校十佳少年评选方案

范文1:校十佳少年评选方案

校“十佳少年”的评选方案为了进一步加强学校德育工作,努力探索贴近学生实际,行之有效的德育工作新途径、新方法,在同学当中找榜样,使同学们真正感到:学习的榜样就在身边,真实可亲,实实在在。激励同学们刻苦学习、勇于实践、奋发成才,引导大家关爱他人、关心集体、关注社会,全面健康地成长。学校决定在全校开展“校园十佳少年”评选活动,实施方案如下:

一、指导思想

为进一步深化“和谐校园”创建活动,促进“爱祖国、爱家乡”教育活动全面开展,激励学生奋发向上,健康和谐发展,树立学生的良好形象,经研究决定,在开展“十佳少年”评选活动,希望各班级对照评选条件,认真组织实施。

二、选人条件

1、3--6年级各中队在校少先队员;

2、热爱祖国,热爱人民,立志成才,具有远大理想;

3、勤奋学习,善于思考,积极实践,敢于探索,具有创新精神;4、勤奋学习,善于思考,积极实践,敢于探索,具有创新精神;5、热爱劳动,勤俭节约,诚实守信,团结互助,具有优秀品质,德、智、体、美全面发展,在同学中有一定威信。

三、候选人的产生

3--6各中队认真推选出一名候选人,填好表格于11月25日之前上交到德育处。(附后)

四、活动程序:

第一阶段:内容:推选候选人。

方式:3--6年级各中队推选出一名候选人,全校共产生18名候选人。时间:11月18日--11月25日

第二阶段:内容:宣传各候选人主要事迹。

方式:在橱窗宣传栏中张贴候选人事迹简介。时间:11月25日--12月2日。

第三阶段:内容:评选校园"十佳少年"。

方式:由各少先队员投票进行差额选举,每名少先队员最多在18名候选人中选出10名,依据得票多少及民主与集中原则选出校园"十佳少年"。

时间:12月5日--12月9日。

第四阶段:内容:小海豚网上公布校十佳少年名单及事迹.时间:12月中旬。

沈四小德育处,大队部

沈家门第四小学校十佳少年候选人登记表

学校:普陀区沈家门第四小学班级:班姓名籍贯

性别民族

出生年月

现任职务

主要事迹附在后面

主要事迹

受何过种

学校盖章年月日

奖励意见

范文2:校园之星、十佳少年评选方案1

善堂镇一中“校园之星”和“十佳少年”评选活动通知

为进一步宣传和树立一批具有鲜明时代特色的先进少年典型,弘扬校园正气,激励同学们刻苦学习、勇于实践、奋发成才,引导大家关爱他人、关心集体、关注社会,全面健康地成长。学校政教处团支部按上级文件精神决定在全校开展善堂一中第二届“校园之星”、“校园十佳少年”评选活动,关于此项活动上周已通过参加学雷锋演讲比赛的同学通知了各班,具体实施方案如下:

一、指导思想

以党的教育方针及中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、浚县教育局“学生十个一成才行动计划”、“每月一事主题教育活动”的文件精神为指导,以做一个有道德、有理想、有知识、有纪律的社会主义新人为目标,通过争当“校园之星”和“十佳少年”活动,塑造一大批学生典型,引导广大学生学习先进、争当先进、超越先进,促进其健康、全面、快乐的成长。

二、组织领导组长:熊校长

副组长:王校长朱校长乔怀勤主任成员:各班班主任

三、评选范围:在校各年级学生四、评选时间:2015年4月中旬五、评选类型及标准

(一)校园之星

(1)学习之星:具有强烈的求知欲和上进心,勤奋学习,成绩优异。有良好的学习习惯,各门功课成绩优异。

(2)才艺之星:具有舞蹈、器乐、声乐、戏剧、曲艺、绘画等特长,积极参加文体活动、兴趣小组或班队活动,在各种文艺比赛中取得好成绩。

(3)写字之星:写得一手漂亮字,学生写钢笔字、毛笔字,在学校组织的多次书写竞赛中取得优异成绩。

(4)读书之星:广泛阅读有益书籍,知识面广。阅读过大量课外读物,并坚持写读书笔记,在亲子共读等师生共同活动中成绩显著。(5)写作之星:爱好写作,能写一手好文章,并坚持写日记,能积极向各级各类报刊杂志投稿。

(6)公益之星:热爱集体,团结同学,与人为善,乐于助人,尊老爱幼,懂得感恩,关心、支持并积极参加公益活动。

(7)创新之星:爱好并积极参加小发明、小制作、小创造、小论文活动等,并取得优异成绩。

(8)演讲之星:思维敏捷,能言善辩,能讲一口流利的普通话,掌握一定的演讲技巧,演讲富有感染力。

(9)诚信之星:具有诚信意识,努力践行自己的决定和承诺,严格要求自己,在学习生活中能体现诚信、学会诚信、传播诚信,以实际行动感染身边的人。

(10)体育之星:具有体育特长,积极参加各项体育竞赛活动,并取得好成绩。(二)十佳少年:

胸怀宽广,有良好的心理素质;多才多艺,能积极参加学校组织的各项文体活动;博览群书,具有丰富表达能力;文明礼貌,具有良好的行为习惯;孝敬父母,知恩图报懂得感恩;努力学习;遵纪守法,模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,真正做到在家里是个好孩子,在学校是个好学生,在社会是个好公民。

六、活动安排

1组织活动4月15日前通过自荐,班主任,家长推荐等形式报名,充分征求有关任课教师的意见,在广泛推荐的基础上,完成班级、年级“校园之星”的评选,并由班主任对候选人事迹材料进行提炼、审核上报学校。

2表彰学校召开“校园之星”、“十佳少年”表彰大会,授予荣誉称号并颁发证书。“校园十佳少年”个人照片及先进事迹做成展板展示。

善堂镇一中2015年3月25日

范文3:校园之星、十佳少年评选方案1

绛县安峪初中

关于开展“校园之星”和“十佳少年”活动的

实施方案

为进一步宣传和树立一批具有鲜明时代特色的先进少年典型,弘扬校园正气,激励同学们刻苦学习、勇于实践、奋发成才,引导大家关爱他人、关心集体、关注社会,全面健康地成长。学校政教处按上级文件精神决定在全校开展安峪初中“校园之星”、“校园十佳少年”评选活动,实施方案如下:

一、指导思想

以党的教育方针及中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、绛县教育局“学生十个一成才行动计划”、“每月一事主题教育活动”的文件精神为指导,以做一个有道德、有理想、有知识、有纪律的社会主义新人为目标,通过争当“校园之星”和“十佳少年”活动,塑造一大批学生典型,引导广大学生学习先进、争当先进、超越先进,促进其健康、全面、快乐的成长。

二、组织领导组长:谭立志(校长)

副组长:王伟峰(副校长)王军亮(副校长)成员:各班班主任

三、评选范围:在校各年级学生

四、活动时间:活动从2011年3月中旬开始,至2011年12月下旬结束

五、评选类型及标准(一)校园之星

(1)学习之星:具有强烈的求知欲和上进心,勤奋学习,成绩优异。有良好的学习习惯,各门功课成绩优异。

(2)才艺之星:具有舞蹈、器乐、声乐、戏剧、曲艺、绘画等特长,积极参加文体活动、兴趣小组或班队活动,在各种文艺比赛中取得好成绩。

(3)写字之星:写得一手漂亮字,学生写钢笔字、毛笔字,在学校组织的多次书写竞赛中取得优异成绩。

(4)读书之星:广泛阅读有益书籍,知识面广。阅读过大量课外读物,并坚持写读书笔记,在亲子共读等师生共同活动中成绩显著。(5)写作之星:爱好写作,能写一手好文章,并坚持写日记,能积极向各级各类报刊杂志投稿。

(6)公益之星:热爱集体,团结同学,与人为善,乐于助人,尊老爱幼,懂得感恩,关心、支持并积极参加公益活动。

(7)创新之星:爱好并积极参加小发明、小制作、小创造、小论文活动等,并取得优异成绩。

(8)演讲之星:思维敏捷,能言善辩,能讲一口流利的普通话,掌握一定的演讲技巧,演讲富有感染力。

(9)诚信之星:具有诚信意识,努力践行自己的决定和承诺,严格要求自己,在学习生活中能体现诚信、学会诚信、传播诚信,以实际行动感染身边的人。

(10)体育之星:具有体育特长,积极参加各项体育竞赛活动,并取得好成绩。(二)十佳少年:

胸怀宽广,有良好的心理素质;多才多艺,能积极参加学校组织的各项文体活动;博览群书,具有丰富表达能力;文明礼貌,具有良好的行为习惯;孝敬父母,知恩图报懂得感恩;努力学习,成绩优秀;遵纪守法,模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,真正做到在家里是个好孩子,在学校是个好学生,在社会是个好公民。

六、活动安排

1.宣传启动(2011年3月中旬)。学校组成评选委员会,召开全体班主任会议,让老师们引起高度重视,班主任组织召开关于评选“校园之星”、“十佳少年”活动的主题班会,利用校园广播、黑板报等方式对活动进行宣传,营造广泛参与的氛围。

2.组织活动(2011年3月下旬至5月上旬)。通过自荐,班主任,家长推荐等形式报名,充分征求有关任课教师的意见,在广泛推荐的基础上,完成班级、年级“校园之星”的评选,并由班主任对候选人事迹材料进行提炼、审核上报学校。

3.通过校园广播、橱窗展示等形式向全校公布正式候选人事迹,广泛征求教师和学生意见。4.投票评选。组委会向全校学生以发放选票形式组织班级对候选人进行公开投票,并依据得票的多少对候选人进行公示。

5.终评。按票数从高到低将10名候选人提交组委会研究审定,终评出安峪初中“校园之星”、“十佳少年”,前两名推荐位县级“校园之星”候选人,在校内公示后,填写“校园之星”推荐表报县教育局政教股。

6.表彰。学校召开“校园之星”、“十佳少年”表彰大会,授予荣誉称号并颁发证书。“校园十佳少年”个人照片及先进事迹做成展板展示。

绛县安峪初中201118