导师代表发言稿

范文1:导师代表发言稿

导师代表发言稿尊敬的各位导师、老师们:

首先感谢青年教师的信任,给我们当导师的机会。同时,感谢导师团的信任,给我代表导师的发言的机会。真诚地感谢!也让我代表导师团对我校青年教师共同发展协会的成立表示热烈的祝贺!

我发言谈两个方面:

1、认识(对学校“拜师结对”工作的认识)目前,我校教师队伍呈年轻化趋势。全校教职员工118名,平均年龄37岁,近5年内参加工作的青年教师22名,占全校总数的20%,占教学人员30%。一个教师的发展必然经历新任、合格、骨干、专家型这样四个阶段。为使青年教师能早日熟练规范、站稳讲台、顺利过关,成为合格教师,亟需加大对青年教师的培训力度。而“拜师结对”是一种见效快、易操作的师资培训方式,也是一项加强师资队伍建设的有效措施。新老结对,可以互助共提高。青年教师知识新、脑子灵,老教师可以从新青年那里了解学术前沿信息,青年教师考虑问题的思路也会给老教师以启发。青年教师不缺学科知识,而是缺工作经验;不缺工作热情和成功欲望,而是缺专业体验。老教师可以把自己多年实践的宝贵经验传授给青年教师,使青年教师缩短磨合期。最重要的是,新老教师结对既能发挥老教师的示范作用和传、帮、带作用,同时也能促进老教师自身的进一步提高。这样交互作用的结果,必然带来学校教师队伍整体素质的提高,因此,这项工作功在当代,利在千秋。我们一是赞同,二是支持,三是参与。

2、打算(以导师工作的打算)

当上了导师,倍感责任重大,身怕有负学校的厚望和青年教师的期望。但我们有信心、有决心,努力做好青年思想上的引领人、教学上的引路人、学术上的带头人、生活上的知心人。我们将从教师的基本功抓起,在备、讲、批、辅、考的教学过程中,采用微格教学的培训方法,从教师的十大技能(导入、语言、讲解、演示、板书、提问、教态变化、反馈强化、组织教学、结束)等技能入手,夯实基础,练就技能,使青年教师早日成为合格教师、骨干教师、专家型教师。

光明的未来以现在为起点,赢得了青年就赢得了未来。让我们全校同心协力,求真务实,扎扎实实地做好本职工作。把自己简单的工作做好,把自己重复的工作做到极致。相信经过我们的努力,我们的教师队伍一定能成为一支具有良好师德师风、精于业务、勤于育人的教师队伍,我们的每位教师都能成为让领导放心、家长满意、学生喜爱的优秀教师!

谢谢大家!

导师代表:寿吉明2008年4月27日

范文2:研究生导师代表发言稿

尊敬的各位领导、老师、同学们:

大家好!非常荣幸有机会在这个隆重的场合,来表达我作为导师对研究生同学们的真诚祝福和谢意。

这些年我校在科研领域取得了很大的进步,其中就包含着我们全体研究生付出的巨大努力。以我本人为例,我所有研究工作都有研究生的参与,每一个具体研究工作都有研究生的智慧和辛苦。我经常会觉得自己非常幸运,除了遇到了许多给了我巨大帮助的领导和同事外,最幸运的就是遇到了许多聪明、勤奋的研究生。

研究生学习是非常辛苦的,你们需要快速进入创新研究的状态,既要完成学校对学业的要求、老师布置的科研任务,还要在激烈的社会竞争中找到自己心仪的工作岗位,承受了许多的艰辛和磨练。虽然每个实验室、每个导师的情况有很大的差异,但我相信,此时,每一位导师都同意我代表他们,对我们的研究生同学们、特别是今年毕业的全体研究生同学们真诚地说一声:谢谢你们。不但要谢谢你们对我们每一位导师的科研工作做出的巨大贡献,更要感谢你们用最美好的青春年华陪我们度过的难忘时光,你们的陪伴让我们这些导师的生活增添了许多青春、快乐、阳光的气息,也让我们的工作拥有了更多的成就感。

