高中优秀毕业生感言

范文1:初中优秀毕业生不舍感言

初中优秀毕业生不舍感言

经历了中考的洗礼,我不得不面对高一的生活.这是一个新的旅途,我即将启程!现在回忆起来,初三的生活是多么的宝贵和留恋.如今我进了上海市延安中学,耳闻那儿是个噩梦开始的地方.也许所有人经历这一天都有如此之感受,只是以前从来没有这种感受,直到收到了录取通知书,我知道我必须迈开这一步。高中生活再我心中是个陌生的名词,因为我面对它不知所措.很快就要开学了,新的启程必将在我心里重重敲打一番,让我有一个适应的过程.旅途也许艰难,但我需要面对的勇气!希望一切是我多虑,希望高中生活是美好灿烂,焕发光芒的!寄希望于未来.但愿不要事与愿违!我想向您道一声最真挚的话语:老师,您辛苦了.和同学们一起,,我们走过这让人刻骨铭的初三.和你们一起学习,打闹的日子,是我过的最快乐的时光.这里面,有笑,有泪,现在都变成了美好的回忆.你们的笑脸,将铭记在我的心里.舍不得和学校说一声,再见舍不得和老师说一声,再见舍不得和同学们说一声,再见.但是,世上没有不散的筵席.那么,让我们对美丽的校园说一声,珍重,对时刻关注我们的领导,老师们说一声,珍重对身边的朋友说一声,珍重然后,我们将收好行囊,伴着初升的朝阳,满怀信心和梦想,踏上一段崭新的征程!!

