高考班级总结会发言稿

范文1:高考后全班总结会上班长发言稿

亲爱的老师、同学们:这次大会的目的是对我们在过去一年所经历的作个总结,同样也为我们结束在这里的所有划下一个圆满的句号!我想用班主任曾经说过的一句话作为我的开始:很快你们也步进高三,那将会是一段艰辛幸福的历程,除了简单的三点一线外,更多的是挥洒青春汗水的充实,很多年后,当你回首高三岁月的时候,你会发觉实在生命中最灿烂最让人怀念的一段时光,实在就是青葱岁月为理想为前程盲目却执着奋斗的过程。这句话是班主任在高二时说的,当我今天重温这句话的时候,有很大的思想变化及感触,因为我们即将完成这样一个过程,它足以代表我们这一路走来的足迹!回忆高三生活,仿佛一切都还发生在昨日。晨光熹微的时候穿过夜色一个人走向教室,那盏比阳光亮得还早的晨读灯光,连续上到头昏脑胀的学科课程,中午为了学习不回宿舍趴在桌上的小憩,晚自习惨白发绿的灯光&一切的一切,在堆得摇摇欲坠的书本之间具现成点点滴滴的碎片。如今,却像放电影一般,历历在目。现实没有给我们机会斟酌,我们被押上了起跑线,无论是否愿意,枪声被打响了。学习、学习、拼命地学习。所有人都是这样!那个夏天我们在拼命地往前赶课,只为争取更多的时间留给复习。于是一本书的内容,很快就被结束了。这让初入高三的我们几乎透不过气来。夏天,也就这样不知不觉结束了。第一轮复习的资料发下来时,所有人都结结实实吓了一跳,每科一本的资料,每一本都厚得足够把人砸死。浏览一番,全部都是题目和总结,一眼看上去几乎让人绝看。所有的课本都摆在课桌上,到处都是沉甸甸的复习资料,所有的工作都已做好,我们整装出发了。钢笔的墨水消耗的飞快,笔记本上的内容越来越多越来越厚,复习资料上的空缺越来越少,那段日子我们的心就这样被淡淡的墨香填满,毕业致辞充实而又安详。进入高三第二学期,一切不再那么平静了。好像有什么东西蛰伏了一个冬天,终于在春天蠢蠢欲动开来。每个人的心里都有了计较。高考倒计时开始了,每天抬头看到那刺眼的数字,都好像有东西在吞噬自己的内心。在这时,不停地怀疑着自己,时候越来越少,可不会的知识却还有很多很多&&我们还有没有希看,我们还能走多远,前方到底有没有光明?猜忌、比较、处处存在的较量让心灵的疲惫远远高于身体的劳累。在这个躁动不安的季节里,丰胸精油什么牌子好我们迎来了第一次模拟考试。它是对我们所有人这大半年的一次盘点。那次考试成绩揭晓的时候,同学们的情绪跌倒了谷底。成绩的排名不禁让我们绝看到了极点。几乎所有人都产生了怀疑:我们行吗?我们还有多少时间来完善自己,为即将到来的高考做准备?每一天,每一节课,每一分钟,我们埋着头奋笔疾书来为自己编织梦想。写作业,背古诗,做笔记&&差一点,还差一点了。坚持一下,再坚持一下。每天早晨5点多起床时,每节无聊的课想要睡觉时,每次做题想要撕书时,我们这样一遍一遍告诉自己,只差一点了,只差一点点,坚持一下,我们还能再坚持一下。压力大得想要哭,事实上很多很多的人都明里暗里哭过了。我们知道自己压力不是最大的,还有很多的人比我们更痛苦。但人在自己的位置上,往往是很难理解别人的,那时刻的痛苦,深刻地印在自己心上。考试异常的频繁,每一次拿着刺目的成绩单,心里特别不是滋味,但暗地里发泄之后,我们又反复告诉着自己,不要放弃,一定不要放弃!不要放弃!这几乎成了支撑我们走下去的最后动力。我们用不同的方式写这段话。草稿上、日记本上、随笔上、作文中&不要放弃,没有人能随便成功,只要努力就还有成功的可能,放弃了就永远没有任何希望;不要放弃,只要努力到最后,一定会有回报;不要放弃,无论发生了什么,我都会咬紧牙关,带着满身伤口追上去&类似的句子,很多很多。现在看着仅存的那些凌乱的笔迹,似乎难以体会到当时的感受。可我们清清楚楚的明白,那是清楚的痛苦和绝望,是这些激励的话把我们一次次从灰心的深渊中打捞上来,让我们一直坚持到了最后。到了这个地步,斗志是战胜的关键。到底自己能坚持到哪个地步?到底对自己有多少信心?到底自己能面对怎样的困境?&在最艰苦的时间里,只有真正的强者才能经得起考验。考试成为了家常便饭。面对打击,我们几乎麻木。老师要求我们要从考试中看到不足之处,要求我们用高考的心态对待平时的测试,以平常的心态对待高考,因为只有百炼,方成真金。第二轮以后的资料发了下来,一本比一本薄,可我们桌上的书本却越来越厚。厚的不再是资料,而是越来越多的珍贵笔记。还记得我们的手工劳作,集合第一轮和第二轮复习笔记,纠错本、学习方法总结、记忆本、经典题型本、章节线路回纳本&这些东西成了我们的宝贝。它或许简略或许粗糙,可是却是我们最需要的东西。在最后的日子里,课本可以丢掉,资料卷子也可以送到废品站去,唯独这些东西重如性命,它是我们参加高考的命根子。墨水的味道弥漫了每一个可以目见的时刻。每天晚上停下写到酸软的手,抬头看看青白的日光灯,似乎有恍若梦中的感觉。到了这个时候,几乎不知道自己还能做什么,只有从之前的错误中,一个个纠正,尽管自己也不知道有没有用处,只是想不愧对自己的内心。高三一年,能经历的,我们全部都经历过了。忘记涂答题卡的,有;成绩波动的吓人的日子,有;迷惘恐惧徘徊不前的日子,也有。高三,是我们生命中最不可忘却的经历,尽管它黑暗,它令人绝望,但我们毕竟在这一年挣扎着孤独着叛逆着憧憬着长大了。我们迷茫、疲惫、却又坚定。一边期盼着6月,一边害怕着6月,就像我们一边恐惧着高三,一边眷恋着高三。是谁说过,那些日子,在当时看来很残酷,在回忆时却很甜蜜。不会忘记的是那时候的你们和那时候的自己,不会忘记的是那时候的泪水和那时候的笑语。高三,我们就这样努力地付出,努力地学习。我们为前程、为梦想、为完成家族的使命而不停地在这条道路上艰难的前进。什么丰胸产品效果好汗水和泪水的交融,困难和挫折的洗礼,我们变得更加坚不可摧!枯燥乏味的生活常使我们在抱怨,盼着这一切可以快些过去,再快些的过去。多少次地想过放弃,多少次地丧气萎靡,终极却因为青春无悔而收回了所有的松懈。分秒循环,春去冬来,不停地前进,我们走到了今天,微笑着,但又有些伤感!时间愈来愈少,愈会觉得舍不得,可是,一切都会过去,所有的都会被定格此刻,我们唯有选择坦然的面对!我们班是一个很好很团结的集体,无论在生活、学习和纪律各方面,都表现的很优秀。每次考试,我们班的排名虽算不上顶尖,但一点儿也不比别的班差!有时百名内的排名还占有很高的比例。我们都很踏实地对待学习,所以取得好成绩是可以自我欣慰的。每天都早起晚睡,没有中断,没有松懈,真的很不错!我们风雨兼程,值得肯定!生活,仍然会有很多繁琐的事情困扰我们,但在这紧张的状态里,我们尽力地完成好每一件事,有条有理,做好分内的事!高三的我们时常也会受到疾病的垂青,点滴没有少打,药片没有少吃,我们不断地提醒着自己:高三的我们病不起,高三的我们不能病!可更多时候自己也显得无可奈何!逼不得已要去看医生时,也不忘带上作业,我们就这样,这样坚强地挺过来了!亲爱的童鞋们,以后无论身处何种境地,记得要照顾好自己,身体比其他一切事物都重要!纪律方面,我们的表现良好!相对于管理而言,我们班干部和老师都没有太过费心,这些主要来源于同学们的自觉,给彼此营造了良好的学习环境。我们循分守己,都是品学兼优的好学生。时而容忍你们放纵一些,时而也会给大家一些放松,因为我也身处其中,懂得大家的情绪,但过多的要求我就难以满足了,所以还希望理解!我,做班长已经3年了,三年前,我没有想到过自己会在这样一个职位上坚持历史性的工作。到现在为止,我还是难以评判这个职位带给我的感觉。犹如做梦一样,3年,仿佛所有仍开始于昨日,而今却要面对结束了。做班长,很累;做没有人理解的班长,更累!确实,连自己都不知道自己是怎样坚持下来的!曾想过要放弃,却始终没有做出那一步选择,也许是因为班主任曾说过的一句话,也许是对自身的一种玉成,助我走完这一征程。我自知,有时我的工作方式不那么妥当,也不那么让人理解,给同学们造成误会和影响,很抱歉,真的很抱歉,期盼得到你们的谅解!你们是好同学,感谢你们一直以来的支持和配合!想到很快就要结束班长一职,内心在自我纠缠,不习惯和舍不得在螺旋式的打转。以后,再也听不到你们不停的追问我什么时候放假了;再也听不到你们取闹要求看电影了;再也听不到星期一要求我安排任务大扫除了;再也听不到你们问我那个叫吖罗的人有没有来学校了;再也听不到在收钱的时候被叫做地主婆了&很多很多题目,很多很多要求,都不会追赶着我了。我也希望有这样一个人被我问问,可我却没有机会了。因为班长一职,我尽自己的气力为大家提供着帮助,但有时出于个人情绪,也会不耐烦。其实我们都一样,一名普通的学子。只不过我多了一重身份和一份责任。所以更多时候,我渴望得到一份理解、一份尊重。班长赐予我太多,也让我付出太多!三年了,对于我亲爱的班长,算自我无愧了吧!借这个机会,还是要和班主任说几句,老大,其实此时对你还是有些词穷的感觉。我不想说谢谢二字,不是不礼貌,因为我觉得这样会使我们很生疏很有距离,你知道我一直都是很尊敬你的,所以把谢意省略了吧!对不起三个字在我们之间就更犯不着了,彼此了解,尽管我也有莽撞之时,但我相信你是懂我的。其实我们说的话都不少,时间有三年之长,交流方式多样,偶然发发短信,同时你是我发出短信数目最多的老师,聊聊Q,或是面对面的谈话,逐渐打造了我们深厚的师生情。我们没有一样的高中,却有一样的高考,一样的高三。还有一样的青春。舞动青春,张扬个性。梦想,依然在前方。未来的路不会一帆风顺,我们同样要以坚强的意志面对以后的风风雨雨,历经困苦和磨难,千万别放弃,也许在下一秒,我们再付出一点,就可以看到七彩霓虹,就可收获成功的累累硕果!要坚定自己的信念,相信自己!生活其实很简单,有付出才会有回报,生活眷顾勤劳奋斗的人。每个人心中都有最纯洁的梦想,拥抱梦想,奋力进取,敢于拼搏,到达梦想的彼岸。每个人的前途都将是一片光明之景,珍惜时间,把握机会,我们会成功。在这个多元化的时代,大学已不是我们唯一的出路,但也不能放弃学习。我们更要结合社会需要,不断培养自己各方面知识能力,进步自身技能,为社会做贡献的同时也实现个人价值。相信自己是对社会有用的人才。每一步都得踏实地走,成就自己!过去的成为了历史,需要我们专心纪念,未来是一幅蓝图,等待着我们激扬描绘。

