个人考察材料怎么写

范文1:个人党性分析材料怎么写?

一、党性分析材料的文体特性党性分析材料是党员以个人名义向党组织报告自身党性状况的文书,属报告类。因此,也可叫党性分析报告。党性分析材料既有别于一般的理论文章,也不同于述职报告、工作总结等。党性分析材料作为一种特殊的文种,它有如下特性:自述性。党性分析的一个重要特点,就是对自己以往思想和工作的回顾和思考。通过回顾,反思自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风方面存在什么问题,达到正确认识自我的目的。这就要求党性分析材料使用第一人称,采用自述的方式,向党组织报告自己的真实情况。分析性。党性分析要对照“三个代表”重要思想和党章的要求,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,对党员的党性状况作出实事求是的评价和剖析,在查找问题的基础上分析原因,明确今后努力的方向。因此,党性分析材料要求对个人在党性方面存在问题的原因、危害、后果,以及克服、纠正存在问题的措施和办法,进行认真深入的分析、说明。二、党性分析材料的格式与结构党性分析材料没有固定的写作模式。但是,作为一个文种,它一般由标题、正文、落款三部分构成。一、标题党性分析材料的标题,常见的写法有两种:一是文种式标题,只写《党性分析材料》即可;二是复合式标题,由正标题和副标题组合而成,如《深刻解剖思想根源,全面提高自身素质XXX的党性分析材料》。二、正文党性分析材料的正文,由开头、主体两部分组成。(一)开头开头部分一般先交代本人入党时间、工作及任职情况,再写参加先进性教育活动第一阶段,即学习动员阶段通过学习在思想认识上的收获,这部分要求简明扼要。(二)主体主体部分是党性分析材料的核心结构。主要包括查摆存在的问题、剖析思想根源、提出整改措施内容。这部分由于内容多、涉及面广,写作时间可分条项。“条”与“项”之间要注意内在逻辑关系的合理有序。1.查摆问题与不足。这部分按照“比着尺子量不足,照着镜子正衣冠”方法,根据中央和党组织关于先进性教育活动的具体要求,对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件,按照“两个务必”、“八个坚持、八个以对”,特别是胡锦tao同志最近在保持共产党员先进性专题报告会上提出的“六个坚持”等要求,总结自己近年来在思想、工作和作风方面的情况,重点检查存在的问题,特别是影响党和国家形象、影响党的执政能力建设、影响党群干群关系、影响本单位工作正常开展的突出问题,从党性的高度全面总结自己近年来的政治立场、思想作风、工作态度、群众观点、学习情况、清正廉洁等方面的情况,并从世界观的高度认真剖析思想根源。写作的思路可以归纳为“五查五看”:即查思想,看理想信念强不强,党员意识强不强,执政意识强不强,事业心和责任感强不强,带领群众前进的能力强不强:查宗旨,看群众观念牢不牢,执政为民、服务群众的意识强不强;查廉政,看自身形象正不正;查作风,看干群关系亲不亲;查纪律,看遵纪守法的模范作用好不好。2.剖析思想根源。这部分要根据找出的问题,从世界观、人生观、价值观上剖析产生问题的思想根源,领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行深度剖析。以剖析自己不怕严、吸纳意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛的精神,对产生问题的原因、后果、危害逐一进行分析,并上升到世界观、人生观、价值观、党性原则的高度上来看待和审视,从而做到就事说理,使对问题的剖析具有一定的深度和高度。

范文2:先进个人事迹材料开头怎么写

先进事迹材料的基本写法

写作先进事迹材料,一般有两种情况:一是先进个人,如先进工作者、优秀党员、劳动模范等;一是先进集体或先进单位,如先进党支部、先进车间或科室,抗洪抢险先进集体等。无论是先进个人还是先进集体,他们的先进事迹,内容各不相同,因此要整理材料,不可能固定一个模式。一般来说,可大体从以下方面进行整理。

(1)要拟定恰当的标题。先进事迹材料的标题,有两部分内容必不可少,一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称,使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹。二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。例如《王鬃同道端正党风的先进事迹》、《关于评选张鬃同道为全国新长征突击手的材料》、《关于评选鬃处党支部为省直机关先进党支部的材料》等。

(2)正文。正文的开头,要写明先进个人的扼要情况,包括:姓名、性别、年龄、工作单位、职务、是否党团员等。此外,还要写明有关单位准备授予他(她)什么荣誉称号,或给予哪种形式的奖励。对先进集体、先进单

位,要根据其先进事迹的主要内容,寥寥数语即应写明,不须用更多的文字。

然后,要写先进人物或先进集体的主要事迹。这部分内容是全篇材料的主体,要下功夫写好,关键是要写得既具体,又不繁琐;既概括,又不抽象;既生动形象,又很实在。总之,就是要写得很有说服力,让人一看便可得出够得上先进的结论。比如,写一位端正党风先进人物的事迹材料,就应当着重写这位同志在发扬党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹,在同不正之风作斗争中有哪些突出的表现。又如,写一位搞改革的先进人物的事迹材料,就应当着力写这位同志是从哪些方面进行改革的,已经取得了哪些突出的成果,特别是改革前后的,经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化。在写这些先进事迹时,无论是先进个人还是先进集体的,都应选取那些具有代表性的具体事实来说明。必要时还可运用一些数字,以增强先进事迹材料的说服力。为了使先进事迹的内容眉目清楚、更加条理化,在文字表述上还可分成若干自然段来写,特别是对那些涉