范文2:高中优秀毕业生报告会发言稿

高中优秀毕业生报告会发言稿北京大学田淼尊敬的老师,亲爱的学弟学妹们:大家好。先自我介绍一下,我叫田淼,是2015年考入北大的文科生,现在就读于北京大学中文系。很开心能够有这个机会,跟师弟师妹们分享一下我个人的心得。在我看来,对于高一的你们来说,最重要的是打牢基础、养成良好的学习习惯,并逐渐摸索出适合自己的学习道路。这一段路程与高三相比自然要轻松,但是千里之行始于足下,这一段路如果走好了,以后的学习生活就会事半功倍。如果不能好好利用这段时间,那么,在高三的冲刺阶段,你将备受基础不牢、习惯不好的困扰,用更多的时间和精力来弥补。那种感觉是让人非常难受的。接下来,我想和大家分享五个实用的习惯。其中有些是我能做到的,我称之为经验;有些是我做不到的,我称之为教训。第一、整理好自己的东西。现在的你们应该也有了好多好多的学案、作业、自助,资料堆得到处都是。我也承认,自己是个邋遢的人,很多时候会找不到书、卷子,上课老师要讲作业时自己却找不到,只好和同桌一起看,这样不仅影响心情,降低效率,还影响同桌的学习。我想,应该会有跟我境遇差不多的同学。东西老是找不到,怎么办?我自己的办法是,能扔就扔。东西越少越容易整理干净,越多越不容易,这是很简单的道理。很多时候,我们找不到东西,就是因为东西太多了,让太多没用的东西分散了自己的精力。我们辛辛苦苦收藏的卷子、本子,到头来还是会一眼不看的扔掉;既然如此,不如早早地扔掉,省得心烦。我们收藏的东西,并没有我们自己想象的那么重要。高三自主复习,还会有新的资料下发,既然如此,我们留着它们干什么呢?不要用过多的精力去整理"用过的纸",这点时间,足够你们用来记忆更多的知识点,做更多的题,改更多的错,做更多的总结。明天还有明天的卷子,留着现在的卷子,以后顾不上看。不会因为有哪张过去的卷子没留住、就导致你考不上理想大学的。觉得有价值的题,用小刀裁下来贴到本子上就好啦,何必用宝贵的时间来整理纸张呢?如果你只是为了高三毕业后看着高高堆起的卷子自我意淫心满意足,那真的不值,真的。那些卷子最后只能去卖废纸,还卖不了多少钱。所以,能扔就扔。第二,学会背诵。对于文科的学生来说,背东西是看家本领,但是背东西也要讲究效率和方法。背诵时的大原则是"不要强度要频率".背诵不是一劳永逸的事情,一天只背一个问题,一遍就彻底记住,这种情况是极其少见的。更多的时候,我们浅记忆、多重复,让浅记忆转化成深层记忆,知识点就记得牢固了。不要只背一次,一次多遍,而要"每次一遍,背诵多遍".比如"怕上火,喝王老吉""送礼就送脑白金",这些让我们记忆深刻的广告,不是靠强度的,而是靠频率的。利用候操时间,多重复记忆零散的知识,重复到一定程度,你就会感觉到自己真的掌握了这个知识,这时才算真正背过了。不同的心态下,要学会使用不同的背诵方法。心浮气躁的时候,抄几遍比背出声更管用。浮躁时,出声背容易导致心不在焉,而扎扎实实的抄几遍则很容易集中精力,当东西落在笔头上,那种体认感就更强,记忆效果会更好,这是我自己的感悟。但是,当你状态很好的时候,条件又允许,就不必要用抄来减慢自己的速度。这时,要学会高效的出声背诵。出声背诵的优点在于,可以让你的思维更灵敏,神经更活跃,斗志更旺盛。我自己的经历是,在早操候操时,出声背诵是比较好的选择。刚起床,出声背诵可以迅速唤起自己的斗志,开始一天的高效率学习。当自习学不下去时,认认真真的抄一遍薄弱的知识点(用脑子抄,不要心猿意马),往往既可以调整心态,又可以获得知识。学会背诵,具体问题具体分析,采取不同的背诵方法。第三,学会实用性原则。不知道大家有没有听说过"奥卡姆剃刀"原理,它的表述是"如无必要,无增实体",也就是说,当用较少的东西同样可以做好一件事情时,不要去做更多的事情。比如说,当你整理改错本的时候,如果一道题的题目特别长,你没有必要把它抄下来,在我看来,这完全没有意义。你完全可以用小刀把题目区裁下来,然后贴到改错本上。你也没有必要花时间去给自己的本子加装饰(比如画一朵小花)。和别人较量笔记本和改错本的美丽程度是没有意义的。只要自己能看清,能理解清楚,就可以了。这样说来,笔记和改错本的字,也只要自己看得清就好了。平时和考试的一大区别就在于对书写要求的宽严,为了页面整齐美观而不惜多花半个小时去一笔一划的写一页改错本,那是不经济的行为。但是考试时,则要十分重视书写。这种实用性原则,其实在以上就已经表现出来了。我们没有必要为了一个形式、空架子,而忽略了里面的实质和内容。第四,不要和答案过不去,不要和老师过不去。这是说在做一些理解类型的题目时。比方说,做文综或者英语阅读时,我们经常会出错,有的错自己也难以理解。明明觉得自己选的有道理,答案却选择了另一个。理解性的问题是带有个人因素在里面的,这时候,就不要再花时间去纠结自己的答案为什么错。比如说我们选了B,但答案却是C.这时候,我们就不要去找老师理论半天,辩论B是否是错的。而是应该把更多的精力用在研究C为什么对上,而非纠结错选项。通过由题目到C的逻辑推理,我们就可以养成一种正确的思维方式,做对更多的题,少出这样的错。反之,如果把大量时间用来纠结错误、和老师斗嘴,那是不划算的。如果讨论没有结果,那你这道题就没法锻炼思维方式,这道题就算白做了。很多时候,老师说不过你不是因为答案本身的问题,而是你自己的水平有限,你的思维方式让老师没法和你更舒服的交流。这时候,不要强迫老师修改答案,而应该快去增强实力。当自己的实力增强之后,有些疑问就会自己消失。所以,不要和答案、和老师过不去。最后一点,学会与心灵对话。相比前面的几点,这一点似乎很玄;但实际上,这是我最看重的一点。以上几点,"该扔就扔","学会背诵""不要和答案、老师过不去"实际上都是实用性原则的具体表现。而这一点,我们就不能讲求"有用",而是讲求"无用".学会与心灵对话的意思,简而言之就是要学会反思。这种反思不是泛泛的,而是要做那种深入骨髓、灵魂的自我剖析。就我自己而言,每做完一次成功的反思,都会觉得自己"轻了几斤",感受到发自内心的愉悦,这时,我会对自己的弱点看的更加清楚,对前路更加明确。时时刻刻保证自己是清醒的,在与自己的沟通中,可以找到适合自己的学习方法和学习道路,总结出有用的习惯。我说了这么多"有用"的东西,其实都是最后一项"无用"的东西带来的,也就是说都是自我反思,自我剖析的结果。希望大家明白,学习方法技巧这种东西,从别人那里得到的永远只是补充,最重要的永远是自己在自我反思甚至在碰壁、挫折中得到的。只要你足够努力,足够渴望学到知识,再动一点脑筋,方法自然而然就会到来。人们因为极度渴望提高生产力,才发明了各种各样的生产工具,同样是这个道理。一般来说,在结尾时演讲者都会送给大家一句自己最喜欢的话。我想先送给大家一句我最讨厌的话:"明天的你,一定会感谢今天拼命的自己。"我觉得这句话的意思是,今天拼命了,明天就能享受了。但是,拼命不是用来感动自己的东西,而是人生的必须。因为昨天的你在拼命,才有了今天的你;今天的你也只有拼命,才有明天的你。明天的你,依旧还要拼命。现在,我可以把我喜欢的一句话送给大家了,这是高考结束后我的班主任送给我们的,我一直铭记在心,这就是:人生就是一场永不停止的战斗。谢谢大家。

范文3:初中毕业感言优秀

初中毕业感言优秀

初中毕业感言优秀(一)

三年的时光转瞬即逝,有那么多难忘的事情,总是在心里徘徊,无法飘散,不管是快乐,幸福,欣慰,还是悲伤,沮丧,难过,都是我走过的路,我走的充实,走的满足。总是萦绕在我心里的是同学们一张张可爱的笑脸,是你们陪我走过的这三年风风雨雨。翻开耳机,看到的是我们的点点滴滴,品尝到的是酸涩的青春。地球不是因为谁而传动,但也不会因为谁而停止转动,但我没有你们是不行的,你们让我懂得了什么是牵挂,什么是感恩,什么是爱。

