幼儿园2015-2016学年第二学期安全工作计划

范文1:幼儿园2015-2016学年第二学期安全工作计划

安全工作计划为认真贯彻和落实区教委有关加强幼儿园安全工作的指示精神,切实保障幼儿的生命安全,本年度我园的安全教育工作将以“安全第一,预防为主,综合治理”,“责任重于泰山”的意识,以幼儿园安全工作为前提,确保幼儿园保教工作的顺利进行为出发点,以提高师生和家长的安全意识及广泛开展安全教育活动为途径,做到防患于未然。现结合本园实际,制定本年度安全教育工作计划。一、健立健全制度,加强管理机制1、进一步加强安全制度建设,建立健全安全工作的管理机制,进一步明确安全工作领导小组的工作职责,完善安全工作管理网络,有目的的制订和修改安全工作管理制度,层层落实安全工作责任。

2、每位教职员工都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园教育工作中的重中之重,是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障,认真履行自己的职责。领导小组成员必须加强安全工作的监督与检查,做好幼儿园安全教育活动的组织实施,经常性对园内场地、设施等方面的安全进行检查维修,以及时发现不安全隐患,防患于未燃。

3、继续做好与各部门和每位教职员工的安全工作责任书的逐级签定工作。进一步落实专人具体负责儿童的安全工作,使安全工作责任层层分解、责任到人,形成齐抓共管的良好局面,为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的成长环境。

4、安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作,实行安全工作自查制度,各部门、各人员要认真仔细地检查并做好台账记录,发现问题要及时报告、整改,排除不安全隐患,防止事故发生,确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵害。加强相关业务的学习,提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力,进一步明确各自的职责。同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内,将安全工作作为教师师德考核的标准之一。

5、主班教师每天要关注本班幼儿的出勤情况,及时了解幼儿的身体健康,对于带病入园的幼儿需特别注意其饮食和用药,发现幼儿身体有异,及时联系家长带回孩子到医院就诊。

6、加强日常值班和节假日值班制度,做到定人、定岗、定责并保持24小时值班制度和通讯工具畅通。值班老师要做到眼亮、耳聪、脚勤、手快,若发现不安全事故,应及时做好处理,并及时上报、及时与幼儿家长取得联系。值班老师在完成自己的工作职责时要认真做好交接班工作,坚决杜绝无人值班的空暇。二、加强安全宣传教育,提高全体师生安全意识1、加强安全教育,牢固树立安全意识。重视幼儿安全工作,在教师、幼儿中牢固树立安全意识,及时消除多种安全隐患,防止意外事故的发生。我们要求各班制定全面、详细的安全教育计划。强化班级教师的安全意识,学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法。

2、创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。

3、在幼儿一日活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

4、积累有关安全教育的资料,提高安全教育的科学性。三、创设平安园所,促进健康成长

定期维护园舍设施,为幼儿园实施安全管理提供保障。并且认真做好安全检查记录。四、具体工作安排二月份:

1、制订幼儿园、班级安全计划,层层签订安全责任书2、开学初开展安全隐患大检查。3、加强开学初安全教育。

4、全体安全工作会议,开展校园环境卫生整治行动三月份:

1、幼儿园主楼、交通安全检查,隐患排查

2、幼儿园安全教育宣传活动,学校卫生防疫情况等。3、每月安全疏散演练,安全自查工作。四月份:

园内安全隐患排查整治,各项安全管理措施落实情况。五月份:

1、安全教育讲座。

2、加强安全宣传活动,加强食堂卫生及膳食管理。

六月份:

1、幼儿园安全工作档案、台账检查,归档。2、幼儿园安全工作例会,总结本学期幼儿园安全工作。

范文2:2015-2016学年度第二学期幼儿园小班教师工作计划

康华幼儿园20142015学年度第二学期教师个人工作计划

一、班级基本情况

新的一学期又要开始了,经过上学期的学习生活,班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高,大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。我对上学期做了一个总结:孩子都喜欢游戏,但有很多孩子在游戏中,往往自我为中心,不会顾及别人,经常会为玩具争吵,所以这学期我们在这方面要多多培养,让他们学会“协商、合作、交往、分享”;在学习活动中,大部分孩子能安静地学习,但有个别幼儿没有好的学习习惯,因此也会影响到别的孩子导致注意力不集中等;另外,还有部分幼儿接受能力较好但不自信,在集体回答问题和单独回答时都做得较好,但不能起到带头作用。二、本学期主要目标