及较多方面的先进事迹材料,采取这种写法尤为必要。假如将各方面内容材料都混在一起,是不易写明的。在分段写时,最好在每段之前根据内容标出小标题,或以明确的观点加以概括,使标题或观点与内容浑然一体。最后,是先进事迹材料的署名。一般说,整理先进个人和先进集体的材料,都是以本级组织或上级组织的名义;是代表组织意见的。因此,材料整理完后,应经有关领导同志审定,以相应一级组织正式署名上报。这类材料不宜以个人名义署名。

写作典型经验材料-般包括以下几部分:

(1)标题。有多种写法,通常是把典型经验高度集中地概括出来,一般不采用公文标题的写法。这种集中概括出来的标题,既包含正文中各部分典型经验的内容,又不是这些内容的简单重复,可以说就是典型经验的主题。(2)开头。一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情况、社会背景等,既要写出典型经验出现的环境,又不要冗长、罗唆。成果,要概括写出最为突出之点,并尽可能与背景材料相映衬。

有的也把成果放在材料的尾部来写,这要根据具体材料安排。

(3)主体。对典型经验的具体展开,是典型经验材料的核心部分。写作这部分内容,一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。几部分都是紧紧围绕标题,服务于标题,说明标题;各部分之间要有内在联系,但不能互相重复,互相包含,要相对独立地处在一个同一体内。

一般来说,这部分内容的表述,应当既要有思想,又应有具体做法或实例,既要有面上的综合,又应有点上的说明,最好还要有一些必要的数字。写作先进典型材料,应当注意以下一些问题:

(1)事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实,直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此,凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验,一定要认真核对清楚,不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况,不能把道听途说、未经核实的”先进事迹”和”经验”写进材料。假如确实一时难以搞清

楚,宁可暂时不写,也不能勉强凑数。(2)观点和提法要分寸恰当。在叙述先进典型的先进事迹和经验时,要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。很多先进个人、先进集体的事迹,都不是单枪匹马干成的,是与四周群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。因此,讲先进典型的事迹、经验,一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。否则,就不能起到先进典型的带动作用。

(3)文字要朴实、简明。整理先进典型材料,主要是通过实实在在的事实说话。这就要求在语言文字的表达上,一定要善于选择那些实在、贴切的词语。不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词。不要讲空话、套话,硬拉架子做文章。话要说得简洁明了,凡是能用较少的话把事情说清楚的,就不要把话拉长。篇二:个人优秀事迹材料范文王志恺个人事迹材料简介(研究生)王志恺,男,1984年1月出生于海南省临高县。华中师范大学文学院语言学系2005级语言学及应用语言学专业硕士研究生。主要研究方向为应用语言学、现代汉语语法。曾任华中师范大学研究生会学术部助理,文学院研究生会05级分会副主席。

作为一名中共党员和一名学生干部,他努力学习、积极工作,充分发挥学生干部的模范带头作用。

研究生的确应该视学术为生命,但是生活中还有娱乐、健康和感情。开学以来,他参与组织并主持了校研究生迎新晚会、元旦晚会、文学院元旦晚会。他同时也是文学院研究生篮球队和排球队的队员,组织了与政治学研究院、历史文化学院的篮球友谊赛,率领文学院排球队获得2006年“华研杯”排球赛第一名。

他很注重所学的知识运用到教学实践当中去。2005年9月至12月,他在长江大学国际学院担任《大学语文》兼职教师。2006年2月份以来,他一直在华中师范大学国际文化交流学院担任留学生听说课程老师。他还是2006年湖北省高考改卷人员(语文)。本着“老老实实做人”、“踏踏实实做事”的原则,他不停地努力着,追求“百尺竿头更进一步”。

学习态度严肃认真,不逃课,不迟到早退,认真做好课前预习和课后笔记整理工作,学习目的明确,态度端正,勤奋刻苦、锐意进取,对大学课程充满了浓厚的兴趣,并且善于总结学习经验,不断改进学习方法、理论联系实际,通过不懈努力,取得了优异的成绩。能够充分合理的利用时间,提高学习效率,每个学期,都能制定出科学、合理的学习计划,周密地安排时间,21世纪的人才是复合型的人才,要求有着广阔的知识面和完善的知识结构,所以在加强专业学习的同时,还吸收其他课外知识学习,在2005--2006学年被评为校级“优秀团干”,在2006学年被评为校级“优秀学生干部“。工作和生活方面:

该同学作为班上的团支书,知道以身作侧,以大局为重,毫不吝惜牺牲个人时间。工作踏实肯干,具有热心和责任心,配合辅导员做好班上的学生工作,对于学校分配的各项活动,积极主动的为同学做好宣传工作,认真开好每次团会,并做好记录。那时收去团费,不拖拉,不为班级拖后腿,2005-2006年度在全班同学的共同努力下获得了优秀团支部荣誉称号。作为系里面的宣传部部长,更是以身作责做好自己的本职工作,密切关注系里面的消息动态,办出具有特色的板报,以活跃我校的生活文化气息,在做好自己本职工作的同时,也讲究质量的提高,以扩大校园文化等各方面的要求。还协同其它部门检查团会,并积极参加了系里的迎新活动,在团总支组织部里工作了一段时间,后又积极参加了系里的换届选举。2年的工作使她提高了工作质量和办事效率,不断的完善自己。

