一年级下期班主任工作计划

范文1:一年级下期班主任工作计划

20152016学年度第二学期班主任工作计划

一年级吴五班尹崇霞

一、班情分析

在一年级上期的班主任工作中,我狠抓班级常规管理,开展好“争做班级小明星”的评比活动,激发学生上进心,努力发掘孩子的自尊心和自信心,培养得力的小干部,一期以来,学生上进心增强,大部分学生能自觉遵守各项规章制度,有较强的自尊心和集体荣誉感,培养了宫新淇、丁子涵、王孜诺、刘景桐等得力的小干部。还存在的主要问题:1、曹金哲等个别同学的纪律意识有待提高。2、部分同学学习积极性不高,缺乏自觉性,杜晓鹏、赵磊、徐鹤轩等同学经常不完成作业,需要深化学风建设。3、小干部分工有待细化,还需要进一步指导他们开展工作。4、集体活动、主题活动应该更多地开展,增强班级凝聚力。

二、本期工作重点

1、继续狠抓安全、纪律、清洁等方面的常规管理,多方面了解学生情况,多找学生谈心,争取学生更大进步。

2、开展“我真棒”的操行评比活动,制定《学生操行评价手册》,使学生明是非,知荣辱,促进步。

3、组织开展图书阅读交流活动,准备两次讲故事比赛,促进班级优良学风的形成。

4、开展主题班会,进行爱国主义、集体主义、文明礼仪、勤奋上进、安全常识等方面的教育。

5、继续抓好干部队伍建设,进一步细化分工,指导他们做好工作记录,及时汇报,根据实际需要召开班队干部会,初步实现学生的自主管理。

三、各学月工作安排2月份

1、切实做好开学期间的收心教育和学习目的教育,使学生变“要我学”为“我要学”,增强学生学习自觉性。加强对学生晨读、午自习的监督,树立学习榜样。

12、搞好教室内外的清洁卫生,布置教室,美化环境。

3、加强校园安全常规教育,让“安全第一”的理念植根于每一个学生的心中,并落实到学习和生活中。

4、开展“我真棒”的操行评比活动,从作业、背书、听写、品德四个方面入手,制作评比表格张贴墙上,制订详细的评价细则,将学生的日常学习、品德习惯纳入常态化的监督和规范中。3月份

1、继续开展好“我真棒”的评比活动,树立学习榜样。

2、进一步指导班队干部参与班级管理,初步实现学生自主管理的目标。

3、开展“文明礼貌月”主题活动,通过观看影片和老师讲故事的形式学习雷锋精神,要求学生做一个热心肠的好孩子。具体要求:主动捡拾垃圾;主动帮助他人;主动为班集体服务。月末开展一次总结会,对表现突出的学生表彰奖励。

4月份

1、继续开展好“我真棒”的评比活动。进一步指导班队干部进行自主管理。

2、重点进行学风建设。措施:开展一次写字比赛;指导学生开展图书阅读和交流活动。

3、选拔优秀学生对后进生进行帮扶,监督后进生完成作业,力所能及地帮助后进生讲解习题。5月份

1、继续开展好“我真棒”的评比活动。

2、继续指导班队干部进行自主管理,要求班干部切实以身作则,起到带头作用。进行一次自荐担任班干部的活动,和原有班干部比一比谁的工作做得好,为下期民主选举班干部奠定基础。3、准备六一庆祝活动。6月份

1、总结“我真棒”评比活动,树立榜样,表彰奖励。

2、加强学习常规要求,勉励学生搞好期末复习,争取优秀成绩。安

2排学生进行一次“勤学故事会”的讲故事比赛,订立考试目标,做到心中有目标,学习有干劲。

3、做好假期安全教育,防范事故发生。

3

范文2:一年级下学期班主任工作计划

20142015学年下学期一年级

班主任工作计划

一、指导思想依据党的教育方针,围绕本学期学校的工作思路和教研室的工作安排,为全面贯彻落实以人为本、德育为先的育人目标,牢固树立“以育为本、以读代育、搭台引领、表彰激励”的现代育人理念,积极构建基于学校文化与育才学子基本素养的“能本德育场效”,激发学生潜能,追求学生的能本行为、能本状态,实现学生的快乐成长、健康成长,努力开创具有育才双语学校特色的教育教学新局面,特在上学期工作计划和班级现实情况的基础上,重新制定本学期工作计划。

二、工作目标

1、首先是继续对学生进行常规教育,等学校制定出《育才学子一日常规》后,严格按照这一文件落实对学生的常规教育,使学生有章可循、有规可依,力求让我们班的学生循规蹈矩、秩序井然。2、深化学生岗位能本。

(1)开学一周内,完成班级能本岗位调整工作,完善班级能本岗位管理体系,争取打造一支高效、有力、优秀的能本管理者队伍。(2)组织学生按时参加学校集中培训,平时引导学生能认真听取我和任课老师对他们的培训。通过这些不同形式的培训,使学生知标准、熟规程、强意识、懂方法,提升管理效能。

