班主任基本功竞赛

范文1:班主任基本功竞赛方案

陈家港中心小学班主任基本功竞赛实施方案

一、指导思想:

落实响教中〔2016〕19号文件精神,切实有效地提高我校班主任的工作水平与素养,探索新形式下班主任队伍建设的新途径、新方法,推进班主任队伍专业化发展,为县、市级班主任基本功竞赛选拔人才。二、组织领导:

为保证我校本届班主任基本功竞赛顺利进行,并取得预期效果,决定成立竞赛领导小组,负责竞赛各项领导工作,督促相关职能部门落实竞赛的具体事项,其组成人员如下:

组长:周玉华副组长:徐洪武

成员:徐育奎房晶晶何兵三、参赛对象:全体班主任

四、比赛主题:创生态文明港城建和谐美丽校园五、评比办法:

1、每位班主任写一份主题班队会设计方案,标出亮点设计,同年级班主任进行交流,推选出1名班主任参加校级评选。

2、年级组内推选出的班主任老师说课,评选出1名参加响水县班主任基本功竞赛。

(一)撰写班队活动方案具体要求:

1、班队会设计方案紧扣主题,体现活动过程的教育性和完整性,一般包括题目、署名、教育背景、教育目标、前期活动准备、实施过程等基本内容,其中实施过程要具体、明晰,具有可操作性,字数在1500字左右。

2.要求行文流畅,表述清楚,内容真实,事例典型,具有一定示范性和指导性,严禁抄袭。

3.完成时间:2016年8月18日前(二)说课具体要求:

1、说课能紧扣主题。。

2、阐述的观点具有针对性、思辨性、创新性和实用性。3、观点陈述主次分明,具有逻辑性。

4、语音标准,语言准确,口齿流利、思维敏捷。5、说课思路清晰,能切中提问,观点简洁明了。六、奖项设置:

评选出班队会方案设计一、二等奖评选出班队会说课一、二等奖

范文2:班主任基本功竞赛方案

附件1:

2016年武进区班主任基本功竞赛面试规则

一、面试题型:以口头答辩的形式为主,主要包括演讲题和情景题。1.演讲题。采用当场抽签方式,要求选手依据抽签提供的主题,讲述班级管理和学生教育中的故事,其中要有教育理念的渗透,要能体现得失成败和个人的专业成长。

具体方法:提前20分钟抽签选题准备,演讲4-5分钟,最长不超过5分钟。第二名选手在第一名选手演讲开始时,在准备室抽签选题准备,以此类推,准备室只允许选手带笔和纸准备,不得使用其他任何书籍或电子工具。

2.情景题。准备2分钟,回答3分钟。

具体方法:选手现场抽签选题,准备1-2分钟,作答3分钟以内,最长不超过5分钟。二、相关要求:

1.各面试学校需提供选手休息室、准备室和面试室各一间。流程依次为所有选手于规定时间到休息室签名报到,并抽取面试签号;按抽签号顺序和相应的时间,选手进入准备室抽取演讲主题,进行20分钟左右的准备(所有书籍、电脑、手机一律不得进入准备室)。

2.打分按照评分要求逐项打分,以5名面试官的平均分作为该选手的最后得分。

2016年武进区班主任基本功竞赛面试评分表

选手编号

类型评分标准

具有真实性。教育过程中的真人、真事、真问题,不能虚构,不能杜撰,抒发的是真情实感。具有教育性。教育故事的主题和内容,能体现出班主任对学生的教育及效果、对班集体建设的作用,能体现出班主任的教育理念和专业素养、能力。

演讲题

具有典型性。教育故事要选取具有典型意义的教育事件,能反映时代的要求、育人工作特点和规律,能以小见大,能反映出某一类事情或教育活动的基本共性,观点鲜明,见解独到,思想深刻。具有艺术性。教育故事要有画龙点睛的题目,直奔主题的开头,合理感人的过程,令人难忘的结尾,口语化的语言,注重细节的描写;演讲时仪态自然大方,能做到声情并茂,用真情实感打动人。正确判断情景材料中的教育主题。能根据材料中的情景,正确判断出是班主任工作中的哪一方面内容和问题。

情景题

深刻分析情景材料中问题产生的原因。分析要实事求是,全面辩证,为解决问题提供可靠根据。准确提出解决问题的合理有效的教育对策。所提出的教育对策应具有教育理论依据、具有创新性和可行性,能取得较好的育人效果,从中展示选手的理论素养、专业知识与能力水平。教育理论功底深厚,教育经验丰富。

