2014—2015学年高二下学期年级工作计划

范文1:2014—2015学年高二下学期年级工作计划

20142015学年高二下学期年级工作计划

作为受到社会高度关注被寄予了厚望的2013级,我们倍感责任重大。高二年级是整个高中阶段承上启下的一年,高二下学期的教学与管理更是学生进一步夯实基础,为迎战高三做好充分准备的关键学期。我们本着严谨、务实的态度,在认真总结上学期工作得失的基础上,结合本年级的实际情况,制定本学期的工作计划。

一、工作目标:

1、教师:倡导“爱心、责任心、荣誉感、团结协作、乐于奉献”的团队精神;加强专业学习,提高业务水平;深化课堂教学改革,切实提升质量,把方法教给学生,把时间还给学生,促进教学质量的全面提升。

2、学生:培养良好的学习习惯,营造刻苦学习、努力进取、积极向上的班风学风;开展道德品质、理想情操、法制讲座、书法和绘画比赛、四群活动、安全、节约用水等教育,努力让学生做到遵规守纪、讲究礼仪、学风浓、考风正、成绩优。

3、教学:加强分层教学,分类推进的研究,全面提高学习成绩;切实做好尖子生的培养和提高以及潜能生的辅差工作。同时做好困难生的帮扶工作及特殊学生的管理和转化工作。

4、管理:创新思想,认真落实本年级制定的各项管理制度,做到制度管理和人性化管理的有机结合,年级管理者以身作则,身先士卒,形成严明高效、富有活力的新局面。

三、具体计划与措施:(一)德育工作:

1.加强学生的思想政治教育。通过年级评比、专题讲座、主题班会、墙报、黑板报等途径,加强对学生世界观、人生观和价值观教育,激发学生的成才欲望,大力整治学生的服饰仪表不规范现象,全面落实“行为求美、人性向善、特长发展、精神充实、心灵和谐”的五维德育目标,让学生学习有目标,行为有准则。

2.加强集体主义教育,提升班级凝聚力。以活动促活力,全力打造“书香班级、爱心班级”。

13.加强心理素质教育。充分利用学校心理咨询室,加强心理健康教育,通过心理知识讲座和咨询等形式,逐步提高学生的自我调节和控制能力。要求班主任平时有意识地对学生进行心理素质教育,增强学生百折不挠的意志

4.加强法制教育和安全教育。引导学生遵纪守法,热爱生活,珍惜生命。5.加大年级管理力度。

(1)严格执行《中学生行为规范》的相关标准,坚持不懈抓好班级常规管理,以班级月考核为抓手,加大早读、大课间、午休、自习、就寝的管理力度,形成良好的班风、学风。

(2)配合学校开展文明进餐、文明用语系列教育活动,教育学生讲礼貌、讲诚信、尊重他人、自尊自爱,增强学生的文明意识。

(3)加强学生仪表规范化要求,杜绝男生留长发、男女生染发、佩戴首饰、穿拖鞋等现象。

(4)加强课间纪律的管理,对窜班窜级、抽烟、打架斗殴等违纪等行为进行严格管理。(5)大力整顿自习纪律,年级组每天巡查,针对各班情况和科任老师或班主任交流,并联手整顿。班主任坚持每天教育每一位迟到或自习违纪的学生。坚持年级主任谈话制,做好严重违纪和屡教不改学生的教育和转化工作。

(二)教学工作:

1、加强学生的学习过程管理

(1)继续抓好班风学风教育。良好的班风和学风是顺利完成学习任务,促进学生成绩全面提升的前提条件。本学期还要以高标准、严要求狠抓班风学风建设,发挥尖子生“带”的作用,做好后进生的转化,提高学生学习的内趋力,使各层次学生成绩都有提高。

(2)加强学习目标的教育。班内因人而异设计学习目标,发挥目标的激励作用,让学生在目标的带动下,通过发奋努力,不断地提高自己的学习水平。使优秀学生学习成绩有大的进步,学习困难的学生对学习产生兴趣,并能主动的去学习。

(3)培养学生良好的学习习惯。根据各学科学习特点,制定本年级学生学习习惯养成教育方案。

2、全面落实学校课堂教学改革要求,规范教师教学管理。

2(1)教书育人、双管齐下:在继续加强常规教学检查,落实好备、教、批、辅、改等环节的前提下,倡导全体任课教师都要对学生管教管导,不再把事情只往班主任那推,实现全员参与、全程管理的格局。