同学们,你们完成了硕士阶段的学习,今天的毕业典礼宣告着你们新的社会生活的开始。在你们即将离校的时刻,老师想送同学们三种情怀,预祝同学们能够拥有美好的未来:

第一是学习的热情:如果你们认为今天以后,你们就再也不用学习了,那就大错特错了。在人生的学业里,只有一场场考试,却没有毕业典礼。保持学习状态,每一天都把自己当作freshman,你会发现在不断的学习中真的是充满乐趣,而且,你每一天都是胜利者,因为今天的你已经优于昨天的你了。

第二是纯真的心灵:在未来的工作、生活中,你们会遇到许多的困难、压力、诱惑,希望同学们能够坚守心中的理想和道德底线。非常希望我们的同学在未来的许多年之后,特别是在有所成就之后,在内心深处还有一片纯净的天地,在那里没有浮躁、没有虚伪、没有冷漠,特别是没有对权利和金钱的盲目崇拜;那里只有全心的真诚、坚定的信念、对社会和家庭的责任、对广大民众的同情。

zérènzhngchngbàichúnjìngzàoshìzàiyǒusuǒzu

chōngbǎochíxuéxízhuàngtài第三是严以律己、宽以待人的大气:我们会碰到各种各样的人、各种各样的事情,今后你会诧异地发现每个人的看法有时竟是那样的不同!求同存异,抓住主要命脉,不去纠结旁枝末节经常是解决问题的好方法。对目标的执着,在方法上灵活,是很多高效人士推崇的法宝,老师希望同学们在今后的工作中细细体会。

最后想说的是,在你们努力工作的同时,一定要享受人生、享受生活,特别是享受你们现在这段最美好的青春时光。正因为青春终会逝去,在老师的眼中,你们才是那样的珍贵!作为你们的老师,我们愿意分享你们的快乐和烦恼。在老师心中,你们永远都是学生,一朝师生,终身挚友!未来的日子里,任何时候、任何话题,只要你们愿意,都可以随时打电话、发微信联系!

同时,也希望你们继续关心学校、关注学校,作为永远的北工商人,一起为学校的“双一流”建设继续贡献力量。

最后,衷心祝全体研究生同学们平安快乐、事业有成!谢谢!

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范文3:导师带徒活动徒弟代表发言稿

导师带徒活动徒弟代表发言稿

尊敬的各位领导,各位同事,大家好,很荣幸能够站在这里在这次“导师带徒活动”中作为徒弟代表发言。首先,特别感谢企业领导为我们搭建“导师带徒”这样一个交流的平台,同时请容许我代表所有的徒弟对这些在工作中对我们进行悉心指导,耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意!

作为XXXXX的员工,我们深知自己存在很多不足,有许多地方有待于提高。“学高为师,身正为范”我们定会多学习师傅的技能操作方法,多学习师傅的态度,多学习师傅的经验,在师傅的“传,帮,带”下,茁壮成长!作为徒弟的我们需要进步,需要成长。我承诺:我们会按照师傅安排的计划,向着目标一步一个脚印,扎扎实实地走下去。我们定会勤学多问,及时总结,实践师傅传授我们的技能操作方法,加强自己的动手能力,尽快提高自己的技能水平。诚心,细心,精心,耐心是我们拜师的学习态度;勤学,勤问,勤看,勤听是我们拜师的学习方法;成长,成熟,成才,成功是我们拜师的学习目的。我们相信,通过老师的言传身教,以你们深厚的涵养,丰富的知识,精湛的技艺,一定会促使我们迅速成长,让我们用青春之心碰撞出心灵之火,用我们的努力和奉献与师傅携手,共创辉煌!最后我代表所有的徒弟们,向师傅们说一声:“师傅,你们辛苦了”

来到XXX两个月了,这几十天看似短暂,对于一个新人来说却充满了挑战与磨砺。还记得第一次到施工现场,第一次与甲方、监理打交道,第一次看图纸,第一次核算工程量在项目部的这段时间里,我从XXX的领导和同事身上看到了对工作的孜孜不倦,看到了团队精神的锐不可当,也看到了在狭小的蓝色围挡里做的却是改变世界的伟大工作。