在这三年的求学生涯,我们找到了自己应该走的路,以后的路我们还会遇到各种各样的人,各种各样的事情,那是我们成长的过程,是这些干涩生活的调味剂。每天都有一个美丽的太阳,每天都有一种新生的力量,忙碌的生活马上就要过去了,激情的放放松吧,去尝试自己想做的事情,探索未知的奥秘。

又换了就有悲伤,这是必然的,有谁的路会走的一帆风顺呢,这三年有一些事情本市已冰锥的形式刺入了我的胸口,而我用我的提问慢慢的将它融化,他就象以往温水流入我的心房,我甚至觉得他是温暖的,甜蜜的。

希望同学们以后会越来越顺利,我会祝福你们的,我也会努力,长大后的同学聚会希望都可以看到你们春光满面的笑脸!初中毕业感言优秀(二)

蜡烛依旧平静地燃烧着,蜡油依旧迅疾地滑落着,直至凝固成灿烂的花瓣,那是烛的血泪吗?老师多像这无私的蜡烛,燃烧了自己的青春年华,用全部的心血来照亮我们的未来,三年风雨,环境在改变,时间在改变,唯一不变的是老师的爱和同学之间那份真挚的情。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”那份爱与情是我人生巨轮的帆,带着对新生活的憧憬,怀着对已逝年华的眷恋,漾帆起航,驶向人生的下一个港湾!忆往昔,如品味一杯甘醇的美酒,如吟诵一首无韵的小诗,如咀嚼一颗苦涩的酸果。在这短短的三年中,时而晴空万里,时而阴雨连绵,但它从未阻挡过我们茁壮成长的步伐。

我喜欢生命里只有单纯的盼望,只有一种安定和缓慢的成长;喜欢岁月漂洗后的颜色,喜欢那没有唱出来的歌谣,更喜欢和你做一生一世的好朋友。

阳光总在风雨后,秋实总在春花后,孤独总在寂寞后,珍惜总在错过后,眼泪总在受伤后,笑容总在玫瑰后,愿你的好心情总在每天天亮后!过去,现在和未来,像流水一样永不间断。在这浩浩荡荡的河流里,一切一切的“现在”都将被插上标签,打上标识,被送上时间这条小舟,流向过去。光阴似箭,这句话说的不错,面对离别与抉择的我们,应该将心中这份友情,师生情珍藏于心,用无悔的付出浇灌心中的希望!别了!我的母校!别了!我的快乐而充实的初三光阴!珍珠历经磨练耀目璀璨;记忆经时间冲洗,历久弥新。

那些过往的时光,已经随春风,缓缓飘过。三年的岁月,让稚嫩的脸蛋变得成熟,稳重。只是,老师不间歇的辛勤,依然;父母不间断的殷切,依然而我们的目光不再游离,心中熊熊燃起的火焰促使着我们不断前进。从前的失败已成尘土,前方的梦想闪烁光芒。如今,胜利的旋律已被唱响,凯旋的号角就在前方。蓦然回首,青春无悔!春去冬来,花谢花开。初三,人生的起跑线,我,不能输!在似箭如梭般的岁月中,我们一路梦想一路追求,即使岁月一掠而过,我们也唇角飞扬。面对中考的临近,深深的情把我们联在一起。朋友,时光不倒带,岁月不重来,俯仰之间,那些散落的回忆,落在梦境里又涌上来,而我们,已不再是当年懵懂追夏的小孩。光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。

踽踽六月,泱泱池度,华的街,理不清的梦,落花流水间,离别在即。

明媚的景,是人生零乱的拼图。我辗转我的人生。为的,只是让梦想不会趋于凄凉我相信,六月后,我们依然在一起!轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩

初中三年,犹如一汪清水,平平淡淡,只是偶尔荡起一阵阵涟漪,我们在平静中走过,留下美好的印象,带走所有的知识,回想过去,把握今天,展望未来,不要说祝福,不要说再见,最好的是沉默,把梦留给夜;把泪留给海,把希望留给未来。

范文4:优秀毕业生感言

优秀毕业生感言

学习感言:三年风雨的感受

高中三年就这样过去了,我经历了很多,也发现过很多,从高一进校时的200多名,到高三的第二的成绩,我想,如果我也能把自己的学习经验分享给大家,那也是一件值得高兴的事。

高中可以比作一年,开始有积累有种植,有精心的耕作,最后也有收获。就如同种田一样,大家都知道打下坚实基础的重要性。

对于课堂,我认为要能跟着老师走。课前预习,上课认真听,课后的复习是不可缺少的,相信大家也是十分明白了。说说容易,做做难,有一段时间,我上物理课没听,结果成绩立刻下滑(被徐老师上课狠狠地批评了一顿),后来再听课,成绩又很快回升。当然,上课一直认真听是不现实的,但也不能不听,所以,有些时候开几个小差吧。据说有个同学,上课睡觉,但是老师一讲重点的就醒来,记下来,再睡,对此深表佩服-_-!。

