幼儿园圣诞亲子活动方案

范文1:幼儿园圣诞亲子活动方案

舜德幼儿园2016年圣诞亲子活动方案

活动时间:

2016年12月23日下午15:00活动地点:

各班教室及幼儿园操场活动目标:

1、增进亲子感情,让孩子在家人的陪伴下度过一个快乐的节日。

2、在丰富的创作活动中体验动手的乐趣,培养孩子的想象力和创作力。活动准备:

见圣诞所需物品表格活动流程:

见各班流程安排活动具体过程:

见各班亲子活动具体过程

范文2:幼儿园圣诞活动方案

幼儿园圣诞活动方案

一、活动名称:《快乐的圣诞节》

二、活动目标:

1、让家长了解本学期幼儿在园内所学到的知识内容,以及幼儿的一日生活情况。2、了解西方的传统节目圣诞节。

3、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。4、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。5、通过送家长圣诞卡,让家长感受到幼儿的孝心。三、活动准备:

1、装饰有节日气氛的活动教室。

2平安果礼物每人一份。小奖品若干。

3、制作漂亮圣诞卡,圣诞音乐、幼儿活动照片、圣诞节PPT。四、活动过程:(一)家长会

1、由三位老师介绍幼儿本学期在园内所学的知识内容和生活情况。2、请家长观看幼儿活动的幻灯片。

3、幼儿向家长展示儿歌、识字、拼音、5的分解。(二)认识圣诞节

1、幼儿讲一讲对圣诞节的认识。请幼儿说一说:(1).圣诞老人是什么样子的?(穿着红衣服,背着一个大袋子,带着一顶红帽子……)(2).人们是怎样迎接圣诞节的?(漂亮的圣诞树,还有许多圣诞礼物)2、请幼儿观看圣诞老人的故事,了解圣诞节。小结:圣诞节是西方人的节日,在他们眼里就象我们的春节一样重要。到了圣诞节,人们要装饰漂亮的圣诞树,圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。

3、表演歌曲《铃儿响叮当》。(三)亲子互动活动

1、幼儿和家长共同制作和装饰圣诞卡,由幼儿送给家长并说出祝福的话。2、根据老师提供的材料去和父母一起包装平安果,并送给家长。3、师生家长圣诞树前合影。五、活动总结:

今天,是喜悦让我们相聚在这里。我们更相信:我们今天的努力定会结出明天的累累硕果,我们今天播下希望的种子,定会有明天沉甸甸的收获。

附:活动引导语:甜蜜的圣诞节快到了,快乐的圣诞节多美好啊!白雪儿飘飘,鹿铃儿叮当,学前班的全体老师预祝各位家长和小朋友们圣诞节快乐!下面介绍我们今天的活动内容:首先,我们来认识一下圣诞树、圣诞帽、铃铛、圣诞老人、礼物等。然后各班表演一个节目。接着是结对活动互赠节日礼物。以及和自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶一起,在圣诞树上挂爱心卡。最后是幼儿、家长、教师们,共同随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。结束后,师生家长在圣诞树前合影留念。今天,是喜悦让我们相聚在这里。在圣诞节即将到来之际,我们由衷地感谢各位家长、老师和小朋友,谢谢大家!我们相信:在这里,我们学会了和别人友好相处;在这里,我们有了好朋友;在这里,我们有了进步;在这里,我们有了成功。明天的孩子们将会在初升的太阳周围编织出最美的希望之花!我们更相信:我们今天的努力定会结出明天的累累硕果,我们今天播下希望的种子,定会有明天沉甸甸的收获。

范文3:幼儿园圣诞节活动方案策划

幼儿园2015年圣诞节

活动方案

一、活动名称:《Merry Christmas》二、活动目标

1.了解西方的传统节目圣诞节。

2.体验与老师和小朋友们在一起欢度节日的幸福和快乐。3.培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。积极主动地参加集体活动。

4.通过游戏增进幼儿与同伴之间的情感交流。三、活动前期准备

1.装饰有节日气氛的教室、大厅及“圣诞节”墙饰。教师提前给幼儿介绍圣诞节相关的知识。

2.幼儿园大厅大圣诞树,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份。小奖品若干,智锦盒一个,内装若干智力题卡片。

3.即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”,红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,分散地藏放在教室的各个地方。例如:床边上,窗台上,玩具架内等。

4.音乐伴奏:JINGLE BELL(《铃儿响叮当》)

WE WISH YOU A MERRY CHRISTMAS(祝你圣诞快乐)四、活动要求:

1.当天参加活动的幼儿及幼教人员可以戴圣诞帽。2.见人都必须说口号:Merry Christmas 五、活动流程(一)活动导入

教师:圣诞节到啦,今天我们幼儿园举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞。但是要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。

2.示范讲解“寻宝”玩法:出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?老师:老师把这些小卡片都藏在了教室的各个地方,你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上。

3.标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。4.幼儿和老师一起进行“寻宝”游戏。

(二)智多星游戏1.教师出示智力锦盒,说:我这个锦盒可神奇了,里面有许多神奇的游戏题卡,请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如:谜语猜猜看、按数连线、九宫格)来表演,做对了,教师会奖励你一个小奖品。

活动问答题(仅供参考):

A.圣诞节是每年的几月几日?(12月25日)

B.圣诞老爷爷穿的什么颜色的衣服?(红)

C.圣诞老爷爷是从大门进入到小朋友家里来送礼物的吗?(烟囱)

D.圣诞老爷爷是用什么来装礼物?(袜子)

E.我们大家一起用英语大声的说出圣诞快乐!怎么说?(Merry Christmas!)

(此环节可根据各班情况选择,通过游戏让幼儿了解圣诞节是西方的传统节日。)

(三)大家一起制作心愿卡

1.幼儿制作心愿卡,表达自己新年的愿望。挂到圣诞树上,祝愿新的一年健康快乐。

2.为家人制作新年贺卡,表达自己对家人的新年祝愿。(四)学唱儿童歌曲《新年好》《铃儿响叮当》(根据本班幼儿园基础安排歌曲内容)

(五)圣诞老人送礼物与圣诞老人合影

幼儿满怀期待地等待圣诞老人送礼物。圣诞老人背着大大的红袋子到各班派礼物。为了保持神秘感,引导幼儿带回家再打开礼物。(送糖果)