初中生艺术品制做

范文1:第四届全国大学生艺术节展演暨高校大学生作品及征文参赛须知(初稿)

全国第四届大学生艺术节展演

暨高校大学生作品及征文参赛须知(二稿)

一、主题:

1.作品主题:我与中国梦2.征文主题:我和大艺展二、参赛者:

全日制普通高校的在读本科生、专科生以及全脱产研究生,分为甲、乙两组;甲组为非艺术类专业的学生,乙组为艺术类专业的学生。

三、作品内容:绘画、书法、篆刻、摄影、设计、微电影四、作品要求:

1.绘画:国画、油画、版画、水彩/水粉画(丙烯画),尺寸均不超过对开(54cm×78cm);

2.书法、篆刻:尺寸不超过四尺宣纸(69cm×138cm);3.摄影:单张照和组照(每组不超过4幅,需标明顺序号)尺寸均为14英寸(30.48cm×35.56cm);除影调处理外,不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。摄影作品需同时报送电子文件(JPG格式,分辨率到300dpi)。

4.设计:含平面设计和立体设计。平面设计尺寸不超过对开(54cm×78cm),立体设计尺寸不超过50cm(长)×

50cm(宽)×50cm(高)。

5.微电影:片长不超过15分钟,提交的视频格式统一为DVD 格式。作者须保留MOV或AVI格式视频文件。

五、征文要求:

围绕本届艺术节活动的主题“我的中国梦”,记录广大高校学生参与艺术实践活动的经历、体会和收获,反映艺术节活动中的新人新事新风貌。征文高校评选后统一报送,每校可报2-3篇(纸质和电子文本同时报送)。文稿用word文档,单倍行距,标题用宋体2号粗体字,作者姓名、学校、院系和正文用仿宋小3号字。

六、大赛流程:

1.2014年4中旬前完成:作品及文章的创编及征集;2.2014年5月初参加:我校五四青年节晚会暨艺术节开幕式;3.2014年6月中下旬报送:以学校为单位向省教育厅第四届大学生艺术节活动组委会报送作品;4.2014年9月前评选:省教育厅对作品进行评选(具体办法另行通知)。

5.2014年9月中下旬报送:以省教育厅为单位向教育部第四届大学生艺术展演活动组委会。

七、报送要求:

1.艺术作品不用装裱。艺术作品需注明作者姓名、所在院校、组别、联系电话、作品的名称和品种、尺寸大小(长×宽×高)、创作时间;可写在作品背面,也可附另纸注明;2.版画作品按惯例需在画面四周留出空白并署名。随摄影作品提交的电子文件用光盘报送,光盘上需粘贴标签注明作者姓名、所在院校、组别、作品名称;

3.2014年4月前,以学院为单位统一报送校团委,学院总数不低于14件(组、幅、篇),每人限报2件(组、幅、篇)。

七、作品使用:

艺术作品不退还作者。教育厅对获奖节目和作品有权在相关活动和资料中使用(包括印制光盘、编辑画册或用于展览、宣传等),不支付作者稿酬,作者享有署名权。报送的艺术作品如发生著作权问题,由报送学校承担相关责任。

八、奖励方法:1.奖项设置

优秀组织奖:奖励组织工作扎实、活动成效突出的相关高校。艺术表演节目奖:各项目(声乐、器乐、舞蹈、戏剧)分设一、二、三等奖。艺术类作品奖:各项目(绘画、书法、篆刻、摄影、设计、微电影)分设一、二、三等奖。指导教师奖:奖励获艺术表演节目一、二、三等奖的指导教师(每个节目不超过3名)和艺术作品一、二等奖的指导教师(每件作品限1名)。优秀创作奖:奖励为本届艺术节活动原创的优秀节目。校长风采奖:奖励高校校长绘画、书法、篆刻、摄影优秀作品的作者。优秀论文奖:设高校艺术教育科研论文一、二、三等奖。校长杯:奖励学校艺术教育工作全面推进、艺术节活动成绩突出的高校。2.优秀组织奖评选要求

优秀组织奖由教育厅艺术节活动组委会根据各高校活动的组织情况进行评选。要求艺术节活动指导思想正确,有活动实施方案、宣传方案和安全工作方案,有活动专项经费,认真组织各阶段艺术节活动,参与面广,开展校级集中评选,有活动专题简报、总结等书面(音像)材料等。3.“校长杯”评选要求

凡是参加全省第四届大学生艺术节活动的全日制普通高校均可参加评选。要求学校艺术教育组织领导机构健全,艺术教师队伍建设有力,公共艺术教育教学扎实,课外艺术活动开展丰富,学生艺术社团建设有成效,学校艺术教育条件有保障,积极参与全省大学生艺术节活动,活动效果突出。

九、组织宣传省教育厅成立全省第四届大学生艺术节组委会。组委会办公室设在我厅体育卫生与艺术教育处,负责具体组织协调工作。各高校相应成立艺术节领导小组,组织领导本校艺术节,制订活动方案,认真组织实施,规范运作,发动广大师生积极参与,使艺术节活动取得圆满成功。

各高校要加大宣传力度,利用广播、电视、网络、报纸等多种媒体,为艺术节活动的深入健康开展营造良好的舆论氛围;要开设大学生艺术节活动专题网页,集中宣传报道艺术节活动。

