教师团员会议讲话稿

范文1:教师团员会议讲话稿

在青年教师座谈会上的讲话袁伟忠

各位青年团员教师:你们好!今天,很高兴我们欢聚一堂,从你们的身上,我欣喜地看到了青年教师身上可贵的品质、优秀的潜质,你们是一支充满活力和魅力的队伍。青年教师,尤其是团员教师,有许多长处,如,聪明好学,活泼开朗,容易接受新思想、新观念,知识更新快,竞争意识强,能较熟练地掌握现代化教学手段,有较强的教改意识,学生更乐于接近等等,青年教师在教师队伍中就如早上七、八点钟的太阳,朝气蓬勃,充满活力,富有激情,给教师队伍带来新的思想、新的动力,青年人的存在,给校园带来了勃勃生机。从我校青年教师队伍的现状来看,你们是一支有活力的队伍,一支有潜力、需要发展的队伍,是一支有魅力、值得信赖并有待于悉心培养、充分发掘的队伍,完全可以也完全应该成为学校事业发展的骨干,并且今后必将能够胸有成竹、信心百倍地从老一辈人手中接过这所学校,传承教育大业。在座的每一个年轻教师都应当以此作为自己追求的目标。作为一名党员和一名老共青团员,我代表学校,借这次座谈会,对团员青年教师提出三点希望和要求。1、认清角色,担当责任。在座的青年团员,基本上是80后的,这是一个自然人的身份。然而,今天我们还有一个重要角色人民教师人类灵魂工程师,这是一个社会人的身份。作为当代团员教师,要勇敢地担当起社会赋予我们的崇高责任,学会对社会尽责,具体来说,就是对自己的教师岗位负责,让学生喜欢你,让家长满意你,让学校放心你忠于职守、踏实工作,甘于奉献。2、勤于实践,勇于创新。青年人对未来富有想象,追求创新。我感到,创新的前提是善于学习思考,看似平凡的教育岗位就是我们创新实践的舞台。提高创新能力,必须注重学习政治理论,不断提高自身的修养;学习教改理念,提升教师专业水平;学习师德规范,提高做人的水平??以“身正”为鞭策,以“学高”为终身追求。3、端正态度,脚踏实地。青年教师的工作要“实”起来,“实”指三个方面:时间上不虚度,珍惜大好时光,使自己充实起来;工作上不漂浮,确立一个高标准,发扬创新精神;意志上要持之以恒,一以贯之,具备吃苦耐劳的品格。下面,作为一个过来者我想用自己的感悟,给你们一些青春寄语:(1)要用心悟出你人生的意义;(2)要建立与时代精神相符的价值观;(3)要有目标更要有理想;(4)要不断释放自己的能量和影响力;(5)要主动历练,不断完善自己,努力提高工作学习生活的快乐度和幸福指数;(6)要做一个讲诚信有责任感使命感的人。最后,我想用一个故事来作为今天座谈会的结尾:有一天,古希腊作家伊索在郊外散步。一个人在他背后问道:“先生!打搅你,从这里到城里要走多长时间?”伊索头也不回地说:“你往前走!”

问路者有点发蒙,他又问了一次。伊索对他身后的这个人说:“你往前走!”问路者加快脚步走到伊索面前说:“先生,我在问你正经事,你怎么总开玩笑,答非所问呢?”伊索认真地说:“朋友,我没有和你开玩笑。我没有看到你步行的速度,怎么能回答你所需要的时间呢?”那人听闻此言,便迈着大步向前走。伊索在后面高声道:“朋友!照这速度,太阳落山时你就能走到。”人生也是一个旅途,我们不停地走着,不要管别人走的如何,认准了方向,只要加快自己的步伐前进,成功就会离你越近。青年朋友们,让我们奋力往前走吧!谢谢!