范文2:高三年级期中考试总结表彰大会发言稿

高三年级期中考试总结表彰会各位领导、老师、同学们:下午好!

今天,我们在这里隆重召开期中考试总结表彰大会,目的是更加明确目标,坚定信心,振奋精神,打好下阶段复习备考的攻坚战。因此这不仅是个表彰会、更是一个总结会、还是个鼓励会。刚才,在这次考试中成绩优秀和进步的部分同学、以及我们的优秀班干部受到了表彰。他们就是我们的榜样,我们的旗帜,我们应该向他们看齐.也希望他们继续保持,让优秀成为他们的习惯!值此机会,我代表学校和高三年级全体老师向他们表示热烈的祝贺!

从7月25日开学至今,我们高三绝大多数同学以昂扬的斗志、饱满的精神状态投入到学习中。迟到的越来越少,课堂上精力不集中甚至打瞌睡的越来越少,找老师问问题的越来越多,跑操快速而有序、每班都迈着整齐的步伐,高喊着震耳响亮的口号。这些都透视着一股斗志昂扬的士气,一切都在向我们展示着我们的自信。

同学们,我们是高三人。高三人是最苦、最累、最忙碌的一群人。我相信,我坚信:有这样高度负责的老师,有这样辛勤耕耘的学生,明年的高考,我们必胜!

俗话说:成绩不讲跑不了,问题不讲不得了。我们在充分肯定成绩的同时,更要敢于面对我们存在的问题。具体表现是:一,常规方面

1、部分学生不能积极适应现在的高三备考模式,学习比较被动,容易被老师牵着鼻子走,学习效率不高。得过且过混日子的学生大有人在。

2、早中晚到校还有迟到的学生,做为高三毕业班的学生这极不应该出现。时间上如果没有保障,学习上无从谈起。

3、上课睡觉现象还时有发生,课堂教学是复习的主阵地,每天复习节奏都比较快,内容比较多,如果上课注意力都不能集中,老师讲的津津乐道,而你在下面昏昏欲睡,你说你有好的收获吗?

4、预备钟响后,不能立刻安静地投入到学习中去,早读晚自习来回走动、说话、上厕所的现象还有。

5、教室是学习的场所,部分学生仍在教室大吵大闹,没有养成良好的学习习惯。6、部分学生仍旧玩手机。包括在教室和宿舍。

7、没有好的生活习惯,抽烟,打架的现象也偶有发生。二、在学习方面存在的问题如何进行高三复习:

1.基础知识掌握不牢。试题中相当一部分题目是对课本基础知识的直接识记考查,但这样的题目仍失分较多,成为制约我们学习成绩提高的关键因素之一。这是同学们在六个学科中存在的共性问题。这一问题反映出部分同学上课的效率意识、记忆意识不强,课堂效率不高,对课本上的基础知识、基本理论还没有真正掌握,这方面存在的问题警示我们,上课时一定要注意调整好自己的状态,提高效率。

2.部分同学不能掌握最基本的审题方法,不能从题目所给条件中采集有效的信息点,表现为审题不准。这种能力的提高不是一日之功,希望同学们在日常课堂互动的过程中,在每天完成学科作业的过程中,在平时综合训练的过程中,要高度重视审题方法的总结和归纳,不断积累,从点滴做起,有意识的来培养和提高自己的审题能力。

3.题目做答不规范,随意性较强,不能按要求书写规范的解题步骤和解题过程,大家在这个环节上也存在大量失分。这里要特别强调,我们在平时课堂听讲和作业的过程中,要有意识的通过那些典型题目,借鉴老师的讲解,进一步规范自己的解题步骤和解题过程,养成规范的解题习惯。另外,我们各个学科课本上的例题就是最典型、最具有代表性的规范解题步骤和解题过程范例,对我们的示范性价值非常大,一定要重视起来,决不可忽视课本例题对我们的示范性作用。

4.基本能力不强,应变能力及处理综合性问题的能力还不高。不会用学科语言描述问题,解题也不够规范,随意性很大。这一部分失分很严重。高考中,准确的语言,规范的解题也是一个得分的关健点,只要重视起来,这一环节的问题应该不难解决。

5.在阅读、记忆、理解、推理、基本运算等方面的能力还亟待提高,尤其是运算能力,一定要注意在平时的各种训练中努力提高。

6会而不对。主要表现在解题思路上,或考虑不全,或推理不严,或书写不准7对而不全。主要表现在思路大致正确,但丢三落四,尤其二卷想不全面。8 听课时只听不愿动笔,或忙于抄答案,没有积极思维。没有积累知识的意识。9课上没听懂的知识不做标记,课下不知道自己要解决什么问题,没有目标。10做计算题时细心、耐心和信心均不足,简单的计算往往算错,计算稍复杂的没有耐心,表现为得分意识差。