范文2:浅谈《艺术哲学》中艺术品的本质及其产生

小笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻思想浅谈《艺术哲学》中艺术品的本质及其产生

林诗怡

文学院五班20110101334论文摘要:本文归纳阐述了丹纳的论点、研究原则,以及对其的评价。丹纳认为,一.艺术品的本质就是表现事物的主要特征。二.艺术品的产生取决于时代精神与周围的风俗。作为实证主义者,丹纳采用艺术品、艺术家、时代精神与风俗的三位一体的研究原则,用推理与经验的研究方式,罗举大量实例,证明自己的观点。但丹纳对问题的认识仍停留在上层建筑的维度,对艺术品本质的认识也太过狭隘。一.“艺术品的本质就是表现外在事物的主要特征。”①要研究艺术品的本质,首先要明确何谓“本质”。“本质”也就是丹纳所说的“主要特征”。那什么叫做“主要特征”?《艺术哲学》中说:“主要特征是一种属性;所有别的属性,或至少是许多别的属性,都是根据一定的关系从主要的特征引申出来的。”②为此,丹纳举出许多例证。例如肉食兽是狮子的主要特征,因为狮子牙爪锋利、行动轻捷,只吃鲜肉、神经敏感的特点都是从肉食兽的特征引申而来。又如,冲积土是尼德兰的主要特征。由此该地空气潮湿、土地肥沃、盛产乳畜,当地人冷静知足的性格以及清洁干净的城市风貌,都受主要特征的影响。除此之外,丹纳认为艺术品之所以要表现事物的主要特征,原因有二:一、弥补现实的不足。现实中易受到别的因素的阻碍,使得主要特征不能明显的表现,需要艺术放大主要特征,填补现实缺漏。二、艺术家异于常人的天赋。艺术家对事物的特征有强烈的感受力和印象。而且能把这些刺激扩大夸张,使得事物的主要特征更容易显现。其次,要明白研究艺术品的方法,或者说原则。丹纳认为:“我的方法的出发点是在于认定一件艺术品不是孤立的,在于找出艺术品所从属的,并且能解释艺术品的总体。”③具体地说,丹纳把艺术分为艺术品、艺术家及宗派、时代精神与风俗习惯三个方面,这三者紧密联系,其中时代精神与风俗习惯是决定艺术品本质的根本原因。研究艺术品的本质,必须分三步走。先研究一个艺术家的全部作品,再研究同时代的艺术流派,最后研究整个时代精神风貌。第一步,例如研究不同艺术家的艺术作品,内行的人可以轻易指出作品的作者及其风格;第二步,丹纳举出莎士比亚以及鲁本斯,这些看似文艺复兴时期无人能及的天才,其实在同时代还有诸多风格相同的优秀的艺术家,形成一种艺术流派;第三步,也是最重要的一步,即时代精神对艺术的影响。例如说哥德式建筑的发展在封建制度正式确立之时,消亡于近代君主政体的诞生时期。荷兰绘画的兴盛时期正好是荷兰推翻西班牙统治,成为“海上马车夫”之时,而当英国打败荷兰,成为海上霸主时,荷兰绘画也走向衰落。最后,丹纳根据以上两者,给艺术下定义:“艺术品的本质在于把一个对象的基本特征,至少是重要的特征,表现得越占主导地位越好,越显明越好。”在此,丹纳通过层层推翻,层层修正论证这一定义。首先,艺术是对生活的正确模仿。以米开朗琪罗的前期与后期的作品为例,米开朗琪罗前期善于发现,模仿现实事物,因而能创造出自然生动的作品,但后期只着重于技巧的运用,脱离现实,作品丧失活力。此外,法国作家高乃依早期受英雄精神的指引,创作出许多脍炙人口的人物,可到后期,一味注重文学理论技巧,忽视现实模型,作品难免显得粗制滥造。但是,艺术又不是对现实正确与完全的模仿。例如丹纳将登纳与凡.代克的作品相比较得出,登纳用四年画出的及其精确真实的人物肖像竟比不上凡.代克一张笔致豪放的素描。因此,丹纳说“艺术应当力求形似的是对象的某些东西而非全部,既是各个部分之间的关系与相互依赖。”④也就是,艺术追求的是事物的组织结构与配合,例如画家总是要按照一定的比例关系将事物画在纸上。作家写作时也只会描述在人与事之间的关系而不停留在表象。在此基础上,艺术家会有意按照自身偏爱的方向修正甚至改变比例来突出事物的主要特征。例如丹纳所举的两个例子。米开朗琪罗因为过着欺诈被压迫的生活,产生悲伤愤怒的情绪,通过把躯干四肢加长,眼眶凹陷来突出愤怒情绪。鲁本斯画作《甘尔迈斯》创作于生活太平、社会繁荣时期,因而鲁本斯能够通过刻画躯干加阔、大腿加粗、满面红光的人物,改变原有比例突出自己欢愉畅快之感。综上所述,丹纳得出一个关于艺术品的结论:“艺术品的目的是表现某个主要的或突出的特征,也就是某个重要的观念,比实际事物表现得更清楚更完全,为了做到这一点,艺术品必须是有许多相互联系的部分组成一个总体,而各个部分的关系是经过有计划的改变的。”⑤

二.“艺术品的产生取决于时代精神和周围的风俗。”⑥

丹纳将艺术品的产生分为四个阶段。第一阶段就是社会形成的总的形势,也就是“精神气候”,第二阶段就是总的形势产生特殊倾向与特殊才能,第三阶段是这些倾向与才能占了优势以后造成一个中心人物,第四阶段是声音、形式、色彩或语言,把中心人物变成形象,或者肯定中心人物。这四个阶段环环相扣,是一个联合的整体,一个阶段的变化就有可能引起其他阶段的变化。同样地,丹纳也将艺术品、艺术家及宗派、时代精神与周围的风俗三要素论用于解释艺术品的产生。