生活简朴,不追求时尚,交友朋友,在学生中赢得了良好的口碑,以实际行动感染身边的人。

思想方面:思想上,着较高的觉悟。对于自身各方面有着充分的认识和思考,有着崇高的理想和远大的目标并对于前进道路上的困难能够有足够的勇气迎难而上,克服一个又一个困难。热爱祖国、热爱党、热爱团组织,有较强的集体荣誉感和是非观念,平时处处以高标准严格要求自己,积极要求进步,并有强烈的向团组织靠拢的意愿。在入校后不久就递交了入党申请书请求成为入党积极分子,认真学习马列主义,毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”的重要思想。认真学习了胡总书记提出的“八荣八耻”的重要思想。并于2007年3月荣幸的成为一名预备党员发展对象。

郑伦,天津医科大学临床医学专业2001级学生,中共党员。曾任校学生会学术科技部部长、大学生科技协会副主席、英语协会会长、心理协会副会长、文学社社长,年级团总支副书记等职。

一、理想信念坚定,思想上积极要求进步

大学一年级开学郑伦同学就向党组织递交了入党申请书,从身边点滴小事做起,各方面都严格要求自己,积极向党组织靠拢。在学校老师的指导下,她利用课余时间认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,及时向党组织做思想汇报。在学习、工作中,时时刻刻以高标准、高起点要求自己,在学生党校学习期间,她进一步系统、深入学习了党的基本知识,使理论水平得到了提高,对党有了更深刻的了解和认识。在党团组织的培养下,郑伦同学在思想和认识上都有了较大的提高,老师们一次次语重心长的教诲和推心置腹的谈话给了她极大的鼓舞和勇气,使郑伦能够及时认识到自身的缺点和不足,充满信心地迎接一次又一次挑战。

郑伦同学在医学人文科学系张金钟教授,解剖教研室主任李云生教授指导下,撰写《当代大学生思想道德问题探讨》论文,发表在2004年第二期《医学教育研究》。该文章围绕当代大学生思想道德问题展开讨论,论点鲜明,剖析深刻有力,文笔流畅,用词准确,体现了郑伦同学对于大学生思想道德问题的关注和自身的素质。

在老师的带领下,郑伦同学代表天津市医学生参加了与航天英雄杨利伟的座谈活动,她被航天工作者的英雄事迹所感动震撼,她表示要向航天英雄学习,学习他们刻苦钻研、勇于奉献的精神,决心为祖国的医药卫生事业贡献自己的力量。此外,郑伦同学还代表在校学生参加了在南开大学举办的京、津、冀三地大学生纪念改革开放25周年学生研讨会和河北工业大学举办的天津高校学生探讨“三个代表”重要思想等重要活动,这些社会活动无疑使郑伦同学在思想上更为成熟,在理想信念上更加坚定。

2003年12月16日,郑伦同学光荣地加入了中国共产党,她继续以饱满的热情投入到工作中去,关注国家、国际大事,努力提高自己的理论修养。在学校组织的献血活动中,郑伦同学带头献血,起到了很好的先锋模范作用。

现在郑伦同学已经是一名正式党员,她愈加认识到应该以更高的标准要求自己,真正做到在思想上、行动上入党,不辜负党组织对她的培养和信任。在参加党员先进性教育活动中,学校组织了形式多样的党课、先进事迹报告会、专题辅导报告等活动,在这些活动中,她认真学习了党员先进性相关文件精神,深刻领会新时期共产党员保持先进性的基本要求,继续提高自身修养,努力用共产党员的世界观、价值观去指导学习和工作。二、刻苦学习专业知识,积极参加科研活动(一)刻苦钻研,学习成绩优异

郑伦同学深刻地认识到“健康所系,性命相托”的内涵,学习期间医学知识的半点马虎或粗心,有可能会造成不可挽回的重大损失。从大学一年级开始认真仔细地学习每一门课程,每一个知识点,不放过每一个难点、疑点,合理、科学安排时间,每天晚上在自习室或图书馆都可以看到她伏案读书的身影,至今已经连续四年获得校级一等奖学金,并获得了推荐免试攻读研究生资格。

(二)面向未来,全面提高英语听说读写能力

郑伦同学深刻认识到在这个科技飞速发展、信息日新月异的时代,英语水平的高低对于医学生来说,关系到能否及时了解国际先进医疗卫生技术,能否最大程度地汲取国际医学前沿信息,能否运用最先进的医学技术履行治病救人的责任。在大学一年级她就顺利通过了大学英语四级考试,大学二年级又通过了大学英语六级考试,但她并没有就此放松对英语的学习,而是有意识的通过各种活动更严格的锻炼自己的英语书面表达能力和口语交流能力。大学一年级时郑伦与其他同学一起创办了英文报纸《wearethefuture》,他们利用课余时间搜集、整理、编辑经典短文、时事报道、名言警句、小故事、英语学习体会等文章,亲自录入、打印,每两周出版一期。散发着墨香的《wearethefuture》为广大同学争相阅读。在任校学生会英语协会会长期间,为了和同学们一起提高英语口语表达能力,她还在天津医科大学创办了英语角,每周活动一次,为了提高英语角的知识性、趣味性、实效性,英语角每次活动都确定一个主题,有时邀请外籍教师参加,有时邀请留学生参加,有时还放映经典英语影片,受到了广大同学的欢迎,甚至吸引了毗邻的天津大学、南开大学的同学。(三)具有创新意识,积极参加科研活动