3、深化班主任能本。坚持以“引”为本,依托“班主任沙龙”等平台,利用“班级管理月考核”等激励措施,激发自己的责任心,自主自觉发展,从而提高工作执行力。

4、给学生搭建能本成长的舞台,创设自主发展、健康发展的空间引领学生明辨是非,自觉纠正不良行为,从而实现以逸待劳的高效育人愿景。

5、在班级活动中实施根基品格教育,发挥榜样的激励作用。把品格教育融入班级建设以及班级日常管理活动中,增强学生道德体验,培养学生的社会责任感。

6、抓好班级安全工作。设立班级能本管理岗位安全部长,并根据上学期孩子们的表现,选出能真正胜任的安全部长,并对他进行全面的培训,由他来协助老师发现安全隐患,保护好同学们的安全。

7、与家长常态沟通机制,构建良好的新型家校关系。争取到家长最大限度的配合,共同促进学生的进步,实现孩子双方面的成长。

三、工作重点(一)通过对上学期班级工作的总结,发现我们班的班级工作存在如下问题:

1、对学生的常规教育不够扎实,也不够全面,有几个孩子没有养成良好的常规习惯,对班级各方面的工作都造成了不利影响。

2、班级能本岗位管理体系不够健全,落实力度不够。3、学生的集体荣誉感不够强烈,具体表现在学生的卫生保持意识、纪律意识、节约意识、安全意识等方面都不够强烈。

4、与家长的沟通与合作力度不够,有的家长对学生的关注与辅导也不够,导致很多工作开展地不够理想。

(二)根据上学期的总结,结合我们班的实际情况,确立了一年级三班本学期工作重点。

1、对学生进行全面、扎实的常规教育是本学期班级工作的重中之重。

2、建立健全班级能本岗位管理体系,重新竞选能本岗位管理员,由孩子们自己打分选出自己满意的管理员,那么他们会比较信服这些管理者,以后的管理工作会比较有效。

3、在班级活动中实施根基品格教育,发挥榜样的激励作用。把品格教育融入班级建设以及班级日常管理活动中,培养学生的责任意识和集体荣誉感,大力表扬班级里优秀的学生,引导其他学生向他们学习。

4、与家长建立常态沟通机制,加强与家长的沟通,一方面通过学校“家长开放日”和“亲子活动”等各种平台,引领家长主动融入到学校工作中来,理解学校,了解老师,认可学校和老师。另一方面,通过对与学校配合度高的家长所做工作的展示和赞扬,激发其他家长的配合欲和积极性,从而能自发、主动地配合老师的工作。

四、实施措施1、继续对学生进行常规教育,等学校制定出《育才学子一日常规》后,严格按照这一文件落实对学生的常规教育,使学生有章可循、有规可依,力求让我们班的学生循规蹈矩、秩序井然。2、深化学生岗位能本。

(1)开学一周内,完成班级能本岗位调整工作,完善班级能本岗位管理体系。组织学生认真审视自己现任的班级岗位,对感觉不胜任的部分同学根据自身意愿重新进行竞聘、调整。岗位调整结束后,班主任引领各岗位同学明确自己的岗位职责,根据职责制定好岗位目标,并监督、引导学生的落实情况。

一方面,组织学生按时参加学校集中培训,向优秀班主任老师学习能本岗位管理经验;另一方面,根据我班学生平时履行职责情况,及时进行有针对性的指导和培训。通过这些不同形式的培训,使学生知标准、熟规程、强意识、懂方法,提升管理效能。

深化班主任能本。坚持以“引”为本,依托“班主任沙龙、班级能本岗位培训、明星班主任事迹报告会、学校微信”等平台,利用“班级管理月考核、星级班级授牌、优胜班级升班旗、工作结果通报”等激励措施,激发自己的责任心,自主自觉发展,从而提高工作执行力。

4、组织学生积极参加学校组织的有益于身心发展和习惯养成的各种实践、体验、培训活动,给学生搭建能本成长的舞台,创设自主发展、健康发展的空间;通过“以读代育,以读解题”,引领学生在培训、阅读感悟中明辨是非,自觉纠正不良行为,从而实现以逸待劳的高效育人愿景。

(1)依托主题活动,促进学生能本成长

组织学生积极参加45月份的体育节、5-6月份的科技艺术节,尽可能的引领所有学生参与其中,使学生在活动中受到教育、受到熏陶、受到感染、受到启迪,追求德育场效。

(2)充分利用传统节日,传承中华民族美德

结合清明节、母亲节、父亲节、端午节等重大节日,认真组织学生参加学校举办的“革命传统教育、爱国教育和感恩教育”等实践体验活动,引领学生通过学习、实践和体验,增强文化底蕴,感悟中华传统美德,提升综合素质。

(3)“以读代育,以读解题”,引领学生健康发展

在德育处的引领下,紧紧围绕“培训引读自主体验改变认知追求实效”的基本工作思路,落实“以培训代管理,以读书代育人”的基本定位和的育人理念,引领学生健康发展,实现以逸待劳的高效育人愿景。

5、在班级活动中实施根基品格教育,发挥榜样的激励作用。把品格教育融入班级建设以及班级日常管理活动中,通过手抄报、故事演讲、名人长廊、体育节、国旗下讲话、身边的小明星等各项活动,组织学生积极参加有益于身心发展和道德养成的各种实践活动,增强道德体验,培养学生的社会责任感。