首先,丹纳以经验和推理两种方式论证时代精神对艺术品产生的影响。在经验上,丹纳将自然气候中的“物竞天择,适者生存”的原则用于艺术,提出“精神气候”对艺术品的选择功用。在推理上,丹纳举例:在一个阴暗抑郁的时期,艺术品必然也以阴郁黑暗为主,因为1苦难使艺术家感到悲伤。2艺术家在抑郁的世界中长大,他日常受到的观念都是悲伤的。3艺术家善于观察,内心感受深刻的气质更加深他的悲伤。4艺术家的工作还会受到同时代许多人的帮助与影响。5艺术家需要认同感与荣誉感,所以必须创造出符合大众审美的作品。具体到个例,例如说古希腊罗马时代,独特的自然环境与城邦制度造就了古希腊人好参与政治和好战的性格。好战的秉性又使他们养成对生理美的赞赏与崇拜,对裸体情有独钟。整个社会的风气造就了一种艺术雕塑。也因此,古希腊的雕塑对人体的刻画才会如此生动形象,入木三分。

其次,丹纳将艺术品产生的四个阶段分条叙述。第一,丹纳理解的“总的形势”是整个时代最显眼的特征,无论是经济的、政治的抑或是文化的,例如说丹纳将古希腊定义为好战与蓄养奴隶的城邦,中世纪蛮族的入侵,政治上的压迫,封建主的劫掠,狂热的基督信仰等等。第二,总的形势产生特殊倾向与特殊才能。例如说古希腊的好战产生对肉体的崇拜;中世纪世道混乱,政治压迫使幻想过于活跃,漫无节制;十七世纪君主政体产生上流社会的礼法与尊严等等。第三,这些特殊的倾向与才能在一个人身上表现出来,就构成一个中心人物。例如古希腊的裸体青年,中世纪的僧侣与骑士,十七世纪的侍臣。第四,艺术家大多数都会集中笔墨表现或塑造中心人物,来得到群众的认同。就像是拉辛悲剧中的阿伽门农与阿喀琉斯。

最后,丹纳作为实证主义者,认为结论的获得靠的是历史与经验证明,反对单纯假想做出的决定,既已获得的结论就必然适用于任何时期。因此,他认为“每个新形势下都要产生一种新的精神状态,一批新的作品。”根据“艺术品的产生取决于时代精神与周围的风俗”这一定律,每个时代的人都无需担心艺术的消亡,因为新的艺术形式必定会出现。

丹纳对艺术的研究无疑给后代带来巨大影响。但不可否认,其中也存在着缺点。丹纳对艺术产生的认识仅限在上层建筑,这无疑是不够深刻的。继续深究我们会发现时代精神与周围风俗的产生又是取决于时代的经济发展、物质基础,所以最根本的影响因素应是物质基础。再者,丹纳对艺术品本质的定义未免太过狭窄,只把艺术品当做反映时代精神的一种形式,忽略了艺术主体的情感流露,艺术品的本质应该是这两者的有机统一。

关键词:《艺术哲学》艺术品本质产生

①引自:丹纳《艺术哲学》天津社会科学院出版社2004年5月第一版 P48②引自:丹纳《艺术哲学》天津社会科学院出版社2004年5月第一版 P50③引自:丹纳④引自:丹纳⑤引自:丹纳⑥引自:丹纳天津社会科学院出版社2004年5月第一版 P24天津社会科学院出版社2004年5月第一版 P44天津社会科学院出版社2004年5月第一版 P57天津社会科学院出版社2004年5月第一版 P62《艺术哲学》《艺术哲学》《艺术哲学》《艺术哲学》

