教育部自主招生细则20141217

范文1:教育部自主招生细则20141217

教育部关于进一步完善和规范高校自主招生

试点工作的意见

教学[2014]18号

各省、自治区、直辖市高等学校招生委员会、教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),有关高等学校:为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号),现就进一步完善和规范高校自主招生试点工作提出如下意见:

一、明确工作总体要求。高校自主招生是我国高校考试招生制度的有机组成部分,是对现行统一高考招生录取的一种补充。进一步完善和规范高校自主招生试点工作,要明晰试点定位,主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。突出问题导向,着力解决自主招生中存在的“掐尖”、“小高考”、影响中学教学秩序等问题。促进科学选才,尊重教育规律和人才成长规律,通过科学有效途径选拔特殊人才。维护公平公正,确保机会公平、程序公开、结果公正。要进一步完善招生程序,合理确定考核内容和形式,规范并公开自主招生办法、考核程序和录取结果,严格控制自主招生规模,2015年起自主招生考核安排在全国统一高考后进行。

二、完善申请报名和审核程序。考生向试点高校提出申请,考生所在中学(单位)或原毕业中学、社会团体或专家个人等均可实名提供推荐材料并对其真实性负责。试点高校不得向中学分配推荐名额。考生所在中学(单位)或原毕业中学应依据考生学籍档案、在校表现和高校要求,如实提供考生在高中阶段德智体美各方面发展情况,包括高中阶段课程修习情况和相关成绩、学业水平考试成绩、社会公益活动情况、获奖证书证明以及其他反映学生综合素质发展情况的写实性材料。试点高校要组织相关学科专家认真审核考生提交的申请材料,合理确定参加本校考核的考生名单。在保证生源质量的基础上,向中西部地区、农村地区的申请考生适当倾斜。试点高校应依据相关法律法规、规章和本意见的原则要求,结合实际认真研究制定本校年度自主招生简章,明确申请报名条件、审核办法、考核时间等内容,报教育部备案后向社会公布。

三、合理确定考核内容和形式。试点高校考核要结合本校相关学科、专业特色及培养要求,确定相应的考核内容,重点考查考生的学科特长、创新潜质。考核由试点高校单独组织,不得采用联考方式或组织专门培训。充分发挥学科专家的作用,探索完善科学、有效、简便、规范的考核方式。如需笔试,考试科目原则上一门、不超过两门。考核过程须全程录像,专家名单和面试顺序由抽签随机确定,防止暗箱操作。对偏远、贫困地区考生,试点高校要积极探索选派专家到当地开展考核、实行网络远程视频面试等方式,为考生顺利参加考试提供便利和帮助。

四、规范录取程序和要求。试点高校要根据本校自主招生简章,由校招生工作领导小组集体研究确定入选资格考生、专业及优惠分值。各省级招生考试机构要严格审查考生投档资格。入选考生高考成绩总分录取要求,原则上不应低于考生所在省(区、市)有关高校同批次同科类录取控制分数线。对学科特长或创新潜质特别突出的个别优秀考生,经向社会公示后,由试点高校提出破格录取申请,经生源所在地省级高校招生委员会核准后录取。严格控制自主招生规模,现阶段不扩大试点高校范围和招生比例。

五、自主招生考核安排在全国统一高考后进行。2015年起,所有试点高校自主招生考核统一安排在高考结束后、高考成绩公布前进行。2月底前,试点高校发布年度自主招生简章。3月底前,考生完成报名申请。4月底前,试点高校完成考生材料审核,确定参加学校考核考生名单并进行公示。6月7日、8日,考生参加全国统一高考。6月10日至22日,试点高校完成考核,确定入选资格考生名单、专业及优惠分值,并报教育部阳光高考平台公示。各省级招生考试机构公布高考成绩后,组织本省(区、市)有关考生单独填报自主招生志愿,原则上在本科第一批次录取前完成自主招生录取并进行公示。