我觉得我们很幸运,在我们刚刚踏入社会的时候,就有我们的师傅在注视着我们,关心着我们,督促着我们。他们传道、授业、解惑,不仅教给了我们专业技能,也教给了我们为人处世,他们用比我们更丰富的经验和阅历告诉我们如何才能少走弯路。

曾经,那些涉世未深的懵懂少年,那些刚踏入项目部时,遇见问题常常一脸茫然、不知所措的我们,已经渐渐地适应了自己的角色,渐渐地进入了工作状态,也渐渐地担起了自己的责任。

“师傅领进门,修行在个人”,渴望进步、渴望成长的我们更需要自己地不懈努力。所以,借今天这个特别的场合,我也郑重承诺:以后的日子里一定会努力工作,及时完成师傅的安排,认真学习,虚心请教,并在现场实践中灵活运用。我相信,通过师傅的言传身教,加之自身的认真努力,我们一定能够迅速地成长起来,为中心的发展贡献自己的力量!最后,我谨代表我们这批新员工,向我们的师傅送上诚挚的祝愿,祝他们身体健康,工作顺利!

岁月如梭,转眼十一月已至,作为刚刚踏入社会的我们收获很多,不仅从专业技能方面充实着自己,也在学习做人的道理。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我们带着憧憬,带着热情,我们的求学之路依然很漫长。所以今天衷心地感谢公司领导们为我们的求学之路搭建的发展平台和创造的学习成长机会!

“传道,授业,解惑”导师们有太多的人生经历,有太多的知识经验值得我们学习。我们需要指点,需要进步,需要成长。人生的每一个脚步我们都在成长,我们总能遇见新东西,而这中间的认知过程导师们对我们如何摆正人生的方向,快速准确地探索起着重要作用。在理论结合实践上,我们缺乏足够的知识,不能快速有效地解决问题;在业务岗位上,我们缺乏熟悉,无法有效地驾驭,不能恰如其分地处理;在人生道路上,我们缺乏方向,不能对未来准确判断。很幸运,公司给了我们这样一个机会,我们每一位新员工都有了一位属于自己的“师傅”,给我们指点迷津,我们不会再独自站在工程的十字路口迷茫。

“骏马扬蹄嫌路短,雄鹰展翅恨天低”我们会制定好计划,明确发展方向,向着目标一步一个脚印,扎扎实实地走下去。我们一定会勤学多问,及时总结,仔细研究施工技术、施工工艺,增强独立思考能力,尽快提高自身水平。我们一定珍惜机会,虚心的向我们的导师学习,努力提高自己各方面的素养。希望指导导师们能够多多指出我们的不足,无论是工作的缺点,还是为人处事方面的欠缺,我们一定会虚心接受,努力改善自己的短处。

我们相信,通过导师们的言传身教,以你们丰富的知识和人生阅历,精湛的技艺,一定会促使我们迅速成长,最后向以后在工作中对我们进行悉心指导,耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意和衷心的感谢。

范文4:导师代表发言

导师代表发言各位领导、老师、同学们:大家好!首先,请允许我代表全体导师对你们的到来表示最热烈的欢迎,并对你们跃上人生旅途的更高平台,跨入较高层次人才队伍的门槛表示最衷心的祝贺!

作为一个年轻的导师,今天,我更想作为一个过来的人,结合我这几年培养研究生的经历,和大家做些交流。作为新一代学子,在你们实现个人理想,实现自我价值的过程中,面临着一代不同于一代的新环境,在这里,我想提出几点看法,与大家共勉。

一、明确定位目标

有很多同学,考研是为了缓冲就业压力,为了将来找个好工作,这是客观事实,我也不反对,但是,大家都是付出很大的努力,才跨上这个更高的发展平台的,如果我们仅仅是功利性非常强地这样定位,是非常不利于自己的职业发展的。同学们要立志高远,明确目标,通过三年的学习,使自己的知识、素质和能力真正达到研究生的要求,更好地报答家长、回报母校、贡献社会。