郑伦同学认识到在大学并不仅仅是学习、掌握书本上的知识成果,更重要的是学会科学的理念和科学的方法,在科学精神的指引下去有所发现。

在生理教研室硕士生导师王学瑞教授的指导下,她参与了市级科研项目“逍遥散干预大鼠非垂体介导性肾上腺皮质功能调节”的试验工作,在一年多参与实验的日子里,郑伦同学在天津医科大学国家重点分子生物学实验室完成分子生物学一系列试验,获得了大量宝贵的数据。之后又参与撰写《慢性应激的不同方式对生长期大鼠的影响》论文。郑伦同学在参与这个实验时正值学业十分繁重之际,她在完成每天学习任务的同时,坚持每天在试验室工作近7个小时。

利用业余时间主编《记录成长》一书,约20余万字,该书记录了郑伦同学从学前班到高中毕业的成长过程,已纳入正式出版计划,目前正在排版印刷,即将出版。三、组织、协调能力优秀,多次成功策划、参加社会活动(一)具有合作意识,多次成功组织大型校级活动

郑伦同学认识到随着科学技术逐步向综合性、跨学科发展,未来社会更需要具有协作意识和团队精神的知识青年,因此她积极主动地锻炼自己的组织协调能力。

在学校党委、团委、学生处老师的领导下,作为校学生会学术科技部部长,她与学生会其他干部多次组织各种科技活动,各种医学专题讲座、主题论谈、考研讲座、英语讲座、成功学讲座等活动。她们曾多次邀请新东方、导航、精通、威尔国际英语等国内知名外语培训机构来我校讲座,得到了广大同学的热烈欢迎。

在老师和同学们的共同努力下,学术科技部联合校学生会外联部、社团部、英语协会、科技协会、计算机协会等学生会多个部门开展了为期近两个月的大学生科技节,从大型科技论文报告会到实验室参观,举办各项活动近30项,天津大学、南开大学、天津师范大学、天津科技大学等院校的学生也参加了其中的活动,得到了广大师生的强烈反响和热烈欢迎。由于郑伦同学出色的组织、协调、沟通、合作能力以及优秀的语言表达能力使她成为我校优秀学生的代表,多次代表全校学生参加各种活动。在九月份的新生开学典礼上,她代表在校生发言,对新同学的到来表示由衷的欢迎并鼓励他们进医大门,作医大人,严格要求自己,发扬医大精神。在教育部对学校教学的评估工作中,郑伦代表基础医学院全体同学在迎评动员大会上庄严承诺,要继续严格遵守校规校纪,真正提高自己各方面的素质,为母校争

光。在“医大精神报告会”上,她声情并茂地向评估组专家介绍了校长朱宪彝教授光辉的一生,得到了专家、校领导、老师及同学们的好评,她本人也在收集整理材料的过程中深受感动。此外,她还作为学生代表参加了党委评估的座谈,向专家汇报了学校丰富多彩的学生活动以及学生党员的培养工作。

(二)热心服务社会,积极参加志愿者服务

郑伦同学热心服务社会,积极参加志愿者活动,养老院、孤儿院、残障患者疗养院、孤寡老人家中都留下她的身影。她带领同学前往残障患者家中探望,带去了医学生的关心和祝福;她带领同学前往居民社区进行医疗保健知识宣传,使得广大居民驻足观看、询问;她组织同学前往消防支队进行联谊活动,在学习防火知识的同时为广大消防官兵带去了自编自演的文艺节目,受到了消防官兵的热烈欢迎。

郑伦同学认识到人与自然和谐发展的重要性,她积极参加各种环保活动,不管是植树造林活动还是回收废旧电池都认真细致地完成。由于她在环保工作中的出色表现被评为天津市青少年“绿色承诺”行动先进学生。

(三)沉着冷静,积极参加抗击“非典”

大学二年级,当“非典”病情还未在全国蔓延,郑伦同学通过报纸、期刊、互联网等渠道敏锐地觉察到“非典”对广大人民身体健康的潜在危害,利用课余时间查找了有关“非典”病情可能病因、传播方法、典型症状、预防措施等知识,以展牌的形式向全校同学宣传,起到了良好的预防宣传作用。

非典肆虐时,郑伦协助老师处理好每天的体温、出勤等汇报工作,积极组织各种科技活动、文体活动,丰富同学们的课余生活。“六一”儿童节,郑伦同学在学校老师的带领下,作为医学生代表为工作在一线的医务工作者的孩子庆祝节日。当身边同学生病发烧时,郑伦同学主动将疑似“非典”送往医院,并多次代表医学生将感谢信送给抗击“非典”一线的医护人员。四、乐观开朗,团结同学,热心为同学服务

郑伦同学有健全的人格意识和独立的意志,良好的心理素质和从容、乐观、快乐的生活态度,总是充满激情和想象力去迎接并做好每一项工作。郑伦同学热心帮助同学,总是设身处地地为他人着想。班级有同学身患重病在北京接受治疗,她专程前往北京探望,鼓励同学要坚强、勇敢。日常生活中,她也总是尽自己所能帮助其他同学,与身边同学共同进步。不论是生病同学床前悉心的照料还是与同学共同探讨学业问题,她都毫无保留地将自己的学习方法以及总结的资料与同学分享,郑伦同学的乐观、开朗、乐于助人感染了身边的同学。每当其他同学遇到生活、学习上的难题总愿意找郑伦同学倾诉,她也尽全力开导、帮助同学。五、提高身心素质,争做优秀医学生