六、加强信息公开公示。完善教育部、各省级招生考试机构、试点高校和中学四级信息公开制度。在教育部阳光高考平台建立统一的自主招生信息管理系统,加强对报名、审核、公示各个环节监督管理。中学要公示所有经确认推荐的考生名单及相关材料。试点高校要将参加考核的考生名单、入选资格考生名单、录取考生名单及相关信息,分别在本校、生源所在省级招生考试机构及教育部阳光高考平台上进行公示。公示的考生信息应包括姓名、性别、所在中学(或单位)、享受照顾政策类别、资格条件、测试项目、测试成绩、合格标准、拟录高校及专业和录取优惠分值等。

七、严厉查处各类违规行为。试点高校不得发布未经教育部备案的自主招生简章或进行虚假招生宣传;不得在高考前以任何形式组织与自主招生挂钩的考核工作;高校自主招生工作人员、专家评委不得参与社会机构组织的各类培训、辅导活动;不得以各种形式偏离试点定位进行恶性生源竞争或向考生违规承诺录取;录取时不得突破自主招生计划录取,不得突破经公示的优惠分值录取,不得更改经公示的入选专业录取,不得在发放新生录取通知书或新生入学报到环节更改考生录取专业。省级教育行政部门不得擅自扩大试点高校范围或出台与国家招生政策相抵触的招生办法。省级招生考试机构不得为不符合要求的考生或违反规定程序办理录取手续。有关中学等不得出具与事实不符的考生推荐材料、证明材料等或在考生综合素质档案中虚构事实或故意隐瞒事实。

相关部门、机构和学校建立考试录取申诉、举报机制,及时回应处理各种问题。对违规违纪的部门、机构、学校、考生和工作人员,一经查实,要依据《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)和《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》(教育部令第36号)严肃处理。涉嫌犯罪的,移送司法机关处理。

各省级教育行政部门、招生考试机构、试点高校和有关中学要根据本意见精神,加强领导,密切配合,完善制度,协同推进。省级招生考试机构和有关中学要为试点高校提供必要的支持和服务。建立试点高校动态管理机制和准入退出机制,确保自主招生试点工作平稳有序开展。

教育部

2014年12月10日

(2012)教育部关于进一步深化高校自主选拔录取改革

试点工作的指导意见

各省、自治区、直辖市高等学校招生委员会、教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),有关高等学校:

高校自主选拔录取改革试点自2003年启动以来,对于完善高校考试招生制度、促进基础教育阶段实施素质教育、选拔培养拔尖创新人才发挥了积极作用。为贯彻落实教育规划纲要,深入推进高校考试招生制度改革,现就进一步深化高校自主选拔录取改革试点工作提出如下指导意见:

一、明确深化改革试点工作总体要求。高校自主选拔录取改革试点是高校考试招生制度的有机组成部分,是我国高校招生多元录取的重要方式之一,招收的主要对象是具有学科特长和创新潜质的优秀学生。各地教育行政部门、招生考试机构、试点高校和有关中学,要按照明晰试点定位、提高选拔质量、鼓励探索创新、加强规范指导的总体要求,各尽其责,密切配合,不断深化高校自主选拔录取改革试点。要着力加强人才选拔综合评价体系建设,着力选拔具有学科特长和创新潜质的人才,推动逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生制度,积极引导素质教育深入实施。在深化改革试点工作的同时,要进一步规范管理,严格程序,加强信息公开,确保公平公正和秩序。

二、建立健全高校招生综合评价体系。在统一高考基础上,要积极探索建立符合高校自身培养目标和要求的创新人才选拔标准,完善高考、试点高校考核和普通高中学业水平考试、综合素质评价等多位一体的高校人才选拔综合评价体系。试点高校考核要结合本校相关学科、专业特色及培养要求,针对不同学科特长的学生采取相应的考核办法,注重对考生学科特长、创新潜质的考查,注重以面试为主考查学生的素质和能力,注重为考生减轻备考负担。要充分发挥学科专家的作用,不断探索完善科学、有效、规范的面试考核方式,包括口试、现场演示等。确有必要进行相关学科笔试的高校,笔试科目原则上一门,不超过两门,主要考查考生学科特长基础。