(2)分层教学、整体推进:鉴于生源结构复杂、层次相差甚大,年级组在学校的指导下将采取两个“分层”要求,实施整体推进工作。一是课堂教学上的分层要求。教师应根据不同类型学生选择不同的教学内容和教学难度,在完成必须的基本教学内容后,在补充知识方面尽量考虑到各学习层面的学生。尤其是象数理化等一些弱势学科要根据学生的实际情况,明确提出哪些他们必须掌握、哪些可以选学、哪些可以放弃,确保课堂上每个学生都有所收获。二是作业布置上的分层要求。教师在吃透学生的前提下,认真筛选习题和补充题,按照必做、选做、参考等几个层次去要求学生,使每个学生在要求上有明确的目标和任务,从而在自己现有能力的基础上得到发展。三是学习评价上的分层要求。教师在对学生各个方面,特别是学习的评价上应有不同的标准,评价应以发展程度为标准,有所进步就应给予肯定和鼓励,不能用优秀学生的学习品质和成绩标准来衡量他们,这样不但不切合实际,还会挫伤他们的自尊心和进取的信心。

(3)认真落实“把数量降下来,质量提上去,把方法教给学生,把时间还给学生”的要求,注重教学方法的研究和革新,提高教学的针对性和有效性。

(4)完成学校下达的“大听课、大检查、大评比”任务,让高效课堂真正高效起来。(三)教师队伍建设:

1、强化备课组职能,加强备课组管理,全面提高教师教育教学水平。充分利用外出学习、集体备课等形式,加强教师的交流与合作,提高备课组的整体业务水平和职业技能;做好师生结对工作,促进青年教师快速成长;进一步做好教学常规的监督与检查,保障教学过程的规范性和实效性。

2、进一步加强班主任队伍专业化建设进程,提高年级管理人员的专业素养和战斗力。坚持班主任周例会制度,总结反思得失,安排后期工作,提高工作的预见性和针对性;关心青年班主任的成长,及时了解他们的工作状态和思想变化,给予必要的指导,帮助他们排解工作和思想上的困惑,分担班级管理中的负担;利用班主任论坛、例会、座谈会学习名师的教

3育方法,分析年级管理中出现的典型案例,让班主任在讨论和交流中提高,在借鉴和反思中提升自己的管理能力。纵然雄关漫道真如铁,我们高二年级全体师生信心百倍、意志如钢似铁。相信我们只要把各项工作抓紧、抓严、抓细、抓实,再加上有学校领导的正确决策,高二年级一定会创造佳绩,顺利迈入高三。附高二工作配档表三月份:

1、召开班主任会议,制定班级工作计划;2、检查学生寒假作业;

3、召开高二年级全体教师会议及期末考试质量分析会;4、正式开学前,召集备课组长到济南购买教辅资料5、常规检查(教案、作业、听课记录)6、召开高二年级学生表彰大会。7、配合教务处搞好“一周一课一研”8、尖子生自修室辅导资料配备9、艺体分流准备会

10、开展“学雷锋见行动”活动;四月份:

1、教学常规检查;2、读书报告会活动

3、对学生进行学法指导,组织学习经验交流;4、配合教务处搞好“一周一课一研”5、艺术生分流初步筛选6、尖子生辅导

47、教学质量检测8、运动会

9、督促教研组课题研究及论文五月份:

1、召开高二年级全体教师会议;2、教学常规检查;3、教情、学情调研;

4、配合教务处搞好“一周一课一研”5、高考科目“周练”(两周考一次)6、组织期中考试,对学生进行考风考纪教育;7、艺体生学习正式开始

8、学习研讨高三下发的考纲,明确考试动向9、六科会考科目的复习安排六月份:

1、调整高二年级教学策略,调整各学科教学方案,迎接学业水平测试2、教学常规检查;

3、配合教务处搞好“一周一课一研”4、安排高考、中考监考有关事宜5、学业水平考试主题班会;6、布置好放假期间学生作业七月份:

1、、组织期末考试;2、完成各类总结;