个人素养

个人形象较好,端庄大方,衣着整齐。有较好的仪表风度,口齿清晰,普通话标准,语言风格佳。

总分分值10

评分10

1010

1010

10101010

评委签名:日期:

范文3:班主任基本功竞赛题库

连云港生物工程中等专业学校班主任基本功竞赛试题

姓名成绩

一、填空题(每空2分,共20分)

1、班主任要顺利地进行班级工作,除了其自身的能力、工作方法外,还要有自己的威信。班主任的威信主要表现在才能影响力、___________影响力、___________影响力、___________影响力等。

2、班主任的日常管理工作,主要是指完成学校的教育教学计划和保证班集体正常运行所进行的管理活动,具体承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习和___________职责。

3、“用一把钥匙开一把锁”是指教育要有_________。

4、作为班主任,最基本的道德素养是_________、尊重学生独立的个性、追求正义和公正。

5、中小学班级文化的主要内容包括三方面:一是班级物质文化,二是班级制度文化,三是班级________________。6、_________________作为职业教育的根本任务。7、班主任工作的中心环节是_________________。

8、了解职高生思维能力与创新能力和实践能力发展的过程与特点,属于_________________领域。

二、选择题(每题2分,共20分)

1、_____是履行中等职业学校教育教学工作职责的专业人员,需要经过系统的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。 A.小学教师 B.专业课教师和实习指导教师 C.中学教师 D.中等职业学校教师

2、中等职业学校教师的培养、准入、培训、考核等工作的重要依据是_____。 A.《中华人民共和国教师法》 B.《中等职业学校教师专业标准(试行)》 C.《中华人民共和国职业教育法》 D.《中华人民共和国劳动法》3、下列教学方式中,教学效果最差的是________。

A.启发式 B.填鸭式 C.讲练结合 D.工学结合4、在班级管理与教育活动中,教师要结合课程教学并根据学生思想品德和职业道德形成的特点开展________和德育活动。

A.心理 B.生理 C.教书 D.育人5、下列选项中,属于中学教师的通识性知识是________。 A.具有适应教育现代化的信息技术知识

B.掌握学生专业学习认知特点和技术技能形成的过程及特点 C.了解学生思想品德和职业道德形成的过程及其教育方法 D.了解所教专业与相关职业的关系6、班级管理实施指的是________。

A.计划组织总结 B.检查总结激励

C.组织指导协调 D.计划指挥检查7、下列不属于职业教师专业能力的是________。 A.班级管理与教育 B.教学设计 C.课程教学知识 D.沟通与合作

8、下列属于教师“职业理解与认识”领域的是________。 A.认同中等职业学校教师的专业性和独特性,注重自身专业发展 B.信任学生,积极创造条件,促进学生的自主发展 C.坚持实践导向,身体力行,做中教,做中学 D.了解所教专业与相关职业的关系

9、对“师德为先”理念的理解,正确的是________。

A.热爱教育事业,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范。B.参与职业实践活动,了解产业发展、行业需求和职业岗位变化。 C.尊重学生发展规律,以学生发展为本,培养学生职业兴趣、学习兴趣和自信心。

D.把专业理论与职业实践相结合、职业教育理论与教育实践相结合10、在教学中,遵循学生身心发展特点和教育教学规律,为每一个学生提供适合的教育,提高学生的就业能力、创业能力和终身学习能力。这一做法体现了________理念。

A.能力为重 B.学生为本 C.师德为先 D.终生学习

三、判断题(每题2分,共20分)

1、素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。()2、在教学实施中,教师应指导学生学习和技术技能训练,有效调控教学过程。()

3、“了解所在区域经济发展情况、相关行业现状趋势与人才需求、世界技术技能前沿水平等基本情况”是教师应具备的通识性知识。()4、掌握班集体建设与班级管理的策略与方法,是中等职业学校教师所必需掌握的一项专业知识。()

5、教师应该掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能,不需要了解所教学科与其它学科的联系。()

6、学校教师队伍的建设目的是要提高教师中的智慧程度。()7、个体价值实现的前提必须要建立在找打了适合自己职业的位置和基础上。()

8、教师在教学设计时,通常基于学科知识体系来设计教学过程和教学情境。()