11做完理综小训练和文科数学小训练后不及时核对标准答案,只停留在做完题,而不是做对题上,对自己知识掌握情况关注不够。

12答题不规范,随意性强,不按要求答题,尤其括号内有要求的题目。表现为审题不仔细。

13不会改错,过程分析、思路方法总结的少。

14部分学生产生消极心理。成绩波动重要从学习方法和效率上去查找问题,考试不理想后,一味地垂头丧气不管用,这只会影响你接下来的学习,会极大地伤害你的信心。

15部分学生存在“一口吃个胖子”的心理。想把成绩搞上去,但经过一段时间的努力,成绩仍没有什么大的起色,随即产生“反正学不好了”和“我不是学习的料”的错误心理。

所有这些都应该引起我们每一位同学的高度警觉。本次考试只是高三的一场战役,我们不能做兵败乌江的项羽、折戟赤壁的曹操。考试已经结束,我们要静下心来,认真总结,冷静反思,然后投入到下一阶段紧张的复习中。在高三的整体教学中:第一轮非常重要。一定要夯实基础,基础不牢,地动山摇,一轮复习不好我们的二轮和三轮将无法进行为此,一轮复习侧重于做“对”。“对”了才能快,为了“快”,必须“准”。为了“准”,必须要“熟”、“巧”。“快”、“准”、“熟”、“巧”缺一不可。因此我想对同学们提五点希望和要求:

一、要有拼劲,要有不服输的精神。衡水中学有一句非常响亮的口号,那就是“两眼一睁,开始竞争;两眼一睁,学到熄灯。”正是凭着这样一股拼劲,他们学校的教学质量在全国都是响当当的,每年都有一大批学生考入北大、清华等名校。与他们相比,我们缺的不是方法,不是经验,而是努力。想想即将来临的高考,看看我们还有多少时间没有完全利用,还有多少知识没有完全弄懂,还有多少方法没有完全掌握。我希望大家从现在开始就加倍努力,不是尽力而为,而是竭尽全力、全力以赴、不遗余力,充分利用好每一天的学习时间,多记几个单词,多背一段文章,多温习一遍知识重点,用自己的努力把遗憾变成欣慰,把空虚变成充实,把时间变成力量!

二、要以坚强的意志征战高考。在艰苦的备考中,压力难免,竞争难免。面对压力与竞争,希望同学们学会排除干扰,学会调整心态,请你们记住一句话“除了你自己,没有什么能决定你的未来。”因为你没有显赫的背景,没人能为你铺出一条康庄大道,你也没有其他的选择。对你而言通往未来的路只有一座叫高考的独木桥。高三能走多远,不要问双脚而要问志向;高三能攀多高,不要问双手而要问意志。要取得成功,就必须要求自己别无选择,必须破釜沉舟,不能等待“以后”。

三、要讲求方法策略,提高复习效益。科学的方法,无疑是决战高考的法宝。苦干加巧干,高考将战无不胜。对于我们师生来说,苦教苦学是基础,实教实学是灵魂,巧教巧学是关键。老师的教学具有极强的指导性和实战性,同学们要相信老师,全身心投入,紧跟老师思路,用心去思考,用手去书写运算,记笔记,用积极态度调动自己所有的兴奋点,真正提高课堂效率,收到事半功倍的成效。在复习中,同学们还要注意“三勤”:一是嘴要勤。不懂就问,张口就问,不留疑问;二是手要勤。课堂只听不记,作业只看不做,考试时有些题目就会成为熟悉的陌生人。三是脑要勤。每一节课、每一份练习、每一次考试,都要有思考,以逐步形成适合自己的方法和做法。每次作业都给自己设定一个切实可行的目标,功夫要下在平时每一天的学习中。另外,要突出“五练”:练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力,确保基础题不失分,中档题得高分,难题多得分。总之,我们要向良好的行为规范要成绩,向科学的学习方法要成绩,向和谐的师生情感要成绩,向健康的心理品质要成绩,向良好的生活习惯要成绩。

四、树立自信心,保持良好心态

顽强的自信心,良好的心态以及稳定的情绪,对每个人的活动总是起着调动和调节的作用。你们已经经历的三年或四年的高中学习生活,既有成功的喜悦,也有失败和挫折,最关键的是怎么样来面对。事实上,要想学好,自信心和良好的心态是首先应该具备的素质,有很多失败者是因为把困难、挫折和失败看的过重,失去了自己定能成功的信心,故而把自己应该坚持做的事情放弃,把自己本来能够做好的事情做的不是那么圆满,久而久之,好多知识一知半解,问题成堆。学习过程中,没有一个人能免于困难、挫折和失败。目前,我们面临的困难很多:诸如天天有很多的作业需要完成,每一个学科的作业里都会有难题;平时学的很用功,一到考试,成绩就考的不理想等等,这些因素很容易使得自己的心理发生变化。那么,怎样来面对这些学习中的困难呢?有志者,借助于困难,一次又一次的超越自我,面对同一种困难,你克服了,就前进了一步,他退却了,就落后了一步。所以,我们不要一见难题就望而生畏,考试成绩一低就心灰意冷;我们更不能因为学习过程中的困难与挫折而改变、放弃自己考上理想大学的信念,这种信念能使我们坚持,能增强我们必胜的信心、决心和勇气。

五、培养良好习惯,提高学习效率和成绩

学习习惯是学习的行为方式,良好的学习习惯有利于激发学习的积极性和主动性,有利于形成学习策略,提高学习效率,有利于培养自主学习能力,有利于培养创新精神和创造能力,会使我们终身受益。那么,为了提高我们的学习效率和成绩,需要培养那些习惯呢?(1)自主学习的习惯

自主学习不是简单的看书、做题,而是在看书和做题的过程中,反复琢磨每一句话,仔细推敲每一个概念、定理、公式,直到弄懂为止。实在不懂的,应当做好标记,虚心向同学和老师请教。勤学好问并不是说在学习上碰到一点儿问题就问别人,应该是遇到问题先深入思考,百思不得其解时再请教。说到向老师请教,我再强调另一个问题,就是在以后的复习中,一定要跟着老师思路走的问题。小聪明不如大聪明,另起炉灶、另立门户、自以为是,是复习的大忌。我们的高三教师,都是学校精心挑选的,他们教学业绩突出,教学经验丰富,对高考有较深的研究,一定要相信老师,复习中跟着老师的思路走。(2)认真上课的习惯

最大的收获在课堂,最大的损失也在课堂。上课一定要做到“五到”,即耳到、眼到、心到、口到、手到。耳到:就是专心听讲,听老师如何讲课,如何分析,如何归纳总结,另外,还要听同学们的答问,看是否对自己有所启发。眼到:就是在听讲的同时看课本和板书,看老师讲课的表情,手势和演示实验的动作,生动而深刻的接受老师所要表达的思想。心到:就是用心思考,跟上老师的思路,分析老师是如何抓住重点,解决疑难的。口到:就是在老师的指导下,主动回答问题或参加讨论。手到:就是在听、看、想、说的基础上划出课文的重点,记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。同学们在课堂上若能做到上述“五到”,精力便会高度集中,课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。另外我还要强调一点,同学们在课堂上一定要高度注意老师的点评总结,老师的点评、总结之处往往是你们容易出错之处或学习的重点、难点及关键。(3)勤于动笔的习惯

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。靠眼睛、耳朵获取的知识既不会牢固,也不会变成能力。在学习过程中,大家可能有这样的经历,遇到难题一时找不到思路,就迫不急待去翻看答案,看答案时往往觉得答案的每一步都顺理成章,该用哪个定理,该用什么方法,非常简单,就盲目的自认为把题目已经理解透了。过几天再做这道题,还是无从下手。出现这种情况,主要是因为你们对这道题的接受是一个被动的过程。在这个过程中,只是机械地看到了具体解题过程,而没有真正理解解题思路。在练习过程中遇到难题时,要学会独立思考,有意识强迫自己不去翻课本、不去看答案、不轻易求助别人,而是静下心来,主动寻求自己的解题思路,自己动笔去演算,去推导,去求证,去表达。(4)重视复习的习惯

复习可以是对当天知识的复习,可以是阶段复习,也可以是章节复习。复习时应当对照当时笔记上的重点,重要的概念、定理、规律应牢记在心。复习时要注意前后联系与沟通,形成一个完整的系统。(5)常翻笔记的习惯

