家长会发言稿 如何做一个合格的家长

范文1:家长会发言稿 如何做一个合格的家长

《如何做一名合格的家长》。家长会发言稿

各位家长,大家好,十分感谢大家对我们学校的关心和支持,在这里我代表三3班所有教师向大家表示衷心的感谢。今天我想给大家讲的是《如何做一名合格的家长》。

相信每一位家长都希望教育好自己的孩子,望子成龙,望女成凤,但在实施教育的过程中,特别是家庭教育中却有很多的困惑。父母是孩子的第一任老师,对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。要想与孩子良好地沟通,应该从这五个方面着手。一、榜样良好沟通的源泉

如何成为榜样,家长首先要注重自身的修养,树立自己的威信,而威信的树立,不是靠说教,而是自己的言谈举止,即身教。对孩子的教育,家长们都知道要进行辅导、指导和督促,而有些人往往忽视了自身的作用。父母在孩子的眼里就是模范和表率,父母的一举一动、一言一行潜移默化地在影响着孩子,“榜样的力量是无穷的”。

中央电视台有个非常著名的公益广告:一个稚气十足的孩子,看到妈妈为坐在轮椅中的奶奶洗脚,便立即从厨房里端来一盆水,颠颠的走动中,水花溅在孩子的脸上,随着一声“妈妈,洗脚”的稚嫩童音,荡漾过来的竟是传承千载的心灵孝音,无法抵御的天伦温暖。这个广告最后用了一句非常经典的广告词:其实父母是孩子最好的老师。

有的家长望子成龙,自己却从来不读书,不看报。认为学习就是孩子自己的事情,不允许孩子看电视,自己下了班,打扑克,玩麻将。有的家长星期六、星期天在家休息,把孩子关在自己的小屋里学习。自己却在沙发上磕着瓜子、看着电视,手里拿着遥控器,一边换着频道,一边在门缝里看孩子是不是真的在些作业,嘴里还不停地喊:“要认真写,写不好可得重写一遍”一副居高临下得姿态,好像家长在孩子面前完全是管理者,家长的任务知识监督孩子。有的家长说了:“我们也没有多少文化,也辅导不了孩子”,可是我们必须要知道得是:影响孩子成长的不仅仅是父母对孩子的监督,还有父母的榜样。只要求孩子去好好学习,自己却不天天向上,这样的教育效果是可想而知的。

在这个方面,我们有个家长就做得特别好,记得有一次我们在交谈时,这位家长对我说“我孩子特别聪明、可爱,样样一学就会,但就是太粗心、懒散,做什么都有头无尾,我年轻时也是和她一个样,什么都无所谓,但现在为了让孩子能改掉这些缺点,在生活中我先做孩子的榜样,早上我以前从不叠被子,现在我必须把被子叠得整整齐齐,把屋子收拾得干干净净,平时我时时注意自己的言行,这样一来,不仅我孩子改掉了这个毛病,就连我也进步了许多。”我觉得这位家长不仅是她孩子的榜样,也是我们的楷模。二、赏识良好沟通的工具

恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记:赞美鼓励使孩子进步,批评抱怨使孩子落后。记得我们的专家周弘老师曾经说过:“说你行你就行,不行也行;说你不行你就不行,行也不行。”

赏识教育是一种教孩子学说话学走路的教育,奥秘在于承认差异、允许失败;赏识教育能激发孩子潜力的原因在于满足了孩子内心深处的需求;赏识教育并不是表扬加鼓励,赏识的概念里也有批评,但批评时要遵循一个原则:对事不对人,要给孩子这样的感觉:孩子你仍然是最好的孩子,犯了错不要紧(或失败了没关系),我相信你能改正。这些是赏识教育的基本内涵。孩子需要鼓励、赞扬和肯定。赏识教育的要求我们做父母的多发现孩子的优点和长处,不要吝啬笑容和赞美。家长的肯定和表扬是对孩子莫大的支持和帮助,我们不该把他们的愿望和理想扼杀在我们的批评中。赏识能够增添孩子的自信心,增强孩子无所畏惧、战胜困难的勇气,三、批评良好沟通的辅助

