女职工十二五实施方案

范文1:女职工十二五实施方案

精选范文:女职工十二五实施方案(共2篇)一、重要意义国改革开放和社会主义现代化建设的主力军,推动科学发展、促进社会和谐中肩负着光荣而神圣的使命。而实施女职工素质提升建功立业工程,组织动员女职工积极投身全面建设小康社会伟大实践的重要载体;展示女职工时代风采、促进女职工全面发展的有效手段;工会女职工组织的一项长期战略任务。通过开展“巾帼创新业、建功十二五”活动,引导鼓励广大女职工读书学习,刻苦专研岗位业务技能,努力提升女职工的综合素质,切实维护女职工的学习权和发展权,加快推进女职工知识化进程,女职工是中国工人阶级的重要组成部分。为我县女职工素质提升建功立业工程做出贡献。二、活动目的引导鼓励广大女职工通过读书自学、参加各种文化科学技术知识的培训和技能比赛,不断增强业务能力,使不同行业、不同层面的女职工逐步建立起适应形势发展要求的知识结构,掌握现代科学技术知识,通过开展“巾帼创新业、建功十二五”活动。争取在学历、文化水平、技术等级上上一个档次。三、活动内容打造一支思想、文化、技能、心理和生理等方面综合素质强的女职工队伍。要将开展女职工培训示范点工作和开展女职工时代风采大讲堂活动相结合;要与提升女职工业务技术等级和女职工学历上档次相结合;要与开展的劳动竞赛和岗位练兵技术比武活动相结合,以“学、练、能”即:学文化业务知识、练岗位技术技能、能争创一流争当先进为主要内容。采取各种措施,搭建各种平台,引导广大女职工努力学习,刻苦钻研,施展才华,争创一流。四、实施步骤一加强组织领导作为工会工作的重要内容之一加以研究部署。各级工会要围绕加快经济发展方式转变和经济结构调整的新要求,各基层工会要主动争取本单位(企业党组织对女职工素质提升工程的重视和支持。结合企业的实际开展内容丰富、形式多样的女职工学技术、当能手的女职工技术技能比武活动,引导广大女职工刻苦钻研岗位业务技能,为女职工施展才艺搭建平台,为广大女职工在投身经济建设过程中成为一流的工人,创造一流的工作效率,干出一流的工作业绩打下坚实的基础。二部署动员要结合实际,各镇工委、各行业工会具体负责本地区、本行业的组织发动等工作。开展内容丰富、形式多样的女职工“学、练、能”活动,加大对“巾帼创新业、建功十二五”活动的宣传,提高广大女职工特别是企业女职工的参赛力度,发动更多的企事业、机关单位、车间、女职工班组和女职工参加到活动中来。三选树典型以点带面,着力发现典型、精心培养典型、认真总结典型、大力宣传典型。发挥典型的示范作用,建立荣誉激励机制,对活动中涌现出来的先进集体和先进个人开展相应的评选表彰,用典型带动此项活动的深入开展。并将开展情况及时报送县总工会办公室。每年年末县总工会将根据市总工会下发的名额,1请各镇工委、各行业工会、各基层工会按照“巾帼创新业、建功十二五”活动的内容和要求积极参与并着力实施。向市总推荐评选“巾帼创新业、建功十二五”能手和“女职工时代风采建功立业示范岗”

[女职工十二五实施方案(共2篇)]篇一:全县女职工中开展“巾帼创新业、建功十二五”活动实施方案

全县女职工中开展“巾帼创新业、建功十二五”活动实施方案

按照市总工会女职工委员会《关于在全市女职工中开展“巾帼创新业、建功十二五”活动的通知》(市工女[xx]7号)要求,结合本县实际,xx县总工会决定在xx年-2013年期间,在全县女职工中开展“巾帼创新业、建功十二五”活动。现制定实施方案如下:

一、重要意义女职工是中国工人阶级的重要组成部分,是我国改革开放和社会主义现代化建设的主力军,在推动科学发展、促进社会和谐中肩负着光荣而神圣的使命。而实施女职工素质提升建功立业工程,是组织动员女职工积极投身全面建设小康社会伟大实践的重要载体;是展示女职工时代风采、促进女职工全面发展的有效手段;是工会女职工组织的一项长期战略任务。通过开展“巾帼创新业、建功十二五”活动,引导鼓励广大女职工读书学习,刻苦专研岗位业务技能,努力提升女职工的综合素质,切实维护女职工的学习权和发展权,加快推进女职工知识化进程,为我县女职工素质提升建功立业工程做出贡献。

二、活动目的通过开展“巾帼创新业、建功十二五”活动,引导鼓励广大女职工通过读书自学、参加各种文化科学技术知识的培训和技能比赛,不断增强业务能力,使不同行业、不同层面的女职工逐步建立起适应形势发展要求的知识结构,掌握现代科学技术知识,争取在学历、文化水平、技术等级上上一个档次。

三、活动内容以“我学、我练、我能”,即:我学文化业务知识、我练岗位技术技能、我能争创一流争当先进为主要内容,打造一支思想、文化、技能、心理和生理等方面综合素质强的女职工队伍。要将开展女职工培训示范点工作和开展女职工时代风采大讲堂活动相结合;要与提升女职工业务技术等级和女职工学历上档次相结合;要与开展的劳动竞赛和岗位练兵技术比武活动相结合,采取各种措

施,搭建各种平台,引导广大女职工努力学习,刻苦钻研,施展才华,争创一流。

四、实施步骤(一)加强组织领导各基层工会要主动争取本单位(企业)党组织对女职工素质提升工程的重视和支持,作为工会工作的重要内容之一加以研究部署。各级工会要围绕加快经济发展方式转变和经济结构调整的新要求,结合企业的实际开展内容丰富、形式多样的女职工学技术、当能手的女职工技术技能比武活动,引导广大女职工刻苦钻研岗位业务技能,为女职工施展才艺搭建平台,为广大女职工在投身经济建设过程中成为一流的工人,创造一流的工作效率,干出一流的工作业绩打下坚实的基础。

(二)部署动员各镇工委、各行业工会具体负责本地区、本行业的组织发动等工作,要结合实际,开展内容丰富、形式多样的女职工“我学、我练、我能”活动,加大对“巾帼创新业、建功十二五”活动的宣传,提高广大女职工特别是企业女职工的参赛力度,发动更多的企事业、机关单位、车间、女职工班组和女职工参加到活动中来。

(三)选树典型着力发现典型、精心培养典型、认真总结典型、大力宣传典型,以点带面,发挥典型的示范作用,建立荣誉激励机制,对活动中涌现出来的先进集体和先进个人开展相应的评选表彰,用典型带动此项活动的深入开展。

1、请各镇工委、各行业工会、各基层工会按照“巾帼创新业、建功十二五”活动的内容和要求积极参与并着力实施,并将开展情况及时报送县总工会办公室。每年年末县总工会将根据市总工会下发的名额,向市总推荐评选“巾帼创新业、建功十二五”能手和“女职工时代风采建功立业示范岗”。

2、评选条件:(1)“巾帼创新业、建功十二五”能手:拥有护党的路线方针政策,政治坚定、思想进步、遵纪守法、道德高尚,积极参加女职工提升素质建功立业活动,爱岗敬业、努力学习,勇于创新,甘于奉献,在本职岗位上作出突出成绩的一线女职工。(2)“女职工时代风采建[女职工十二五实施方案(共2篇)]功立业示范岗”:认真执行党的路线方针政策,严格遵守国家法律法规,具有积极向上的团队精神和良好的职业道德风貌,积极开展女职工提升素质建功立业活动,团结协作、积极奉献,勇于开拓、争创一流,在工作中作出突出成绩的女职工班组和科室。女职工比例不少于60%,主要负责人为女性。

篇二:女职工工作要点

女职工工作要点总体要求是:学习贯彻党的十八届三中全会精神和习近平总书记系列讲话精神,认真落实工会十六大和省委工会工作座谈会精神,牢牢把握我国工人运动时代主题,按照省总继承、完善、创新、提高总要求和依法维权年的部署,找准工会女职工工作的切入点和着力点。

