高校学风建设实施方案

范文1:学校作风建设实施方案

龙台镇中心小学校关于开展“加强作风建设推动跨越发展办人民满意教育”活动的实施方案新学年新气象,推举措促发展。为贯彻落实全市作风建设会议精神及我校本学期工作计划,立足学校实际,以全面加强校风、教风、学风、领导作风建设,弘扬新风正气,抵制歪风邪气为目标,着力解决当前校风、教风、学风、作风存在的突出问题,切实破解影响我校教育教学又好又快发展的制约因素,以加强管理,注重实效,提升教学质量,提升师生的整体素质,提升学校品位为办学方向,实现学校各项工作的全面新发展,结合我校的实际,特制定本实施方案。一、活动指导思想

1、以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导,深入学习党的十八大精神,全面贯彻科学发展观,以办好让党放心、人民满意学校为目标,紧紧围绕市教育局关于开展"坚持办学方向,服务全面育人,推动科学发展"为载体的作风建设活动的工作目标和工作思路;全面贯彻教育方针,坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇。

2、大力倡导勤奋好学、严谨治学、爱岗敬业、教书育人等良好风气,以增强履职尽责能力、提高教育教学质量为中心,以争创优良的校风、教风、学风为重点;以学校现行工作现存的问题为着力点,以师生反映的突出问题为突破口。营造校风正,教风硬,学风浓,勤思善行,求真务实,团结协作、善于管理、勇于创新,具有凝聚力和战斗力的教育氛围,办人民满意的教育,努力实现我校教育的又好又快发展。二、作风建设重点:

1、强化校纪校风。树立学校的管理纪律和制度是干好各项工作的前提和保证!要求全校教职工能自觉遵守党纪国法和工作纪律。严格执行学校各项规章制度,完善学校考勤制度。严禁参与黄、赌、毒;严禁迟到早退,严禁中途离校,严禁“跑教”,严禁工作期间在网上聊天、玩游戏,出工不出力;严禁在上课期间会客或接打电话等影响教学工作的行为发生。

2、规范教学行为。要求教书育人,为人师表,全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,关心学生,爱岗敬业,勤奋学习,钻研业务,治学严谨,精益求精。纠正教师责任心不强,师风不正,教学观念滞后,教学方法不当,业务能力不强,教学成绩不佳的现象;严禁教师固步自封,不思进取,得过且过,误人子弟;严禁向学生推销学习资料或商品;严禁教师教育方法简单粗暴,对学生进行体罚、变相体罚或侮辱学生人格,引发师生矛盾、家校矛盾,造成不良影响;严禁训斥、讽刺、挖苦学生家长。严禁不及时批改作业,甚至让学生代批作业,

3、改进工作作风。在教师队伍中存在工作不务实,教学方法陈旧,教育观念滞后,缺乏再学习、再提高的意识。更有甚者职称评定待遇通过后,不是更加努力工作,而是拈轻怕重,工作乏力,体现在对学生不负责,对工作敷衍了事。进一步加强干部队伍的思想作风建设,转变干部队伍作风,做到有令必行,有禁必止,真正做到“接受任务不讲报酬,落实任务不要督办,完成任务不拖时间”的“三不”原则,确保政令畅通,努力提高单位任务执行力;反对形式主义和享乐主义,严禁思想懒散,工作敷衍,不求上进,搞形式,走过场,不见实效。4、大兴学习之风。全力打造学习型学校和学习型教师。进一步落实学习制度,加强校本培训,定期组织集中培训学习。坚持每周的政治业务学习制度。广大教师要树立并实践“工作必须学习”,“工作就是学习”的哲学工作思想,采用理论联系实际,集体学习与个人自学相结合的办法,把整体培训与实践应用结合起来,保证以良好的政治素质和过硬的专业水平投入到各自的工作岗位。做好政治业务学习笔记,校级领导个人学习笔记不少于5000字,党员教师不得少于3000字,心得体会文章1篇,提倡广大教师阅读人文、历史、地理等经典著作,了解中华民族传统文化,提升教师个人素养和知识内涵,使先进的教育教学思想牢牢扎根于每位教师心中,从而增加教学底蕴,更有效地指导自己的教学实践。

5、弘扬师德师风。大力倡导依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,尊重家长,廉洁从教,为人师表的职业道德风范。弘扬奉献精神,营造廉洁从教,以德立教的清风正气。要坚守岗位,履职尽责,内强素质,外树形象,遵章守纪,规范遵守《中小学教师职业道德规范》,始终保持昂扬向上的工作状态,奋发有为的工作精神。各层次管理人员要坚持以人为本、重在激励的管理方法,坚持思想先行,管人先管心,把思想作风建设摆在首位,,既要完善各项管理规章制度,又要作好政治思想工作,工作主导重在激励。深入开展“做人民满意教师”师德师风教育,广大教师要树立敬业爱生的信念,严禁体罚或变相体罚学生;要下大气力解决教师课堂教学不规范形象,提高教学效率。进一步严明会议纪律,严禁迟到早退,随意旷会,对迟到、早退、旷会等对象视情给予通报,并按教师绩效考核扣罚。三、活动目标

1、全面推进我校干部教师队伍思想作风建设。

加强广大教职员工作风、学风、教风、领导作风和生活作风建设,努力建设善于领导科学发展观、奋发有为、堪当重任的领导班子,建设政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁的党员干部队伍。

2、全面优化我校的办学环境和教育氛围。本学期,我校将在以“阳光教育”为主题的校园文化建设活动中注重“重在落实、和谐发展”的理念思想。

(1)切实加强教师队伍建设。突出科研工作的基础性和先导性地位,深化和细化教学系统的管理,努力建成一支理念先进、成绩卓著的骨干教师队伍和朝气蓬勃、奋发向上的青年教师队伍。

(2)推进教学创新深入发展。以新课改为契机,在全校教师中大力普及新课程理念和现代教育观念,以各种有效的方式促进教师专业成长、素质提升。聘请专家在课堂教学操作层面上给予教师具体指导,通过说课、评课、研讨等方式,引导教师把先进的理念转变为教学行为。

(3)坚持居安思危勤俭办学。面对周围兄弟学校的快速进展,我校更要居安思危,在学校发展的问题上既要抓教学管理的软件,也要重视教学环境的硬件建设,坚持“两条腿”走路的办校理念。在学校建设方面,要厉行节约,反对浪费,科学安排学校各项开支,在保证正常办公经费和人员开支的前提下,认真规划开支和开工项目,确保资金的使用效益。

(4)切实提高完善后勤服务意识,保障教育教学工作顺利开展。后勤处全体职工要牢固树立并始终坚持“师生需要就是总务工作目标”的理念,工作中始终坚持一个“实”字,工作计划要务实,工作态度要踏实,工作安排要切实,工作检查要落实,工作效果要求实。

(5)做好校务公开阳光收费。实行收费公示制度,向学生收取的费用都有收费文件作依据,都进行了公开公示,真正做到公开、公正、透明,不乱收学生一分钱。

(6)坚持校务公开制度和教职工代表大会制度,学校的重大事务全部公开,学校对每年的经费收支情况都要在教工大会上做经费收支报告,广泛听取教职工意见和建议。接受广大教职工的监督。四、阶段安排

第一阶段:学习教育,查摆问题(2月9日2月28日)

1、学习教育阶段。迅速出台学校作风建设活动实施方案。及时召开作风建设活动动员大会,学习上级文件,领会上级精神,加强领导,统一思想,提高认识,通过各种形式宣传作风建设的重要性和必要性,使全体教职工充分认识开展作风建设,强化管理和监督力度,是全面提高教育教学质量的重大举措。增强全体教师对抓好作风建设年的自觉性和责任感。要求全体教职工认真作好学习笔记,学校领导小组将定期抽查并记录。