2010.12.31篇二:团员会议讲话稿团员会议讲话稿各位团员:大家上午好!首先感谢大家的支持。能准时到会就说明我们有很强的集体观念,这一点令我感到欣慰。今天把大家召集到一起开会,想法很简单,就是要强化我们大家的团员意识,明确团员的责任和使命,加强我们广大团员的先进性,从而真正发挥团员在我们学校的先锋模范带头作用。

“团员”二字,实际上就是一个标杆,一条分界线。它将优秀与平庸、先进与一般分在了两边。我们能成为一名光荣的团员,说明我们曾经在某一方面走在了别人的前面,作出了榜样,是大家学习的楷模和标兵。我们应该为此而高兴,我们更要珍惜这个光荣的称号。但反过来讲,没有永远的先进,也没有永远的落后。我们要从内心里把团员二字的分量掂量清楚,用实际行动中诠释“团员”二字的内涵。不要以为成了团员,就一劳永逸,万事大吉了。自己就是永远的先进了。团员也需要与时俱进,继续努力。每一位团员,每天都应该认真地反思自己,检视自己,完善自己。作为团员,就要比别人多一份责任,多一些要求,多一些担待。就要对自己苛刻一些,严格一些。否则,我们不仅不配这个称号,还会亵渎、贬低、糟蹋这个称号。一句话,团员二字,就代表着先进,就代表着上进。当然,这种先进和上进有两层含义,即不仅要自己力求上进,争做先进,还要积极地督促后进,影响带动自己的集体整体上进,全面前进。在平日的生活学习交往中,我们广大团员就要主动地向身边的同学指出错误,提出建议,真诚地帮助他们改正错误,端正态度,革除陋习,校正目标,同大家一起共同进步,一起提高。我们也要勇敢地向不文明现象、不礼貌举止、不健康的活动、不正常的势头表态,宣战,斗争,为营造健康文明和谐的校园环境作出自己的一份贡献。这应该是我们广大团员真正的精神风范,境界和胸怀。我们开学已经近两个月了,经过我的观察,我们学生中存在诸多问题。比如:卫生保持很不到位,塑料袋、食品袋、纸屑等垃圾遍地,有些学生随地吐痰,简直就是不堪入目;有些班值日生打扫不够用心,应付差事,;浪费现象严重,饭菜胡乱抛洒,个别班的饮水器无故淌水;下课十分钟追逐打闹,大吵大闹,;有一些学生上网,吸烟,打架,旷课,欺骗家长、老师,破坏公物等等等等,屡禁不止,随处可见,大有愈演愈烈,星火燎原之势。我在这里试问各位团员,这些现象这些做法你有吗?你制止过吗?退一步讲,你给老师反应过吗?你不要因为这些都是小问题,古人说“天下事必作于细”用我们今天的话讲“细节决定成败”。不可小觑这些问题。好的习惯使人受益终生,凡成大事者,都是注意了点滴进步。都具有一些良好的素质。我们可以没有良好的成绩,良好的考试成绩也不一定能让你受益终生。因为你很可能会高分低能;你也可能会因为不懂得人情事故,不懂得交际处事而在单位落魄失宠,不得重用;但只要你拥有良好的行为习惯,良好的人文素养,便会人见人爱,大受欢迎,即使你的能力不是很强,但大家都愿意给你机会帮你成长,都会真诚地祝愿你发展壮大的。所谓本事不是关键,态度才会决定你的高度。