笔记永远是你最忠实可靠的朋友,是各学科精华所在,大到课堂上的重要内容,小到作业中发现的一个好题,报刊杂志上浏览到的精彩语言,要经常补充和阅读。(6)整理错题的习惯

错题集是许多成绩好的学生必备的,它不只记录考试中的错题,也记录平时做题时有代表性的错误,以提醒自己不要忘了旧日的“伤疤”,你们的错题基本上可以分两种:一种是自己根本不会做,因为太难了,没有思路;另一种是自己会做,因为粗心而做错。我觉得,最有价值的错题是第二类。因为粗心也有许多种,我们也要分析它。第一,看错题目。是看错数字还是理解错题意?为什么会看错题?怎么样误解了题意?要弄明白。第二,切入点、思路出错,自己的思维、解法根本不适合这类题目。第三,计算错误。为什么会算错?有没有方法杜绝?怎样才能真正做到细心?其实在高考中,如果你能把自己粗心的错误杜绝,那么在高考中一定会取得自己满意的成绩

同学们,今天是11月8号,昨天是二十四节气中的立冬,今天是进入冬季的第二天。冬天是最寒冷的季节,也是一个人最容易沉下心来学东西的季节,寒冷是对人的磨练,更是对人的一种鞭策。这个时期是复习备考的黄金时期,能不能充分把握和利用这一时期,将直接影响到同学们的前途和命运。谁抓住了冬三月,谁就抓住了高考,谁就赢得了高考复习的主动权,谁就取得了决胜高考的先机。人生能有几回搏,希望全体同学珍惜宝贵时间,树立远大理想,坚定必胜信心,提高学习效率,全力以赴,勇于拼搏,用坚实的脚步踏平前进道路上的坎坷,用辛勤和汗水创造出自己学业的辉煌。

谢谢大家!

范文3:高考总结会发言稿

高考总结会发言稿尊敬的各位领导、亲爱的各位同事:

大家下午好,很高兴能在这里与大家交流!马年春节快到了,“一马当先”的景德镇陶瓷杯也被卖到了1688元。景德镇的瓷器的确令人心醉,那种淋漓尽致的美让人怦然心跳。大家可知道,这精美的瓷器原来是由一种普通的“高原土”制作而成的。这使我想起了咱们的学生,如果说学生是高原土,那么我们老师就是烧制瓷器的师傅。当家长把这些泥土交到我们手上时,三年后,我们将向家长和社会交出怎样的作品?在2013年高考中,经过三年烧制的17班终于新鲜出炉了。我们17班经过文科组多位老师的辛苦劳作,交出了一批优秀的作品。回首过去的三年,我们忙碌着、紧张着、同时也充实着、快乐着。反思这几年的班主任工作,如果说还有点成绩的话,首先要感谢学校领导、年级领导对我的信任,同时更要感谢与自己共同奋斗在一起的各位任课老师。我要说,我很幸运,因为我遇到一班能吃苦耐劳、任劳任怨的好老师,同时也遇上一班好学生,他们给了我尊重、理解和支持。今天,在座的很多都是我的前辈,要我给大家做经验介绍,我确实感到有点诚惶诚恐,我的发言谈不上什么经验介绍,更多的是本着学习的原则,借用这个难得的机会,把自己担任班主任工作以来一些不成熟的做法、浅薄的心得和体会向各位领导和前辈作个汇报。希望大家多多批评指正。

人们常说,把简单的事情做好就是不简单,把普通的工作做好就是不普通,把平凡的岗位站好就是不平凡。班级管理工作,是一项既复杂又简单的工作,要把它作好就不简单。从担任文科自强班的班主任那天起,我就深知责任之重大,唯有认真踏实工作,做好简单的事,站好平凡的岗,才能对得起学生,对得起学校,对得起自己。在班级管理方面,我努力做到以下几点:一、团结任课教师、凝聚力量、打造精品在第一次的班会课上我就生动鲜明地给学生介绍本班的任课老师,让任课老师有特色地优秀着,让学生对老师有点崇拜的情结。这种崇拜将为以后各科老师的教学起到很好的推动作用,对于教师的威望有很大的作用。作为班主任,我深深的懂得:只有任课老师精诚团结才能成就班级的高度,所以必须全心全意为任课老师服务。在班级管理上我信奉一条原则“高考成绩是任课老师的集体功劳,班主任只是其中一份子”,我经常和任课老师进行交流,同时,我也教育我的学生要好好尊敬自己的老师。我经常说:同学们,一定要好好听老师的话,要配合老师的教学。为什么呢?人都是感情动物,老师喜欢你,喜欢咱们班,他就会多给咱讲个题,他也愿意往咱们班跑,而最终受益的就是你们。在这种朴素理念的影响下,我们班的学生确实让老师喜欢了,而每一位老师也都竭尽所能的为学生付出了自己的最大努力。三年来,我只是听到老师们的建议和意见,但从来没有老师当甩手掌柜,从来没有老师对我说“某某不听话你管一下,你班哪哪不好”等等,而是经常在与学生们的聊天中发现某个老师又找谁谁谈话,或者看到老师办公室里学生的身影。这无形中分担了我很多的工作同时促进了班级的进步。可以说,我们的每一位任课老师都是我们班不拿班主任费的“班主任”,有了他们的努力与无私奉献才能使17班在高考中取得优异成绩。二,关爱学生、丰富文化生活。

“把我们班的建设成为二中最美的班级”这是我对班级文化建设的期许。我要让学生在这样一个有着浓厚文化氛围的班级环境中,庸俗、懒惰、品德低下的学生觉得不好意思。《人性的弱点》中有这样一句话,人是群居性动物,有普遍的从众心里。大家都很高雅,你好意思庸俗吗?不好意思。大家都很勤奋,你好意思懒惰吗?不好意思。班级文化是一个范畴很大的概念,我主要做了以下几点1、细心布置营造,让墙壁会“说话”我们班教室前、后黑板上方从高一到高三悬挂了多条不同的名言条幅来营造学习的氛围,激励同学们不断地拼搏、进取。在教室的左后面墙壁的空白处悬挂中国地图和世界地图,让学生了解最基本的地理知识,对文科班的学生有好处。教室右后面的墙壁上则是奖状区和学习园地区,努力成果一一展现,看到张贴的奖状可以增进学生的集体荣誉感,激发大家热爱班级的情感,从而增强集体的凝聚力和向心力。2、利用门贴,让文字来改造人!有些学生进出教室关门的声音比较大,影响了学习质量,为了改变这个现象,我们设计门贴,外面是:请进!请静!!门内是:轻声关门!发现贴了门标语后,那些老是忘记而关门很重的人,现在轻声关门了。3、考虑到学生有强烈的表现欲,利用前黑板,让学生写“一日寄语”等,展示自己的才华,增强相互的沟通。利用后黑板,让学生写“每日一题”把自己学习中碰到的难题,好题写上去,并轮流讲解,提高学生的自信心与参与度。4、从高一就建立班级图书角,书籍五花八门,有学生提供的各种课外读物,也有任课老师提供的好的学习资料,也有我赞助买的读者,意林,站着上北大等,开拓了孩子们的视野,丰富了他们的内心世界。5、学生适当集资,班主任赞助我们班购买了篮球,跳绳,鸡毛毽子,乒乓球、羽毛球拍等体育用品,丰富孩子们的课余生活,在推广劳逸结合的同时也增强了孩子们的相互协作与沟通。人性化的管理让学生倍感温暖。三、严格要求、以身作则、勤字为先。