2、征求民意阶段。通过发放意见征求表、设置征求意见箱、发放问卷、召开座谈会、走访家长、学生等形式,广泛征求对学校领导班子和教师队伍作风建设的意见和建议。重视开学初的家长会活动效果。

3、听取民声阶段。要求学校领导和广大教师、教师和教师之间就学校目前的现状及发展,深入开展谈心活动,听取意见、沟通思想,增进了解和团结。

第二阶段:全面展开,整体推进:(3月1日4月15日)1、开展“三纪”自查活动。

进行自查自纠,学校组织全体教师学习并对照胡锦涛总书记提出的“八个方面的良好风气”及《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《教师职业道德规范》和本次的思想作风建设重点内容,进行认真彻底的自我检查,找准自己身上存在的问题并采取措施立即改正,学校领导班子要围绕办学理念创新、教育五个工程的推进、精细化管理水平、提高教育质量、规范办学行为等方面查找问题,深刻剖析存在问题的根源并制定整改方案,将自查材料及整改方案于4月15日前报送教育局党政办。

2、开展“双述双评”活动。学校领导班子要向教育局领导班子汇报履行工作职责、转变工作作风、创新工作方式、完成任务情况,由教育局领导班子进行点评。

3、开展“月读一书”活动。根据作风建设活动要求,结合自身工作特点,围绕提升广大干部教师理论素养、知识素养和学习能力,积极开展“月读一书”活动。

4、开展“六查六看”活动。学校从提高教学质量,提升教师素质,提升管理水平为出发点,坚持边总结边整改边提高,重在自我解决问题、重在推动实际工作。

(1)查校风是否端正。学校自己的的各项管理规章制度是否严格落实(2)查师德师风建设。业务素质是否过硬,是否胜任学校领导交办的工作任务,师生的教师面貌是否奋发向上;

(3)查管理是否精细。

(4)查学风是否扎实,看是否存在不认真学习,不按规定学习时间学习,为应付检查虚假学习等情况;

(5)查工作作风。看是否存在有令不行、有禁不止,缺乏协作、不遵章守纪,自由主义等问题;

(6)查领导管理作风。看是否存在官僚主义、自律不强不作为,乱作为等行为。

第三阶段:全面总结,深化拓展:(4月月16日5月15日)

在平时考查的基础上,对此项活动进行专项考查,充分发挥评价制度的导向、激励、反思等作用。

1、教育局在4月底要对学校关于“三纪”教育活动整改效果进行问卷调2、党员干部、教师要结合自己各自的工作实际撰写一篇有深度的理论文章。并将总结报告上交学校。五、成立领导机构。

为了确保活动取得成效,成立学校开展作风建设活动领导小组,负责学校教职工作风建设活动的组织领导工作,切实履行领导职责。形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

龙台镇中心小学校

2013年2月

范文2:学校作风建设实施方案

麟游县官坪幼儿园关于开展

作风纪律集中整顿活动的实施方案

在深入贯彻党的十八大、十八届三中全会、中纪委十八届三次全会以及县委十六届六次全体会议精神的同时,根据县教体局党委《关于在教体系统开展作风纪律集中整顿活动的安排意见》,为了进一步贯彻落实中央八项规定精神,切实纠正“四风“,以”严纪律、转作风、促落实“为主题,认真开展领导班子和教师队伍作风纪律集中整顿活动,进而激励广大党员干部教师始终保持良好的工作作风和高昂的工作积极性,确保2014年官坪幼儿园各项工作目标任务的顺利实现。根据上级部署,结合我园的实际,特制定本实施方案。一、活动指导思想1、以”双高双普”为契机,以“常规管理提升年”活动为抓手,全面贯彻科学发展观,以办好让党放心、人民群众满意的幼儿园为目标,紧紧围绕“强管理、提质量、保安全”为工作目标。坚持社会主义办学方向,全面服务育人,推动科学发展为载体的作风纪律集中整顿活动的工作目标和工作思路;全面贯彻教育方针,坚持一日活动皆课程的教育理念,以幼儿活动兴趣为着力点,以幼儿健康快乐为活动途径,以培养幼儿良好习惯为目的,不断提高保教质量和水平。

2、大力倡导勤奋好学、严谨治学、爱岗敬业、教书育人等良好风气。以增强履职尽责能力、提高教育教学质量为中心;以争创优良的园风、教风、学风为重点;以幼儿园现行工作现存的有关问题为着力点;以教师师和家长反映的突出问题为突破口。营造园风正,教风硬,学风浓,勤思善行,求真务实,团结协作、善于管理、勇于创新,具有凝聚力和战斗力的教育氛围,办人民满意的教育,努力实现我园幼儿学前教育的又好又快发展。二、作风纪律集中整顿重点:

1、强化园纪园风。作风纪律和制度是干好各项工作的前提和保证!要求全园教职工能自觉遵守党纪国法和工作纪律。严格执行各项规章制度,完善考勤制度。严禁参与黄、赌、毒;严禁迟到早退,严1

禁中途擅自离园,严禁工作期间网上聊天、玩游戏,出工不出力;严禁在上课期间会客或接打电话等影响教学工作的行为发生。

2、规范办园行为。要求教书育人,为人师表,全面贯彻教育方针,全面提高保教质量。关心幼儿,爱岗敬业,勤奋学习,钻研业务,治学严谨,精益求精。纠正教师责任心不强,师风不正,教学观念滞后,教学方法不当,业务能力不强,教学效果不佳的现象;严禁教师固步自封,不思进取,得过且过,误人子弟;严禁向幼儿推销学习资料;严禁教师教育方法简单粗暴,对幼儿进行体罚、变相体罚或侮辱幼儿人格,进而引发家校矛盾,造成不良社会影响;严禁训斥、讽刺、挖苦幼儿家长。严禁不备课就上课的教学行为和现象。

3、改进工作作风。进一步加强党员干部教师队伍的思想作风纪律建设,提升队伍整体形象,做到有令必行,有禁必止,真正做到“接受任务不讲报酬,落实任务不要督办,完成任务不拖时间”的“三不”原则,确保政令畅通,努力提高单位任务执行力;反对形式主义和享乐主义,严禁思想懒散,工作敷衍,不求上进,搞形式,走过场,不见实效。

4、大兴学习之风。全力打造学习型幼儿园和学习型教师。进一步落实学习制度,加强校本培训和课题研究,定期组织集中培训学习。坚持每周的政治业务学习制度。

广大教师要树立并实践“工作必须学习”,“工作就是学习”的思想意识,坚持理论联系实际,集体学习与个人自学相结合的办法,把整体培训与实践应用结合起来,保证以良好的政治素质和过硬的专业水平投入到各自的工作岗位。做好政治业务学习笔记,提倡广大教师阅读人文、历史、地理等经典著作,了解中华民族传统文化,提升教师个人素养和知识内涵,使先进的教育教学思想牢牢扎根于每位教师心中,从而增加教学底蕴,更有效地指导自己的教学实践。

5、弘扬师德师风。大力倡导依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,尊重家长,廉洁从教,为人师表的职业道德风范。弘扬奉献精神,营造廉洁从教,以德立教的清风正气。要坚守岗位,履职尽责,内强素质,外树形象,遵章守纪,规范遵守《中小学教师职业道

