大学学风建设方案

范文1:大学学风建设方案

大学学风建设方案优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,可以为我系塑造一个好的学习氛围.因此为贯彻我系关于加强学风建设活动的有关决定,结合我系的具体情况特提出如下方案:一、不断提高对加强学风建设工作的认识。

1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件,并召开动员大会,使他们明确开展学风建设的含义、目的。

2、各班召开主题班会,使学风建设入脑入耳,从而深入到各个同学之中。二、营造良好的学习氛围,为建立学风建设的长效机制打基础。

1、借我系教学检查的东风,抓好早读晚修的出勤,抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤,对迟到、旷课作好思想教育,并对违规者给予适当处分。

2、以个体带动整体,抓好全学院优良学风的形成。一是深入作好班级学风建设的动员工作。让学生树立紧迫感,使命感和责任感。二是让低年级的4个班先行开展优良学风班级达标活动,与评优同步开展。三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。

3、以评优为契机,对先进班集体,优秀三好学生等利用宣传工具网络宣传他们的事迹,同时举办报告会感染教育全体学生,以他们为榜样带动全系学生争优创先。从而掀起学风建设的新高潮。

三、把学风建设和系里其他工作密切结合,使学风建设渗透到教学、学生的日常工作中。1、把学风建设同教学工作紧密结合起来。

2、把学风建设与安全教育稳定紧密结和。安全稳定是学风建设的基础和保证,是学风建设的重要阵地。把建立宿舍内良好的学习风气作为创建安全文明宿舍的重要内容,促使学生形成良好的学习习惯。

3、把学风建设与党建工作相结合。(1)要求学生党员成为学风(转载自第一范文网,请保留此标记。)建设带头人,发挥党员先锋模范作用,必须成为学生党支部重要工作。(2)发展党员要考察发展对象在学风建设中的表现。

(3)党校学习班把学风建设的内容渗透进党课里,要求学生入党积极分子从进入党校起就要端正学风,从现在做起、从小事做起,争当优良学风带头人。(4)党小组活动要把学风建设列为主要内容,并经常开展活动。

(5)党建带团建,团支部、团小组也要围绕学风建设这一重点开展适合学生特点的各项活动,比如演讲赛、辩论赛于活动中。四、不断深入开展优良学风达标班活动。

1、迅速制定优良学风达标的意见、办法,并组织全系各班认真学习讨论并提出实施意见。2、把优良学风达标班与文明班级的评比紧密结合,坚持每月一评、学期中评、学年总评。3、团总支、学生会组织优良学风班级达标的具体评分,作好各班优良学风达标活动的组织工作。

针对于以上四点,我系计划展开一系列的关于学风建设活动:(一)低年级与高年级的学习交流会时间:3月29日晚上7点半地点:待定

活动目的:为了使09届同学更快地适应本学期的专业知识的学习。邀请本系一些老师和优秀的高年级学生与他们进行经验交流。希望通过此机会让同学们更加明确自己的学习目标和方向,培养良好的学习态度。(二)各班班长学委交流会议时间:3月19日中午地点:系办

活动目的:增强与各班班委的沟通,了解各班学习以及生活上的情况,针对存在的问题,共同商议出可行的改善方法。在各班上树立良好的学习作风,提高同学们学习的积极性。同时做好总结,积累经验,以进一步提高我部门的工作水平与质量。(三)“激扬青春梦想,争当时代先锋”演讲比赛院系选拔赛

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时间:3月31日晚上地点:待定

活动目的:响应学校团委和学生会的号召,“抓好党建促和谐,科学发展迎亚运”系列活动,大学生要深入学习和实践科学发展观,以“激扬青春梦想,争当时代先锋”为主题的党建演讲比赛。

(四)大学英语四级考试系列活动时间:4月1日开始地点:待定活动目的:大学英语四级考试系列活动首先是举办一个经验交流会,邀请本系高分通过四级的同学作经验介绍,同学们可以对相关疑问进行提问。其次以班为单位形式开展,包括集体申请课室自修,复习四级。四级考前的一个月每个星期进行模拟考,作文可以让老师帮忙批改。希望我们院系学生大学英语四级通过率可以有所提升。(四)亚运知识竞赛活动时间:4月份

活动目的:为了迎接亚运的到来,营造浓厚的亚运氛围,丰富同学们课余的生活,拓宽他们的知识面。

(五)文明宿舍的评比学生会生活部为主要(转载自第一范文网,请保留此标记。)负责,其他部门协助展开活动.1、宿舍文化评比。

活动时间:2011年3月20日~3月31日活动地点:信息学院

活动对象:计算科学系大一、大二、大三学生2、“巅峰pk”宿舍卫生安全知识竞答。活动时间:2011年3月20日~3月31日活动地点:信息学院

活动对象:计算科学系大一、大二、大三学生3、文章、相片或海报评比活动时间:2011年3月22日活动地点:信息学院

活动对象:计算科学系大一、大二、大三学生(六)纪检

主要负责部门:自律部

活动时间:每天早上与晚上,每月月底

活动内容:学生会把考勤表和信息反馈表交到各班班长与学委手中,由他们主要负责登记好课堂考勤情况,自律部主要是监督各班,然后把收集的考勤表和反馈表整理好反应到系里,对表现良好的班级给予表扬,对于经常迟到早退缺席的同学提出书面的批评。

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范文2:大学学风建设方案

科技大学关于进一步坚强学风建设的实施方案为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发〔2004〕16号文件)和《普通高等学校学生管理规定》(教育部〔2006〕21号令)的要求,积极落实我校顶层设计的工作部署,围绕“四规划、一计划”的工作要求,促进我校学风建设的深入开展,鼓励广大学生努力学习、奋发向上,形成优良学风,结合我校实际,制定本方案。一、学风建设的重要意义

学风是高等学校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志,也是学生思想品质、学习态度和综合素质的重要体现,是学生思想政治教育和校园精神文明建设及高校校风的重要组成部分。良好的学风对于提高教学水平和人才培养质量,促进学生的全面发展和健康成长有着十分重要的意义。加强学风建设也是高等教育大众化背景下,高等学校自觉实践“三个代表”重要思想,认真贯彻落实科学发展观的内在要求;是我校履行大学职能,实现大学使命,塑造大学精神的迫切需要;是坚持以人为本、全面推进素质教育,培养高素质人才的关键环节。

二、学风建设的指导思想

坚持马克思主义、毛泽东思想,高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜,以科学发展观为统领,牢固树立体现时代精神和社会发展要求的人才观、质量观和教育观,全面落实党的教育方针,本着“创先争优看行动,学风建设我先行”的工作理念,以加强学生思想政治教育为基础,以创新人才培养模式为重点,以班级建设和宿舍文化建设为抓手,以制度建设为保障,全面加强和改进人才培养教育管理工作,着力构建学风建设长效机制,努力培养“尚德、尚学、尚行,爱国、爱校、爱人”,体现科大特色的具有创新精神和实践能力的高素质人才。三、学风建设的目标总体目标:建立优良的校园学习氛围,帮助广大学生树立起热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习的观念,形成坚持真理、大胆创新的治学精神,严谨求实、刻苦钻研的治学态度,知行合一、科学规范的治学方法,逐步使我校学风建设由规范要求向习惯养成转变,促进学生德智体美全面发展,创新精神和实践能力明显增强,综合素质明显提高,力争出工作新特色,出学生新典型,出育人新经验,出工作新成果。

具体目标:根据不同年级,确定不同的学风建设目标:大学一年级重在打基础,抓上课出勤率,督促学生认真自修,使新生尽快适应大学生活,养成浓厚的学习氛围;大学二年级抓英语四、六级、计算机等级考试的通过率,培养学生形成明确的考研目标或其它方面的努力方向;大学三年级重视学生能力的培养,努力提高学生的综合素质,为考研或其它方向的发展打下坚实的基础;大学四年级要求毕业生认真完成毕业论文,提高学生报考研究生的录取率,积极投身到就业工作中,提高学院就业率和就业质量。

四、学风建设的基本原则

1.教育引导与规范管理相结合。帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,引导学生明确学习目的,端正学习态度。同时,建立和完善学生管理制度,规范管理行为,提高日常管理水平。

2.分工负责与齐抓共管相结合。各职能部门、各学院按照学校的统一部署,区分层次,把握重点,突出特色,认真履行各自职责,积极主动地开展工作。同时,全校各个部门要密切配合,形成“全员育人、全过程育人、全方位育人”的理念和机制,真正做到教书育人、管理育人、服务育人。

3.过程控制与目标管理相结合。各学院要坚持和完善促进学风建设的相关制度,在学风建设的硬性指标上有突破,探索学风建设的长效机制。同时,注重学风建设的过程积累,进行跟踪评估,加大对过程的考核。

4.学校教育与学生自我教育相结合。加强大学生思想政治教育和文化素质教育,营造健康向上的校园文化,弘扬努力学习、刻苦拼搏的精神。同时,发挥学生主体作用,让学生在自我教育、自我评价、自我约束中形成自主、自信、自强的良好品质。五、学风建设的长效机制

1.制定和完善学风建设的工作机制。学风建设是一项系统工程,建立和完善各项工作机制,制定具体的实施细则,是保证工作顺利开展的重要条件。要强化组织领导体系建设。成立校院两级学风建设领导小组,定期组织召开学风建设研讨会,为学风建设工作有效开展提供组织保障;要制定若干个配套文件和中长期规划,使学风建设活动贴近我校学生培养工作的实际,做到有章可循;要制订必要的检查制度,采取有效措施,加强对整合组织实施工作的指导和检查;要建立信息反馈、约束机制,进一步修订和完善学风建设工作机制;要完善创新机制,不断创新学风建设的内容和形式,创新学生科研品牌,形成具有我校特色的良好学风。