二、正确对待学习

我们大家选择了继续攻读研究生,就是为了进一步提升自己的人力资本,人力资本的增值是一个不断积累的过程,而刻苦学习与研究是实现这一目标的唯一途径。我们在学习知识过程中,总是习惯于判断知识是否有用,往往因抱怨什么知识没有用而给自己找了一个不去学习的借口。其实,对待知识,只要它没有危害,我们就应该积极学习,因为,在知识经济时代,知识是最有竞争力的资本。

三、冷静看待问题

大家都有不同的学习和工作背景,都已经形成了自己的价值观、是非观,现在,你们又来到了一个新的环境,自然会面临一些新的问题。面对新环境的问题,人们往往用过去所处环境的优点和现在环境的缺点比较,这样,很容易偏激,破坏自己的发展环境。你们的主要任务是学习,应该正确看待问题,抓住主流。有位学者说得好,时间和金钱都是稀缺的:愚蠢地用掉它,你就选择了贫困与末日;但投资于你的头脑,你就拥有了世界与未来。我们不要在抱怨和牢骚中让时间白白流走。四、紧密团结同学

进入研究生阶段,每个人都已经形成了自己的观点,也都有自己的世界和个性,同学关系要比本科阶段复杂,处理不好将严重影响学习。其实,每个人都有缺点,也都有优点,如果你总是看到别人的缺点,你就很难与别人合作;而你常常看到别人的优点,你不仅可以学习别人的优点,还可以利用别人的优点,完成你的学业和事业。更为重要的是,现在已不像牛顿那个时代,一个人可以发明时钟、发现定律,而需要大家具有“团队精神”。哪里有团队,哪里就有成功。团结同学,树立团队意识,仍然是我们的要锻炼的基本功。

五、主动配合导师

研究生阶段的学习是在固定导师的指导下完成的,你们既在学习,同时也在工作;导师与你们既是师生关系、也是朋友关系、同时还是教学相长的关系,将会数年相伴。最重要的一点是:你们将是导师学术生命的扩展和延续。这样,你们就可能会面临着个人兴趣和导师研究方向要求的矛盾问题。有一种观点认为:“最美丽的人生”就是个人的兴趣正好就是社会的选择。这里面最关键的一点就是个人的兴趣一定要是以社会选择为前提的。导师所承担的科研课题往往是因社会需要而立项的,你们参与到导师的研究中,就是在满足社会的需要。而不少同学往往完全从个人兴趣出发来选择自己的研究方向,这也不愿意干,那也不愿意做。我想告诫大家的是,成功的人之所以成功是养成了从事失败的人不愿意从事的工作的习惯,而能把自己不感兴趣的事情做好就是更大的成功,就更具有社会价值,因为自己不感兴趣的事情也许正是社会所需要的。

同学们,今天的发言,勾联起了我翻腾不息的记忆,让我又一次想起了我刚刚辞世的硕士研究生导师,导师去世后,我是他家属通知的第一个学生,因为我们一直保持着最亲密的关系,当我有成功的喜悦时,我希望与他分享,当我事业中遇到困难时,我想到向他请教。在他身上,我感受到了“一日为师,终身为父,终身为友”的师德风尚,激励着我努力成为一名合格的导师。同学们,今天我是代表导师们发言,不能光对你们提要求,在这里,我也代表各位导师表个态,我们也会严格要求自己,精心指导,努力工作,成为你们心目中的良师益友。

最后,祝你们学有所获,学有所成!谢谢大家!

范文5:辅导员代表发言稿

优秀辅导员代表发言稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家下午好!

我是临床医学一系辅导员韩红柳,今天能够作为优秀辅导员代表在此发言,我感到无比荣幸!

学生辅导员是一个光荣而神圣的职业,肩负着教育、指导、管理和服务学生的重要职责,是大学生思想政治教育工作的骨干力量和大学生健康成长的指导者和引路人。在实际工作中,我们是学生思想上的“指路人”、学业上的“引导者”、情感上的“守护神”和生活上的“勤务兵”,正因为如此,我能深深的感受到自己肩上沉甸甸的责任和使命。

作为辅导员,工作四年来,在各级领导、老师的关心帮助下,在学生们的支持下,我能够扎实做好学生思想政治教育和日常管理工作,做好学生干部的培养和使用,积极开展各类文体活动,给学生打造多种平台,锻炼提高了学生综合素质,所带学生多次方获得国家和省市级奖励。

