思想政治理论课社会实践报告

范文1:思想政治理论课社会实践报告

思想政治理论课社会实践报告

系别:国际工商管理系专业:市场营销全英班级:11市场营销全英1班姓名:李婉莹学号:1140413113联系方式:1382605026指导教师:高攀报告日期:2013年3 月2 日

参加假期务工实践报告很多企业反映当代大学生缺少一种实践能力,只光有一身理论与知识,却不懂得如何应用于实际工作中。对于现在这个相对择业困难的中国社会来说,应届的大学毕业生往往不受大中企业的青睐,从而使大学生中流行了一种说法:“大学生一毕业便失业”。

但是,依我看,其实此种说法完全可以用自己的双手去推翻,是否自己会一毕业便失业取决于你如何度过你的四年大学生涯,取决于你是否有一个正确的心态和坚定的决心,并为之付出行动付出努力。于是,如果你的大学四年都是哄哄庸庸、玩玩闹闹、随随便便、得过且过,整天只顾享乐,那么可想而知,就算你最后应付着毕了业,也学不到东西,更别说把所学到的知识应用于实际工作中。同样来说,如果你认真学习了却没有在课余时间应用到实际生活中,那么对于企业来说你正是那些空有理论没有实操的人。

所以,作为一位当代大学生来说,应该懂得利用课余时间,例如寒假和暑假,到外面实习,多接触一下社会,要与社会有接轨,那么待你毕业后,才更容易对工作上手。

当我进入一间公司实习后,我才发现其实自己在课本上学到的东西真的很少,而有的知识对某些公司来说是华而不实的。从课本上学到的知识都是很粗糙的,换句话说都比较笼统,只有枝干,而不是具体到如何操作、如何运作,如何管理的。但是,当我去实习后,我发现我能很仔细的了解到一些课本没有详细讲到的地方。

就好比在我这个寒假进入实习的公司一样,这个公司叫佳联百货有限公司,是一间大型的服装鞋子商场,位于广东广州白云区龙归金箔广场三楼。虽然我实习的单位仅仅只是服装区的女装组,但是在这一个小小的女装组里面我就学到挺多东西,学到了具体是如何管理员工,并了解到它公司的部署,运营及公司的管制。这个公司在管理员工上让我受益匪浅,从小组说起,这每个小组它的管理方式都略有不同,我所在的小组每天都需开个小会,而主持会议的不是组长,而是每个员工都必须轮流当小组长,小组长当天的任务包括安排值日并检查组内各队员所负责的区域是否合格,当然还有就是主持会议,而开会的内容需包括,对近日来小组的运作进行评价,提出意见,提出问题,说一下小组内做得不足或值得表扬的地方;还需跟下一班次的员工交接一下工作。最后由组长来总结当天这个会议,并下达当天的业绩目标。

首先组员轮流当小组长、主持会议这一点,既让每个组员都能得到站在众人前当领导者当众说话的锻炼,又能让每位员工都了解到管理上的难处,这样一来管理层在领队上会更容易了;不仅如此,这样的一次机会会让员工们都能互相体谅,同时带动起他们工作的积极性,这对整个公司的运作都有很大的帮助。

若说到整个公司的管理,首先它的部门设置、管理层次设置令它公司日常的运营有序无恐。它一级对下一级的进行管理方式恰好让我能把《管理运筹学基础》里学的内容结合起来,另外有一点,让我觉得我是见识到新知识了,最高层管理会在员工每天下班前召开一次全体会议,主要是把每天各部门反映上去的问题都指出来,有时也宣布一些公司的新决策。这个做法,既拉近了高层管理与底层员工的距离,又让同事们形成一种团体的意识;同时,公司每天都在查漏补缺,无形中还对员工进行了一种宏观管理,这些都是利于公司每天都进步的重要因素。

说到公司的营销方面,它充分利用到消费者行为学,其中比较有特色的是,他们没有采用现在商场普遍都采用的简单打折促销活动,取而代之的是根据中国消费者喜欢占小便宜的心理来派发现金券的方式来吸引顾客的眼球,尽管有些顾客本来没有购买商品的打算,看到现金券也后到商场看一下是否有合适的商品,因为他们希望能不浪费这样一个飞来的“现金”。于是大部分拿到现金券的行人都会到达商场现场成为潜在消费者,这时候商场里面的人多了,买的人自然就会多,因为人们都会有一个从众心理,有些人本来不打算买,当他们看到其他顾客买,而且还能用上现金券,他们很大可能就会跟着买,尽管他也许并不是真的很需要这个商品。