9、“了解学生,平等地与学生进行沟通交流,建立良好的师生关系”是班级管理与教育活动中一项的基本要求。()

10、“参与校本教学研究和教学改革”是属于专业能力维度中的“教学设计”领域。()

范文4:班主任基本功竞赛决赛题

班主任基本功竞赛决赛题张家港暨阳高中戴小燕

第一环节:精彩亮相

在本环节中,选手从1号到10号,依次作自我介绍,凸显个性特点。时间:1分钟。

第二环节:头脑风暴

本环节我们将提供一句话开头,请选手说出你的做法,不需要解释,说明做法即可。要求:语言简洁,不与他人的观点重复。将依次发言,同一个话题进行二轮。如果你接不上话题时,请交给下一位选手。示例:当我发现学生早恋时,我……

头脑风暴话题:当我发现学生痴迷网络时,我……

第三环节:情景应对

本环节中,我们将10位选手分组,1与6、2与7配对,依次类推。我们提供一个案例(情景)给选手,请根据情景要求应对。选手有一分钟的思考时间,回答完毕后,由结对选手进行点评。评委对选手的应对和结对选手的点评分别打分。

1.你在班级中发现学生上自习课时使用手机发短信,于是你在班级宣布严格执行学校小灵通、手机不许带进校园的规定,并在家长会上呼吁家长配合。但此举遭到部分学生的反对,认为公民有通讯交往的自由,你的行为是对他们自由的侵犯,而且因为个别同学的不当行为就让所有同学不带手机,认为你的处理方式太粗暴。也有家长认为他们的孩子使用小灵通手机确实也给他们带来了便利,平常确实也用得着,背地里不支持你的决定。面对这种情况,请问你如何处理?

2.王强非常崇拜二战人物,与众不同的是,他非常崇拜崇拜希特勒、墨索里尼、东条英机、山本五十六等反面人物,除了购买他们的书、传记,还在言行上进行模仿,平时公开声称自己非常崇拜他们的毅力和奋斗精神,并且常常与老师和同学辩论,你是班主任该怎么办?

3.小强是你们班的贫困生,母亲在私营小厂工作,父亲前年遭遇车祸后丧失劳动能力,家庭经济十分困难。经你多方努力,为小强争取到一个单位的资助,这个单位在中秋节看望小强时,一次性给了小强1500元。但之后不久班长向你反映,小强拿到钱后第二天就到商店买了一双名牌运动鞋,价值1千多元。小强母亲知道此事后,在家里十分伤心,打电话来向你道歉。面对这种情况,请问你如何处理。

4.小明是你们班一位非常优秀的同学,你非常看好他,认为他能够通过选举成为你们班的班长,但在民主选举中,却出乎你意料的落选,获选的是你平时并不看好的小军同学。但你接受了这个事实,并鼓励小军当好这个班长。小明非常不服气,跑到你办公室揭发小军在选举前有“贿选串连”行为,怀疑选举的公正性。但你认为在没有真凭实据的情况下,暂时不应该改变选举的结果,并请小明从班级稳定大局出发,支持小军的工作。小明认为你的处理不当,在校园的BBS发帖发泄他的不满。面对这种情况,请问你如何处理。

5.李老师是一位资历很深的物理教师,曾经有过非常辉煌的教学成绩,近年由于种种原因,尽管李老师兢兢业业,但教学成绩大不如前。学生对他很不满意,认为是李老师影响了他们的前途,曾要求你出面和学校“谈判”,换掉李老师。你在学生和李老师两方面都做了些工作,把事态平息了下去。但你们班的物理成绩并没有任何起色,于是最近你侧面了解到有部分家长和学生准备联名写信给校长,申请换掉李老师。面对这种情况,请问你如何处理。

6.最近班级有很多学生要求调动座位,理由五花八门,要么自己喜欢安静而周围太吵,要么自己太矮前面有高个子阻挡视线,要么说自己视力不好,要求往前调动,要么说自己和某某一直不和影响学习情绪等等等等,有的甚至调了几次了,还有些学生家长能量很大,甚至学校领导也来打招呼,你该怎么办?

7.文科班女生多,俗话说三个女生一台戏,女人相轻,容易闹得不团结,果然最近女生之间不和之势愈演愈烈,而且女生之间分成了几个小集团,互相传播对方的谣言,有时候课间甚至吵架,有些女生经常到你这里打小报告,也有些女生保持沉默,班级人心浮动,同学们都为班级的氛围和发展而着急,作为班主任的你该怎么办?