再是学习要有一个明确的计划。每个人的情况不同,计划当然会千差万别,但是最重要的是,这个计划是适合你的,对你学习有利的。当然,要有恒心,坚持自己的计划,这说说容易,做起来很难,不是一天两天,也不是一月两月,而要三年。当你三年过后,就会发现计划是多么有用。

再分项说一说。我比较擅长理科,所以先说这个好了。其实我觉得,理科还是很容易学的,只要你能投入(是正确的方法啊),成绩的提升是非常快的,最开始我的数学和生物是不好的,但是经过一段时间的努力(感觉都没有投入十二分力气),成绩就好了。

物理,化学,生物都是需要知识点记忆的,所不同的是物理的知识点可以按章划分,所以每上完一章最好能做一个回顾。化学知识点比较凌乱,所以要花功夫背出,同时练习一定的题目加以消化,吸收。生物则更加注重对知识的理解掌握,生物上有些专有名词是很容易混淆的,所以要能辨析出,以免出错。理科的学习,不仅要掌握基本的知识点,也要能融会贯通,灵活运用。其实提前学习是很不错的,比如我们物理竞赛的,在竞赛时期物理的进度远远大于其他人,成绩也是很好的,再如他们化学竞赛的,在高二时我们班几乎没其他人能在化学成绩上和他们相比。

同样,理科要学会归纳方法,比如有些十分巧妙的方法,第一次看了就会有一种很爽(没别的词形容了)的感觉,于是就会把它记住(我是这样,不知道其他人怎么样)。做题也是需要的,借用一句名言,做题不是万能的,但不做题是万万不能的。做题可以帮助你消化知识,检测你是否有遗落或不会的,同时也是一种对思维的训练。当你遇上难题的时候,要能锲而不舍(是指平时,考试时作废),有时候我解物理或者数学题解不出,我会一直研究,或者和同学讨论做题的方法,当你最终能做出的时候,你会抬头长出一口气,感觉胸口十分清爽,同时惊讶地发现时间过得这么快。

其实我自己也不知道我是怎么学理综的,现在想一下,大概是这样:物理是因为有竞赛,就如同徐老师说的,自从参加了物理竞赛后,我的成绩就从高一时的中等跑到了上游(不是广告),化学我真的没花什么力气,有时候作业做不完,我最先放弃的肯定是化学(千万不要学我啊),可能是我把知识点记忆得比较好的缘故。花在生物上的时间其实是很多的,但是生物成绩一直不好-_-!。也可能是效率的问题。

最好是要准备一本错题本,虽然我只有生物的错题本,但是我感觉还是很有用。其他科目的也是很好的,有时候我会问别人借化学,数学的错题本,因为方便啊,省去了翻大量试卷的功夫。

对于我不好的语文和英语,我的感触可是很深啊。高一高二的时候我不是很重视,到高三重视了,花了很多功夫,提升却只有一点点。就像老师说的荒原效应一样啊。高三第二次月考,我出乎意料地靠了89分,位列全班倒数第一,唯一一个不及格,然后我拼命地补语文,我敢说,我们班里基本上就没人比我做的多了,但是语文成绩就是和第一的那个相差很多。英语也是,做了一大堆,但是就是很难上100分(总分不算听力的)。后来在给新高三做方法介绍的时候,柴禾青说她语文没多花很多时间,搞得我差点抓狂。所以,要从一开始就重视文科的学习,多积累,才能让自己登上更高的台阶。

如果说平时学习是踏踏实实一步步走,那么考试就要机智善变。每个人都有不同的习惯,所以考试时选择适合自己习惯的做法就会取得很好的效果。同时,要学会放弃。如果为了捡芝麻却丢了西瓜,那真叫一个后悔啊。考试如果有不会的题目,一定要会放弃,要用考试的规定的时间拿到尽可能多的分数才是王道。

有时候会遇上特别难的试卷,这时就需要能抓分数多的,即使有些题你也会做。想当年五校联考的时候,语文特别难,时间不够,我勉强写完作文,有些人作文都写不完。语文老师教我们的,这种时候就要先保证作文,留出足够的时间,就算前面的古诗词默写,诗歌鉴赏不做,但是能保证作文的基本分。回顾我走完的三年,三年里的风雨,还有风雨后的彩虹,都是那么清晰地浮现在我脑海中。同样,我也相信,每个人的这三年,都有或会有和我同样的感受。重要的不是成绩,是三年的努力史和无愧的心。

就写那么多吧,希望能对大家有所帮助。也希望大家都能有一个充实,快乐的高中生活,并祝愿大家在以后的考试中取得优异的成绩。

范文5:优秀毕业生感言

我的三年,每个人的三年

张爱玲曾说,对于年轻人,三年五载就可以是一生一世;现在想来,却是诚不欺我。毕业后的我总是克制不住地回忆往事,翻翻曾经的一本本笔记,自己走过的每一步便浮现心头。如果藉此为自己在高中的三年写些什么以作纪念,还能让更多的人看到并获益,何尝不是一件好事?

