小学少先队主题队会“心理健康教育”活动方案

范文1:小学少先队主题队会“心理健康教育”活动方案

小学少先队主题队会“心理健康教育”活动方案类别:主题班队会主题:心理健康教育地点:三年级二班教室活动目的:

1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。2、了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识,以及了解身边的不良因素对人的危害,从而使学生做一个遵纪守法的好学生。

3、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。

4、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养,是促进学生全面发展的重要方面,是素质教育的具体体现。

活动准备:

1、《心理健康教育手册》2、心理健康咨询台。3、心理健康教育咨询网站。

4、利用黑板报的形式,宣传心理健康教育的重要性。5、大屏幕展示心理健康教育。6、办心理健康手抄小报。活动过程:

1、班主任介绍班会内容,并宣布大会开始。2、中队长讲这次班会的主要目的和意义。

心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为,不仅注意到行为本身,更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要;不简单地进行是非判断,而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。因此,心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重,这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提,也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。所以说,心理健康教育是师生的共同责任。

3、教师讲解健康教育的重要性近年来,由于社会发展带来的种种变化,我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。

调查表明,在我国中小学生中间,约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题,如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展,而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰,直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此,开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。

4、小组讨论:如何才能做好心理健康教育,我们应该怎样做?

5、让学生从心理健康教育网站获取信息,增长知识。6、教师总结讲话

7、主题班队会结束。

范文2:少先队主题教育活动方案

赵家庄小学少先队主题教育活动方案指导思想:

为配合学校德育工作,扎实做好我校少先队员思想道德教育。特制定本次主题活动方案,以便各中队认真开展主题教育活动,落实对学生的思想道德养成教育。

活动对象:全体少先队员活动预期目标:

1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课,让全体少先队员清楚知道三月份德育教育纪念日,并能说出相关主题教育日的意义;

2、各中队辅导员结合各年段活动要求,认真制定班级活动计划或主题教育计划,活动过程认真组织。总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结;3、全体少先队员了解雷锋和赖宁的事迹,能够在三八国际妇女节为身边的人送出自己的祝福,结合国旗下讲话对安全有更深刻的了解。4、活动结束评选出学雷锋‘好少年’、感恩少年、优秀中队若干。活动内容:

1、教育主题:弘扬雷锋精神,争做少年雷锋

让全体少先队员再次认识雷锋这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。尽管经历了许许多多不平凡的岁月,但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样,始终珍藏在我们心底。引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。2、教育主题:知恩感恩,懂回报

通过校园感恩活动,在妇女节到来之际,让队员为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福,献上一份最诚挚的爱,旨在让队员们学会感恩、学会关爱,用真情和行动回报母亲、回报长辈,珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情!

3、教育主题:学会自护自救,幸福快乐成长

帮助学生树立安全意识,掌握自护自救知识,提高小学生自我保护能力,让每位少先队员能幸福快乐的成长,保证我校教育教学工作健康有序开展。活动准备:搜集相关教育资源、主题国旗下讲话、各中队活动计划制定。活动具体要求及安排:

(一)、教育主题:弘扬雷锋精神,争做少年雷锋

1、进行主题国旗下讲话,为组织召开学雷锋动发动宣传。

2、利用晨会课、班队课,讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记,论论雷锋的精神。

3、在教室内开辟一块版面,出一期关雷锋的墙报。在墙报中大力宣传班中的好人好事,找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。4、组织全体少先队员观看短片《雷锋的故事》或电影《雷锋》。

5、中高年级少先队员要在活动中用日记、习作等形式记录下身边小雷锋的真实事迹,各班可以选择合适的时间进行集体交流。6、雷锋‘好少年’评选活动。

认真组织学生开展学雷锋精神活动,注意观察和发现班内好人好事,树立班级典型,班主任组织全班同学评选出班内能够集中展示雷锋精神(某一方面)的最典型的学生。少先队大队部将通过审查、公示,评选出雷锋‘好少年’予以表彰奖励。

(二)、教育主题:知恩感恩,懂回报

1、利用晨会课了解妇女节的来历和了解世界著名女性的事迹。进行感恩父母的专题教育,让学生真正体会父母的辛苦与劳累,从而培养学生的感激之心。2、为妈妈(长辈)庆祝一次节日,懂得感恩,用行动回报母亲和长辈。开展孝敬母亲的五个一活动:①给妈妈说一句祝福的话;②给妈妈倒一杯贴心的茶;③帮妈妈做一件家务事;④为妈妈洗一次脚;⑤为妈妈剪一次指甲。3、完成一份特殊的答卷不知道的世界,我的妈妈

学校大队部给每位队员下发一份问卷,通过回答妈妈的生日是那一天?妈妈属什么?妈妈最爱吃什么?妈妈每天做几小时家务?等问题,触动孩子主动了解和关心自己的妈妈,明白妈妈在自己成长过程中的艰辛付出,懂得心怀感恩。各班班主任利用主题班会时间,组织同学们介绍自己的妈妈,交流自己答卷过程中的收获和感受。

4、根据各中队实际情况,组织开展一次主题中队活动。

5、感恩征文评比。为了切实加强学生的亲情教育,学校将组织以感恩为主题的征文活动。

(三)、教育主题:学会自护自救,幸福快乐成长1、开展安全教育主题国旗下讲话。

2、各中队通过学习自护自救知识,集体编出一句便于学生记忆背诵的顺口溜或警句。

3、在班级板报中出一期安全教育主题板报。

4、举行一次班级和校内安全大检查,师生合力排查解决安全隐患。5、向家长发送一条安全教育主题短信。6、全校举行一次安全疏散演练。

7、各中队结合主题教育活动开展一次总结表彰的主题中队活动。

范文3:杨寨中心小学在少先队员中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观活动方案

杨寨中心小学

在少先队员中广泛开展培育和践行社会主义

核心价值观活动方案

为深入贯彻落实《关于深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神在中小学少先队员中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观活动的通知》,我校少先队大队部决定在全校少先队员中深入开展培育和践行社会主义核心价值观教育活动,具体方案如下:

1、利用好校内外宣传阵地,多渠道宣传社会主义核心价值观。把社会主义核心价值观“24字”和习总书记“16字”等内容在学校公开栏张贴,并在校园电子屏上滚动播出,让每位少先队员时时牢记心中

2、利用周一升旗的时间,进行“社会主义核心价值观”内容的倡议,3、聘请校外人士面向少先队员进行1次社会主义核心价值观宣讲活动,4、广泛开展“核心价值观记心中”主题队日等宣传教育活动。

学校将于9.9日在各班教室开展全校统一组织的“红领巾相约中国梦,核心价值观记心中”主题队日活动。届时,全体少先队员将在辅导员老师的带领下,认真学习习近平总书记《从小积极培育和践行社会主义核心价值观》的重要讲话。下一步,学校大队部还将会组织队员们深化学习,开展队员们喜闻乐见、丰富多彩的实践活动,将学习活动落到实处。

5、开展“争当美德小达人”雏鹰争章活动,本学期重点围绕“爱国明礼诚信友善”主题开展争章活动。要引导和鼓励少先队员主动承担家务劳动,主动参加力所能及的志愿服务和社会公益活动,自觉遵守社会上的文明行为公约。

6、利用学校微机课,组织学生进行团中央“未来网-红领巾集结号”中“红领巾相约中国梦”少先队基本知识学习竞赛活动。

7、在每学期开学初和学期末分别举行一次“说优点、讲不足,手拉手、同进步”主题队会活动,并作为少先队活动课的一项重要内容,让少先队员学会“接受帮助”,不断成长进步。