8.深夜你接到你班上女生小涵打来的电话,小涵的父母因为感情问题正在闹离婚,天天晚上在家里吵得不可开交。争吵的焦点就是争夺小涵的抚养权,小涵既爱妈妈又爱爸爸,既不希望他们继续吵下去又不希望家庭破裂,感觉到无能为力又没有办法抉择,非常痛苦茫然。于是这天在她父母大吵的时候小涵离家出走,现在在大街上打电话向你哭诉,说自己再也不愿意再回家了。面对这种情况,请问你如何处理。

9.你班上的男生小李同学和女生小玲同学正在“早恋”,两个人出双入对,形影不离,有同学甚至看到他们像一对情侣一样手牵手在校外散步。同学们对此议论纷纷,影响很大。你得知后找两人谈话。两人大大方方承认他们是在恋爱,但不是早恋,他们认为自己有足够的能力控制自己的感情,并说恋爱没有早晚之分只有对错之分,只有美好与不美好之分。他们现在生活上互相关心学习上互相帮助,正在化爱情的力量为学习的动力,约定考同一所名牌大学。而事实上两个人的学习成绩确实没有下降,还有些进步。面对这种情况,请问你如何处理。

10.开学以来,学校里发生了几次盗窃案,部分班级不幸被窃。你们班被窃两次,其中一次损失颇大,损失财物近两千元。家长对学生在学校遭窃表示不解,部分家长甚至表示不满,质疑你的班级管理水平、质疑学校的安全管理水平,表示要向上级有关部门投诉。而你确实也没有追查窃贼的相关线索。学生小李来问你,学生在学校被窃,学校是否要承担一定的责任,如果要承担责任,那是否要给他们一点经济赔偿。面对这种情况,请问你如何处理。

第四环节:主题演讲每位选手进行3~4分钟的演讲。有8分钟的准备时间,要求脱稿。请到准备室进行准备,并依次抽题。

每位选手进行3~4分钟的演讲。有8分钟的准备时间,要求脱稿。请到准备室进行准备,并依次抽题。

第五环节:才艺表演

本环节,由选手自由发挥,展现特长,表现才艺。时间为3分钟。

范文5:班主任基本功竞赛面试题

班主任基本功竞赛面试题第一环节:精彩亮相

在本环节中,选手从一号到十号,依次作自我介绍。凸显个性特点,融合自己的教育理念。时间:每人不超过2分钟。

第二环节:头脑风暴

本环节我们将提供一句话开头,请选手说出你的做法,不需要解释,说明做法即可。要求,语言简洁,不与他人的观点重复。将依次发言,同一个话题进行三轮。如果你接不上话题时,请交给下一位选手。

示例:当我发现学生早恋时,我……头脑风暴话题:

当我发现学生痴迷网络时,我……

第三环节:思维碰撞

请你在题板上写下你最近看过的一本教育学或心理学著作,并用一到两个关键词或者一个短句表达你阅读此书时最大的体会,也请写在题板上。然后向评委简要地介绍这本书,并简要阐明你的体会。时间3分钟。

第四环节:情景应对

本环节中,我们将提供一个案例(情景)给选手,请根据情景要求应对。选手有一分钟的思考时间,回答完毕后,评委将现场提问。

情景一:你在班级中发现学生上自习课时使用手机发短信,于是你在班级宣布严格执行学校小灵通、手机不许带进校园的规定,并在家长会上呼吁家长配合。但此举遭到部分学生的反对,认为公民有通讯交往的自由,你的行为是对他们自由的侵犯,而且因为个别同学的不当行为就让所有同学不带手机,认为你的处理方式太粗暴。也有家长认为他们的孩子使用小灵通手机确实也给他们带来了便利,平常确实也用得着,背地里不支持你的决定。面对这种情况,请问你如何处理?