针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是:在上学期的基础上,继续抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展。三、教育教学方面

在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课,了解幼儿原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。

4、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。

四、家长方面

1、密切联系家长,主动向家长反映幼儿在园的情况,同时从交谈中了解幼儿在家情况。2、每周写好“家园联系册”,搞好它的桥梁作用。3、利用下班时间家访,及时反馈幼儿在家情况。五、各项常规教育1、礼貌常规

引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼,离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说“对不起”。2、卫生常规

每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁,小手干净,不留长指甲;在餐前,入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注意细嚼慢咽,注意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上、地上。3、上课常规

要求幼儿听从教师的指挥,坐到自己的座位上,并注意小脚并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视教师,上课时遵守纪律,不随便说话,离开座位,注意养成幼儿积极动脑,举手回答问题的习惯。

4、在上学期的基础上,逐渐巩固提高幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养,平时生活中注意观察,及时表扬幼儿的良好行为,促进幼儿养成良好的一日生活、学习习惯。5、结合教学及游戏课,开展幼儿感兴趣的活动,提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。

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范文3:2015——2016第二学期幼儿园教育教学工作计划

某某幼儿园

2015-2016学年第二学期某某幼儿园

教育教学工作计划

一、指导思想

以《幼儿园工作规程》与《国10条》为核心,以《幼儿园新教育指导纲要》为指针,以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据,深入贯彻落实科学发展观按照上级教育主管部门的工作精神,以解放思想、转变观念、外树形象,发展内涵为重点;打造园本特色、精品教育,推动天一幼儿园健康持续发展。

二、本学期重点

本学期,我园将规范保教工作常规做为工作重点,对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析、调控,增强保教工作的有序性。

1、加强保教常规制度的学习,3月初集中组织教师对《教师一日活动分工细则》进行再学习。本次学习将采取集中解读(解读幼儿园教师职业道德)与日常学习(体现在学学习笔记中)相结合的形式提高学习实效。

2、行政值日教师结合一日活动中的每一个环节出现问题进行记录并通报,我们将有针对性的进行研讨剖析,提高教师实践水平。本学期我们继续将以级部为单位每周举行常规优秀班级流动红旗评比。

3、抓教学常规落实,提高教育教学质量。要求教师认真按《指南》精神,结合本班幼儿实际制定教学计划、主题网络图、周计划,认真做好每节课的课前准备工作,力争打造高效课堂。开展听课、评课活动,互动式提高教师观察、分析、评价等综合能力,从而促进教师专业化发展。将继续开展同课异构活动,从命题活动设计-日常展示-教研组展示(说课)-园级优质课展示(评课)观摩优秀案例反思再实践。

(1)、行政班子深入班级、深入教学第一线,加强随机听课与指导,计入成绩与期末考核挂钩(每天随机抽取听课教师名单)。

(2)、级部主任实行轮流负责制负责巡视各班教育教学工作开展情况,执勤当日做到上下午各巡视一次,并进行记录和客观评价考核。杜绝不按周计划、无教案、无教具上课。

某某幼儿园

(3)、加强检查和指导力度。继续执行教育教学材料、门口材料检查制度,主要采取日常抽查和定期检查两种形式。教师个人材料如备课(重点查提前备课和上周反思)、观察记录(重点查分析与反思)、听课、学习笔记主要以随机抽查为主。

定期检查:每周五下午对各班门口栏目材料张贴是否及时、数量、质量进行检查并量化。每月检查各班级材料;区域活动体现计划性与实效性,每周制定区域活动计划,并有相应的观察反思记录,与其他文字材料月上交检查。以上常规检查成绩都以月为单位汇总,与当月奖励挂勾,并记入期末考核。