听到这里,可能有的家长有疑问了:怎么我们一会儿说要多夸奖,一会儿又说要批评孩子呢?其实对于一个孩子来说,适当的批评也是沟通的一个辅助性工具,做家长也不能一味鼓励,错了就一定让孩子认识到自己的错误。没有批评,孩子就没有是非观念。“对孩子越民主,孩子就会越专制”比如:一个学生因为屡次违反学校纪律,家长被请到了学校,可是家长一见到自己在办公室里站着,二话不说就拉着孩子的手问他热不热,累不累,拿毛巾给他擦汗。我们说家长关心孩子是对的,可是他关心的不是地方,不是合适的时间,如果我们的孩子放学回家,我们递上一杯水,表明的是关心,而此时的这一句问候,却是一种误导,甚至是一种纵容。我们又有这样的家长,孩子多次不能完成作业,老师想和他沟通沟通,了解孩子在家的学习情况,想多给他一点正确教育孩子的方法、途径,老师苦口婆心地说了一大堆,可家长却显得无所谓地说“孩子听见没有,以后要好好做作业,好好听话。”甚至有一次,有位家长还求我原谅他的孩子,看到这些,我好无奈,也位这位家长感到悲哀,其实,家长们,这不是原谅不原谅的问题,这样的做法,就会使学校、老师的教育前功尽弃。一定要严肃指出问题,不要怕孩子承受不了而轻描淡写,不要把批评变得庸俗,那样,起不到批评的效果,还不如不批评。也不要对孩子批评后,就立即安抚,要让孩子有反思的时间。特别是家庭成员要协调一致,形成对问题的统一看法,千万不要有一个人对孩子进行批评了,另外的人唱反调,这样做,轻者冲淡了批评的效果,重者会使孩子无所适从,混淆是非标准,对批评不当回事,甚至养成看风使舵,投机取巧,钻空子的坏习惯。

四、签名,是作业质量保证的关键。

给学生布置一定的家庭作业,是教学环节之一,是巩固学生当天所学新内容的主要方法之一,因此,家庭作业的质量好坏直接影响到学生的学习成绩,影响到他今后的行为习惯。特别是小学阶段,不同的家长的对待态度,会造成不同的效果。

我校学生很大一部份是外地生,小学生之所以自主完成家庭作业的能力普遍较差,客观上是因为他们的父母外出打工,只有爷爷奶奶管或一个人在家。同时他们的知识水平又不是很高,看不懂学生的作业。家庭作业完成与否在家中失去了督促与指导;家庭作业的难度大与数量多也是造成这部分学生自主完成家庭作业的障碍;主观上是由于这部分学生存在着依赖、贪玩的心理所致。例如一个学生家长对我说,自己的儿子还看不起自己的妈妈,有时还拿题目故意地问妈妈你懂吗?所以常碰到家长的时候,家长就会说“要靠老师您了”。可是学生做家庭作业是在家里的,老师的鞭子再长也甩不到你的家里啊,这时就更多地靠家长的作用了。处在小学阶段的孩子,特别是低学段儿童,往往缺乏学习的自觉性,没有“责任感”,更意识不到做作业是学生的义务。因此,有些学生回到家里,不善于利用时间,总恋贪玩,有时把作业忘得一干二净,也有的即使做,也是敷衍了事。这时就需要家长提醒,甚至需要家长放下手中的活计,坐下来陪陪学生,使学生逐渐养成每天按时完成功课的好习惯,从使快速、正确地完成老师布置的作业。一旦习惯养成了,家长也就可以轻松了。在这里,我还要强调家长签名----天天都要签名。应该说这是一种比较好地督促家长过问学生家庭作业的方法。可是家长没有好好的利用这一渠道,有一次我教的班里有5个学生的家长都在记录本上签名,可是学生的作业还是没有全部完成作业。面对这种现象,我就在作业本上,写了一句话:“作业没做完,家长怎么可以签名。”有几个学生家长回复解释:自己刚好忙,到家很晚了。就没看作业,任务性的签了一个名;另一种,对于自己的子女非常地信任,认为她自己可以管自己,就不查签了个名;还有,问学生作业作好了吗?学生自豪的回答早就做好了。就不看的签了。正是家长的这种作法,使学生出现了侥幸心理,从而看轻家庭作业。其实只要家长坚持经常过问,学生就会慢慢地重视自己的家庭作业,同时家长也可以及时地了解学生当天所学的知识内容,以便“心中有数”。为以后辅导学生的时候打下基础;也可以养成学生按时完成作业的好习惯。同时平时多看多问,也可以让学生感受到家长不管怎么忙也非常在意自己的学习,对自己的重视,从而使学生对于自己的学习也很重视起来。

五、关心,使孩子健康成长

关心,来自方方面面,有学习上,身体上,身心上等等,关心无处不在,无处不需,在这里我着重说一说孩子上学往返时,家长要做到的安全工作,由于孩子不住校,有的孩子离校比较远,有的远到六车队,有的远到糖厂,有的远到元江农场,可有的家长忙着劳动、工作,没把孩子的往返放到心上,导致孩子回家晚了做不完作业,回校晚了听不好课,这要怪谁?难道是孩子的错吗?家长们,我们所做的一切都是为了孩子,那么我们每天的接接送送也是对孩子们的一种关心,一种爱啊!

