家长培训实施方案

范文1:家长培训实施方案

兴安一小家长培训实施方案

2013年

一、指导思想:

以科学发展观为指导,全面推进素质教育;加强学校、家庭教育的合作;向家长宣传党的教育方针、政策和法规,帮助家长树立正确的教育思想和观念;系统讲授不同年级学生的身心发展特点及规律,帮助家长掌握科学的教育方法和技能;规范家长的教育行为,指导家长为青少年身心健康发展创造良好的家庭环境;提高家庭教育能力,形成学校、家庭、社会教育合力,促进学生综合素质的全面提高。

二、工作目标要点

1、帮助家长树立正确的家庭教育观念

(1)让家长明确抚养和教育子女是每个家长的职责和义务,作为家长应具备教育家长的义务感和责任心。

(2)帮助家长从学生的长远发展考虑、面向未来,树立正确的人才观、质量观。

(3)向家长宣传党和国家的教育方针、政策、法规,帮助家长树立教育子女的法制观念。

2、丰富家长教育子女的知识

(1)让家长懂得中学生生理知识,以便家长为孩子提供优良的物质条件和精神生活条件,加强子女的卫生保健,正确指导子女的体育锻炼。

(2)让家长了解中学生心理知识及学生心理发展规律、青春期特点,增强教育子女的针对性和实效性。

(3)向家长传授教育学方面的知识,帮助家长掌握教育子女的原则、方法,并能创造性地灵活运用。

(4)向家长传授社会生活知识,让家长教育学生为人处事、待人接物,学会沟通、学会社会交往。

3、提高家长教育能力

让家长运用家庭教育的知识,解决家庭教育中的遇到的问题。掌握促进子女身心健康发展的技能、技巧,包括全面了解子女的能力,恰当分析子女情况的能力,有效解决子女各类问题的能力,建立和维护家长威信的能力,创建新型家庭关系和良好家庭环境的能力。

4、通过各种渠道(家庭教育征文、课堂开放日、校园网、校刊、校报等)广泛宣传家庭教育知识,交流家庭教育经验,展示家庭教育成果,推广家庭教育中好的经验与做法;编辑推广推广家庭教育的成功经验。

5、加强家长委员会工作,召开家长委员座谈会,发挥家长委员会对学校全面工作的促进作用。

6、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用,积极培养家长的先进典型。7、积极构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络,形成学校、家庭、社会教育合力。

三、培训形式

1、通过学校、年级、班级家长会,开展不同年级的家长专题培训。2、邀请教育专家进行家庭教育的专题讲座培训。

3、召开家长委员会委员会议,参与学校办学理念、发展规划的制订,并定期反馈学校办学情况。

4、在家长、学生中进行问卷调查,广泛征集学校工作建议。5、邀请家长与学生一起参加学校举行的有意义的活动。四、培训措施:

1、建立家长委员会。每学年初各班推选班级家长委员会及学校家长委员会委员。加强与委员们的联系,定期召开家长委员座谈会,通过开展丰富多彩的活动,研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态,商讨办好家长学校的措施和方案,收集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校管理,进一步提高管理的实效。

2、落实家长学校的上课时间、内容。把家长培训纳入到家长会中,每次授课按照要做到培训课程有计划、有层次的开展活动。要求班主任、任课教师与家长交流教育信息,要做具有针对性。

3、保证家长学校培训学员的参与率。每次培训上课前,告知开家长会培训时间,以便家长提前请假或调休,保证出勤率,并加强点名制度。因事不能及时参加会议的,会后班主任要及时通知补课。

4、采用多种形式,丰富家长学校的活动。

(1)每学期初,根据学校工作安排及工作的连续性,周密制定好教学计划,做到有序实施。

(2)开展咨询服务,对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或共同研讨,提高研究水平。

(3)组织学生家长与学生共同参与学校的重大活动。以开放课堂教学、宣传素质教育、展示素质教育成果等为主要内容,不定期的举行灵活多样的素质教育开放活动。适时邀请家长参与学校重大活动。

(4)加强家校沟通。发挥现代媒体的作用,通过电话、邮箱、飞信、校讯通、网上家长学校等方式,搭建学校与家庭即时沟通的平台。

五、组织机构

学校成立以校长王东旭任组长,学校副书记王彦弘为副组长,政教主任宋立伟、各年级组长、校级家长委员会为成员的家长学校工作领导小组,加强对家长学校工作的领导、管理。

范文2:家长学校培训实施方案

家长学校培训实施方案

家庭是孩子成长过程中的终身学校,家长是孩子学习和生活的第一任教师,家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给每一个孩子营造良好的教育环境,学校要在以前的经验和基础上,积极办好家长学校,努力提高我校学生家长的家教水平,促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带,促进孩子的健康成长和全面发展。

