我是文明小学生

范文1:我是文明小学生

《我是文明小学生》班会课设计说明:在近期举行的篮球比赛中,发现有的同学因自己的不理智发生口角或肢体冲突,联想到每天放学高峰期乘坐公交时,拥挤、推搡、一窝蜂挤上车的不文明行为。本次班会就是引导学生学会文明处事,从而增进学生之间的友谊,营造和谐的学习氛围。

活动目标:通过班会增强学生的文明观念,规范学生的日常行为,培养学生良好的文明习惯,促进学生之间和睦相处。

活动准备:1、礼貌用语卡片(待定)2、课件活动过程:

一、激情导入

各位同学,我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。一滴露珠能折射出五彩的阳光;一片绿叶能传递出春天的气息,一句随意的话,一个细微的举动,反映出一个人的品格和修养,反映出一个民族的素质。同在一片蓝天下,我们手牵手、心连心、讲文明、树新风、同进步。班会“我是文明小学生”现在开始!

二、情景剧表演《冲啊,回家啦!》:放学了,大家都忙着回家,所以当公交车来的时候大家都急着涌上车,特别是A、B 、C三个同学,更是故意的推挤别人,好不容易上了车,三名同学又在封闭的公交车内肆无忌惮的吃着零食,嬉笑打闹,时不时的踩着同车乘客的脚或者撞着别人。“叮咚”,到站了,三名同学跑着下车并把零食包装口袋随地乱扔。

引导学生说一说这些同学做得怎样?如果是你,你会怎么做?

问这三位同学:听了同学们的话,你们知道该怎么做了吗?请重新表演。三、讲故事

在我国古代,有许许多多感人的文明小故事。比如“暖不忘寒”、“金孝拾银”、“千里送鹅毛”、“程门立雪”、“曾子避席”等,汉文帝刘恒,贵为皇帝,也会在母亲卧病的时候,目不交睫、衣不解带,甚至母亲所服的汤药,他也要亲口尝过后才放心让母亲服用。诸如此类的古代文明小故事还有很多很多,下面请彭明月同学为我们分享一下她搜集的古代文明小故事。

听了《孔融让梨》这个故事,我不禁感慨小小孔融的懂事、谦让,联想一下自己,在平时的生活中,说一说自己在这方面做得不好的,再说说你的改正措施。

四、文明礼貌用语的认识“知错能改,善莫大焉”,同学们勇于面对自己做得不够完美的地方,希望同学们能根据自己为自己制定的改正措施,积极地改正!

当我们背起书包,跨进校园的第一天,老师就教育我们讲文明,懂礼貌!你看同学们做得多好啊!

PPT呈现(配图):1、早晨见到同学说:“同学早!”2、在校园里见到老师说:“老师好!”3、接受别人帮助时,诚恳地说:“谢谢!”4、打扰了别人,抱歉地说:“对不起!”

礼貌用语挂嘴边,团结友爱记心间。

同学们,咱们都应该争做小学生,一起来朗诵儿歌《我是文明小学生》我是文明小学生

清晨起床莫延迟,梳洗整洁用早餐;

衣着洁净又大方,学习用品细查看;遇到师长有礼貌,按时到校不贪玩;到校园,不慌张,走进教室先开窗;洒水扫地擦桌椅,墙面干净无尘网;果皮纸屑不乱丢,垃圾入池不乱放;保持校园洁净美,学习环境我们创。

五、迷你剧《妈妈,帮我》地点:小明家时间:清晨

人物:小明和妈妈

情节:清晨,大家都在为上学或上班做着准备,这时,小明遇到了“困难”:“妈妈,快点帮我收拾一下书包!快点!快点!要迟到了!”

妈妈在收拾书包的时候,发现书桌上有很多前一天晚上,小明制造的垃圾,便教育道:“小明啊,垃圾不要到处乱扔,一定要扔到垃圾桶里,如果不及时处理掉垃圾,很容易滋生细菌,传播病毒的!”“哼!不是有你在收拾嘛!”妈妈听后,只有无奈地摇摇头。

临出门了,小明衣服上的一颗纽扣硬是扣不上,他又向妈妈求助,“妈妈,扣纽扣!还有这鞋带!”终于一切琐事儿都搞定了。可是小明还是不肯走,这是为什么呢?“妈妈,今天还没给零花钱呢!”妈妈从包里拿出了一块钱,小明瞬间把嘴嘟起来,妈妈又加了一块,小明直接把头扭过去,直到加到了5块,才满意的出门了。

咱们来找找小明的病症出在哪里?