俗话说,父母是孩子的第一老师,良好的家庭影响对孩子的成长至关重要。为此,作为家长我们要理解支持学校的教育行为,与学校多联系多沟通,一起做好孩子的教育工作。我们还要采取正确的教育方法,教子先教德,切实为孩子今后的发展考虑,正确看待学生成绩,多些鼓励,少些批评,既严格要求,又要教育疏导,教会孩子自强自立,做一个有理想,有抱负的人。孩子是我们家长的末来,让我们一起走向末来,做一个与孩子一同成长的合格家长。

范文2:九年级家长会--如何做一个优秀的初中家长

如何做一名优秀的九年级学生家长尊敬的各位家长:大家好!

首先我代表学校领导和全体教职工对你们的到来表示热烈的欢迎和感谢,现在我们的孩子的初三生活已经开始了一个多月,这是短短的三年初中生活的最关键的阶段,不知道你们现在是什么心态,是忐忑不安,还是满怀信心?我觉得我们大多数家长应该是第一种情况忐忑不安,因为你们不知道孩子会碰到什么样的老师,和同学能否友好相处,中考会考出什么样的学习成绩,怎样做才能更好地帮助他们,孩子学习成绩一旦不理想该怎么办?如果孩子出现问题该怎么办等等等等,你们有这些担心也是很正常的现象,因为从初二到毕业班并不是简单地转变一个称谓,而是一种转折和冲刺。为了让同学们更好的适应初三学习生活,为了使大家熟悉学校的运作,消除一些不必要的担心,今天借着这个机会向各位家长交流一下初三的学生家长应注意的几个方面,同时汇报一下我们教育教学管理的各项工作,希望得到各位的关注与支持。确保我们的孩子能健康茁壮的成长为度假区中学优秀的毕业生。

就目前而言,要做好的第一步就是帮助孩子尽快适应初三生活。

一、作为家长要真正的帮到孩子,就要根据初中孩子的心理、学习特点来做工作,要及时转变自己的思想观念。客观的看待孩子的变化。例如:有很多初中生的家长有这样的困惑,孩子在小学的时候非常优秀,怎么到了初中就不行了呢?这里面的原因很多,有孩子主观方面努力的原因,有成长过程中带了的生理、心理变化的原因,例如男生长出喉结、女生生理周期的变化,都会或多或少的对他们的心理造成影响,还有初三学业负担加重、压力比八年级大很多的原因,了解初中孩子的心理、学习特点就可以有的放矢、有针对性的做好学生的思想工作

1.初中生的心理特点

(1)争强好胜、自制力弱的心理特点。随着年龄的增长进入初中阶段后中学生有着积极向上的进取心,这与他们强烈求知欲、自尊心、好胜心是分不开的。但由于其思考问题不周密,发展不成熟、自制力相对较弱,所以很多时候感情用事、易冲动鲁莽。(2)对父母长辈独立性的特点

随着年龄的增长中学生越来越觉得自己是“大人了”要求从大人的约束中解放出来,对婆婆妈妈的说教及过分关心会产生反感。有的学生会发生顶撞老师和家长的行为,可以说独立个体意识特别强。但又缺乏必要的知识能力。

(3)对长辈封闭心理和对同学的开放心理。进入初中后学生愿意对知心朋友倾吐自己的内心和秘密,对家长则百般隐藏,缺乏与家长的沟通,久而

1久之觉得家长、老师不理解他们并为此而苦恼。

(4)模仿性的心理特点。模仿成年人的行为,如:吸烟、喝酒。模仿影视歌星、如:发型、穿戴、奇装异服。所以家长要做好表率对他们正确引导。

2.初三的学习特点

(1)课程增多、知识量猛增、讲课快时间短、难度大。八年级加上物理,九年级加上化学,难度系数也增大了,所以考试的分数也会相对变低,但并不意味着他们没有努力,或者后退了,所以家长要能够重新确定认识他们功课的好坏的标准。

(2)向课堂45分钟要质量,认真听课,积极思考,跟着老师的思路走,提高学习效率。初三上课认真听讲非常的重要,因为知识点比较多、杂,学生一走神就跟不上老师的节奏了,正所谓的一步跟不上,十步就看不见了。