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德规范》,始终保持昂扬向上的工作状态,奋发有为的工作精神。各层次管理人员要坚持以人为本、重在激励的管理方法,坚持思想先行,管人先管心,把思想作风建设摆在首位,,既要完善各项管理规章制度,又要耐心作好教师的政治思想工作,工作主导重在激励。深入开展“做人民满意教师”师德师风教育,广大教师要树立敬业爱生的信念,严禁体罚或变相体罚学生;要下大气力解决教师课堂教学小学化倾向,提高教学效率。进一步严明会议纪律,严禁迟到早退,随意旷会,对迟到、早退、旷会等对象视情给予通报批评。三、活动目标

1、全面推进我园党员干部教师队伍思想作风建设。

加强广大教职员工作风、学风、教风、领导作风和生活作风建设,努力建设一个奋发有为、敢于担当、堪当重任的领导班子,建设政治坚定、作风优良、纪律严明、恪尽职守、清正廉洁的党员干部教师队伍。结合我园实际重点解决以下四个方面的问题:一是加强领导干部的政治意识、大局意识、宗旨意识、服务意识。确实能做到政治上敏感,工作上能顾全全局,能做到立党为公、执政为民,切实以群众利益为出发点,坚持以人为本。二是努力解放思想、树立改革创新意识。面对新的办学环境、新的教育情境、新的教学理念、新的教育对象,我园党员干部教师要解放思想,真抓实干,创新新思路、新方法、新举措。进一步挖掘探索我园办园特色的途径和方法,营造我园全方位的育人环境。三是树立“优质教育”理念。坚持“以人为本,立德树人,文化育人,细化管理,和谐发展”的工作原则,进一步加强和创新学校德育工作和幼儿管理工作,营造和谐向上的人文环境,创建安全、文明、和谐校园。四、继承与创新相结合,认真落实六个坚持。在实际工作中认真落实“六个坚持”,即坚持以人为本,坚持以游戏活动教学为中心,坚持务实求实,坚持工作创新,坚持科学发展,坚持领导干部率先垂范。

2、全面优化我园的办学环境和教育氛围。本学期,我园将在以“阳光教育”为主题的校园文化建设活动中注重“重在落实、和谐发展”的理念思想。

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(1)切实加强教师队伍建设。突出科研工作的基础性和先导性地位,深化和细化教学过程的管理,努力建成一支理念先进、成绩卓著的骨干教师队伍和朝气蓬勃、奋发向上的青年教师队伍,使更多教师成为县市级教学能手。

(2)推进教学创新深入发展。以课改为契机,在全园教师中大力普及现代教育观念,以各种有效的方式促进教师专业成长、素质提升。聘请专家在课堂教学操作层面上给予教师具体指导,通过说课、评课、研讨等方式,引导教师把先进的理念转变为教学行为。(3)坚持居安思危勤俭办学。面对学前为教育快速发展的现状,我园更要居安思危,在幼儿园发展的问题上既要抓教学管理的软件,也要重视教学环境的硬件建设,坚持“两条腿”走路的办校理念。在学校建设方面,要厉行节约,反对浪费,坚持预算管理,科学安排学校各项开支,在保证正常办公经费和人员开支的前提下,认真规划开支和建设项目,确保资金的使用效益。(4)切实提高完善后勤服务意识,保障教育教学工作顺利开展。后勤处要牢固树立并始终坚持“师生需要就是总务工作目标”的理念,工作中始终坚持一个“实”字,工作计划要务实,工作态度要踏实,工作安排要切实,工作检查要落实,工作效果要求实。(5)做好校务公开阳光收费。实行收费公示制度,向学生收取的费用都有收费文件或“家长意向书”作依据,都进行了公开公示,真正做到公开、公正、透明,不乱收学生一分钱。

(6)坚持校务公开制度和教职工代表大会制度,学校的重大事务全部公开,学校对每年的经费收支情况都要在教工大会上做经费收支报告,广泛听取教职工意见和建议。接受广大教职工的监督。坚持党对工会的领导,适时成立我园工会组织以及女工委组织。四、阶段安排(2月24日开始,8天时间)第一阶段:学习教育,查摆问题。(三天时间)

1、学习教育阶段。迅速出台幼儿园作风纪律集中整顿活动实施方案。及时召开作风建设活动动员大会,学习上级文件和有关领导讲话,领会上级精神,加强领导,统一思想,提高认识,通过各种形式

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宣传作风建设的重要性和必要性,使全体教职工充分认识开展作风纪律集中整顿,是强化管理和监督力度,也是全面提高办园质量的重大举措。增强全体教师对抓好作风纪律建设的自觉性和责任感。要求全体教职工认真作好学习笔记,学校领导小组将定期抽查。

2、征求民意阶段。结合群众路线教育实践活动准备阶段的具体要求,通过发放“意见征求问卷调查表”、召开座谈会、走访家长等形式,广泛征求对幼儿园领导班子和教师队伍作风建设的意见和建议。

3、听取民声阶段。要求学校领导和广大教师、教师和教师之间就幼儿园目前的现状及发展,广泛深入开展谈心活动,听取意见、沟通思想,增进相互理解。第二阶段:全面展开,整体推进。(三天时间)认真开展自查自纠活动。学校组织全体教师学习并对照《教师职业道德规范》和本次的思想作风建设重点内容,进行认真彻底的自我检查,找准自己身上存在的问题并采取措施立即改正,学校领导班子要围绕办学理念创新、精细化管理水平、提高保教质量、规范办学行为等方面查找问题,深刻剖析存在问题的根源并制定整改措施。各部门负责、管理人员结合实际从思想作风、学习作风、工作效率、管理作风、服务质量等方面查摆问题,坚持存在什么问题就找什么问题,什么问题突出就解决什么问题,什么问题难解决就专门解决该问题,尤其要注重解决影响我园保教质量提升、阻碍幼儿园发展的问题。要究其根源,深刻反思,整改提高,提升素质,提高教育教学质量。开展严肃的批评与自我批评,每位教师和各层次的管理干部都要认真查找自己的不足和差距,明确努力方向。要实事求是,不回避、不遮掩、不夸大、不缩小问题,重点落实,重点解决,保证方向,切实整改。

在自查自纠活动开展过程中,幼儿园要从提高保教质量,提升教师素质,提升管理水平为出发点,坚持边自查边整改边提高,重在自我解决问题、重在推动实际工作。具体从如下内容自查自纠:

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(1)查园风是否端正。看幼儿园的各项管理规章制度是否严格落实;

(2)查师德师风建设。业务素质是否过硬,是否胜任幼儿园领导交办的工作任务,教师敬业意识和精神面貌是否奋发向上;(3)查管理是否精细。

(4)查学风是否扎实,看是否存在不认真学习,不按规定学习时间学习,为应付检查虚假学习等情况;

(5)查工作作风。看是否存在有令不行、有禁不止,缺乏协作、不遵章守纪,自由主义等问题;

(6)查领导管理作风。看是否存在官僚主义、自律不强不作为,乱作为等行为。

以解决问题为着眼点,确定内容,明确责任、保障措施,力争做到在“知不足”中“找差距”,在“找差距”中“求进步”。针对查摆出的共性问题,认真梳理汇总,在充分发扬民主,保持民主集中制的原则下,深刻剖析原因,举一反三,完善制度,加强过程管理,抓重点、攻难点,认真整改,处理存在问题,提升水平。该阶段要求全体教职工本着实事求是的原则进行批评与自我批评,并撰写自查自纠报告上交学校作风建设活动领导小组。要求全体教职工撰写学习心得体会文章上交幼儿园办公室。第三阶段:建章立制(一天时间)建立“四项制度”:

1.岗位责任制。要结合部门职能,建立服务或办事窗口,规范并公开服务标准、办事程序,推行“一站式”服务。对本单位每个岗位所承担的工作内容、工作程序进行梳理完善,按照岗位设置及人员配备情况,逐岗逐人明确职责,对每项工作都要明确标准和完成时限,形成岗位工作标准并进行公示。

2.公开承诺制。确定承诺事项,明确责任人、目标要求和完成时限,并向社会公布。各级窗口服务单位要将服务内容、标准、程序等向社会作出公示、承诺。承诺事项进展情况及时向社会公布,接受群众监督。凡承诺的事项,必须在规定的时限内向当事人作出答复。

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3.评议考核制。全面推行和完善绩效考核办法,把作风建设情况作为重要内容纳入绩效考核。让服务对象(家长)参与教师作风和效能评议,评议结果向社会公布,并将评议考核结果运用到教师任用和奖惩工作中,形成群众评议考核推动机制。

4.责任追究制。领导班子和领导干部承诺事项没有按时完成的,对下属部门和教师发生严重问题负有领导责任的,因工作作风原因导致群体性事件或重大事故的,不作为、乱作为的,给予通报批评、取消评先评优资格、直至组织处理和纪律处分。

第四阶段:检查回顾(一天时间)活动基本结束时,幼儿园将对开展本次作风纪律集中整顿活动情况做以总结,并进行群众满意度测评,根据测评情况,进一步完善整改措施,确保活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。将这项活动制度化、规范化、程序化,并作为一项制度长期坚持下去,形成务实、管用、长效的作风建设工作机制。五、成立领导机构。

为了确保本次活动取得成效,成立幼儿园开展作风建设活动领导小组,支部书记李周文同志任组长,副园长史娟秀、王巧红同志为副组长,部门领导为成员。园长苟满年同志负责此项活动的检查和指导,确保各项工作落到实处。宴海涛同志负责日常宣传工作和材料报送工作。希望有关领导和成员切实履行领导职责和工作职责。形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。六、几点活动要求

1、作风纪律建设活动是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,是促进教育事业健康发展的有力保证。希望全体党员教师能够对此项工作给予足够的思想重视。

2、处理好过本职工作和作风纪律集中整顿活动的关系,按时参加相关活动、完成相关资料并按时上交和上报。

3、在活动开展过程中,对于好的建议及意见能够及时给领导小组汇报,促进该活动取得更好的效果。

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中共麟游县官坪幼儿园支部委员会2014年2月24日

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范文3:学校作风建设实施方案

双凤初中作风建设实施方案为认真落实西充县教体科系统作风建设有关精神,立足学校实际,以全面加强校风、教风、学风、领导作风建设,弘扬新风正气,抵制歪风邪气为目标,着力解决当前校风、教风、学风、作风存在的突出问题,切实破解影响我校教育教学又好又快发展的制约因素,以加强管理,注重实效,提升教学质量,提升师生的整体素质,提升学校品位为办学方向,实现学校各项工作的全面新发展,特制定本实施方案。

一、工作重点:

1、强化校纪校风。在全体教职工中,认真落实“十条禁令”(1、严禁工作日迟到、早退、缺席、擅自离岗等。2、严禁工作时间打牌、上网聊天、炒股、玩游戏、看电视、串岗、聚众聊天、打闹嬉戏、吃零食等。3、严禁在编不在岗、或以请病假为由违规生育和小病大养、无故缺席旷工等。4、严禁工作日午间饮酒。5、严禁为他人担保贷款。6、严禁从事或参与各类有偿家教和有偿培训。7、严禁体罚或变相体罚学生;训斥、讽刺、挖苦学生家长。8、严禁通过小字报、短信、网络等媒体造谣诬陷等。9、严禁向学生推销学习资料或商品;10、严禁教师固步自封,不思进取,得过且过,误人子弟;不及时批改作业,甚至让学生代批作业。)

2、规范教学行为。要求教书育人,为人师表,全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,关心学生,爱岗敬业,勤奋学习,钻研业务,治学严谨,精益求精。纠正教师责任心不强,师风不正,教学观念滞后,教学方法不当,业务能力不强,教学成绩不佳的现象。

3、改进工作作风。在教师队伍中存在工作不务实,教学方法陈旧,教育观念滞后,缺乏再学习、再提高的意识。更有甚者职称评定待遇通过后,不是更加努力工作,而是拈轻怕重,工作乏力,体现在对学生不负责,对工作敷衍了事。进一步加强干部队伍的思想作风建设,转变干部队伍作风,做到有令必行,有禁必止,真正做到“接受任务不讲报酬,落实任务不要督办,完成任务不拖时间”的“三步”原则,确保政令畅通,努力提高单位任务执行力;反对形式主义和享乐主义,严禁思想懒散,工作敷衍,不求上进,搞形式,走过场,不见实效。

4、大兴学习之风。全力打造学习型学校和学习型教师。进一步落实学习制度,加强校本培训,定期组织集中培训学习。坚持每周的政治业务学习制度。广大教师要树立并实践“工作必须学习”,“工作就是学习”的工作思想,采用理论联系实际,集体学习与个人自学相结合的办法,把整体培训与实践应用结合起来,保证以良好的政治素质和过硬的专业水平投入到各自的工作岗位。做好政治业务学习笔记,校级领导个人学习笔记不少于3000字,党员教师不得少于2000字,心得体会文章1篇,提倡广大教师阅读人文、历史、地理等经典著作,了解中华民族传统文化,提升教师个人素养和知识内涵,使先进的教育教学思想牢牢扎根于每位教师心中,从而增加教学底蕴,更有效地指导自己的教学实践。5、弘扬师德师风。大力倡导依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,尊重家长,廉洁从教,为人师表的职业道德风范。弘扬奉献精神,营造廉洁从教,以德立教的清风正气。要坚守岗位,履职尽责,内强素质,外树形象,遵章守纪,规范遵守《中小学教师职业道德规范》,始终保持昂扬向上的工作状态,奋发有为的工作精神。各层次管理人员要坚持以人为本、重在激励的管理方法,坚持思想先行,管人先管心,把思想作风建设摆在首位,,既要完善各项管理规章制度,又要作好政治思想工作,工作主导重在激励。深入开展“做人民满意教师”师德师风教育,广大教师要树立敬业爱生的信念,严禁体罚或变相体罚学生;要下大气力解决教师课堂教学不规范形象,提高教学效率。进一步严明会议纪律,严禁迟到早退,随意旷会,对迟到、早退、旷会等对象视情给予通报,并按教师绩效考核扣罚。

二、活动目标

1、全面推进我校干部教师队伍思想作风建设。

加强广大教职员工作风、学风、教风、领导作风和生活作风建设,努力建设政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁的党员干部队伍。结合我校实际重点解决以下四个方面的问题:一是加强领导干部的政治意识、大局意识、宗旨意识、服务意识。确实能做到政治上敏感,工作上能顾全全局,能做到立党为公、执政为民,切实以群众利益为出发点,坚持以人为本。二是努力解放思想、改革创新意识。面对新的办学环境、新的教育情境、新的教学理念、新课标的开展,我校党员干部教师要解放思想,真抓实干,创新新思路、新方法、新举措。三是树立“优质教育”理念。坚持“以人为本,立德树人,文化育人,细化管理,和谐发展”的工作原则,进一步加强和创新学校德育工作和学生管理工作,营造和谐向上的人文环境,创建安全、文明、和谐校园。四、继承与创新相结合,认真落实六个坚持。在实际工作中认真落实“六个坚持”,即坚持以人为本,坚持以教学为中心,坚持务实求实,坚持工作创新,坚持科学发展,坚持领导干部率先垂范。

