅一下父母的心,体谅一下他们对你的严格要求;让我们都成为国人口中的合格孝子。心灵的感受,最为真诚,心理感的感受,发自肺腑,心灵,一个感情的乐土,一个人们心中的一份爱。

一句话,触动了我的心灵

曾经看过一篇文章,它说“老人永远是寂寞的,……活得越久,意味着越要忍受寂寞的煎熬”。那时,我不太懂,老人寂寞吗?为什么从不表现在脸上?(用问句提出自己的思考,亦可引发读者的思考。)一个酷热的夏天,让我明白老人的寂寞往往是被我们忽视的。(过渡自然,引出下文。)

爷爷,他不喜欢城市加速度的生活和喧杂的气氛,效仿陶渊明归隐田园。于是,他成了孤单一人。(此句缺少必要的交代,爷爷归隐田园,家人反应如何?为何让他孤单一人?)

那个夏天,我陪着他,看电视。电话铃“呤……”的响了,我一接,又是爸妈,在这住了几天,就已经想我想得睡不着,一天两个电话还不够。按常例,听完电话便挂了。坐在一旁的爷爷问:“是你爸,还是你妈?”我笑了笑,说:“是妈!”他叹了口气:“水总是往下流!”对于这句话,我二丈的和尚摸不着头,“爷爷,什么意思?”他说:“我一个人住在这,电话十天才响一次,而有了你,电话三天就可以响十次!”(能运用对比的写法,表现爷爷的失落,值得肯定,只是爷爷的动作、神态是不是可以刻画得更细致更传神呢?)

这句话,深深的触痛了我的心灵。的确,对于爷爷来说,同代的人一个接一个的去了,朋友越来越少,对于家庭成员来说,也是如此,子女都独立,有了自己的家,去了别的城市,有谁还会关心老人。(此段应该展开,补充一些具体可感的事件或画面,把老人的寂寞深刻地表现出来,这样才能更好地引发下文对主题的揭示。)赶快为老人尽一份孝心,也许是一桌的山珍海味;,也许是一枚亲手采摘的野果;也许是一束美不胜收的花;也许是一张问候的小卡片;也许是数以万计的金钱;也许只是含着体温的一枚硬币。在“孝”的天平上,它们是等值的。(老人需要的不是物质上的给予,而是精神上的慰藉。对主题的挖掘是不是还可以更深一点,更透一点。)“常回家看看,回家看看,哪怕……”(结尾处理较好,歌词很贴切,亦扣住了主题)总评:

应该说,这篇文章有对生活的理解和思考,有自己的真情实感,构思和立意不错,切入点很小,爷爷的一句话,让小作者意识到老人的孤独,从而引发文章的主题关爱老人,为老人尽一份孝心。而且文笔也颇为流畅,简洁得体。只可惜,文章在不少关键处都过于轻描淡写,对老人的刻画不够,对主题的力度挖掘不够,这就导致文章显得很单薄。另外,2段与段之间缺少必要的衔接过渡,尤其是后三段,跳跃性太大,给人以仓促之感。一片落叶,触动了我的心灵

深秋,一个万物衰败的季节,丰收的硕果已经收藏,瑟瑟的秋风无情的把树叶吹黄,就连青蛙也在为准备冬眠忙碌着,望着这毫无生机天地,我思绪万千。一阵飒飒的秋风吹来,吹乱了我的头发,满树的黄叶在风中飘散,一阵寒意涌