我系学生人数众多,辅导员少,师生比例近1:400,任务重,压力大,在担任系血管办副主任的同时,我还兼任07级辅导员,任职以来,我积极地向领导同事学习、请教,在系领导的带领下,组织全系辅导员开展不同形式的学习和培训,进一步加强我系辅导员队伍建设,增强辅导员队伍的凝聚力和创造力;努力协调好各年级、各辅导员的关系,积极沟通、克服困难,圆满完成了各项工作任务。个人也因工作突出被评为徐州市优秀共青团干部,并多次被评为优秀辅导员。

在取得成绩的同时,我对学生工作也有了更深层次的认识:学生工作是事业,事业的真谛在于奉献。辅导员要对学生工作有感情、有激情、有热情、要用高度的责任心去对待自己的职业,要用一颗爱心和真心对待每一位学生。复旦大学辅导员包涵在《辅导员周记伴随我们成长》中谈到:“虽然我做得还元元不够,但我深知只有把“爱”与“智慧”交融起来,才有可能成为一名好的辅导员,一位好老师。”作为一名学生辅导员,就是要在深入细致的工作中诠释对学生的“爱”与“奉献”,用实际行动诠释对这份事业的热爱!

学生工作使科学,科学的价值在于务实。我们一线的辅导员要具有较强的政治敏感性和坚定的政治立场,在工作中要立足实际,密切关注社会环境与学生心理、价值取向的发展和变化,用学生工作的指导方针凝聚学生的思想和行动,并深入到学生中间了解学生的真实想法和动态,及时调整学生工作方法、工作内容和工作态度,力求将学生工作开展的卓有成效。

学生工作也是艺术,艺术的内涵在于创新。在学生工作中“创新是灵魂”,每一位辅导员都应秉承“干一行、爱一行、钻一行、精一行”的原则,主动汲取学生工作中优秀理论成果和先进工作经验,放宽思路,在学习中不断创新,在创新中锐意进取,形成自己特有的工作方式和方法,开拓学生工作的新局面。

对于辅导员这项事业,我心存崇敬;对于在工作中所取得的成绩,我心存珍惜;对于理解、指导以及支持我的各位领导、老师和同学们,我心存感激!我们工作的意义,不在于毕业的时候有多少学生拿到高薪优酬,而是要让学生知道人生的目标在什么地方,在十年、二十年后真正成为社会的中流砥柱。每一个辅导员都需要崇高的职业精神和宽广的事业情怀,用“爱”和“智慧”来对待我们的工作、用实际行动去诠释对这份事业的热爱!

成绩的取得已然成为过去,在此,我谨代表全体辅导员郑重承诺:我们绝不辜负各位领导、老师的厚望,也绝不辜负各位同学的信任,我们将会继续本着“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”的态度,“将个人凝成大家,在集体中发扬个性”,虚心向学生工作的专家、前辈们学习、请教,以如火的热情、高度的责任心和使命感,主动积极地去开展学生工作,真正成为学生的良师益友,做一名让领导放心,让学生满意的辅导员!

最后,恭祝为各位领导、老师身体健康、工作顺利,祝愿每一位同学学习进步,倾城似锦!

谢谢!

范文6:关于导师代表发言

导师代表发言稿各位领导、同事和新毕业的学员,大家下午好,很荣幸能够代表我项目部导师进行发言。

一、我们为什么要开展导师带徒活动,而且要搞的非常正式?

韩愈说“古之学者必有师,师者所以传道授业解惑也。”导师带徒自古有之,每个行业有每个行业的规矩,要想入行就必须从规矩学起。而要学就得有人教有人带,没有人教和带,在学习中就会走很多弯路,事倍功半,甚至误入歧途,不能自拔。为了让学员少走弯路,加快成长步伐,尽快加入到公司的建设队伍中来,所以就有了师父,有了导师带徒活动。通过导师带徒,可以大大缩短学员成为一线业务主干的时间,从而加快整个项目的施工进度,促进公司的快速发展,其重要作用不言而喻。