郑伦同学认识到不论是作为一名新时期的大学生还是将来作为一名医务工作者,一个良好的身体素质是非常重要的。健康的身体使我们能够以充沛的精力和积极向上的乐观态度面对生活中的挑战。她热爱体育运动,大学的体育课成绩都是优秀,在紧张的学习、工作之余还依然抽出时间每天锻炼身体,她要努力成为一名能够在艰苦的、高强度的工作环境依然保持良好的身体状态,做好本职工作的建设者。

身为学生会心理协会副会长,她组织了多次心理讲座、人生规划讲座、心理剧表演等活动,带领广大同学一道培养健康、乐观、积极向上的心理素质,迎接学习、生活乃至今后走上工作岗位中的挑战,做生活的强者。

在大学的学习生活中,郑伦同学在各方面都用高标准严格要求自己,努力做一名全面发展,学有所长的优秀大学生。在校期间她曾获军训标兵,校级优秀学生干部,校级优秀团干部,校级优秀团干部标兵,校级大学生课外学术科技活动先进个人,校学生会工作先进个人,校“梦得”科技创新奖学金,天津市三好学生,天津市十佳大学生等称号。篇三:个人先进事迹材料范文[1]个人先进事迹材料范文:银行先进个人事迹材料

脚踏实地兢兢业业------人民银行xxx支行xxx同志事迹材料: xxx同志在支行货币信贷与统计股统计岗位工作,现任统计员,几年来,在支行领导和同志们的帮助下,通过自己的不断学习和刻苦努力,掌握了货币信贷与统计工作的基本技能,是我行货币信贷与统计工作的业务骨干,他思想进步、热爱本职、忠心职守、积极钻研、开拓创新,十几年如一日,得到了领导和同事们的首肯,并连续三年被评为优秀行员。一、他努力学习,政治思想素质不断提高

几年来,他能够坚持不懈地学习政治思想理论,努力提高政治思想觉悟,认真学习党的各项方针政策,积极参加党的“十六大”及“三个代表”的学习教育活动,主动以“三个代表”的思想理论的指导,紧密结合自己的工作实际,将其思想充分融入到自身工作当中,不断充实自己并收到良好的效果。三年来,在从事货币信贷与统计工作中,努力学习金融统计与贷币信贷的基础知识,积极参加学习和培训,不断提高和完善自身的业务水平。在行内实行规范化管理的同时,充分调动自身的工作积极性,做到岗位落实,责任到已。认真学习和执行各项规章制度,全面提高自身的整体素质,确保了货币信贷与统计工作的准确性和时效性。

二、他认真开展调查研究,提高分析质量

三年来,xxx支行的货币信贷与统计工作继续以“强化管理、狠抓质量”为切入点,确保统计报表的准确性和统计分析的时效性。为提高年度统计工作统计分析质量,特别是要提高经济金融形势分析的质量,他在不断加强自身学习和提高自身素质的同时,经常与各金融机构及各企业联系、及时了解银行和企业资金运行情况及企业生产经营情况,随时掌握经济、金融运行变化情况,每月对经济金融运行中的变化进行深入的调查研究。在统计分析工作中,力求做到全面与重点相结合,在全面分析的基础上,对突出的重点问题认真做好分析,尤其对经济金融主要统计指标的变化,及时向上级行反馈,注重分析的广度和深度,做到了少列数字,多反映情况,三年共向上级行上报调查报告24篇、各项分析26期,切实把分析质量提高到了一个新的水平。

三、他不断提高自己,认真完成各项工作

在银行信贷登记咨询系统工作方面,他能够做到认真登录,及时上报,与辖内各登录点积极配合,在登记咨询系统全国联网的情况下,及时准确地完成了企业信息及信贷情况的登录上报。三年他利用年审之机收集企业信息,以增加系统的信息量,提高银行信贷登记咨询系统在防范金融机构信贷风险中的作用,并加大对金融机构银行信贷登记咨询系统制度执行情况的监督检查力度。在科技部门大力支持下,加班加点,完成了对农村信用联社的系统安装及业务培训工作,保证了信用社信贷登记系统全国联网前的登录正常。在金融统计工作方面,为更好地为货币政策决策服务,依照上级行的要求,不断提高自身的统计业务水平,不断学习金融统计知识。积极与金融机构进行数据核对,对金融统计指标中出现的变化作出了及时反馈。在计算机接收数据不准确的情况下,以原始报表为基础,坚持手工录入,在休息日,节假日期间,能够克服种种困难,在行领导及科长的指导帮助下,及时准确地上报了辖区经济、金融统计数据。

范文3:怎样撰写干部考察材料

怎样撰写干部考察材料

一、什么是干部考察材料

干部考察材料,是指在考察的基础上,对干部考察情况进行综合分析研究后,形成的反映考察对象基本情况的综合性写实材料,是反映干部考察结果的基本表现形式。二、干部考察材料的主要内容和写法题目:X X X同志考察材料

干部考察材料包括三方面的内容:

1.德能勤绩廉方面的主要表现和主要特长;2.主要缺点和不足;

