李颖仪-毕业论文(设计)开题报告

范文1:李颖仪-毕业论文(设计)开题报告

附件2:华中师范大学网络教育学院本科毕业论文(设计)开题报告

姓名:_李颖仪_ 专业:_学前教育_ 学号:_201303537328_____________批次:___1303__学习中心:从化奥鹏学习中心_提交日期:_2014年9月27日_

论文(设计)选题:幼儿个性品质发展与培养的研究

一、关于论题(提出什么问题;提出问题的根据;论题的价值)(一)、课题的提出:

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出“幼儿园教育应关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展”。朱永新教授的“新教育实验”的基本观点就是“强调个性发展,注重特色教育”。发展个性、促进每个幼儿个性发展已成为当代幼儿教育的重要目标。个性化发展是指个体按各自特定的方式发展自我,完善自我,形成相对稳定而独特的健康个性。它有三个显著的特点:一是满足需要;二是发展兴趣;三是实现潜能。一般说来,幼儿的个性倾向是在家庭和幼儿园里通过各种各样的游戏、学习、生活和劳动逐步形成的。家长和教师对幼儿是否严格要求和耐心教育,对幼儿今后坚强的意志、负责精神、谦逊态度、独立性和创造性的形成都有潜移默化的影响。因此,家长和教师必须密切配合,遵循教育规律,从生活细节入手,坚持不懈地加强教育才能取得成效。(二)、课题的现状:

当前国内社会及大多数家长、教师、幼儿园依然只重视幼儿智力的早期开发而且出现了越来越早的趋势。这势必导致幼儿个性发展的不均衡并必然影响幼儿日后的身心健康。作为教育者要在遵循幼儿心理发展规律的基础上积极调动影响幼儿个性品质的各方面因素探究有效地培养幼儿良好个性品质的方法为幼儿个性的全面良好发展奠定基础。

我所在的从化市商业幼儿园园地处县城,孩子的社会阅历相对较少,语言交往贫乏,社会交往的机会也缺乏,家长比较重视对孩子的智力开发,忽视孩子在社会性方面发展的培养。因此,确定了《幼儿园游戏活动中幼儿个性品质发展与培养的研究》为我的研究课题。(三)、研究的目的与意义:

本课题的研究将应用于幼儿园各年龄阶段中,其实践意义在于:1、开发出符合本园、本地区的实际情况的教学活动模式,使教学与幼儿的生活相互作用,促进幼儿个性品质的发展,探索在语言游戏、数学游戏、音乐游戏及体育游戏活动中培养幼儿个性品质的科学途径,促进幼儿健康人格的形成,为幼儿的终身可持续发展服务。2、力图解决的问题:(1)为幼儿提供自由探寻、交谈、游戏的机会的途径缺乏的局面。(2)改变过去的重上课、轻游戏的局面。(3)改变过去重结果、轻过程的局面。

共3 页

二、对论题的初步认识(切入的角度和方法;拟阅读的书目和搜集资料的方向、范围;论文结构框架)

(一)、课题的概念:

幼儿个性品质包括独立性、主动性、创造性、自信心、自制力、责任感和合作性等方面。良好的个性品质是影响幼儿身心、智能及日后学习生活工作向健康积极方向发展的重要心理因素。幼儿时期是人的个性开始形成的重要时期。国外早已有研究表明个人的成功更主要原因不在于其智力水平高于他人而在于其良好的个性品质这表明应该把发展幼儿个性品质作为社会、家庭、幼儿园教育幼儿的最基本、最重要任务。在现实生活中诸如独立自主、真诚热情、善于观察、富有创新精神及能力、活泼开朗、责任心强、善于与他人交往等,都被人们称为良好的个性品质。幼儿游戏:是发生于一定情景之中,外部有可观察的行为表现,内部有特定心理体验的儿童主动自愿、自主自由的活动。社会交往:是两个或两个以上个体出于自身存在的需要,运用言语性和非言语性语言交换信息,交流感情,从而实现相互作用的活动,其过程包括知觉、沟通、相互作用三个子过程。社会交往的能力是一种综合性能力,它包括交往的习惯、技能、意识及个性品质。(二)、研究方法设计:文献研究法:借鉴教育理论,学习教育教学经验,提升教育教学理念;调查分析法:通过对幼儿交往能力的现状调查分析,构建适合幼儿实际的游戏指导策略。档案记录法:通过记录,既可突出研究的真实性,又可以便于事后整理,探索幼儿活动的途径。角色扮演法:通过角色的扮演探索幼儿交往能力培养的有效途径经验总结法:总结课题研究的实践经验,不断验证、修改、提高、形成成果。观察法:教师凭借自身的感觉器官和辅助工具,在活动中,对幼儿进行有目的、有计划的观察与研究,使研究达到良好的效果。行动研究法:在游戏活动中,通过对幼儿活动的设计和指导,探索幼儿社会交往的策略。