情景二:女生小薇在你们班学习非常优秀,但近期上课神思恍惚,成绩退步非常明显。经你与小薇谈话了解,原来有一个高年级男生在追求她,小薇对这个男生也有一些好感,但善良乖巧的小薇并不准备接受他,不过生性胆小的她却不知道怎样拒绝这位男生。又怕被父母老师发现误会她,同时同学中捕风捉影的流言也给她造成了不小的压力,现在她连上食堂吃饭都怕遇到那位男生。面对这种情况,请问你如何处理。

情景三:小强是你们班的贫困生,母亲在私营小厂工作,父亲前年遭遇车祸后丧失劳动能力,家庭经济十分困难。经你多方努力,为小强争取到一个单位的资助,这个单位在中秋节看望小强时,一次性给了小强1500元。但之后不久班长向你反映,小强拿到钱后第二天就到商店买了一双名牌运动鞋,价值1千多元。小强母亲知道此事后,在家里十分伤心,打电话来向你道歉。面对这种情况,请问你如何处理。

情景四:小明是你们班一位非常优秀的同学,你非常看好他,认为他能够通过选举成为你们班的班长,但在民主选举中,却出乎你意料的落选,获选的是你平时并不看好的小军同学。但你接受了这个事实,并鼓励小军当好这个班长。小明非常不服气,跑到你办公室揭发小军在选举前有“贿选串连”行为,怀疑选举的公正性。但你认为在没有真凭实据的情况下,暂时不应该改变选举的结果,并请小明从班级稳定大局出发,支持小军的工作。小明认为你的处理不当,在校园的BBS发帖发泄他的不满。面对这种情况,请问你如何处理。

情景五:李老师是一位资历很深的物理教师,曾经有过非常辉煌的教学成绩,近年由于种种原因,尽管李老师兢兢业业,但教学成绩大不如前。学生对他很不满意,认为是李老师影响了他们的前途。曾要求你出面和学校“谈判”,换掉李老师。你在学生和李老师两方面都做了些工作,把事态平息了下去。但你们班的物理成绩并没有任何起色,于是最近你侧面了解到有部分家长和学生准备联名写信给校长,申请换掉李老师。面对这种情况,请问你如何处理。

情景六:小陈是你们班个子最小的一名男生,自尊心很强,因为身高的缘故,你排位置的时候把他排到了第一张,坐到了女生堆里。小陈找你,要求一定要坐最后一张,你非常不解,问他什么原因,他说女生们叽叽喳喳大吵了,他觉得最后一排安静,比较读的进书。你怕他上课看不见,不同意他调位置。但你第二天发现,小陈未经你同意,私自把位置调到最后一张去了。班长反映这可能与男同学们平时嘲笑小陈坐在女生堆里有关。小陈的父母非常着急,打电话来请你务必想办法把位置调到前面去,他们劝不动儿子。你去找小陈谈话,小陈还是坚持坐后面仅仅是因为安静,有利于他的学习,不愿意调到前面去。面对这种情况,请问你如何处理。

情景七:时下,各种选秀类电视节目非常火爆,青少年很喜欢看,你们班三位女生受其影响,也梦想通过参加选秀类节目,发挥自己的文艺特长,一举成名,圆自己的明星梦。其中一位在父母面前表达了这样的想法,遭到了父母的强烈反对,认为是不切实际的想法,读书考大学才是正道。最近一个影响力很大的电视选秀节目到你所在的城市海选,你班上的这三位女生来向你请假,去参加海选,并请你保密不要告诉他们的家长,他们认为考大学是实现个人价值,做明星也能实现个人价值。面对这种情况,请问你如何处理。

情景八:深夜你接到你班上女生小涵打来的电话,小涵的父母因为感情问题正在闹离婚,天天晚上在家里吵得不可开交。争吵的焦点就是争夺小涵的抚养权,小涵既爱妈妈又爱爸爸,既不希望他们继续吵下去又不希望家庭破裂,感觉到无能为力又没有办法抉择,非常痛苦茫然。于是这天在她父母大吵的时候小涵离家出走,现在在大街上打电话向你哭诉,说自己再也不愿意再回家了。面对这种情况,请问你如何处理。

情景九:你班上的男生小李同学和女生小玲同学正在“早恋”,两个人出双入对,形影不离,有同学甚至看到他们像一对情侣一样手牵手在校外散步。同学们对此议论纷纷,影响很大。你得知后找两人谈话,。两人大大方方承认他们是在恋爱,但不是早恋,他们认为自己有足够的能力控制自己的感情,并说恋爱没有早晚之分只有对错之分,只有美好与不美好之分。他们现在生活上互相关心学习上互相帮助,正在化爱情的力量为学习的动力,约定考同一所名牌大学。而事实上两个人的学习成绩确实没有下降,还有些进步。面对这种情况,请问你如何处理。