(3)明确学习目的、掌握学习方法,养成良好的学习习惯是成功的关键。目的明确了才知道自己该干什么,该学什么!每位学生在学习的过程中都逐渐形成了自己的一套方法。这些方法有的是正确的,科学的,有的是错误的、盲目的、低效率的,因而在学习上事倍功半、效率很低,由于“不会学”而导致“不爱学”“不愿学”这种想象造成了学困生的大量涌现二、针对学生的这些特点我们要注意做好以下几个方面。

1.对他们的要求要恰当,过高,过低,对他们的发展都不利。因为只有恰当的,才是幸福的。

几年前,发生了一起震惊中国社会的“徐力事件”。浙江省金华市第四中学高二学生徐力,其母亲要求儿子每次期中期末考试排前10名,徐力因不满母亲对他学习上的管束而使用铁榔头砸其头部致死。

徐力原是个品学兼优的学生,努力学习,一次考试,名列前10名,徐妈妈非常高兴,认为,如果每次都名列前10名,考上名牌大学如“清华”、“北大”一定没问题。因基础并不牢固,再加竞争激烈的情形下,以后徐力连前10名都保不住了,接下来是20名、30名的,徐妈妈非常着急。徐力想看电视,妈妈不让,想踢足球,妈妈不让,且遭到妈妈的一顿责骂:你又不是前10名,踢什么球?终于,徐力长期的压抑暴发了,随手拿起旁边的铁榔头对着妈妈的头砸了过去,嘴里说着:我叫你说!我叫你说!顿时,妈妈血流不止,而徐力发疯似的跑开了。徐妈妈终于血流太多,离开了人世。这件事说明了徐母过高的期望使孩子精神崩溃、窒息,这样的要求会使孩子的挫折感过强。徐力在这种挫折下,把矛盾激化。我们做父母的一定要有这个意识:孩子只要尽到最大努力就行了。不要把分数、名次看得过于重要;不要因为“面子”,而逼着孩子高期望。

2.要教他们认识和合理分配自己的时间。时间固然很紧,但鲁迅先生曾说过:时间就像海绵里的水,挤挤总是有的,如果我们吃饭抓紧一点,走路加

2快一点,大把的时间就在我们的掌握之中。虽然学习重、作业量大,只要合理安排,一样能提高学习效率,例如做作业的时候,我们一定要教育孩子先把当天的知识复习一下,在做练习题,偶尔可能出现作业多的现象,让孩子根据情况适当的调整以下,听录音,背单词可以放到早晨起床的时候,洗刷、吃饭一点都不耽误听。让他们明白时间就是生命,时间就是财富,因为人的一生是有限的,我们要把有限的时间投入到我们的学习中去,只有把握好了才能为将来提供强有力的文化基础。所以不论多苦多累,我们都得适应和坚持。

晚上学习的时间安排尽可能的与高中的晚自习时间一样,使孩子提前适应。

3.身教胜于言教,做好孩子的榜样。子女身上反映出的问题,往往都是父母教育方式有缺陷的表现。家庭是子女的第一学校,父母是子女的第一位老师,在孩子还不会说话的时候,家长的一言一行他都能记在心里,深深地影响着孩子,当孩子稍长大一点,连你都会奇怪怎么许多行为和观点和家长一样呢!如果父母自己平常言行举止,不能起到正面的表率作用,自然无法要求子女如何如何,父母的话也就没有权威。在美国,有这样两个家族:一个是爱德华家族,一个是珠克家族,两者都已传至第八代。爱德华是个博学多才的哲学家,为人严谨勤奋。他的子孙,有13位当过大学校长,100多位是教授,80多个是文学家,60多个是医生,还有1人当过副总统,1人当过大使,20多人当过议员。珠克是个远近闻名的酒鬼和赌徒,毕生浑浑噩噩。他的子孙,有300多人当过乞丐和流浪者,7个是杀人犯,60多个犯过诈骗和盗窃罪,400多人因酗酒致残或夭亡。这两个家族的历史说明什么?父母的素质如何,对下一代的影响很大。苏霍姆林斯基有一句教育名言:“父亲和母亲们,你们在孩子身上延续自己!”孩子在父亲和母亲的潜移默化中启蒙成长,父母是什么样,孩子就会跟着学什么样。这句话提醒着家长:一定要严格要求自己,要做到言传身教。勿以善小而不为,勿以恶小而为之。要抓住每一次教育孩子的机会,让孩子自己做该做的事情,走的时候不忘提醒孩子跟老师说谢谢、再见。看似很小的事情,但这样教育出来的孩子一定会是彬彬有礼,又怎能不讨人喜欢。