苏霍姆林斯基说过:“人只能由人来建树。”而学生又具有极强的模仿性,所以与学生朝夕相处的班主任,那一言一行,一颦一笑,往往都在潜移默化中最直接最生动地影响着学生。因此,为了使规范的学习和卫生习惯更踏实地落实到实处,我就以“我也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去。要求学生做到的,老师首先做到。早上7:00准时出现在教室门口,周日晚自习在教室安安静看书备课,认认真真批改试卷,从高一开始要求学生每天做5道课本及练习册以外的数学题,那我就每周周日晚自习及时逐一检查,按时打扫办公室卫生并保持自己的办公桌整洁等,给学生做好榜样!为加强班级管理工作,我每天至少做到“五跟班”:即上早读,上早操,上午第一节课前,下午上课前,上晚自习前,努力做到从早到晚和学生在一起。不仅这些固定的时间要进班,还要不定时的进班。比如说课间休息时、自习课时等。这样即在学生的意料之中又在其意料之外出现在学生面前,才能及时发现问题,更好的了解学生,把握学生思想脉膊,掌握第一手材料,从实际出发,有效地组织教育过程,实现班级工作科学化、规范化,达到预期目的。由于抓的较紧,班上有的学生跟别的老师或同学交流时就说我跟幽灵一样,总是无声无息的在不经意间出现在教室里。但是我想:我在班上多呆一分钟,学生就会少闹一分钟,我多待一分钟,学生就能多静一分钟,我多呆一分钟学生就可以多学一分钟。对于学生而言,做他们的班主任,我觉得必须做到以下三条:(一)责任感,我要真心实意的喜欢他们;(二)时间,我要花得起时间陪着他们,陪他们学习,陪他们高考!我们班高考考场在南街小学,咱们学校就我一个人带队,每次下考前我就早早的站在南小的南北教学楼中间的空地上等我们的孩子,让他们一出考场就看到我的守护,今年的教师节我们班一位特别腼腆的女生给我发短信说“老师,你知道吗,六月6、7号那俩天你的身影一直定格在我的脑海里,谢谢你一直陪着我们,温暖着我们!(三)第三条是个选择题,要么会用脑,要么能跑腿,在座的各位前辈们都有经验,而我没有多少经验,我只能用腿。当班主任以来,我深刻体会到:做优秀班主任最主要、最关键之处是“勤”—勤跟班、勤观察、勤思考、勤“谈话”总之,勤能补拙,天道酬勤。用我自己的勤去带动孩子们一起勤!四,树立良好的班风和加强班干部队伍建设一个班集体的良好运转,必须要有一个优良的班风做保证。班风不正,学风难振。要抓好学习,首先要抓好纪律。为此,在借鉴其他老师班级管理条例的基础上,制定了适合本班的班规,并依靠班委严格贯彻执行。纪律面前人人平等。在处理班务时,我一直秉持“对尖子不捧不惯,对差生不离不弃,严而有度,爱而不纵”的原则。同时也必须有一个负责能干的班干部队伍。关于班干部,我想说几点深刻体会:1、一定要选对人。学习勤奋、作风正派、敢于负责、主动积极是一名班干部必备的要素。2、班干部一旦选定,就应注重培养。3、班主任一定要给班干部撑腰。我在班上不止一次地说:凡是班干部在班上布置的工作,都是事先和班主任商议过的,同学们一定要认真遵守,谁不遵守我就找谁谈谈。班干部的作用至关重要!所以,因为有了张艺这个“小班”,我们从早到晚的班级纪律就更加安静,我们每周日晚自习的英语单词听写,语文背诵默写,数学习题及试卷的抽查才能有条不紊的展开;因为有了王帆,我们班的主题班会才能更加激情洋溢,振奋人心;因为有了刘家钰,我们班的黑板报才能精彩纷呈;因为有了李腾飞,我们班的卫生面貌才能一直很好。他们为班级作出了自己应有的贡献,而自己也获得了一些难能可贵的人生体会和较强的工作能力,这对他们将来步入社会有着良好的作用。

过去的终将是历史,成绩属于过去、功劳归于大家,在此我衷心感谢校领导的大力支持、同事们的帮助、也再次感谢我们17班的任课老师,感谢你们的无私奉献和辛勤付出。

最后我想说一说我做班主任感触最深的几句话,作为我发言的结束语:1、坚持就是胜利。九次解决不了的问题,那就努力做到十次。

2、不抛弃不放弃。对于班级来说是一个学生,对于学生自己和家庭来说,那就是全部。

3、给学生快乐,你才能快乐。批评永远没有鼓励带来的效果明显。4、爱是教育的真谛。给学生一份爱,你能换来十分回报。

作为一名二中老师,我相信,在我们学校领导的指引下,在所有志同道合的老师的共同努力下,我们2014年的高考将会更加精彩。最后再次感谢领导及各位老师对我的关心与帮助,祝愿大家在新的一年里工作顺利,家庭幸福,健康平安!

谢谢大家!

2014年1月

范文4:高考总结会发言稿

高考总结会发言稿杨勇尊敬的各位领导、各位老师:

下午好!首先感谢领导给我这次发言的机会。

高2015级28班高考之所以取得比较优异的成绩,是因为xx中学全体领导和2015级年级领导小组的悉心指导,是因为28班老师的团结协作与“精耕细作”。回顾三年来,特别是高三这一年,我把自己的工作总结为四个方面:一.引导学生的思想,规范学生的行为

成才先成人,教育是心灵的耕耘,教育首先要解决学生的思想问题。新生入学要立规立矩,老师要率先垂范,树立榜样。对学生的管理首先要定班规班纪,在规范学生行为时,我做到每天第一个到教室,学生上自习全程陪同,培养学生良好的学习习惯与学习品质。在教育过程中,做到动之以情、晓之以理、持之以恒,既严格要求,又给予极大的尊重。我还定期家访,或电话联系,及时反馈学生情况,赢得家长的配合与支持,形成了一股教育合力,收到了良好的效果。我班有一个来自区外的学生,刚入学时经常迟到、上课打瞌睡、不完成作业。我首先向家长了解学生在家的表现情况,发现该生买了智能手机,我推测学生晚上在家偷偷玩手机。我找该生多次个别谈话,指出玩手机的危害,要求该生把手机交给我保管。这样,该生的学习才逐渐走上正轨,在今年的高考中取了理想的成绩。二.提高自身的手艺,教学精益求精“打铁还须自身硬,绣花要得手绵巧。”教学工作是一项示范性、创造性很强的工作,教师要“提高手艺”,才能成为学生喜欢的老师。在教学岗位上,我一直不断学习、钻研,硬练教育教学基本功,吸收别人的先进经验,取长补短,努力提高自己的教学水平。我一方面精心备好每一节课,在集体备课中,严格按照“三段式”的教研步骤进行:备课、上课、评课、总结,每一个环节不能少,每一个细节都认真落实。在处理学生作业时,坚持做到“有发必收,有收必改,有改必评”。个别学生学习上的问题,给予个别辅导,及时处理。另一方面,我主动积极的到一中听复习课、观摩课、竞赛课,虚心请教,提升了自身的教学素质,教学效果良好。

三.关心学生的生活,解决学生后顾之忧

我班大多数学生来自农村,个别学生家庭十分困难。为了让他们安心学习,我通过多种方法,尽力帮助他们。我班的同学张永是个五保户,家庭情况非常特殊,生活非常困难。虽然学校免除了他的学费,但是生活费还是没有着落。我把这个情况告诉了陈永明校长,陈校长想办法给该生每月三百元的资助,我也通过奖励的方式经常给予帮助。我班有的同学为了节约生活费,打饭时只打素菜,我发现这一情况后,担心时间一长这些同学会营养不足,于是就上街买来煮蛋器,拿了鸡蛋放在办公室让学生煮。有的同学从家里拿鸡蛋来煮,有的家长如王钰山的家长还买了很多鸡蛋让班上的其他同学煮,我非常感动。四.克服多种困难,全身心投入到工作中

为完成高考的奋斗目标,面对困难,我从不退缩。高三这一年的确是我人生的一个坎。父亲得了癌症(晚期),他在老家治疗,作了8次化疗、27次放疗。只有前两次化疗正好是2014年暑假,我才留在父亲身边,照顾父亲。进入高三后,父亲就不让我回家了,他每次都说:“你工作要紧,家里有你妈照顾,你就别担心了。”2015年寒假,学生需要辅导,我没能及时回家,直到父亲弥留之际母亲才让我赶回老家。为了班上的学生,我是一个不孝的儿子。为了能及时解决学生的问题,星期天我都坚守在办公室,为学生解难答疑。我妻子说:“你整天都在学校,一点没管自己的孩子,现在孩子都不要你抱了。”是的,我欠家里太多,我放不下自己的学生啊,我是一个不称职的丈夫、不称职的父亲。