范文3:2011年中国大学生艺术作品展获奖

2011年中国大学生艺术作品展

获奖名单金奖

姓名陈思董世华秦世立陈厚杨山

作品名

鱼儿游过\\贪恋的只是那愉悦的气味三轮车/惑

西安美术学院

丁静韩济平,夏小奇

山东枣庄矿业集团中心医院户外景观设计

房妍张超郑德芝

Lafite space创意工作室概念设计方案、“保护伞”《咬耳朵》

中国美术学院上海设计学罗小平院

首都师范大学

王珂山东轻工业学院

王东辉

中国矿业大学

井渌《我爱中国红》系列河池学院《呐喊》书籍设计、北京印刷学院

学校指导教师

广州美术学院胡赤骏

银奖姓名

田猛猛杨艳君冯中强胡嘉李超宇

作品名学校

青花瓷、静谧、盛夏天津美术学院《落寞》系列、《孤独日记》系列华丽的背后系列

东北师范大学美术学院

指导教师任建民张晓叶冯宝珠林斌

无界限思维系列海报广西艺术学院

澳门理工学院

果实网(分享快乐)、山东轻工业学院腾讯微博,以微博改变生活

戏、寂寞在唱歌、沉睡、吻

07级音乐表演logo 源氏物语-平行相茧、忆

第十九届金鸡百花电影节形象设计

城市.生活、90后对清华大学美术学院广州美术学院西安美术学院

梁佳超张广清何文通

李象群彭程唐鼎华马涛杨明俊

方琪李嘉欣陈厚

江南大学

汕头大学

北京印刷学院

田欢陕西师范大学李丽

党的宣誓

周佳怡徐迪黄国栋贾黎匀王少桓奚川庆梁文峰于洋周志莹王金集徐嘉欣徐倩;李敏汤文广孙哲民王珍珍周作利李腾

观望、间、绘

园林景观设计---南华西街改造静物暖春、暮归我们生活的年代

山东大学

上海大学美术学院华南理工大学上海应用技术学院天津美术学院四川美术学院

张乐毅

梁明捷

贾广健徐光福

赵开坤童小明戴雨享王莉莉杨志麟龙翔张宇庄黎叶锋刘墨

今风古意中央美术学院长岛渔村、松江初秋吉林大学 TRIACE自行车体验店二冠 Just us happy dog 韦韦艺术书屋某天看见某事失去的不仅仅是水觞

广州美术学院中国美术学院广东工业大学四川大学南京艺术学院汕头大学华中师范大学

南通航运职业技术学院中国美术学院上海设计学院

《猫系列之13、14》中国美术学院

张艳芬,薛遥“白”鸽

铜奖姓名李明宇李如锋贾晓艳杨光

房妍陈宝超关霓杨金璋徐倩,贾倩,李敏

作品名无毒性感系列《夏雨》《室内》《茫》

学校吉林大学珠海学院四川音乐学院成都美术学院

陕西师范大学

指导教师李滨成马杰孙晓明姜杰王东辉邓华高陆红阳王莉莉林峰林斌

《蝶恋》中央美术学院“汇展国际”博览馆山东轻工业学院支撑广州美术学院《苗情》、《民族风》广西艺术学院展开的瓶子、迹象系列

四川大学

《Nightmare》

无界限思维书籍装帧设计

我爱中国红纸止分享激情

刘纪元

冯中强李超宇

赵安娜朱攀炯

四联《淡淡的荷塘》吉林艺术学院

广西艺术学院山东轻工业学院南昌大学广东工业大学

刘晓春、王钦五金工具包装李鹏邹艺鸿李彬斌

背厦门大学

公益可口可乐烟囱篇

四川大学陈小林宋群方广智孔德刚

陕西师范大学

云游山间曲阜师范大学

刘静张聿超吴中伦林文王界科杨丽丽杨林徐金玉丁洁怡马明

晨、春雨雪、刘吉林大学静-花园口

其实我很痛、《高原梦想》《秋语》《夏至》《门神篇》《藏中山南》概念建筑白桦林系列《童年》陕西师范大学

中国美术学院上海设计学院

大连外国语学院西南大学

贵州电子信息职业技术学院

西南大学南京师范大学北京工业大学山东工艺美术学院《康巴汉子》《天赐》《辩经等待》

李公君

沈也林则军尹长根陈航许建春谭铁志肖文津王晓庆余香类维顺吴向东许树贤肖福科

蔡潮霍炬刘崇伟何轩朱连成苏岩声庄黎叶锋张晓叶高迎进郑适李新

王杨王可琴王树茂沈思

橱窗下的浪漫牵牛花和

吉林大学吉林艺术学院沈阳航空航天大学

古建系列、城市系列广东工业大学

姜达印象云中漫步大连工业大学罗晓光郑绪北京市公共图书馆形江汉大学

象标识设计

凌日华彭雅楠房鑫尧唐锐李苗方小龙薛遥佘新星周作利雷茹杨丽娟张杰谢沿海于晓明

向往、藕

葫芦素描静物写实、-祈祷全球变暖茧

汕头大学哈尔滨学院

大连外国语学院江汉大学

广西艺术学院

《唤醒》、《缠绕》、上海师范大学《往昔》

枷锁中国风、我想我能反战系列相由心生记忆内涵系列那些日子

可口可乐美在民间系列

华中师范大学江汉大学

南通航运职业技术学院湖北美术学院东北师范大学南开大学湖南科技学院山东工艺美术学院

孙倩游梦仙境、花与蝶语天津美术学院韩丽英

徐向玲

时义军卢钰张金霞张艳艳王玉杰蒋凌翔梁佳超

幽默漫画组画

越无线--越无限民族情记忆的符号默片记忆最终战如果爱

辽宁师范大学

安徽财经大学广西艺术学院山西大学

中央美术学院

中国地质大学(武汉)清华大学美术学院

张生博

徐豪陆红阳林峰方浩李象群

治理排污,保护水源佳木斯大学

优秀奖姓名关霓陈长岭

作品名

学校指导教师陆红阳张如画

克里姆特的浪漫花园广西艺术学院印象中华、《城市给了长春大学我们怎样的空间》