情景十:开学以来,学校里发生了几次盗窃案,部分班级不幸被窃。你们班被窃两次,其中一次损失颇大,损失财物近两千元。家长对学生在学校遭窃表示不解,部分家长甚至表示不满,质疑你的班级管理水平、质疑学校的安全管理水平,表示要向上级有关部门投诉。而你确实也没有追查窃贼的相关线索。学生小李来问你,学生在学校被窃,学校是否要承担一定的责任,如果要承担责任,那是否要给他们一点经济赔偿。面对这种情况,请问你如何处理。

第五环节:主题演讲

请以“我用我的方式爱你”为题,现场演讲,时间3到5分钟。每位选手有10分钟的准备时间,要求脱稿。请到准备室进行准备。

第六环节:才艺表演

范文6:班主任基本功竞赛初赛笔试题

线名姓封校学密张家港市第四届中小学班主任基本功竞赛初赛笔试题一、填空(15*1=15分)

1.在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确指出,应该把教育摆在优先发展的战略地位,把育人为本作为教育工作的根本要求,把改革创新作为教育发展的强大动力,把促进公平作为国家基本教育政策,把提高质量作为教育改革发展的核心任务。

2.班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。

3.中小学教师职业道德规范共有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六条内容。

4.苏州市“三会”活动,主要是要求学生做到“会自学,会休息,会健体”。5.《中华人民共和国未成年人保护法》中所称的未成年人是指未满18周岁的公民。学校应当全面贯彻国家的教育方针,对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和青春期教育。

6.为了进一步优化校园周边环境,《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》规定,中小学校园周边200米内不得有互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所。

7.班级文化包括班级物质文化、制度文化和精神文化。

二、连线题(6*1=2=6分)8.书名作者与之相关的内容

《给教师的建议》李镇西判断自己是不是真的爱学生,其实有一个

很简洁的办法,就是问问自己:我是不是依恋学生?

《爱的教育》苏霍姆林斯基请记住:没有也不可能有抽象的学生。

《做最好的班主任》德亚米契斯教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有

水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育?

三、选择题(7*1=7分,除15题为多选题外,其余都为单选题)9.班主任工作的中心环节是( C )

A对学生进行思想教育 B教育学生遵守纪律 C组织和建设良好的班集体 D做好学生的操行评定

10.《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》明确指出:“班主任岗位是具有较高素质和__________要求的重要专业性岗位”。( B ) A思想 B人格 C学术 D 业务

11.中小学开展弘扬和培育民族精神教育,_______是民族精神的核心。( A ) A爱国主义 B中华传统美德 C革命传统教育 D创新精神

112.“举一反三,闻一知十”体现了班主任工作的( C)原则思想。

A集体教育 B因材施教 C 启发疏导 D实践活动

13.“格物致知”是( B )提出的教育主张,他认为只有这样才能使学生既有德行,又有知识。

A孔子 B朱熹 C陶行之 D蔡元培

14."昔孟母,择邻处"这句话指的是下列哪种环境对学生心理健康教育的影响( D ) A学校环境 B社区环境 C家庭环境 D社会环境

15.教师对学生的体罚或变相体罚,学校校舍倒塌对学生造成伤害,校外人员进入学校对学生造成伤害等等,都侵害了学生的什么权益:( ABC )

A生命权 B身体权 C健康权

四、简答题(8*2=16分)

16.未成年人思想道德建设的主要任务是什么?

(1)从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。(2)从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念。(3)从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为。(4)从提高基本素质做起,促进未成年人的全面发展。

17.简述班主任应如何建立一个有利于促进全体学生共同发展的班集体?

班集体是学校根据教育和管理的需要而组织起来的基层集体,是学生置身其间学习和生活的环境。一个功能健全的班集体,不仅能够促进学生身心健康发展,而且直接影响学生的学习兴趣、学习态度和学习结果。

一、"目标"是良好班集体的灵魂。

首先,目标是灵魂。其次,目标是动力。再次,目标是尺度。二、"班风"是良好班集体的前提。

首先要抓舆论。其次应抓班集体的团结。再次应抓学生的进取精神。第四应抓一日常规管理。

三、"班主任的素质"是良好班集体的根本。

1、班主任必须率先垂范,严于律己。2、班主任必须学会树立个人的威信。3、班主任必须具备较强的管理能力。

四、选拨和培养强有力的班干是建立良好班集体关键。

2四、班主任实务题(7*3=21分)