好多团员可能会说我并没有上面的坏习惯坏行为呀。这固然好,但我上面已经讲了,真正的团员应该着眼的是集体,胸怀的是全局。只有大家都变得文明懂礼、积极上进了,我们团员的价值也才会显示出来,我们的人生价值也才会得到最大的实现。而更重要的是,我们自己的各种素质也会得到最大程度的锤炼和提升,我们的追求也才能得到最快最高的实现,因为环境对一个人的成长和发展太重要了,一个人固然可以脱离环境成长,但有了环境的整体提高,这个人的发展才会加快。我们分析小说中人物的命运时不是经常将人物的命运发展归根于社会环境吗?所以说帮助周围的同学不是多管闲事,也不是无用功,而是为了让自己得到最好的发展。正所谓“帮助别人就是帮助自己”。基于团员在学校工作中的重要地位和目前团员的现状,我们先对团员同学提出以下要求:1、守纪律,要认真守纪,严于律已,做遵纪守规的表率。所有的团员同学要认真尊守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及各班制定的班纪班规,学校的校纪校规,充分发挥自身的示范作用。2、讲学习,要把学习当成是自己的事情来完成,自觉自愿的进行。要有明确的学习目标,既要有近期的目标,又要有长远的规划。比如:近期的目标,在本次期中考试中,我各科的成绩要达到什么水平;长远的规划,比如:通过初中阶段的学习,我在学习上要达到一个什么档次,我想考取的理想学校是什么等等。有目标才会有动力,但单有目标还不够,还必须围绕目标不懈的努力,上课认真听讲,积极参与探讨交流,认真完成各科作业,扎实做好课前预习,充分利用课余时间,利用一切有利的因素攻克学习上的难关。所有的团员同学,只有努力学习,不断提高自已的学习能力和水平,才能在班级学风建设中起到很好的先锋模范作用,才能够带动其它同学共同进步。3、讲正气。面对发生在校园内外的违纪违规行为,要敢于讲话,能当面制止的要制止,心有余而力不足的情况一定要及时向学校和老师报告,把违纪行为遏杀在零的状态或把坏的影响降到最低限度。目前,形形色色的违纪时有发生,如:乱丢乱扔果皮纸屑,食堂就餐插队,寝室里的蓄意破坏行为,偷盗行为,打架斗欧事件等等。有的班上和学校有处理,但有的却出现查无此人的情况。有的违纪行为在发生的过程中,有我们团员同学在场,但仅仅是旁观或者是推波助澜。希望我们所有的团员同学时时处处都谨记自已是一名共青团员,不同于一般的同学,一定要有正义感,要有明确的是非观念,要敢于检举揭发违纪违规的人,要不懈的与违纪违规的行为作斗争。4、戴团徽。团徽,它不是一个普通的装饰品,也不是一般的纪念章,而是共青团肩负重任的标志,共青团给团员颁发团徽是对每位团员的信任,也给团员提出了要求,我们相信并要求每个团员努力学习积极向上,充分发挥团员模范带头作用,我们每个团员从佩戴上团徽的这一刻起,就要认清自己肩负的责任,努力履行团员的义务,用实际行动来表明自己无悔于“共青团员”这个光荣的称号。从今天开始,每位团员同学必须佩戴团徽,团支部将每天组织检查,对没有佩戴团徽的同学将采取一定的处罚措施。团员同学们,通过今天的学习,希望大家能学有所获,都能够清楚自已是一个团员,这不仅是一种荣誉,更是一份信任和责任,希望所有的同学不要辜负团组织和老师对你们的信任和期待,切实履行自已的职责,努力学习,扎实工作,充当班级管理中流砥柱,做学习模范先锋。篇三:团员宣誓教师讲话稿团员宣誓教师讲话稿同学们:今天,我们相聚在这里,校团支部隆重举行了新团员入团宣誓仪式,这也是入团积极分子从写入团申请书到加入团组织的最后一个程序,是团内政治生活中的一件大事,同时也是各位新团员人生中新的起跑点。在此,我谨代表学生处并以我个人的名义向你们致以诚挚的祝贺和美好的祝愿!今天,在这个特别的日子里,我对新、老团员提出以下要求:2、希望同学们在今后的学习、生活、工作中发扬艰苦奋斗的作风,培养团队意识和合作精神。

3、希望同学们珍惜青春年华,锐意进取,不骄不躁,增强自尊、自信和自强,树立正确的理想、信念和世界观、人生观、价值观。最后,我希望同学们记住你们今天的青春誓言,不要辜负你们父母的期望,不要辜负老师的期望,不要辜负社会和人民对你们的期望,努力学习,崇尚科学,追求真知,为团旗增辉,为团旗增色,为早日成为国家栋梁之材而发奋图强!篇四:团会或新团员大会讲话稿22009年团员大会团员教师代表发言稿尊敬的领导和团员老师们:大家下午好!今天我作为一名老团员代表,很荣幸地坐在这里和大家分享我在共青团的大家庭里的成长历程。