三、细化自主选拔录取申请报名条件。试点高校应结合本校办学定位和学科特色,因校制宜,进一步细化与学科门类或领域相适应的申请报名条件。申请考生或所在中学应依据在校学生学籍档案,如实提供其在高中阶段学科特长、德智体美等各方面发展情况,包括高中阶段课程修习情况和相关成绩、学业水平考试和综合素质评价情况,以及获奖证明及参加社会公益性活动等写实性材料。中学推荐和自荐的考生均应提交个人申请报告。

四、合理确定高校考核规模及入选考生人数。试点高校要按照本校自主选拔录取申请报名条件对考生提交的材料,结合高中学生学业水平考试和综合素质评价等情况进行初步审核,合理确定参加本校考核的考生人数。确定本校考核名单时应在保证生源质量的基础上,向扎实推进素质教育的地区或中学,以及中西部地区、农村地区中学的申请考生适当倾斜。凡能证明确有某方面特长或潜质的考生,可直接进入学校考核面试环节。试点高校的自主选拔录取计划不超过本校年度本科招生计划总数的5%,纳入本校年度招生计划中。试点高校要按照本校考核合格标准和自主选拔录取计划数的适当比例(原则上不超过自主选拔录取计划数2倍的范围)择优提出候选考生,由本校招生领导机构在候选考生范围内审定入选考生名单以及每名入选考生的相应录取要求。

五、严格执行有关考生资格公示和录取要求。中学应公开自主选拔录取申请考生推荐办法,尊重申请考生的自主选择,推荐名单及相关材料应在中学和班级公示,确保申请材料客观、真实。经高校考核的入选考生资格名单及相关材料分别在考生所在中学、有关高校、生源所在省级招办及教育部阳光高考信息发布平台上进行公示。入选考生须参加高校招生全国统一考试,并根据所在省级招办及有关高校的要求填报志愿。省级招办应单设自主选拔录取考生的志愿表或志愿栏,并将入选考生填报高校志愿时间安排在高考之前。入选考生高考成绩总分录取要求,不应低于考生所在省(区、市)有关高校同批次同科类录取控制分数线。对学科特长等表现特别突出的个别优秀入选考生,可由学校根据对其高考成绩要求及实考成绩,决定是否向生源所在省级招办提出破格投档申请,经省级招生委员会批准可予以录取并报我部备案。

六、认真制订年度招生简章。开展自主选拔录取改革试点的高校须制订本校年度自主选拔录取招生简章,内容包括领导机构、招生计划、招生专业、报名条件、报名方式、考核办法、工作程序、入选考生确定标准、录取要求、咨询方式、监督机制、申诉渠道等。简章报经教育部核准备案后,方可向社会公布。

试点高校考核时间须安排在春节全国放假日之后。具体考核方式由高校确定并公布。

七、严肃处理各类违规行为。高校自主选拔录取考核是国家教育考试的重要组成部分,各试点高校应根据国家教育考试有关规定制订、完善本校考务管理办法。考核命题工作参照国家教育考试保密规定及有关命题人员管理要求执行,保证试题安全。坚决纠正和查处暗箱操作、弄虚作假、徇私舞弊、失职渎职等行为,对违规的考生和考试工作人员,一经查实,依据《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号),予以严肃处理。对于负有责任的有关中学,将责成相关省级教育行政部门严肃处理,对有关负责人予以责任追究,并视情节轻重在其所在省(区、市)中学及有关高校或全国范围内予以通报;对于负有责任的有关高校,特别是存在举办或参与组织辅导(培训)班、收取与录取挂钩的费用等行为的,或违规招生造成不良社会影响的,将一律取消其自主选拔录取改革试点资格,严肃处理有关责任人,并对高校有关负责人予以责任追究。

八、积极稳妥推进改革试点深入开展。各地教育行政部门、招生考试机构、试点高校和中学要协同配合,结合实际,积极探索,勇于创新,不断完善自主选拔录取办法和拔尖创新人才选拔机制。试点高校要及时总结经验、完善方案、精心实施,有关中学要改进和完善学生综合评价和成长记录管理,教育行政部门和招生考试机构要完善相关措施办法、优化服务,认真做好自主选拔录取各环节工作。要加强自主选拔录取工作的过程监管,坚持政策公开、过程透明、程序公正,纪检监察部门要加强执法监察,对自主选拔录取工作全程参与,开展全面监督,严格落实高校招生“阳光工程”各项要求。逐步开展对自主选拔录取试点工作的综合评估,建立动态管理机制和准入退出机制,确保改革试点平稳有序,营造良好的工作氛围。