4.帮助孩子树立坚强的自信心。俗话说得好:自信的人就已经成功了一半。孩子的自信心很重要,这是他们学习的动力。家长和老师要学会多表扬孩子,每一个好孩子其实都是“夸”出来的。所谓“数子十过,不如奖子一长”就是这个道理。

一位母亲与家长会

3第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。”

回家的路上,儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30名小朋友,惟有他表现最差:惟有对他,老师表现出不屑。然而,她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,以为全班只有宝宝进步了。

那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没有让她喂。

儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍,您最好能带他去医院查一查。”回去的路上,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌的,这次你的同桌排在第21名。”

说这话时,她发现,儿子暗淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好象长大了许多。第二天上学时,去得比平时都要早。

孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而,这次却出乎她的预料,直到结束,都没有听到。她有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门,此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”

高中毕业了;一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能考取这所学校。

她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说:“妈妈,我一直都知道我不是个聪明的孩子,是您……”

4这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。5.与孩子平等相处,尊重、理解孩子,给子女适当的自主空间,做孩子的朋友。要让孩子接受父母,我们首先得放下几千年封建家长的姿态:认为孩子是我生的,也是我养的,天经地义应该听我的,否则就盛气凌人地训斥和指责他们,那样只会让他们害怕和反感,变得什么都不敢说,什么都不敢做,对你所说的话充耳不闻,甚至和你唱对台戏。所以我们应该与孩子站在同一高度,设身处地替他们想想,对于他们所说的话,做过的事应该给予充分的肯定、理解和尊重,不对的地方给与疏导,孩子始终要长大,他们终究要独立面对这个瞬息万变的世界及社会,所以我们不能过分地管束他们,要给他们一定的独立思考的空间,遇到困难的时候帮他们一把,那样他们才会当你是朋友,才愿意主动敞开心扉,主动与你沟通,才会心存感恩。作为家长也才能走进他们的心里,了解他们的内心世界,然后给与相应的疏导和引导。

6.与老师保持紧密的联系。现在的中学生学习任务非常重,学生在校的时间大大超过了在家(除晚上睡觉),从某种意义上讲,学校的老师已经代替了我们做父母的大部分,所以我们做家长的有必要与学校老师保持紧密的联系,经常用电话主动与老师沟通,或主动到学校与班主任和任课老师联系,只有这样,才能了解自己孩子在学校的学习、生活和表现情况,老师也能从家长那里了解到孩子在家里的表现,发现问题并及时解决。同时也让孩子知道老师和父母时时刻刻关心着他,从而营造出一种温暖的气氛,使孩子能在一种正常的、良好的环境下生活和学习。

我们学校一直注重孩子各方面能力的培养,下面我把我们的一些做法跟大家交流一下,希望各位家长能配合好学校,共同教育好我们的孩子。

一、常规管理方面。

良好的开端是成功的一半,良好的生活学习习惯是孩子成功的保障,开学之初,我们的班主任老师都会带领学生学习学校的规章制度,并且根据班中的实际制定了切实可用的班规,对学生的平时表现和他们的行为习惯会有明确的要求:

1.着装、发型要求:孩子一律穿校服或者运动裤(不穿牛仔裤),上衣校服要把拉链拉好,男生平头、女生一律齐耳短发。(学生如果有不合要求的,班主任会让孩子先回家整理然后到校,可能免不了要麻烦你们),不论是正常上课还是假期返校,只要回学校就要求学生穿校服。

2.注意坐立姿势。孩子正处于长身体的时候,对学生上课、写字、集会时的坐姿我们都有一定的要求,你们在家里也关注一下孩子的坐立姿势,特别是写字的姿势,现在孩子近视的太多了,这与孩子的写字姿势有很大的关

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系,当然还有电子产品对孩子的危害,我们当家长的在这方面也要注意一下。3.严格课堂、集会纪律,纪律是孩子学习的保障,一个纪律观念差、自由涣散的人很难有大的作为,所以,我们对学生纪律方面的要求,不仅仅是孩子学习的保障,也有利于孩子良好品质的形成。

4.文明礼仪教育。在校见到老师、同学主动打招呼问好,在家里见到父母长辈主动打招呼。一个彬彬有礼的孩子在哪里都会受到欢迎,我们也不必担心他们会和老师同学相处的不好。二、能力培养方面

1.自理能力的培养。不论是学校还是班级,凡是学生能做的事情,我们都放手让学生去做,学校学生会成员的选拔,班级班干部的选拔,我们都是让学生竞选、学生投票的形式选拔出来,学生管理学生,所以,如果你们的孩子有这方面的能力就要鼓励他们多争取锻炼自己的机会。2、特长的培养。我们学校是全国第二批乡村少年宫学校,开设了德育、艺术、体育、科技共4大类15项活动,创造了让学生在快乐中学习,在活动中成长的教学特色。可以让我们的孩子可根据学校的课程设置和孩子的特长选择适合自己的科类进行学习。

3.自制力、意志力的培养

孩子都有好学上进的心理,但是缺乏的就是自制力和意志力,为了培养孩子这方面的能力,我们学生从让一入校开始让孩子们每天问自己几个问题:

昨天的作业我认真完成了吗?