53、评选“学生标兵”;4、开展安全教育;5、做好有关学期结束工作;6、学生参加社会实践活动;7、学生综合素质评价。6

范文2:2014-2015学年度第一学期高二年级组工作计划

益阳市十七中20142015学年度第一学期

高二年级组工作计划

一、指导思想

本学期高二年级组将在学校的统一领导下,以“团结协作、齐抓共管”为管理宗旨,紧紧依靠全年级教师,坚持以人为本的管理理念,狠抓教育教学常规,细化过程管理,向管理要质量,加强年级组教师的师资队伍建设,切实提高教师队伍素质,努力争创优良的教育教学质量;以积极提升德育内涵为抓手,继续狠抓学生的行为习惯和学习习惯,结合高二年级教育教学的实际情况,扎扎实实地开展工作,努力创建良好的年级教风和学风,提高本年级组教师的教育、教学水平,为进入高三打好思想和学习基础。二、工作策略(一)工作重点

1、狠抓教学的常规管理,向管理要质量,以质量树形象。认真总结近两年来课程改革时间过程中的经验和教训,积极探索素质教育的新途径,不断提高实施新课程的能力,进一步提高教育教学质量。

2、抓住教学的基本环节,从备课、讲课、作业批改、自习辅导、教学评价等方面,对教师进行检查和指导。一方面可规范教师的工作行为,另一方面可培养学生良好的学习和生活习惯。

3、引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性。本学期主抓作业完成和考试质量,促进学生有序、高效的学习;利用班会的时间可进行学习方法交流活动,多吸取优秀同学的学习经验;同时让学生能够做好阶段性的总结和反思,提升自己的学习能力。4、启动“培优补差”工程,实行任课教师导师制。

5、配合学校搞好期中考试、学业水平测试两次大规模考试和月考工作,及时召开分析会,利用各种数据全面分析,肯定成绩指出不足。从而使不同层次的学生在原有水平基础上都长足进步和发展,确保教育教学提升。

6、狠抓考风考纪,这是形成良好学风的前提条件,对于考试舞弊学生给予严惩。(二)具体工作策略1、教师管理工作

(1)明确目标,增强责任感。全年级教师必须明确年级工作目标,并将其落实到自己平时的教育教学工作中去,真正收到实效。

(2)本学期年级组将加强对教师教学常规的检查和考核工作,包括平时的备课、上课、批改、辅导、考试等等。

(3)做好本学期学业水平测试的准备工作。

(4)鼓励老师进行教学研究,促进教师把新课程的要求落实到平时的教学工作中。(5)重点抓好备课组建设。各备课组要充分利用备课组时间进行集体备课,统一进度,确定重点和难点,探究教法,统一教案和学案,精选一课一练和限时训练的习题,统一作业要求,平时各备课组要随时随地商讨教学中出现的新问题,进行教学反思,发现教学工作中存在的问题,及时进行跟踪改进,切实提高教学效率。(6)教学工作中抓好各项工作,提高教学质量。2、学生管理工作

(1)继续抓好班纪和班风教育,良好的班风和学风是顺利完成学习任务和学生健康成长的前提条件。

(2)狠抓“勤奋、踏实、力求争先”的学风教育,使年级内形成竞争向上、你追我赶的氛围。

(3)加强学生的思想教育。班主任做学生的思想教育工作。引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习计划。对他们进行良好的学习习惯培养,相互合作,共同提高。

(4)注重仪容仪表、规范个人行为教育。年级通过严查共管的方式,一方面由班主任组织学生学习有关学生行为规范的具体要求,另一方面让学生和班级自查,使学生在今后的学习生活中逐步有意识地约束自己的言行,培养学生优秀的道德质量和自我教育能力。(5)理想前途教育。高二年级是树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期,理想教育尤为重要。年级以班会为主管道,开展理想前途教育,让每一个学生设定成才目标,并制定实现目标的切实计划。

(6)加强对学生干部的培养。培养一批优秀的班干部,让他们真正成为班级的核心,班主任的助手。

(7)各班加强安全教育工作,特别是重大安全事故的发生,提高学生的防范意识。年级坚持点名制度,坚持班主任必须跟班,年级组成员巡查的制度。3、班主任工作

加强班主任队伍建设,协助班主任抓好班上各项常规工作,搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用,明确责任与目标,落实任务与要求,使班主任行动有方向,考核有依据。

(1)班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析,并制定出切实可行的班级计划。(2)面向全体学生,对不同类型的学生,提出不同的教育目标与要求。全体教师采取不同的教学方法,分层次教学,加强个别辅导,体现因材施教,使全体学生都有收获和提高,都充满希望。

(3)班主任要继续做好校园内禁用手机的工作,对屡教不改的学生一定要办好学习班。(4)班主任每天要检查本班学生出勤、卫生等情况,对于迟到学生各班要查明原因,作好记载。