2、全面优化我校的办学环境和教育氛围。本学期,我校将在校园文化建设活动中注重“重在落实、和谐发展”的理念思想。

(1)切实加强教师队伍建设。突出科研工作的基础性和先导性地位,深化和细化教学系统的管理,努力建成一支理念先进、成绩卓著的骨干教师队伍和朝气蓬勃、奋发向上的青年教师队伍。

(2)推进教学创新深入发展。以新课改为契机,在全校教师中大力普及新课程理念和现代教育观念,以各种有效的方式促进教师专业成长、素质提升。聘请专家在课堂教学操作层面上给予教师具体指导,通过说课、评课、研讨等方式,引导教师把先进的理念转变为教学行为。

(3)坚持居安思危勤俭办学。在学校发展的问题上既要抓教学管理的软件,也要重视教学环境的硬件建设,坚持“两条腿”走路的办校理念。在学校建设方面,要厉行节约,反对浪费,科学安排学校各项开支,在保证正常办公经费和人员开支的前提下,认真规划开支和开工项目,确保资金的使用效益。(4)切实提高完善后勤服务意识,保障教育教学工作顺利开展。后勤部门全体职工要牢固树立并始终坚持“师生需要就是总务工作目标”的理念,工作中始终坚持一个“实”字,工作计划要务实,工作态度要踏实,工作安排要切实,工作检查要落实,工作效果要求实。

(5)坚持校务公开制度和教职工代表大会制度,学校的重大事务全部公开,学校对每年的经费收支情况都要在教工大会上做经费收支报告,广泛听取教职工意见和建议。接受广大教职工的监督。三、阶段安排

第一阶段:学习教育,查摆问题(3月5日3月31日)

1、学习教育阶段。迅速出台实施方案。及时召开“双凤初中关于进一步严肃工作纪律、切实加强工作作风建设”动员大会,学习教体科局下发的有关文件,领会文件精神,加强领导,统一思想,提高认识,通过各种形式宣传作风建设的重要性和必要性,使全体教职工充分认识开展作风建设,强化管理和监督力度,是全面提高教育教学质量的重大举措。增强全体教师对抓好作风建设年的自觉性和责任感。要求全体教职工认真作好学习笔记,学校领导小组将定期抽查并记录。

2、征求民意阶段。通过发放意见征求表、设置征求意见箱、发放问卷、召开座谈会、走访家长、学生等形式,广泛征求对学校领导班子和教师队伍作风建设的意见和建议。重视开学初的家长会活动效果。

第二阶段:全面展开,整体推进:(4月1日4月30日)1、开展“十条禁令”自查活动。

进行自查自纠,学校组织全体教师学习十条禁令内容,进行认真彻底的自我检查,找准自己身上存在的问题并采取措施立即改正。

各部门负责、管理人员结合实际从思想作风、教师教风、学生学风、学习作风、工作效率、管理作风、服务质量等方面查摆问题,坚持存在什么问题就找什么问题,什么问题突出就解决什么问题,什么问题难解决就专门解决该问题,尤其要注重解决影响我校教育教学质量提升、阻碍学校发展的问题。要究其根源,深刻反思,整改提高,提升素质,提高教育教学质量。开展严肃的批评与自我批评,每位教师和各层次的管理干部都要认真查找自己的不足和差距,明确努力方向。要实事求是,不回避、不遮掩、不夸大、不缩小问题,重点落实,重点解决,保证方向,切实整改。

2、开展“教师承诺”和“干部履职报告、评议”活动。

3、开展“月读一书”活动。根据作风建设活动要求,结合自身工作特点,围绕提升广大干部教师理论素养、知识素养和学习能力,积极开展“月读一书”活动。

4、开展“六查六看”活动。学校从提高教学质量,提升教师素质,提升管理水平为出发点,坚持边总结边整改边提高,重在自我解决问题、重在推动实际工作。

(1)查校风是否端正。学校自己的的各项管理规章制度是否严格落实;(2)查师德师风建设。业务素质是否过硬,是否胜任学校领导交办的工作任务,师生的教师面貌是否奋发向上;(3)查管理是否精细。

(4)查学风是否扎实,看是否存在不认真学习,不按规定学习时间学习,为应付检查虚假学习等情况;

(5)查工作作风。看是否存在有令不行、有禁不止,缺乏协作、不遵章守纪,自由主义等问题;

(6)查领导管理作风。看是否存在官僚主义、自律不强不作为,乱作为等行为。

以解决问题为着眼点,确定内容,明确责任、保障措施,力争做到在“知不足”中“找差距”,在“找差距”中“求进步”。针对查摆出的共性问题,认真梳理汇总,在充分发扬民主,保持民主集中制的原则下,深刻剖析原因,举一反三,完善制度,加强过程管理,抓重点、攻难点,认真整改,处理存在问题,提升水平。该阶段要求全体教职工本着实事求是的原则进行批评与自我批评,并撰写自查自纠报告上交学校作风建设活动领导小组。要求全体教职工撰写学习心得体会文章上交学校。

第三阶段:全面总结,深化拓展:(5月5日5月25日)

在平时考查的基础上,对此项活动进行专项考查,充分发挥评价制度的导向、激励、反思等作用。党员干部、教师要结合自己各自的工作实际撰写一篇有深度的理论文章,上交学校。

五、成立领导机构。为了确保活动取得成效,成立学校开展作风和效能建设活动领导小组,负责学校教职工作风建设活动的组织领导工作,切实履行领导职责。形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

组长:文超

副组长:范学军、何斌

组员:任秀娟、崔正钊、程飞、胡仕强

2015年3月

范文4:学校党风廉正建设实施方案

学校党风廉正建设实施方案为认真贯彻落实我校的党风廉政建设责任制,促进我校党风廉政建设工作的开展,结合我校实际,特制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,积极贯彻执行上级党委关于党风廉政建设和反腐败的工作部署,以思想教育为基础,以完善规章制度为保证,切实保障校党支部领导班子和领导干部对职责范围内的党风廉政建设和反腐败工作全面责任,促进学校各项事业的健康发展。二、党风廉政建设的责任范围

1、学校书记对全校各年级、部门的党风廉政建设负全面领导责任。学校领导班子成员根据工作分工,对分管年级的党风廉政建设负直接领导责任,党支部书记对校领导班子成员负直接领导责任,校长对行政班子成员负直接领导责任,党支部负责领导和组织对全校各年级、部门和校领导干部执行党风廉政建设责任制情况的考核工作。2、学校校长,书记是本单位党风廉政建设的第一责任人,要高度重视,负起责任。

三、党风廉政建设的职责任务

学校校长、书记在党风廉政建设中应负的责任

(1)要根据上级关于党风廉政建设的部署要求,结合本校实际,研究、部署每年度党风廉政建设总体规划和阶段性工作,并组织实施。

(2)建立党支部统一领导,党政齐抓共管的领导格局,一级抓一级,一级负责一级。党政主要领导总负责,亲自抓,其他领导成员合力抓,层层落实责任。

(3)要把执行党风廉政建设责任制同深入抓好党风廉政建设教育结合起来,认真执行党风廉政建设各种法规和规定。

(4)定期检查和听取党风廉政建设情况汇报,对存在的问题分析研究,同时提出纠正的措施并加以解决。

(5)督促检查本校各年级、部门制止奢侈浪费和反腐倡廉各项规定的执行情况,结合本校实际认真组织开好领导班子专题民主生活会。

(6)对全校开展反腐败斗争和党风廉政建设情况,组织检查、考核、评比。

(7)定期召开民主生活会,对班子成员发生不廉洁问题,认真开展批评与自我批评,切实解决存在的问题。

(8)支持民主集中制原则,充分发扬民主、听取群从意见,对重大问题必须经集体讨论决定,禁止一言堂。

(9)认真贯彻落实中共中央、上级党委、纪委关于领导干部廉洁自律,制止奢侈浪费等各项制度规定,并结合本单位实际,建立健全各项廉政规定,并组织实施。

(10)采取多种形式,通过行之有效的教育活动,提高广大党员干部遵守纪律的自觉性,筑成拒腐保廉的思想防线。

(11)对本校党风廉政建设中存在的问题,采取有效措施及时纠正,对违法违纪案件,及时向上级领导和纪检监察机关报告。(12)建立民主管理和民主监督机制,实行公开制度,阳光政务、校务公开。对本校的财务支出情况,业务招待费使用情况,每半年向教代会报告一次,并形成书面材料上报。