今天上课时,我积极回答问题了吗?今天值日时,我积极的劳动了吗?

今天在学校里,我见老师问好好了吗?

今天,我对自己一天的表现满意吗?

家长不要小看这些问题,它的作用比座右铭可要大的多,具体到理论上,它还是有心理学依据的。心理学家曾做过这样一个实验:让一只黑猩猩戴着漂亮的花照镜子,一连照了十天。突然有一天,心理学家把黑猩猩头上的花摘掉,然后再让它照镜子,没想到这只黑猩猩竟然主动去找来一支花,并示意心理学家给它戴上。

由这个实验,心理学家得出这样一个结论:只有清楚自己的理想状态是什么样时,人们才会看到自己的不足,并会通过积极的行动去弥补自己的不足。猩猩都这样,何况是人呢?

最后提醒家长特别注意的几个问题1.安全问题。没有安全就没有一切,我们要时时刻刻提醒孩子注意各种安全问题,特别是交通安全和防溺水安全。不仅仅要防范,还有学会自我防护,提高自我防范能力。

62.抓作业,如果孩子不认真做作业,家长要及时了解原因,有针对性的进行教育。算一下时间帐,共计剩余8个月的时间,除去年假还剩7个月的时间,督促学生制定长期的和近期的学习计划,使学生有目的得学习。充分利用各种课余时间学习,不住宿的学生在家时间决不能看电视,作为家长应该一身作则,否则学生不可能管好自己。

九年级学生可以到书店多买一些与学习有关的书籍和中外名著,家长要舍得在这方面投入。

3去年的中考情况:指标生名额68人,重点生86人,文化课考取79人超11人,体育2人美术5人,普通高中88人,总计174人(毕业生341人),职业学校152人,真正在家不上学的也就10几个学生。

孩子的升学出路:所有的孩子不可能都上重点和普通高中,从去年开始取消了普通和重点高中的自费生,家长应提前做好心里准备,总有近一半的学生要到职业学校去上学的,但最好不要到青岛以外的学校去,使我们家长失去监管和进一步的了解学生的发展,毕竟孩子还小。

3.注意子女的交往,所谓“近朱者赤,近墨者黑”。一定教育孩子不要结交社会上的闲散人员。如果遇到被敲诈、欺负的情况要及时跟老师反映,学校一定会妥善处理,当然也不能让孩子去欺负、敲诈他人,我们绝不能让孩子做出初三欺负初一初二的事情,如果出现这类问题,我们学校一定严肃处理,换位思考一下,如果我们的孩子受到欺负,我们做家长的心理一定不高兴。

4.严格控制好电子产品,现在很多孩子都有手机、mp4等电子产品,要求我们的孩子上学期间,一律不准带到学校。

5.严格控制零花钱,不吃零食,零花钱一般不需要给,经常给多了肯定是件坏事。

各位家长:教育是培养人的事业,他们的成长离不开家庭、学校和社会三位一体的教育,老师和家长均担负着同样重要的责任,提高家长的教育艺术,

7让每个孩子成人、成才,是开办家长会的初衷,也是我们对孩子一生负责的重要措施,让我们携起手来,为把他们培养成国家、社会及家庭需要的人才而不懈努力!8

范文3:如何做一个合格的派出所所长

如何做好一名合格的派出所所长

公安派出所是公安机关的派出机构,它是整个公安工作的根基,派出所工作直接影响着整个公安工作。派出所所长作为公安机关的“兵头将尾”,他是否称职、是否合格,直接关系到辖区治安秩序的好坏,也关系到公安机关在人民群众中的形象。目前,基层派出所面临着许多新情况、新问题、新挑战,派出所的工作千头万绪,“上面千条线,下面一根针”,所长就是穿针引线的人。如果自己没有这个最基本、最朴素的思想定位,派出所所长的工作就难以做好。当好一个派出所所长还要有上级党委的支持,班子成员的配合以及民警的努力等多种因素和主客观原因,结合分局开展的“肃警风、治顽症、强执行、树形象”活动,我回顾总结了当派出所所长的酸甜苦辣,深感责任重大、综合素质要求高。