(5)建立班主任与任课教师交流机制,及时掌握本班课堂情况和学习效果,进而合作加以改进,形成较为完善的教学质量保证与监控体系。

(6)建立家校沟通合作机制,与家长进行及时沟通,更好地教育学生,使每一位学生更好地成才。

4、主动热情、积极配合其它方面工作

(1)积极配合学校政教处、团委、学生会、总务处的工作,搞好学校各项工作。积极组织年级学生参加学校的各项文体活动,争取在各项活动中取得好成绩。

(2)加强学生的生活管理,特别是关心住校生的思想、生活情况,及时了解发现问题,与宿舍管理员等及时解决,使学生身心愉快地投入学习。

(3)配合教务处,做好年级的学科教学活动,以拓宽学生的知识面,培养兴趣、爱好,培养和训练学生的创新思维和创新能力,推进各方面素质的提高。四、工作具体日程九月份

1、暑期教师分工等开学筹备工作,加强新班级监督管理。2、配合政教处对学生进行入学教育。

3、年级组及班主任工作会议,落实本学期年级组初期工作安排。十月份

1、举行第一次月考及考试总结分析,班主任会议,分析、交流、学习。2、配合校团委举行校运会。

3、备课组长会议,年级的培优计划及措施,发掘具有学习潜力的学生。

4、积极配合学校其他部门的各项工作。十一月份

1、各学科期中考试及期中考试表彰会。2、年级部分学生座谈会。

3、召开班主任会议,分析和交流各班情况,商谈对策。4、积极配合学校其他部门的各项工作。十二月份

1、检查各备课组集体备课落实情况。2、第3次月考及考试成绩统计分析。3、完成期中教学评价

4、积极配合学校其他部门的各项工作。元月份

1、安全纪律教育。

2、期末考试动员及组织期末考试。3、期末各项数据的上报。4、完成教学评价及科任老师考评。5、积极配合学校其他部门的各项工作。

高二年级组201430

范文3:2013-2014学年度第二学期高一年级工作计划

20132014学年度第二学期高一年级工作计划

本学期,高一年级以“使学生对学习和纪律规范有认识、有体验”为指导思想;以浓厚学风、落实教学常规与分层教学、常规管理和德育工作相结合等为工作重点。我们将继续坚持实干精神,聚精会神想办法,全力以赴重落实,在保持整体稳定的基础上,提高教育教学效率。具体工作措施如下:

一、落实教学常规提高教学效率

备课、上课、课后作业批改、自习辅导等是我们教师的固定工作模式。如果教师能从学生实际出发,站在学生学习感受的角度去做这些工作,那么就会取得事半功倍的效果。

1、精心备课,杜绝教学随意性。第一,新授课要变知识点的罗列为教学过程的真实展现。教师对知识点的把握都没问题,重要的是思考怎样才能把它高效地传递给学生。我想这里应注意几点,一是先熟悉教材、参考书、做题,掌握知识脉络;二是相关旧知识的回顾,从学科整体突破重点;三是问题设计要能分解难点,牵引住学生;四是编排好引导语、过渡语。第二,讲评课要有数据统计,有问题分析,有拓展练习,有知识点与解题思维间的连接的总结讲解。第三,设计好学生活动和板书。比如:根据基础好差、作业反馈问题安排哪些学生回答哪些问题,板书注意分区和不同颜色粉笔的使用。

2、用心上课,提高课堂效率。教师在精心备课的基础上,以学生为中心设计课堂教学模式,避免出现以陈述知识点为主的教学形式。首先是时间安排。教师课前两分钟进入教室,在黑板一侧书写本节课应完成的教学要点,对不同层次的学生简述学习要求。师生尽力完成教学任务。其次是课堂结构。知识回顾、重点讲解、学生练习、教师总结等环节要齐全完整,注重学生练习。以上步骤不一定是线性关系,可以前后穿插结合。总之,不能让学生长时间在一种情境下学习,教师注意变换方式,保持学生的学习情绪。还有,教师要注意观察学生的课上表现,及时调整教学策略。比如对学生趴桌子、低头、眼神不专注等现象,教师利用问题、直接提醒等方式教育引导。