(三)、通过本课题的研究,将从以下几方面进行证明幼儿在社会交往方面的个性品质发展和提高,是由本课题引发的。1、将根据幼儿个性品质的现状分析与课题充分实施后幼儿的个性品质分析进行数据分析、统计、得出结论。2、将对教师在个性品质培养中的现状分析数据与课题实施后教师的现状分析数据进行分析、统计、进行论证。

三、研究和撰写计划:

(一)、研究的范围:此项研究将在本园大二、中二、小一三个班进行实验研究,三个年级班的幼儿和教师作为此项研究的对象,此项研究将定位在语言游戏、音乐游戏、数学游戏、体育游戏活动等活动中。

(二)、研究工作计划:本课题研究,拟从2014年6月开始,1、准备阶段:2014年6月2014年7月工作如下:①组建课题组,宣传学习有关理论经验;②搜集有关文献资料,写出开题报告;③对参与实验的教师进行前期现状调查;④培训实验教师。2、实施阶段:2014年8月①设本园大、中小三个班为实验班;②实验班教师根据实验进展情况进行档案记录;③分专题进行理论与实践研究;④以学期为单位,进行学习经验总结,以月为单位,进行每月小结。3、总结阶段:2014年9月-10月①分析有关资料、数据、撰写研究论文;②拍摄教学图片及教学实录片;③完成预期研究成果。a:幼儿园游戏活动中幼儿个性品质的培养和幼儿的发展现状调查分析报告;b:游戏当中幼儿角色分配的分析报告。c:幼儿游戏中个性品质培养的研究分析报告。d:游戏中幼儿个性品质的培养资料汇编。

共3 页

(三)、完成本课题的主要措施:1、项目组负责人园长黄翠芳为本课题的研究提供所需人力、物力和财力等方面的支持,并在研究中提供充足的时间保证;保教主任李老师作为课题指导;聘请市教研室曾院长为课题组顾问。课题组成员:李老师、黄老师、孙老师、王老师、邓老师、谢老师、。2、课题分工:李老师、黄老师负责教师问卷的设计、分析和总结;孙老师、王老师负责幼儿问卷的设计及分析、总结;邓老师、谢老师负责资料的收集与整理,李老师、孙老师负责课题研究的阶段总结。

四、个人情况介绍:(所学专业、主要工作经历、工作领域、对论文涉及的专业领域的基本认识等)(一)个人简历:

本人于2004年7月份毕业于从化卫校妇幼专业,05年3月至08年1月就读于广州医学院临床医学专业,13年3月至今就读于华中师范学院学前教育专业。

本人于2004年7月至今就职于从化市商业幼儿园,任职教师,主要负责教学及教研工作。(二)对论文涉及的专业领域的基本认识:

在从化市商业幼儿园工作,通过十年来的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式:

1、启发式。表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的,唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动,并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。2、秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置,每一项活动都是在有秩序的方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活,会感到舒适和安心,并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感。3、传统式。在这种模式里,一切活动都是由教师安排和指导。这种传统的习惯和结构有助于培养幼儿的安全感,并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间。

4、教学的过程,也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义,活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位,在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式,而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本,一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入,都需要通过活动来完成。

五、指导教师意见

华中师范大学网络教育学院印制

共3 页

范文2:毕业论文(设计)——开题报告

毕业论文开题报告

浅析金川中学篮球运动题目:

开展现状及对策

西昌学院体育教育专业牟华建

1108020012

学院:专业:学生姓名:学号:指导教师:

年级:2011级

翁始慈

西昌学院毕业论文开题报告此处填写毕业论文任务书题目

完成时间:2015年5月10日

西昌学院毕业论文开题报告此处填写毕业论文任务书题目

一、主要研究内容、研究意义及预期目标:

1.主要研究内容是:金川中学篮球运动开展现状及对策;

2.研究意义:如何解决金川中学篮球运动面临的现状,以及研究金川中学篮球运动未来的走向趋势,从而以发展金川中学篮球运动为目的;