教育部

2012年12月4日

范文2:2015年福州四中自主招生实施细则(权威发布)

福州四中2015年“鸿志班”自主招生实施细则

我校“鸿志班”创办十八年来,办学成效显著。历届鸿志班的毕业生都取得高考优异成绩,许多鸿志生被北大、清华、人大、南大、复旦、厦大等重点985或211本科院校所录取。学校设立的“鸿志基金”为家庭困难的鸿志生高中三年成长提供了经济保障。我校办学特色与成绩得到社会公认。经福州市教育局批准,我校今年继续以自主招生的形式招收一个“鸿志班”。

一、招生对象

具备下列4种情形之一均可报名:

(1)户籍在福州五城区的应届考生;

(2)学籍在福州的港、澳、台、国外户籍的应届考生;

(3)三年学籍在五城区的非福州市区户籍的国内应届考生;(4)户籍或学籍在七县(市)且在七县(市)报考的应届考生。二、报名条件

具有鸿大志向、品行端正、学习成绩优秀、身体健康、符合福州市中招一级达标校招生各项标准的初中应届毕业生。

三、录取人数

2015年我校拟录取50名鸿志生。具体招生指标分配如下:(1)福州市区20名;(2)闽侯12名;永泰10名;福清3名;连江2名;闽清1名;罗源1名;长乐1名。如果七县招生名额不满,可调剂到福州市区。

四、报名时间及办法

报名时间:5月2日至5月7日17:00截止。

报名办法:登陆福州四中网站点击自主招生报名系统注册后登入填写考生信息及上传本人一寸近期免冠正面彩色电子照片进行网络报名。学生也可在5月2日上午或5月6日直接到福州四中进行现场网络报名(备好电子照片)。

五、报名注意事项

1、考生需于5月7日17:00截止前向我校教务处提交4月份市质检成绩(须由考生所在初中校盖公章)。成绩可以拍照或扫描上传至报名系统,也可直接送达福州四中教务处。

2、如报名人数过多,我校“鸿志班”招生领导小组将根据4月份市质检成绩,于5月7日确定最后参加考试的人数,具体名单将公布在福州四中招生网。

3、获得参加自主招生考试资格的考生于5月8日至9日持从福州四中招生网上自行下载打印的准考证来我校教务处确认。其中七县(市)考生也可于5月10日上午8:00到我校领取准考证。

六、考试科目、分值及时间

1、考试科目及分值:语文、英语、数学、物理、化学。其中语文、英语合卷,满分200分;数学、物理、化学合卷,满分200分。

2、考试时间:

5月10日(周日)

七、招生办法

1、经我校自主命题的文化课考试后,按总分从高到低依次录取。同分情况按数学、物理、化学、英语、语文顺序单科成绩高者优先录取。

2、拟录取的考生名单上报市中招办审核后,于5月12日下午在福州四中网站公布。3、经我校自主招生录取的学生,不得再参加2015年福州市中考。八、师资配备

1、鸿志生单独编班,并配备敬业爱生的优秀教师担任班主任。2、挑选优秀的省市级骨干教师任学科教师。九、住宿、交通

1、学校备有标准的学生宿舍,配备空调、学生澡堂,有专门的生管老师负责寄宿学生的日常管理。2、学校周边交通便利,有4、11、19、50、87、106、113、121、124、138、159、302、307、311、316、320公交线路直达四中。

十、奖励办法

1、鸿志生免交高中三年学费。各县市及远郊的鸿志生免费住宿。2、在学期间,经认定家庭困难的鸿志生每月补贴300元的生活费。3、按学生家庭的经济条件,可享受政府及社会捐赠等资助。