一、牢牢把握我国工人运动时代主题

1.把学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神和习近平总书记系列讲话精神作为首要政治任务,抓紧抓好抓实,广泛开展改革开放以来取得的历史成就的宣传活动,引导广大女职工进一步认清形势、明确方向,自觉增强机遇意识、忧患意识和责任意识。

2.认真学习、深刻领会中国工会十六大精神,坚定走中国特色社会主义工会发展道路的信心和决心,把做好新形势下女职工工作、调动女职工的积极性和创造性作为中心任务,组织开展“三八”主题教育月活动,增进广大女职工对实现中国梦的共识,自觉为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

二、深入实施女职工提升素质建功立业工程

[女职工十二五实施方案(共2篇)]大力弘扬工人阶级伟大品格和劳模精神,开展两年一度的全省先进女职工集体和个人的评选表彰活动。广泛宣传先进女职工集体和个人的典型事迹,以先进典型励志引航;开展创建“女职工(女劳模)创新工作室”活动,发现总结推广其经验及做法。

三、加强女职工维权机制建设

以省总依法维权年为契机,切实加强维权机制建设。

1.加大源头参与力度,积极参与、推动涉及女职工相关法律法规政策的制定修订;推动各地贯彻落实《山西省总工会贯彻山西省妇女发展“十二五”规划实施方案》。有效整合社会资源,借助人大政协平台,反映女职工的利益诉求。与省人大、省政协和有关部门联系,推动《山西省女职工劳动保护条例》早日出台。对《山西省工会实施<工会女职工委员会工作条例>办法》进行修订。

2.加强对女职工权益维护工作的指导,根据全总要求,印发关于《加强工会女职工劳动保护工作的实施意见》,制定《女职工权益保护专项集体合同工作考核办法》。

3.提高《女职工劳动保护特别规定》(以下简称《特别规定》)的宣传普及率,以推动女职工专项集体合同为抓手,借助平等协商工作平台,推进《特别规定》相关内容纳入女职工专项集体合同,不断提高女职工专项集体合同的签订、履约率。

4.扩大女职工权益保护法律法规宣传,以《生育保险实施办法》颁布实施为契机,广泛开展学习宣传活动;开展女职工维权行动月活动。

5.加强劳动法律监督,主动配合人大执法检查、政府监察、政协视察活动,督促企业在女职工特殊权益方面依法规范管理。巩固女职工维权热线,受理来信来访,积极参与侵害女职工(女农民工)权益典型案件的调查处理。

四、构建服务女职工工作体系

1.以单亲特困帮扶、心理关怀、婚恋关怀为重点,深入实施女职工“关爱行动”,进一步加大帮扶工作力度,努力实现对在档困难女职工帮扶的全覆盖和无遗漏;配合有关部门和地方开展以下岗失业女职工为主要对象的就业招聘工作;申请专项资金,开展“六一”节困难女职工子女助学慰问活动。2.组织开展“心理援助进企业”活动,拟与省人力资源和社会保障部门联合开展心理援助师培训;总结推广开展女职工心理关怀工作的典型经验。

范文2:学校十二五校本培训工作实施方案

学校“十二五”校本培训工作实施方案“教育工作的一切是适应每位学生发展”的课程理念,给教师的工作提出了全新的要求,教育工作不但要在教育思想、教育观念的根本转变,更要在教育方式、方法上的不断更新。只有使知识、信息不断摄入,师品不断提升,“终生学习”的理念才能渗入到每位教师的心里。这样,有组织地进行校本师资培训已迫在眉睫。在此我们应以实施新课标为导向,加大力度促进新课程改革,认真贯彻落实省、市有关师资培训工作的实施方案的有关精神,做到保质保量对本校教师实行新课程改革的校本培训,通过校本培训使全校教师在教学理念、教学方式、方法上有新的改善和提高,使他们在短时间内转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力,促进教师专业化发展,为提高教育质量奠定基础。针对我校实际,围绕“不出门,学名师,求效益,创特色”这一校本培训总目标,特制定本方案。一、校本培训的指导思想:

以邓小平同志“三个面向”为指导,认真踏实地实践“三个代表”的重要思想,树立科学的发展观和终身学习的理念,加强师德建设,全面落实教师教育教学基本功、教学技能等的培训,激发教师积极主动参与培训的自觉性。

二、校本培训目标:

1、让“人人都能成才,使每个人都能主动找到适合自己发展平台”的办学理念成为每位教师谋求自身发展的自觉行动。

2、通过校本培训使每位教师在专业发展上都有长足的进步,形成学习型、研究型的工作方式。

3、建设一支师德高尚、基本功扎实、具有较丰富的理论素养、较高的专业能力和求索精神的教师队伍。三、校本培训组织管理:

建立以骨干教师为主体的校本培训骨干队伍,充分发挥各级骨干教师的带头作用。学校根据实际需要聘请或指定岗位培训主讲教师或指导教师,主讲教师或指导教师由学校认定、登记、备案。各教研组要提交学年、学期校本培训计划,确保校本培训主题、内容源于教育教学实践和适应实际工作需要。1.校本培训的组织及其职能(1)校长室职能:

①负责校本培训的策划、组织、管理、实施和评价,组织教师参加各级培训。②为校本培训提供课时、场所、设备、经费等保障。

③指导校本培训的实施,检查校本培训的进程,保证校本培训的质量。(2)处室科、教研组职能:

①负责本部门校本培训的计划、组织和具体实施工作。②做好本部门校本培训活动记录,收集、提交活动过程材料。③定期汇报校本培训工作的进展情况,并提交相关书面材料。(3)集体备课组职能:

①负责本备课组专题活动的组织和具体实施工作。②做好活动的过程记录、资料整理、提交相关书面材料。2.校本培训的考核管理

(1)教师校本培训情况由教研室建档,并计入教师继续教育学时,记入教师岗位年度考核,学校将以适当的方式与程序给予认定。教师校本培训情况包括教师读书学习、群体集中学习以及专项培训等。

(2)第一次担任我校新的岗位工作(例如,第一次担任任何年级课程的教师或班主任),均必须接受岗前培训和在岗培训,并通过学校考核、审核合格。岗位培训由指导教师或主讲教师执行。3.校本培训的经费管理

(1)学校给予教师参加校本培训经费支持。(2)学校给予校本培训、专题讲座等活动经费支持四、校本培训内容和形式:

1.专家引领。积极组织教师参加各级各类师资培训,组织教师观看专家专题报告的录像,聘请教育专家来校做专题报告,聘请学有专长的优秀教师做专题讲座。

2.短期培训。利用教师业务学习时间、晚上或假日、节日部分时间,组织教师进行短期培训。内容包括:

(1)专题报告;(2)现代教育技术培训;

(3)新课程学科课程标准学习、研讨;(4)教学案例分析、教育案例分析;(5)校本课程开发等。3.读书活动。

教师读书学习是校本培训的主要形式之一。每位教师要结合自身的实际情况,制定个人学习计划、学习内容,不断充实新的科学文化知识,不断完善自己的知识结构,以胜任现代教育教学工作要求。学校将提供一定的学习资料,并定期或不定期举办读书活动交流会、报告会。4.岗位培训。

学校各职能部门要落实教职员工的岗前学习、培训和在岗继续学习和再培训,达到熟悉、精通岗位业务目标。5.合作学习。

鼓励教师之间的专业切磋、协调、交流与合作,共同分享经验,互相学习,彼此支持,共同成长,防止和克服教师各自为战的孤立无助现象。通过教师与教师之间的互动,相互启发、相互补充,然后集中总结,使原有的观念、方法更加完善和科学。6.课题研究。

以课题研究带动校本培训。鼓励教师积极参与教育教学课题研究,在课题研究实践中学习,在实践中充实知识、提升能力。五、校本培训的主题:

1、提高教职工素养、职业水平的研究与实践。

2、学生自主能力(良好的行为习惯、学习习惯养成)培育的研究。3、新课程背景下课堂教学策略、方法、途径实践研究。4、现代信息技术环境下教学设计的研究。

范文3:十二五实施方案

金沙县鼓场中学

“十二五”(20112015)中小学教师继续教育工程

实施方案

为认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》,根据《贵州省教育厅关于印发贵州省“十二五”(20112015年)中小学教师继续教育实施工程意见的通知》(黔教师发[2011]220号)的文件精神,结合我校实际,特制定本方案。一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想及全县教育工作会议精神为指导,深入落实科学发展观。根据省、地、县“十二五”继续教育工程等文件要求,以大力实施素质教育,全力推进新课改,全面提高教育质量为宗旨,以“国培计划”、“省培计划”、地级培训、县级培训为契机,围绕“全员参与、打造骨干、优化课堂、整体提升”的工作思路,进一步加大继续教育工作力度,积极创设贴近课改、贴近课堂、贴近教师的培训,进一步提高教师参训的积极性、主动性。

二、目标要求

进一步完善教师队伍建设的管理制度和工作机制,围绕“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”的总体目标,以提高教师师德素养和业务水平为核心,以“一德四新”(即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能)为主要内容,以教师整体素质提升为重点,以“中小学教师国家级培训计划”(简称“国培计划”)和“中小学教师省级共7 页

培训计划”(简称“省培计划”)为引领,积极探索培训模式,大力推进学校的培训工作。五年内使我校50%以上教师接受县级及以上骨干培训,80%以上的教师接受镇级骨干培训,每位教师不少于360学时的继续教育培训,完成每人每年24学时的校本研修任务,努力造就一支适应新形势要求,具有可持续发展教育理念、师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。

三、培训对象全体在职教师

四、任务及内容

“十二五”期间,继续教育工程按类别分为教师全员培训和专项培训(骨干教师培训、学历提高培训等)。教师全员培训主要包含“一德四新”培训;骨干教师培训分国培、省培、地培、县培和校本研修五个层次;教师学历提高培训按层次分为达标学历高层次培训、未达标学历达标培训和对口专业学历提升培训。(一)全员培训

全员培训以“一德四新”为主要内容(即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能)开展,涉及师德教育、新课程教学改革理论与实践研究、中小学教师教育技术能力、校本研修、教育教学评价、中小学教师心理健康教育等专业知识的更新与拓展。具体要求如下:1、师德教育

按照教育局方案要求,教师职业道德教育作为教师继续教育的首要内容。加强教师职业理想、职业道德和法制教育,增强广大教师教共7 页

书育人的责任感和使命感,提高依法执教的能力和水平。通过开展多种形式的师德教育,使广大教师爱岗敬业,做到以生为本、关爱学生、尊重学生、平等公正地对待学生;关注学生全面发展和健康成长;为人师表,做学生健康成长的指导者和引路人。深入学习和贯彻执行《中小学教师职业道德规范》,组织开展以“内强素质,外塑形象”为主题的系列师德教育活动,全面实施“师表工程”,营造学校人人都是德育教师,处处都是德育环境、课课渗透品德教育育人环境。

2、新理念

树立先进的经验思想和教育理念,树立正确的教育观、人才观、质量关和学生观。把育人作为教育工作的根本,面向全体学生,鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。尊重教育教学规律和学生身心发展规律。

3、新知识

树立终身学习理念。认真学习、借鉴国内外教育教学实践成果,拓宽知识视野,增强知识储备,深化学科专业知识,更新知识结构。通过培训,使中小学教师了解学科专业发展动态,提高知识素养和学科知识水平,促进教育教学综合能力的提高。

4、新方法

在新的教育教学理念指导下,努力探索、创新课堂教育教学模式和方法。通过培训,能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法,改进课堂教学组织方式,加强团队合作研究,充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性。

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5、新技能

以新的教育教学理念为指导,强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究等基本技能;提高教师指导学生有效学习的技能,具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力;提高教师应用现代教育技术的能力和水平,促进信息技术与学科教学有效整合,提高课堂教学有效性。

6、中小学学科渗透法制教育培训。

按照《中共中央宣传部、教育部、司法部全国普及法律常识办公室关于印发中小学法制教育指导纲要的通知》(教基[2007]10号)和《贵州省教育厅关于在全国普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知》(黔教法发[2011]152号)要求实施培训。