上我的心头,我赶紧拉上了上衣的锁链。心情也变得如同这秋一样荒凉失落。

不知不觉中,脚步已经踱到了一棵大树的脚下。我抬头望了一眼这棵参天大树,望着被秋风吹散的黄叶,如同丧礼中抛洒的纸钱,我的眼中有些迷茫,一股忧伤禁不住在心中涌起。意念间,有一片树叶落到了我的手上。望着手中的这片树叶,它黄色的叶片上还有一丝绿的痕迹。我感叹,时光易逝生命的短暂,然而,这片落叶迎着阳光,随着风动了动,我手一松,它悠悠落下。看着落叶那饱经风霜的样子,我仿佛看到了落叶享受阳光照耀时的安详,也看到了经历风吹雨打时的泰然。是啊!这就像人短暂的一生,既有顺畅也不会缺少坎坷,这才使得我们的生命更丰富、更精彩。看这它我突然明白了:生命虽然短暂,而在这仅有的一次生命,最重要不在结果如何;而是看你如何去点缀它。我重新拾起那刚才丢下的树叶,它已经奄奄一息,但它会微笑着死去,因为它已经让自己这短短的一生充满精彩。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这也许是它一生的追求,落叶归根,它终于找到了自己最好的归宿。我不再为树叶而感伤,我仿佛看到了它那虽短暂而又精彩的一生。

一阵凉风又起,树上落下无数的黄叶,此时我才发现金黄的树叶扑满了大地,看起来那么的柔和、那么的温暖,像一张硕大的地毯。行走在这柔软的地毯上,感到自己渐渐地也融入了着黄色的海洋中,和那簌簌下落的树叶一块跳起了欢快的舞蹈。我要放下烦恼,放下忧伤,背负起我的理想,在这铺满希望的金黄大道上飞翔。

(评点:文章运用了借景抒情的手法。开始小作者可能是受了某一方面的挫折,因而情绪低落,眼前的秋景也就随着作者的心境而变得暗淡无光了,但从一片落叶中得到了生命的启示,从而走出了迷茫的困境,找到了努力的方向。文章语言优美流畅,特别是作者关于树叶的断想一段,更是耐人寻味,给人深深地启迪。结构上也首尾呼应,浑然天成。指导教师高爱华)

一滴雪水,触动了我的心灵

昨天的一场大雪,给大地穿上了一件白色的裙衫。今天,虽冷,却太阳当空。

早晨从教学楼前经过,一滴水砸在了我的头顶。“大晴天的怎么会下雨?”正当我纳闷的时候,又一滴水落在了我的头上,冰冰凉凉的。我赶忙抬起头来看个究竟,原来是楼顶积雪的融水。躲过又落下来的一滴水,心中也讨厌起它来。

晌午的时候,太阳终于露出了笑脸,晒得外面暖烘烘的。午饭时刻,便搬了凳子到楼道中晒太阳。微迷双眼,享受着天赐的温暖,放松着自己的神经,时间就在这随波逐流中一点点的流逝。不经意间看到一群初一的小学生正在伸手接着什么。心中一阵好奇,于是探起身来,用力的睁大眼睛去搜寻。看到的是他们手上方一片空空如也的天空。我站起身来,决心去那里探个究竟。

“你们在干什么呀!”他们异口同声的说:“我们在品尝海洋的水呢!”这时一滴水又落下来,他们高兴的叫起来。“怎么是海洋的水呢!这分明是雪水吗?”我反问道。这一次他们给了我意想不到的答案,“也许这些水就是从大海中蒸发到空中,后来在遇到寒冷的空气后才变成了雪,现在它又成了水,谁能说不是大海中的水呢?”然后他们开心的笑了起来。继续争抢着去接那来自大海的水。贪婪地伸出那长长的舌头去添尝“海水”美味。兴致盎然的争吵着自己的感受。

我的心禁不住一阵感动,是啊!这怎么是一滴简单的水呢?它的形成中经历了炽热的蒸腾、经历了凛冽的寒风,在不远万里的跋涉中也许还有我们无法预料的坎坷和挫折。现在它又化作一滴晶莹剔透的水珠从高空义无返顾的滑落,去亲吻那久违的大地,滋养万物的生长。为了这个目标,它付出了多少?我们何时思考过?为什么自己没有想到这些呢?是因为那些所谓的知识挤掉了我大脑深处想象的空间吗?是因为年龄的增加让我失去了享受童真童趣的能力吗?还是中考的压力?对,我想到中考、自己,在人生的第一个十字路口中考前,我做了什么?我的目标又是什么?