文明礼貌,不光只有在学习才有,文明礼貌应该处处要! PPT呈现:文明礼貌处处要从家里到学校,文明礼貌处处要;我把地面扫一扫,尊敬父母是孝道;乘坐公交到学校,先下后上要礼让;遇见老师和同学,先鞠躬来后问好;文明礼貌处处要,优秀少年要记牢。六、十个道德好习惯

文明礼貌,不仅在于举止文明,还有语言的文明。一起来看看最基础的十个道德好习惯:

1、文明用语,微笑待人;2、文明休息,文明坐行;3、不懂就问,勤于思考;4、勤俭节约,计划用钱;5、自己的事情自己做;6、说了就要努力去做;7、及时感谢别人的帮助;8、用过的东西放回原处;9、集体的事情一起干;10、干干净净迎接每一天。

七、欣赏歌曲《咱们从小讲礼貌》八、总结古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”文明行为,贵在实践。文明就餐,文明用语看上去都是日常学习、生活的小事,但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话,多做实事,积极参加各种修身养性的活动,做到举止得体,言行文明,品德高尚,尊敬师长,尊重他人,以自己的实际行动,告别各种不良行为,坚持不懈地提升自己的道德素质,做一个文明的小学生。

范文2:我是文明小学生

我也要争做文明小学生丰城市上塘四小三(2)班曾祥玉

指导老师赵莉君

听老师说,目前我们丰城市正在轰轰烈烈开展创建省级文明城、卫生城、森林城活动。我常常在想,作为小学三年级的我,应该做点什么呢?

妈妈说:“一个文明小学生在学校应该好好学习,天天向上,遵守学校纪律,团结友爱,互相帮助,尊重他人,做个品学兼优的好学生。”

爸爸说:“一个文明小学生在家里应该孝敬父母,关心亲人,勤俭节约,不挑吃穿,自己的事情自己做,帮父母做一些力所能及的家务事。

老师说:“一个文明的小学生要尊老爱幼,讲究卫生,多做好人好事,帮助有困难的人。比如在公共汽车上,看见老人或比你小的孩子,要主动让座给他;在公园,看到有人随地吐痰,随手摘花,你要立刻阻止他,告诉他们不要随地吐痰,会传染疾病,要爱护花草,它们也有生命;在下雨天,你撑着雨伞,看见旁边有人淋着雨,艰难地走着,你就应该和他合用雨伞;在学校发现同学遇到困难,会毫不犹豫地去帮助他;

哦,我知道了,作一个文明的小学生就是要在各方面严格要求自己,从小树立远大理想,养成优良品德,做一个合格的小公民。

同学们让我们一起努力,牢记道德规范,履行文明公约,从小事做起,从身边事做起,养成良好的行为习惯。让我们的心灵更美丽;让我们的家园更美丽;让美丽无处不在!

范文3:我是文明小学生

我是文明小学生

杨梅山小学五(2)班王凤调

我们在学习文明礼仪的过程中,认识了如何做一名文明的小学生,但我们在日常生活中却很少用这些要求来约束自己,所以学文明礼仪还只停留在口头上,文明行为却很少见。其实,学文明很简单,作为一名小学生,我觉得只要从身边做起,从小事做起,从平常做起,注重点滴和养成,我们就是一名文明的小学生。

学文明首先要端正态度。谈起学文明礼仪,大家都知道要尊重老师、孝顺父母、团结同学、关心他人、讲卫生、守纪律……道理大家都明白,口号也叫得挺响亮,但是文明行为却少见,有的同学见到老师连招呼都不打,能避就避开;有的同学见到地上有垃圾,可就是不愿弯下腰去捡;还有的同学连感谢的话都不会说。这是为什么呢?我觉得肯定是我们的态度出了问题。有的同学觉得我们学校的老师多,一天要跟老师打几十次招呼太麻烦,所以能躲就躲了。而有的同学认为:即使我把垃圾捡了还会有人再丢,不如就让它留在那儿。可见,如果我们的态度不端正,就算是再简单的事也没有人愿意去做。所以,要做一名文明的学生首先要有文明的态度。

学文明要从小事做起。在很多同学心中,觉得文明是一件遥远而伟大的事情,一般人做不了。其实,文明不分大小,作为小学生,目前我们还不能做大事情,只能做些文明小事。比如:在家里多帮助家长做些家务活,刷锅、洗碗、扫地是没有问题的,常对父母说一些客气的话大家都会。在学校里,见到地上有垃圾就顺手把它捡起来、班里的劳动工具坏了修一修、不要随地吐啖、不要说脏话等,这些文明小事并不费力,一下子就能完成。只要我们愿意做,我们就是文明的小学生。

学文明要注重经常。这段时间,我们学校一直在开展学文明礼仪活动,活动刚开始时,同学们还比较积极,见到老师主动打招呼、教室卫生打扫得干干净净、作业也交得很齐,课堂纪律也不错。可是没过几天,积极性就不见了,有的同学身上又变得脏兮兮的、有的见了老师就躲开、地上的垃圾也没人再捡。看来,大家是把学文明活动忘了。学文明不是一天两天的事,是一种习惯,是一种长期养成,和学知识同等重要。只有我们长期坚持,把文明习惯培养起来,我们的精神风貌、日常行为才能得到真正的改变。

同学们,文明并不是遥不可及的,它就在你的眼前,就在你的脚下,就在你的心中,只要我们肯做,我们就可以为文明代言。(指导老师:赵书周)