(13)定期搞好教职工群众对本校领导干部的民主评议工作,积极协助纪委搞好对领导干部的廉政考核。

(14)及时总结宣传党风廉政建设先进经验,树立正面典型,弘扬正气。

四、实施党风廉政建设责任制的原则

1、坚持党支部统一领导,党政齐抓共管,纪检委员组织协调,各负其责,依靠群众支持和参与的原则。

2、坚持从严治党、从严治政、从严治校的原则。3、坚持集体领导与个人分工负责相结合的原则。4、坚持谁主管,谁负责的原则。5、坚持预警式教育,着眼防范的原则。

五、党风廉政建设责任制情况的考核

由党支部采取组织考核与群众测评的方法,每年进行一次,并进行一次自查,将自检情况形成材料上报上级党组织。

范文5:学校行风建设工作实施方案

学校行风建设工作实施方案北票市第一小学2016治理“三乱”工作实施方案

为加强我校精神文明建设,纠正教育不正之风,弘扬正气,规范学校办学行为和教师的从教行为,根据上级文件指示精神,特制定学校治理“三乱”工作实施方案:

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导,坚持依法治校、依法治教的原则,坚持“源头防范”和“标本兼治”的原则,狠抓行风治乱工作的落实,以化解社会热点问题,促进社会稳定为宗旨,加大治理“三乱”的工作力度,使学校管理工作走向制度化、法制化、规范化,确保学校教育改革发展的顺利进行。

二、总体目标

加强行风建设,树立良好教育形象,让学校成为一片真正的净土。努力为下一代创建一个和谐、平安的教育教学环境,办好人民满意的学校。

三、主要措施

1、加强领导,提高认识。进一步完善以校长为第一责任人的治理“三乱”工作领导小组。明确职责,提出要求,确保所有工作落到实处。2、

规范收费行为。坚持贯彻执行党和国家的方针、政策、教育法规及有关教育收费政策,严格执行上级规定的收费项目及标准,不擅自增加收费项目及提高收费标准,不扩大收费范围。学校凭《致家长的一封信》收费,家长凭通知单交费。坚持“一次性、两公开”的原则,实行公示、公开制度,加大工作的透明度,真正做到“学校明明白白收费,学生家长明明白白交费”。3、

落实责任,层层签订责任状。是纠风治乱工作顺利进行的保证。在教师中开展“教育形象工程”活动,树教师教学正气,树教育新风,真正把纠风治乱工作落实到实处。做到教师与校长签订责任状,教师履行承诺书。4、

坚决制止教师举办收费补习班或给社会办班提供场地,提倡教师义务为学困生补课,发扬无私奉献精神。5、

坚决禁止以各种名目向学生推销、推荐各种学习资料、学习用品。6、

加强监督,加大对治理“三乱”工作的督察力度。学校设立“校长接待日”,每月最后一周周四作为校长接待日,对群众举报、家长来信、来访等进行接待处理,对违反“三乱”的教师,一经查实,将严格按照有关规定严肃处理。7、

常规管理工作:

(1)各种会议上进行宣传教育:学校全体工作会议集中宣传教育;中层校务会上宣传教育;年级组会上相互教育。(2)召开座谈会进行教育落实、调查等工作。包括学生座谈会、家长座谈会、教师座谈会。

(3)每学期召开一次家长会,家长大会上进行宣传教育,传达学校的要求与措施,同时成立家长委员会,取得家长们的监督与配合。定期、不定期的以《致学生家长一封信》的形式与之沟通、反馈信息。

(4)成立行风监督委员会。聘请社会上的有关人士为学校行风监督员,共同治理“三乱”现象,构建和谐社会。(5)加强个别教师谈话,对重点人物加强管理。

(6)领导小组成员定期和不定期的组织相关人员到教师家里进行实地抽查,了解情况,发现问题,及时处理。(7)拓宽沟通渠道,公开举报电话、电子邮箱等。

校长室:5090345四、处理办法:

如有上述情况,一经查实,报上级有关部门批准,视情节轻重和影响程度,给予如下相关处分:1、

给予点名通报批评、警告、行政记过处分等(党员要受到党内相关处分);2、3、4、

个人和年级组的评优、评先等一票否决;取消半年绩效工资;职称三年内取消晋级资格。

北票市第一小学

二零一六年三月

范文6:学校行风建设工作实施方案

学校行风建设工作实施方案根据市教育纪工委《2013年行风建设工作实施方案》的通知要求,为进一步加强我校行风建设,规范办学行为、招生行为、收费行为,强化师德师风建设,促进职业教育事业健康和谐发展,特制定如下实施方案:一、指导思想

以党的十八大精神和市纪委十一届三次全会精神为指导,按照市教育纪工委文件精神,紧紧围绕规范办学行为、加强师德师风建设、规范教育收费、实行民主管理等方面存在的突出问题,进一步建立健全各项管理制度,构建政风行风建设长效机制,维护教育改革发展稳定大局,构建和谐校园,促进学校科学发展。二、工作目标1、抓规章制度建设,抓执行力度,建立我校行风建设的长效工作机制,形成办事规范、充满活力、富有特色的行风建设氛围。2、深入广泛开展民主评议工作,增强教职工忧患意识、大局意识、纪律意识、责任意识、安全意识,形成一支思想素质高、职业道德水平好、专业能力强、工作成绩优的教职工队伍。3、更新教育教学观念,改善教育教学行为,优化教育教学模式,提高教育教学效率,促进学校全面发展,真正创建成为学生满意、家长放心、社会认可的学校。

1三、工作要点

(一)依法治校、以德立校、文化兴校,加强校风建设,构建和谐校园

以人为本、依法治校、以德立校、文化兴校是我校行风建设的基本手段,我校把依法治校、以德立校结合起来,把依法治校与文化兴校结合起来,坚持以“德”为灵魂,以“文化”为策略,以“法”为手段,利用加强行风建设的契机,促进学校和谐发展。1、加强领导、构建行风建设方略

一是确立行风建设目标;二是完善学校规章制度;三是坚持从严治校,依法办事,按法管人的原则,成立领导小组,把行风建设工作纳入学校重要议程,做到有方案、有计划、有检查、有总结。2、规范行为,提高办学质量