小时候,当我还是一名少先队员的时候,就被学长们胸前那个闪亮的团徽深深吸引着,梦想着哪一天能够带上它。1997年,念初二的我光荣的加入了中国共青团,从此,我的人生因为这一次起步而发生了改变。在团组织中,我履行团员义务,执行团的决议,遵守团的纪律,完成组织交给的各项任务。1998年,我怀着做一名人民教师的梦想,带着那枚闪亮的团徽考入了榆中师范学校,四年期间,我年轻的梦想与团徽一起闪亮,青春的旋律伴团歌一同唱响,我在各方面严格要求自己,勤奋学习,努力上进,多次被评为“优秀团员”。2004年,我回到自己的母校----榆中五中工作。工作初期,身边的优秀人才让我一下子感到前所未有的压力,随着年龄的虚长,对青春梦想的追求亦有所懈怠。但每每看到团旗飘扬,心中的旋律却一次次点燃人生的斗志与激情,身边那一个个优秀的团员,他们既是我追求的目标,也是我努力的方向;而对于学校团组织,既感到严厉,又感觉温馨。在团组织的关心下,渐渐的,我找到了工作的信心,也适应了新的环境,并用付出与汗水实践着自己的追求。在思想道德方面,我坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚持实事求是,不断提高自己的政治思想觉悟与水平,不断地探索与追求。在工作方面,我一方面在班主任工作岗位上发挥团员先进性作用,我利用班会时间,指导中队队员学习队章,遵守队章。带领队员响应少先队的号召,组织学生积极参与各项活动,如运动会、诗歌朗诵比赛、文体活动、主题教育活动赛等等。另一方面,我钻研业务知识,应用于社会实践。平时的我,注重教学研究,努力将新课标的理念运用于课堂教学,坚持科学的工作态度。在校期间,我曾多次在校内上研究课、示范课,也曾在县赛课中获得三等奖。近年来,我也多次被学校评为“校级优秀”,2009年元旦,我也被评为“优秀班主任”。当然,这些成绩的取得,与领导、同事和团组织的关心帮助是分不开的。今天,我怀着无限的不舍,即将离开共青团这个温馨的组织。回首10多年的团员生涯,因为付出而快乐,因为追求而精彩,生命中最美丽的时光与团旗一同飘扬,和团歌一同唱响,无怨无悔,自豪依旧。团员老师们,在今后的日子里,我们老团员一定会“退团不褪色,离团不离心”,继续用靓丽的青春,书写青春的华章。最后,我感谢学校团支部能让我有这样一个机会发言,共青团是我们每个人最无悔的选择!谢谢大家。篇五:团员教师座谈会发言稿学校团员教师座谈会发言稿尊敬的各位领导、亲爱的各位团员朋友:下午好!很荣幸今天能有这个机会,作为新团员教师代表讲几句话。在这里首先请允许我代表新教师团员表达一种深深的谢意:感谢学校领导对新团员教师的关心,特意安排了这次座谈会;同时也非常感谢我们学校的各位团员教师对我们新团员教师的关爱,能够在忙碌的期末考试期间抽出时间,来参加这次活动!还记得今年八月份我满怀着忐忑之心来到咱们学校,不知道自己能不能适应这里的环境,不知道自己能不能胜任教师的工作??作为新团员教师,在短短的一学期里,我亲历了咱们学校“三创”工作的辉煌成绩,感受到咱们学校教学与管理水平的日益完美;不经意间,学校对我而言,已不仅仅是个工作的地方,更是我安家立业的第二故乡了。作为团员教师,我深刻感受到校领导和团委领导对我的关心和照顾。在工作中,学校组织“师带徒、一帮一”活动,由专门的师傅帮助、指导我们的教学工作,让我们能够在短短的时间里取得很大的进步;在生活中,工会、团委组织各种活动让我们的生活变得更加充实,帮助我们尽快适应新的工作环境、生活环境。今天作为新团员教师代表发言,说来又真有些惭愧,来到学校这一学期里,并没有积攒下什么可以值得借鉴的经验。我今天就和大家说说我认为我们年轻人应该注意的两件事吧。第一,我认为教学要过程中要做到“严而有爱”。“严”,我认为两个地方是需要我们新教师严起来的,那就是:知识教学要严谨,课堂纪律要严肃。听老教师们一堂课,常常会有这样的感觉,同样的40分钟,老教师能够处理那么多的问题,而且既有讲解,又有反馈,甚至连课外拓展都处理得非常精当,可是一到自己这里,总感觉时间匆匆呢。原因,就在于我们忽视了“严谨”二字吧。上课前多考虑考虑课堂的教学形式,课后多加反思,课堂少讲几句废话,可能这都是“严谨”的表现吧。另外,课堂纪律的好坏,直接影响到教学质量,所以,这也是我们新教师一定要注意的地方。当然,只是追求严格,不亲近学生也不行,你对他们没感情,不喜欢他们,他们是可以感受到的,慢慢的他们会不喜欢你,进而不学你的学科。所以,我觉得当老师的要严,而且要处处严,且言行统一。在严的基础上,做老师要还真心实意的去喜欢他们,而且要把你的爱体现出来才行。第二,坚持读书很重要。走上工作岗位之后,我发现,自己在处理学生问题时缺少办法,说教也总是简单了了。对于这些问题,我都将其归结为经验问题,可是,如何让自己在短时间内获得更多得经验呢。记得在学校教职工例会上,鲍校长也强调过教师应该多读书多读一些自己学科的书,是啊,为什么不读书呢,读书是解决问题的最快的途径。在书中,我们可以找到解决学生问题的办法,在读书中,我们可以让自己急躁的心平静下来。所以我认为读书对一个新教师的成长太重要了。最后,我要代表我们新团员教师给学校给团组织表个态:请学校校领导、团组织放心,我们会发扬共青团员敢于拼搏,积极向上的优良作风,多学、多思、多做,努力向团组织靠拢,在各自的学科教学岗位上取得更大的成绩。再次感谢大家,也感谢团组织给我们新团员教师提供这样一次学习的机会。