由此我又想到了人生,一滴水的生命不也是人一生的写照吗?只不过我们的生命比水长一些罢了,可我们人生能比它的生命充实、丰富吗?

水继续滴落着,我却陷入了深深的思考……

(评点:文章构思巧妙,一波三折。“百无聊赖的我”在无意中发现了低年级同学的一些奇怪的举动,于是怀着好奇的心去探询,不想他们却给了我意想不到的答案,这样的“答案”又触动了我的心灵,印发了我一连串的思考。本是一件平淡无奇的小事,却让作者敏感的心和曲折的叙事演绎地如此精彩。指导教师:高爱华)

涓涓溪流,触动了我的心灵夏天的世界是一个火热的熔炉,让人烦躁的很。我不堪忍受这火热的炙烤,便独自一人去村外的小山沟中游荡,希望能在儿时嬉戏的山泉中消解自己的烦躁。沿着弯曲的山间小路,我慢慢的行走,路两旁的树高大挺拔,青翠的树冠就像一把张开巨大绿伞。庇护着它脚下的生灵万物。行走在荫翳蔽日的山间小道中,偶尔也吹来一阵清爽的凉风,身上顿时轻松了许多。离那山泉越来越近了,未见其形已闻其声,听!那哗哗的水声早已飘如了我的耳中,如同一曲和谐悦耳的奏鸣曲在弹唱,令人激动、高兴不已。我不觉地加快了脚步。

溪水在曲折的山涧回旋奔流,时而从高处轻轻纵身跃下,碰撞出“哗哗”的声响,有时又静静地流淌过一段平坦旅途,映照出那蓝蓝的天,白白的云。我迫不及待的卷起裤腿,去享受那等待已的久清爽时刻。脚踩在细软的沙砾中,一股凉气从脚底直冲向那全身,滋润着身体的每一个细胞。我俯下身,掬一捧清水洒向干裂的脸庞。再次低首的刹那,我看到了水中自由游弋的小鱼,还有那水中的我。我兴奋极了,仿佛又回到了那自由快乐,无拘无束的童年。双脚在水中兴奋的蹦跳着,搅起的泥沙渐渐地使脚下的溪水变的浑浊不清了。我停下来,静静地观察着。不久新来的溪水带走了浑浊,又重新变得清澈透明、纯洁无暇。鱼儿依然自由地来回蹿动着。

看着眼前的一切,我想到了水。水以自己的清洁洗净了他人的污垢,水有着宽宏大量的气度。经常探求自己方向的是水,遇到困难发挥自信力量的是水;自己能活动,并能推动别人前进的是水;能蒸发为云,变化为雾、雨、雪,凝结为冰,千变万化而不失其本性的是水。

由水我想到了自己,想到了人,我们不也应该像水那样吗?3评点:《涓涓溪流,触动了我的心灵》中,作者由溪流中的水,想到了它的纯洁、它的勇敢、它的宽宏大量。我想,这样的思考不仅让我们看到了一篇篇好的习作,更会对作者自己的成长产生深远的影响。作者同时告诉我们:自然是画,生活是诗,它们不语,可她们时时处处都在以独特的方式向我们传达着一切,只有善于思考的人才能发现其中的奥秘。勤于思考吧!你的作文会因思考而更精彩,你的人生也会因思考而更加美丽。指导教师:高爱华

夕阳,触动了我的心灵“夕阳无限好,只是近黄昏”的诗句触动了许多人的心灵,这种触动源于李商隐对夕阳无限美好的热爱。但前不久的一次邂逅夕阳也令我对夕阳产生了无限的遐想。夕阳,这样一个残缺的太阳,从那一刻起触动了我的心灵。