对于我自身,在这次实践中,我更好的理解了从课本上学的知识,同时学到了很多课本上没学过的东西,积累了一定的工作经验,得到了一定的锻炼,例如:要如何销售才能提高自己的销售额提高自己的销售能力,这时候便能更好结合我所了解的消费者行为,更能督促我学习更多的相关专业知识。对外是销售,对内是交际,这次兼职务工实习,让我更懂得了与他人相处,与同事、与上级甚至与竞争对手的相处。在这次实践中,我取得了高层管理者的高度赞赏,总经理他在我的“大学生社会实践登记表”中“实践单位意见”上说并不是因为我的业绩好,而是因为我的团队精神,还有拼搏精神。

回到文章起初的说法,如果你能在你的毕业论文及简历上出具满满你的实践经历,还会怕“一毕业便失业”吗?会有哪件中大企业会莫视你的简历?

所以,我觉得大学生在课余时间应该多参加务工实习才会增长自己的实践能力,到毕业的时候你才会比别人略胜一筹,而且到真正进入工作当中时才会更容易进入工作状态和融入公司集体。

学生姓名李婉莹

报告题目参加假期务工实践报告成绩评语:

评阅教师(签名)年月日

范文2:思想政治理论课社会实践报告

X X大学思想政治理论课

社会实践报告

学生姓名所在院系专业学号指导教师

X X大学X X学院20 XX年 X月 X日

一、社会实践选题与方案设计选题

科学发展观视野下构建社会主义和谐社会目的:1.坚持协调发展,加强社会事业建设;2.加强制度建设,保障社会公平正义;

选题目

的与意义

3.建设和谐文化,巩固社会和谐的思想道德基础;4.完善社会管理,保持社会安定秩序;5.激发社会活力,增进社会团结和睦;6.加强党对构建社会主义和谐社会的领导。

意义:了解社会、认识国情,加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的理解,深化对党的路线方针政策的认识,坚定在中国共产党领导下,走中国特色社会主义道路,实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念,增强历史使命感和社会责任感。同时,还可以锻炼毅力、培养品格,增长才干、奉献社会、服务社会,提高认识问题、分析问题、解决问题的能力,培育创新精神,让我们成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。

研究思路研究方法时间安排

主要围绕科学发展观视野下构建社会主义和谐社会进行,以社会事业、社会保障、社会和谐的思想道德基础、社会管理、社会安定、党对构建社会主义和谐社会的领导等为重点内容,调查家乡所在市区的和谐社会构建状况。

利用所掌握的思想政治理论知识以及专业理论知识实事求是地进行研究分析,创造性地提出思考和建议。

方案设计

时间20XX年X月 X-X 日20XX年X月 X-X 日20XX年X月 X-X 日

20XX年X月 X-X 日20XX年X月 X-X 日20XX年X月 X-X 日

调查主题

坚持协调发展,加强社会事业建设加强制度建设,保障社会公平正义

建设和谐文化,巩固社会和谐的思想道德基础

完善社会管理,保持社会安定秩序激发社会活力,增进社会团结和睦加强党对构建社会主义和谐社会领导

参考文献

《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》中央文献出版社

《科学发展观重要论述摘编》党史文献出版社

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科学发展观视野下构建社会主义和谐社会

“科学发展观”、“社会主义和谐社会”是十六大后为人所知的两个新概念,它们既有不同的内涵,又有共同的特点。科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现;而社会主义和谐社会则是关于社会主义社会建设的总目标和总任务。显然,科学发展观就是构建社会主义和谐社会的发展观,它们要解决的问题和根本要求,都是为了统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放,也就是要在以人为本、统筹兼顾中协调好改革进程中的各种利益关系,尤其是协调好经济与社会发展之间的复杂关系,全面推进中国特色社会主义事业的发展。通过这次的实践考察,我进一步认识到,科学发展观是构建社会主义和谐社会的根本指针和根本保证。科学发展观指出了为了完成全面建设小康社会的历史任务,在坚持“发展是硬道理”的前提下,进一步强调发展要坚持以人为本,全面协调可持续发展,把科学发展观作为全面建设小康社会的根本指针的重要性。