一、要有强烈的事业心、责任感和较高的政治敏锐性。作为派出所所长,要承担保一方平安的重任,让党委政府放心,让人民群众满意。因此,一名合格的派出所长必须具备强烈的事业心和高度的责任感。此外,政治敏锐性也是一个所长必备的政治素质。当前,国家正处在改革开放的关键时期,各类矛盾日益突显,公安民警又处于处理这些矛盾的最前沿,如果处理问题的方式方法不妥,就有可能造成群体性事件或信访案件,如瓮安事件就是现实的例子。这就要求每名民警特别是派出所长在处理任何问题时都要有较高的政治敏锐性和政治鉴别力,决不能凭经验或感情用事,因此,作为所长,一定要始终保持清醒的头脑,决不能因自己的工作的失误给各级领导带来不必要的麻烦,甚至给整个公安队伍带来负面影响。

派出所作为公安机关的最基层单位,派出所的建设必须于基础性和先导性的位。那么,我们的派出所所长必须具备过硬的综合素质,只有这样,才能够坚持坚定的政治方向,始终保持忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色。

作为派出所所长,主抓辖区治安管理工作,在办理户口、查破案件时,不可否的成了一些人需要“打通”的重要环节,在一个个说情的电话、条子面前,在一次又一次说情吃请面前,不能丧失一个派出所所长的一身正气,更不能忘记自己是一个党和国家培养多年的人民警察,在创造辖区治安和谐稳定、百姓安居乐业公正执法方面率先做出表率。

二、要会管队伍,确保不出问题。

要维护好社会稳定,光有所领导的素质和能力还远远不够。要干好工作,还要有一支团结实干的基层公安队伍,作为一所之长,要管好队伍。一是要学会做人、做事。当好一名所长,仅凭职务规定的权力开展工作是远远不够的,也很难达到理想的效果。而要以高尚的人格魅力赢得民警的信任和尊重。要注重情感投入,善于同民警打成一片,建立同志式的团结互助关系,能够做到知人善任,用人所长,避其所短,充分调动每位民警的工作积极性。只有在工作实践中不断综合运用统筹、激励决断等领导艺术,才能带出一支“政治强、业务精、作风硬、素质高”的基层队伍。也就是要堂堂正正做人,踏踏实实做事,清清白白做官。二要作风民主。坚决克服一言堂,所长要认真听取副职和同志们的意见和建议,要建立一个团结和谐的所领导班子,要做到目标同向、工作同步、责任同担,切实增强班子的凝聚力和向心力。三要模范带头,做出表率。俗话说:“喊破嗓子,不如做出样子”。作为一所之长,必须充分发挥好示范带头作用,严格要求自己,时时、事事、处处率先垂范。要求民警做到的,自己首先做到,要求民警不做的,自己坚决不做。四要正确处理好“从严治警”和“亲情待警”的关系。在坚持“从严治警”的同时,必须做到“亲情待警”,用人性化观念把一片爱心、一份亲情融于从严治警之中,使民警懂得“严是爱,宽是害”的内涵,使从严治警的各项要求变成民警的自觉行动。作为一所之长,为民警解决不了什么大问题,但关键是要理解民警,对民警舍得感情投入,当民警工作、学习、生活当中产生思想问题和出现实际困难时,所长要尽最大努力去帮助解决,使民警及时释压减负、轻装上阵。人非草木,孰能无情,只有这样,每个民警才会理解和支持所长的工作,才会用更加饱满的热情投入到工作之中去,队伍才能不出问题。