3.预期目标:首先清晰细致的解析金川中学篮球的研究背景,熟悉掌握研究对象与方法,利用专业的语言文字阐述金川中学篮球运动开展现状及对策;再通过采用Excel数据统计法对问卷调查结果进行整理与分析处理,得出相应的统计数据,最后拟写完整的一篇调查性论文。

二、拟采用的技术路线、研究方法及步骤:

1.采用的技术路线:先查阅相关的中学篮球运动资料,然后拟定题目,随机的发放问卷,并且收回问卷,根据问卷返回的的信息,做出相应的统计;以实际和理论结合,得出论点和最佳的研究对象。

2.研究方法:文献资料法、数据统计法、问卷调查法等。

(1)文献资料法:查阅相关资料,并对其进行分析,以期为本文提供理论依据;

(2)数据统计法:通过采用Excel数据统计法对问卷调查结果进行整理与分析处理,得出相应的统计数据。

(3)问卷调查法:通过对金川中学篮球运动开展现状的调查,对高中学生发放问卷调查,发放问卷200份,收回192份,有效问卷180份,问卷有效率90%,可进行论文分析。

3.研究步骤:

(1)根据文献资料查阅相关的资料,并对其进行分析,拟定了论文题目;

(2)采用问卷调查得出相应的研究结论,再用数据统计法整理问卷调查的相应结论,对此进行分析和总结;

(3)根据一系列的研究方法和调查数据可以得出相应的研究依据,并得出相应的结论,从而构造成一篇完整的调查性论文。

1西昌学院毕业论文开题报告此处填写毕业论文任务书题目

三、进度计划:

1.选题拟定开题报告,收集整理资料(2014年12月)2.完善计划,开展研究(2015年1月)3.再次查找资料统计结果(2015年2月)4.分析对比,拟定题搞(2015年3月)

5.提交论文,指导老师评审,反复修改(2015年4月)6.进行论文答辩(2015年5月)

7.再次修改,正式提交论文(2015年5月)

四、所需条件及落实措施:

1.所需条件:

(1):查找相关文献资料;

(2):查询金川中学篮球运动历年发展情况;

(3):通过访问教师与调查研究,了解篮球运动在金川中学中的开展现状。2.落实措施:

(1):查找资料,翻阅资料;

(2):上网或翻阅相关杂志,搜集相关文献资料;(3):查询金川中学篮球运动历年开展和发展情况。

(4):通过问卷调查法、文献资料法和数据统计法等对金川中学篮球运动的开展情况进行分析。

五、参考文献:

[1]尹玲.关于我国学校体育场地设施存在的问题思考[J].成都体育学院报,2008,9.[2]孙民治.篮球运动教程[M].人民体育出版社,2007,2.[3]张培峰.篮球运动研究必读[M].北京:人民体育出版社,1997,2.[4]周登嵩.学校体育学[M].人民体育出版社,2004,5.[5]刘玉林.世界篮球运动发展趋势和我国篮球运动改革现状[J].成都体育学院2西昌学院毕业论文开题报告此处填写毕业论文任务书题目

报,2000,2.[6]段荣凯.甘肃省篮球运动发展现状与对策研究[J].宜春学院,2008,8.[7]吴立桂,司鹏巧.河南省农村中小学体育教师队伍现状与发展对策研究[J].河北师范大学学报;自然科学版,2007,31,1.[8]冀晓斌.农村中小学体育教育现状与思考[J].西安教育学院学报,2.1,16(3).[9]卢远镇.中国体育社会学[M].北京:北京体育大学出版社,2001.[10]孙民治.现代篮球运动教学与训练[M].北京:人民体育出版社,2003,12(5).[11]杨刚,曾永.陕西省女子篮球后备人才培养现状与对策研究[J].西安体育学院学报,2007,9(24):30-31[12]郭永波,臧鸣放,谷小雨.篮球运动教程[M].北京:北京体育大学出版社,2005,3(10).