3、重视课后作业,加强辅导意识。一,教师把所留作业提前做好,掌握难度,分层留给学生。二,教师应及时收作业,对不交作业的学生做好工作,让他们感受到作业的重要性。三,及时处理、批改作业,了解学生出现的问题作为讲评依据,如果可能要给学生书写评语,以鼓励为主。四,任课教师加强值班时的辅导意识,提高值班效率。提倡在自习课上十几分钟集体讲评,关注学生自习状态。

4、落实以年级主任和备课组长为主的教学检查工作。第一,听推门课。年级主任根据分包学科,每周听一到两节课,与讲课教师交流听课体会。年级以通报形式表扬好的课堂教学,激励其他教师学习。第二,主任深入备课组参加组活动,针对听课感受和具体要求与组内教师交流。第三,根据教务处安排,主任和组长对学科教案进行检查,对好的教案提出表扬,对存在严重问题的教案提出改正意见。教案检查结果要留有记录。

二、树立教改意识推进分层教学

如果说落实教学常规能够保障成绩稳定,那么推进分层教学就能促进成绩的增长。分层教学以让学生有目标、有感受为根本,通过教师精心的课前设计,使学生参与到学习中来,变被动为主动。下面说明年级的初步想法。

1、建立学习小组。教师结合课代表按学科成绩分组,每组都有好、中、差三类学生,选成绩优秀且有组织能力的作为小组长。任课教师要对小组长定期培训。

2、小组学习分为课前合作、课上展示。任课教师通过小组长布置课前预习作业,小组利用课间讨论。上课时,教师根据问题难度和各组学生层次进行针对提问。另外,根据不同学科特点和内容,任课教师可以设计好各组不同层次学生的展示机会,及时表扬鼓励。

3、分层教学关键在教师的课前准备。第一,对专题内容要选好教学起点,最大范围准备核心知识点的外延,争取照顾到各层次学生。第二,留好预习作业。让成绩差的学生准备基本概念、公式,让成绩好的学生尝试解决问题。第三,确定课上回答问题的学生,站在让各组各层学生都有机会的角度考虑课上活动。

4、吸收上学期部分教师在分层教学上积极探索得到的经验,通过组活动在备课组内交流推广。年级要定期开展分层教学的示范课、展示课活动。鼓励教师实践分层教学,不断积累经验,尝试书写论文。

三、加强学风建设良好的学风就是学生们重视学习,有正确的舆论导向和自觉的学习行为,表现在学生的自习稳定、学习专注、惜时守纪。它能消除学生学习过程中产生的惰性;它能不断坚定学生的学习意志,是真正的校园正能量。为创设良好学风,年级要做好以下工作:

1、强化思想引导,端正学生对学习的认识。一是利用年级学生大会、各班班会强调高中学习的重要意义。以上会议要做好准备,有贴近学生的事例、有鼓舞斗志的材料。争取开一次会就有一次的效果。二是各班定期更换板报。板报要有主题、有励志或感恩事例,字迹工整内容丰富,真正起到教育作用。年级每月对各班板报进行检查评比。

2、常抓自习纪律不放松。首先,班主任向学生再次明确自习纪律要求和上好自习的相关指导。其次,加强年级主任巡视。对发现的问题及时与班主任沟通,共同做好学生工作。第三,提高任课教师的值班效率。年级要求值班教师加强流动,提倡集体辅导。对发现的问题,做好沟通工作。另外,加强对自习的检查和评比。课间安排班主任分区巡视值班,利用好班干部对各班自习、课间秩序进行检查。

3、进一步培优工作。总结上学期补课的经验教训,年级做好以下工作:一是根据期末成绩调整优生补课队伍;二是优化补课模式,即制定学期补课计划,补课内容学生早知道,以一周重点专题知识的梳理和应用为主。三是做好优生思想工作,定期召开座谈会了解补课情况,发现问题及时解决。四是开展各类竞赛活动,激发学生学习热情、活跃学习氛围。通过努力争取把优生补课这支队伍打造成高一年级学习的先锋队。

4、做好差生的推进工作。首先,班主任要帮助基础差的学生在同层次学生中找到竞争对手,对有进步的同学要及时表扬,增强学生信心。其次,关注差生学习状态的变化,做好思想引导。教师要让学生认识到只要不放弃基础年级学习,到高三就能通过特长上大学。还有,我们对基础差、习惯不好的学生不能放弃,要多关注、多谈话。

5、认真组织考试。第一,踏实做好考场编排、监考、考试总结表扬、违纪处理等工作。第二,全体教师尤其是班主任老师在考后做好学生稳定工作,最大限度减少考试对学生学习信心的冲击,帮助他们发现问题。第三,年级适时组织考后的平行班教师协调会。对班内问题老师们可以交流意见,探讨教育教学方法,提高工作效率。