成绩只能说明过去,我将继续努力,为我校的教育事业作出更大的贡献!谢谢大家!2015.7.8

范文5:高考总结大会发言稿

高考总结大会发言稿

“天空中没有翅膀的痕迹但我已飞过”借用泰戈尔的一句诗,开始我今天的思想之旅。

三年时间转眼过去,我们在不知不觉中送走了又一届毕业生,和兄弟名校相比,我们的成绩虽有几许羞涩和小小遗憾,但作为见证回中高三年级组领导和全体老师辛苦努力付出的一员,深深地为回中老师不辞劳苦、不计报酬的辛苦工作而感动。

三年前,一群天真可爱的学生带着梦想走进回中。面对这么一群执着追求梦想的孩子,回中领导和老师深受感动同时也深深地认识到责任重大。于是我们的领导和老师默默耕耘,悉心传道。从未想过我们的付出要得到多大的物质回报,从未因为我们的个人问题影响过一天工作。

功夫不负有心人,三年努力终有厚报。XX年,回中高考取得历史性突破。作为学校奥赛班普普通通的一名班主任和化学老师,对于我们班高考取得的骄人成绩,也深感自豪,我们高三(4)班在语文赵志刚老师、英语周红英老师、数学陈永英老师、物理周厚峰老师、生物范欣老师、体育胡建奎老师的共同努力下,考出一本上线8人、二本以上31人、三本以上全部上线的令人喜悦的成绩。今天的辉煌成绩,应归功于学校领导和年级组各位领导的英明决策,在每一位领导的积极带领下,全体高三年级组教师兢兢业业、无私奉献、拼命工作,所以说,如此辉煌的成绩,是我们回中人团结战斗的必然结果。辉煌已属于昨天,我们面前的路还很长很长,还有更加艰巨的任务等待着我们。我相信,只要我们全体老师和领导继续精诚团结艰苦奋斗,回中的明天将会更加灿烂!最后,依然用泰戈尔老先生的一句名言结束我的发言:“埋在地下的树根使树枝产生果实,却并不要求任何回报。”

2。首先感谢领导给我这么一个机会谈谈我的备考工作,因为在湛江一模当中,我们班的成绩不是很理想,在重点线上与领导给出的目标还差了整整三人,并且在高分层550以上的人数特别少,位居物理班之尾,与最多的班相差了9人,所以在这里我就想粗略地向大家汇报一下我的备考工作,希望能得到广大领导、老师尤其是富有经验久经战场的老班任们的指导。一、以人为本,以发展的眼光看备考。

记得曾看过这么一些话:“每个学生都是为成功而生”,“只要痴心不改,总会出现教育的挈机”。因此在我自己苛求别人用发展的眼光看我时,我也把他们看成是发展中的人,而不是“一把火烧就的”。所以在第一次班会上,我就要求他们用发展的眼光来看待自己,写出自己第二学期末每一科的成绩与总分,再预测经过高三一年发展后的每一科的成绩与总分,以便定下自己的高考目标大学。我把这些做成了一期墙报。每当有同学有写坚持不了的时候,我就拉他去面壁思过,让他们重新找回勇气与毅力。二强化动机,树立目标

我首先让学生清晰和强化自己的升大动机,因为凡事动机越强烈,成功的欲望越强,就越能调动学生的积极性,从而在日常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力,我告诉他们人的潜力是无穷尽的,要相信自己是能够创造奇迹的。于是我在与学生作好较充分的沟通后,要求每个学生写出升大的至少十大理由,理由越具体生动越好。

理由写好之后,再引导他们为升大树立具体的目标。首先,肯定和强化他们升大理由,有些诸如“读大学是为了去大学看看大学女生到底漂不漂亮”,我也给予恰如其分的肯定,激励他的自信心和对未来的憧憬,要求他根据自己的具体学习状况,为自己高考设置一个目标,其次,要求他要善于把一个大目标分解为若干小目标,假如一个学生现在的水平是原始分500分左右,那他的高考目标就不能仅仅定在本科a线,应该鼓励他向重点线冲击,大概还差40分左右,那这40分的差距从那几科找?还有几次模拟考,每次的目标是多少?甚至每次模拟考试的每门课应该是多少分都要具体明确。最后就是要求他们把目标

范文6:高考总结大会发言稿

“天空中没有翅膀的痕迹但我已飞过”借用泰戈尔的一句诗,开始我今天的思想之旅。

三年时间转眼过去,我们在不知不觉中送走了又一届毕业生,和兄弟名校相比,我们的成绩虽有几许羞涩和小小遗憾,但作为见证回中高三年级组领导和全体老师辛苦努力付出的一员,深深地为回中老师不辞劳苦、不计报酬的辛苦工作而感动。

三年前,一群天真可爱的学生带着梦想走进回中。面对这么一群执着追求梦想的孩子,回中领导和老师深受感动同时也深深地认识到责任重大。于是我们的领导和老师默默耕耘,悉心传道。从未想过我们的付出要得到多大的物质回报,从未因为我们的个人问题影响过一天工作。

功夫不负有心人,三年努力终有厚报。XX年,回中高考取得历史性突破。作为学校奥赛班普普通通的一名班主任和化学老师,对于我们班高考取得的骄人成绩,也深感自豪,我们高三(4)班在语文赵志刚老师、英语周红英老师、数学陈永英老师、物理周厚峰老师、生物范欣老师、体育胡建奎老师的共同努力下,考出一本上线8人、二本以上31人、三本以上全部上线的令人喜悦的成绩。今天的辉煌成绩,应归功于学校领导和年级组各位领导的英明决策,在每一位领导的积极带领下,全体高三年级组教师兢兢业业、无私奉献、拼命工作,所以说,如此辉煌的成绩,是我们回中人团结战斗的必然结果。

辉煌已属于昨天,我们面前的路还很长很长,还有更加艰巨的任务等待着我们。我相信,只要我们全体老师和领导继续精诚团结艰苦奋斗,回中的明天将会更加灿烂!最后,依然用泰戈尔老先生的一句名言结束我的发言:“埋在地下的树根使树枝产生果实,却并不要求任何回报。”

2。首先感谢领导给我这么一个机会谈谈我的备考工作,因为在湛江一模当中,我们班的成绩不是很理想,在重点线上与领导给出的目标还差了整整三人,并且在高分层550以上的人数特别少,位居物理班之尾,与最多的班相差了9人,所以在这里我就想粗略地向大家汇报一下我的备考工作,希望能得到广大领导、老师尤其是富有经验久经战场的老班任们的指导。一、以人为本,以发展的眼光看备考。记得曾看过这么一些话:“每个学生都是为成功而生”“只要痴心不改,,总会出现教育的挈机”。因此在我自己苛求别人用发展的眼光看我时,我也把他们看成是发展中的人,而不是“一把火烧就的”。所以在第一次班会上,我就要求他们用发展的眼光来看待自己,写出自己第二学期末每一科的成绩与总分,再预测经过高三一年发展后的每一科的成绩与总分,以便定下自己的高考目标大学。我把这些做成了一期墙报。每当有同学有写坚持不了的时候,我就拉他去面壁思过,让他们重新找回勇气与毅力。二强化动机,树立目标

我首先让学生清晰和强化自己的升大动机,因为凡事动机越强烈,成功的欲望越强,就越能调动学生的积极性,从而在日常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力,我告诉他们人的潜力是无穷尽的,要相信自己是能够创造奇迹的。于是我在与学生作好较充分的沟通后,要求每个学生写出升大的至少十大理由,理由越具体生动越好。

理由写好之后,再引导他们为升大树立具体的目标。首先,肯定和强化他们升大理由,有些诸如“读大学是为了去大学看看大学女生到底漂不漂亮”,我也给予恰如其分的肯定,激励他的自信心和对未来的憧憬,要求他根据自己的具体学习状况,为自己高考设置一个目标,其次,要求他要善于把一个大目标分解为若干小目标,假如一个学生现在的水平是原始分500分左右,那他的高考目标就不能仅仅定在本科a线,应该鼓励他向重点线冲击,大概还差40分左右,那这40分的差距从那几科找?还有几次模拟考,每次的目标是多少?甚至每次模拟考试的每门课应该是多少分都要具体明确。最后就是要求他们把目标放在桌上,天天督促自己

再次,要求把每天的学习时间细化,做成一张时间安排表,就是从早上6点半起床一直到晚上12点休息前的时间都要写明要做什么,甚至是做哪一科,都必须一清二楚,然后交给我检查,通过以后再贴在自己的座位上,每天按计划行事。在墙上和自己的桌上有了目标计划后,稍微有点自尊心,有点自控能力的人都可以做到。所以,班级整体学习气氛稍微浓郁了点。三、实事求是,因材施教。