2.进一步完善和落实思想政治教育工作机制。要始终坚持“尊重人、关心人、理解人”的原则,齐抓共管,进一步完善和落实理想信念教育工作机制、职业生涯规划教育工作机制、心理健康教育与辅导工作机制、助学工作机制,把思想政治教育工作与解决实际问题相结合,切实加强和改进学生的思想政治教育工作。

3.完善和落实学生管理制度。针对目前一些学生学习自觉性差、自制能力弱的情况,要建立科学合理的规章制度,规范学生的校园文明行为,并抓好贯彻落实工作。要加强学生管理工作,宣传和落实各项管理制度,开展深入细致的思想工作,不断提高学生的自制力,以形成良好的学习氛围。

4.搭建推动学风建设的有效平台。各学院要整合现有教育资源,建立“三个平台”:一是学习方法交流平台。只有掌握有效的学习方法,才能摆脱学习过程中的困惑,提升自主学习和主动学习的兴趣;二是学术研究创新的平台。当学生的创新意识转变为创新成果并得到肯定,这种实现自我价值的喜悦随即成为激发学生学习主体意识的最大动力;三是思想教育实践平台。用德育实践引领学生思想意识的提升。三大平台建设将会有效激发学生学习的主体意识,主动参与到知识获取过程中,最终成为提高学习效果的原动力。六、学风建设的具体措施1.积极组织开展“优秀学生人才培养计划”。要充分利用此次学风建设年的有力契机,大胆探索,积极创新我校人才培养模式,拓展优秀学生人才的培养途径,建立起优秀学生人才培养梯队,在优秀人才的种类、范围和质量上实现新的突破。要结合学院和学生的实际情况,根据不同学科专业培养目标和不同类型学生的发展方向,制定个性化人才培养方案与学习指导计划;要改革创新人才培养的评价标准。以培养学生创新素质为导向,改革考试内容和评价方法,注重考评学生的学习、实践、科研、创新等多方面素质的提高,全面科学评价学生的学习状况和综合素质能力;要形成学院“优秀学生人才培养计划”的长效机制,建立起完善、规范的培养体系。

2.加强校企合作,完善企业奖学金体系。以鼓励学生创新意识和个性发展为重点,在完善学校现有各类奖学金基础上,加强与企业的合作,设立更多激励学生多元化、个性化发展的奖学金。积极争取社会各界对学校人才培养工作的支持,通过捐赠设立各类专项奖学金,增强学校奖学金整体激励力度,扩大受激励群体。

3.加强校园文化建设。基于素质教育及学生成才的实际需要,大力开展积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动,借助校园环境提升工程建设,发挥校园文化设施和大众传媒的育人作用,营造崇尚科学、探求知识、锻炼能力、提高素质的良好校园文化氛围。积极开展校园文化建设,通过“文化名人进校园”、“校园文化艺术节”、“大学生周末文化广场”、“三下乡”、“挑战杯”等活动,进一步加大社团建设、文娱活动、社会实践、科技活动等方面的工作力度。

4.加强辅导员学业指导力度。辅导员要深入教学课堂,每学期对每门课应随机听课两次以上,每学期与每门课任课教师至少联系三次。结合专业和班级情况,进行分类别的成绩分析,帮助学业困难的同学掌握合理有效的学习方法,同时借助学校的专业教师为同学在课程学习方面提供更专业化的指导。调研学风建设中难点、重点和存在的问题,分析原因,寻找对策,制定计划,落实措施。

5.加强与家长联系制度。通过书信、电话或者与辅导员面对面的交流等形式,及时向家长通报学生在校学习状况和表现,征求他们对学校相关政策措施的意见,让家长全面了解学生的学习生活情况和思想发展状况,让家长成为学风建设的高参,做学风建设的后盾,以协助和全面促进学风建设工作。

6.加强先进典型的示范作用。开展优良学风集体和先进个人评比,树立先进典型。大力宣传和表彰学风建设过程中涌现出的先进典型事例,整合这些优秀教师、优秀学生的资源,定期举办学业指导交流会,分析探讨案例,以沙龙、座谈、讲座等形式展开一对多的学业指导,为同学提供学习方法、学习资源应用等方面的专业指导,并就学业辅导工作中所遇到的情况进行讨论和交流。

7.加强学习型宿舍建设。围绕创建学习型宿舍的建设目标,积极引导学生以宿舍为单位开展公寓文化建设活动;坚持思想教育与各类服务并重,努力把学生宿舍建设成学生自我教育、自我管理、自我服务的场所。充分发挥学生公寓在育人中的重要作用,通过宿舍互助,在宿舍内营造互帮互助、共同进步的学习氛围。

8.加强推广帮扶制度。充分发挥学生干部及学习优秀学生的积极性,开展“一帮一”活动。引导学生干部及学习优秀学生拟定在学习上需要帮助的同学为帮扶对象,共同学习,使学习有困难的学生,在友情影响下激发学习兴趣和信心。积极推广教师与班级或个人建立“一对一”帮扶机制,主要侧重于对学生职业生涯规划指导。

9.加强学风建设的宣传工作。要通过多种途径和媒介向广大学生宣传严肃学风的长远意义,灌输学以致用的深远影响。从校院网站、学生论坛、辅导员博客,到党组织、团组织建设,到院系各项文体活动、社团活动、课余文化活动,从宣传版、海报,再到辅导员召开的日常班会、例会,都要加进学风建设的内容与元素。让学生充分感到“时时讲学风、事事重学风、处处做学风”的氛围。

10.积极搭建各种实践教育平台。大力开展以知识创新和技术创新为主题的第二课堂活动,在活动中实践和应用课堂教学内容。加强科技创新和社会调查等实践教育活动,建立覆盖面较广的网络化社会实践基地,培育一批社会实践品牌项目,促进学生经常化、多样化地开展社会实践活动。科学合理安排各类实践创新科技竞赛活动,逐步扩大竞赛的学科范围,鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动。

科技大学学生处2011年2月26日

范文3:大学班级学风班风建设方案

临床1216班学风班风建设方案

大学学风是一所大学中治学读书、做人的风气,是一所大学之所以成为大学的根本所在,是所大学的灵魂和气质,是一所大学立校之本。为进一步端正学风,有效地促进全班学生学习的积极性,养成良好的学习习惯,创造严谨、好学、上进的学习氛围,以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中,为此,对我们班近班风学风建设方案如下:一、树立优良班风,组织建设不断完善

我们临床1216班在大一的上学期,我班委会积极发挥作用,团结组织全班同学认真开展内容丰富,社会实践和文娱活动,在不断提高全班同学的政治思想、综合素质和文化修养水平与不断增强集体凝聚力的过程中,把我们班级打造成为多方向发展的同学热爱的大家庭,把班委会建设成为坚强的战斗堡垒。

大一下学期,我们进行组织换届工作,班委会组织健全,分工明确。班委主要成员有:

1、班长

对班级工作全面负责,协助年级主任、辅导员做好本班学生工作。具体职责为:

(1)负责召集班委会结合本班的具体情况研究、安排本班工作,制定本班的有关规章制度。

(2)了解掌握本班同学的思想、工作、学习和生活情况,发现问题及时解决或向班主任或者辅导员反映。

(3)抓好班委会自身建设,领导、督促、检查班委会各委员工作,定期向辅导员汇报工作。

(4)配合团支部书记工作,对本班发展的党团员有责任提出意见。(5)组织本班同学积极参加学校组织的各种活动,认真完成老师交给的各项任务。

(6)及时传达学校及辅导员对班级活动的要求,并组织同学将要求落到实处。

2、团支部书记

全面负责班级团的所有事务,主持团内的各种活动。

(1)服从辅导员工作安排,支持班长工作。定期主持召开支委会和支部大会,讨论团委有关决议,制定团支部的工作计划、总结,负责团员的思想教育和团员的奖惩评定。

(2)了解和反映同学们的思想、要求,开展丰富多彩的政治文化生活。

(3)健全团的组织生活,开展团日活动、批评和自我批评,监督团员切实履行义务,保障团员的权利不受侵犯。

(4)负责团员的管理、统计,收缴团费、分发团徽工作。(5)配合学院做好入团、入党积极分子的选拨、培养等工作.3、学习委员

班级学习委员负责本班学习活动的规划和组织,其主要职责是:

(1)协助辅导员、任课教师、班长搞好本班的学习工作,创建优良的班风。(2)适当组织班级开展各项学习竞赛或活动。

(3)检查早读及班级学生上课情况,并把情况记录下来,及时汇报班长、辅导员。

(4)做学习上的标兵,各科学习成绩优异,帮助班里学习上有困难的学生。4、组织委员

(1)协助班委会成员做好各种活动工作,协助团支书做好团组织活动开展。(2)做好外联工作,加强外部沟通交流,多为班级提供有益信息。(3)深入同学生活学习,及时掌握班级活动信息及社会实践情况。5、生活委员

班级生活委员主要负责本班学生生活管理和勤工助学活动的规划和实施,解决本班同学在生活中遇到的实际问题。其主要职责是:

(1)热心为本班同学服务,改善本班同学的生活环境,不辞劳苦、勤奋工作。(2)协助辅导员和班长做好班级、宿舍的卫生工作,并进行督促、检查和总结。

(3)负责组织本班同学参加后勤工作管理等,协助搞好宿舍的民主化管理。(4)深入本班同学之中,做好困难学生的信息搜集工作,关心同学生活需要,及时向辅导员汇报。

(5)开展好本班同学的社会实践工作,积极联系社会实践活动,为同学创造更多的锻炼机会。

(6)负责实施劳动课制度,做好卫生、生活知识宣传工作。6、文娱委员

班级文娱委员负责本班文艺活动的规划与实施,其主要职责是:(1)制定班级文艺工作计划,组织实施班级文艺工作,发动和组织全班同学积极参加文艺活动。

(2)在学校的文艺演出中负责协调节目的安排,组织参加学校的相关演出。(3)自身具备一定文艺表演能力或者一定的特长,并积极掌握班内同学文艺才能。

7、体育委员

班级体育活动的规划与实施,其主要职责为:

(1)发动和组织好本班的课余体育活动,组织好体育活动,发现体育活动骨干并组织同学积极参加校运动会。

(2)组织学生早操,做好早操的管理与监督工作,及时将早操情况告知辅导员。

(3)对同学进行体育安全教育,注意组织同学做好体育安全保护工作,防止发生事故。

8、宣传委员

(1)协助班委会成员做好各种活动工作,协助团支书做好团组织活动开展。(2)负责班级各项活动的宣传报道,要求范围广泛,积极健康正面报道。(3)负责贯彻学校布置的宣传工作,做好上传下达。

(4)负责对班内召开的各项会议进行文字和图片记录。二.现状分析自入学以来,班风学风建设取得了一定成绩,但目前班风学风仍然存在不少问题,主要表现在:

1.部分同学学习纪律松懈,早操早读等迟到或者不到,上课迟到和旷课。

2.部分同学对所学专业缺乏信心。或认为在校期间学不到新知识;或认为“学校开设的课程对将来的工作没什么用”,因而厌学逃学。

3.个别寝室“脏、乱、差”现象严重。部分同学上网玩网络游戏情况严重。为有效地解决以上问题,使学风建设真正为学生身心健康服务,及时有效地开展学风建设迫在眉睫。三.主要措施1.思想总结

以班规建设完善为基础,以强化班风学风管理为重点,坚持管理与教育相结合,积极营造了良好的环境。引导同学明确学习目标,端正学习态度,规范学习行为,养成良好的学习习惯,促进学生健康成长,全面提高了学生的综合素质。2.工作总结

(1)通过加强班风学风建设,使同学们普遍达到了学习目的更加明确,学习态度明显转变,学习动力明显增强,学习积极性明显提高,实现由“要我学”到“我要学”的根本转变,学习成绩明显进步,实践能力明显提高。

(2)通过加强班风学风建设,帮助学生树立了诚信学习的观念和自觉遵守学校学习和生活纪律的良好习惯,做到不迟到、不早退、不旷课,集中精力听课,;杜绝抄袭作业、实验报告和考试作弊等不良现象;严格遵守学习、生活纪律,按时作息,积极抓紧早晚自习和其它课余时间的学习,增强自我约束,促进了同学们的良好学习生活习惯的养成。四.学习制度

1.活动制度:

基本要求:极力相应院里号召,凡院里要求开展的活动需有前期策划,专项工作由负责该方面工作的班干部完成,大型活动由班长或支书主持,班干部协调完成。额外要求:班级干部需充分发挥自己的优势与职权,主动地开展班级活动,丰富同学们课外生活,创造机会让同学们更多的相互了解,增进友谊,加强班级凝聚力。在班级活动中班长支书要担当中坚,是责任承担人。必须全面考虑活动的意义及可行性,从而判断和决定该活动能不能进行。至于活动具体操作人应是负责该部分的班干部。2.财务制度:

管理班级财务是班生活委员的职责。生活委员须记下每笔开销,做成帐簿。让同学们有据可查。不能记得模糊,须具体到每小物件价格。3.寝室文明:

寝室是同学们共同的家,只有各个寝室和谐,班级才能和谐,所以我班以科学发展观为指导,努力创建和谐寝室。希望大家严格遵守寝室公约,共建和谐寝室。以下是寝室公约:

(1)寝室全体同学应共同协商确定各同学个人空间。确定公共物品的摆放方式。每学期开学初需对寝室进行全面的大扫除。以后每周一整理,每月一次大扫除。(此非硬性规定,各寝室人员都应主动的搞好寝室卫生)。

(2)、不得擅自动用他人物品。即在未经物主同意前不得使用他人物品。如有特殊情况:如对该物品有急用,而物主不在,在不损害他人利益的情况下可以使用,但使用人一旦见到物主需说明情况。

(3)、不得在寝室中辱骂,更不能有斗殴。在有冲突的情况下,冲突当事人应相互体谅,各做让步,消除矛盾。在出现冲突的情况下,寝室其他成员不得袖手旁观,须上前劝解,共建温馨寝室。

(4)、当寝室受到外来伤害时,如有小偷强盗进入寝室,寝室所有成员必须紧紧团结一心,共同对敌。

(5)、不得在寝室中宣传不良思想,如色情。不良思想还包括消极萎靡的世界观。但遇到困难时挫折时的倾诉不算宣传不良思想。

(6)、寝室同学应经常相互交流,相互了解。在寝室同学有困难的情况下,其他同学应诚恳的上前关心,宽慰。帮助同学解决问题。

(7)、不得在寝室里使用大功率电器,以“热得快”为典型,为了你自己的安全请不要使用大功率电器。

五、开展思想教育

1、紧跟时代脉搏,提升班级成员思想认知2、主题班会

为响应校党委、校团委的号召,传达校、院领导的指示精神,我班积极召开班会,争取在第一时间将精神传达到每个学生。针对不同性质和主题的班会,我们有严明的制度。

(1)定期召开班委会,总结前期工作、并讨论新的工作计划。

(2)自主拟定主题,召开主题班会。这是在学院领导未明文要求的情况下,我班自主举行的班会,目的是提高同学们的思想认识。3、节日里举行的班级活动

中国是礼仪之邦,在中国的传统节日里,班级举办活动一来可以让同学们从紧张的学习生活中走出来,放松身心;二来可以提高班级的凝聚力与班级的活力。六、班级规定

为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境,为了让同学们感受到大家庭的温暖,使班级工作能够正常有序进行,使临床1216班成为一个团结优秀的集体,特建立此班级管理制度。具体内容如下:

(一)班级日常管理制度

1、学习:大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视,努力做到:1)按时上课,不迟到,不早退,不逃课。有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。

2)上课认真听讲,不得做与课堂学习无关的事情,对老师有教学上的意见向班长、学委反映,在班级内征求意见后,由班长、学委转达。3)遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。4)积极配合学委的工作,认真完成作业,按时上交。

5)工作日(周一至周五)不能玩游戏,要有大学生应有的自制力。坚持上早自习,晚自习。

6)按时作息,尽量保证一天八小时睡眠时间,冬令时工作日23:00熄灯,夏令时延长半小时。

2、卫生:宿舍是大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持:

1)宿舍内部要制定相应的卫生制度(周日按星级宿舍标准,其他必须保持整洁),实行责任到人制,宿舍长及班干部负责监督。

2)宿舍卫生至少每周大扫除一次,要有每天的值日表,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。

3)切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。4)注重个人卫生。

3、活动:因为班级、院、校开展各种各样的活动,故有以下规定

1)对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注,积极参与,共建一个团结界奋进的班级体。

2)对于院、校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我,为班级和个人的荣誉拼搏。

3)同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色,有意义。4)班费收支每月公示,学期初、末时,由班长作预算报告和决算报告。5)因公花费或需要因公花费的团队或个人,可申请班费报销。(二)班级奖惩制度

1、评优、评先依据《大学学生手册》进行评选。

2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选,评选标准严格按照学校当学期制定的推荐标准,对于平时在班级活动中不活跃、不关心集体的同学及群众基础不够好的同学,视不达标者,不予推荐,名额允许有空余。

3、在校级及校级以上活动中为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体,将在评优、推荐时予以优先考虑,或予一定的物质奖励。

4、因个人原因使班级受到院级以上(包括院级)通报批评的个人或团队,取消其本学期评优、评先及参选资格。

5、对有着见义勇为、拾金不昧等发扬中华民族传统美德行为的同学,提高年终测评等级、年终评优予以重点推荐,或给与物质奖励。

6、班委同学必须严格遵守班级规章制度,起到模范带头作用,对于班委、舍长工作上的错误,同学们可批评指正,班委必须虚心听取;对于败坏班级风气、工作不积极或滥用职权的班委同学,同学们可以当面提出抗议或向老师、班长、团支书等反映,并提出弹劾。

7、对存在以下行为的团队或个人,予以班内通报批评、降低年终测评等级、取消评优推荐资格等惩罚:

1)在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退多次的同学,并根据实际情况进行惩罚

2)有重大错误,影响班级荣誉的

3)不服从班委、舍长正当安排,不配合班委工作,并多次不改的4)顶撞老师,不虚心接受批评的

5)凡考试中有舞弊行为,经查属实的6)故意违反班级规定或多次违反班规的7)其他不符合合格大学生身份的行为

8、对存在以下行为的团队或个人,予以公开批评或班会自我检讨、年终测评等级给予不合格、取消评优推荐资格等惩罚:

1)在学校取消挂科之前,挂科的同学,每挂一门写一份1000字的检讨。

2)严重违反班级规定并不予以改正者,予以公开批评、班会自我检讨、取消奖助学金和党员推荐资格。

3)其他影响恶劣或较为严重的行为

9、对所有愿意接受批评与处罚的同学,都给予其将功补过的机会。

以就上是我们临床1216班学风班风建设方案的主要内容

范文4:大学班级学风班风建设方案

XX班学风班风建设方案

大学学风是一所大学中治学读书、做人的风气,是一所大学之所以成为大学的根本所在,是所大学的灵魂和气质,是一所大学立校之本。为进一步端正学风,有效地促进全班学生学习的积极性,养成良好的学习习惯,创造严谨、好学、上进的学习氛围,以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中,为此,对我们班近班风学风建设方案如下:一、树立优良班风,组织建设不断完善