(二)专项培训1、骨干教师培训

通过理论学习、教学实践、信息技术运用、教育科学研究及专家指导等形式,培养教师的教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力,增强教师认识问题、分析问题、解决问题的能力,提升教育科学研究能力。培养一支富有开拓创新精神、具有较高政治教育素养和专业化水平的教师队伍,在五年内完成20名镇级骨干教师和12名县级骨干教师的培训。争取有地级、省级骨干教师及名优教师。

2、学历提高培训

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根据我校教师专业结构情况,坚持在职提升、学用一致、学以致用的原则。稳步推进教师学历提升工作,通过实施教师学历提高培训,到2015年,实现我校教师本科学历达到80%以上。专业对口率达到100%。

3、班主任远程培训

通过远程培训和集中培训相结合的方式,对我校所有班主任进行五年不少于30学时的培训,不断提高班主任队伍的专业素养和教书育人的能力。

4、新任教师岗前培训

落实好对新任教师进行不少于40学时的集中培训,帮助新教师尽快适应教育教学工作。此项培训主要模式为:学科带头人培训;骨干教师培训;教育部门的培训等。

五、实施步骤

按教育局相关文件要求,我校“十二五”期间教师继续教育工程培训分启动、全面推广、评估验收三个阶段。

(一)启动阶段:2011年11月为启动阶段。

成立“金沙县鼓场中学教师继续教育工程领导小组”,拟定工程实施方案,认真组织学习有关文件精神,广泛做好宣传工作;制定本校培训规划、实施细则和管理措施;确定管理者和培训者,并对管理者和培训者进行培训。

(二)全面推广阶段:2011年11月2014年底为全面推广阶段。按县教育局的总体规划和年度计划逐步推进。

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(三)评估验收阶段:2013年6月进行中期自查,2015年6月底前,完成镇级自评自查验收。做好准备迎接县级及其以上教育主管部门的验收。

六、完善继续教育管理制度

建立和完善教师继续教育管理制度。结合我校实际情况拟定学科考试或考核制度。将教师参加继续教育的情况作为教师年度考核、专业技术职务评聘、骨干教师选拨、特技教师评审、评优评模等的依据。对继续教育工作中成绩突出的教师给予表彰或奖励,对继续教育工作中纪律涣散、作风懈怠的教师要给予批评,对无故不参加继续教育学习,或擅自中断参训、或考试考核不合格者,当年年度考核视为不合格。

实行教师继续教育培训登记管理制度。按照《贵州省中小学教师继续教育登记管理办法(试行)》,对教师参加继续教育培训情况进行登记。五年内,按规定参加培训、完成培训学时并考试考核合格的,取得“贵州省中小学教师继续教育合格证(20112015年)”。

完善培训档案制度,加强培训档案建设。学校由教务处负责管理培训档案,及时记录、收集、整理培训资料并分类归档,做到各类文件、培训资料、图片音像资料翔实齐全。积极探索创新培训档案制度,建立和完善培训档案管理信息化体系,实行电子档案管理。七、保障机制

1、加强领导,分级负责。学校高度重视教师继续教育工作,建立健全继续教育工程领导和管理机构,明确工作职责,落实专人。

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2、培训经费保障:根据《国家中长期教育改革的发展规划纲要(20102020年)》中“将中小学教师培训经费列入各级政府预算”的要求,坚持教师培训资金以政府投入为主,财政部、教育部《农村中小学公用经费支出管理暂行办法》(财教[2006]5号)中“农村学校年度公用经费预算总额5%安排教师培训经费”的要求,落实到位,专款专用,确保“十二五”期间教师培训工作各项目标任务顺利完成。

3、实行教师培训学分认定制;作业、测试反馈制;建立培训学员信息登记制;实行教师培训激励制和考核评价制。

4、所有人员都必须按照相关制度和职责认真要求参加培训,完成本阶段培训工作,否则将严格按照上级相关文件精神执行。

八、成立金沙县鼓场中学教师继续教育工程领导小组组长:杨世益

副组长:张泊余昌艳余亮刚蔡常鹏成员:各教研组长

金沙县鼓场中学2011年11月3日

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