高浩伟、左臻袁昊雷徐志濠

盲四川大学锦江学院

包装设计、古镇系集美大学列

2012大学生作品网络展标志、兔子魔术LOGO

京剧蔓延生活文明制造

“松竹园”景观改造方案设计

优雅的红唇浴女艳遇中国海报高跟鞋系列

广东建设职业技术学院

王文玺徐嘉欣

沈康平沈宇飞

中国传媒大学南广学院广东工业大学武汉科技大学东北师范大学南京艺术学院

侯涛韩斌孙智强金晓明李方杰张宇

韩翔苏亚碧林峰

王佳利吴雪莹左文兵李俊光司徒达彬贾黎赵子龙王珍珍李海鹰赵安娜伯怡萱佘新星肖昆唐黄锋窦玉伍陈纯怡

南昌大学 Speed passion

和谐共处,互补共生!广东技术师范学院

品质生活

雕琢与流露

广东农工商职业技术学院昆明理工大学大连交通大学

电脑插画

地球的明天、书籍装帧

关于人际关系的素描汕头大学

WHEN休闲会所设计、南昌大学香薰蜡烛包装北京交通大学我想我能单身公寓梦

绝对的保护!无印良品、“钟”结

江汉大学

湖南科技学院

大理学院佳木斯大学沈阳航空航天大学

陈彦庄黎镇杜杉关启希纪晓琴贾璐瑶李步一李超李俊娴陈清福

《流言》、《脸》广州大学谢金田熊鹰覃继刚

许佳刘西莉林峰刘永黎姚松奇

深圳宝艇俱乐部标志江西师范大学雀巢咖啡一天好开始南京林业大学

云南大学广西艺术学院楚雄师范学院昆明理工大学北京服装学院安徽财经大学西安美术学院佳木斯大学西南交通大学上海大学

翔梦想我绽放杯迹未来系列雀巢咖啡系列、《金贵方歌括》中医书籍组

酒驾的代价

冯光红李姣呢古拉咖啡包装

郑若欣正.负

沙锋朱天安艳遇中国之可口可乐篇,拉菲红酒篇,伏苏海风王姝欣谢鹏芳谢峻冯建霖

特加篇

岳阳楼杯、水滴涟漪灯

慈善交互捐赠机可口可乐轮印篇自然的美

广州美术学院沈阳化工大学安徽财经大学

广东科学技术职业学院

李伟新李霞、佟建徐豪

保护动物(畅销篇)辽宁工业大学

丁一书

林倩刘亚东冯明森

幽默漫画组画

索尼官网青春

辽宁师范大学

广州大学华软软件学院山东艺术学院聊城大学

张生博

田甜董亚楠李玮玮刘燕、高凤燕

美创学院毕业展海报广西钦州学院

杜丽敏、任增地球影像带

朋、王遵滨、刘洋洋、任增朋、姬洪瑜李欣

2012大学生作品展

北京交通大学海滨学院张宇

入围奖

姓名李峰

作品名

雅韵、荷夜、淡雅中国教育电视台果实网-学习篇也许有一天2012年中国大学生艺术作品展

杨腾云杨磊

别墅设计排放=死亡

天津商业大学宝德学院景德镇陶瓷学院科技艺术学院

杨超学校

浙江工商大学

指导教师郑铁宏

李俊光

杨丽娟纪晓刚

广东技术师范学院

东北师范大学仰恩大学

张晓叶陆亚男

王笑菲冯光红孔春媛

唐海川/李小琴

喜《离开》

插画作品(小憩、希望)隐形的时间被消费的绿色

大连外国语学院云南大学北京城市学院燕山大学湖北工业大学

刘雨眠熊鹰任英丽李翠石自东孙华进

杨轲朱浩王永建谢乐杨王岚坤陈天康高志民张万森张学英卢钰颜李焕黎镇

民间艺术博物馆壁画大连外国语学院设计、油画写生速图生命不能绘制

山东艺术设计学院

幽默漫画组画

脉动、战戟演唱会海报迪趣动漫企业标志设计

拿什么拯救你花花世界

慈善进行曲

江西宜春第三届运动会标志、粉黛娃娃掏宝店标志

辽宁师范大学

泉州师范学院郑州轻工业学院广东科学技术职业学院长春工业大学广西艺术学院衡阳师范学院江西师范大学

张生博

黄少青李东娜陆红阳

肖凡胡强邢文浩彭春耀张雯陈嘉驹潘德运高德宝鞠启明陈罗恒谢萌萌朱变丽赵月娇严亮陈婷婷刘日春陈忠蔚陈可可关启希

唐海川

《脸系列》景德镇陶瓷学院金文伟

林峰霍炬昃伟翟金良李霞、佟建林峰廖莎刘玉庭黄璨

塔.人类的印记、黄冈师范学院尊重生命,保护动物佳木斯大学童年

音乐网标识黛滋Death

十三峰和一只鸟平地机PRO设计扬正气,促和谐句号逗号完满开始忧郁

儿童电动牙刷设计

哈尔滨学院

湖南工业大学科技学院佛山科技学院天津师范大学沈阳化工大学佳木斯大学湘南学院北京服装学院江汉大学

幽默漫画

兜豆靓的世界服奖形像设计龙争兔斗静静的小河深邃窥镜简系列速写《藏族母亲》表里如医超速!生命!

辽宁师范大学西南大学

北京交通大学

天津轻工职业技术学院苏州大学广西艺术学院燕山大学沈阳化工大学佳木斯大学

张生博倪泰乐

覃继刚任英丽李霞、佟建林峰

浙江省湖州职业技术学院王秀珂

腾飞刘倩楠

杜丽敏、任增窗边的小豆豆朋、王遵滨、刘洋洋、姬洪瑜丁一书

聊城大学刘燕、高凤燕

幽默漫画组画辽宁师范大学张生博

范文4:首届中国大学生粉画作品展 - 苏州大学艺术学院

首届中国大学生粉画作品展

首届中国大学生粉画作品展

作者登记表

个人信息

姓名民族学校专业 E-mail 地址手机

性别学历

出生年月身份证号院系指导老师 QQ 邮编固话

作者生活照(电子版不小于1M)

自我介绍(100-150字,用于入选作品画册制作)

艺术简历

(填写作者在学校或社会上取得的与艺术相关的成绩,例如:曾入选展览、曾获奖项等)