落实科学发展观,不仅要做到经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、人民生活更加殷实,而且要实现“社会更加和谐”这一重要目标。因此,科学发展观包含了构建社会主义和谐社会的任务,同时也体现了一个构建社会主义和谐社会的重要途径。

我们想要构建的社会主义和谐社会,是一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。这表明,随着我国经济社会的不断发展,中国特色社会主义事业的总体布局,更加明确地由社会主义经济建设、政治建设、文化建设三位一体发展为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体。这就要求我们对社会主义的“建设”、“发展”等范畴,有一个全面的理解。根据唯物史观的基本原理,“建设”、“发展”首先指的是经济建设、经济发展;同时,经济的发展不仅会带来政治、文化、社会的进步,而且也需要政治、文化、社会的同步发展和有力支持。因此,我们所讲的“建设”、“发展”等范畴,应该包含经济、政治、文化、社会全面建设、全面发展的含义。党的十六届三中全会提出的科学发展观,特别是它所强调的“五个统筹”,以非常鲜明的态度和语言,阐述了我们所讲的“建设”、“发展”都是全面的建设、全面的发展,满足了实践的要求。因此,树立和落实科学发展观,为构建社会主义和谐社会提供了根本保证。

社会主义的巩固和发展,需要的不只是百年的坚持不懈地努力奋斗。和谐社会作为社会主义的一个目标,伴随着社会主义制度的建立已经形成,同样也需要经过很长的发展过程才能完善和巩固。今天我们提出要构建社会主义和谐社会,既体现了社会主义本质的要求,又具有新的时代特点。经过多年的改革开放和经济发展,我国从经济结构到社会生活均出现了一系列新变化,迎来了改革与经济发展并存的特殊发展时期。在这样的历史条件下,如何构建社会主义和谐社会,是我们需要认真研究的一个大问题。为了树立和落实科学发展观,我们的党提出了三个重要的理念:一是发展,这是科学发展观的第一要义;二是以人为本,这是科学发展观的核心;三是统筹兼顾,达到全面、协调、可持续,这是科学发展观的根本要求。综合起来,就是要在统筹兼顾中达到以人为本的发展。我们在发展中不仅要协调好国民经济内部的各种关系,而且要协调好人与人之间、人与自然之间的各种关系。所以说:只有坚持科学发展观,才能建设社会主义和谐社会。

树立和落实科学发展观,从当前工作来讲,是为了全面建设小康社会,但是从其理论内涵讲,又不仅仅是为了实现这一近期奋斗目标,而是为了更好地从中国的基本国情出发,按照我们党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律,建设好中国特色社会主义,包括构建社会主义和谐社会。在这个意义上,科学发展观就是我们构建社会主义和谐社会的发展观。

为了在科学发展观的统领下,少走弯路,正确的建设社会主义和谐社会,我们首先要明2

确:构建社会主义和谐社会是一个长期的历史性任务,要有持久奋斗的思想准备。当前,我们可以根据科学发展观的要求,有针对性地从解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题做起,使社会更加和谐。

综合当今时代条件等综合因素,想要构建好社会主义和谐社会必须抓住重点。这需要我们应该注意几个着力点,即:在扩大就业问题上下功夫;在完善社会保障体系问题上下功夫;在理顺分配关系上下功夫;在发展社会事业上下功夫。

根据这样的要求,我们必须在科学发展观的指导下,从完善管理体制、提高领导能力等方面着力,为构建社会主义和谐社会而奋斗。一要加强和完善社会管理体系,健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局;二要学会正确处理新形势下人民内部矛盾,畅通群众的诉求渠道,完善社会利益协调和社会纠纷调处机制;三要建立健全社会预警体系和应急救援、社会动员机制,提高处置突发性事件的能力。只要持之以恒地坚持这样抓下去,就一定能够积极地促进社会越来越和谐。