范文2:学校全体教师会议期末考试动员大会讲话稿

学校全体教师会议期末考试动员大会讲话稿学校全体教师会议期末考试动员大会讲话稿

尊敬的各位老师,大家好

期末考试又悄然而至,借今天的机会,就期末考试的工作,做一个专题发言,旨在希望我们全体老师精诚团结,互相鼓励,吃苦耐劳,做好期末复习工作,为考试打好基础。

1、思想上高度重视期末考试。

2015年是课堂效益年,全县上下都在抓教学质量。一个学校的声誉,在老百姓心目中的形象,最有说服力的就是学生的成绩,其它所有的工作都是一个衬托。作为一线的老师,在家长面前,在学校面前,出手的也就是自己的教学质量。在全县形式紧迫的情况下,我们学校的压力就更大,我们学校大小可以讲是炎陵教育的一面旗帜吧,还有我们的课改,走到现在这个地步,只有成绩提高才是课改成功的最好见证。在此,真诚的希望全体老师,从思想上高度认识好的教学质量对学校的意义,对自己的意义。

2、时间上抓紧

今天是号,离期末考试只有天,希望全体老师首先树立这样一个意识,从时间上保证复习的质量,抓好几个时间点:

(1)、非统考科目的上课时间,任课老师自行协商,确保教室不得空堂就行。

(2)、抓好学生的时间。(早晚自习、中午午睡、下午文体活动的时间、非统考科目的时间、双休日的时间)。

3、复习做好计划、做好指导。

复习首先任课老师自己必须做好复习计划,本册的知识点是什么,考试的题型基本上是什么,是按题型分类复习,还是按教本的知识结构复习。复习的时间进度怎么安排,练习设计怎么处理,不要拿着一套复习资料,当做自己复习的全部,复习资料只能作为巩固知识的一个手段,如果一个学期的复习下来,学生不记得学了什么课文,不记得学了什么公式,那么就是复习资料的陷阱。