【有时,无招胜有招】

既然是学生,那么就讲讲三年来的学习吧。实话说来,我真的没什么特别的学习方法,看到这里正在读这篇东西的你们中的有些人可能会觉得有点失望。但是现在回想起来,其实没有特别的方法在某种程度上说也算是一种很好的方法啊。

所谓没有特别方法,自己理解起来,就是跟着老师走。上课认真听讲,作业保质保量按时完成,这算是两句老掉牙的话了,可是真正能够一直完全这样做到的,我想应该不会很多,其中也绝不包括我。历史老师有句话说得好,简单的就是美丽的,我觉得也适用于这个。整堂课都高度集中的确不太可能,但是保证有一半时间头脑活跃,一半时间基本清醒就已足够。记得刚上高三时有段时间状态特别不好,上课上着上着头就低下去了,等清醒过来时已然下课,就这样持续了差不多大半个学期,成绩可想而知,而睡意也不是想控制就能控制住的。经过艰难的调整,上课精神好了起来,成绩也上去了。这应该算是所谓血淋淋的教训了吧。而在跟上老师的步调之后,也不能就此亦步亦趋。这不意味着超前学习,而是有自己的想法并付诸行动。相信有很多同学都和我有同感,那就是当听到谁谁谁讲预习是多么好、多么有用时怦然心动,野心勃勃地打算付诸实践,却在几天后就坚持不下去,一开始还找点理由,最后索性高束焉,庋藏焉。不是说预习不可取,而只是觉得很难实践(纯属个人观点,希望不要成为学弟学妹们不预习的借口啊)。我比较喜欢一点点慢慢来,上到哪里学到哪里,该干什么的时候就干什么。比如上课,有些同学喜欢上课时赶作业,觉得这样抓紧时间,老师讲的懂了就不听了。其实我自己也偶尔这么干过,回想起来真的没太大用处,该浪费的时间还是浪费在了不知什么别的地方。作业是为我们服务的,我们要主宰作业,让作业帮助我们一步步走向熟练清晰,而不是让作业主宰我们,被动地为了完成而完成。刚才说的有自己的想法,还有一个就是要明白自己擅长什么不擅长什么。拿我自己来举例子,文综学的不太行,而数学英语比较擅长,那么就多花时间在政史地上。回想起来其实一轮时老师说要把大多时间用在语数外上,可我还是不知不觉就在文综上投入了比语数外多得多的精力。(结果事实证明还是自己了解自己,直到高考考完学的最吃力的还是文综&&)老师们所说的策略适用于绝大多数人,可我们每个人都是不同的,所以说有自己的想法十分必要,当然最好还是和老师们沟通沟通再实践。插个题外话,还是建议大家多多求助于老师,至于详细原因,且听下回分解吧。【走一步,再走一步】

学习,其实真的是个很寂寞的过程。高三时尤其感觉如此,虽然大家在教室里嘻嘻哈哈很热闹,可是在学习的时候学没学进去全在自己。这种时候就要一点点坚持和定力了。有时候真的某门功课怎么背也背不出时,除了想暴走的心情就什么都没有了。用一位同班同学yml的经典言论就是对这些书有七年之痒。有时候学习就像跑八百米,在起跑线上时是最紧张的,可结束后回想起来却没有自己想象的那么恐怖。况且不登险峰,哪见那风景旖旎?想当年(这个说法怎么感觉如此老朽&&),刚加入特长班的压力,初高中角色转换的不适应,还有种种不知名的原因,刚上高中第一次数学考试就狠狠浇了踌躇满志的我一盆冷水,班里倒数第一,六十多分。震惊了我也吓坏了数学老师。不甘心的我定下宏大的计划,在期中考试前把所有做过的试卷作业上错的题目都再做一遍,仍不会的抄在本子上问老师问同学。再把本子上的题目做一遍,会做的划去&&如此反复。不知用了多少时间,本子上被划得一题不剩,期中考试的数学也取得了年级最高的成绩,从此就再没怎么掉下来了。其实只是因为当时坚持了,回头想想,真的是值得的,而且一旦开始就会发现,一切都没有自己想的那么困难。

坚持,走一步,再走一步。九个字,在我高中三年的确屡试不爽。在理科实验班时,很不注意政治的学习,高二读了文科后,因为一直成绩蛮好也有些自视颇高,觉得问问题路又远又没什么用,自己独立思考就行了。结果到了高三,曾经考前狂背一气,再用点小聪明的做法已不适应时代的需求,我却浑然不觉,直到第二次月考政治低于年级平均分的成绩把自己打醒。于是(又是宏伟计划!)下决心把所有的政治基础再过一遍,书本一句一句看过去,不懂的及时问老师。半个月的努力后,在下一次月考中政治升为班里最高分。这也是为什么之前说要多多咨询老师,的确是不问不知道,问了才发现自己有很多其实都不懂。

看到这里一定有人想,你的学习方法听起来都好笨啊。的确,我承认它们都很笨,但它们都源于一颗执着而不甘的心。也明白,世界上有天才,他们可以不费力地用更少的时间,更有效的方式学得更好。只可惜我,还有多数人都不是他们中的一员。既然不能快速地奔跑,那就走一步,再走一步,不也可以到达目的地么?而且走向前方的过程也并不痛苦,两边的风景和心中的成就感已为我们寂寞的旅程注入了不尽的愉悦。【我的三年,我做主】

这是我的三年,也是每个人的三年。庸庸碌碌无所事事是三年,为自己美好的未来不断努力也是三年;萎靡不振是三年,开心快乐也是三年;两耳不闻窗外事一心只读圣贤书是三年,在各种活动中锻炼自己收获友谊也是三年。那么,既然这三年无法缩短无法延长,为什么不让自己的三年充实一些,愉快一些,灿烂一些呢?