其次,导师带徒还有一个重要作用,就是思想传承。现在社会的思想比较开放,大家都比较反感思想灌输,但是好的思想对一个人的发展具有不可磨灭的巨大作用,所以应该传承。比如我们的企业精神是“不畏艰险、勇攀高峰、领先行业、创誉中外”,十六个字字面意思很简单,但是细细体会,就可以体会到中国铁建的历史发展沉淀,就可以体会到我们这个大集体的远大发展目标。而我们公司“高起点、高标准、严要求、创一流”十二字行动指南,就是在深刻理解这十六个字的基础上引申出来的。再如我们的企业价值观是“诚信、创新永恒精品、人品同在”,我们铁建网页上有这样的解释:“我们企业的最高价值取向是造就对人类和自然充满关怀的建筑艺术品和高素质的员工队伍,精品人品二位一体,缺一不可,使建筑产品人格化。”我想我们在座的很多人都不了解,如果我们深刻的了解这个,那么我们在施工中就会严格要求施工队伍,精、准、快、省的做完整个工程,而不会漠不关心,敷衍了事。

二、我们项目,导师带徒的最终目标

我们项目是公司在长沙地铁的第一个项目部,只有做好这个项目,我们才能滚动发展,才能在长沙不断发展壮大,而做好这个项目需要一大批精干的,能干的现场一线战将。如果把我们在长沙的项目比做一场战斗,那么我们现在缺的就是征战沙场的战将,所以我们本次导师带徒的最终目标就是将新分配来的学员们尽快的打造成,可以撑起一片天地的一线业务骨干,可以打硬仗的沙场悍将,同时也为我们项目的滚动发展积蓄力量。

三、如何在导师带徒的活动中做好导师

导师带徒活动是落实企业文化,实施公司管理制度的一个重要方面,但在落实这活动过程中我们还需要付出更多的努力,活动中我们导师会从以下几个方面,不断的改进和完善导师带徒活动,从而把这个活动开展得更好。

1、突出“带”的作用。我们很多人都是在关键工作岗位上,每天面对的事情很多,困难也很多,所以很多时候会因为工作原因做不到“在其位、谋其职”。使得徒弟们并没有真正的从师傅那里学到多少知识、获得多少施工经验以及做人的道理。进一步导致徒弟们对这个活动越发盲目,而在现场实践中由于缺少工作经验,处处碰壁,慢慢的就会对工作感到厌倦和不耐烦。那种刚出大学校门时的高昂志气与积极性随之湮灭。所以我们会在实际工作中,会特别注意与徒弟的沟通,摆正导师的工作态度和思想作风,让徒弟尽量多的得到指导和学习。

2、突出引导作用。三百六十行,行行出状元,但这个状元不是导师带出来的,而是经过导师引导,通过徒弟自身后期努力和学习,自我觉悟后悟出来的。所以我们在活动中会特别注意“授之以渔而不是授之以鱼”,多了三点水的“渔”是活鱼,能抓到活鱼的徒弟,才是真正出徒的徒弟。

3、注重课题培养。导师带徒活动的内容及学习课题很多,牵扯到各方各面,为避免盲目性,我们各个导师会跟据徒弟的工作岗位选择有针对性,目标明确,步骤明确,特别具有实施性的课题,进行专题培养。只有这样才能为项目培养出所需要的优秀人才,徒弟们也才不会漫无目的的学习,丧失了学习兴趣。

4、注重与实际工作挂钩。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,实践是检验真理的唯一标准,导师所教和徒弟所学只有在实际的现场工作中实施后,才能得到真正的体验。而只有得到了切身体验,师傅所教的内容才能融入徒弟的骨子里,成为他创新发展的基础。

四、题末语

我们的企业标志中,蓝色的经纬线交织成的是地球,我们就是CRCC那列列车,我们要奔向的是世界,而不仅仅是现在的一个小项目,一个城市。所以希望我们新毕业的大学生,真正的把自己当成大学生看,站在一个比民工高的出发点上,切实把握“振奋激情,主动超前,严格标准,强化管理”的十六字工作思想,实践“高起点、高标准、严要求、创一流”的十二字行动指南,真真正正的成长为我们项目上的业务骨干,一线战将。

长沙地铁项目部导师:王连富

范文7:优秀教师代表发言稿

优秀教师代表发言稿尊敬的各位领导、家长,亲爱的老师、同学们:大家好!

