小学生手抄报评比方案

范文1:小学生手抄报评比方案

小学生手抄报评比方案一、手抄报活动目的:

为了激发学生学习语文的兴趣,促进学生广泛阅读,开阔视野,丰富知识,也为了让学生正确、端正书写作业,养成良好的书写习惯,特举行贾庄乡小学4-6年级学生手抄报比赛活动。

二、手抄报比赛时间:2010年11月26日三、手抄报参赛对象:四、五、六年级全体同学四、手抄报比赛办法:

1、各单位组织参赛学生在规定时间内完成一份手抄报(主题不限),从中选取好的作品,参加乡级比赛。

2、各班语文教师负责指导(单位、班别、作者姓名、辅导教师书写在作品正面右下角)。

3、各单位于11月25日之前,每个年级分别上交教研室限报2份优秀作品。

4、教研室人员将上交的作品进行按年级分类分别评出一、二、三等奖。

五、手抄报评分标准

1、手抄报主题健康、鲜明、与时俱进。2、手抄报版面设计新颖、合理、插图美观。3、书写工整、字迹清析、美观、规范。4、内容充实、可读性强。

5、整体效果好。6、图文一律为学生手笔。六、手抄报奖励办法

1、各年级奖励一等奖2名、二等奖3名、三等奖2名,分别给予表扬及奖品奖励。

2、获一、二等奖的学生,相应的辅导教师发乡级优秀辅导证书。(每班只报一位辅导教师)

贾庄乡小学教研室

2010年11月24日

范文2:南寻小学生手抄报比赛方案及评分标准

南寻小学手抄报评比活动方案一、指导思想:

为了深入开展礼仪教育,坚持立德树人、德育为先践行社会主义核心价值观。以“在学校做个好学生,在家庭做个好孩子,在社会做个好公民”为标准,围绕“爱国主义教育、感恩教育、诚信教育、公民意识教育”四个主线,把“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育和“节粮、节水、节电”专题教育活动作为开展“中国梦”宣传教育的重要抓手,让礼仪成为习惯,让文明成为品质,尽显我校学生风采。

在本学期,每逢节假日、纪念日等重大节日里,办一期手抄报,所办的每一期手抄报里,每班推选出六名优秀的同学的手抄报,张贴在学校的宣传栏里,为此特举行本次手抄报评比活动。

二、活动时间:20132014学年下学期三、活动对象:南寻小学全体学生四、活动内容:一、比赛要求

手抄报统一用八开美术纸。每份报纸上下页边距2厘米,左右页边距1.5厘米,版面布局合理,图文结合,知识性和观赏性有机统一,

二、参赛形式

1、以年级为单位,进行参赛。

每位学生交一幅作品班级进行初评。每班上交五幅作品进行学校总评。

三、版面要求

1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。

2、学校、班级、编者和指导老师等注明在每份手抄报的背面,版面内只留有空处,赛后填补。

3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图,版面制作不能有任何粘贴。

4、版面制作用笔可任意选择。四、评比标准

1、内容健康,积极向上,突出主题,弘扬主旋律。2、栏目丰富,文章有文采,文章流畅字迹工整。

3、手报纸的名称贴切,版面设计新颖,有创意,版面图文并茂,整体效果好。五、奖项设立:

1、作品:各年级评一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。

2、以年级为单位(1-2、36)设立团体奖各一个。3、所有获奖作品均张贴在学校的宣传栏里。南寻小学2014年3月

南寻小学手手抄报评分细则

年级学生

评价项目

评价细则(分数)

得分(1)突显主题(10%)(2)丰富,容量大(10%);

(3)内容健康、生动活泼(10%);

1、内容(60%)(4)自己作品的质量(10%);

(5)选用文章的质量(10%);(6)可读性(10%)

(1)内容有创意,包括:标题、文章的内容、标题(5%)

2、创意(10%)(2)设计有创意,包括版面的美术设计(5%)(1)标题(10%)3、版面(30%)(2)版面设计、插图(10%)

(3)书写(10%)

总分100分

年级学生

评价项目

评价细则(分数)

得分(1)突显主题(10%)(2)丰富,容量大(10%);

(3)内容健康、生动活泼(10%);

1、内容(60%)(4)自己作品的质量(10%);

(5)选用文章的质量(10%);(6)可读性(10%)

(1)内容有创意,包括:标题、文章的内容、标题(5%)

2、创意(10%)(2)设计有创意,包括版面的美术设计(5%)(1)标题(10%)3、版面(30%)(2)版面设计、插图(10%)

(3)书写(10%)

总分100分

范文3:小学数学手抄报评比活动方案

小学数学手抄报评比活动方案(20112513:20:54)转载杂谈

标签:分类:课外活动

一、活动主题:

让快乐与数学同行,让智慧伴活动共生

二、活动目的

通过搜集有关的数学知识(比如,数学家的故事、数学文化、数学小笑话、数学趣题妙解,学习数学中发生的故事等等)进行手抄报评比活动,让学生充分感受数学的魅力,营造学生学数学、爱数学,用数学的浓厚氛围,扩大数学知识面,丰富学生数学知识,开阔其数学视野。

三、参赛对象

小学四至六年级学生四、比赛规则

1、各位学生可独立或合作完成制作数学手抄报,

2、要求主题鲜明,版面设计规范、整洁、美观,做出个性。

3、内容要充实,形式多样(如数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记……),图案可以用彩笔描绘。4、作品应全部为手写,写字要用蓝色或黑色笔,要求字迹清楚,书写工整,设计合理新颖。

5、规格:用B4纸,上、下、前、后边距各留出1.5厘米。6、上交数量:每年级四份五、交作品的时间、地点

1、截稿时间:2011年4月15日

2、地点:数学办公室六、奖励办法

评选一等奖一名,二等奖2名,三等奖3名。