4、做好学生的思想动员工作。

学生是学习的主体,教师最有雄心壮志,最有好的复习构思,学生不配合也没有用,所以,任课老师,特别是班主任一定要做好学生的思想工作,让学生主动复习。给学生每个时间段不同的学习任务,并且按时检查。及时控制不好的学生苗头。

老师们,一个学期的辛苦工作就要结束了,在最后的冲刺关头,让我们充满信心,脚踏实地,为自己,为学校的荣誉坚持到底,也坚信,我们的付出一定会有收获。

范文3:师德师风教育专题会议校长讲话稿

立才实验学校师德师风教育专题会议校长讲话各位行政、老师:

大家好!胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出:“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。”这一重要论述。目前,深入学习实践科学发展观活动在我校已经全面展开,为了更好的落实实践科学发展观,达到“办人民满意的教育”的目的,结合我校实际,我校将加强师德师风建设,我将从以下几个方面进行阐述:

一、充分认识加强师德师风建设的重要性、必要性。为什么要加强师德师风建设呢?一是形式发展的需要。胡锦涛总书记《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》,对广大教师提出了“爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研,严谨笃学;勇于创新,奋发进取;淡泊名利,志存高远”的“四点希望”,这是新时期师德师风建设的总要求,也是科学发展观在教室身上的具体体现,我们要全面贯彻认真落实,切实加强教师队伍建设,提升广大教师师德师风水平,努力树立教育的良好形象,这是办人民满意教育的需要;党的十七大报告提出“办人民满意教育”,要加强教师队伍建设。“学高为师,身正为范”,作为人类灵魂的工程师,肩负着全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人的历史重任。我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度,从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度,从落实科学发展观,落实科教兴国、人才强国战略的高度,充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义,身体力行的去践行师德规范,自觉做人民满意的教师,学生爱戴的教师。二是学校发展的需要。“师者,人之模范也。”师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志,又决定着学校的学风和校风,决定着一个学校的精神风貌和人文风格;师德师风既是学校改革和发展的原动力之一,又是学校办学质量和效益的竞争力所在。一流的学校必须要有一流的师德和师风!加强师德师风建设,既是势在必行,又是人心所向,更是众望所归。我们一定要从学校发展的战略高度,统一思想,提高认识,正视和重视师德师风问题,增强搞好师德师风建设的紧迫感和责任感,把这项活动作为学校可持续发展系统工程的重要环节,集中精力抓紧抓好,要发扬“团结进取、务实创新、艰苦奋斗、争创一流”的红中精神,高质量实现“办人民满意教育,创和谐平安校园”的办学目标,为学校创品牌之路,提供强大的精神力量,奠定坚实的思想基础,创造厚实的文化积淀。三是教师自身发展的需要。名校是因为有名师,名师造就了名校。名师不但教学质量强、业务精湛,而且具有高尚的师德和人品。但是,随着社会的发展,教师的责任更加突出了,教书育人工作的标准更高了,对师德素质的要求更加严格了,师德师风也要与时俱进,体现时代性,把握规律性,富于创造性。只有具有高尚师德的教师,才能保持学校的创新能力,才能保持学校不断发展的生命力。所以,师德师风不是空泛和抽象的,它与教师的思想觉悟、价值观念、道德水平、工作态度等息息相关,并在教师的教学、科研等各项工作中具体地显示出来。我们知道,正是由于近几年来广大教师爱岗敬业、辛勤耕耘,才使我校的国学教育在社会上享有的良好声誉。成为我校办学的一大特色。

二、正确把握师德师风建设核心。

在师德师风建设过程中,要把握好以下几个方面:

1、正确的教育观念是师德师风的根本。我们每一个教师,都要围绕“办人民满意的学校”这个目标思考问题,以“科学发展观”重要思想为指导,以培养“四有”新人为宗旨,进一步解放思想,适应社会主义现代化事业的需要,树立新的学生观、教育观、人才观、质量观和发展观,全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,自觉把自己的教学和科研工作与培养社会主义现代化事业的建设者和接班人联系起来,增整体观念和大局意识,培养学生健康成长。