一、指导思想:

为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》,学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合,和谐育人的德育工作体系。使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法,培养学生的良好的品德行为习惯,家长及时了解当代教育的动态,并且参与到对子女的教育中来,提高教育的效果,为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才。二、工作目标要求:

1.通过家长学校的教学形式,使广大家长明确党的教育方针,了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用,增强家庭教育的使命感和责任意识,指导家长树立正确的育儿观念,学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法,为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。

2.开展主动与家长沟通的活动。本学期,每位主要学科教师需进行家访,提倡科任教师联合家访,要求家访前做好准备,让家访真正起到实效。各班本学期必须与学生家长取得联系,交流学生的学习、生活情况。

3.采用多种形式,丰富家长学校的活动内容,开展行之有效的家长学校授课活动。如以《当代家庭教育》为教材开展授课活动,努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。

4.夯实家长学校的管理基础,做到参与全员化、评选优选化,使家庭、学校、社会协调配合,以科学发展观共同促进学生身心健康发展。

三、具体工作措施:

(一)优化家教机构,组建师资队伍。

1、调整优化家教网络机构。家长学校领导组织由学校校长、教导处、少先队、各班主任组成。少先队负责制定计划,活动安排,收集资料,协调关系,组织师资向家长宣传家教理论,讲授科学的家庭教育方法。

2、组建稳定的专兼职的家教师资队伍,定期组织教师参加培训并组织专题研讨。保证师资质量,而且上课内容提前确定,认真备课,力求课上得精彩、实用,力争形成系列化。(二)加强常规管理,落实考评制度。

1、为了保证家长学校学员的参与率,学校继续加强点名签到制度。每次上课前两天发出书面邀请,要求家长及时信息反馈,保证出勤率。

2、继续做好家长学校的常规工作,健全家长学校档案、教学等各项制度,并做好家长学校教材选定整理。

3、建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得密切的联系,每次授课后,教师要认真收集学员们的意见并及时整理,认真做好家校的信息交流工作,并有资料记录;也可通过家访等形式了解授课的情况,为以后的授课改进提供依据。

4、建立考核、评比、表彰制度,评选优秀家长或学员。(三)完善授课内容,扩大宣传力度。

丰富家长学校授课内容及活动形式,加强授课内容的针对性,能使家长学校的授课增强吸引力和实效性。我们努力要求授课教师从学生的需要、家长的需要出发,丰富授课内容和活动形式。

1、用好《当代家庭教育》,扎实家长学校基本知识。本学期,每个年级至少利用一次《当代家庭教育》教材,为家长上课。从一年级起,为家长们传授比较系统的家教理论知识及实际操作办法,帮助家长们循序渐进地提高家教理论水平和实际教育水平。

2、从家长、学生的需要灵活安排的内容。只有想学生所想的、讲家长想听的,家长学校的授课内容才能贴近家长、吸引家长,提高授课质量,达到授课目的。为此,本学期我们将继续增加《成功家教启示录》、《实误家教启示录》为教材,而后针对家长们的热点意见相应调整授课内容,力求使每次活动富有成效。

3、宣传教育上的有关法规、大事的内容。安排一些教学时间,继续向家长们宣传学习《进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《公民道德建设实施纲要》,使家长们了解较多的家庭教育的政策、法规和意义等。

4、围绕学校中心工作的内容。以“为孩子一生的幸福奠基”的办学理念,把培养学生良好的品行与思维习惯作为最重要的学校特色进行建设。本学期,我们要继续开展“养成好习惯”教育,逐步培养学生的文明行为与思维好习惯。在学习、生活中提高道德文明素养,走出学校,有一种气质,体现一种行为,为学生一生的成长奠基;同时也保证学校正常、稳定的教育教学秩序,促进校园文明与和谐。因此,我们将以“提升家长家教理念和行为,培养学生良好的习惯”为重要内容,认真开展家长学校活动。组织家长聆听有关讲座。(四)丰富活动形式,增强家访实效。

1、各年级定期召开家长委员会会议,听取家长代表的意见和建议,深入研究家长学校工作。

2、开展形式多样、行之有效的家长学校授课活动。(1)本学期除集体的授课活动以外,各年级还将开展一些小型多样的家长学校特色活动,例如面向家长开课、向家长展示班队主题活动、组织家长分层活动等,努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。(2)以班为单位用座谈会的形式组织家长讨论交流,给每一个家长提供发言的机会,让家长充分发表看法,通过家长谈论经验、教训或困惑,使大家普遍受到启发,强化学习效果,以取得家长对学校工作的理解和支持。(3)邀请有丰富家教经验的家长来校介绍自己的育儿经验,使家长受到启发,明确自己的职责,更加重视家庭教育。

