大学生职业生涯规划500

范文1:2015大学生职业生涯规划书

大学生职业生涯规划大赛参赛作品

XX师范学院文学院 XX班

学号:XXXX XXX

参赛人资料:真实姓名:YCTU姜慢慢笔名:YCTU姜慢慢性别:YCTU姜慢慢年龄:YCTU姜慢慢籍贯:YCTU姜慢慢身份证号码:YCTU姜慢慢所在赛区: YCTU姜慢慢所在学校及学院: YCTU姜慢慢班级及专业:YCTU姜慢慢学号:YCTU姜慢慢联系地址:YCTU姜慢慢邮编:YCTU姜慢慢联系电话: YCTU姜慢慢 E-MAIL:YCTU姜慢慢

来到这个世界,每个人都怀揣着一份梦想。这也是我们人生前行的动力与支撑。桃树会绽出粉色的花蕾,玫瑰会洋溢热情的芳香。我们也是一样,不同的人带着异秉的天赋与自我的喜好融入社会这个大家庭,只为了能够实现自我的价值,为他人带来自己所散发的芬芳。

引言1、做自己喜欢做的我的职业兴趣

我的人才素质测评报告中,职业兴趣前三项是艺术创造型A(9.5分)、社会活动型S(7.3分)和经营管理型E(7分)。

实际情况是本人擅长书法、素描;爱好广泛,唱歌、读书、写作、朗诵等皆被安排在我的课余生活中。在生活学习中能够突发奇,想提出新奇的建议与独特的意见,对事物的发展有着自我独到的认识与理解。性格决定命运,本人随和、感性,喜欢与身边朋友在一起学习、工作、娱乐,遇事沉稳、随性,喜欢追求完美,做事认真、踏实,但耐性不足。

2、做自己能够做的我的职业能力

我的人才素质测评报告结果显示,空间判断能力得分较高(7.9分),数理能力得分较低(4.1分)。

我的具体情况是我认为自己书写能力更强,其他能力次之。可以从事自由撰稿人,教师或文秘等工作。但是我认为职业能力不是一个定数,人的能力是随着社会经验的逐渐丰富与人生履历的增加而不断提升。没有人的能力是与生俱来的,后天接受的培养与主动的学习才是能力提升的关键。随着将来走出学校,步入社会后,见识的增进与视野的开阔,我的职业能力也将得到更大的提升,比重也将改变。

3、做自己适合做的我的个人特质

我的人才素质测评报告结果显示我的个性特征类型是:ISFP型[内倾、感觉、情感、感知型],我的具体情况是内倾、感觉、情感、感知型,但是在此基础上也不乏理性的判断与认知。可能本人更适合于进行文学工作创作,如报社编辑,作家等。

4、做对自己重要的我的职业价值观

相对于追求其他,我更加关注工作能带来什么。能给我带来什么,给身边的人带来什么,又能给社会带来什么。是带来丰富的物质利益?还是快乐与愉悦的感觉?当然,追求两者并重,是所有人对于生活最美好的希冀与追求。但是相对来说,无论是物质上的,还是精神上的,都是我之于工作最基础的要求。我的人才素质测评报告结果显示前三项是创造发明取向(9.5分)、美的追求取向(9分)和智利激发取向(8分)。这些也都是我对于我的职业,我的工作,最美好的愿望。

二、职业分析

(一)知己方能进步我的优劣分析

我的优势能力

我的弱势能力

1.性格随和,适合团体协作,能够与他人进行良好信任的沟通;2.艺术创造、书写能力等某些职业能力较强,并且积极充电,提升自我。

(二)知彼方能前行职业分析

1、家庭环境分析

1.性格缺陷,不适于独立工作,需要与他人共事;

2.当前缺少奋斗的目标与前进的动力,需要正确的指引。

1.家庭经济状况一般,父亲是个体户,母亲是私企员工;

2.由于是独生子女,并且家中条件并不十分好,因此家人期望极高;3.父母高中毕业,下海工作,无再自学经历,家庭文化普通。

2、学校环境分析

1.学校学习风气较高,校园文化氛围较好,以培育新时代的教师形象为己任,包囊其他专业系院多方面发展;

2.实践经验方面,学校学生会,自律会,广播台,电视台等部门都是锻炼自我能力的好去处,并且学校自身设有勤工俭学部门,帮助大学生提供校园兼职岗位,其次盐城地域经济发展迅速,校外学生兼职岗位众多。

3、社会环境分析1.

当前社会就业形势严峻,不容乐观。每年中国有数以万计大学生毕业,走出工作岗位,而由于没有工作经验,能供应届生就业的岗位并不多;2.

当前政府对于大学生就业政策宽松,尽量帮助大学生尽快就业,但由于世界经济危机余波的影响,仍处于低谷期的就业形势依然不容乐观;3.

竞争对手众多,除了来自每年应届生的竞争压力之外,还有往届生与再就业工作者的压力。

4、职业环境分析

行业分析

改革开放后,我国出版行业经历了一个高速增长的发展时期,出版社的数量与规模同样也经历了一个迅速扩张的过程。近年来,大陆出版业的体制改革全面提速,改革驶入快车道,大多数出版社都将转型为经营型企业,不少企业还改制为股份有限公司。我国图书市场近30年来成长迅速,但近几年的统计数据表明,目前已进入低速增长时期,市场规模短期不可能有大的扩容,而对于中小学教材出版发行的改革预示着大陆出版产业微利时代的到来。随着全国中小学教材出版发行管理体制改革的全面推开,教材出版的竞争程度将大为增加,教材在出版物销售总码洋中的比重将进一步下降,教育出版利润势必大幅下滑。其次,目前大众出版领域一定程度的无序竞争和低水平竞争已经表明现有的盈利模式难以为继,转型的压力非常之大。第三,随着出版机构由事业单位向企业单位改制的深入进行,人员安排、工资福利、社会保障以及组织结构、业务结构、产品结构的重新调整都会对传统的经营模式带来冲击,增加企业的运行成本和负担。由此可见,改变传统的运行机制、进行产业增长方式的转变是我国出版行业的必由之路

职业分析

编辑工作自古有之。社会发展到今天,新的社会需求仍在为出版行业提供着更为重要的存在条件,提升了出版行业的社会功能。编辑是一个特殊职业群体,居于作者和读者之间,是作者的公仆,也是读者的公仆,担当着双向服务的角色。出版行业的编辑是一种特殊的社会身份,他们所从事的工作对于社会文明进步发挥着重要的调控影响。编辑的行为取向在一定程度上能够反映出社会对文化创造和文化传播的要求,更为重要的是,编辑手中掌握着决定稿件取舍的大权,对社会文化传播起着过滤和把关作用。在编辑岗位上,编辑的价值判断、行为取向已经超出个人的身份角色,代表着媒体的意志,体现着社会价值观的主流意识。因此,编辑虽然社会地位并不高,但却担当着非常重要的社会历史使命。