同意遵守组委会各项规定(电子签名有效)签名:

备注(空表可复印使用)

范文5:《中国当代大学生艺术作品年鉴》报名登记表

《中国当代大学生艺术作品年鉴》(2015版)…………………………报名作品登记表………………………

特别说明:为了快速审核您的作品,请您认真阅读并按要求填写本表和提交作品!编号:编委会填写

作者姓名学校/院系/专业

手机电话

孔言言性别女身份证号班级 E-mail QQ号码邮政编码

341223199207104321水彩一班2807919564@qq.com 2807919564466000周口师范学院美术与设计学院美术学专业15690825859固定电话

邮寄地址河南省周口师范学院美术与设计学院2012级美(邮寄书籍证书用)术学水彩一班

作品类别序号1 23 45 67 89 10作者承诺报名填表说明:

①绘画艺术②书画艺术③造型艺术④视觉艺术⑤环境艺术

⑥动漫艺术⑦新媒体艺术⑧摄影艺术⑨纺织服装艺术

作品名称婺源老屋彩虹井(景)

作品代码 AO3 A03

指导老师于国柱于国柱

指导老师电话1383945828913839458289

1.本人承诺,所有提交的作品均为本人原创作品,如有版权问题,本人愿意承担全部法律责任。2.本人提交的作品授权《中国当代大学生艺术作品年鉴》编委会及承办方全权负责作品的(包括但不仅限于)出版、发行、展览展示、收藏等相关事宜。

1.以上资料请您认真填写清楚,填写信息不完整的将影响作品入编;

2.每人提交作品不限件数,系列作品备注清楚几幅作品,表格各项信息必须在电脑里输入,字体为“宋体(中文简体)”;3.作者拥有入选作品著作权,组织承办方对所有投稿作品拥有(包括但不限于)选编、出版、展览展示、收藏等权利;4.本表格电脑输入姓名与亲笔签名具同等法律效力;

5.请采用网络投稿,将“作品”与“作品登记表”等报名资料按要求发到《年鉴》编委会指定邮箱;6.作品代码请查阅附件中“作品代码对照表”;

7.第一批报名截止日提交报名作品的优先进入评选环节,落选作者有机会再次参加第二批作品投稿报名;

8.《年鉴》征稿唯一收件邮箱E-mail:2355739078@qq.com ,文件过大可分多次发送(压缩包以附件形式发送)。9.如报名作品多,一页不够填的,请增加页面继续填写!

《年鉴》书籍及电子光盘预定:报名同时预定享受超值优惠!出版类别《年鉴》精装书籍《年鉴》电子光盘

《年鉴》书籍1册+光盘1套

原价(暂定)

报名时预定价238元/册88元/套268元

评审阶段预定298元/册128元/套368元

图书发行后购买398元/册188元/套498元

498元/册198元/套696元

出版预订

(出版统计请如实填写数量)

《年鉴》精装书籍《年鉴》电子光盘

预订册预订套

联系人:曹老师电话:010-52408110传真:010-65462080 QQ在线咨询:2355739078

地址:北京市朝阳区朝阳北路白家楼桥东动力商务231室(邮编:100024)

《中国当代大学生艺术作品年鉴》(2015版)

…………………………作品类别代码对照表………………………

作品类别绘画艺术类

素描油画水彩画水粉画版画漆画其他

代码 A A01 A02 A03 A04 A05 A06 A07作品类别书画艺术类

中国画书法篆刻其他

代码作品类别代码 B B01 B02 B03 B04

作品类别视觉艺术类

标志包装招贴广告识别系统书籍装帧其他

代码 D D01 D02 D03 D04 D05 D06

作品类别环境艺术类

室内设计舞美灯光建筑设计景观规划其他

代码 E E01 E02 E03 E04 E05

造型艺术类 C 雕塑陶艺其他

C01 C02 C03

动漫新媒体

卡通设计插画设计影视广告景观规划戏剧影视美术

F F01 F02 F03 F04 F05

动漫新媒体

网页设计界面设计字体特效数码合成其他

F F06 F07 F08 F09 F10

工业设计

产品设计其他

G G01 G02

摄影艺术类

风景建筑人物静物商业广告其他

H H01 H02 H03 H04 H05 H06纺织服装艺术类

流行趋势时装画成衣展示鞋包首饰面料纹样其他

I I01 I02 I03 I04 I05 I06

…………………………提交作品文件命名规则要求………………………

所有提交报名作品的文件名必须按以下规则要求方式命名,以便组委会管理作品,并快速归类评选。1、作品文件名命名规则:省份+学校全称+班级+姓名+作品类别代码+作品名称+指导老师姓名+作品序号如:北京中央美术学院2011雕塑1班张山 C01日出王可瀚-01;

省份学校全称班级姓名作品作品指导作品

代码名称老师序号(注:作品序号为系列多幅作品才有,单幅作品不需要编序号)2、WORD文本文件命名规则:省份+学校+班级+姓名+文档属性如:北京中央美术学院2011雕塑1班张山文档属性

省份学校全称班级姓名报名表

(注:文档属性有报名表、个人介绍、设计说明附件等)