6、抓好班级安全工作。设立班级能本管理岗位安全部长,并根据上学期孩子们的表现,选出能真正胜任的安全部长,并对他进行全面的培训,由他来协助老师发现安全隐患,保护好同学们的安全。

7、努力构建良好的新型家校关系。(1)与家长建立常态沟通机制

一是充分利用家长开放日、家长会、学校活动等平台与家长互动,向家长介绍学校各方面工作和学生在校表现,征求家长意见,了解、把握家长和学生的心声,并及时反馈;

二是通过学校微信平台及时跟家长进行沟通,通过传递学生校园典型案例、知名专家精典文章、家庭育子基本方法、学校精彩活动等内容,引领家长全面了解学校,了解学生,掌握方法,感恩教师,营造家庭及社会德育场效,构建良好的新型家校关系。

(2)吸引家长积极融入学校活动

组织体育节、艺术节、大队委选聘及各种比赛、展示活动时,分批邀请家长参与其中,或担任评委,或充当观众,提升家长的参与意识,有效追求家校合作,力争使家长在学校各项德育活动中的参与率达到15%。

(3)组织家长积极参加学校组织的高水平家长培训

通过亲子共成长课程培训和学校提供的“家庭教育专家”资源,对家长进行培训指导的方式,使家长掌握行之有效的教育方法,提升家庭教育水平。

范文3:2015年一年级下学期班主任工作计划

2015年一年级下学期班主任工作计划

这学期我继续担任一年级班主任工作,为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行,小学一年级下学期班主任工作计划。特制定班主任计划如下:一、指导思想

以学校德育教育的主题为指导,结合本班特色,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,创设和谐的学风,努力提高教育质量。本学期,加强学生规范教育,努力通过各种活动,逐步培养学生做个具有诚信之意、责任之心、规范之行、感恩之情的和谐发展的人,为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。二、班级现状分析

本班共有40学生,男生23,女生17人,本班学生经过一学期的学校生活,大部分学生能听从老师教导,学生的课堂纪律,常规习惯有所改善,自觉性有所提高,但还有个别学生基本的课前准备、课堂纪律、平时的早操和眼操还是不够规范,没有养成一定的学习习惯,不能及时完成每天的各项任务。三、工作目标

1、形成团结向上的良好班风。评选班级优秀干部、模范班级小老师,提高学生的管理能力。

2、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明习惯养成教育、学生在校一日常规教育,有效提高学生的思想道德教育。

3、加强与家长的联系与沟通,与家长密切配合,关心爱护每一位学生。四、具体措施

(一)、常规教育方面

1、充分利用班会的时间进行安全教育,在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立评比栏目,专门负责监督检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:比笑脸多少评比活动,对学生进行思想教育.(二)、班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律

首先制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于孩子们还小,自制力较差,所以,无论课上课下还要多督促,尤其培养孩子的互相监督的习惯。

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.但走廊和室内如果有吵闹声,经常有学生喧哗,会使整个学校不得安静,影响到师生的学习和工作。因此,我把课间纪律作为重点,课上提醒,课下督促,奖惩分明。我随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.(三)、卫生方面

讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1、个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌堂勤清,柜子物品勤摆,手脸勤洗。

2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行笑脸奖励.并在班级内提出表扬。(四)、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),每周评选模范小老师,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。(五)、学习方面

为了让每个孩子都学有所长,取得优异的成绩。在教学方面我决定从以下几个方面来做:

1、态度习惯。

找个别学生谈心,哓之以理,动之以情。与部分家长联系(包括优生与后进生),主要从更上一层楼的角度,与家长进行沟通。2、知识能力

利用下午课外活动时间进行必要的辅导,(为不增加学生负担,辅导的同时适当减少书面作业)发动优生进行互帮互助,采取先学生自愿结对,后教师统筹安排的方法,给每一位后进生找到自己的帮助人,为达到互相提高的目的。

3、检查习惯的培养。利用上课时间,进行一步一步的指导,从培养学生检查意识开始,不仅知道检查的重要性,更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。

(六)具体工作安排三月

1、开学初提出新学期要求,做好新学期打算。2、对寒假作业总结、评比、展览活动。

3、对学生进行:"学雷锋,做好人好事"的教育活动。四月

1、以"缅怀革命先烈,继承优良传统"为主题的清明节主题班会。2、强化学生在校一日常规的管理。五月

1、"五一劳动节"主题班会,对学生进行劳动方面教育。2、运用评比、奖励机制强化"一日常规"训练。

3、针对母亲节、父亲节开展"感恩的心"主题班会活动。六月

1、进行庆"六一"歌咏比赛文体活动。

2、对《学生思想品德评价》和《学生素质评价》的总结和公式。3、认真学习,养成良好的学习习惯,准备期末复习。七月

1、"七一"党的生日,对学生进行"热爱祖国"方面的教育主题班会。2、做好期末复习工作,迎接期末考试。3、做好班级各项总结工作。4、做好假前的安全教育工作。

有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!