第一次在表彰会上作为优秀教师代表发言,不免有些欣喜,又有些紧张。

常言道“学海无涯苦作舟。”师道亦然。走入七尺讲坛犹如航海,我想我们每一位教师朋友都经历过悲喜交错,茫然无主的时候,但教海扬帆若能以爱为舟,以勤为桨,这一路上你定能收获到许多意料不到的惊喜,教学的生命苦旅也会因此变得充实和快乐。

“没有爱,就没有教育”是我的座右铭。我是这样理解的:一、爱教师这一职业。虽然教师这一职业不是现行行业中最器重、最抢手的,但他是太阳底下最光辉的职业。虽然我们的工资不是最高的、待遇不是最好的,但我仍甘心默默地奉献。“人间春色本无价,笔底耕耘总有情。”“干将心血化时雨,润出桃花片片红。”选择了教师这一职业,我们就选择了辛苦,选择了奉献,也许我们一生平凡,但我们创造了生命的价值,托起了祖国的希望。二、爱学生。教学的艺术不在于传授本领,而在于关心激励、唤醒和鼓舞。每个学生都是不同的思想个体,有差异。有优有劣。我信奉每个学生都有它的闪光点,尊重爱护学生,只要把他的优点扩大化,把他的缺点缩小化。给点阳光,就能换来春色满园。

一份耕耘,一份收获。几年的教学工作,让我享受耕耘的辛酸和快乐。一直以来,我们不断追求进步,被评为优秀教师,我觉得我仍有不足,我想和其他一起被评为优秀教师的朋友共勉。在今后的日子里,我们将更团结一致,聚力育人,为培养出更多优秀的人才而努力。

最后,感谢校领导对我工作上的信任,成绩上的肯定;感谢许多老师对我工作的帮助和支持。谢谢大家!

2012.5.18

范文8:优秀教师代表发言稿

教师代表发言稿尊敬的各位领导,各位老师:大家下午好!

首先感谢牛岗中心校,给了我们今天这个平台,让我们大家齐聚在一起交流。我们在座的很多老师都是我的前辈,他们在教育教学方面都很有建树,为教育事业默默奉献着自己的人生。在座的各位有很多方面都值得我学习。所以,今天,在这里,我只是向在座的各位前辈、同行汇报自己的工作和一些想法,与大家交流,敬请各位多多批评指正。

作为教师,我始终认为:学习、研究、奉献是成长的基础。一直以“爱一行,干一行;干一行,爱一行”来约束自己。所以我珍惜每一次锻炼自己的机会,时刻等待着,认真准备着,不敢有半点马虎。我认为:当我在学校竞争时我身后站的是我们班;当我在牛岗拼搏时,我身后站的是我们学校;当我在县里比赛时我身后站的是我们牛岗中心校……总之,当我走上去的时候我已不再是为自己而拼搏,我的荣辱关乎着我身后的人。值得欣慰的是,在教育教学及各项活动中,多次得到上级政府的各种奖励,也得到了各级领导的认可。

15年来,我曾为上一堂公开课而忐忑不安;曾为一次家访而日思夜想;曾为学生的调皮而大动肝火;为家长的不理解而耿耿于怀。但是我也曾为学生一句温暖的话语而感动。我拥有了一批又一批的学生,和他们心灵交汇撞击出的火花,让我的世界充满阳光。我为他们的进步而激动,为他们的成长而骄傲!在面对无数次的磨炼和考验之后,同样也留给了我一些经验,现在拿来与大家一起分享。

第一,一名合格的老师应该爱孩子,并且让学生喜欢你。疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!人世间,拥有最多热

1爱别人孩子机会的职业,就是教师。温总理说:“没有对孩子的爱,就没有教育”。可以说,老师是蜡烛,在孩子们心里点燃希望,并且照亮他们的一生。关心、爱护学生是教师的天职,爱为师德之本,无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在,教师必须真心诚意地去关爱每一个学生,不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱,应该一视同仁。对于调皮生,我从来就没有放弃他们,而是给予特别的关爱。我们应该既当慈母又当严父,在学习上严格要求学生,在生活上更要关心热爱学生,做学生的良师益友,只有这样,才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。