3.民主推荐(民主测评)和考察情况。

考察材料一般1500字左右,可大约分为五至六自然段。

一般来说,第一段,主要写考察对象的“德”,即思想政治表现情况。包括理论素养和思想政策水平、政治方向和政治立场、群众观点和群众路线、政治品德和道德品质等。学习情况。比如能否遵守学习制度,是否积极参加单位组织的理论业务学习活动和个人自学情况。对“德”的表述,要根据考察对象现任职务和拟任职务的要求,有所侧重,突出重点。

常用的段首语有:能认真学习政治理论和业务知识。注重理论和业务学习,有一定的思想政治和业务素质。好学上进,有较高(一定)的理论和政策水平。

第二段,主要写考察对象的“能”。包括工作实践经验(经历)、组织领导能力、本职业务工作能力、文化水平和专业知识等。对“能”的表述,要根据考察对象的具体职务、岗位职责而有所侧重。对单位或部门领导干部,要侧重于驾驭全局、科学决策、组织协调、处理复杂问题方面;对于非领导干部或中层干部,要侧重于贯彻上级决策指示的执行能力、分析研究解决具体实际问题的工作能力、工作的思路措施办法。

常用的段首语有:有较强(一定)的组织协调能力;(比较)熟悉某方面的政策或业务工作;在某方面有(比较)丰富(一定的)的专业知识(实践经验)。

第三段,可以写考察对象的“勤”。“勤”包括:事业心和责任感、工作态度、工作作风、领导作风,履行岗位职责,完成本职工作目标和工作任务的情况等。

常用的段首语有:有较强(一定的)事业心和责任感;敬业勤奋踏实肯干;坚持原则,严格管理等。

第四段,是前面几段的补充,主要写“廉”,以及前面没有提到的考察对象的其他优点长处,都可以写在这一段。“廉”主要是考察对象个人“廉洁自律”,对领导干部还应包括执行党风廉政责任制的情况、对亲属或身边工作人员加强教育严格要求的情况。比如,作风正派,为人正直,团结同志,联系群众,有较好(一定)的群众基础。能严格遵守党风廉政建设的规定,在考察中,没有不廉洁方面的反映。

第五段,主要缺点和不足。要针对考察对象存在的突出问题,写准写实。表述要力求准确,不要模棱两可,避免使用含义不确切的词语。描述的缺点不足不能和优点长处相矛盾。对一时不好作出结论的问题,可以采取写实的办法予以表述。

第六段,推荐(或测评)考察情况。主要写明:时间、参加推荐、测评的范围、人数、考察对象的得票情况和名次。如:

推荐考察情况:2009.12.24,市** **局机关干部大会投票推荐x x 职务人选,0/0,名列第,2009.11.24,个别谈话推荐,0/0,名列第;2010.12.27,考察谈话,0/0,均同意作为拟任职务人选。

最后落款,考察人:xxx、xxx 年月日。三、“绩”是考察材料的重点,怎样写“绩”?“绩”,指工作实绩。包括在完成任期目标和履行岗位职责过程中所提出的工作思路、采取的措施、发挥的具体作用以及取得的成绩效果等。

《干部任用条例》强调,考察干部要“全面考察其德、能、勤、绩、廉,注重考察工作实绩”。所谓“注重考察工作实绩”,就考察材料的撰写来讲,一方面,是指工作实绩要作为考察材料的重点、要占大量篇幅;另一方面,是指“德”、“能”、“勤”、“廉”,要通过工作实绩来体现。也就是说,工作实绩,要分别贯穿于“德”、“能”、“勤”“廉”各个段落之中,成为各个段落“观点”(段首语)的“支撑”,体现“观点”的基本“材料”。要写实,避免空话、套话。

四、怎样写好“段首语”

考察材料写得好或不好,在相当大的程度上,在于段首语写得好不好。一份好的考察材料,仅仅浏览一下各个段落的段首语,就可以大致上对考察对象有一个基本的了解。

每一段,首先要写好段首语,即第一句话。用段首语概括说明考察对象的某一个方面的特点(优点),而后展开,用具体材料予以说明。每一段,要注意紧紧扣住考察对象一个方面的的特点、学习工作经历、职责范围、从事或分管的工作。(参考本人工作总结)五、撰写考察材料的要求

撰写干部考察材料,要努力做到五点:

一是要“实”。要实事求是,如实反映情况;要用具体事实、事例说话,不要概念化的泛泛而谈。

二是要“像”。考察材料所描述的干部,要像考察对象本人。要抓住考察对象的本质特征,表现出考察对象的主要特点,避免千篇一律,千人一面。

三是要“准”。引用的数字、事例要有依据,准确无误;对考察对象的评价要恰如其分,切忌无原则的拔高;不要把单位或处(科)室集体取得的成绩,简单地说成某个考察对象的政绩,而应重点反映考察对象在其中的作用。

四是要“精”。要精心提炼观点,挖掘典型事例,避免简单地罗列数字和事例。要讲究章法,特别是要在考察材料每一个段落的“段首语”上下功夫,要通过提炼“段首语”,集中表现考察对象的一个个特点,之后用相应的典型事例来分别说明。

五是要“全。”就是要全面地、历史地反映干部的整体情况,既要反映长处、优点,又要找准不足或缺点。而不能无原则地一味评功摆好。对考察对象优点和缺点的描写,不能前后矛盾、互相冲突。同时,要重点写现实表现。主要写考察对象担任现任职务以来或近两三年以来的思想工作作风的现实表现。