2、强烈的事业心和责任感是师德师风的核心。教师是“太阳下面最崇高的职业”,因为我们从事的是百年树人的事业,“传道、授业、解惑”,是人类文明承先启后、继往开来的阶梯和桥梁。也就是说,我们不但要向先人负责,更要向未来负责。因此,我们的教师必须要有严谨的治学态度,面对不断发展变化的新形势,要意识到我们需要研究的课题还很多,需要改进的地方也很多,要沉得下来,钻得进去,意志坚定,淡泊名利,无愧人民教师的光荣称号。

3、遵循教育规律因材施教是师德师风的灵魂。教育是专业性极强的工作,在热心和耐心的基础上,还必须专心和精心。这就要认识教学的特点、知识的特点以及学生的生理和心理特点,把握教育的规律、学习的规律以及学生成长成才的规律,从必然中获取自由。要按照“尊重学生个性、关爱学生成长、发展学生潜能、完善学生素质”的要求,处理好个性与共性、感性与理性等各种关系,注重培养学生的能力和个性发展,力戒千篇一律、死板教条的因循守旧心态,克服立竿见影、拔苗助长的急功近利情绪。要创造一种充满好奇心和想象力的学习氛围,努力营造百花齐放、万马奔腾的教育氛围,让学生得到全面发展。

4、团结协作开拓创新是师德师风的关键。团结是一个组织的生命力、凝聚力和战斗力的体现。在高度分工合作的现代社会,任何单打独斗的个人英雄主义的想法和做法,都注定是行不通的。因此,大家要千方百计形成一盘棋,拧成一股绳,心往一处想,劲往一处使,在优势互补中争取更大的突破。创新是发展的动力;勤于学习、善于创新是新时期教育工作者必备的素质;对于每个教师来讲,创新是改进教学、提高质量的根本途径。我们要通过教学内容的创新、教学方法的创新,去引导和激励学生,培养学生的创新精神、创造能力和创业意识,做到“青出于蓝而胜于蓝”。

5、言传身教为人师表是师德师风的具体体现。要培养学生,首先要尊重学生;要教育学生,首先要关爱学生;要使学生学而不厌,自己就要诲人不倦。要设身处地的为学生着想,时刻记住自己的角色身份;既要把教学内容放在心上,还要注意自己的形象;要把言谈举止、仪态仪表与内在的教养、涵养和修养联系起来思考,一定要意识到学生是在透过现象看本质、透过小节看大局,一叶可以知秋!我们的老师,在学校要做学生的表率,在社会上要做群众的表率,发挥学校在精神文明建设中的窗口、示范和辐射作用。

三、当前我校教师师德师风存在的突出问题。

在看到主流的同时,我们也要对我校师德师风建设中不尽人意的状况和现象给予高度的重视,有的还必须予以警惕,切不可掉以轻心。当前,我校在师德师风方面存在一些问题:有的育人意识淡薄,对学生缺少关爱,仍有极少数教师进行有偿家教,把主要精力放在“第二职业”上,对本职工作得过且过,敷衍了事;以教谋私现象在个别教师身上存在,体罚学生、将学生赶出教室的行为也偶然有之,上课接听手机等现象依然在个别老师身上发生。此外,还有极少数教师缺乏责任心,备课不认真,教学内容陈旧,教学方法呆板,课堂不能组织学生、不能调动学生学习积极性等等。这些问题和现象的存在,严重影响了教师队伍的形象和声誉,影响了教学质量和科研水平的提高,也影响了校风学风的整体改善,极不利于学生素质教育的全面实施,与我们办校的目标和我校在社会上的声誉不相称,与人民教师的光荣称号不相称。有着以上问题的老师,更应该认真学习科学发展观,以科学发展观的内涵感化自己,树师风,铸师德,真正对得起人民教师的光荣称号。

老师们,让我们在落实深入学习实践科学发展观的同时,加强自身修养,为我校师德师风建设迈向一个新的台阶而努力奋斗。

2015年4月12日