18.请为下列学生撰写60字左右寄语(请你任选1位学生撰写评语,在类型上打“√”) A学生:女,班长,成绩优秀,思想品德好,活泼开朗,组织能力强,但缺少帮助同学的耐心。你是位聪明、开朗活泼的女孩。能尊敬师长,团结同学,热爱劳动,积极参加集体活动,有较强的组织能力。学习上刻苦努力,成绩优秀,是老师和同学的骄傲。下学期,如能在帮助同学上再多点耐心,你将会更加优秀。

B学生:男,父母是普通工人,平时对孩子关心不多,所以该孩子的行为习惯较差,不善于用纪律来约束自己,较自由散漫,调皮淘气。但他很聪明,接受能力较强,有上进心,但很难坚持,控制不住自己的行为。经常由于调皮而惹事。

C学生:男,父母离异,随父生活,平时很少得到家人关怀、照顾,致使他学习自控能力差,行为规范差,常沉溺在玩游戏机中,成绩急剧下降。父亲只是给他零花钱,成绩不好,就说他笨,不是读书的料。评语:

19.今年8月底9月初,我市将迎接全国文明城市的测评工作,请你就学生在校外的文明礼仪要求拟一条短信给你的学生家长。字数100字以内(含标点)。

20.某班一位女生,平时学习认真扎实,成绩较好,但每次考试后都对自己的成绩不满意。在期末考试前夕找到老师,诉说心里紧张,一想到考试就手心出汗,担心考不好,请分析此生心理并拿出指导建议。点评:1、肯定孩子是追求完美。2、分析考前生理反应。3、调整孩子的目标。

3

五、方案设计(15*1=15分)

今年是中国共产党成立90周年,请你设计一个主题班(队)会,帮助学生们了解党的历史,加强对党的认识,增进热爱党、感恩党、亲近党的感情。要求写出活动主题、活动宗旨、活动形式、简要活动过程、活动总结等。

“学雷锋,树新风”主题班会一、活动目的

二、教育要点三、准备资料

1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。四、活动过程

1、引导学生发言,谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少,雷锋精神指的是什么?为什么要学雷锋?阅读雷锋的事迹材料。

2、通过前一阶段的学生发言讨论,使学生对雷锋事迹、雷锋精神有了一定认识后,围绕主题展开辩论,“雷锋精神是不是过时了?”

3、学生自由发言:举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。4、班主任小结。

4线封密

六、《班主任工作手册》检查(10分)5

范文7:班主任基本功竞赛面试题目

班主任基本功竞赛面试题目1.两位学生在校打架,他们的家长到校后也发生了争执,你会如何处理?

2.你反复强调卫生问题可学生还是到处乱扔,你怎么办?3.原本开朗的孩子因为父母离异而变得忧郁也不与他人接触,做为班主任你该如何开导她?

4.谈谈你对班主任这个岗位的看法。5.做为一名班主任老师你对学校有什么要求?6.你觉得怎么样做才算是优秀的班主任教师?7.你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你?

8.请你说说你所任班级的特色是什么?你是如何在管理中体现?9.如果学生当面指责你,你会如何处理?

10.在课上活动时,一位学生发生意外受伤头破了血流不止,你会如何解决?

11.你组织学生一次户外活动,发现有一学生走失或发生意外,你会怎么做?

12.你会怎么对待成绩较不理想的学生?

13.你们学校有部分优秀教师,下班时候在家辅导学生,你对这种现象怎么看?

14、小学班主任开学第一节课如何做收心工作???15、你的班级出现偷盗现象,班主任该怎么办?

16、在开学第一次家长会上,请你介绍一下本班到现在的一些情况?17、班级内召开了一次“低碳生活”主题班队会,请你在活动结束时做一下总结。

18、谈谈你如何有效地发挥班干部的作用来协助你管理好班级的。

范文8:班主任基本功竞赛书面试题

班主任基本功竞赛书面试题

学校:姓名:

试题得分

一二

三四

五六

合计阅卷人

一、填空题(22分)