4、每年评定二十名品学兼优的学生,每人发给1500元“鸿志奖学金”。十一、招生监督

为确保自主招生工作公平、公正、公开,我校成立自主招生工作领导小组,接受市教育局纪检、督察部门全程监督。

十二、录取后管理

自主招生录取的高一新生将于6月份开始参加我校初高中的衔接班课程学习,由我校各科名师担任课程教师,尽快让学生适应高中学习。

联系电话:059183213026,83214932联系人:郭老师

地址:福州市台江区白马南路101号网址:邮编:350009福州第四中学

2015年4月

友情提示:我校将于5月2日上午10:00在求实楼三层阶梯教室召开福州四中2015年“鸿志班”自主招生考试咨询会。欢迎家长、考生参加。

语文、英语8:30-10:30数学、物理、化学

14:00-16:00

范文3:2017年高校自主招生自荐信

尊敬的老师:您好!首先感谢您在百忙之中审阅我的自荐材料。

我叫程晨,是名女生,xx籍,今年18岁,在xx市xx中学读书,是一名高三的理科生。即将面临高考,我希望通过贵校的自主招生来实现我在xxx大学学习的梦想。

一直以来,xxxx大学对我有着很大的吸引力,xxx大学历经沧桑,饱经风雨,为祖国培养了众多优秀的企业界人才、政界人才和学术界人才,取得了丰硕的科研成果,并成为我国培养高层次专门人才和发展科学技术的一个重要基地。是教育部直属的全国重点大学,国家“211工程”重点建设高校、“985工程优势学科创新平台”建设高校,“111计划”高校等美誉。贵校特色鲜明的专业、强烈的时代气息、国际化办学水平、具有突出学科优势的办学格局,都使我仰慕已久!

xxxx大学在“勤奋、严谨、求实、创新”的校风、“厚德、笃学、崇实、尚新”校训精神的引领下,为祖国和人民培养了一批又一批人才。我热切盼望能够成为贵校的一份子,畅游于知识的海洋,翱翔在文化的殿堂,探求知识、传承文化、报效国家、服务社会,这将成为我一生崇高的理想和不懈的追求。希望能获得一个让合工大选择我的机会,我非常渴望能在2017年7月拿到贵校的录取通知书,成为贵校的一名学生,成为一名对社会、对祖国有用的人才。

进入高中以来,我不断为实现这一理想而努力学习文化知识,勤学善思。数学、物理、化学是我的强势科目。我参加了2016年xx市xxxxx大赛中,获得了数学一等奖、物理二等奖,虽然由于种种原因和最后的大奖擦肩而过,但参加竞赛的过程使我的学习能力得到了很大的提升。我性格开朗,兴趣广泛,除了学习成绩优秀以外,业余时间我喜欢弹吉他,学习吉他,不仅丰富了我的课余生活,而且在吉他的世界中升华了我对音乐的见解。我喜欢参加学校组织的各种活动,爱打排球、羽毛球,学校的排球场,篮球场,足球场都留下了我矫健的身影。除此之外,我热情、开朗,乐于助人,经常参加学校组织的送温暖献爱心慈善活动,慰问敬老院的老人。

我是个乐观向上的年轻人。热爱生活,不畏惧逆境,对生活充满信心和希望。我坚信,我的努力会让我达到成功的梦想。我喜欢感受快乐,我希望把快乐传递给我身边的每一个人,我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真诚,博得良好的同学缘,和老师们对我的认可。

我是理科生,养成了行事条理分明的个性,亦是一个做事果断、有主见、有分寸的人。无论在学习上,还是其他方面,我都努力达到事半功倍的的效果。充分发挥自己的潜力。在高中历次的期中、期末考试中,我的成绩大多领先,这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。

xxxx大学是我梦寐以求的大学殿堂,假如我这次有幸进步xxxx大学,我将明确努力方向,在学术活跃的xxxx大学锻炼我的能力,把自己磨砺成一个具备的独特文化品位、德才兼备,良好综合素质的优秀人才。

我希望能够通过自主招生让自己离xxxx大学的路更近一些,真诚地希望各位老师给我一个进入xxxx大学学习的机会,我一定不会辜负各位老师的期望,努力学习!

此致敬礼!

自荐人:程晨2017年月日