这是我的三年,也是每个人的三年。如果没有好好计划,三年一晃而过。当看着大计划被分割为一个个短期的小计划,看着时钟不急不慢地稳步向前时,相信你也会发现当年懵懂的自己正在渐行渐远,另一个更为成熟,内心更加强大的自己正开始绽放独有的光彩。

这是我的三年,也是每个人的三年。倾听自己的内心,坚持始终做自己,不论是文理分科,还是填报志愿,不要畏缩于他人的言语,只要无愧于自己的选择,无悔于自己的付出,其实已然足够。

这是我的三年,也是每个人的三年。这三年有苦有乐,有喜有悲,有满满的收获也有些许的遗憾。最后的考试,是实力的对抗,也不可否认地有运气的成分和不可抗拒的因素。只要我们努力过、付出过,不论结果如何,尽力便没有遗憾了。毕竟,这不是结束,只是一个新的开始。

只是用平实的文字写下一些最真切的感受,希望有所帮助吧。写在最后,只是想说:若回首,没有大风大浪,没有百年千载,我却已完成了一次蜕变;也从来不疑,我的三年,也是每个人的三年为这次蜕变提供了最美最好的舞台。

范文6:优秀毕业生感言

优秀毕业生感言我是代玉栓,男,中共党员,1988年5月出生,2007年9月入学在邢台医学高等专科学校临床医学系公共卫生管理专业学习,毕业于2010年7月。

大学的生活很充实,从信誓旦旦加入学生会开始:

在校期间我曾担任过临床医学系学生会生活部委员,主要负责本系精神文明宿舍评比,通过每周的检查宿舍为各宿舍打分,并选出周文明宿舍,年终通过汇总来评选文明宿舍。结合其他各部门做好本系的学习、纪检、体育、板报宣传、年度晚会等工作,为同学们能更好的学习服务。2008年度工作中表现突出被评为优秀学生干部;在思想方面:我从小听父母讲中国历经患难的故事,还经常教育我们要“老老实实做人,踏踏实实做事”。在学校里我一直以一名优秀的中国共青团员的行为准则要求自己,积极热情的参加团里的工作,把锻炼自身能力和为集体奉献和谐统一。积极向党组织靠拢,提交入党申请,追求思想上更高的觉悟,做好了随时为党和人民牺牲一切的思想准备。2008年5月在“五四”评优中,获“优秀共青团员”荣誉称号。2010年6月底由临床系及学校党组织批准成为中共党员。在学习方面:我相信“有付出就有收获”这一至理。我对专业课程充满了浓厚的兴趣,态度严肃认真,学习目的明确,态度端正,勤奋刻苦,锐意进取,不止把眼光仅仅放于课堂,为了提高自身能力,我利用一些课余时间,把精力投注于参加各种兴趣小组,如:在临床系自己主办的苑园学堂进行学习,开阔眼界,积极充实自己。2009年9月在隆尧县卫生防疫站和隆尧县魏家庄镇中心医院开始了我们的实习生涯,实习期间担任实习班长,在学习和实践中起到带头作用,以身作则,并做好学校、实习医院和同学之间的重要枢纽。在2009年2010年临床实习中表现突出分别被学校、实习医院同时评为“优秀实习生”。

其他方面我非常喜欢计算机,经常在在业余时间对计算机加以学习和锻炼并于2008年至2010年顺利通过全国计算机等级考试一、二、三级和全国计算机应用(NIT)计算机应用基础和文字处理两个模块的考试为以后的工作和学习提供了技术基础。