指导教师意见:

指导教师签名:

3西昌学院毕业论文开题报告此处填写毕业论文任务书题目

年月日

毕业论文领导小组意见:

组长签名:

年月日

毕业设计开题报告

题目:学院:

4西昌学院毕业论文(设计)开题报告猕猴桃开发利用综述

年级专业:学生姓名:学号:指导教师:完成时间:

一、毕业设计主要内容、研究意义及预期目标:

二、拟采用的技术路线、研究方法及步骤:

11西昌学院毕业设计开题报告此处填写毕业设计任务书题目

三、毕业设计进度计划:

四、所需条件及落实措施:

五、参考文献:

22西昌学院毕业设计开题报告此处填写毕业设计任务书题目

指导教师意见:

指导教师签名:

年月日

毕业设计领导小组意见:

组长签名:

年月日3 3

范文3:居住区设计毕业论文开题报告

本科学生毕业论文(设计)

开题报告书

题目昭通市昭阳新区碧清阁林小区规划设计

姓名___ 王开鹏_____________学号114071927院系城市学院___________专业城市规划___________指导教师潘汝职称讲师

二0一四年六月十五日

论文(设计)题目

昭通市昭阳新区碧清阁林小区规划设计学科分类(二级)

二级 b 题目来源(a.教师拟题;b.学生自拟;c.教师科研课题;d.其他)

本选题的根据:1)说明本选题的目的和意义。

2)本选题所涉及的问题在国内(外)的研究现状综述。1本选题的目的和意义

1.1研究的目的

本项目为昭通市昭阳区新城居住小区规划设计。其目的有一下五点。第一,以昭通市昭阳区的总体规划及控制性详细规划和设计规范为依据,采用生态化的设计方法和理念,建设一个以科学生态、健康、自然的以“空中花园”“屋顶森林”“屋顶游园”的住宅居住环境,促进人居环境的可持续发展。第二,随着城市的快速发展,时代的变迁和社会的进步导致城镇居民生活需求发生了翻天覆地的变化,居住区的建设力度也随之加大,因此结合当地的人文气息,地域特性,生态条件,气候特点及经济城市飞跃发展的节奏,建设以生活,居住,生态,景观为主的多维空间。第三,建设具有较高水平的现代居住小区绿色空间环境,以达到改善城市生态质量和人居环境的目的.。第四,在人与自然相互依存的条件下,开拓人与自然充分亲近的休憩生活境域,使久居闹市的居民获得重返自然的身心享受。第五,充分利用小区内的有限空间,以点、线、面的设计组合,体现住宅布局既统一又不失活跃,绿色景观环境具有节奏和韵律感,及水域循环涌动,立于稳定又有生命力的生活空间。1.2研究的意义

本项目为昭阳区新城区居住小区规划,这对于昭阳区新城区规划建设有着十分重要的意义。在生态小区的规划、设计和建设过程中,应着重体现人与人、人与自然和谐共处、相互共存的思想,力求创造一种生态平衡、和谐融洽的生活氛围。良好的居住区环境不仅有利于居住区环境的美化,更能提高居民生活情趣,目前有关居住区环境问题的研究很多,但是缺乏系统性,因此针对新时期居住区环境景观设计,居住区环境建设建立在生态性原则的基础上,有利于居住区自我维持、自我更新能力的全面提高,资源的高效利用率,从而创造一个自然和人类健康共存的生态型住区环境。目前,就昭阳区老城区已建的诸多居住小区千篇一律的追求和看重户型、面积、采光及地理位置。从而很大程度上忽视居住区的空间环境,景观环境的营造和设计。因此,其意义有,一是,本项目的规划设计和实施本着能满足于现代和未来人类及城市发展对城市居住空间所需求的实质性和向往性及土地资源的有限去综合考虑,针对居住小区户外景观而言,只有自始至终贯彻生态的原则,运用科学适宜的生态化的设计手法,才能创造出适应未来的可持续的居住环境,真正实现生态住区。二是,本项目的实施不仅符合现代城市居住区的发展走向,还在相应的程度上打破了以往的千篇一律。三是,可以对已建或未建的居住小区有或多或少的正面指引。同时使得居住于此的人们能够在居住区就能享受和亲近于自然鸟语花香,绿树成荫,碧水蓝天。

2本选题所涉及的问题在国内(外)的研究现状综述2.1国内的研究

早期国内对生态设计的研究多数是基于国外同行研究成果的转译上,多数只

侧重于城市或单体建筑方面,少有系统的运用生态设计思想对居住小区进行分析和研究。近十几年,我国也开始重视居住小区的生态问题。

1986年,清华大学和德国LBVS公司开发试验型新能源村示范项目协议,在北京大兴县、昌平县、平谷县实施完成。

进入90年代以来我国许多大中城市进行了城市生态居住小区的实践与探索。在生态居住小区规划的目标、内容、程序、方法、评价指标等方面都提出了一些有价值的思想观点。

1993年清华大学吴良墉教授倡导建立了“人居环境科学”,尝试建立一种以人与自然的协调为中心、以居住环境为研究对象的学科群,目的是理解、掌握人类聚居发生发展的客观规律,以更好的建设符合人类理想的聚居环境。