在以科学发展观的视野构建社会主义和谐社会前,我们不难发现有许多问题是要深入探讨并加以注意的。

在科学发展观视野下构建和谐社会,必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。科学发展观和社会主义和谐社会理论,都是在坚持和发展邓小平理论和“三个代表”重要思想的过程中,以胡锦涛同志为总书记的党中央为贯彻落实十六大提出的全面建设小康社会的历史任务,针对当前经济社会发展中的问题,总结国内外发展经验的基础上提出来的。邓小平理论强调要坚持以经济建设为中心,不仅是建立在对社会主义本质和中国社会主义初级阶段主要矛盾深刻认识的基础上的,而且是同满足人民群众日益增长的物质文化需要、尊重知识、尊重人才的方针联系在一起的,同时也是同提高劳动者的素质联系在一起的,理论提出让一部分地区一部分人先富起来,也是从中国实际出发的重大举措,其目标就是为了达到共同富裕。“三个代表”重要思想同样如此,既强调发展是党执政兴国的第一要务,又强调发展必须是经济、政治和文化的全面发展,还包括人的全面发展;既强调发展要有较快的速度,又强调速度要与结构、质量、效益相统一,还要坚持可持续发展;既强调一部分地区可以率先实现现代化,又强调要实施西部大开发战略,要切实关心和解决困难群众的生产生活问题,要形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面等等。因此,在科学发展观统领下构建社会主义和谐社会的思想,正是邓小平理论和“三个代表”重要思想有关发展的思想的继承和发展。

在科学发展观视野下构建社会主义和谐社会,首先要靠发展。树立和落实科学发展观,让经济、社会齐头并进。还有,要把“以人为本”与“以经济建设为中心”有机地统一起来。因为,科学发展观是重视发展的发展观,在以往的学习中,我们就知道:科学发展观的第一要义就是发展,不在发展的基础上求和谐不可能和谐,构建社会主义和谐社会必须建立在发展提供的物质基础上。解决我国经济社会发展面临的许多矛盾和问题,关键还是要靠发展。当然,这种发展必须是以人为本的、全面协调可持续的发展。

在科学发展观视野下构建社会主义和谐社会,必须科学地理解和贯彻“以人为本”的原则。科学发展观强调发展要以人为本,这对于构建社会主义和谐社会是有重要指导意义的。以人为本的“人”,指的是广大人民群众,包括人民群众的根本利益以及与此相联系的人的生命、人权和人的尊严等等,这是建立在唯物史观基础上的,它不是客体,而是主体。也就是说,不能把人民群众单纯地看作是被同情、关爱和救济的对象,而应看作是推进改革和发展的创造性社会力量,看作是推动历史前进的真正动力。它是发展的主体,但不是自然的主宰。以人为本的“本”是发展的出发点和着眼点、力量的来源。因此,以人为本就是要把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为我们工作的出发点和着眼点,把充分发挥人力资源优势作为我们推进新型工业化的动力,把人的全面发展作为我们的长远奋斗目3

标。在历史的长河中,人类主宰和征服自然野心不断地增长,同时也造成了严重后果,使得生态破坏、环境污染,经济难以可持续地发展。在阐述科学发展观时,尤其在强调“以人为本”时,要把“以人为本”与“全面、协调、可持续”统一起来,而不能有意无意地形成两者的逻辑矛盾。只有从可持续发展的角度来理解和发挥人的作用,才能在人与人之间、人与自然之间形成良性的协调关系。

在科学发展观视野下构建社会主义和谐社会,必须始终坚持实事求是的思想路线。我们坚持科学发展观,是针对现实生活中的问题提出来的,解决现实生活中的问题也要实事求是、求真务实。也就是说,我们在关注和解决社会问题的时候,决不能超越社会主义初级阶段的客观实际。可以这样说,构建社会主义和谐社会是一个长期的历史任务,只能分阶段、有层次地循序推进。从我国社会主义建设的历史经验来看,提出的目标和口号脱离社会主义初级阶段实际,往往是欲速不达、群众不满;坚持从社会主义初级阶段实际出发量力而行,则发展迅速、人民满意。只要我们在科学发展观的统领下,求真务实,团结奋斗,开拓前进,就能一步一个脚印地达到预定的目标。

所以说,我们要根据经济发展能够提供的条件来解决好社会问题。这要求我们必须努力提高党的执政能力,正确处理经济与社会的协调发展问题。只有这样,我们的社会才能形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。当然,在科学发展观视野下构建社会主义和谐社会的任务是艰巨而又长期性的,作为当代大学生,我们有义务,更有责任去分担此重任,相信通过我们的不懈努力,终究会完成社会主义和谐社会的建设工作。

XXX 年月日4

二、社会实践报告鉴定本次社会调查让我了解了社会、认识了国情,加深了对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的理解,深化了对党的路线方针政策的认识,让我深刻的感受到个人小结