毕业后同年4月我被邢台市桥西区疾病预防控制中心录用,试用期间在中心免疫规划科负责全区各接种点接种证发放、冷链运输及记录工作;春、夏季交替麻疹、手足口流行,我主动去一线对患者进行采样,并送往上级疾控部门进行检测。试用期满后担任全球基金RCC项目官员,多次到省疾控中心培训相关知识,并考核合格获得河北省性病艾滋病防治人员专业技术培训证书,现在主要负责对辖区内大中型娱乐场所工作人员定期体检,宣传与普及艾滋病预防知识,对自愿咨询检测的人员进行登记并检测。在实习和工作这段时间,我有很深的体会。以前,我确实认为我所做的,对得起自己的工资就够了,因为单位不只是我一个人,虽然我也在努力的做,但是目的是:做的多就会领导肯定。现在,我觉得我在中心所做的一切工作,实际上是在为自己以后的路做铺垫。在这几个月的时间里,我学到了什么是工作精神:首先要团结,因为在工作中我和同事既有分工又有合作,所以同事之间一定要团结。其次要沟通,把自己独特的工作思路及时向领导谈出来,经领导指正和认可后更好的灵活工作。然后就是敬业,敬业是一种心态问题。把工作当做是一种乐趣的人,他就一定是敬业的。比如玩游戏,喜欢玩游戏就会通宵达旦、废寝忘食的玩,而喜欢工作,就会没有双休和工作日之分,对待公众的态度也会有很大的转变。比如,检验科室敬业就会详细清楚检测对象的相关资料,分析结果,及时汇总、对有疾病的检测对象及时通知并对其身边的人提出预防措施,不断提高,从而做的更好。最后就是创新,没有创新我们就会原地踏步。在工作中要灵活运用工作方法,提高工作效率,只有不断创新,个人才能够走上成功。我希望从以后的学习和工作中有所创新找到属于我们大学生的快乐并分享给全系老师同学们。我深知在我身上还有很多缺点和不足,我会从工作、学习和实践中找出自己的不足,及时改正自己;以前我信誓旦旦开了个好头,如今我也会以更饱满的热情和更艰定的信念投入到以后的学习和工作中去,拿出我应有的斗志迎接挑战。

范文7:优秀毕业生感言

优秀毕业生感言

优秀毕业生感言学习感言:

我的三年,每个人的三年

张爱玲曾说,对于年轻人,三年五载就可以是一生一世;现在想来,却是诚不欺我。毕业后的我总是克制不住地回忆往事,翻翻曾经的一本本笔记,自己走过的每一步便浮现心头。如果藉此为自己在高中的三年写些什么以作纪念,还能让更多的人看到并获益,何尝不是一件好事?【有时,无招胜有招】

既然是学生,那么就讲讲三年来的学习吧。实话说来,我真的没什么特别的学习方法,看到这里正在读这篇东西的你们中的有些人可能会觉得有点失望。但是现在回想起来,其实没有特别的方法在某种程度上说也算是一种很好的方法啊。

所谓没有特别方法,自己理解起来,就是跟着老师走。上课认真听讲,作业保质保量按时完成,这算是两句老掉牙的话了,可是真正能够一直完全这样做到的,我想应该不会很多,其中也绝不包括我。历史老师有句话说得好,简单的就是美丽的,我觉得也适用于这个。整堂课都高度集中的确不太可能,但是保证有一半时间头脑活跃,一半时间基本清醒就已足够。记得刚上高三时有段时间状态特别不好,上课上着上着头就低下去了,等清醒过来时已然下课,就这样持续了差不多大半个学期,成绩可想而知,而睡意也不是想控制就能控制住的。经过艰难的调整,上课精神好了起来,成绩也上去了。这应该算是所谓“血淋淋”的教训了吧。

而在跟上老师的步调之后,也不能就此亦步亦趋。这不意味着超前学习,而是有自己的想法并付诸行动。相信有很多同学都和我有同感,那就是当听到谁谁谁讲预习是多么好、多么有用时怦然心动,野心勃勃地打算付诸实践,却在几天后就坚持不下去,一开始还找点理由,最后索性“高束焉,庋藏焉”。不是说预习不可取,而只是觉得很难实践(纯属个人观点,希望不要成为学弟学妹们不预习的借口啊)。我比较喜欢一点点慢慢来,上到哪里学到哪里,该干什么的时候就干什么。比如上课,有些同学喜欢上课时赶作业,觉得这样抓紧时间,老师讲的懂了就不听了。其实我自己也偶尔这么干过,回想起来真的没太大用处,该浪费的时间还是浪费在了不知什么别的地方。作业是为我们服务的,我们要主宰作业,让作业帮助我们一步步走向熟练清晰,而不是让作业主宰我们,被动地为了完成而完成。

刚才说的有自己的想法,还有一个就是要明白自己擅长什么不擅长什么。拿我自己来举例子,文综学的不太行,而数学英语比较擅长,那么就多花时间在政史地上。回想起来其实一轮时老师说要把大多时间用在语数外上,可我还是不知不觉就在文综上投入了比语数外多得多的精力。(结果事实证明还是自己了解自己,直到高考考完学的最吃力的还是文综)老师们所说的策略适用于绝大多数人,可我们每个人都是不同的,所以说有自己的想法十分必要,当然最好还是和老师们沟通沟通再实践。插个题外话,还是建议大家多多求助于老师,至于详细原因,且听下回分解吧。【走一步,再走一步】

学习,其实真的是个很寂寞的过程。高三时尤其感觉如此,虽然大家在教室里嘻嘻哈哈很热闹,可是在学习的时候学没学进去全在自己。这种时候就要一点点坚持和定力了。有时候真的某门功课怎么背也背不出时,除了想暴走的心情就什么都没有了。用一位同班同学yml的经典言论就是对这些书有七年之痒。有时候学习就像跑八百米,在起跑线上时是最紧张的,可结束后回想起来却没有自己想象的那么恐怖。况且不登险峰,哪见那风景旖旎?