三、教育教学重点

1、创设良好的班级教育环境,定期更新家园栏、观察角、壁画、区角环境等,制作充足的区域活动材料、角色游戏活动材料。

2、规范备课制度,保证教师有固定的备课时间,推行“集中选材、各自备课”。要求教师认真备课,及时选材,充分做好课前准备。注意选材的系统性,并根据本班实际适当调整教学内容,灵活施教。

3、加强班级教育教学的督导管理,深入班级观摩一日活动,着力提高班级的保教质量,建立良好的一日活动常规(包括:学习活动、游戏活动、生活活动),形成有序、有效的日常教学秩序。

4、加强教师队伍的业务培训,建立定期的班组学习制度,提高教师的教育教学技能、班级管理技能,使教师理解贯彻“一日活动皆教育”的观念,防止出现“小学化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育倾向。

5、继续加强安全教育,每月不定期组织一全园师生紧急逃生疏散演习,提高师生对突发事故的应急能力。

6、加强环保教育,本学期利用各种“环保节日”开展相关的环保主题教育活动。

7、做好家长工作,在教育中充分利用家长资源,实现家园同步教育。

四、具体工作安排

二月份

1、做好老生幼儿开学的通知工作,对每位幼儿进行电访,如有必要要进行家访,尤其是特殊新生做好家访。作好记录。

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2、各部门制订新学期的工作计划。3、各部门进行公物申购领取。

4、做好各项开学准备工作,创设良好的教育环境(包括:家园栏、观察角、壁画、活动区角等),整理好接送卡、教材及教学用具。5、进行各年龄班的早操、午间操编排调整。三月份

1、结合"三.八"节、植树节和的来临开展爱妈妈、爱家人、关心和帮助他人的系列活动。

2、逐步规范完善幼儿园各项规章制度,修改完善教育教学量化考核方案。3、3月12日植树节开展“树木认领”活动。4、检查各班接送卡制度的落实执行情况。5、检查各班的早操、午间操开展情况。

6、各班按计划开展日常区域活动、创造性游戏活动(如:角色游戏、建构游戏)。

7、加强对班级教育教学的督导管理,及时发现问题、指出问题。8、研究通过上半年园本培训工作计划,组织各组教师进行《3-6岁儿童学习与发展指南》学习。

9、结合3月12日植树节、3月日世界林业日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日等环保节日,开展相关的环保主题教育活动,并在日常活动中开展“护绿小使者”活动,培养幼儿的环保意识和行为习惯。四月份

1、深入观摩班级一日活动,着力提高班级的保教质量,建立良好的一日活动常规,形成有序、有效的日常教学秩序。2、组织各组教师进行业务学习。

3、组织幼儿外出春游,并在日常生活中及时引导幼儿关注季节和周围环境的变化。

4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题,开展《保护地球妈妈》、《鸟类是我们的好朋友》等环保教育系列活动。

5、各班注意定期更新角色游戏和区域活动内容,为幼儿提供多样化的游戏内容,并培养幼儿良好的游戏活动常规。6、开展早操评比活动。

某某幼儿园五月份

1、组织幼儿开展庆“五一”节日活动。2、结合母亲节开展爱妈妈、家人主题活动。

3、结合5月22日国际生物多样日、5月31日世界无烟日等环保节日,开展相关的环保主题教育活动。

4、继续深入观摩班级一日活动,加强对各班一日活动常规(集中活动、游戏活动、生活活动)的检查。

5、继续组织各组教师进行业务学习,并加强经验交流。6、庆"六、一"活动筹备。7、教师基本功比赛。六月份

1、开展庆“六一”节日活动,可结合“6月5日世界环境日”的主题来开展环保教育系列活动。如:设计环保小标志、举办幼儿环保知识竞赛、环保主题绘画展览,发放《家庭环保知识调查问卷》等。2、开展端午节和父亲节双节活动。

3、组织预备班幼儿开展毕业典礼活动。做好毕业生毕业生系列工作,召开学前班毕业典礼。(幼小衔接,学前班开展参观小学活动)

4、各班测量幼儿身高体重、写评语,填写幼儿身心发展评价表。5、各班组进行年终考核、量化评比。6、清点教学具、资料归档。7、园务总结。

某某幼儿园教导处2016年2月23日

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