周六,快乐的铃声响起,同学们个个都欢呼雀跃的背起书包准备回家。而我却无力的趴在桌上不愿动弹,为何?为了一张令我汗颜的化学试卷,为了令我无言面对老师的76分。本想再反思一会儿,却被劳动委员以要拖地的理由赶出了教室。站在走廊上,仍旧是趴在栏杆上。泪已流尽,我只是数千次的诘问自己为何如此粗心大意。我渴望,渴望上帝赠与我一颗“后悔药”,令我重新再考一次。抬起头,望着自己平日里喜爱的蓝天。刹那间,这个不经意的抬头却令我发现了食堂边老树中的一小束阳光,顺着光,寻找光源。是夕阳,是西下的夕阳。这般景色,难得一见。一颗老树,没有绿叶却在树梢处拥有一个太阳,火红火红的。夕阳把天空的浅蓝也染成了暗暗的淡红。当我还沉浸在此般美景中时,再抬头,怎么太阳就变半个了?我不甘心只欣赏半个太阳的落下,于是我飞快间跑到三楼,抓起栏杆,一睹她的芳容。或许是这难得的美景令我不得不将心中的不快与失落暂放一边。当再次看到完整的太阳时,我居然还开心的笑了。看着夕阳美景,脑中突然闪过一连串的疑惑:今天为何会这样在不经意间逝去?明天又会怎样?还会这般宜人的夕阳美景吗?

然而顿时间,我明白了:对于那些未知的事物,我们才是主宰者。明天会怎样是由它的主宰者来决定的。旭日会东升,夕阳会西下,这是亘古不变的事实。不在乎明天是否会有日出壮景和日落美景,只要你心里有个太阳,同样的道理:不在乎中途是否会跌倒,只要你心中有个信念。泪干、漫天的幻想总是无济于事的。唯有不断的总结经验,在山重水复中磨练意志,这样便可安然的等待柳暗花明的欣喜。

不知不觉中,夕阳已不复存在了,宁静的校园中唯有一个被夕阳触动了的少年的响亮声音:“回家喽!”

揭秘:

白居易说过:“感人心者,莫先乎情”,一篇优秀的作文,一定是写出了自己的真情实感的,我们提倡做人要老实,作文也同样要老实,说自己想说的话,说别人听得懂的话。

小作者选择了一个很小的切入点,“一次化学考试的失败”让“我”心情郁闷,偶见美丽的夕阳,引发了“我”对生活的思索,对人生的感悟━“夕阳会西下”,但只要“你心中有个太阳”,便有了希望和斗志;人生有挫折,但只要“你心中有个信念”,你便会赢得一种新的成长,成为安排自己命运的强者。哲理深蕴让文章充满张力,值得品味。

其次,文章的开头和结尾把握得不错,俗话说:“头难起,尾难落,千古文章无定格。”好的开头应该引人入胜,好的结尾又会使人觉得“意尽而言止”或“言有尽而意无穷”。这篇文章开头用李商隐感叹夕阳的名句引出话题,贴切又显文采,而结尾清新活泼,不落俗套,一句“回家喽”,让人仿佛看到一个“放下包袱”的少年轻松的身影,欢快的脚步,使人不禁掩卷一笑,心里顿时盈满对他的祝福。

第三,“文似看山不喜平”,文章应有波澜,有转折,有变化。这篇文章叙述曲折有致,让人物的情感经历了沮丧→顿悟→释然的变化过程,而这其中,适当的对比铺垫、细腻突出的心理描写又为文章增色不少。尤其是第二自然段中,几个问句的穿插,不仅推动情节的发展,也使叙述有起有伏,小小的悬念设置,引领读者层层深入,直至豁然开朗,布局谋篇,颇见功力。

此外,文中有不少词语的使用,简洁凝炼,显示出小作者较强的文字功底,如“诘问”、“汗颜”、“宜人”、“安然”、“柳暗花明”、“山重水复”等等。

总之,这篇作文融情、寓意真切自然,中心明确,结构完整,文句流畅,不失为一篇考场佳作。

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