一是规范招生行为,严格按照招生政策招收学生。

二是规范收费行为,严格执行收费标准,坚持收费公开,增加收费透明度。

三是规范教学常规,严格执行教学常规,认真备课、认真教学、认真批改作业、认真辅导学生;要求学生遵守课堂常规,促进校风、学风和班风的明显好转。

2四是要认真落实德育工作内容,注重学生习惯养成教育、文明礼貌、组织纪律、道德品质、前途理想教育等,促进学生素质得到提高。

五是加强安全和心理教育,贯彻和执行安全工作方针,及时发现和消除安全隐患。

(二)加强师德师风教育、铸造新时代师魂

加强师德建设是学校行风建设的核心,学校采取各种措施,围绕学校的实际工作,保持教师良好的精神风貌,赋予教师丰富内涵,铸就新时代师魂。1、加强班子建设

一是要求班子成员达到“七要”,即政治思想要强、业务工作要精、思想观念要新、开拓创新要敢、工作作风要实、团结意识要浓、自身形象要正;二是要全体党员和班子成员身体力行、深入教师学生心中、深入教育教学第一线,做到问题一线解决、形象一线树立;三是要求班子成员陶冶情操,提高精神境界,保持开阔的心胸,提高为教职工服务的意识;四是要求班子成员严于律己,遵纪守法,公平、公开、公正处理日常事务。2、加强教师队伍建设

3一是要发挥党员教师和先进教师的模范作用,以模范教师带动良好行风的形成,坚持开展“树讲聚促”大讨论活动、建设未来学校文化思考活动,定期开展教师座谈会,民主评议会,并在行风建设中进行自我教育、自我剖析、自我整改。

二是加强教师学习,把师德师风建设同行风建设有机结合起来,开展健康向上的活动,用先进思想武装教师头脑,始终保持教师清醒的状态。

三是注重教师专业素质的提升,学校成立“教师职业能力提升课题组”,通过实施一系列策略,促进教师专业能力的增强。

四是保证教师在实际工作中做到求真务实,在工作中做到面向全体学生、面向学生的各个方面,不歧视差生、不体罚与变相体罚学生。

(三)实行阳光收费,推进民主管理、推进政务、党务公开一是建立民主决策机制。制定民主议事规则和程序,构建民主决策机制,做到用制度说话,按程序办事。

二是坚持教职工代表大会制度。发挥教代会在学校管理中的重要作用,做到学校重大决策的出台、经费的预算与开支都要经过教代会审议与通过。

4三是推进政务、党务公开。加强党风廉政建设,抓好学校行政事务、党务等内容的校务公开。在校务公开的形式上,要做到“四上”,即校务公开内容“上网”,即将校务公开内容用校园网加以公示;“上墙”,即将校务公开内容在校务公开栏上加以公示;“上会”,即将校务公开内容在学校例会上加以公示;“上心”,即将校务公开内容利用座谈会以交心谈心的方式加以说明,让其提出意见。要特别注重校务公开的实效性、程序性和针对性,做到公开时间及时、公开程序合理,公开内容到位。(四)、加强领导,落实责任为加强学校行风工作的领导,成立学校行风工作领导小组,校长任组长,其他校级领导任副组长,领导小组办公室设在党办室,负责学校行风建设工作的安排部署,检查指导工作。“一把手”对行风建设工作负总责,班子成员“一岗双责”,全体成员目标明确,思路清晰,齐抓共管,把创建行风建设达标学校列入学校年度工作目标,摆上重要议事日程,与教育教学工作一起部署、一起检查、一起落实。班子成员明确责任分工,各司其职,通过“会议通报制度、信息上报制度,档案管理制度、责任追究制度”进一步健全网络,明确责任,加强领导,落实责任。

5四、工作安排

(一)召开会议,动员部署阶段

5月中下旬召开动员会,制定学校行风建设工作实施方案,安排部署工作。

(二)自查自纠阶段

2013年6月1日-2013年7月1日。

1、设立行评意见箱、举报电话,召开师生座谈会,发放征求意见、建议问卷,广泛征求意见建议。

2、对反映出的问题进行认真剖析,查找工作漏洞,深入开展作风纪律整顿,及时在制度上给于完善,加大党务政务公开力度,提升教育教学服务质量。

3、落实整改措施

对自评自查的问题进行梳理,结合实际制定出整改措施并予以落实。

(三)行风工作建设阶段

2013年6月1日-2013年12月31日,按照实施方案,全面开展行风建设工作。

(四)考核总结

2013年12月1日-2013年12月31日。学校对行风建设工作进行考核总结。

XX学校2013年5月17日

6

范文7:学校政风行风建设工作实施方案

朱家店小学

学校政风行风建设实施方案

根据《金罗镇中心校政风行风建设实施方案》的部署安排,为使我校政风行风建设工作顺利开展并取得成效,结合我校的实际,制定实施方案如下:

一、指导思想和基本原则

我校政风行风建设,要以科学发展观为指导,认真贯彻落实县局、中心校会议精神,紧紧围绕我校教育发展的中心工作,以树立教育良好形象,办人民满意教育为目的,以规范教育收费行为,坚持素质教育和师德师风建设为重点,坚持制度、监督并重,扎实推进我校政风行风建设工作,切实纠正损害群众利益的不正之风,维护学校的良好形象,办好让人民满意的教育。

我校政风行风建设工作的基本原则是:依靠群众,社会监督;标本兼治,综合治理;实事求是,客观公正;公开透明,务求实效;完善制度,规范行为;促进管理,加快发展。

二、组织领导

为加强政风行风建设工作的领导,我校实行“一把手”负总责,班子成员分工负责,层层落实责任,群众广泛参与,齐抓共管的领导体制和工作机制,保证民主评议政风行风工作的落实,并取得实效。

成立学校政风行风建设工作领导小组。领导小组负责对学校政风行风工作统一部署,对工作中的重大问题进行决策。

组长:王智勇

副组长:刘建梅

成员:张颖娟范志玲朱琳琳胡玲芝张小艳冯珠娥张瑞芳

三、政风行风建设解决的突出问题:1、教师方面

贯彻执行党和政府教育方针、政策不彻底;教师的政治责任感,事业心不强;乱办班、乱补课、乱征订学习资料行为。

2、学校方面

没有建立合理的校风教风学风长效机制;学校对深化教学改革、提高教育教学质量没有科学举措;没有及时进行校务公开。

四、政风行风建设方法

问卷调查:通过组织教师、学生和家长填写问卷调查表的方式进行。

明察暗访:组织领导组成员对教师是否存在违规行为进行明察暗访。

五、工作步骤

政风行风建设工作分为宣传发动、自查自评、落实整改、接受评议三个阶段,从9月开始至12月结束。

(一)宣传发动和自评自纠阶段(9月中旬至10月中旬)1、成立领导机构。成立政风行风评议领导小组,负责领导、组织、协调、指导民主评议政风行风工作,做到机构健全,责任到人,工作到位。

2、学习文件,提高认真。认真学习、深刻领会县局和中心校有关加强政风行风建设的文件精神,进一步提高对政风行风建设和行风评议工作重要性的认识,增强做好政风行风评议工作的积极性和自觉性。

3、制定政风行风评议工作实施方案,根据县局、中心校实施方案的要求,结合本校的实际,制定政风行风建设实施方案,做到目标明确、任务具体、措施有力、方法得当。

4、召开动员大会,部署行评工作。召开民主评议政风行风工作动员大会,部署工作,统一思想,使教职员工了解政策、掌握方法、明确任务。

5、广泛宣传,营造氛围。通过校园广播、横幅标语、简报、墙报等媒介,大张旗鼓地宣传学校职能、教育发展的成果、教育发展过程中存在的困难和问题,宣传政风行风评议的意义和作用、评议内容和要求,营造良好的行评氛围,使大家认识政风行风评议的重要性和必要性,增强责任感,积极主动地投身到政风行风评议活动中。