地域分析

盐城市,是江苏省省辖市中面积最大的市,位于北纬32.85°~34.2°、东经119.57°~120.45°,东临黄海,南与南通市接壤,西南与扬州市、泰州市为邻,西与淮安市相连,北隔灌河和连云港市相望,经济发展形势良好。市辖区面积1779平方公里;市辖区158.65万人(亭湖区83.90万,盐都区74.75万)。全市地势平坦,河渠纵横,交通发达,物产富饶,素有“鱼米之乡”的美称。盐城大多数人口是历朝江南移民后裔,因而传统文化和民众的心理状态都属于传统的江南文化范畴。盐阜大地人杰地灵,名人数不胜数,如南宋丞相陆秀夫,有着丰富的文化历史底蕴。人文历史文化底蕴浓厚,极利于文学艺术的创作。

三、职业定位

优势因素(S)

内部环境因素

书写能力,创意能力较强性格感性,利于文学创作

弱势因素(W)

对事物认识较为模糊

记忆力较差,不利于工作开展

机会因素(O)

外部环境因素

性格随和,与人为善地域经济发展高,几率大

威胁因素(T)

易受外界影响,错误决策就业形势严峻,不容乐观

四、计划实施

计划实施一览表计划名称短期计划(大学计划)

时间跨度总目标2012年~2016年

性格乐观开朗,善于交谈,谈吐文雅;以书籍丰富自己的阅历。

分目标如:大一要培养交际能力,大二要提升专业知识,提升自我能力,英语过级;大三要大量阅读书籍,增强文化底蕴;大四进行社会实践。

计划内容书画能力、知识面的扩展专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等

策略和措施如大一以适应大学生活为主,大二以专业学习和掌握职业技能为主,大三保证自我知识的内化与文学素养的提升,大四提升自己与社会之间的沟通能力与实际工作能力。

知识能力性格备注

中期计划(毕业后五年计划)

2016年~2021年

工作踏实、认真、愉快

知脉(从在大学时期书本知识到社会经验的扩展)、人脉、钱脉

省略“三脉”

长期计划(毕业后十年或以上计划)

2021年~20年

自我精神上的充实与愉悦,物质生活的无大忧。

省略省略

方向性规划:文字

结束语

青春是短暂的,人生却毕竟是漫长的。我们有太多的精力,在青春的日子里让自己成为一个真正的人。一个真正的人,会全身心的投入到一件事情上,不是网游,不是社交,而是真正能给人们带来精神上的充实与欢愉,并不是短暂的快乐。

这,就是职业。

值得用我们一生去热爱的事情。

范文2:大学生职业生涯规划书1500字

在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司以人为本的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。自我盘点

作为一个当代本科生,我是家里最大的期望成为有用之才,性格外向、开朗、活泼,业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天,还有上网查资料等。喜欢看小说、散文,尤其爱看杂志类的书籍;平时与人友好相处,群众基础较好,亲人、朋友、教师关爱;喜欢创新,动手能力较强,做事认真、投入,但缺乏毅力、恒心,学习总是三天打渔,两天晒网,以致一直不能成为尖子生,有时多愁善感,没有成大器的气质和个性。在挫折面前缺乏自信心,并且害怕别人在背后评论自己。解决自我盘点中的劣势和缺点

正所谓江山易改,本性难移,虽然恒心不够,但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己,久而久之,就会慢慢培养起来,充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼,增强体质,以弥补海拔不够带来的负面影响。职场心声

我国从1993年开始实行职业资格证书制度。职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明,对某一职业起许可证的作用,它是劳动者求职、任职、开业的资本凭证,是用人单位招聘录用劳动者的主要依据。

据人才市场有关人士分析,形成证书热的根本原因就是劳动者竞争的加剧,事实证明多一个证书就多一个谋生的手段。美国职业专家指出,职业半衰期越来越短,所有高薪者若不学习,无需五年就会跌入低薪,人才处于不断折旧中,而学习是防止折旧的最好方法。职场冲浪中,体现各种技能的资格证书在求职或转岗升迁时可增加自己的份量,有时学历证书反倒排到了后面。人们需求越多,该行业就业前景就看好。在选择行业时,我们还要有预见性,一定要抢先机。许多职业资格在刚开考时,前几批持证者都到了用人单位的重视,成为了各自部门的骨干或领导者。我们要有自己的判断:先发制人,后发制于人。在校期间目标规划

(1)思想政治及道德素质方面:以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想为指导,树立正确的人生观、价值观、道德观、奋斗观、创业观,坚持正确的人生价值取向。定期递交对党的章程的学习、认识及实践,以及自己的言、行、感受,争取早日通过审核,加入中国共产党。

(2)社会实践与志愿服务方面:适时参加社会调查活动;适时参加安全义务献血、植树活动、勤工俭学,青年志愿服务活动等公益事业,不断地培养交际能力和艰苦奋斗的作风。(3)科技学术创新创业方面:扎实学习专业技能,同时,充分利用校内图书馆、校外购书城及网络信息,开拓视野,扩展知识范围,以此,激发、开拓思路,尝试设计开展学术创新、科技创新。

(4)文体艺术、社团活动与身心发展方面:积极参加校内外文体艺术活动、校内社团活动、演讲赛、辩论赛、书画比赛等,以此充分锻炼胆量、能力,展示个人风采。积极参加身体锻炼,打篮球、踢足球等。

(5)技能培训方面:虽然省二级计算机考试国家英语四级已经通过,但这远远不够达到目标。因此,我决定本学期参加英语六级考试、计算机三级技术和与专业有关的能力资格考试并力争通过,

范文3:1500字大学生就职业生涯规划

教师职业规划书

一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生。”是啊,人生之路说长也长,因为这是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你度过的每一天都是你的人生。每个人都在计划自己的人生,都在实现自己的梦想:梦想是一个百花园,我只是百花园里一根小草,可小草也有一个大理想,而且我现在专业是师范类,于是我在这里畅想一下自己的教师职业生涯。

教师作为一种以人育人的职业,对其自身的素质和劳动质量提出的要求是很高的。因此,需要教师不断设计出适合自己未来的发展规划。教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。在新课程改革的背景下,为做学习型、创新型的教师,使自己能、符合高品位要求的教育者。

明确作为体育教师的基本要求和发展方向,树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境,实现从学生到教师的角色转变。加强理论学习,提高自己的政治思想素质,积极参加各级各类的师德教育实践活动,掌握教学规律,从实践中获得专业技能的成长。扩大自己的知识面,从而使理论服务于实践,提高自己的教学基本功。有一定的教学经验和反思能力,并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为,在教育教学过程中初步形成自己的特色。这就需要我们记住以下几点要求:

1、牢记教师使命,树立两种意识

时刻牢记教师的神圣使命,始终坚持尊重学生的自由发展。将教育作为幸福人生的一个支柱,帮助学生们理解幸福、创造幸福,这是作为教师最本源最重要的目的。

选择了教师这一职业,就需要懂得追求学生的成功才是自己人生成功,所以就需要树立奉献意识和责任意识,启迪学生的智慧,塑造学生的心灵。

2.树立终身学习的观念,切实提高自身业务素质

通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴。多听老教师和同行的课,积极向同教研组前辈学习,吸取他人的长处,不断提高教学能力,努力使自己的教学质量达到优良的水平。

3、认真研究课堂教学,在实践中反思与总结

重视对教学的反思,教学感想要做即时的记录,整理和归纳。最重要的是能够随时记录,要形成每一节课写教学反思的习惯,把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来。积累日后成为教学论文的素材。4、认真备课,提高教育科研水平

教师的发展依赖于自身知识水平的不断提高。课前积极钻研教材,理清教学内容路基顺序,做好充分的备课工作,认真备好每一堂,备好每一个学生的课,备好课堂的教学教法。课后做好教学后记与教学反思。善于观察与总结,提高课堂教学设计能力。并及时积累个案,归纳资料,撰写有实效的专题论文或报告。

教师有着无与伦比的光荣称号,真正认识到职业的光荣性,切实为这样一个伟大的职业去奉献自己的生涯。教师的职业发展是促进全民族素质的不断提高,人才的不断发展必须依靠教育的发展与提高,我要始终明确自身的所肩负的使命,提高认识,明确责任,奋力前行,为靖边职业教育的发展做出自己最大的贡献。

范文4:2015应届大学生职业生涯规划书范文

2015应届大学生职业生涯规划书范文

院系专业班级学号姓名

目录引言

第一章认识自我1.个人基本情况2.职业兴趣3.职业能力及适应性4.职业价值观5.胜任能力自我分析小结

第二章职业生涯条件分析1.家庭环境分析2.学校环境分析3.社会环境分析4.职业环境分析职业生涯条件分析小结

第三章职业目标定位及其分解组合1.职业目标的确定2.职业目标的分解与组合第四章评估调整1.评估的内容2.评估的时间3.规划调整的原则结束语

引言:

作为大学生,每天驾轻就熟的学习模式,带给我们的不是游刃有余进退自如的快感,而是疲惫不堪甚至厌倦,这样的心理感受当然不会是享受。因此,我们必须要计划生活,计划未来。职业生涯对每个人而言,都是在一定的时间内有效。尚未毕业的我,为自己拟定一份职业生涯规划,把自己的未来设计好,生活和工作就会有了方向,就像大海里的航帆,乘风破浪,勇往直前。为了高效的利用时间,实现自己的人生价值,特作以下个人职业生涯规划。第一章认识自我1.个人基本情况:

我目前是黄淮学院生物工程系的一名大三的学生,每天都在重复着一样的生活和学习,教室,寝室,食堂三点一线,除此之外就基本上不到任何地方去。第一是因为没钱,第二是因为懒。平时休息偶尔也看看闲书,出去玩,或者想一些很深沉的问题,但很快就会回过神来。但我不是个颓废的人,学习挺上进的,上课认真听讲,课后好好完成作业,有目标,有理想,有规划。生活上也勤俭节约,有理财意识。平时喜欢交朋友,目前并不安于现状,想进步,想改变,想尝试新鲜的事物。2.职业兴趣:

在上大学之前,我把社会想得很简单,没有什么特别的兴趣。首先,兴趣只能是一个很粗浅的层次,在将感兴趣的东西一层层剥开研究的过程中,你会发现原来自己喜欢的东西都是一些那么枯燥的理论,并不是想象中的那么美好。其次,你喜欢的东西不一定就是社会需要的,社会不需要你再喜欢,以后也不能靠它吃饭。所以以后还是打算从事本专业的工作。3.职业能力及适应性:

喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德。为人务实,习惯以利益得失,权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性。尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,接受他人的指挥和领导,但也谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎,富有创造性,不喜欢冒险和竞争,喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理,具备记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业能力。4.职业价值观:

作为一个实用主义者,我最看重的就是职业的实用性。最好是能够实实在在的为自己,为社会做事的职业。希望自己毕业之后能够找到一个可以在前期得到很好的锻炼的岗位,让自己成为一个有职业经验的人,在前期以经验为重,到了生活工作基本稳定的时候再谋求更高一级的职位或者更好的工作,之后的工作必然将会以待遇为重。5.胜任能力:

我的优势:做事负责,仔细耐心。能够很好的安排工作时间,并且基本按照工作计划进行。遇事大多数时候能够做到冷静,能够听从理智,冷静分析问题。动手能力强。在听从领导的安排时会适当保留自己的想法,能够首先服从,后提出意见。有很强的学习欲望和上进心。

我的劣势:有些固执己见,有些自以为是。有时也会有点懒惰,也会感情用事,会冲动。

自我分析小结:总的来说我应该是一个不错的普通人,而且会是一个很有潜力的人才,在经过一定时间的学习和培训之后应该会将自己的潜力发挥出来。在今后的日子里会随着社会阅历和个人经历的增长,我会不断完善自己,让自己更加适合这个社会,更加适合在社会上生存。

第二章职业生涯条件分析1.家庭环境分析:

我生长在农村,家在山区。由于家长经常出门在外,所以基本上都是我自己照顾自己,自理能力很强,动手能力也很强,有计划消费的好习惯。家庭对我的影响促使我对这个社会有了一定的了解,虽然也算被保护的比较好,但是家人也会时不时让我接触社会,所以我想我应该能在毕业之后短时间内适应这个社会。2.学校环境分析:

学校是一所不太出名的二流大学,我学习的是生物工程系园林专业,是那种表面上看起来很风光其实社会需求量不太高的专业。之所以选择这个专业主要就是因为希望自己毕业之后能够专业对口。在学校时不时会接一些兼职,锻炼自己的社交能力和做事能力,社会实践不算丰富,但也不完全为零。我会在接下来的一年多时间内多多增加自己的社会实践机会,以便毕业之后能够更好的适应社会。

3.社会环境分析:就业形势:大学毕业生具有较高的人力资本水平,是劳动力市场上的优势群体。但随着全球化的发展与知识经济的冲击,青年初次与持续就业所需的能力门坎逐年提高,大学生必须具备能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功发展,但现有教育培训体系缺乏必要的就业市场需求导向,缺乏对创业行为的深入研究,高等教育培养出来的大学生在知识和技能结构上与人才市场的需求存在脱节,大学生就业的结构性矛盾日益突出。因此,大学生一毕业就失业的情况会越来越严重。