3、文件夹命名规则:省份+学校+班级+姓名如:北京中央美术学院2011雕塑1班张山

省份学校全称班级姓名

《中国当代大学生艺术作品年鉴》编委会

二一四年二月

范文6:初中艺术节活动方案

初中艺术节活动方案

为进一步拓展德育内涵和丰富学生校园文化生活,深化学校艺术特色教育工作,努力营造校园积极健康、高雅文明的育人环境,加强校园文化建设,大力推进素质教育,为全体学生提供展示文艺才华的舞台,激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,促进学生审美能力和水平的提高,激发学生创造和创新能力,促进学生全面发展。学校决定举办第22届校艺术节,为明确工作分工,落实责任,使各项工作顺利进行,特制定本方案。一、主题:展青春风采,建和谐校园二、活动时间:2012年3月

三、参加人员:成都市盐道街中学初中部全体师生四、组织机构1、组委会组长:何伦忠

副组长:骆永成贾夯卿平海刘瑛(大)

成员:罗秀云徐明凌忠廖嵩任刚毅罗雪瑜钟晓燕蒋茂郭晓惠刘彦2、宣传组

杨明娓刘瑛(小)王茂武李敬之叶强3、后勤保障组负责人:任刚毅五、活动内容

1、校艺术节活动月开幕仪式:3月7日(第四周)升旗仪式。2、《让歌声更嘹亮》师生卡拉ok秀3、校园文化征集活动

为学校教学楼、食堂、办公楼、停车场及各条道路设计富有特色的名字。3月底交至德育处。4、绘画、书法比赛

5、艺术讲座:开展小型的艺术讲座,为喜欢美术、音乐的学生介绍中外优秀的艺术作品。

6、闭幕式(文艺汇演)六、奖项与评奖要求(一)单项活动奖

每项活动分设一、二、三等奖(根据参赛人数和作品数确定各奖等数额)(二)优秀组织奖设优秀组织奖若干2、优秀组织奖评奖要求:

(1)各班高度重视,指导思想明确,有详细的工作方案和总结材料。

(2)宣传工作有力,组织工作扎实,学生参与面广,活动效果显著。(3)在各单项活动中取得较好成绩。七、说明

范文7:艺术节活动方案(初中部)

2013庆来学校第三届艺术节活动方案

(初中部)

一、指导思想:

为了进一步激发学生对艺术的兴趣爱好,陶冶他们的性情,丰富他们的知识,培养和提高学生欣赏美、创造美的能力,发展他们的才能,使他们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长,使艺术之星脱颖而出,形成良好的校园文化氛围,学校将举办2013年校园文化艺术节。

本届艺术节以面向全校师生,以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导,通过开展丰富多彩的艺术活动,进一步丰富学校的校园文化生活,营造浓郁的校园文化氛围,深化学校的艺术教育工作,激发我校师生对艺术的兴趣和爱好,培养健康的审美情趣和艺术修养,充分发挥艺术教育的育人功能,使学生生动活泼地发展。

二、具体目标:

1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕“星光闪闪”这个主题,以独唱为主,合唱、器乐、舞蹈为辅,重在师生参与的目的来推进素质教育,提倡形式多样化。

2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅,通过本届艺术节各项活动的开展,对学生进行一次艺术的熏陶,来推进学生素质教育的深入,各班级要高度重视,人人参与、齐心协力办好本届艺术节。

3、学部各班主任须积极配合、认真组织,指导好本班学生,由德育部长及育体老师(音乐老师)负责学生节目的选拔、准备与排练。

三、领导小组

组长:初中部德育部副部长:郝文俊

副组长:张瑾、刘锁林、马超伟、张永波、邹应陆、严阿斌、龙崇兴四、活动要求:

1、以美育德,以德促美。以传承民族文化,弘扬民族精神,培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律,坚持“艺术育人”的宗旨,坚持先进文化的导向,坚持普及与提高相结合,坚持课内与课外相结合,提高学生艺术素养,培养学生审美情趣。

2、立足普及、重在参与。成立初中部学生艺术节指导小组,面向师生组织开展丰富多彩的集体艺术活动。引导学生自主选择参与,自我管理,形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围,有效推进校园文化建设,构建和谐校园。

3、倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力,鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品,通过广泛开展交流展示,形成新品、精品,参加区艺术节活动。

五、具体活动安排:(初中部)(一)、初选阶段:

(1)宣传:通过音乐课、张贴海报等形式认真宣传

(2)各班主任组织推选出每班34个节目(歌唱、乐器、舞蹈)时间:201346晚班会课期间地点:各班教室(3)初赛

时间:2013414(晚7:00准时开始)地点:学校报告厅

评委:郝文俊、邹应陆、严阿斌、龙崇兴、张永波(声乐3至5个。器乐和舞蹈类节目3至5个)(二)、复赛阶段:根据学校、德育处的方案实施(三)、汇演:

时间:2013、5、10下午14:30准时开始地点:演艺场

庆来学校初中部德育处

2013年4月1日

附:“星光闪烁”艺术节活动流程表阶段第一阶段

时间4月154月195月1日18:305月2日

第二19:00

歌手大赛报告厅

走台歌手大赛报告厅

复赛舞蹈器乐报告厅

大赛走台舞蹈器乐报告厅

大赛艺术节汇演艺场

演走台艺术节汇演艺场

演彩排

严阿斌

艺术节汇演艺场

演1.各学部认真组织拉拉队,维护好会场秩序。做好防晒工作。2.初中小学各出8个礼仪。

3.严禁随意上场献花或向舞台投掷其他物品。

4.会后班主任负责本班区域内垃圾清1.各部选派1位老师负责带选手参加走台。

2.参加汇演人员一律不得迟到。

3.带妆彩排,各参赛选手提前换装。

地点各部

内容负责人德育

注意事项

1.各部初选优秀节目,以独唱为主,穿插组合唱、舞蹈、演奏、教师表演等。内容积极向上。

2.4月19日17点前将节目上交组委会。声乐3至5个。器乐和舞蹈类节目3至5个,同时上报2个主持人(1男,1女)。1.各部选派1位老师负责带选手参加走台。

初赛自定

部长张岩彬1.小、初、高、技工各派40名同学到场做拉拉队,同时选派1位老师负责拉拉队。国际部自行组织。

2.各部选派1位老师负责带选手参赛。3.本场由技工部学生会负责布置会场。1.各部选派1位老师负责带选手参加走台。

阶段5月3日

18:305月5日19:005月8日17:10

第三阶段

5月9日17:105月10日14:30

张永波1.小、初、高、技工各选派40名同学到场做拉拉队,同时选派1位老师负责拉拉队。国际部自行组织。

2.各部选派1位老师负责带选手参赛。3.本场由高中部学生会负责布置会场。

彭雯丽

理工作,并落实学生是否安全回家。

范文8:XX初级中学艺术节活动方案

XX初级中学艺术节活动方案

一、指导思想

以“充分发挥社会艺术教育资源,因地制宜的开展经常性、丰富多彩的校内外艺术活动”的精神为指导,以丰富校园文化生活,展示师生精神风貌和艺术教育成果,提高学生的审美能力,培养学生感受美、欣赏美、创造美的能力,全面推进素质教育的实施为目的,根据县教育局要求,学校决定举办本年度的艺术节,并制定如下实施方案。

二、活动主题文明、卫生、环保三、活动宗旨

以面向全体学生为重点,自上而下层层组织。做到班班有方案,班班有活动,人人都参与。通过举办艺术节发现和培植一批具有艺术特长的苗子。把艺术节办成学生自己的节日,注重发挥学生的自我组织、自我管理能力。积极探索校园文化艺术节的新途径,努力使艺术走出校门,走向社会,把学校艺术教育充分向社会展示,充分发挥艺术教育的功效。

四、活动时间

2016年4月初至2016年5月上旬。五、实施步骤

第一阶段:宣传发动(4月9日4月12日)

各班进行全面广泛的宣传和动员,力争绝大多数学生都能积极参与艺术节的活动。

第二阶段:组织实施(4月15日5月4日)

在个人准备、班组选拔的基础上,分层次分小组开展丰富多彩的校园文化艺术活动。重点举办文艺表演、书画展出。

第三阶段:总结表彰(5月5日5月15日)

对在艺术节活动中表现突出的班级和个人颁发奖状和荣誉证书。本届艺术节将根据具体情况对班级和个人设立若干单项奖,对在艺术节中组织工作出色的班级颁发“优秀组织奖”。

六、组织机构

成立2016年校园艺术节领导小组,负责本次活动的组织领导工作。领导小组成员名单如下:

组长:张子兴

副组长:刘新涛刘光照程金锋组员:孙宝剑单洪凯魏代强后勤组:葛继亮周月良七、主要活动1、艺术作品

负责人:张迎莲董迎娟

活动时间:5月6日下午2点3点40分要求:每班选送35名学生进行初评。

2、文艺节目比赛(舞蹈、唱歌、器乐、语言类等)负责人:张迎莲董守云活动时间:6月1日下午

要求:①节目的内容和形式要新颖多样,力求自创、自导。②所有节目所用的道具及化妆事宜由各班自理。

③独唱节目要求有伴舞,伴奏由各班自行解决,学校协助解决。④舞蹈、相声、小品等节目要能体现青少年的特点,反映蓬勃向上的校园风貌。

⑤器乐节目要求演技娴熟,表演大方,能合奏的尽量合奏。

八、几点要求

1、加强学校艺术教育是深化教育改革,全面推进素质教育,培养面向新世纪高素质人才,对我们提出的重要任务和迫切要求,是党和国家赋予我们教育工作者的神圣职责。各班级要站在全面推进素质教育、培养合格建设者和接班人的高度,集中精力搞好学校艺术节。要认真选定节目(作品)题材,分解任务,落实责任。排出高水平的节目,创作出高水平的作品,不得以任何借口弃权。

2、各班级要坚持做好特长生培养工作,对特长学生要精心引导和培养,并建立长期训练机制。

3、确保活动安全。班内如要利用休息日准备节目,请班主任落实安全责任。在整个艺术节活动期间,各班级要高度重视安全工作,要建立安全责任制,采取有效措施,确保参与活动的师生安全。

XX初级中学2016年4月8日

书法美术作品汇总表

年级班级7 77 77 77 78 88 88 88 99 9 99 9 9

75 13 62 84 27 36 54 14 75 3 21 6

姓名袁梦婷周佳欣曾伟婷姚亮李琳何睿仪

唐梁超苏雨茵邹雅雯

性别女女女男女男男女女女女男男男男男女女男女女女

作品名称上学了绿草地祖国真美勤奋好好学习家乡美家乡的春天春天来了花我的理想梦想美丽校园

明年春天再相会动物世界欢乐多鸟语花香快乐的聚会演奏动物大乐园两只小狗山水山野我爱动植物

获奖等次

12 32 23 22 31 23 32 21 23 3 2 1 2

何梦熙印梦希刘俊康

何浩东罗津文李启锐李志红李晴李可黎文彬罗志晴姚雨晴邹晶