高一家长会活动方案新

范文1:高一家长会活动方案新

明确目标,家校协作高一年级家长会活动方案

5.30为了加强学校与家长的沟通,形成家校合力,促进学生健康成长,定于5月30日上午9:30召开以“明确目标,家校协作”为主题的高一年级文化班家长会。

一、本次家长会主要内容

1、期中考试成绩及目前班级学生状况的反馈。

2、专业开课近一个学期时间,对专业学习过程中的注意事项、考学流程、寒假补课等进行提醒。

3、后续学校、年级工作进行通知。二、家长会的准备

1、5月27日晚7:00高一年级部召开全体班主任会议,部署家长会的相关工作。

2、5月25日5月29日五天时间内各班班主任提供班上学生家长联系方式,并派一名学生到指定地点与班上所有学生家长取得联系,邀请家长参加会议。

5月29日晚上9:30年级部将对各班打电话情况进行核实。并统计预计到会家长人数。2、材料准备。年级部方面:

家长会方案定稿(5月26日11:00前)、印制各班各小组家长签到表、印制家长意见收集表、印制家长会情况汇总表、电子显示屏显示:“欢迎您,亲爱的家长”、“感谢您来与我们共商学生大计”“亲爱的家长,您辛苦了”等标语、家长代表、学生代表名单确定。

班主任方面:

组织学生给父母写封信(感情真实、字数500字以上。)、安排1名科任教师及1名专业教师发言,各班安排4--6名学生做接待、准备家长会发言稿(内容含本班教师配备情况介绍、学生总体情况介绍、班级总体风貌介绍、各类或个体学生在校表现情况介绍,目的要家长放心,同时要家长知道,就目前的成绩,孩子能考何类学校,与目标差距有多大,对孩子、家长的一些建议等)。

学生方面:

告知家长开会时间,邀请家长到校开会、会前在黑板上板书:为了孩子的明天,我们共同努力、会前给每位家长发放最新一期的德育报、会前为家长准备一瓶矿泉水、邀请本班课任教师、专业教师参加本班家长会、制作简单的幻灯片(内容可包括座位显示、欢迎词、班级活动剪影、任课老师图片、专业生上专业课图片、班级目标展示、带班理念展示、班级荣誉展示、优秀学生照片、部分数据显示、班主任联系方式等)。三、开会流程:

①早上7:05各班打扫卫生、布置教室。

具体要求:地面干净整洁;桌子摆放整齐;桌面上不得摆放任何书籍;桌面上贴有学生姓名,摆放矿泉水一瓶、签字笔一支、信纸或者本子,德育报等物品;教室电脑正常使用,白板显示正常;前黑板上板书“为了孩子的明天,我们共同努力”,后黑板上板书“一切为了孩子,为了孩子的一切”,侧面黑板板书“欢迎您,家长”等字样。③早上9:20,学生下楼带领家长到各自教室开会

④早上9:30,全体家长大会准点开始,班主任主持、讲话顺序(年级部通过教师音响、班主任、课任教师、专业教师、学生代表、家长代表),收集家长意见表,部分学生会议。

四、学校协作。

1、5月30日上午保卫科负责车辆停放及校内安全,学工室负责家长引导,郑东协同学工室负责学生会议期间的组织。2、家长会到班的老师名单:

1 23 45 67 89 10111213141516家长会教师进班安排

专业老师文化老师姚斌刘凌凌罗萍邓少勇任颖君张敬邓少勇郝芩杨继春杨千冯樊王莉何俊峰马丽付俊杰陈骞润心超李佩云张小白李建强吴宇明姚斌周立秋黄梦珈姚斌吴永勇王红霞姚斌郭莉睇吴玫王晓樵刘继清张俊玲万杰刘洁汤红徐荣梅洪霞乔海燕卓少华陈红陶军钱云海吴强宋敏唐媛媛张娟李敏群

李敏张梦君

请各班班主任通知本班相关老师在5月30日上午9:30准时到班参加家长会。要求老师必须到班,年级部在家长会召开时进行考勤。

3、会后总结:会后,各班班主任将发言稿于6月4日前一并交到年级部,由年级部统一上交学工室。

高一年级部2015年5月25日

范文2:高三家长会活动方案

高三家长会活动方案一、目的:

为了更好的发挥家校沟通的作用,让家长对孩子在学校的学习和生活情况有所了解,协助学校做好备考工作,同时对学生的情况及后期高考工作安排表做到心中有数。并进一步促进东升高中高三年级的整体推进,提高高考备考的有效性和实效性。二、主题:

为高三备考创造科学和谐的育人环境

三、时间:2013年2月2日(星期六)上午9:0011:00四、地点:高三年级各班教室五、准备工作

1.卫生(教室、宿舍)2、教室文化建设布置

①前黑板要求展示班级主题标语也可以统一布置为:一样的心情,同样的期待!高三()班家长会2013年2月2日(写在黑板正中间)班主任(姓名、手机号码)

语文(姓名、手机号码)、数学(姓名、手机号码)等授课老师(写在黑板右下方)

②学生课桌贴上小标签:内容包刮学生姓名、自己格言等)。

3.各班要安排不少于6名学生参加家长会,要求学生做好接待工作。并准备好茶水,一次性纸杯等。

4.安排好签到表;(家长姓名、学生姓名、通信地址、电话等)5、相关材料准备:

①学生成长记录(生活、学习方面)班主任应充分发挥学校教学资源优势,根据年级部活动策划书做好课件,图文音频视频并茂。②月考的各科成绩汇总。

③心里的话说给家长听(学生写给家长的一封信)。

④班主任发言材料(致欢迎词,介绍班级基本情况,前段的备考取得的成绩,存在的问题,下段工作打算、对家长的要求)⑤设置家长反馈意见表⑥学生、科任教师发言材料。六、活动议程

家长会由班主任全程主持,地点设在本班教室1、相亲相爱一家人班主任致词

①总体情况(图片:班级合影、宿舍图片)

②孩子成长的引路人(任课教师一览:学科、姓名、联系电话)

③班级活动展示(文字、图片、视频)2、班主任介绍月考的各科成绩和部分学生情况;

3、今后工作安排(二轮、三轮复习及第2、3、4、5次模拟考时间安排)4、要求家长配合工作(学生学习、生活方面、学校收取部分费用说明)(三)安排一名授课老师、家长、学生代表发言;(四)家长填写反馈意见表;

(五)家长与班主任、授课老师交流。

范文3:高一家长会方案

高11(1)班家长会方案

一、目的:

1、进一步了解学生在的家庭情况以及他们的家庭情况2、通过相互交流,了解学生们在学校的表现,通过段考成绩成绩分析,让家长们看到他们的子弟的前途3、汇报班级工作状况4、分析学生带有普遍性的问题5、帮助家长提高家教水平,家长是教师的助手6、树立家长的信心,让家长们能在这一次的家长会上更多更好的了解我们学校,了解自己的孩子7、更好的促进家校联系和沟通,形成学生、家长、学校之间三方的合力,促进学生的发展。

二、步骤:

(一)由班干部代表向家长们的致词:(二)、班主任汇报:

1、班主任作半学期来的工作汇报和小结:(1)班级的基本情况分析

(2)学生的学习情况分析以月考的和段考小结的一些数据作一些情况分析和(3)学生入校以来的情况总结以及学校的值周制度的改革以后对学生们的作用:他们能吃得好,睡得好。

(4)学生的良好的生活习惯和学习习惯的养成(5)学生相比刚入学时的变化

(6)学生平时的表现:用真实事例学生们在校的良好表现(7)让家长们看看自己的孩子放在桌面上的“成绩表中见信心”

2、对家长们提出几点建议:对于下学期的文理科的选择问题是比较重要的;

1同时还向家长们提出平时和孩子交流的重要性等方面向家长们提出一些建议。

3、了解家长们的所思所想:问家长们有什么意见和建议,及时记录下来。4、向家长们介绍跟班的科任教师,让家长们和科任教师交流。三、预期的效果:

通过向家长们介绍学校的管理情况和他们自己的孩子在学校的起居饮食情况以及学习情况,同时介绍班级里面的科任教师的情况,让家长们知道班里科任教师的配备是学校最重视的一环,这让家长们对自己的孩子在校情况有更多的了解,对孩子就读的学校有更好的了解。对自己的孩子有信心,对他们的前途有信心,对学校也有信心的,可以看到家长们也是比较满意和放心的。

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高11(1)班家长会方案

一、目的:

1、进一步促进家校联系,建立起一个更加完整的教育平台2、通过相互交流,促进和加深对学生的情况的掌握,通过是成绩分析,让家长们对于自己的子女的前途更有信心3、汇报班级工作状况4、分析学生带有普遍性的问题5、帮助家长提高家教水平,让家长们深刻的认识到他们在教育孩子中的重要作用6、树立家长的信心,让家长们能在这一次的家长会上更多更好的了解我们学校,了解自己的孩子7、更好的促进家校联系和沟通,形成学生、家长、学校之间三方的合力,促进学生的发展。二、步骤:

(一)、由班干部代表向家长们的致词:

向家长们传达学生们的心愿,对于家长们的到来表示他们的敬意,以及他们对家长的对他们的关怀和关爱表示他们深深的感谢,同时表明学生们对于家长的感恩之心。

(二)、班主任汇报:给家长们分发段考成绩,用准备好的材料作汇报工作,让家长们能够更好的了解自己的孩子在学校里的学习和生活情况,家长们放心的把孩子留在这读书。让家长们意识自己的孩子并不比别人差。同时让家长们不要用这一次的成绩来断定自己的孩子的前途,分析成绩只是前段学习的一种参考,以后的路还很长,要多加鼓励自己的孩子。1、班主任作半学期来的工作汇报和小结:

3(1)班级的基本情况分析:

本班是学校里的一个文化班(另外还有特长班)。是本年级里的一个示范班。一共有65个学生组成。学生的学习情况是文化班里比较好的一个班级等情况作分析和说明。

(2)学生的学习情况分析以月考的和段考小结的一些数据作一些情况分析和。通过月考和段考,大部分教师对于学生的情况还是比较满意的。部分学生的成绩在这个学期的第一次的月考和段考中出现了比较大的波动的情况等,作一些具体的数据分析和对比。

(3)学生入校以来的情况总结以及学校的值周制度的改革的情况

本班的大部分学生入学以来,绝大多数人都能遵守学校的规章制度。违规的现象比较少,多数学生都能以较快的速度融入到学校的学习生活和学校的管理中来。这过程中也出现了极个别同学违反学校的学校规章制度的事,但都能及时改正过来。

(4)学生的良好的生活习惯和学习习惯的养成

学生入学以后,通过学校领导和年级里的领导以及班主任和各科任教师的齐抓共管,大部分学生都以很快的速度融入到学校中,

(5)学生相比刚入学时的变化:学习的意识更强了,并且有了一定的学习能力(更加独立,逐渐形成相对独立的人格和思考品质;能够合理安排时间,将八门学科合理分配;各方面的能力提高较快等)

(6)学生平时的表现:用真实事例告诉深长们他们的子弟在校的良好表现(7)让家长们看看自己的孩子放在桌面上的“成绩表中见信心”2、对家长们提出几点建议:

(1)、多和孩子沟通,和班主作沟通(同时留给学生家长们电话号码),多关心

4自己的孩子,了解孩子们的学习情况。建议家长们尽量每个月跟班主任通个电话,了解子女在校的情况。此外,家长们还要及时与其他科任教师交流。(2)、家庭教育和学校教育要紧密结合起来,同时说明家长在爱的教育的重要性及一些实例。

(3)、要科学的分析自己的孩子的成绩。对于自己的孩子的成绩一时下降,要能够理解,不能过早对孩子下结论。

(4)、重视孩子的心理健康教育,要多加了解孩子的所思所想。

(5)、要正确对待自己的孩子的某些科目成绩较差的现象(强调一些学科是可以慢慢提升的)

(6)、孩子在家时,家长要管理好自己的孩子,要尽量避免外界的干扰。高一开好头很关键,“良好的开端是成功的一半。”他会影响、改变孩子一生的命运,家中的锁事尽可能不要告诉孩子,以免影响自己的孩子在学校的学习情绪。(7)、让家长们重视并且和孩子们做好沟通和交流,如何选择文理科。3、了解家长们的所思所想:问家长们有什么意见和建议,及时记录下来。4、向家长们介绍跟班的科任教师,让家长们和科任教师交流。三、预期的效果:

通过向家长们介绍学校的管理情况和他们自己的孩子在学校的起居饮食情况以及学习情况,让家长们对自己的孩子在校情况有更多的了解,对孩子就读的学校有更好的了解。对自己的孩子有信心,对他们的前途有信心,对学校也有信心,看到了学校的良好的良好的管理制度之下,自己的孩子的变化和收获,他们也是比较放心的。

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