就业政策:国家,学校,社会等方面为了解决这一现象制定了不少政策。比如:国家方面,对刚步入社会的大学生选择自主创业时,给于资金支持或是优惠政策。帮助其自主创业。同时引导毕业生到非公有制单位、农村及基层单位就业。稳定的就业环境。创造公平的就业机会。加快调整人才培养结构。拓宽高校毕业生到基层就业的渠道。切实解决私营公司聘用高校毕业生的有关问题。加强对高校毕业生的就业指导。学校方面,学校应不断加强软、硬件设施建设和师资队伍建设,深化教学内容的改革,拓宽学生知识面,增加应用性、操作性、技能型的课程,切实培养具备各种综合技能能够适应社会需求的综合型人才。社会的发展离不开创新,大学生要在工作中得到实现自身价值也离不开创新。学校只有注重培养应用型人才,使大学生有能力进行自主创业,才能在工作中有出色的表现,给自己创造就业机会。社会方面,公平对待大学生,降低大学生就业的门槛。创造没有歧视的就业环境。使得员工对企业有归属感,更好的为企业付出。从而带来可观的经济收益。这不仅仅是企业给员工制造机会,同时也是企业谋求发展必不可少的一种投资。另外,企业应与时俱进培训员工,因为大学生刚进入企业,对于业务都缺乏专业的能力,再加上本身刚步入社会,经验不足,所以企业要培训他们,培训是企业充实员工能力的重要装备。大学生,是一个更加需要活的培训机会的一种群体,他们刚步入社会,很多东西来不及适应,很多东西需要学习,企业如果能够提供更多的培训机会给他们,让他们有更大的学习空间。竞争对手:将来我们面临的竞争对手是全国各大高校毕业的优秀和不优秀的毕业生。不优秀的暂且不说,优秀的毕业生学校背景比我们厚,社会阅历比我们多,实力比我们强……很多优秀的人才在和我们竞争,我们必须不断的完善自己,努力让自己成为一个优秀的大学毕业生。4.职业环境分析:根据园林专业的冷热程度,这些职业社会上有的是人才,而且基本上已经达到饱和状态。不过随着社会的发展面对这些职业的职业要求会不断提高,在要求提高的情况下就会有一批在业人员被淘汰下来,也就给大学毕业生提供了机会。不仅需要熟练掌握办公和专业技巧,还要能在没有过问的情况下表现出责任感,以实际行动显示主动性和判断力,所以这类工作的就业前景还是相当被看好的。园林规划与设计已经逐渐成为人才市场上的紧俏资源。

职业生涯条件分析小结:总的来说,对于常规型职业我应该能胜任。我会在不断提高自身综合素质的基础上不断培养自己的创新意识,责任意识,和环境适应能力,未雨绸缪,做好充分的准备。在校期间进一步做好职业生涯规划,了解我所适合的各行各业的就业形势的最近变化,以备不时之需。第三章职业目标定位及其分解组合1.职业目标的确定:综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业生涯条件分析)的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析:内部环境因素:优势因素(S):家庭环境培养了我比同龄人更加独立的性格和处事能力,也让我拥有不断上进不断追求的动力。不服输的性格和不断追求更好的信念让我可以百折不挠,就算碰壁也不会灰心,自身年龄也还算小,会不断从中积累经验,不断学习,不断成长。个人性格属于适中型。善于交际,很能够结交朋友,有一定的关系网。弱势因素(W),因为学习和生活的各种因素让我有一种潜意识里的自卑感,这种自卑感一般会在特定的环境和特定的时候,打击我的意志和信心。外部环境因素:

机会因素(O),专业的性质及个人的社交,可以很快建立一定的关系网。威胁因素(T),同期毕业人数多,同等水平或比自己更高水平的人大有人在,企事业单位要求不一定全部符合等多种威胁。2.职业目标的分解与组合:近期规划:大二的目标基本达成,就差英语四级。因此大三上学期争取过英语四级,以及综合考虑以后的发展方向。下期过英语六级和完成自考所有科目考试及考研准备。大四上学期开始准备考研,大四下学期根据考研情况选择是读研还是毕业。在大学期间还有的寒暑假,利用假期时间寻找工作经验,到合适的单位免费实习,尽可能多的学习工作流程。

中期规划:争取考研,争取能够在25岁之前拿到园林方面的工程师职称,为第二职业兴趣企业型职业做准备。如果考研失败就开始准备找工作。22-23岁找到一份稳定的工作,开始学习工作技巧和建立人脉关系。23-26岁积累资本,扩大人脉,努力升迁。整理自己的所有财产,用一部分钱开始准备创业,争取能够一次性成功。后期规划:主要考虑成家立业。因为涉世未深,不知道会有多大的变数,对于后期和中期的计划不能保证完全执行。第四章评估调整1.评估的内容:职业目标评估:在自己的专业有一定的成绩和地位,假如一直无法在单位上得到升迁的机会,那么我将考虑从事其他职业兴趣的工作。首选是企业型的职业。比如,项目经理、销售人员,营销管理人员、企业领导。

职业路径评估:当出现裁员或者因故被开除的时候,我将考虑再重新拾起书本,学习相关的科目,准备考取更高的学历。

其他因素评估:如果身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况发生突变,会随机行事。2.评估的时间:在一般情况下,我定期一年评估规划;当出现特殊情况时,我会随时评估并进行相应的调整。工作简历网3.规划调整的原则:1)当出现就业前景渺茫时我将会调整规划。2)当可以预测单位将发生大的变故时我将会选择调整规划。3)当目前从事的职业已经不再为社会所重视时我将调整规划。4)当觉得目前从事的职业已不再对自己有意义时我将调整规划。5)当发现更好的机会给我时我将调整规划。结束语:暂将职业生涯规划做到大学毕业,毕竟大学的努力是步入社会之后的基础,大学还可以有所预期,进入社会就有太多的不可控因素,事变则备变。大学期间应该把精力放在学习能力的培养上,毕竟大学只短短的几年,弹指一挥间,学到太多的知识是不可能的,学习方法才是最重要的。有了自己的计划,固然是好事,但更重要的是在计划的执行上,我会努力按我的计划去做.希望我的大学是我梦想的跳板,让我能够凭此飞得更高,看得更远。

范文5:2015年师范院校大学生职业生涯规划书

师范院校大学生职业生涯规划书

一篇师范院校大学生职业生涯规划书范文。学为人师,行为世范。

“学为人师,行为世范”是对师范二字的阐释。那么,对于师范生的我们该如何做好职业能力发展的规划?我想其根本也就在于学为人师,行为世范。一、学为人师

如何做到学为人师?其重点就在于学。那么如何学才能做到为人师呢?

