中班家长开放日活动流程

范文1:中班家长开放日活动流程

中班家长家长开放日流程时间:11月21日上午地点:中班教室过程:

一、入园活动:

1、接待幼儿入园,互问好,晨检。2、体育锻炼:踩高跷3、观察活动:仙人掌二、早操活动:1、《智慧树开场歌舞》、《我真的很棒》2、舞蹈:《变条小鱼游游游》3、《幼儿广播体操》4、队形训练

5、器械操《铃鼓操》6、智慧树舞蹈《我爱你》7、律动欣赏《虫儿飞》

三、教学活动:舞蹈《小白兔体操》

四、生活活动。组织幼儿入厕、洗手、喝水。五、教学活动:亲子绘画《仙人掌》六、区域游戏:手指游戏《手指睡觉》、《三条鱼》、《小花伞》、《五只猴子荡秋千》。七、家园沟通。1、接受家长咨询2、发放家长问卷

附:舞蹈《小白兔体操》活动目标:

1.能模仿舞蹈动作,并能随音乐有节奏、完整连贯地舞蹈。2.学习提腰、松腰、转腰等动作要领,并愿意积极参与动作表演。3.体验与同伴一起舞蹈的快乐。活动准备:舞蹈视频、小白兔头饰。活动过程:

一、导入活动。教师头戴小白兔头饰,引起幼儿注意,导入课题。二、欣赏表演,初步感知。播放舞蹈视频,激发幼儿学习兴趣。

三、学习舞蹈。

1、分解动作练习。注意引导幼儿掌握动作要领。2、组合动作练习。3、跟随音乐分段模仿。

四、幼儿戴上小白兔头饰,集体表演舞蹈,体验舞蹈快乐。

1、播放音乐,整体有节奏的表演。2、变换队形,有表情的表演。

五、放松活动,愉快的结束。

亲子绘画《仙人掌》

活动目标:

1、细致观察仙人掌,了解仙人掌的颜色、形状等特征。

2、能大胆作画表现,较合理安排画面,发展幼儿表现实景的能力。能正确的选用颜色,渲染画面。

3、在共同作画的过程中,家长和幼儿增进亲子沟通,分享亲子间的温情和快乐!共同体验绘画的乐趣。

活动准备:活动前组织幼儿观察过仙人掌。仙人掌的照片和图片。教师示范画一幅。画纸、油画棒若干。

活动过程:

一、出示仙人掌照片和图片,引导幼儿再次观察仙人掌,回忆已有的感知

2

经验。1、这是什么?它是什么样子的?什么颜色?看起来象什么?仙人掌的身上有什么?

2、教师小结。仙人掌是绿色的,身上长满刺,刺细细的,尖尖的。

二、教师示范作画,幼儿仔细观察。1、先把手掌放在纸上,另一只手勾画出手掌的轮廓,再重复勾画。2、涂色。

3、画出尖尖的刺。三、提出作画要求:

1、亲子共同作画,可印画家长和幼儿大小不同的手掌。2、涂色要均匀。

四、亲子作画,教师巡回指导。五、展示作品,共同欣赏。

3

范文2:家长开放日活动流程

家长开放日活动流程一、活动目的:

为了增强孩子与父母之间的沟通和理解,让家长亲身经历子女在校的学习和生活,让家长走近孩子,倾听心声,走进教室,关注教育;为了增强学校、教师与家长的沟通,更清楚的了解高一学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”,共同关注孩子的健康成长。因此,特举办家长开放日。二、活动内容:

1、上午9点,家长到学校东四会议室集合,由部长及班主任介绍本班基本情况。

2、课间操时间,亲子活动

3、第三四节课,家长进班听课。(政治、数学)

4、午饭时间,家长和学生一起到学校食堂吃饭,体验查看学校食堂的饮食质量、价格等方面。

5、午饭后,家长到学生寝室查看学生休息。

6、下午1点到2点半,家长到教室集合,家长和老师见面会。(1)班级基本情况介绍。(2)期中考试成绩分析。

(3)存在的问题及下一阶段工作思路。(4)需要家长配合的工作。

(5)家长教育的误区探讨(家长代表讲话)。(6)给家长的一些建议。

(7)个别交流。三、活动要求:

家长开放日活动,不仅是让家长们与学生互动,看到自己孩子在学校的表现和学习生活,而且从中也是对学校老师素质、教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此,全体教师要高度重视,用我们的诚意尽心为家长,学生服务。将本次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台,科学安排,精心组织,保证质量,力求实效,努力让家长安心满意,让孩子受益开心。四、活动小结