三、工作上要精通业务知识,会实干巧干,敢于创新。派出所工作具有一定的综合性,派出所长既是指挥员又是战斗员。一是派出所所长要善于学习,要苦练基本功。“打铁先得自身硬”。要随时学习各种方针政策、及时领会上级精神,在思想上和上级保持一致,而且作一名合格的所长,不但要有一定的政治、文化和较高的公安专业知识,还要有雄厚的基础知识和广泛的社会知识。在科技和信息技术迅猛发展的今天,更要加强信息技术的学习,特别是要努力提高信息技术的应用能力。只有不断学习、不断充实完善自己,做学习型领导,带学习型队伍,才能不断提高领导水平和业务能力,才能真正做一名执法的行家里手,不说外行话,不办糊涂案。二是派出所所长要有扎实的工作能力,包括认识能力、决策能力、应变能力、创新能力等,这些既是所长“本事”的体现,又是队伍团结的保证。只有具备这些,才能得心应手地做好公安管理工作。火车跑得快,全靠车头带,派出所所长职务虽然不高,但组织委以重任在肩,全所民警看着你,群众眼光盯着你,居于基层领导的核心地位,在综合素质上要比普通民警更高。三是派出所所长要善于调查研究,积极开动脑筋,以发展的眼光分析问题,以创新的精神处理问题,同时还要善于分析提高,要善于将工作实践中的经验、教训、成功的做法,及时进行理论上的概括和总结。通过学习、思考,不断探索公安工作的新思路、新方法。四是派出所所长要有创新意识。对新形势下社会治安形势出现新情况,新问题,所长要有创新意识和超越意识。要结合本辖区、本所实际,抓住机遇,果断行动,不能安于现状,要敢在没有违反原则、政策的前提下,按事物发展规律,冲破条条框框束缚,勇于创新、勇于超越。五是派出所所长要有清晰的工作思路,要实干加巧干。基层派出所业务工作点多面广,任务重,要求高,往往容易顾此失彼。作为派出所所长,要胸怀全局,学会十个指头“弹钢琴”,把握重点,在工作中注意工作谋略、工作技巧,运用正确的方式方法去组织各项工作的开展,工作方式方法掌握好了,会事半功倍,只有实干加巧干,才能把方方面面的工作做好。

四、要处理好与当地党委、政府及社会各界的关系。公安工作是专门工作与群众路线相结合,公安工作的发展与当地党委、政府的领导和社会各界的理解及支持密不可分,所以协调好派出所与社会各界的关系,是基层派出所长提升工作效率的必要条件。派出所所长要自觉地接受当地党委政府的领导,当好党委政府的参谋助手。首先,要充分发挥公安机关的特点,深入了解辖区的社情、政情以及治安状况,经常积极主动地向当地党委政府的领导进行汇报,在汇报时最好提出情况分析和工作建议,这就让领导感到你在为当地党委、政府实实在在地工作。其次,在当地党委政府在做群众工作时遇到实际困难,我们不能袖手旁观,讲这不能插手,那不能参与,这就会使有的领导认为,在他遇到困难时,你不能为他排忧解难,他关心你,支持你有什么用?这就要求派出所长要多动脑筋,在不违背原则,又不违背法律和损害党和人民利益的基础上,努力寻求既不失原则又能让领导和各界满意的途径做好工作。

五、要会做、善做群众工作。做群众工作是公安机关每个民警的基本功,是应对复杂治安局面,掌握工作主动权的重要基础和力量源泉,也是每一名派出所长最基本、最基础的工作内容和要求,特别是当前新形势下,公民对民警的要求越来越高,必须坚持亲民、爱民和为民的工作思路,这是基层派出所长开展各项工作的出发点和最终归宿。群众利益无小事,能否有效解决社会治安问题,作为一所之长更应该把群众的呼声和辖区的治安动态作为加强和改进工作的“晴雨表”和“气象站”。面对与群众生产生活息息相关的难点问题,我们要急群众之急,大力加强“1+n”社区警务工作,积极防范,辖区减少发案,努力提高人民群众的安全感。只要我们认真负责地履行好职责,就能赢得群众支持,就会让群众满意。同时,要熟悉为群众办事的方法和技巧,善于与群众打交道、交朋友,要锻炼提高语言表达能力和协调能力,做到张嘴能说、动手能干、能知群众情、会讲群众话、善办群众事,成为群众工作的组织者、引导者,做群众的贴心人、热心人,以优质高效的服务让人民群众满意。坚持严格、公正、文明执法,是每名派出所长必须坚持的根本准则。公安机关作为国家的执法机关,肩负着三大政治和社会责任,在公安机关面临的执法大环境和社会大背景已发生了深刻变化的今天,我们必须牢固树立法律至尊和保障人权的意识,坚持以人为本,既严厉打击各种违法犯罪现象,又更要依法保护人民群众的合法权益,坚决杜绝轻视人权、伤民扰民事件的发生。其次,必须坚持法律面前人人平等的原则,不唯上、不唯权,一视同仁,秉公执法,不偏不倚。再次,派出所长必须带头端正执法思想,作为派出所的案件审核人和批准人,所长一定要始终以事实为依据,以法律为准绳,做到不枉不纵。文明执法是对每一位执法者提出的基本要求,也是执法者水平与能力的外在表现。在执法程序上,既要严格遵守各项规定,又要结合工作实际,严防执法的随意性,决不让不法分子漏网,决不让群众寒心失望