大学是一个学习知识的圣地,对于师范生更是如此。走过高考,我们远离了中学时代;进入大学,四年后,我们又重回中学。不同的是我们由学知识转变为传授知识,由学生转变为教师,站在那三尺讲台之上,我们如何以对?这些就是我们大学四年所要学的。具体说来,主要包括教学技能的培养提高及以后所教学科知识的学习。华东师范大学课程与教学研究所副所长崔允说:“要求每一个师范生不仅要系统掌握所教学科的基础理论和知识结构,而且要能够熟练应用各种教育教学方法,这样才能更好地向一个优秀的人民教师发展。”他指出,我国现有教师教育课程设置存在的两个问题:一是师范生专业过于强调学科课程,教育专业课程在学科机构中比重偏低;二是作为培养教师职业能力的教育学、心理学、学科教法老三门,充斥着基本概念、原理等抽象词语。由此带来的结果不难看到,一方面造成了教师教育能力低下;另一方面,教育类课程成了学理研究,从而影响了师范生的学习兴趣和热情。对于这些问题,我们在希望学校、教育部改变师范生教育教学科目分配的同时,更要在学习中努力提升自我的教学能力。

一方面,关于教学技能,主要包括课堂教学技能和课外教学技能。对于课堂教学技能,我们师范生应重点培养发展自身的导入技能、语言技能、讲解技能、提问技能、演示技能、板书技能、变化技能、强化技能、课堂控制技能、结束技能。因为教师在教学过程中,首先就要进行知识的导入、知识的讲解、课堂的互动、知识的板书、知识的灵活应变、课堂时间和知识的合理分配以及课程的结束等。那么,以何种方式导入所要学的知识,如何讲解知识才能使学生更好地理解学习,课堂互动中提什么问题能够促进学生对知识的掌握,如何灵活应对教学中学生提出的问题,如何控制好课堂时间和知识的分配,怎样板书才能有利于学生理解知识以及如何结束这一堂课?这些都是我们必须掌握的基本教师课堂技能。并且,我们也要掌握好组织各种课外教学和活动的能力,因为课外活动也是学生学习生活的一部分,在大学里,我们有很多这样培养自己组织活动能力的机会。

要想成为一名优秀的21世纪人民教师,我们在提升自我教师技能的时候,要为自己定位,我们是学生学习的组织者、合作者、开发者、引导者,而不是传统意义上纯粹的知识传授者。在21世纪的今天,要创新就要重视培养我们下一代的自我学习能力以及创新性学习能力。基于此,相应的教学方式也应由讲授式和灌输式向启发式、案例式、探究式转变。这样,才能提升学生的创新意识和探索发现的积极性。

因此,在大学四年的学习中,我们师范生应注重一下几个方面技能的培养:一、三字一话,即粉笔字、钢笔字、毛笔字和普通话。这些是一个教师最基本的职业技能。师范生可以自发组织相关技能的培训及测试;二、教师形象、衣装的设计;三、课外活动的组织和策划,因为中学里,各种比赛、晚会等是必不可少的。另一方面,我们应该注重专业知识的学习。只有学好了所教学科的知识及其系统结构,才能在以后的教学生涯中灵活自如地引领学生学习,才能轻松地解决学生所提的各种相关的疑问。也许,对于知识量,我们完全足以来教导中小学生,但我们现在学习的是其思想以及理论,缺少了这些,我们也就缺乏相应学科的素养,而大学正是我们培养自己专业学科素养的时候,我们怎能不全力以赴?

而且,为提升自我知识面,使我们在以后的教学过程中,在所学专业领域进行学习、探索,我们也应该注重专业课知识的学习。

此外,在这个科技发达的时代,多媒体化教育也将是未来教育的一个重要组成部分。因此,在培养教学技能的同时,我们应努力多媒体技术,提升自己在这方面的技术水平,为以后的多媒体教学打基础。

二、行为世范

如何行为世范?

古人曾说:“修犹切磋琢磨,养犹涵育熏陶。”任何一个人实际上都在有意识或无意识地进行着自我修养。人民教师所从事的事业是塑造我们社会主义下一代新人的崇高事业,是人类灵魂的工程师,因此其思想修养也就显得更为重要。

苏联教育家马卡连柯曾经指出:“首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后是专门知识和技能的训练,不经过这样的步骤,任何一个教师也不能够成为很好的教师。”在德才中,德是解决为谁服务的方向问题,才是解决为谁服务的本领问题,德调节着才的运用,起着灵魂和统率的作用。一个老师的言行举止严重影响着学生的成长以及发展,一举一动也在不经意间无形地影响着学生。德育的重要性由此可见一斑!

近年来,学校也很注重德育工作建设,相应地采用了很多途径。如定期开展时事政治课;开展社会实践活动;举行各种有教育意义的团组织活动;进行团干培训以及党校培训等,学校通过这些途径来增强学生的道德水平。虽然如此,但关键还在于我们自己,只有我们积极用心参与,才能真正在学习、活动中提升自我修养!

具体说来,我们应做到以下几点:第一、要有一个渴求进步的愿望,要努力塑造一个美好的心灵。这就要求我们师范生在学习专业课知识的同时,要自觉地认真学习马克思主义的基本理论,做到热爱祖国、热爱教育事业、更要热爱我们将来的教育对象学生;第二、要有坚强的毅力,我们所说的思想修养并不是关在屋子里闭门思过,要在平时的学习实践活动中去锤炼,这样年长日久,我们的思想境界才能“更上一层楼”;第三、要学会谦虚谨慎,公正公平,只有总感觉自己是不足的,才能永远前进,只有公正公平,才能使人信服,有句话说:“骄傲来自浅薄,狂妄处于无知。”这是很有道理的,只有养成取人之长,补己之短,胸怀坦荡,公正公平的素养,将来才能做一个称得上是合格的人民教师;第四、要增强自身的责任感和创新意识,没有高度的责任感和创新意识,我们就很可能落伍,站得高,才能看得远。我们的思想境界越高,观察问题就会更深、更远,这样才能应对将来这个多变的教育环境。这些品质不是一朝一夕就可以炼成的,而是经过长期的培养形成的。因此,我们就要从现在开始克服自身的不良习惯,努力培养师德,让自己的言行举止真正成为世范。

此外,我们应树立好献身教育的恒心!在我国社会主义建设初级阶段,教育事业是整个社会主义事业的一个重要组成部分。目前,我国受教育的人数已超过4亿,教育质量的高低也就直接关系着我国社会主义事业建设的成败。因此,忠于教育事业,献身教育事业已刻不容缓。而且,忠于教育事业也已成为一个教师的最基本的道德准则。只有真正献身教育事业、忠于职守的教师,才能称得上是一名真正的人民教师!因此,从现在开始,我们就要树立好献身教育事业的恒心!