对于不同层次的学生,我给予不同的处理方法。

对于那些松辫子的学生,我就找他们个别谈话,给他们一个转变过程。比如李文东同学,开始是天天迟到,并且早中晚都迟到,并且每个课间都下去买东西吃,我就找他谈话,说一个月给他三次最后进入教室的机会,如果超过三次,就每一次写一篇作文。开始一个月还会超过几次,现在几乎不会迟到了。对于优等生,因为他们自制水平一般较高,自尊心较强,往往看不到错在何处,轻轻点一下,只起隔靴搔痒的作用。比如何康茂,我一般不理睬他,发现他有一些不好的习惯,也不说他,就静观其不良后果的苗头,寻找契机,令其顿悟。事实是最好的老师。优等生的“第一次”过失会使他记忆终生,“第一次”会成为“只一次”。四身先士卒,示范引路苏霍姆林斯基说过:“人只能由人来建树。”而学生又具有极强的模仿性,所以与学生朝夕相处的班主任,那一言一行,一颦一笑,往往都在潜移默化中最直接最生动地影响着学生。因此,为了使规范的学习更踏实地落实到实处,我就以“我也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去。我说我是班级中最懒散的一员,所以我可以一个月迟到三次,如果多了,我也自动扫教室,所幸的是,一想到要扫教室,我也就只好起来了。

总结前一学期,我在尽力地想把这个班带好,但由于这样或那样的原因,特别是我个人的工作能力有限,这个班依然存在不少仍需解决的难题:一些个人习惯上问题的存在,尤其是同学们在学习上不够坚持;优秀生的培养问题;后进生的转化问题等等。最后,再次感谢大家对我本人以及高三(6)班的关心和支持,也非常渴望大家对我的工作提出宝贵意见。

范文7:高考总结会发言稿1

宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来

2011高考总结会发言稿

商水县第二高中

2011年7月30日

宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来

2011高考总结会发言稿

尊敬的各位领导、各位老师:

你们好!2011年高考,在各级领导的正确领导下,在全县父老乡亲的关心和支持下,在三年前招收的学生基础非常差、复读生招生特别少的困境中,我们商水二高全校师生埋头苦干,奋力拼搏,获得了可喜的成绩。正所谓:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!

2008年全县共招收高一免试生200人,仅有38人进入二高,等于说,二高的尖子生仅占全县的六分之一;当年全县录取正式生1729人,进二高只有598人,也就是说,我们的优秀生仅占全县的三分之一,并且我校录的第一名学生位居全县第30名。

三年之后,2011年高考,我校报考2336人,其中复读生仅有399人,不到全县复读生总数的五分之一。全县一本上线581人,二高占213人,占了五分之二;全县二本上线1987人,二高占706人,超过了全县高考优秀生人数的三分之一。二高的应届生及往届生的二本上线率均居全县第一位。特别值得一提的是,在我校生源质量较差、尤其是高分层学生稀少、全县前29名没有一人进二高的情况下,我们立足在学生增分上下功夫,不仅让基础好的学生上名校,比如苏博同学,2008年中招成绩是全县第89名,今年以662分的高分被人民大学录取,而且能让基础差的学生上名校,如杨超同学,08年中招全县排名1599,今年高考以642分的优秀成绩,被国防科技大学录取,李富中同学08中招全县排名1598,今年以631的高分,被南京航空航天大学录取,文科的刘芳芳同学,08年中招成绩是348分,全县第9968名,今年高考以596分的成绩被华中师范大学录取。二高理科应届生二本上线383人,绝对人数和上线率均位居全县各高中同类别考生第一名;一本上线133人,上线率位居全县第一名。文科全县第一名也被我校的胡秋爽同学以619分的高分夺取。今年高考我校也涌现出一些优秀班级,三1、三2两班考生全部超过二本线,理复1班共80名考生,一本上线26人,二本上线60人,三本上线80

2人;理复2班共80名考生,一本上线33人,二本上线66人,三本上线79人;理复3班共80名考生,一本上线30人,二本上线60人,三本上线79人。我校复读生一本、二本、三本上线率均居全市第一名,本科上线率高出我县其它高中同类考生23个百分点。

这些成绩凝聚了我们二高人太多的爱心和汗水,也倾注了我们二高人说不尽的辛苦和打拼!

具体表现如下:1、二高老师对学生充满爱和欣赏,成了学生信赖的朋友。二高的老师总是对学生充满关爱。生活上的关爱,让学生进校有家的感觉;人生观价值取向上的关爱与指导,让学生真正认识到人生的意义在于奋斗、在于探索、在于奉献,立志做一个有用的人;思想上的关爱与帮助,让学生净化灵魂、端正态度、充满斗志;心理上的关爱,让学生避开青春期各种消极的躁动与障碍,向着更高层次的目标积极努力、不断进步。

只要有爱,学生就能感觉到;只要有付出,自然就会有回报!二高的老师从不吝啬对学生的表扬和鼓励,对学生的欣赏总是溢于言表,表扬的话总是大张旗鼓、不厌其烦地说。老师的爱给了学生宽松的学习环境,老师的表扬给了学生自信和战胜自我的勇气,老师的鼓励让学生满怀信心、心存感激,心甘情愿地与老师愉快地合作,去迎接美丽的高考。

2、二高人着力打造良好的班风、学风。二高人一直在努力,向常规管理要质量,向良好学风要成绩。二高人抓好了细节,对纪律散漫的同学及时教育、适当提醒。让学生在紧张而又轻松的气氛中学习,提高学习的效率。二高老师经常巡视学生宿舍,要求学生生活上做到严谨。二高注重发挥班干部的作用,让学生管理好班级,也很好地锻炼了学生的能力。二高建立了良好的竞争机制,积极创设竞争氛围,引导学生与学习对手竞赛,使班内班外都形成你追我赶的良好学风。3、二高人利用好每周的班会课,让其成为学生高考长跑的加油站。

3班会课的内容有:

1)介绍著名高校,加强理想教育,让学生产生进取心,树立考名校的奋斗目标和坚强信心。

2)指导学生订好高考复习计划,安排好自修时间的复习内容。3)及时进行模拟考试的总结,让成绩好的学生介绍学习方法,让同学们自我反省,取长补短,不断提高。

4、二高老师注重做好学生的心理辅导工作。

(1)二高老师从多方面对学生进行心理辅导,稳定学生心理,降低直至消除不良心理对学习的影响。学生相信老师,所以才能考出好成绩。

(2)二高老师经常鼓励学生,在心理上给予他们以朋友般的关怀。采取集体方法指导、个体情况分析,逐步提高学生应试的自信心。当然,二高还是有缺憾的,2011年高考,二高没有学生考入清华与北大。这种缺憾大数学家阿基米德也曾有过,他说:“给我一个支点,我可以撬起整个地球!”阿基米德没有获得那个支点,二高也没有,三年前中招考试,全县前29名高分学生,没有一个进入二高,然而今年高考的全县理科前20名,二高占了6个;文科前9名,二高占了3个。去年,二高的苏海涛同学考入北京大学,前几年二高也有马春生同学考入清华大学,杨三军同学考取北京大学,充分说明二高的教师完全具备培养名牌大学生的水平。以后,我们会调整工作思路,努力寻找曾经令大数学家阿基米德留下遗憾的那个不可或缺的支点,在招收优质生源上下功夫,在培养名校生上做文章。

总之,在不断的磨砺之后,二高这枚宝剑已经具备锋芒;在苦寒的考验之后,二高这支腊梅已经散发芳香!2011高考的硝烟已经散去,展望2012,我们有理由相信:二高的明天会更加美好!

汇报完毕,谢谢大家!