我们10级信管2班在大一的上学期,我班委会积极发挥作用,团结组织全班同学认真开展内容丰富,社会实践和文娱活动,在不断提高全班同学的政治思想、综合素质和文化修养水平与不断增强集体凝聚力的过程中,把我们班级打造成为多方向发展的同学热爱的大家庭,把班委会建设成为坚强的战斗堡垒。。大一下学期,我们进行组织换届工作,班委会组织健全,分工明确。班委主要成员有:

1、班长

对班级工作全面负责,协助年级主任、班主任做好本班学生工作。具体职责为:

(1)负责召集班委会结合本班的具体情况研究、安排本班工作,制定本班的有关规章制度。

(2)了解掌握本班同学的思想、工作、学习和生活情况,发现问题及时解决或向班主任或者辅导员反映。

(3)抓好班委会自身建设,领导、督促、检查班委会各委员工作,定期向班主任汇报工作。

(4)配合团支部书记工作,对本班发展的党团员有责任提出意见。(5)组织本班同学积极参加学校组织的各种活动,认真完成老师交给的各项任务。

(6)组织好晚点名,及时传达学校及班主任对班级活动的要求,并组织同学将要求落到实处。

2、团支部书记

全面负责班级团的所有事务,主持团内的各种活动。

(1)服从班主任工作安排,支持班长工作。定期主持召开支委会和支部大会,讨论团委有关决议,制定团支部的工作计划、总结,负责团员的思想教育和团员的奖惩评定。

(2)了解和反映同学们的思想、要求,开展丰富多彩的政治文化生活。(3)健全团的组织生活,开展团日活动、批评和自我批评,监督团员切实履行义务,保障团员的权利不受侵犯。

(4)负责团员的管理、统计,收缴团费、分发团徽工作。(5)配合学院做好入团、入党积极分子的选拨、培养等工作.3、学习委员

班级学习委员负责本班学习活动的规划和组织,其主要职责是:

(1)协助班主任、任课教师、班长搞好本班的学习工作,创建优良的班风。(2)适当组织班级开展各项学习竞赛或活动。

(3)检查早读及班级学生上课情况,并把情况记录下来,及时汇报班长、班主任或年级主任。

(4)做学习上的标兵,各科学习成绩优异,帮助班里学习上有困难的学生。4、组织宣传委员

(1)协助班委会成员做好各种活动工作,协助团支书做好团组织活动开展。(2)做好外联工作,加强外部沟通交流,多为班级提供有益信息。(3)负责班级各项活动的宣传报道,要求范围广泛,积极健康正面报道。(4)深入同学生活学习,及时掌握班级活动信息及社会实践情况。(5)负责贯彻学校布置的宣传工作,做好上传下达。5、生活委员

班级生活委员主要负责本班学生生活管理和勤工助学活动的规划和实施,解决本班同学在生活中遇到的实际问题。其主要职责是:

(1)热心为本班同学服务,改善本班同学的生活环境,不辞劳苦、勤奋工作。(2)协助班主任和班长做好班级、宿舍的卫生工作,并进行督促、检查和总结。

(3)负责组织本班同学参加后勤工作管理等,协助学校搞好食堂和宿舍的民主化管理。

(4)深入本班同学之中,做好困难学生的信息搜集工作,关心同学生活需要,及时向班主任汇报。

(5)开展好本班同学的社会实践工作,积极联系社会实践活动,为同学创造更多的锻炼机会。

(6)负责实施劳动课制度,做好卫生、生活知识宣传工作。

6、文娱委员

班级文娱委员负责本班文艺活动的规划与实施,其主要职责是:(1)制定班级文艺工作计划,组织实施班级文艺工作,发动和组织全班同学积极参加文艺活动。

(2)在学校的文艺演出中负责协调节目的安排,组织参加学校的相关演出。(3)配合组织宣传委员做好班级整体宣传语、宣传栏、学习园地等的设计与制作。

(4)自身具备一定文艺表演能力或者一定的特长,并积极掌握班内同学文艺才能。

7、体育委员

班级体育活动的规划与实施,其主要职责为:

(1)抓好体育课的整队、带队工作,协助体育教师完成体育教学活动。(2)发动和组织好本班的课余体育活动,组织好体育活动,发现体育活动骨干并组织同学积极参加校运动会。

(3)组织学生早操,做好早操的管理与监督工作,及时将早操情况告知班主任或年级主任。

(4)对同学进行体育安全教育,注意组织同学做好体育安全保护工作,防止发生事故。

8、心理健康委员

(1)、关心了解全班同学的心理健康状况,发现异常情况应在第一时间上报班长和班主任。

(2)、负责宣传心理健康知识,积极组织同学开展心理健康教育活动。(3)、协助校大学生心理健康咨询室做好心理测试和心理档案库建设工作。(4)、完成班主任和班长交待的其他任务。9、安全纪律委员

(1)关心全班同学的人身财产安全,发现异常情况应在第一时间上报班长和班主任。

(2)负责组织学生进行安全纪律教育,配合学工部、后勤做好公寓宿舍管理与安全排查工作。

(3)配合班长、学习委员、体育委员做好班级早操、早读、上课等纪律管理工作。

二.现状分析自入学以来,班风学风建设取得了一定成绩,但目前班风学风仍然存在不少问题,主要表现在:

1.部分同学学习纪律松懈,早操早读等迟到或者不到,上课迟到和旷课。2.部分同学对所学专业缺乏信心。或认为在校期间学不到新知识;或认为“学校开设的课程对将来的工作没什么用”,因而厌学逃学。

3.个别寝室“脏、乱、差”现象严重。部分同学上网玩网络游戏情况严重。为有效地解决以上问题,使学风建设真正为学生身心健康服务,及时有效地开展学风建设迫在眉睫。

三.主要措施1.思想总结

以班规建设完善为基础,以强化班风学风管理为重点,坚持管理与教育相结合,积极营造了良好的环境。引导同学明确学习目标,端正学习态度,规范学习行为,养成良好的学习习惯,促进学生健康成长,全面提高了学生的综合素质。2.工作总结

(1)通过加强班风学风建设,使同学们普遍达到了学习目的更加明确,学习态度明显转变,学习动力明显增强,学习积极性明显提高,实现由“要我学”到“我要学”的根本转变,学习成绩明显进步,实践能力明显提高。

(2)通过加强班风学风建设,帮助学生树立了诚信学习的观念和自觉遵守学校学习和生活纪律的良好习惯,做到不迟到、不早退、不旷课,集中精力听课,;杜绝抄袭作业、实验报告和考试作弊等不良现象;严格遵守学习、生活纪律,按时作息,积极抓紧早晚自习和其它课余时间的学习,增强自我约束,促进了同学们的良好学习生活习惯的养成。

四.学习制度1.活动制度:

基本要求:极力相应院里号召,凡院里要求开展的活动需有前期策划,专项工作由负责该方面工作的班干部完成,大型活动由班长或支书主持,班干部协调完成。额外要求:班级干部需充分发挥自己的优势与职权,主动地开展班级活动,丰富同学们课外生活,创造机会让同学们更多的相互了解,增进友谊,加强班级凝聚力。在班级活动中班长支书要担当中坚,是责任承担人。必须全面考虑活动的意义及可行性,从而判断和决定该活动能不能进行。至于活动具体操作人应是负责该部分的班干部。2.财务制度:

管理班级财务是班生活委员的职责。生活委员须记下每笔开销,做成帐簿。让同学们有据可查。不能记得模糊,须具体到每小物件价格。3.寝室文明:

寝室是同学们共同的家,只有各个寝室和谐,班级才能和谐,所以我班以科学发展观为指导,努力创建和谐寝室。希望大家严格遵守寝室公约,共建和谐寝室。以下是寝室公约:

(1)寝室全体同学应共同协商确定各同学个人空间。确定公共物品的摆放方式。每学期开学初需对寝室进行全面的大扫除。以后每周一整理,每月一次大扫除。(此非硬性规定,各寝室人员都应主动的搞好寝室卫生)。

(2)、不得擅自动用他人物品。即在未经物主同意前不得使用他人物品。如有特殊情况:如对该物品有急用,而物主不在,在不损害他人利益的情况下可以使用,但使用人一旦见到物主需说明情况。

(3)、不得在寝室中辱骂,更不能有斗殴。在有冲突的情况下,冲突当事人应相互体谅,各做让步,消除矛盾。在出现冲突的情况下,寝室其他成员不得袖手旁观,须上前劝解,共建温馨寝室。