四、教育管理工作教育管理工作重在规范学生的行为,使学生树立守纪意识,养成文明的生活习惯和良好的学习习惯。管理工作要做到高标准、严要求、坚持长期。

1、严格管理学生的作息时间和教室行为规范。坚决落实上下午预备铃响前和课间提前两分钟进教室。逐步养成学生进教室就能保持安静、学习的好习惯。一是利用班会、上课反复提明确要求和其重要意义;二是年级主任抓住关键时间点,长期坚持检查督导;三是发挥班干部、课代表的带头作用。

2、继续加强学生干部的示范和管理作用。年级各班要充分认识班干部、课代表、组长、宿舍长的积极作用,做好这些学生的思想和培训工作。通过他们可以把教育效果成倍放大。各位班主任老师要支持他们的工作热情、树立他们在班内的威信。年级定期组织各类学生干部进行专项检查活动,这样既可以提高学生干部对纪律、学习的认识,又可以壮大管理队伍,提高管理效果。

3、适时开展德育活动,为学生的学习充电。比如:集体收看感恩、励志、爱国等方面的专题节目;组织演讲比赛,主题班会;开展形式多样的体育竞赛活动,增强学生的认识能力和班级凝聚力。

4、落实常规检查评比。一要确定检查项目,如课间操、课间秩序、自习纪律、卫生、宿舍纪律、教室行为等;二是确定检查时间和频率;三是年级主任带领班主任或学生干部进行检查;四是对优秀集体进行表扬,对发现的问题及时共同解决。

5、做好安全工作。第一,通过班会、大礼拜离校前反复对学生进行安全教育,树立安全意识、第二,加强空档值班,落实《校园安全手册》相关要求,做到安全警钟长鸣。第三,控制学生外出和间出。严格规范学生请假,严格履行学校的离校手续。第四,定期对教室多媒体、灯、宿舍床铺进行检查,发现问题及时上报解决。

高一第二学期工作行事历

时间工作内容

1、学生入轨整顿:①学习各项规章制度②治理宿舍纪律卫生③组织各项常规检查评比活动④整治自习纪律,坐得住、学得进”。

2、组织优生补课:①开好补课教师会,改进补课形式,提高效率。②开优生座谈会,鼓励同学们刻苦学习,提出明确要求。

①完善学生干部检查评比常规纪律的制度,做好干部培训工作;

②组织第一次阶段考试,召开全体学生大会,总结一个月的学习情况;③开展分层教学探讨和展示课活动,年级主任随机听课;

④班主任总结分析班内差生的学习动态,想办法、鼓信心,坚持推进;⑤召开平行班教师交流会;⑥结合教务处安排做好常规教学检查;⑦各班完成班级文化墙建设;⑧主任加强课上、自习巡视检查;

①继续严格抓好自习纪律、课间秩序的检查督导工作;②整顿吸烟、手机进教室、早恋、学生矛盾升级等严重违纪,加强教育引导;③组织演讲比赛活动;④组织数学、英语等学科知识竞赛活动;⑤各班开以“遵规守纪刻苦学习”为主题的班会,强化学习意志;⑥原始体育生座谈会⑦音美生座谈会;⑧开展分层教学示范课活动。

①组织期中考试;②召开第二次全体学生大会:期中考试总结表彰;调整优生补课队伍,根据学生反馈,优化补课内容和形式;

④结合体育组开展体育竞赛类活动;⑤班主任纪律卫生联查,通报问题,积极整改;⑥继续督导学生的早自习晨读、英语听力;⑦坚持检查学生进教室就学,保持安静的行为习惯。

①完成第二次阶段考试;②组织平行班教师交流会;③坚持空档值班;④各班主题班会,期末考试动员;⑤对学生干部工作的总结和培训;⑥加强教研活动:分层教学的总结;⑦坚持落实教学常规检查;

⑧对宿舍卫生纪律双差的宿舍集中整顿;⑨备课组长会:明确各科进度完成情况,提出针对实际情况的教学工作纪律要求。

①组织期末考试;②全体教师做好学生思想稳定工作,保持正常的教育教学秩序;③做好期末安全检查;④精心组织文理分班的准备工作;⑤完成期末各项收尾工作。

2月3月

4月5月

6月7月