6、向社会公布政风行风评议举报电话、意见箱、电子邮箱,设立政风行风评议专栏,拓宽渠道,广泛收集意见。

(二)征求意见和组织整改阶段(10月中旬至12月上旬)对照评议内容和要求逐项进行自查自评自纠,按“边查边评边改”原则,发现什么问题就要解决什么问题。要通过召开座谈会、问卷调查、走访教育对象、设立政风行风评议专用意见箱、电子邮箱等方式,从有得反映真实情况、有利于解决突出问题、有利于提高群众对教育工作的认真出发,收集政风行风建设的意见和建议,并将社会各界群众反映的热点问题及意见归纳整理,找准本单位在政风行风建设中存在的问题,对照政风行风评议的内容和要求,边查边改,以查促改。在本阶段工作的基础上,根据收集的群众意见和调查情况,学校要进行检查评议,提出意见和建议。对领导组提出的评议意见和建议,认真对待,逐条梳理,分析原因,研究进一步整改的措施,并抓好落实。

(三)整改总结阶段(12月中、下旬)

根据提出的问题,认真对待研究制定整改方案,落实具体整改措施,建立健全有关规章制度。对能及时解决或通过努力能解决的问题,要及时解决;对一时不具备条件解决的,要列出整改计划;对涉及政策性的问题,要做出说明。通过落实整改,促使广大干部和教职员工理想信念进一步坚定,对办好人民满意的教育的认识进一步增强,存在的主要问题得到较好解决,党风廉政建设和政风行风建设的长效机制进一步完善。

朱家店学校二0一一年九月二十八日

范文8:高等学校学风建设实施细则

河南省高等学校学风建设实施细则

(征求意见稿)

第一条为切实加强高校学风建设,严格规范高校学术行为,维护高校求真务实的学术氛围,促进我省高等教育事业的健康发展,依据教育部《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》(教技[2011]1号),结合我省实际,制定本实施细则。

第二条学风是高等学校的立校之本、发展之魂。学术风气是学术共同体及其成员在学术活动中表现出来的一种社会风气,是学者人格、学术精神、学术取向、学术方法、社会文化环境等多种因素的综合反映。高校学风建设既包括学生的学风,也包括教师的教风。本细则侧重于高校教师和专职科研人员、研究生的学术研究领域。

第三条高校学风建设要坚持以马列主义和中国特色社会主义理论体系为指导,以党和国家的教育方针为基本要求,严格遵照《高等学校科学技术学术规范指南》和《高校人文社会科学学术规范指南》。

第四条坚持标本兼治、综合治理的原则。学风建设要坚持教育和治理相结合,把学术道德、学术规范作为新时期师生道德培训的重要内容,使师生形成以遵守学术道德为荣、以违反学

1

术道德为耻的荣辱观。要通过教育引导、制度规范、监督约束、查处警示等途径,逐步构建优良学风形成的长效机制。

第五条建立学风建设责任制度。高等学校是学风建设的责任主体,高校主要领导是学风建设的第一责任人。省教育厅将学风建设作为一项重要指标纳入班子考核,实行问责制度。高校要将科研诚信纳入教师和科研人员的年度考核,并建立科研诚信档案。

第六条尊重人才成长和学术发展规律,建立科学有效的评价考核机制。要避免片面地将学术成果、学术奖励与物质报酬和职称评定挂钩,全面考察师德、教风,强化创新的质量和贡献。

第七条建立健全学术管理专项制度。高校要围绕科学研究的过程,认真研究制定有关学术行为的规章制度,进一步完善论文答辩、文章发表、著作出版、项目立项、成果鉴定、职称评定等方面的程序和制度。

第八条高校学风建设信息实行全方位公开化。高校网站要开设学风建设专栏,发布学风建设的实施情况,公布学风建设的年度报告。要对项目申报、项目成果、论文著作等要及时网上公示,接受校内外同行专家的监督,防止学术研究的重复化,项目申报的同质化,避免资源浪费。

第九条设立学风建设工作机构。省教育厅设立学风建设办公室(自然科学研究领域设在科学技术处,人文和社会科学研究领域设在社会科学处),负责指导检查高校学风建设工作,受理

2

并严肃查处学术不端行为。高等学校也要建立相应的机构,负责研究部署学风建设的具体措施和要求,并对学术不端行为进行调查和上报。

第十条学风建设办公室具备以下职责:(一)制定全省高校学风建设相关政策;(二)定期检查高校学风建设工作;(三)接受学术不端行为的署名举报;(四)受理当事人的异议投诉;

(五)对学术不端行为和异议投诉进行指导、协调和督促;(六)公开学术不端行为调查处理结果。

第十一条充分发挥学校学术委员会的作用。学校应当明确学术委员会在学风建设、学术评价、学术发展中的职责。学校设立的学风建设办公室具有下列职责:

(一)制定本校学风建设实施意见;(二)定期检查院系学风建设工作;(三)受理学术不端行为的投诉;

(四)组织专家组对学术不端行为进行调查;(五)公布和上报调查结果。第十二条学术不端行为包括:

(一)抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果;(二)篡改他人学术成果;

(三)伪造或者篡改数据、文献,捏造事实;

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(四)伪造注释;

(五)未参加创作,在他人学术成果上署名;(六)未经他人许可,不当使用他人署名;(七)夸大研究成果,一稿多投;(八)其他学术不端行为。

第十三条学术不端行为的调查程序:

(一)教育厅收到举报材料后,统一由当事人所在高校组织调查。

(二)高校接到省教育厅的批示或收到涉及本校人员的学术举报材料后,应当在5个法定工作日内,委托学术委员会组织不少于5人的专家组,秉承客观公正、实事求是的原则开展独立调查取证,并给出调查结论。

(三)高校应在专家组给出调查结论后的5个法定工作日内,向当事人公布专家组的调查结论,并报省教育厅学风建设办公室备案。

(四)当事人如对学校调查结论存在异议,可向省教育厅学风建设办公室提出异议投诉。

(五)省教育厅学风建设办公室对持有异议的投诉材料,将组织专家进行审核。如不存在异议,维持原调查意见;如存在异议,将要求高校学术委员会再次组织专家进行调查。

(六)调查结论将在省教育厅和学校网站上分别公示1个月。投诉材料和调查结论保存在3个月以上。

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(七)各有关高校要认真填写《河南省高等学校学术不端行为调查备案表》,在公开调查结论后的5个法定工作日内报省教育厅学风建设办公室。

第十四条学校依据有关法律法规和专家组调查结论,结合学术不端行为的性质和情节轻重,对学术不端行为进行相应处理:

(一)情节较轻的,可给予当事人警告,取消申报项目或申报资格,取消所获得的学术奖励和学术荣誉,延缓职称或职务晋升等;

(二)情节严重的,可解除职务聘任,停止招研究生,撤销学位,直至开除等;

(三)触犯国家法律的,移送司法机关处理;

(四)恶意或不负责任的举报,对举报人进行相应的教育、警示、处罚,直至追究法律责任。

第十五条明确当事人权利和义务。举报人有权利对任何学术不端行为通过合法的途径进行署名举报,被举报人有权利对举报事项依法、依实进行辩护。当事人双方都有义务配合调查。举报人拒不配合的,学校可中止调查;被举报人拒不配合的,学校可认定举报属实。

第十六条建立学术不端行为处理保密制度。要从维护学术健康风气和当事人合法权益的高度,自觉执行保密制度。学术不端行为调查期间,参与组织调查的人员有义务为举报人和被举报

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人保密,调查过程应严格保密。凡发生泄密者,学校依据国家有关规定严肃处理。

第十七条建立高等学校学风建设专项督查制度。省教育厅根据国家要求,结合各高校学风建设情况,定期开展学风专项检查,并将检查结果向社会公布。

第十八条本实施细则适用于河南省行政区域内的所有开展科学研究和研究生培养任务的高等学校。

第十九条本《实施细则》由河南省教育厅负责解释。第二十条本《实施细则》自发布之日起施行。6