应到52人,实到45人,有7为家长有事请假。

学生的成长和发展,离不开我们教师的辛勤劳动,也离不开家长的密切配合,更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起,才能为孩子创造出一个灿烂的明天。按照既定的步骤基本顺利,每个家长都切实的得到了想得到的信息,使家长们对子女在学校的生活、学习情况如实的了解。总之,这次家长会开的非常成功,得到了大多数家长对学校的工作,对我的工作的理解与支持,看到每个家长对子女的期望,使我感觉到有了更大的压力,今后一定更加努力,将各方面工作做的更好。

2012年5月23日

范文3:中班家长开放日活动方案

中班“迎新年”家长开放日活动方案

一、集体教学活动

(一)科学《方格子老虎》执教老师:陈谅活动目标:

1.体验下棋的快乐。2.学习下三连通的格子棋。

3.能与同伴合作完成格子棋的游戏。活动准备:

物质材料:课件PPT 儿童绘本《方格子老虎》知识经验:对《方格子老虎》的故事有一定的了解活动过程

一、观察图片,引出课题,激发幼儿兴趣。

今天我就给你们带来了一个故事,故事的名字叫做《方格子老虎》你们想不想听?二、看,虎宝宝带给大家什么游戏。(三连通)

1.玩过吗,看看接下来该画什么图案,画在哪一格里就赢了?

2.规则:三个棋子不管是竖着、横着还是斜着只要连在一起,就算赢了。跟我们的五子棋差不多,你们会不会呀?

三、幼儿玩“三连通”游戏,体验游戏带来的快乐。

1.今天老师就把小老虎的这个“三连通”游戏带来了,等会请你们两人一组,去玩一玩吧。2.幼儿玩游戏四、总结评价

宝贝们你们今天高兴吗,回家也和爸爸妈妈们一起玩一玩吧!

(二)艺术:手工亲子制作《贺年卡》执教老师:杨培活动目标:

1.乐意向亲朋好友表达自己的祝福。2.运用画、贴、剪等方法制作贺卡。3.能自己设计贺卡的内容。活动准备:

物质材料:1.贺卡图片若干。2.幼儿人手一套操作工具、各种颜色和各种彩色的纸张、

3.装饰材料

知识经验:幼儿已对贺卡有一定的了解活动过程:

一、贺卡真美。

1.引导幼儿观察各种贺卡图片,说说自己最喜欢哪张贺卡,这张贺卡有什么特点。二、贺卡表心意。1.你想送谁贺卡?

2.讨论给亲人的贺卡中送去怎样的祝福。

师总结:如给新年老人的贺卡中,可以画一画自己在新年里的愿望;给长辈的贺卡中,可以从健康、工作等方面表示祝福;给好朋友的贺卡中,可以从友好这方面去祝福,等等。

3.讨论如何做张精美的贺卡。(剪贴、斯贴、画)(若幼儿想出的方法较局限,则再观察各种贺卡图片,让幼儿自己发现。)

4.学习一些制作贺卡的方法。教师可适当演示一些装饰图案、撕贴技巧等。三.做张精美的贺卡。

1.幼儿讨论准备做怎样的贺卡?你想给谁送贺卡?幼儿自由选择制作贺卡的材料及方法,如用彩纸剪贴、撕贴等。

2.幼儿制作贺卡,教师巡视。

3.引导幼儿用自己喜欢的方式在贺卡上表达自己对收卡人的祝福,帮助个别想写字的幼儿写上祝福的话,如祝爸爸妈妈更年轻,祝爷爷奶奶像老寿星,等等。

4.欣赏自制的贺卡。四、评价与总结

请小朋友将自己的做好的贺卡送给爸爸妈妈二、成果展示

1.活动间隙,循环播放园本课程《情境创意美术》活动本班幼儿作品。2.儿歌串烧表演《吹泡泡》《月亮的脸》《摘葡萄》《秋的画报》《别说我小》表演人:第一组、第二组、第三组的小朋友

3.音乐串烧表演:《good morning》《happy new year》《我们大家做得好》《不倒翁》《我爱北京天安门》《秋天》《小小公鸡》

表演人:第四组、第五组、第六组的小朋友4.故事表演故事《金色的房子》表演人:全班幼儿5.舞蹈

1.男生舞蹈:《找一个朋友碰一碰》2.女生舞蹈:《庆祝》四、亲子舞蹈:《快乐新年》家长、幼儿齐跳,活动结束。