。3、积极主动地与家庭、兼职辅导员、派出所等有关单位及人员保持密切的联系,对家庭教育有困难的学生争取多方力量给予协助,从而在整体上提高学校、家庭、社会的教育威信,促成良好育人环境的进一步形成。

(五)沿袭教育形式,追求最佳效果。

家长学校是一种特殊的成人教育,针对家长实际,我们仍将沿袭下列二种形式进行教育:

1、面授。从教育效果分析,面授针对性较强,既能充分展示教师的教学艺术,又能面对面交流,可以达到最佳教学效果,所以面授是主要的教学形式。

2、自学。家长学校的各个学员处在不同的区域和单位,面授有一定的局限性。因此,一定内容的自学是面授的有益补充,学校还将提供一定的自学资料,并要求和鼓励家长通过多种途径自学。四、每月工作安排:9月份:

1.制定家长学校方案。

2.成立家长学校领导组织和家长委员会组织,召开本学期家委会会议。

3.一二年级新生家长学校集体授课。《实误家教启示录》4.邀请部分家长座谈,了解学生家长的心声。《公民道德建设实施纲要》10月份:

1.中年段家长集体授课。《进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》

2.成功家教经验交流会。《成功家教启示录》

11月份:

1.邀请家教机构来校作专题讲座(全校家长会)《当代家庭教育》2.成功家教经验介绍。《成功家教启示录》12月份:

1.六年级家长学校集体授课

友谊学校

2016.11

范文3:煤矿班组长培训实施方案

**煤矿班组长培训

实施方案

为贯彻落实《**矿业公司关于印发<班组长管理和培训办法>的通知》(**矿业安发[2014]94号文件精神,以及切实深化“两提升一强化”内涵,全面实施人才强矿战略,培养和造就一大批专业知识精通、操作技艺精湛、管理水平高的基层班组管理干部,为我矿实现跨越式发展提供强大的科技人才支撑保障,结合我矿实际,特制订**煤矿班组长培训实施方案如下:一、指导思想

贯彻落实集团公司员工素质提升工程的总体要求,坚持“提升能力,以用为本,高端引领,整体推进”工作方针,扎实推进班组长队伍整体素质,实现从业人员队伍专业化、专门化,形成各类人才持续成长、协调发展的新格局。二、组织领导

为加强对班组长培训活动的组织领导,矿成立推进班组长培训活动领导组:

组长:***副组长:******成员:***、***、***、***及劳资科、职工安全教育培训学校等相关负责人。

领导组办公室设在职工安全教育培训学校,负责公司班组长培训工作总体安排、奖惩政策制定、监督和考核等工作。三、工作目标

以“安全第一、预防为主、综合治理”的方针为指导,以提高基层班组长综合管理能力为抓手,以加强区队班组的安全质量管理为重心,以发现、培养基层优秀班组长为目标,重点加强班组长思想教育建设。通过创新激励,细化标准,强化班组队伍整体安全素质提升,强基固本,筑牢安全质量管理前沿防线,促进企业安全健康发展。

四、工作措施

1、依法培训,严格持证上岗

依据**煤矿相关要求,根据安全准入制度确定各单位班组长培训人员名单(含后备干部),职工安全教育培训学校负责联系贵州矿业公司培训中心对班组长进行培训,各单位积极配合派员,共同抓好班组长人员的培训工作,按照“先培训,再任职;先持证,后上岗”的制度要求,落实培训计划。2、拓宽办学渠道,多种方式提升学历

坚持自愿进修与鼓励进修相结合的原则鼓励员工学历提升。

五、工作要求

1、加大宣传力度,营造浓厚氛围

各单位要广泛利用班前(后)会、每周学习日等多种宣传手段,加大宣传力度,让现有在职班组长和后备干部思想上充分认识推进素质提升的重要性,充分感受到不提升就要被淘汰的危机感和紧迫感。同时,各单位要为班组长的培训提供便利条件,确保完成培训任务。2、依据相关标准,严格准入控制

按照上级要求,从本方案下发之日起,各单位依据班组长准入条件和时间,根据公司统一安排,参加相应的教育培训和从业资格申报,对在规定期限内未取得相应学历和从业资格的人员,必须进行调整和淘汰。所有任用的班组长必须达标后才能上岗就业。

3、严格培训考核,实行正面激励引导

⑴、凡参加安全生产管理人员C类证(班组长证)安全生产取证培训(含复训)不合格者(以培训机构是否办证为依据),罚款1000元,本人承担全部培训费用,扣除本人半年的技能训练工资,并调离班组管理岗位。

⑵、公司建立中青年人才和后备人才库,对纳入人才库的人员,进行跟踪培养,不断提升综合业务素质。对取得煤炭行业职业技能等级证书和大中专学历的班组长,依据集团公司相关文件和标准,给予一定的经济补偿和鼓励。