因此,对于师范生的我们,应按照学为人师,行为世范的核心标准来发展、提升自身的能力素质。而这些职业能力及素质是在我们成为一名师范生的时候就应该着手开始培养的和发展的。在大一大二阶段,我们应更注重“三字一话”、活动组织能力的培养和专业知识的学习;大三大四阶段,我们应注重讲解、沟通及教师形象能力的培养;而对于教师思想道德水平的提高,是应贯穿在我们大学学习乃至整个人生之中。

这样的四年,我相信,将会练就出一批批优秀的人民教师,将会为教育事业注入新的活力和希望!

范文6:大学生职业生涯规划3000字

大学生职业生涯规划机械8班徐志远

1536200211前言

在站在大学的舞台上,我闻到了风儿从舞台外的社会带来的气息,我知道,不出几年,我就将步入那个地方,那个我迷茫而又好奇的地方。成长带来的困苦不会随着等待而逝去,而我知道,一个有准备的我比一个没有准备的我更容易击败它们。一个清晰的目标对未来的生涯十分重要。

(一)自我认知根据书本的资料与老师的指导,我明确的认识到了自己的性格特点。

我是属于INTP类型

为人沉默、自主、思维敏捷、洞察力强。喜欢理论上或科学方面的追求。喜爱用逻辑和分析解决问题。喜欢提出新的见解和主张,不大喜欢聚会和闲聊天。喜欢从事与自己的兴趣或爱好相适应的职业。客观、批判性强,倾向于通过自己的思考去寻找事物的基本原理。可以独立解决问题,对一个观点或形势能做出超出常人的独立的准确分析。经常提出尖锐的问题,向他人及自己挑战以发现新的合乎逻辑的方法。

可能的职业兴趣是

电脑软件设计师、计算机程序员、机械工程师、科研机构研究人员、研究开发专业人员。

工作环境偏好是喜欢以人为本、充满科幻色彩的、舒适的工作环境。

自己的职业性格属于协作型

(会对与人协同工作感到愉快,善于引导别人按客观规律办事,希望自己能得到同事的喜欢)。

职业技能:

有良好的心理素质和高度的热情,吃苦耐劳。

我是一个爱好广泛的人喜欢追求各种不明确的目标,比较喜欢对复杂的事务进行思考,探究一些神秘,深奥的东西。我的逻辑推理能力相对比较强,而信息分析能力也不错的,善于解决一些复杂问题。我热爱学习,观察力强,工作自觉、热情,能够吃苦耐劳,但不善与人交流,有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导。我能够客观地分析和处理问题,对自己要求严格,事情做第二遍一定不会出错。

(二)职业认知家庭环境分析:家庭经济状况一般,家庭背景也没有特别突出,但家里面是有很有长远眼光的家长,相信多听取他们的建议一定对未来有很好的指导亲戚朋友众多,是很好的人力资源。

2.学校环境分析:

我就读于台州学院,生活环境好,教学设施齐全,教学水平也较好,师资力量可以,总的来说,整体教学还是在不错的。机械设计及其自动化专业的就业前景不错,机械行业将焕发生机,行业在用人提出数量方面和质量方面会有所提高,高层次的技术人才将成为企业竞相争夺的对象。

3.社会环境分析:

我国人才的竞争日趋激烈,大学生就业难、失业率居高不下等等,而且现在毕业大学生渐渐增多,而且需求量渐饱和都使我们的就业环境看起来不容乐观。但随着互联网的发展,赚钱的途径与发展的机会也随之而来,大学生创业就业的种类及方式也大大增多。故此,我需要比别人更多的吸收知识,增加实践机会,才能在当今这个群雄争霸的时代搏一个出路。

4.职业环境分析:

机械工程专业是为各行各业制造并提供机械设备和电气装置的部门,因为过去几乎所有的工科院校都设有机械类专业,已经培养了不少专业人才,加上传统的机械企业这几年经济效益普遍不好,对人才的吸纳能力和吸引力都有限,所以目前机械行业的就业需求并不旺盛。

但如果着眼今后,可以这样说,机械行业将焕发生机。经过数年的改革调整,我国的机械企业逐步摆脱了计划经济的束缚,确立了现代企业制度,机械行业逐步跟上市场经济和信息时代的步伐;在这种形势下,对机械的需求必将有较大的提升。行业得到发展,继而会对用人提出数量方面和质量方面的要求,高层次的技术人才将成为企业竞相争夺的对象。

(三)职业抉择综合前面的自我认知和职业认知这两部分的内容,我得出本人的职业定位的SWOT分析如下:

内部因素:优势因素

头脑灵活,逻辑推理能力较强,具有创造力,认真,负责,有毅力,观察力强,喜爱用逻辑和分析解决问题,喜欢提出新的见解和主张。

弱势因素

有一些个人中心主义,会忽略别人的感受,比较固执。不大喜欢聚会和闲聊天。不喜欢模式化的工作,会有厌倦心理。

外部因素:机会因素

机械行业将焕发生机,行业在用人提出数量方面和质量方面会有所提高,高层次的技术人才将成为企业竞相争夺的对象。

威胁因素

我国人才的竞争日趋激烈,大学生就业难、失业率居高不下,加上传统的机械企业这几年经济效益普遍不好,对人才的吸纳能力和吸引力都有限,所以目前机械行业的就业需求并不旺盛。

结论:职业目标:

我根据自己的职业兴趣和个人能力,最终成为一名在企业工作的高级机械工程师。

(四)计划与路径

大学期间:2015年~2019年

1)大一应认识到职业生涯规划的重要性,主要体现在让自身加深对本专业的培养目标和就业方向的认识,增加专业学习兴趣,让其初步了解将来所从事的职业,为制定职业目标打下基础,并形成初步的职业生涯规划

2)大二熟悉职业的分类和“职业群”,了解本专业的职业选择范围,本地和外地的雇佣结构以及求职的途径,能够把对自己的了解与职业信息结合起来思考自身的职业规划。大二开始逐步学习专业课,这就要求深入了解自己的专业和相关的专业在培养对本专业的情感基础上选择自己最感兴趣的其它专业进行辅修。

3)大三主要培养具有评价和分析职业信息区分各种职业的异同判断何种职业适合自己在职业群中作出初步选择的能力。在这一阶段要使自身能够意识到职业选择的重要性在所选择的某些专业领域进行更深入的探索对选定的专业进行实际的尝试如开展教学实习组织参观访问相关企业等基本确立就业创业的方向。

4)大四通过做毕业设计或毕业论文,深化对本专业操作技能及前沿理论的认识,积累更多的经验,强化从学校到工作岗位心理适应的转变,学会独立走向社会,顺利地从事职业和适应职业生活

5)大一二期间英语四六级争取过600分,希望能用英语熟练运用到专业里去。

6)从大二开始,积极准备考多种有关的证书。

7)大三学好各科专业知识,掌握各科基本知识及精通专业知识。

8)假期实习(和本人专业相符合的)积累社会经验.若考上研究生,则继续勤奋学习。

长期计划:

1)在工作之余,不断学习各方面的知识,提高自己的能力,增长各方面见识

2)努力工作,积极锻炼自身能力。3)在工作,学习之外,坚持锻炼身体。

4)汲取他人各种优点,不断提高自身的修养。不断发现自己的不足并不大的予以改正。5)扩大自己的交际圈,享受友谊。

自己现阶段随制定了自己的职业规划书,但受到自己现阶段思想不太趋向成熟的限制,以后在自己的职业的选择,生涯路线,人生目标都可能存在一定的改动,自己在以后的工作学习中要不断的总结经验教训,使自己变的更成熟使自己以后的规划设计更接近实际打下基础。

(五)自我监控

1)每天背诵50个英语单词。2)每天坚持锻炼一小时。

3)每天阅读机械专业知识半小时左右。

但不论长期还是短期,我的策略是根据当前目标评价自己并修改自己的计划。同所有现实目标一样,我的目标经常改变。不论在长期还是短期,我的个人策略是根据当前目标评价自己所处的位置,然后相应地修改自己的计划。

结束语每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功不相信幻影,未来,要靠自己去打拼!

一个人对自己的目标不清晰,那么无论你的学历有多高,知识面有多广,那也只能是一个碌碌无为的平庸之人,又或只能一辈子做别人的跟班,做一个等着时间来把自己的生命耗尽的庸才。

我要做一个成功者,我要选好我自己的方向,毫无疑义,职业生涯规划会给我的发展指带来更明确明确的方向。其过程之艰难是可想而知,但成功,不相信眼泪,未来,要靠自己去打拼!

范文7:大学生职业生涯规划3000字

学校大学生

职业生涯规划书

起止日期:2015(此处可以加上本校的校徽)学院:**学院

班级:**班姓名:***学号:******规划期限:5年

2015年05月2020年05月年05月18日制

1目录一、前言.....................................................3二、自我认识与评估...........................................31.兴趣爱好.................................................32.性格特征.................................................43.学习方面.................................................44.自我潜能分析.............................................45.职业性向的确定...........................................4

三、缩小差距的行动方案......................................51.教育培训方法............................................52.讨论交流方法............................................53.实践锻炼方法............................................5四、职业分析与策略..........................................61.家庭环境分析.............................................62.学校环境分析.............................................63.社会环境分析.............................................64.行业环境分析.............................................65.职业环境分析.............................................6

五、职业生涯目标确立........................................6六、行动方案的制定..........................................6七、结束语..................................................723一、前言现在社会是一个经济迅速发展的社会,也是一个充满竞争的社会,提前做好自己的规划对我们更好地适应社会打下基础。作为又一个时代的大学生,就应该对社会有一个明确的看法。对现在的就业形式,社会的政治环境、经济环境、文化环境等等,对自己的各方面能力都应有清醒的认识,只有这样我们才能更好适应社会,为社会做出更大的贡献,更好地实现自己的人生价值。

只要我们能像阿基米德寻找地球支点一样给我们的灵魂一个支点,那么激跃生命的腾飞还不是易如反掌吗?这个支点就是规划人生。遗憾的是我们往往不能或是不敢给人生一个规划,只会任前路迷茫,自我哀悼,自我幻想。没有人生规划这座灯塔的指引,我们能找到前进的方向吗?扑面而来的风风雨雨,我们能挺得过去吗?或者会误入歧途,一失足成千古恨呢?由此可见,为我们的人生做一个正确的人生规划,那是必要的!

在今天这个人才竞争激烈的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念及持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划与改革,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的规划一番。有了规划,才会有目标,有了目标,就会有动力。

二、自我认识与评估

1.兴趣爱好:自己的性格有时候比较活泼开朗,有时候又比较内向,不太善和同学交流;喜欢听歌,但不会唱歌;还是比较喜欢运动,比如跑步球类都还

4挺喜欢的,但对于舞蹈不太感冒;平时就上上网啊,看看电影,时不时出去游玩;对于学习,通常是前半学期比较积极,后半学期就开始懒惰了,导致成绩总是不理想;我喜欢做各种实验,尤其是化学实验。

2.性格特征:具有双重性的,在做事方面通常都是很认真但不太积极,有时存在一定的惰性,在理智中又存在着盲目。现在来到学校我想主动去观察已经代替了过去在高中的那种被动的接受,自己在清醒的面对现实时又多少带有一种脱离实际的幻想。在以后的学习工作中,我要努力改进自己的不足,发扬自己的长处,让自己变的更优秀。

在他们眼中,父母:性格温柔,懂得孝顺,勤快懂事,学习成绩不错。老师:做事踏实,班级集体意识强,有时对待学习有点小懒散。朋友:为人随和,性格豪爽,不做作,真性情。

3.学习方面:有点马虎不认真,造成学习成绩的不理想,以后这方面应该积极的改进,在以后我将以积极的态度努力学习,争取以优异的成绩完成学业。

4.自我潜能分析:我想每个人都有自己的潜能,只是发挥没发挥出来的问题,我相信在后天的努力中,也是会充分发挥出来的。在高中里我的数学虽然不是名列前茅,也还是算不错的,我想我的逻辑思维有较好的潜能。

5.职业性向的确定:我想职业性向自己可能更倾向于实际性向、社会性向和专业性向,因为我们生活在一个客观的实实在在的社会中,我们必须去讲实际性,从实际出发这才是你成功最根本的;社会性向,我们的生活离不开社会,只有适应社会才能受到社会的欢迎;专业性向,是指现在所学的专业知识,大多人说以后你从事工作不一定是你现在所学的专业,有的完全不挂钩,这是有些道理的,不过,对于我们师范类学校而言就是有影响的。不管以后的职业是不是教师,

5你现在所学的专业技能相信以后会是有所用处的。

三、缩小差距的行动方案1.教育培训方法:

充分利用在校学习的时间,积极学习自己的专业知识及技能,包括参与社会团体活动和各类的活动。时间:大一到大二

报考技能资格证书,英语四六级,普通话等级,计算机等级等证书。时间:在大三之前

利用实习的时间,把自己所学到的知识得到充分地实践。时间:大四实习时为自己补充所需的专业知识和技能,不忘要一直学习,广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程。时间:长期2.讨论交流方法:

在校期间多和老师、同学讨论交流,毕业后也经常保持联系。

在工作中积极与直接上司沟通、加深了解;利用校友众多的优势,参加校友联谊活动,经常和他们交流工作,生活的心得。

3.实践锻炼方法:

锻炼自己的注意力,在嘈杂的环境里也能思考问题,正常工作。在小而嘈杂的宿舍或大的办公室里有意识地进行自我训练。

养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时,每周锻炼三次以上。

充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往,不论身份贵贱和亲疏程度。

6四、职业分析与策略

1.家庭环境分析:家庭经济一般,家人期望我毕业后好好工作,最好是能在家乡当一名教师。

2.学校环境分析:学校环境很好,教学设备齐全,老师热心而且很有爱心,学识渊博,同学们都还有才,很热情。

3.社会环境分析:就业政策好,但是近年来人才过剩,就业压力还是挺大的。4.行业分析:当教师,科研等都有前景。

5.职业分析:教师收入稳定,工作量不是很大,能坚持。

根据以上职业环境的因素分析,从我个人成长发展的客观因素来看,客观环境允许我能从事的职业目标有:从事教师职业(中学教育)

五、职业生涯目标确立

通过对自己才能、性格、兴趣爱好、潜能等等,以及现在的社会、经济、政治、文化环境等分析,我开始对自己以后的职业生涯有了一些明确的方向。自己打算利用自己专业的化学知识,在努力学习教育方面的知识,并培养自己各方面的能力,将来从事与教育学有关的工作。

六、行动方案的制定

在目标的确立后,我想作为一个大学生应该根据自己的条件,制定出适合自己的行动方案。首先,利用现在的大好时光努力学习专业知识和科学文化知识,积极参加实践工作,做到理论与实践向结合。其次,要看到自身的长处与不足,充分发挥长处,不断弥补自己的不足之处;培养独立性,调整心态,在忧郁时学会合理发泄,控制急躁的性格,沉稳理性是我追寻的个性;在实践中挖掘自身的潜能,不断认识自己,了解自己,在某些方面有极大的潜能,便向其努力奋进。

7最后,在学习,工作中保持对本职业的兴趣爱好,确立了职业目标,便要时刻不忘努力。在这过程中,开拓专业知识的认识面,提升自身的修养,积累经验,学习各个方面的技能也是必不可少的。

七、结束语在这里做了这一篇职业生涯规划,我对我自己有进一步的了解,对目标也有了进一步的明确,学习动力也有了进一步的加大,学习有了目标性和针对性,对未来充满了希望,相信自己一定能取的成功。敢于面对自己人生路上的挫折和困难,全力地发挥出自己的潜能。我知道所存在的弱项,懂得接受现实,并勇敢面对去改变。我会建立积极的心态,学会如何调整心态,让自己能更好地适应社会,面对竞争。

任何目标,光说不做到头来都只会是一场空。然而,现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点,每个人都应该有充分心理准备。当然,包括我自己。因此,在遇到突发因素、不良影响时,要注意保持清醒冷静的头脑,不仅要及时面对、分析所遇问题,更应快速果断的拿出应对方案,对所发生的事情,能挽救的尽量挽救,不能挽救的要积极采取措施,争取做出最好矫正。相信如此以来,即使将来的作为和目标相比有所偏差,也不至于相距太远。光说不做,没有付诸行动,那么,一切都只是镜中花,水中月,可望而不可及。一个人,若要获得成功,必须得拿出勇气,付出努力、拼博、奋斗。成功,只垂青有充分磨砺充分付出的人。未来,只能掌握在自己手中。不拼怎么知道自己会不会成功呢?8

范文8:大学生职业生涯规划__2000字

大学生职业生涯规划设计书

教学部:------------------班级:----------学号:---------姓名:----指导老师:黄坚勇完成时间:2011年11月4日

我的职业生涯规划一、前言

在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?

没有梦想对于每个人来说是非常可怕的一件事情,如同无头苍蝇似的到处碰壁。很多人现代社会由于商品经济的发展变化发展很快,很难对自己的人生进行一个长期的规划。职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。二、自我认识

作为一名在读的大学生,(平时)是家里最大的希望成为有用之才,性格外向、开朗、活泼,业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天,还有上网。喜欢看杂志类的书籍,平时与人友好相处群众基础较好,亲人、朋友、教师关爱,喜欢创新,动手能力较强做事认真、投入,学习上缺乏耐力,习惯多愁善感。个人基本情况:酷爱思考,以“我思故我在”为意识自己存在的信条。注重厚积薄发,对一切我所不了解的事情都具有强烈的兴趣和求知欲。

职业能力及其适应性:我具有很强的学术思辨能力,从小就喜欢思考问题,并善于发现问题。有一著名的学者说过“真正的能力不在解决收集整理问题而在发现问题”。对于在岗位上的人际关系和升迁等问题,已经变的不重要了。我是一个真诚的人,我想以真诚待人必将活得别人同等的真诚。

胜任能力:社会上最大的一个误区就是给世人宣扬了一种“一切皆有可能”的谎言,这会导致很多如我一样之凡夫俗子一个做梦的机会,但最终的结果是社会充斥着实际能力并不怎么样的,但却始终执着自己一个不能胜任的职业上。自我分析小结:

三、解决自我盘点中的劣势和缺点

所谓江山易改,本性难移,虽然恒心不够,但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己,久而久之,就会慢慢培养起来,充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。耐心问题:通过做日常生活的事情,比如钓鱼、拼图、象棋等等来慢慢锻炼自己的耐心。

经常锻炼,增强体质,以弥补海拔不够带来的负面影响。四、职业生涯条件分析

社会环境分析:的确,现代社会是一个理工科的社会,对于文科学生似乎找工作很难。因为现代社会科学是一切价值的最终价值,只有第一时间转换成生产力的工作和技能才能被社会给认同。这是由于社会对经济发展的过度关注造成的。

五、未来人生职业规划

根据自己的兴趣和所学专业,在未来应该会向专业和英语两方面发展。围绕这两个方面,对接下来几年作初步规划如下:1、2011-2012年学业有成期:充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并作为就业准备。同时注重保持好自己身体的健康,因为,身体是革命的本钱。

2、2012-2015年,熟悉适应期:利用3年左右的时间,经过不断的尝试努力,初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。完成主要内容:

(1)学历、知识结构:在以后的社会生活中不断学习,同时使专业技能熟练。英语四、级争取拿优秀,计算机二级证,开始接触社会、工作、熟悉工作环境。(2)个人发展、人际关系:在这一期间,主要做好职业生涯的基础工作,加强沟通,虚心求教。

(3)生活习惯、兴趣爱好:适当交际的环境下,尽量形成比较有规律的良好个人习惯,并参加健身运动,如散步、打篮球、打羽毛球等。六、总结计划固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效。任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功不相信幻影,未来,要靠自己去打拼!

通过这次职业生涯规划,我清楚地认识了自己,确立了自己的努力方向和职业定位,这样就可以使自己保持平稳和正常的心态,按照目标和理想有条不紊、循序渐进地努力。当然,计划虽好,最重要的还是在于其具体的实践和所取得的成效。然而,现实是未知多变的,定出的计划随时都会遭遇问题,这就要求我们有清醒的头脑,客观的分析和全面的认知。每个人都有自己的理想信念,抱负和追求,每个人都渴望成功,但在此过程中我们必须坚持信念,必须持之以恒,必须脚踏实地!