想当年(这个说法怎么感觉如此老朽),刚加入特长班的压力,初高中角色转换的不适应,还有种种不知名的原因,刚上高中第一次数学考试就狠狠浇了踌躇满志的我一盆冷水,班里倒数第一,六十多分。震惊了我也吓坏了数学老师。不甘心的我定下宏大的计划,在期中考试前把所有做过的试卷作业

范文8:优秀毕业生毕业感言

优秀毕业生毕业感言

邢海鸣是一位室内设计行业的佼佼者,他现在工作于北京环洋经典建筑发展有限公司,任设计经理一职,在工作中他以优异的成绩博得了领导们的赏识。他说,能有今天的成绩除了个人的勤奋与努力外,离不开莱佛士学院老师们对他无微不至的关心与帮助。感谢莱佛士学院老师对我的栽培,是系统和专业化的教育为我的工作打下了坚实的基础;是学校先进的设计理念和多样化的实践项目训练,成就了我事业上的快速提升。

邢海鸣来自辽宁,小时候很喜欢绘画,也有着不错的美术基础,在高考那年他也如愿的考上了当地一所大学学习室内设计,毕业后还在一家设计公司找到了一份不错的工作。经过一年多的工作后,他逐渐感觉到自己在专业知识上的不足与欠缺,需要职业上的进一步提升。于是,决定辞职继续深造。他通过朋友得知,在新加坡有一个莱佛士教育集团很有名气,而且在北京还有分校区。来校考察后他觉得,北服莱佛士学院给人的第一印象是西式教育模式,从先进的课程设置到外教小班授课等特色教学,都与众不同,这深深地吸引了他。他的父母也对他表示了大力的支持,他果断地选择在莱佛士开始了室内设计专业的学习。他说:因为我之前学过室内设计专业,并且有相关工作经验,所以我更清楚在哪方面还有所欠缺,需要深入的学习和了解。这样带着问题再学习,会更加有利于我在专业上的提升,使我有能力面对未来工作中的各种问题与挑战。

在这几年紧张的学习过程中,邢海鸣不仅过得充实,而且收获也很大。他说:首先,学校的教学是国际化的,有先进的理念引导着学生的创意性思维。其次,学校的老师都非常负责任,例如marie,她主要教制图方面的课程,像节点图、施工图等。marie责任心强,授课认真,技术过硬,对每位同学提出的问题或疑点都能耐心讲解;还有daniel,他是对我专业上进行指导和帮助最多的老师,当时他是我们的系主任,他是个思维创新意识强又有阅历的人。他主要教我们一些涉及设计理念方面的课程,指导我们该如何思考,他总会对我们说:‘设计要有思想,设计要有灵魂’,我也正是时刻遵循着这句话在做着自己的设计。还有,就是学校实践性的教学给了我综合能力的提高。每次大作业老师都会让我们自己命题做出一份完整的设计方案,从设计概念、设计构思展示、施工图、展板到最后的效果图都能得到全面锻炼,其中,办公室、商业、酒店等设计内容我们都会涉及到,在这个过程中每一个环节都会有老师给我们指导,使我们高质量地做好每次作业。 xx年初,邢海鸣圆满完成了专业学习,并顺利地进入了北京环洋经典建筑发展有限公司,从起初的设计师助理开始,一直为公司不同的设计项目做出了很大的贡献。例如:xx年,他独立完成了王府井集团在乌鲁木齐开办分店的设计工作;xx年,独立完成首都机场t3航站楼免税店的设计工作;xx年,团队合作完成了周生生三里屯旗舰店的设计和施工工作;xx年,主导设计了北辰名门时代商场的设计工作;xx年,团队合作完成了阿迪达斯全国中部地区所有店面的设计工作,包括山东、河南、山西等五六个省的店面。他取得的这些优异成绩得到了领导的好评,在xx年荣升为设计经理,带领部门团队向更多的项目发起挑战。他目前主要负责部门建立、人员管理、绩效考核、分配设计项目和相关日常工作等。他说:感谢莱佛士学院老师对我的栽培,是系统和专业化的教育为我的工作打下了坚实的基础;是学校先进的设计理念和多样化的实践项目训练,保证了我工作起来得心应手,成就了我事业上的快速提升。我们也相信,他的事业会蒸蒸日上,会有更加广阔的发展空间。北京环洋经典建筑发展有限公司成立于1996年,是中国最早专业从事零售空间发展的公司之一。多年来,环洋经典专注于提供一站式的零售空间解决方案,实现客户品牌价值的提升,为终端消费者营造美好的购物体验,从而帮助客户实现其商业目标。服务链涵盖零售品牌战略咨询,零售环境设计,展柜展具制作与安装,零售及展示环境整体工程,项目管理,以及全国范围的维修维护服务。全面打造零售专柜、高档专卖店、品牌形象店、旗舰店、百货商场、购物中心等各类商业零售终端形象及展览展示形象。

这大概就是典型的今天我以学校为骄傲,明天,学校以我为骄傲吧。成功不容易,但是,事在人为。加油吧,朋友们,为梦想而奋斗吧。