1994年中国政府通过了《中国21世纪议程人口、环境与发展白皮书》提出人类居住小区发展的目标是促进其可持续发展,并动员全体民众参加,建成规划布局合理、环境清洁、优美、安静、居住条件舒适的人类居住小区。胡俊从探讨中国城市的模式与演进入手,认为城市适居性程度已成为世界城市发展竞争新的主题内容。黄光宇、陈勇等以广州科学城发展用地的生态适宜度、生态敏感性分析评价为例,研究生态规划方法在城市规划中应用的方法与程序,探讨我国城市规划与生态规划相结合的问题和可能途径。

1999年,第20届世界建筑师大会通过《北京宪章》。指出建立人居环境循环体系,将新建筑与城镇居住小区的构思、设计纳入一个动态的、生生不息的循环体系之中,以不断提高环境质量。1999年我国首个绿色生态住宅小区北京北潞春小区建成,社区提供方便的出行及服务、安全的智能化的管理建造节地节能建筑实行污水资源化、垃圾减量,无害处理、噪声控制创造出优美舒适的绿化环境。

进入21世纪以后,我国掀起了生态居住小区的建设热潮,小区生态理论、技术规范上的研究力度日益加大。沈清基在2000年发表的《关于生态居住小区的思考》等论文中,对城市生态居住区规划和建设等方面有较为全面、系统的论述。为规范生态居住小区的建设,2001年,国家建设部颁布了《绿色生态住宅小区建设要点及技术导则》。此外,上海等一些城市也相继发布了关于小区生态设计的相关政策和规定。这些原则与评价标准的制定,显示了我国居住小区建设的生态环境意识正在向更高层次迈进,表明小区景观的生态设计正在逐步有章可循。

2.2国外的研究

20世纪70年代初,日本就提出了居住与环境设计的4项要求:方便、安全、卫生和舒适;在前苏联时期俄国已开始着手研究居住与环境问题,同时设立住宅生态学,研究居住环境的设计问题。居住环境设计的重要性日益呈现,居住区社会功能之外的精神和心理补偿开始受到人们的普遍关注。

1977年国际马丘比丘宪章指出“要争取获得生活的基本质量,以及与自然环境的协调”。

1981年国际建筑师协会华沙宣言强调多学科互相渗透,并提出“人建筑环境”三位一体相互关联的口号,推动居住环境设计的进步和发展。自麦克哈格开创了景观生态设计的科学时代,此后的研究就分为了两个发展方向。其一是设计者以合理利用土地为目的的景观生态规划方法;其二是设计者就生态专家经过分析环境问题而提出的可行性对策展开构想的定点设计法。在一些经济发达国家的城市居住问题得到基本解决以后,随着人文主义思潮的复兴以及对景观生态设计的日益重视,居住区建设更加注重居住区的生态环境以及人与建筑、环境三者的相互关系。

早在20世纪80年代,瑞典就提出了“生态循环城”的建设举措。它结束了林业的传统发展模式,促进森林及其产业步入良性循环的轨道,为城市可持续发展奠定了良好的基础。

1984年瑞典在Tuggelite 启动并建成了第一个生态村,它以太阳能和生物作为能源,废物循环利用,粪便储存发酵作肥料,经过大约15年的时间,基本构造了较为理想的持续发展模式。丹麦的“太阳风互动居住区”也是一个人与自然和谐共处的生态居住区的好例子。此居住区是由居民自发组织起来建设的互助居住区,基本保证了资源共享,依靠太阳能、风能等可再生能源作为主要能源,居住区设置菜园有助于物质循环,同时也丰富了景观效果,通过居民的共同参与,共同管理,使得居住区更富于人情味,环保且节能,是一个名副其实的生态居住区。国外对于生态居区的研究较国内更加完善,且有许多成功的实践例子。

3本选题的项目概况及相关背景:3.1项目概况

该项目地理位置所处昭通市昭阳区新城,属本新城区居住用地区域的中心地带。本项目占据优良的地理位置。拥有自然、已建、在建等诸多可观的资源环境。其地块面积为8.3公顷,地势相对较平坦。地块周围具有较好的城市交通体系,以北侧和东面为城市主干道,以西面和南面分别是城市次干道和支路。同时具有很好的临接关系,地块以北和之相连的是省耕塘公园,给该居住小区提供了优越的水体景观资源。东、西、南三侧分别为一期建设的商业区和居住区。并且本项目地块内有至北向南的自然河流穿过。