范文4:怎样写好干部考察材料

怎样撰写“干部考察材料”

作者:承德市委组织部副部长尹志宏

撰写干部考察材料,是组织部门一项最普通、最经常的工作。同时,又是一项责任重大的工作。写好干部考察材料应该是组织部门工作同志的一项基本功,但这项基本功不是身在组织部门就能自然掌握的,除了需要具备一定的马列主义理论素养、社会实践经验以及写作知识以外,还需要自觉地学习一点专门的知识并且要在实践中悉心体会才能获得。根据工作需要,我收集了一些资料,结合工作实践,进行了一番再学习,准备了这个讲稿。由于个人认知水平和眼界、信息各个方面的局限性,缺点和疏漏之处,欢迎大家教正。

一、基础知识

(一)干部考察材料的定义

干部考察材料的定义,比较权威的应该是中组部干部三局编印的《干部考察工作问答》(2002年8月第一版)当中的解释。书中是这样说的:“干部考察材料是组织人事部门根据调查研究的成果,形成的反映干部表现情况的专用文书,是识别和使用干部的重要依据。干部考察材料有广义和狭义之分:广义的考察材料是指在干部考察过程中形成的所有关于考察对象表现的材料,如谈话记录、民主推荐表、民主测评表、综合评价材料等;狭义的考察材料,是指在考察的基础上,通过对考察情况进行综合分析研究后,形成的反映考察对象德、能、勤、绩、廉等表现的材料,它包括领导班子考察材料、干部个人考察材料等,它是干部考察结果的基本表现形式。”我们平时说的干部考察材料的概念实际上是特指狭义的干部考察材料。

(二)干部考察材料的种类

干部考察材料的种类是从不同的角度来划分的。从概念上分,有广义和狭义两种;从内容上分,可分为综合性考察材料和专题性考察材料;从考察对象上,又分为班子集体考察材料和干部个人考察材料等等,广义的考察材料还可以分为文字材料和其他材料如表格材料、音像材料,包括所有的素材。我们工作中常写的考察材料,主要是两种:一种是领导班子考察材料,一种是干部个人考察材料。

(三)干部考察材料的作用干部考察材料的作用,如果用一句话来概括,就是它为党组织正确识别和使用干部提供了重要依据。展开来讲,主要有以下三个方面:

1、对考察对象具有权威性的评价作用。由于干部考察材料是由具有较高素质的专门人员,按照一定的原则和程序,在对考察对象进行严格考察基础上,经过认真分析综合做出的慎重评价,是组织人事部门对考察对象的全面表现作出的认定,所以具有较大的权威性。2、是正确选拔和使用干部的重要依据。党组织讨论决定领导班子调整和干部任用时主要依据工作是否需要,是否有利于领导班子优化结构和整体功能,干部德才素质是否胜任拟任职务等。这些情况绝大多数要依据干部考察材料提供,这种依据作用既是客观存在的,也是党的干部工作制度本身的要求。

3、是加强领导班子和干部队伍建设的重要指导。加强领导班子建设和干部的培养、教育、管理、监督,前提是要了解班子和干部的现状。而考察材料的功能就是全面、准确、清楚地反映领导班子和干部的优劣长短,使党组织抓班子和干部队伍建设能够具备很强的针对性,做到有的放矢。

(四)干部考察材料的基本内容

干部考察材料因考察对象和目的的不同,在内容上要求也不尽相同。领导班子考察材料的基本内容:主要有四个方面。一是考察工作的简要情况和领导班子的基本情况。包括考察的时间、考察的方式和简要过程、谈话人数和班子成员人数、构成、分工等基本情况。二是班子表现情况。包括思想政治情况,领导能力,工作实绩,存在问题及原因等几个方面。三是民主评议和民意测验的情况。四是考察组的评价和建议,包括对领导班子的总体评价、调整或加强班子建设的意见和建议等。

领导干部个人考察材料的基本内容:按《党政领导干部选拔任用工作条例》的规定,主要包括三个方面:一是德、能、勤、绩、廉几方面的主要表现和主要特长;二是主要缺点和不足;三是民主推荐和民主测评情况。

干部考察材料着重反映的内容应该是领导班子和干部的思想政治素质、领导能力、工作实绩、性格气质、存在问题等主要内容。

1、思想政治素质。包括:一、是否坚持学习马克思主义理论,并且能用马克思主义的立场、观点、方法去观察、分析和解决现实工作中的问题。二、贯彻执行党的路线、方针、政策的态度是否坚决,是否能从实际出发,创造性地开展工作。是否能从政治上看问题,在复杂的环境中自觉地维护人民的利益。三、是否具有民主集中制的意识,对上做到“四个服从”,在思想上、行动上自觉地与党中央保持一致,对下做到尊重集体、相信群众,集中大家的意见和智慧,坚持民主决策。四、能否开展批评与自我批评,真诚地团结同志,自觉地接受群众监督。五、在重大政治事件中,头脑是否清醒,言行和态度怎么样。六、是否坚持解放思想、实事求是,改革创新,真抓实干,事业心和责任感如何。七、履行党的宗旨、全心全意为人民服务的情况,以及在选人用人、日常工作中是否能做到以身作则、清正廉洁、公道正派,表里如一等等。