1.学校内部各方面教育力量的协调者是。

2.中小学班主任是的重要组成部分,是的组织者、是的指导者、是的引领者,是的骨干。

3.班主任是受学校委派,负责一个班全面工作的直接________和领导者。

4.班主任合理的知识结构包括理论知识、专业知识和的知识。5.班级管理既要符合社会需要,又要适合学生发展需要。6.少先队的作风是:。7.《中小学生守则》共有条,其中的第1条是。

8.市教委出台了减轻义务教育阶段学生过重课业负担深入推进素质教育十项规定,其中第一条规定严格执行课程计划,中小学每周开设_节体育课,合理安排___体育活动,保证学生在校期间体育锻炼时间每天不少于_小时。

9.减负规定第二条:控制学生在校学习时间。学生上午上课时间,小学不得早于__,中学不得早于。学生下午上课时间不早于(边远山区学校可酌情调整)。寄宿制初中每天晚自习时间不超过_课时,晚自习不得上新课或集体辅导。保证小学生每天不少于_小时、初中生不少于_小时的睡眠时间。

10.减负规定第四条:合理布置与指导学生作业。一、二年级不留书面课外作业,三至六年级每天课外作业总量原则控制在_小时以内,七至九年级每天课外作业总量原则控制在_小时以内

二、判断题:(每题2分,共12分)

1.在一个班集体之中,学生干部与学生群众之间,是一种领导者与被领导者的关系。()

2.对于学生中的非正式群体,不能一概视之为“帮派”、“小集团”而加以贬斥。()3.在我国,有学校的地方必然就有班级,但有班级的地方,不一定就有班集体。()4.班主任工作的核心是指导学生学习。()

5..教师不得布置大量机械重复的作业,不得以任何理由惩罚学生做作业,可以适当布置午间作业。() 6.减负规定要发挥教师的教学能动性和教材的核心作用,各年级可以适当使用教辅材料。() 三、选择题(每题2分,共14分)

1.“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于()主题班会。 A.季节性 B.模拟性 C.知识性 D.系列性2.班主任工作艺术的基本特征阐述不正确的是() A科学性 B针对性 C激励性 D文明性3.学生做自我鉴定和小组评议,主要集中在()

A.学期初 B.学期末 C.学期中 D.学期任何阶段4、批评学生时,下列选项中不能起到老师制怒作用的是() A制怒的目的有利于搞清事实的真相和原委

B可以避免造成新的冲突,或因冲突的升级而使矛盾激化

C可以稳定情绪,对问题作冷处理

D树立老师的威信,捍卫老师的尊严

5.班主任是学生日常生活的管理者,在对学生的教育中起() A.主要作用 B.指导作用 C.主体作用 D.主导作用6.班主任工作的中心环节是()

A.对学生进行思想教育 B.教育学生遵守纪律 C.组织和建设良好的班集体 D.做好学生的操行评定

7.中华人民共和国教师法是()施行的?

A.1994年1月1日 B.1995年1月1日

C.1995年9月1日 C.1994年9月1日

四、班主任情景测试题:(任选两题,每题10分,共20分)

1、班主任张老师为加大对学生的管理力度,当学生犯错误时,立刻通知家长来校,向家长诉说学生的种种不足,让家长与自己一起教育学生。请对张老师的做法给予评价。

2、最近,班上的纪律比较乱,班上的“捣乱分子”越来越多,老师的管理有点像“孤军奋战”,为了改变这一现象,你打算怎样让老师的“孤军奋战”转变为班级舆论、转变为多数同学的呼声呢?

3、两个学生发生矛盾导致打架,经同学劝后自自回家,小贝家长冲到学校给另一个学生一个耳光,并告知不允许再欺负小贝,作为班主任,你怎么处理?

五、撰写评语:(任选两项,每项7分,共14分)

请给自己班上的学业优生、体育尖子、学困生、特殊学生给写一份评语。

六、主题班会课简案设计(18分)

以“颂歌献给党”为主题,编制一份主题班会课教案。

一、填空题(22分)1.班主任

2.中小学教师队伍,班级工作、班集体建设、中小学生健康成长,中小学思想道德教育。3.组织者4.相关学科。5.身心。

6.诚实、勇敢、活泼、团结

7.10,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党8.4,大课间,1。

9.8:30,8:00。14:00。2,10、9。10.1,1.5

二、判断题:(每题2分,共12分)

1.X 2.V 3.V 4.X 5. X 6. X 三、选择题(每题2分,共14分)1.A.2.D 3.B.4、D 5.D.6.C.7. A.四、五、六答案略