3.2相关背景

本项目所处昭通市昭阳区,而昭阳区是昭通市委、市政府所在地,是全市政治、经济、文化、信息的中心。中原文化、巴蜀文化、古滇文化在此交汇融合,形成了以银、铜采炼为其特色的朱提文化,是云南三大文化发祥地之一。2006年、2007年,昭阳区连续进入了中国特色魅力城市200强,并在中国避暑旅游城市排行榜上位列第20位。境内地处暖带,为北纬高原大陆季风气候。冬季气温较低,夏季气候凉爽,干湿两季分明。全年无霜期220天左右,年均气温11.6℃,最热月7月均温19.8℃,最冷月1月均温2℃,极端最低气温-13.3℃,极端最高气温33.5℃,年均日照时数1902.02小时,年降水量735毫米,涵盖了从亚热带到暖温带的不同气候类型。昭阳区独特的地理条件和气候特点,造就了丰富的资源,可谓物华天宝,素有“资源金三角”之称。

研究的主要内容:

1、分析该项目所处地理条件、气候特点,、历史文化及人文气息,运用科学合理的生态化规划设计手法。

2、居住小区总体规划设计。

3、分析其气候特点,恰当选配植物,力求符合生态可持续发展战略。4、居住小区整体景观设计。(绿化景观,水体景观,文化景观)5、小区的道路交通及停车场设计。(地上停车场、地下停车场)6、住宅户型设计选择。

创新与价值

创新:以“生态居住区为源”借俊俏秀丽的山峰和巴比伦的空中花园为设计意向而打造“空中花园”“屋顶森林”及“屋顶游园”的高品质的“绿色住宅”为设计理念。

价值:完美结合了以生态为主的设计思想、营造新时代的居住空间、以有限的空间创造无限的景观、有利改善土地可利用资源的紧缺。

研究方法:1、调查法:对于生态住宅在功能、节能、心理、生理与情感等方面的适应性以及生态小区在布局结构、公建系统、道路系统、绿化系统等相关问题进行调查。

2、文献研究法:搜集和整理国内外有关居住小区景观设计和生态学知识的专著及理论成果,借鉴其成功经验,为本次研究做好理论铺垫。

3、实地调研法:对本地部分居住小区进行实地考察,真实地反映出小区景观设计目前存在的种种问题。掌握基础资料地理位置、地形地貌、土壤情况、气候气候情况等,作为实例研究的可靠素材。

4、归纳总结的方法:对收集的基础资料和调研成果进行系统的归纳、分析、整理,提出现代小区景观设计所应遵循的生态原则,并系统全面地总结出小区景观生态化的方法,为实例应用提供理论指导。

研究进度计划:

第一阶段:6月08日6月28日,收集资料,撰写开题报告。

第二阶段:6月29日10月29日,数据整理与分析、撰写论文、设计报告书第三阶段:10月30日11月27日,修改论文

第四阶段:11月28日12月4日,总结研究结果

主要参考资料:

[1]国家标准《城市居住区规划设计规范》(GB50180-1993)

[2]荆子洋,邹颖,对当今城市居住形态的反思,新建筑,2003(3):73-76[3]李敏,城市绿地系统与人居环境规划,北京:中国建筑工业出版社,1999,33-34[4]徐从意.城市居住区景观生态设计应用[D].天津:天津美术学院,2009.[5]周文娟.现代城市居住小区生态景观的营造[D].南京:南京林业大学,2009(6).[6]钱旭彤.城市生态居住区规划与建设[D].上海:同济大学,2004(12).[7]王健.城市居住区环境整体设计研究规划景观建筑[D].北京:北京林业大学,2008(12).[8]白德惫.居住区规划与环境设计[J].北京:中国建筑工业出版社,1993,5.[9]冷平生.城市植物生态学[M].中国建筑工业出版社,1995.[10]余卓群著建筑创作理论重庆大学出版社,1995.

[11]吴良铺著人居环境科学导论中国建筑工业出版社,2001.

指导教师意见(含选题的科学性、可行性、应用价值、结合本专业知识的情况以及具体指导意见等):

调整格式,给小区拟定相应的名称.

指导教师签名:

年月日

开题会议纪要

时间开题小组成员

姓名潘汝

2014年2月28日

职称讲师

姓名赵瑜

地点职称讲师

综合楼208姓名文鸿

职称讲师

开题小组意见(含开题基本情况及结论):

组长签名:

年月日

院、系意见:

分管领导签名:

年月日