坚持中国共产党领导,走中国特色社会主义道路的必要性。同时,在这次社会调查中我的毅力得到了很好的锻炼,毫无疑问,这是一次培养品格,增长才干、奉献社会、服务社会,提高认识问题、分析问题、解决问题的能力,培育创新精神的社会实践活动,也是进一步丰富和完善《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的实践教学环节,它让我们更加坚定了实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念,增强了历史使命感和社会责任感,促使我们能够成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人,它的意义是重大的。

学生签名:X X X

20XX年 X 月 X日

实践单位鉴定

该同学在我单位实践的期间工作努力、认真负责,基本达到了实践要求。

单位签名(公章):

20XX年 X 月 X 日

评语及成绩

指导教师签名:

年月日

5

范文3:思想政治理论课社会实践报告

关于大学生考研情况的调查分析随着教育的普及化,高等教育逐渐由精英教育向大众教育转型,大学校园不再是高不可攀额象牙塔,2013年大学生毕业人数达699万,是高校毕业生人数最多的一年,2014年毕业生将会有727万,社会竞争更加激烈,就业环境更加严峻,因此大学生考研早已成为一个时尚的社会潮流和热门的社会话题。越来越多的大学生力图通过考研来创造理想的工作岗位和更加美好的前程。为了深入了解我校大学学生考研情况,以及大学生对考研的态度,也为更多有志考研的同学提供一些信息,特对我在校学生进行了一个关于大学生考研情况的调查。1、考研前提

在时间确立上,大多数的同学计划在大三准备考研,说明大三同学对考研的更重视,大一就准备考研的比较少,因为战线拉的比较长,大一到大二的时间更多的是用来学好自己的专业课。在考研的目的上,三分之二的同学选择考研是为了提高自身的学历和能力,一半的同学是为了为了缓解就业压力,增加就业筹码,这两种目的占了考研学生一半以上的比例。这说明大学生已经具有相当高的忧患意识,对激烈的就业竞争已有准备,并且,都有不同的想法。而且能高瞻远瞩,为自己以后有一个更好的发展提前做好铺垫。但是,依然有少部分的学生是随波逐流,或者是迫于家庭压力,应家长要求选择考研。各种同学给出了他们认为的考研应该具备的条件包括学习基础、心理条件、经济基础,一个良好的身体条件,人际社会关系,考研的动力等等。在获取考研信息的方式上,主要是通过同学和老师,网络,通过学姐学长的讲述,还有一些人是通过考研讲座等,这说明了当前大学生能自己通过各方面渠道去获悉了解考研方面的信息2、考研方向

关于考研采取的方法,有少部分通过自学,一部分报辅导班,大都数是一部分报辅导班,一部分自学。考研复习难易课程里,一半的同学认为考研复习中最难的是英语,一方面,考研英语比平时四六级难度加大,另一方面,考研题型,要求等都不同于普通英语学习。三分之一的同学认为数学难度大一些,考研数学也是一道难卡,对于不喜欢学习数学或者数学基础不扎实的同学,确实需要学好数学。三分之一的人认为是专业课,专业课在考研中影响很大。一部分人认为是政治。在对学校的选取上大都数所选的是名校。这反映出了当代大学生的普遍择1

校观、名校的吸引力及其他方面的一些竞争优势。3、考研期间的心理状况

备考期考生感受,绝大多数认为虽然很辛苦,但目标明确,值得付出,其中一些同学因为目标选择较低,所以压力不是很大,认为不是很辛苦。在调查结果中,对于是否想过要放弃考研中,一半的人在很累的时候偶尔想过,但还是有大部分的学生从来都没想过放弃,目标很坚定!对于认为在考研复习中哪个帮助最大的问题,选择老师的占三分之一,在考研复习过程中,老师给他们在复习方法、选择学校及专业、获取考研信息上以很大的帮助。选择同学的占了大多数。他们的主要原因是在复习的过程中,同学之间可以共享信息资源,提供一些可以借鉴的学习复习方法,互相鼓舞,共同进步。由此可见在考研过程中形成一个考研团队,大家一起互勉,分享资源是非常重要的,可以有效的避免一些同学在考研的过程中失去自信心、一个人单打独斗、信息收集困难、复习方法不当等问题。4、存在主要问题及对策

存在的主要问题:(1)、关于考研的准备工作起步太晚。(2)、考研计划不明确。(3)、获取考研信息渠道不畅通。(4)、英语依然是考研的致命点。(5)、在择校方面目标过高。(6)、对自己所考取学校和专业不了解。