(4)、当寝室受到外来伤害时,如有小偷强盗进入寝室,寝室所有成员必须紧紧团结一心,共同对敌。

(5)、不得在寝室中宣传不良思想,如色情。不良思想还包括消极萎靡的世界观。但遇到困难时挫折时的倾诉不算宣传不良思想。

(6)、寝室同学应经常相互交流,相互了解。在寝室同学有困难的情况下,其他同学应诚恳的上前关心,宽慰。帮助同学解决问题。

(7)、不得在寝室里使用大功率电器,以“热得快”为典型,为了你自己的安全请不要使用大功率电器。

五、开展思想教育1、紧跟时代脉搏,提升班级成员思想认知2、主题班会

为响应校党委、校团委的号召,传达校、院领导的指示精神,我班积极召开班会,争取在第一时间将精神传达到每个学生。针对不同性质和主题的班会,我们有严明的制度。

(1)定期召开班委会,总结前期工作、并讨论新的工作计划。

(2)自主拟定主题,召开主题班会。这是在学院领导未明文要求的情况下,我班自主举行的班会,目的是提高同学们的思想认识。3、节日里举行的班级活动

中国是礼仪之邦,在中国的传统节日里,班级举办活动一来可以让同学们从紧张的学习生活中走出来,放松身心;二来可以提高班级的凝聚力与班级的活力。

以就上是我们XX班学风班风建设方案的主要内容

老师与学生是大学学风建设的主体。老师应该是知识的创造者和传播者,而学生不仅要获取知识,而且还要创造性地传递知识。师生间学术薪火的传承,并不仅仅在知识的层面,还在于严谨的治学态度、求真求知的道德感和责任感的传承,这种传承,正是班风学风形成并且世代相传的一个基础。

范文5:大学学风建设实施方案

大学学风建设实施方案学风是高等学校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志,也是学生思想品质、学习态度和综合素质的重要体现,是学生思想政治教育和校园精神文明建设及高校校风的重要组成部分。良好的学风对于提高教学水平和人才培养质量,促进学生的全面发展和健康成长有着十分重要的意义。学风建设是一个系统工程,是大学理念和大学精神的重要体现。为构建我校学风建设的长效机制,营造良好的学习氛围,提高人才培养质量,促进学校教育事业的发展,制定本方案。

一、学风建设指导思想和总体思路

学风建设的指导思想是:以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕教学这一中心任务,突出学风建设在学生全面发展中的核心作用,科学统筹、强化引导、严格管理、优质服务,实施全员育人、全过程育人和全方位育人,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

学风建设的总体思路是:树立以学生为本,从实际出发,促进学生的全面发展的工作理念。以职业生涯规划为引导,加强专业认知教育,开展形势政策教育,激发学生作为学习主体的内在动力;以师德、师风、教风建设带动学风,提高教师教学水平,完善教学督导机制,充分发挥教师在学风建设中的主导作用;以制度建设为保障基础,规范管理,严格要求,从基础年级的规范要求逐步转变为高年级的习惯养成;以“学风杯”系列知识技能竞赛为教育载体,增强是学生的实践能力和创新意识,营造良好的校园文化氛围,促进学风建设。

二、学风建设目标

学风建设的内容主要包括学生的学习态度、学习目的、学习氛围、学习目标、考风考纪和校园文化环境。学风建设的目标是培养学生具有勤奋好学的学习精神,有较强的专业意识,有明确的学习目标,使学生在学好基础课、专业基础课程前提下,掌握专业应用技能,促进德、智、体、美全面发展。具体目标是:

1、学生普遍树立全面学习、终身学习的观念,热爱学习、善于学习。教师备课教学认真负责,无教学事故发生。

2、学院、班集体及宿舍形成追求真知、互帮互学的学习氛围,课程考试不及格率下降。

3、学生整体学习目的明确,精神面貌良好。有较强的实践和创新能力,积极参加学校、学院举办的科技和学习竞赛活动,并取得优良成绩。

4、学生自觉学习的积极性提高,能够把主要精力投入到学习上,尊敬教师,课堂秩序好。大一学生积极参加晚自习,课堂出勤率高,迟到、早退、旷课、抄袭作业以及不遵守课堂纪律的现象明显减少。

5、考风优良,考试违纪、作弊现象明显减少。

6、进一步巩固和发扬“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风。三、学风建设的途径

学风建设的主要途径是以学院为实施单位,从加强教学、思想教育和学生管理等方面入手,以制度建设和强化管理为突破口,以正面教育为主,以文明素质的提高、学习任务的完成、学习纪律的好转、考试纪律严明为切入点,引导学生从规范走向自觉,从必须走向自然,从“要我学”走向“我要学”,志存高远、敬业爱校,自重自律、自强自立,真正做到“进德修业、精武博文”。

四、学风建设的主要任务和措施1、加强领导,统筹兼顾,学校党政领导和学院领导要高度重视学风建设,成立校、院两级学风建设领导小组,统筹安排和协调全校的学风建设工作。督促和协调广大教职员工积极参与学风建设,以教风带动学风,以管理促进学风,以服务护助学风,以环境养育学风,形成齐抓共管,全员育人的良好局面。

2、建立学风建设四级责任人制度,明确责任,注重实效。学校党政领导要亲自抓学风建设,对学校学风建设负总责。学院党政一把手为学风建设的第一责任人,对学风建设负有宣传教育和管理的责任。学院分管领导为直接责任人,对学风建设的各项制度、措施负直接责任。学工办、团总支负责人、辅导员、班主任为具体责任人,对学风建设和各项活动、工作细节的部署、落实、考核、奖惩等及时到位负具体责任。学生骨干,特别是学生党员要带头搞好学风,发挥表率作用。

3、以学生为本,从实际出发,针对不同学生群体特点,把思想政治教育工作与切实解决学生思想困惑和存在的实际问题结合起来。如关爱补考门次多的学生,了解其具体情况与困难,制订落实重点帮扶办法;关注获奖受助群体,把握2007年国家实施高校家庭经济困难学生新资助体系的契机,对获奖受助的贫困生群体加强责任教育、诚信教育和回报社会的教育,珍惜宝贵的学习机会,用勤奋学习的实际行动回报国家、学校和社会的关爱与帮助;结合新生心理普查结果,关注心理测查指标异常的群体,加强心理健康宣传教育,帮助学生尽快调整心态,适应新环境。

4、坚持因材施教、因人施教的原则,针对不同年级层次的学生特点,确定学风建设活动主题。对一年级学生重点抓好入学适应教育和优良学风的养成,做好心理普查及“一对一”谈心,实行晚自习制,加强监督检查;对二年级学生重点抓好外语、计算机资格证书的考取与学习技能的培养;对三年级学生在突出专业特色,重点抓好科研能力、创新能力和专业技能的培养,做好职业准备;对于四年级学生重点抓好毕业实习、毕业设计环节,提高专业知识的综合运用能力,保证毕业论文质量,加强就业教育与指导,促进学生顺利、充分就业。

5、加强对学生职业生涯的教育和引导,激发学生的学习动力。招生就业处和大学生文化素质教育基地加强《大学生职业生涯规划》和《大学生就业指导》选修课的课程研究和师资队伍建设,扩大学生选修面,增强教学效果。引导学生进行自我认知,根据自身条件和特点进行职业生涯规划设计,并落实到行动上。学院要充分调动各方面的因素,从新生入学开始,应多层次、多角度地开展专业认知教育,邀请有关专家、教授、学科带头人每学年举办1-2次学术报告、专业座谈会或本专业学术科技活动,使学生了解专业特点、研究方向、专业优势、人才培养目标和未来就业方向、职业特点,增强学生的学院、专业荣誉感和认同度,激发学生专业学习的积极性,端正学习态度,增强学习的内在动力。

6、积极开展学院之间、班级之间、宿舍之间的学习研讨、学习方法交流、英语角等学习兴趣活动,营造浓厚的学习氛围。举办学生课堂笔记和作业展览,引导学生养成良好的学习习惯;开展读书求知工程,举办读书交流会、不断开拓学生视野,增长知识才干;每学期举办1-2次学习经验交流或辅导讲座。举办“博士论坛”,指导学生适应大学生活,掌握正确的学习方法,树立良好的学风。

7、优化课堂学风,落实检查监督机制。建立课堂、晚自习考勤登记,填报《课堂学风监察表》,对迟到、早退,课堂不注意听讲,不认真完成作业者,及时发现并进行批评教育,屡教不改者,严格按的相关规定,给予纪律处分。继续实行学院领导、班主任、辅导员听课制度,做好信息反馈。

8、加强考试管理和考风建设,端正考风考纪。修订,进一步规范处理程序,加强考前宣传和处分后教育,把考风建设与道德教育、诚信教育结合起来,贯穿于整个学风建设的全过程,贯穿于包括期中考试、英语、计算机等级证书考试在内的所有学校组织的考试。在教学区和学生公寓区设立校纪校规宣传栏,增强违纪处理的警示教育作用。

9、修订,开展优良学风学院和优良学风班及学风建设先进个人评比活动,树立学风典型,大力宣传和表彰学风建设过程中涌现出的先进典型事例,以典型带学风,充分发挥政策激励作用,大力宣传和表彰先进典型,有效地激发学生学习的进取心,倡导优良学风。10、组织开展学生课外学习和科技文化活动,加大“学风杯”系列知识技能竞赛的宣传和组织,扩大竞赛的影响面,提高竞赛水平。引导学生充分利用好课外时间进行学习,提高自学能力。积极开展学生科研立项和科技文化节活动,评选和奖励优秀科研成果,提高校园学术风气。

11、把学风建设作为学院学生工作评估体系中的重要内容,建立健全学风监督评价体系。对学风建设状况进行专题调研和检查、考核,并把考核结果与集体和个人评优、晋职挂钩。

范文6:大学生班级学风建设方案

班级学风建设方案树优良学风,展班级风采学生以学为主。一个同学、一个班级如果没有优良的学风和优良的成绩,那么就无法在集体中形成真正强有力的凝聚和模范带头作用。学风是治学、读书、做人的风气,是一所大学的灵魂和气质,也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量,是提高育人质量的重要保证。

为积极响应科文学院学风建设月的活动,进一步加强学风建设,不断激发同学的积极性和主动性,09社工班班委经讨论后制定如下班风建设计划:

一、活动目的

为同学营造一个积极、浓郁的学习氛围,增强同学的学习自主性,锻炼同学学习的创造性,充实同学的大学生活。让同学对学习,尤其是英语四级方面的复习提高重视度。促进本班学风建设的深入开展,鼓励全班同学勤奋学习,把精力都用在学习有用的知识上面。减少迟到,旷课,早退等情况的发生。保持良好的宿舍氛围和环境,促进班级良好文明习惯的养成。

二、活动主题

不去想如何变成天才,而是用勤奋、毅力和决心创造聪明。

三、班级日常活动

1、加强考勤并完善请假制度。考勤班长严格上课考勤制度,严禁旷课、迟到现象,任课教师随堂点名并及时上报课堂考勤结果;班内及时统计、公示课堂考勤情况,考勤结果纳入学生德育成绩计算,对缺勤的同学要做好教育、帮扶和处罚工作。

2、严肃课堂记录。

①要求同学必须把手机调成关机、震动或静音;

②课堂言行举止要文明、礼貌、得体,不得在课堂吃零食;

③注意个人形象,穿着朴实整洁,不得穿奇装异服,不得穿拖鞋进教室;3、争创星级文明宿舍,根据《星级文明宿舍评比条例》进行管理,生活委员对宿舍环境负责和监督,及时向班主任反映宿舍状况。

4、重视学习,一如既往的坚持“早读书,晚自习”的活动。营造良好氛围,促进学风建设。

5、提倡文明养成,养成良好生活习惯:不随地吐痰;不乱扔果皮纸屑;不乱贴乱画;不攀折花木;不损害公物;不违反交通规则;不打架斗殴;不吸烟等等。班团委要发挥好模范带头作用,通过开展讲文明,改陋习,树新风,塑形象的活动,来学习科学的生活方式,作真正的社工人!

6、加强思想教育,促进成才。心理委员对学习懒散的同学进行思想工作。引导学生树立奋发向上、立志成才的远大理想;对学生进行理想信念教育,爱国主义教育,诚信教育,形成正确的世界观、人生观、价值观,增强学生成长成才的使命感和责任感,激发学生学习原动力。

7、在班级开设读书角。收集班内同学的课外书籍,有兴趣的同学可以自由阅读。8、开一次关于学风建设的主题班会。

四、班级特色活动⑴四级冲浪英语四级的重要性不必多说,大二的我们即将面临12月中旬的四级考试,这是我们第一次走进四级的考场。为加强班级学风建设,端正同学学习英语的态度,展开同学对四级一次通过的理想信念和成才教育,引导同学们明确学习目的,做好英语四级的备战准备特举办此次活动。主要包括两个部分:①英语一对一互助活动

由班级成绩较好同学帮助成绩相对较差同学,在互助的过程中可以促进同学的交流,增加班级的凝聚力,营造浓厚学习气氛,同学之间相互监督,相互负责。②英语四级经验交流会

我们班邀请了语言系09汉语言班孙旭同学(在四级考试中考573的高分)及其他学长学姐为我们作学习经验分享。

⑵励志寄语

①在班级设置一个板块,让同学写上自己对学习或生活的目标和对自己鼓励的话。

②给远在家乡的父母写封家书,谈谈自己的梦想和目标,相信没有什么能比看到孩子对生活充满理想和追求更能让在家辛劳的父母感到欣慰了。

⑶《雷雨》话剧表演

五、活动要求

⑴在学分建设活动中,要求所有班团干部必须起到模范带头作用,班团干部对活动的参与和热情必须持续保持。若班团干部出现违背学风建设主旨的行为,将严肃处理。

⑵根据不断暴露出来的问题,及时对学风建设方案进行调整和补充,保证学分建设取得较好成果。

⑶既要保证集体的精神风貌积极向上的发展趋势,也要保证集体内部个人的精神状态良好。

⑷做好活动总结,进行反思。

范文7:大学班级学风建设3个方案

第一篇:班级学风建设方案

优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,可以为班级塑造一个好的学习氛围.因此为贯彻我院关于加强学风建设活动的有关决定,结合各班的具体情况特提出如下方案:

一、不断提高对加强学风建设工作的认识。

1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件,并召开动员大会,使他们明确开展学风建设的含义、目的。

2、各班召开主题班会,使学风建设入脑入耳,从而深入到各个同学之中。二、营造良好的学习氛围,为建立学风建设的长效机制打基础。

1、借我院督导教学检查的东风,抓好早晚自习的出勤,抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤,对迟到、旷课作好思想教育,并对旷课一定数量者建议给予适当处分。2、以个体带动整体,抓好全院优良学风的形成。一是深入作好班级学风建设的动员工作。让学生树立紧迫感,使命感和责任感。二是让低年级的2个班先行开展优良学风班级达标活动,与评优同步开展。三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。

3、以评优为契机,对先进班集体,优秀三好学生等利用宣传工具网络宣传他们的事迹,同时举办报告会感染教育全体学生,以他们为榜样带动其他班学生争优创先。从而掀起学风建设的新高潮。

三、把学风建设和其他工作密切结合,使学风建设渗透到教学、学生管理的日常工作中。1、把学风建设同教学工作紧密结合起来。

2、把学风建设与安全教育稳定紧密结和。安全稳定是学风建设的基础和保证,是学风建设的重要阵地。把建立宿舍内良好的学习风气作为创建五星文明宿舍的重要内容,促使学生形成良好的学习习惯。

3、把学风建设与党建工作相结合。

(1)要求学生党员成为学风建设带头人,发挥党员先锋模范作用,必须成为学生党支部重要工作。

(2)发展党员要考察发展对象在学风建设中的表现。

(3)党校学习班把学风建设的内容渗透进党课里,要求学生入党积极分子从进入党校起就要端正学风,从现在做起、从小事做起,从我做起,争当优良学风带头人。(4)党小组活动要把学风建设列为主要内容,并经常开展活动。

(5)党建带团建,团支部、团小组也要围绕学风建设这一重点开展适合学生特点的各项活动,比如演讲赛、辩论赛于活动中。四、不断深入开展优良学风达标班活动。

1、迅速制定优良学风达标的意见、办法,并组织各班认真学习讨论并提出实施意见。2、把优良学风达标班与文明班级的评比紧密结合起来,坚持每周一汇总,每月一评比,学期一总评,学年一总评。

3、团总支、学生会组织优良学风班级达标的具体评分,作好各班优良学风达标活动的组织工作。

篇二:班级学风建设方案

学风是学生思维道德品德、学习精力与综合素质的重要体现,是学天生长的基本跟条件。学风的建设是高校校风建设的主要内容。精良的学风是进步教养品质、树立良好校风的重要前提。作为刚升入大学的大一新生,更应当有一个优秀的学风做保障。

为了进一步增强学风建设,一直激发学生学习的踊跃性和自动性,培育出更多高程度、高素质的人才,数学与信息学院XX级8班联合实际,针对同学们在学习进程中可能会呈现的学习懈怠等情形,特此制订本学期学风建设打算。一、总体目的

积极营造浓重的学习、学术气氛和活泼活跃、健康长进的良好风尚,尽力造就存在扎实的专业常识、良好的专业技巧和明礼诚信、团结友好、节约自强、敬业贡献的基础道德标准,使同学们养成良好的道德品质和文明行动,促进思惟道德素质和迷信文明素质的和谐发展。为同学们发明一个良好的学习环境,使同学们到达乐学、勤学、会学,早日构成班级长期有效的学习氛围。二、指点思想

以营造良好的学习、学术氛围为基础,以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为中心,以提高同学们的成就为重点,真正实现同学们变被动学习为主动学习,形成浓厚的学习学术风气。三、活动计划1)惯例工作

①学风建设动员会:全面深刻发动,开一班会。

②征集活动:可赞赏的优良风气、可批评班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性看法。

③座谈会:学生与专业老师座谈会

④督导轨制:班主任下寝室、下课堂,听课与任课老师进行充分交换互通讯息造成协力,督查学风建设。

⑤设破班级信息员和负责人:班长为信息员,及时传递学生动态信息,班委为负责人,负责改正违纪现象。2)团支部工作①专题组织生涯

以团员先进性教育为契机,体现先进性教导结果,促进我校当前的核心工作。各寝室缭绕以树优良学风为主题的组织生活。②团员示范月活动

团员从我做起,从小事做起,重在影响身边的同学,在要害时刻充散发挥好团员的先锋模范作用。请求带动一个寝室,建立优良的班风,并进行考察反馈。③学生党员文化督导队

由班级党员组成,天天对晨读、缺勤、晚自习等情况进行监视领导,对学生中存在的不文明现象进行及时的斧正。每周对班级的不良景象进行汇总颁布。④模范团员评比活动。

在全班范畴内评比身边的好团员,树立德智体全方面发展的优秀典范,各寝室评比1名,进行资料收集落后行展出。3)个人规划

班级所有成员依据个人情况制定一个合适本人的大学计划,以书面情势上交班主任。班主任审视后给出相应的倡议和意见,促使同学们都可能渡过一个空虚的大学生活。四、活动要求

1、班级所有成员要严厉遵照该规划,积极加入各项活动。

2、班干部是各班创优良班风活动的负责人,必需以当真负责的立场投入此项运动中。3、党员、团员要充足施展榜样榜样作用,同时要宣扬、组织、率领好一般同窗,增进班风建设,体现党员、团员的进步性。篇三:班级学风建设方案