商水县第二高中2011年7月30日

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范文8:全市高考总结表彰大会发言稿

同志们:

经过精心准备,2015年高考总结表彰大会今天在这里召开了。会议的主要任务是认真总结交流一年来高考取得的突出成绩和经验,表彰高中教学和高考备考工作表现优异的教育局和学校,重点部署2014年的高考备考和高中教学工作。刚才,市教科院杨院长作了2015年高考工作总结,给我的感觉是教科院不仅工作做得扎实,而且总结得全面深刻;xx县教育局、xx中学和竹溪一中也做了很好的交流发言;特别是沈局长代表市教育局对今年高考工作做了客观评价,对存在的问题以及这些问题产生的原因进行了深入剖析,并对2014年的高考提出了很多建设性的意见,我都赞同。下面,我再强调四点意见:一、建设一支优秀的校长队伍毛泽东同志曾经说过:“路线方针确定以后,干部就是决定因素。”人们常说,一个好校长就是一所好学校。建设好优秀的干部队伍,对提升我市整个教育质量和树立良好教育形象至关重要。这里所说的校长队伍,不仅指高中校长队伍,也包括义务教育学校校长队伍;对大型学校而言,还包括一支优秀的中层干部队伍。我认为加强校长干部队伍建设,重点要做到以下三点:

一是慎重选拔。各县(市、区)对校长的任命方式不一样,有上级委任、群众选举、公开招考、竞争上岗等多种方式。哪种方式能够选得准、选得好就用哪种方式,但无论哪种方式,选拔校长都要考虑以下四个基本素养:(1)身体健康,充满活力。我们常说要建设阳光校园、培养阳光学生,作为学校的管理者,如果一个校长不阳光,工作没有激情,老气横秋,那么建设阳光校园、培养阳光学生就无从谈起。(2)品行端正,为人师表。老师是学生的表率,校长则是老师的表率。如果一个校长没有良好的品德修养,怎么能做老师的表率?又怎么能凝聚师生智慧引领学校发展?(3)善于创新,富有智慧。校长光有奉献精神,工作按部就班是不够的,校长一定要有教育智慧,一定要善于创新,因为教育是科学,更是艺术,一个教育家、艺术家没有智慧是不行的。(4)奉献教育,关爱师生。校长不能高高在上,而要当好服务者。没有爱就没有教育。校长工作时时处处都应体现对学校、对老师、对孩子的热爱。二是积极培养。我认为应从五个方面入手:(1)平时工作多了解。如果我们平时不和校长接触,高高在上,就无从知道校长的工作情况,更谈不上帮助校长解决工作中的困难和问题。(2)外出学习给机会。学习是提高校长队伍素质的重要方式,外出学习可以开阔眼界和视野,引发思考,增强工作的动力和信心。但是我们一定要注意外出学习的针对性和实效性。(3)发现问题早提醒。校长不论亲疏,发现问题,作为教育行政部门领导,我们不能护短,不要太注重情面,早提醒是爱护他,也是关心你自己,更是为了事业的发展。(4)做出成绩善鼓励。人都是需要鼓励的,我们校长跟学生、老师、中层干部一样都需要肯定和鼓励,不要吝啬赞扬鼓励的语言。(5)遇到困难勤帮助。不要推卸责任,要有担当精神。

三是相对稳定。只要校长选准了,不要经常换。一个校长要在一个学校干5到6年以上,如果两三年换一个地方,不仅不利于校长的成长,也不利于学校的发展。因为新校长对校情、师情需要一个熟悉过程,学校的制度、文化建设也需要一个思考积淀过程,特别是对学校未来的发展规划更需要一个认真谋划过程。规模越大的学校,校长越需要相对稳定。县(市、区)的学校搞一些校长交流,对提高区域教育均衡发展有作用,但是一定要把握一个度,要有一个适当的任职周期。二、探索一套科学的管理机制

一是师生管理要严格、温情。没有规矩,不成方圆。管理不严不行,但是在严格里面没有温暖、没有情感、没有人性更不行。要理解和尊重师生在学校的主体地位,增强服务意识,变权力管理为服务管理,想师生所想,急师生所急,以便师生能全身心投入工作和学习。二是教学管理要严谨、有序。教学管理是学校管理的核心,严谨有序的教学管理有利于学校秩序的稳定,有利于教学质量的提高。学校要建立一套完善的教育教学管理制度,规范“备、教、辅、改、评”各个教学环节工作。要加强对教学工作的考核评价,建立科学的目标导向机制。

三是教研管理要创新、高效。我们教研教改的目的不是让别人看,不是走形式,一定要体现在课堂的高效上。xx中学的教学在创新,创新的成果体现在高效的课堂、优异的中考成绩上,所以它有生命力,能推广,能被其他学校接受。xx中学的教改经验不仅在xx的小学、初中推广,高中也在推广,这也是今年xx县高考取得良好成绩的重要因素。

四是后勤管理要超前、热情。兵马未动,粮草先行。这充分说明后勤工作的重要性。学校后勤工作有事务性、服务性一面,同时又有思想性、教育性一面。应该说学校后勤工作的好坏,直接关系到学校能否保持正常的教育秩序,能否提高教学质量。学校的中心工作是教学工作,为师生生活服务,也就是为教学服务。因此,学校行政后勤人员要以主人翁的精神,超前考虑,主动作为,热情服务,尽量减少师生的后顾之忧,使他们能够集中精力搞好教学。五是安全管理要全面、精细。安全管理的主要措施是人防、物防、技防,安全工作的首要任务是确保师生的生命安全,还要重点关注校舍安全、饮食安全、活动安全、心理安全、财产安全等等。各级教育行政主管部门和学校都要把安全工作放在首位,做到安全教育常抓,安全制度健全,安全设施完备,安全责任到人,杜绝发生安全责任事故。三、营造一种和谐的备考环境

只有在和谐的环境中备考,师生才有幸福感,备考才有高效率。营造和谐的备考环境,一要靠宣传教育,二要靠各自修养,三要靠管理机制。就实际工作而言,我们要处理好六个方面的关系:

(1)干群关系。这是营造和谐备考环境的关键。干群关系中主导方面是干部。我时常接到一些老师的来信,反映干部在涉及教师切身利益一些问题上的意见和建议,这说明我们有些校长的工作方式方法还有待改进。老师需要的是公平、公正的对待,我们校长要换位思考,工作要公开、透明,争取群众的理解和支持,做到上下同心,干群合力。

(2)同事关系。一个学校的发展进步、一个学校竞争力的提升,同事之间的关系很重要。同事之间一定要在合作的前提下竞争。特别是在对教师的评价上,要研究什么样的方式既对教师的工作有客观公正的评价,干好干坏有个标准,又让教师感到这种评价更能促进同事间的密切合作,一荣俱荣。我们要努力创造一个不让教师“文人相轻”,而要“文人相亲”的和谐环境。

(3)师生关系。师生关系是学校人际关系的主体,尊师爱生是师生关系的高度概括。绝大多数老师都是爱生如子的,但要让每个学生感受到老师的爱,却是需要方法的,教师对学生要会宽容、赏识、激励、启发。

(4)同学关系。独生子女时代,帮助同学们处理好相互关系,是一个新课题,也是一项重要的教育内容。这里特别要强调宿舍里的学生关系,那里老师去的少,生活琐事多。加强学生宿舍管理,培养学生生活自理能力和集体主义精神,营造良好的宿舍环境和就寝秩序,对提高学习成绩至关重要。

(5)家校关系。家校之间要互通信息,学校和老师要通过多种方式搭建家校互通平台,使家校达成管理共识,明确各自责任,共同帮助学生克服学习和生活上的困难,让学生舒心学习,轻松备考。

(6)校际关系。我们省重点中学之间,省重点中学与县(市)一中之间,各县(市)内学校之间,要形成一个利益共同体,在招生上守纪有序,教学上共同研究,信息上互通共享,通过完善管理和评价机制,引领各校共同发展,提高十堰教育整体水平,增强十堰教育在全省的竞争力。

四、坚信一个美好的发展前景一是既要看到我们的差距,更要看到我们的成绩。在全省范围内比较,我们的差距确实不小。今年全省高考一本率(包括提前批次)达到10%以上的有武汉、宜昌、襄阳、恩施,我们的一本率没有达到全省平均水平,这是我们最大的差距。但是我们也有优势,也应该看到我们的成绩。十堰二本、三本、本科率、录取率这四项指标均高于全省的平均水平。我们应从这四项指标中看到提高一本率的潜力,并努力去挖掘这些潜力。

同志们,教育是一项重大的民生工程。全市教育工作者都肩负着家长的希望、孩子的未来。希望会后,大家认真贯彻会议精神,互相学习,共同奋斗,以扎实的作风,科学的方法,帮助同学们实现上大学、上好大学的梦想。