主要对策:(1)、要有一个适合自己的明确的考研计划,并能按其计划执行下去,那么考研就已经取得了一半的成功,而且,考研是一个长期的备考、知识积累的过程,要想自己能够考研成功必须早做打算,及早准备,从而增加自己考研成功的可能性。(2)、建立自己畅通的信息渠道。可以报个考研辅导班,通过熟人介绍认识在读研究生,向他们取经,或者有幸能和导师联系上,获得一些指导等。(3)、树立科学的择校观。制定自己的考研目标上不宜过高,一定要从自己的实际情况出发,不能盲目的追随他人选取名校,最后反而导致自己考研失败。要树立十足的信心,目标要明确,信念要坚定。关于考研的感想与建议

在社会对知识和人才,尤其是高层人才日益重视的情况下,考研是具有改变个人命运的功能。通过研究生阶段的学习,不仅可以拓宽知识面,锻炼思维的灵活性、深刻性,全面提高个人素质,为以后进入社会增强竞争力;还可以创造机遇,改变现状,为以后更好的抓住机遇,施展个人才能搭建高起点的平台。因2

而,高校应届生建立在理性思考的基础上萌生的考研动机是发自他们内心的。这种动机一般比较稳定,不容易受到外界因素的干扰和影响,主观上有思想准备去脚踏实地的将考研动机付诸于实际的。

周围人群的态度,父母,亲友的期望,学校的教育和引导,读研后的优厚条件及国家在考研方面某些政策的变化等都会促进应届大学生做出考研决定。特别是大学生毕业竟涉世未深,对社会激烈的竞争更多的还只是感性认识,外界因素对其影响更为明显。学校的正确引导将会对应届生考研有更大的帮助。

所以希望有志于考研的同学能够快快乐乐地去学习,在枯燥无味的复习备考中不放弃自己的希望,要真正有兴趣地去做到爱上考研,不要背负太大的压力,国家和社会需要的是真正的有识之才,而不是死读书的人,而且切忌因为考研而放弃自己多方面能力的培养,这是对准备考研的同学的一些个人的建议也是对即将准备考研自己的一种激励和鞭策,也祝那些真正做到不辜负自己去为自己考研梦想努力奋斗的人能心想事成!

汽车工程学院汽车122李胜榴

32014年9月10

附录关于大学生考研情况的调查问卷给位亲,你们好!首先对于你们的支持与配合我表示由衷的感谢。学校为了提高我们广大大学生的综合能力,通知我们开展思想政治理论社会实践调查活动。特此我组织这次调查希望能得到你们的配合。

下面是关于考研的几条问题,是无记名调查,请客观真实地选出符合您情况的选择,对于您的选择会严格保密。由衷地感谢您的支持与合作!1、您对目前考研的情况了解吗?

A、十分了解,并且正在积极准备 B、基本了解,有考研的打算 C、不太了解

2、您在什么时候确立考研的打算?

A、大一 B、大二 C、大三 D、大四3、了解考研信息的渠道

A、老师 B、同学 C、讲座 D、网络4、您考研的主要目的

A、希望将来找个好工作B、在自己的专业上继续深造C、其他(如来自父母的压力)

5、您打算考取哪类学校?

A名校 B、211工程院校 C、其他

6、对于考研学校的选择,您主要从哪几个方面考虑?(可多选) A、名校情结或自己喜欢的学校 B、根据自己的能力和复习状况而定 C、考取的难易程度 D、学校所在的地区或城市 E、考虑个人自身今后的发展

4F、受父母等的影响 G、其他7、您感觉考研最大的难题是什么?(可多选) A、时间不充分 B、偏科 C、毅力不够 D、动力不足 E、心态有波动 F、其他

8、您觉得有必要为准备考研的学生开设一个交流平台吗? A、有B、没有

9、您最在意以下哪些与考研有关的情况?(可多选) A、复习时间安排 B、考试难度 C、考试技巧 D、考试准备 E、学校情况 F、招生情况

10、您打算跨专业吗? A、是 B、不是11、备考期间的心理状态 A、紧张 B、自信 C、有适当的压力12、您主要的复习方式是? A、自己复习 B、与朋友一块 C、上补习班

13、您感觉在考研期间对自己帮助最大的是?

5A、老师 B、同学 C、考研机构 D、其他

14、对考研的相关问题您还有什么需要补充的吗?

谢谢合作,祝您生活愉快!

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