学习是一个永恒不变的话题,生活中的每一个角落都是我们学习的园地,只要有心,只要用心,也只要有恒心,我们总可以在某个心仪的领域挖掘出无限的知识宝藏。炎炎艳阳普天照,在这浓重的夏日气息里,沐浴在知识的阳光下,良好的学风有如那一股透人心脾的凉风,让人神清气爽。加强学风建设,是为培养学生自主学习能力,树立正确的人生观、价值观、世界观以及推进班级发展的重要举措。一,班级现状

会计XX35班在刚入学时就被划为一个特殊的班级院级实验班,在这种荣誉光环的照耀下,会计XX35班的同学们注定要做出一些不平凡的成就。在学习过程中同学们保持着高中时的那份勤奋好学的心态努力学习,上专业课从无缺席、早退、迟到的情况,曾被数学专业老师称赞为具有民院历史最牛班级发展潜力的班级,在每月的班级考核中,我班考核分总是遥遥领先于各班,名列经贸系前列。现在,同学们依然保持这种优良的学习作风,刻苦学习。在今年的会计从业资格证的考试中,我班共报31人,过了23人,过级率高达74%以上,为大一会计专业中过级率最高的班级;全国计算机等级一级考试的过级率也达到了94%。本学期我班开设的专业课比较多,在每位老师以出勤为考核的方式中,我班可以100%的于无形中废除这种考核制,因为诸如这种缺勤、迟到、早退的现象从不曾发生过。课堂上,老师们幽默风趣且有耐心,同学们学习认真,发言积极。师生互动,课堂气氛十分活跃。但我班依然存在很多不良之处,如早晚自习时总有人有这样那样的理由原因不来,来了的同学也很难的静下心来学习,究其原因,结果有三:一,学校活动频繁,各班委会利用大家在一起的时间给同学发布各项通知;二,学校管理制度严格,时不时会有各种考核部门前来考核,打断同学们的学习进程;三,辅导工作不强。大学生拥有的就是那一份气盛与冲动,却经受不住风雨的突袭,心理受挫能力弱,无论是情感还是学业亦或是生活,总会有同学突发不同程度的心理问题,而辅导员是终日难得一见或是不曾相见。同学们的不良情绪得不到及时的抚慰与缓解,这样,很多的工作都很难的正常顺心的运转下去。二,解决方案

针对班级存在的不良现象,我提出了以下几点建设方案,以促进我班学习体系的不断完善,让那勤奋刻苦,积极向上的优良学风长存,以推进班级发展。

1,完善信息公布制。我班早自习的出勤情况还是比较好的,而且每次同学们都会认真的大声朗诵英语。活动项目过多,而且同学们在一起的时间除了专业课外,只有那段时间是一起度过,所以相关班委只得利用那些时间向大家公布活动项目。有时,那也如突如其来的倾盆大雨将同学们学习的热情火焰熄灭,不仅达不到预期的通讯目的,因为总有同学在事后还为某些事情纠缠不清,而且还增加了他们对早自习这一制度的厌倦情绪。所以完善信息是一项很重要的任务。据班委协定,无特别重大紧急事物或者零碎小事大可不必占用同学们的自习时间。同时,据我班的课程进度表来看,几乎每天都会两节或四节专业课,有什么事可以在专业课空余时间通知。或者,将种种事情列成条项,有信息委员汇总贴于信息栏或公布在黑板上。如此一来,既不耽误或中断同学学习,也不会因暂时的误解而纠缠不清,最终使各自的时间白白浪费。

2,完善班级规章制度。俗话说国有国法,家有家规,现校有校律,班也有班规。民政学院的管理制度之严可谓名扬千里,衣食住行的每一个生活层面几乎都有制度的约束。如众人言,大学应该是个充分展示自我,让个性飞扬的地方,很多东西没必要如此注重形式。形象工程的建设只会泯灭学生那颗炽热的好胜之心,我们需要的是理解、支持与信任。你说整个早自习为了查人而查人,但照样有人迟到,早退,缺席。在教室里吃早晚餐,而结果是被查到的班级照样相安无事。当然有些事情是讲不通道理的。只是我们应该在那种潜规则中好好想想存在这种现象的根源是什么,我们也无须为一些小事而纠结。为了更好的配合学校的管理工作,完善班级制度成了一项势在必行的任务。10%的挂科率是民院的管理特色,这种10%也几乎涉及到本校大学生的生活的每一个方面。在学校规章制度的前提下完善本班级的制度并灵活运用,让管理者与被管理者都不会感到疲惫。例如完善班级考核制,对于那些在规定时间自习而踩点的同学,可不必过于苛刻,事后温馨提示,给大家一个可以接受的理由,而不是让人感受的是制度带来的无限压抑之情。同时也要维护考核制度的权威,这是对各种奖罚制度的公正、公平、公开的最好体现,也是衡量同学们之间的相融程度的有力工具。班级管理好了,自然就可以加强同学与班委之间的相互信任,理解和支持,让同学们清楚地认识到一个班级的发展并不是靠那几个班委。而是需要每一位同学奉献自己的一份力,当这种集体荣誉感深植于每一位同学的心中,还有什么事情值得我们纠结的。

3,发挥辅导员的领导作用。辅导员作为学生日常生活学习的负责人,应树立好自身的良好形象。只有老师做得对,行得正,才有说服力,才能树立自己的威信。传达院系部通知时要及时且明晰,要耐心的为学生干部讲解任务的原因及结果,以便提高学生干部的办事效率。当学生干部未按质完成任务时,不应将事情情绪化,而是要考虑事出之因,相互调解,如此方可以德服众。所以我班规定,每周一下午七八节课开展辅导员班委会,一是让学生干部及时准确详细的接收各项院系部活动通知,而是以同样的质量来向辅导员反应班级情况,相互交流,互换意见,从而让各班级活动正常有序运行。其次,辅导员要有爱心。同学们都来自四面八方,也许踏入大学是他们第一次与家人保持着遥远的距离。在这个叛逆的时期,他们需要的更多的是教育与关爱。辅导员应计划下寝时间并做好下寝记录,以便深入了解学生学生动态,同时给学生或鼓励或解疑方法,让学生在校有一个心灵的栖息之处,让他们感受到家庭般的温暖,从而让他们对生活充满自信而不是因迷茫而堕落。

所以本周四我班将在辅导员的带领下进行一次班级团体辅导活动,主题是我的爱情。大学时代的我们,正值青春大好年华,情感活动也非常雀跃。我们向往那浪漫的花前月下的故事,每个人的心中也珍藏着一个美妙的童话。只是单纯的我们都难得考虑到现实的残酷,总有人因这样那样的不完美的缺陷而自卑的不堪一击。学院的5.21事件也给迷茫懵懂的我们一个沉痛的教训。这个活动可以让同学们更好的认识爱情,正视爱情,树立正确的世界观,人生观,价值观,从而以一种平和积极的心态全身心的投入到学习与生活中。

4,建设一支高素质的干部队伍。班干部是班级发展的领头羊,是促进班级发展的主力军。所以班干部要积极主动学习《入学手册》,加强学分警示,自觉遵守学校的规定,以身作则成为同学们的表率,带头作为一个守纪律,思想素质高,学习成绩好的人,身体力行的带动周围的同学,使每一个人在集体的感化下都成为有优良学习与生活习惯的人。我班每周三下午会定期召开班干部例会,各班委除了反映班级情况及建设方案外还会进行自我评价。如此可加强班干部自我意识的成熟,让班干部更好的了解自我,实事求是的进行自我分析,并适当作自我评价,以便客观准确的扮演自己的角色,明确自身长短优劣。同时通过相互之间的评析与鉴定,可让彼此取长补短,加强团结,增强对工作的自信心和责任感,并提高工作的热情及积极性。

三,总结

学风建设的目的在于提高学生的学习积极性。而一个良好的学习环境是学生用心放心学习的有力保障。完善各种管理制度,让同学们学的安心;加强辅导员的领导作用,可以解答同学们学习生活中的困惑,让同学们学的放心;加强班干部素质建设,带动全班一起发展,让同学们学的开心......因此,良好的学风建设需要的是我们每个成员的共同努力。加油吧,相信我们永远是最棒的!!!

范文8:大学班级学风建设计划方案[1]

十一月,我们全校走入了学风建设月,学风不仅仅是指我们学生对待学习的态度,也指我们学生的思想道德品质,和综合素质。是学生

大学班级学风建设计划方案201002规则方案学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现,是学生成长的基础和前提。学风的建设是高校校风建设的重要内容。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。作为刚刚升入大学的大一新生,更应该有一个优良的学风做保障。

为了进一步加强学风建设,不断激发学生学习的积极性和主动性,培养出更多高水平、高素质的人才,Xx学院20Xx级Xx班结合实际,针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况,特此制定本学期学风建设计划。一、总体目标

积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气,努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,使同学们养成良好的道德品质和文明行为,促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境,使同学们达到乐学、勤学、会学,早日形成班级长期有效的学习氛围。二、指导思想

以营造良好的学习、学术氛围为基础,以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心,以提高同学们的成绩为重点,真正实现同学们变被动学习为主动学习,形成浓厚的学习学术风气。三、活动方案1)常规工作

①学风建设动员会:全面深入动员,开一班会。

②征集活动:可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。

③座谈会:学生与专业老师座谈会

④督导制度:班主任下寝室、下课堂,听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力,督查学风建设。

⑤设立班级信息员和负责人:班长为信息员,及时传递学生动态信息,班委为负责人,负责纠正违纪现象。2)团支部工作①专题组织生活

以团员先进性教育为契机,体现先进性教育成果,促进我校当前的中心工作。各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。②团员示范月活动

团员从我做起,从小事做起,重在影响身边的同学,在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。要求带动一个寝室,树立优秀的班风,并进行调查反馈。③学生党员文明督导队