第二,一名合格的老师应该让学生喜欢你的课。得到了学生的喜爱,还要进一步让他们喜欢你的课。

上课铃响,学生就会心怀一种希望。希望接受新的知识,希望有新的发现,希望自己有新的进步,希望自己这节课不会被挨骂。不同的学生,有不同的倾向,好学生,充满自信,课堂就是他们的舞台,他们习惯在课堂上享有一种优越感;后进生,充满期待,课堂的记忆里虽然没有太多的表扬与肯定,但每一堂课,意味着一个新的开始,他们本能地希望在这样一个时刻,迎来改变自己的机会。所以,我认为,在课上,全体学生能有所得,他们就会对你的课有认同感,全体同学都参与到课堂学习中,形成风气,就会喜欢你的课。

第三,一名合格的老师应该关心后进生,永不放弃。这些年来我个人总结出5点如何转化后进生的办法:

1、老师明确做好后进生转化工作的意义,认识转变一个后进生比培养一个优秀生更重要。在学生的生活、思想情感上,全方位的关怀学生、激励学生奋发向上,老师炽热的情感,使过去备受教师冷落、同学歧视、家长打骂的“后进生”,建立自尊、自信,恢复求知的欲望。

22、要让学生喜欢你,要坚持正面教育,爱护学生,替后进学生着想,做到满腔热情地关怀,循循善诱地疏导,热心帮助他们解决实际困难,燃起后进生成功的希望之光。

3、善于发现后进生的闪光点,及时表扬和鼓励。

要善于发现学生的长处,发掘其身上的潜能,充分肯定,别吝惜好话,这样更能够使后进生重新找回自我,获取战胜困难的更大勇气和信心。老师不光是发现后进生身上的闪光点,而且要学会欣赏他们每个闪光点,并不断地给他们以表扬和鼓励。平时夸一句不错,有进步,很认真,这对于老师是举手之劳,对于那些一直受冷落的后进生,也许是一次心灵的震撼。

学生一旦有进步,教师应抓住机会,及时表扬其进步点,今年我刚接到四年级,我了解到班中一位学生性格内向不爱做作业,字也写得不好。有一次课堂作业,我发现他正一笔一画地抄写,我轻轻抚摸一下他的头,当堂表扬了他的字写得不错,很认真,有进步。他满脸通红,抄得更认真了。当我把他的作业本展示给全班学生看,他满脸的喜悦代替了平时迟钝、冷漠的表情。也许这一次的认真,只是他一时的心血来潮,他并没有想到会受到老师的重视。一次简单的表扬竟在孩子心里产生了巨大的激励作用。

4,老师的认识达到了,学生也喜欢你了,学生学习的积极性也调动起来了,剩下就缺一个好同桌了。

老师不是神仙,不可能老注视一个学生,一个优秀的同桌可以在他学习中遇到困难时,给予指导和帮助。在他们互相提高的同时,也减轻了教师的负担。

5,做好家访工作。

家访并不一定非要到学生家中,在平时接送孩子时短短的几句聊天,一个电话,都能让家长们知道,老师还在关心着自家的孩子。哪怕家长是年龄

3大的老人,哪怕他们不认字。当我们的孩子有进步时一定要通知他们,课堂上的表杨,回家家长的再次肯定,会让我们的孩子们更加温暖,他们会更加渴望进步,在次得到老师的表杨,家长的肯定,如此循环,何愁我们的孩子不优秀。

教学工作苦乐相伴。我很欣慰,因为我付出了,努力了,也收获了;我收获了领导的支持,同事的帮助,家长的信任和学生的爱。在此,我要真诚地感谢各级领导给我们创造了良好的育人环境;感谢老师们给我的帮助;更应该感谢我的学生,在那里我找到了实现我人生价值的坐标,我会把这些当作我人生的财富,化作我工作的动力和源泉。

最后,再一次恭祝各位老师们健康、开心、幸福。

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