由班级党员组成,每天对晨读、出勤、晚自习等情况进行监督指导,对学生中存在的不文明现象进行及时的指正。每周对班级的不良现象进行汇总公布。④“模范团员”评选活动。

在全班范围内评选身边的好团员,树立德智体全方面发展的优秀典型,各寝室评选1名,进行材料收集后进行展出。3)个人规划

班级所有成员根据个人情况制定一个适合自己的大学规划,以书面形式上交班主任。班主任审阅后给出相应的建议和意见,促使同学们都能够度过一个充实的大学生活。四、活动要求

1、班级所有成员要严格遵守该计划,积极参加各项活动。

2、班干部是各班创优良班风活动的负责人,必须以认真负责的态度投入此项活动中。

3、党员、团员要充分发挥模范表率作用,同时要宣传、组织、带领好普通同学,促进班风建设,体现党员、团员的先进性。1.学风建设方面

学风建设是班级建设的重中之重,学风是一个班级的灵魂,良好的学风是提高学生整体素质的前提和保证。加强班级学风建设首先要有一支过硬的班级干部队伍,要选拔思想品质好、学习成绩好、有奉献精神的同学担任干部。班干部作为班级学风建设的主要组织者,要树立责任意识,端正服务意识,自学成为班级学风建设师生互动的纽带和桥梁。其次,要在班内营造良好的学习氛围,成立班内的学习小组,“互帮、互助、互教、互学”,对于班内一些学习有困难的同学,应积极组织学习成绩好的同学对其进行辅导,实现全班同学的共同努力、共同进步。同时要抓好班级的课堂考勤工作,对于爱旷课的同学应及时督促其去上课,必要时要向班主任及时汇报。良好的学风建设还要有一系列相关活动作保证,班委会应积极组织策划与学习相关的活动,班级竞赛、学习经验交流会、English Party等都是很好选择。加强班级学风建设项目的措施还有很多,因班而异,不同班级间可以相互交流,相互借鉴。学风建设是学校生存的核心,发展的立足点.好的学风需要大家共同建设,作为学校最基本的单位班级,其班风直接影响着学校的风气。而班风中最直接最明显的要数学风。班级学风即是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气,它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征。

在一个学风好的班级里,绝大部分成员都能沉下心来,将学习科学文化知识放在自己心中的主要位置,主动地去学习,就会形成一个以学习带动其他各方面发展,而各方面的发展又反过来促进学习的良性循环。但是,在一个学风差的班级,情况就恰恰相反,在这样的班级里,多数学生平常最“牵挂”的不是学习,而是各种杂七杂八,于已、于社会均无太大意义和作用的东西。在这样的班级,即使是一些学习好的同学,也常会由于周围环境的干扰,想学却学不进去,长期下去,成绩肯定要不尽如人意,更有甚者,还可能被拉下水去,陷入泥潭,难以自拔。最终,整个班级也必将变成一盘散沙,也就不可能取得什么大的成绩。鉴于此,加大班级学风建设势在必行。从以下几点着手:1.营造良好的学习氛围2.树立优秀的学习典范

3.小团体目标学习4.准确的自身定位5.集体活动沟通交流

总而言之,班级学风建设作为学校自身建设的一个很重要的方面,直接影响到学生的科学文化素质和思想道德素质,影响到学校所培养的人才质量,最终将影响到学校在市场经济中的竞争能力.所以学风建设不仅具有艰巨性和紧迫性,还具有长期性。而学校的教育管理活动都是通过班集体这一基本组织形式实施的。所以,只有存在于班集体之内的广大学生树立起勤奋学习、团结进步、健康向上的良好班风,学校的学风建设才能更上一个新台阶。班级学风建设实施方案

一、实施目的

积极营造“团结互助、活泼进取、严谨求实、勇于创新”的良好班级氛围,有效促进“勤学好问,积极向上”的良好学风的形成。同时,着力消除学生中存在的不思上进、不思学习等不良现象,促进学生全面发展。二、应着力消除的不良现象

1、班级学习环境差。教室中午、课间和其他休息时间,学生喜欢疯打吵闹,声音嘈杂。2、学生学习习惯差。早读无精神;中午作业时间及自习课,不能自主安排学习任务;课堂不发言,喜欢讲小话;学习有疑问,不是积极请教老师、同学,而是随便放过。

3、学生学习态度差。上课不听讲,不做笔记;作业敷衍塞责,不按时完成,不独立完成;学习全凭兴趣,三天打鱼两天晒网,成绩波动大。

4、主动学习能力差。自习时间无老师在与有老师在两个样;双休作业质量低;课余不能充分利用时间,一有空闲就谈天说地。

5、学习心理素质差。学习稍遇挫折就放弃,整天抱怨,怨天尤人;成绩下滑却不能及时调整情绪,或妒嫉他人,或烦躁不安。

6、学生进取意识差。不服从班级管理,不接受老师教育;学习无目标,整天无所事事;无文明习惯,经常到处游逛,违纪次数多。三、工作措施((二)班级管理1、强化正面引导。

(1)利用班团活动和夕会,适时对学生进行学习目的、人际关系、困难挫折、文明习惯等教育,有效培养学生积极向上、健康乐观的心理。

(2)对班级和学生实行目标管理,引导学生制订切实可行的目标,做到长远目标和短期目标相统一。

(3)发挥榜样示范作用。适时发现本班在学习上的典型人物,利用学校或班级集体活动,创造时机让其现身说法,便于学生借鉴模仿。

(4)加强个别交流。班主任经常跟踪调查学生学科发展状况,定期召开小型座谈会,经常与学生个别谈心,帮助有疑惑的学生寻找对策,有效缓解学生心理压力,增进师生感情。2、营造班级氛围。

(1)多种形式调动学生的竞争欲望,形成比学赶超的竞争氛围,如开展学习对手赛、开展小组挑应战、开展男女生学习大竞赛等。

(2)开展“一帮一”互助活动,组织学习兴趣小组活动,在班级中营造团结互助的人际氛围,培养班级凝聚力。

(3)注重教室文化氛围建设,如开辟“学习角”,展示学生优秀作品或优秀作业;考前拟定简洁、有力的标语或口号,振奋学生精神。

(4)注意培养学生的集体荣誉感。充分利用学校大型活动和其他契机,增进学生的集体观念,从而形成“班兴我荣,班衰我耻”的良好氛围。3、强化纪律管理。

(1)充分发挥《班务日志》的作用,及时记录班级学习纪律情况,并及时处理。(2)加强课间、午休及自习课的纪律管理,营造安静舒适的教室环境。(3)加强班级日常管理,重点是卫生和文明习惯教育。(4)班主任加强盯班,及时发现问题,及时纠正。4、加强方法指导。

(1)适时召开主题班会,对学生进行学习习惯教育和学习方法指导。

(2)不同学生,分类要求,分类指导。对男生重点加强文科知识记忆和整理归纳方法的指导,对女生重点培养理科知识的系统归类能力,同时加强思维能力训练。(3)加强对学生自学方法和科学利用时间的指导。5、发挥骨干作用。

(1)加强对班干部的工作指导,教给他们工作的方法,并在班级管理中充分发挥他们的管理作用。

(2)有效利用科代表在学科学习上的示范作用,指导他们配合科任教师把好学科教学的三关,即预习关、上课关、作业关,重点是作业关。

(3)充分发挥团员的先锋作用,让其在各种活动中有职责、有表现。6、加强调查反馈。

(1)建立学生成绩动态统计表,重点关注学科平衡情况,每次考后及时分析,并反馈给科任教师和学生,使他们有紧迫感。

(2)建立学习周总结制度。每周由学生干部对班级学习状况进行评价,表扬先进,激励后进。同时,让学生明白自己的学习状况,便于及时自我调整。

(3)定期召开科任教师会,经常与科任教师个别交流,及时发现问题,及时解决问题。一个班级的学风是这个班级所有成员素质的综合体现,是这个团体健康与否的重要体现。班级的学风建设直接关系到了班级的各项建设和所有班级成员的个人发展,是班级建设的根基。为建设本班良好学风,特制定本方案。

一、班风建设的目标

将班级建设成为一个具有集体主义、团结协作力和较强凝聚力的和睦大家庭。

二、具体方案

1、加强班委会的建设,增强其工作能力与效力

班委会成员同时也是班级成员,对班级事务的处理也具有一定的局限性,所以需要不断的学习,来增强其业务水平,更好的、高效的为同学服务;

还应加强对班委会成员的思想教育,作为一个班级的管理者,其自身应该具有较高的思想觉悟,应不徇私,不越权,不作反面典型,同时,必须要以身作则,给其他班级成员起到较好的带头作用。

2、加强班级制度的建立

俗话说没有规矩不成方圆,完备的班级制度,有利于班委会各项工作的开展,也让班级成员知道,班委会做事情是对事不对人。

3、每月组织一次班级集体活动,增强班级凝聚力

活动的形式以户外拓展和集餐为主,视具体情况进行适当调节。

在组织活动时应充分考虑班级成员的经济接受能力,力争每位班级成员都能参与,并注意出行的安全。

4、开展各种文体活动,增强班级内部的协助精神

体育委员每学期负责组织一次以寝室为单位的球类大赛

5、积极组织班级成员参加学部学院的各类比赛,增强班级成员集体主义

6、督促全体班级成员注意寝室卫生,保持良好的寝室卫生环境。三、本方案为班委会进行班风建设的指导方向,每位班级成员都应积极参与到方案开展的各项活动之中,全体班级成员一起创建本班良好学风。