2、领导能力。包括:总揽全局、观察决断能力,运筹谋划、科学决策能力,求实创新、开拓进取能力,发现人才、知人善任的能力,带领队伍、组织协调的能力,控制指挥、处理复杂问题能力等

3、工作实绩,包括领导班子或干部提出并已被社会实践验证是正确可行的工作方针、计划、决策、措施,实际做出并为党组织、政府和群众承认,为实践验证的劳动成果等。4、性格气质,对干部个人主要指性格类型、特长爱好、习惯等。对班子集体主要是结构搭配是否合理。

5、存在问题,领导班子,应该主要反映在政治上、民主集中制上、团结上、思路上、决策上、作风上存在的问题。干部个人,应该主要看主观上认识上的缺陷,思想意识、思想方法上的不足和工作中较大的失误以及性格上的弱点。

二、撰写要求

(一)形式方面的基本要求

干部考察材料在结构上一般由标题、正文和落款三部分组成。

1、标题。干部考察材料的标题统一为:xxx领导班子或xxx同志的考察材料。标题在正文之上,隔一行正中书写。

2、正文。分若干层次和自然段,每一自然段开头空二格书写。一般应根据表现领导班子或干部的主要情况和特点的需要来安排层次和段落。一个方面的情况或特点可划分一个自然段,但某一方面情况或特点内容较多,亦可划分为一个层次,内含若干自然段,每个自然段反映一个侧面情况。层次和段落应该依照班子和干部的实际情况或特点分清主次顺序,先后排列。既应有相对独立性,又应体现出班子或干部各方面情况或特点的内在联系,前后衔接。层次或段落的划分既要清晰地反映人和事物内在的联系,又要符合文法上的逻辑关系。3、落款。正文之下右下方隔行写明考察干部的组织名称。组织名称之下写明考察人姓名,考察人在二人以上的姓名纵向排列。考察人姓名之下写清考察材料形成的年、月、日(以第一稿完成时间为准)。考察材料在最后定稿打印后,应加盖组织公章。

4、语言和写法。干部考察材料的语言。一是要力求简洁、明了、概括力强。避免冗长、重复。二是用词要明确具体,避免产生歧义。不能用含混不清、模棱两可的词句。三是词义的轻重、概念的大小要恰当。四是文字要朴实、通俗,尽量少用形容词。干部考察材料的写法。基本的要求是采用写实的方法,一般是以若干判断性语句来分别概括领导班子或干部表现的情况或特点。每一判断性语句概括一个方面情况或特点,其下用事实、例证加以说明,虚实结合,组成一个段落。若干段落有机联系、组合,形成全篇材料。干部考察材料写作不能用夸张、喧染、比喻等文学表现手法。

5、字数。一般一千五百字左右,不宜少于一千字,也不宜太多,应尽可能在一千五百字范围内精练地涵概领导班子和干部的表现和特点。(领导班子考察材料,可以根据实际情况适当增加字数。)

(二)、内容方面的基本要求

1、干部考察材料内容必须真实。要在依据考察领导班子或干部获取的全部事实和信息材料,历史地、全面地、具体地分析其实际情况的的基础上。客观地、如实地反映考察对象的表现。首先,对考察对象各方面情况和特点的判断性评语必须是在充分占有第一手材料的基础上,经客观、全面地分析综合得出的结论,必须符合实际、恰如其分。其次,引用数字、事实和例证必须是来自党政机构的正式文件或统计资料、一定范围群众的反映或领导人的情况介绍。群众反映或领导介绍的情况如是较重要或影响较大的事例,应经过核实。引用事例还应是从全部材料和信息中筛选出来的、最能反映考察对象本质特点的。那些表面上也真实,但不反映考察对象的一贯本质的偶然现象、以及未经核实的事例不应写入干部考察材料。要力戒牵强附会、东拉西扯地拼凑材料。无论是判断性评语和事实例证,都不允许有任何想像和虚构的成份。做到有一说一,有二说二,不夸大,不缩小。2、干部考察材料要做到“像、准、精、慎”。“像”,即要求材料反映考察对象的个性特征,看材料“如见其人”。要抓住考察对象由于其自身特有的经历、性格、行业、职业特点而形成的与别人不一样的差异性,写出具体的班子和人,借用文学评论的说法就是要写出具体的“这一个”。力戒公式化,千人一面。“准”,即对考察对象的评价和结论必须准确、恰当,要对考察情况进行充分的定量和定性分析,对考察对象的优缺点、长短处认真归纳提炼,反映要准确,分寸要适当。“精”,即在素材的运用上,要挖掘和选用最能代表考察对象一贯和本质特点的典型材料,把最能说明问题的生动事例写进去,切忌平铺直叙、写流水账,或者东拼西凑。不加分析。“慎”,即落笔要慎重、要反复推敲。考察材料是对班子和干部的权威性评价。它关系到对班子的调整和对干部的使用、培养,而且考察材料还要存入干部人事档案和文书档案长期保存,是编修组织史的重要历史资料。所以,考察材料的撰写必须慎之又慎。

3、干部考察材料要着重反映干部的实绩。工作实绩是领导班子和干部思想政治素质、工作态度和能力的综合的客观的反映。班子和干部的政治思想素质、领导和工作能力都同工作实绩有着内在的联系,都是要通过实绩来反映和表现的。因此,在考察材料写作中,除了一些必要的直接说明文字外,班子和干部的主要情况、特点都应从实绩角度加以介绍和反映,避免空洞的评价。在写工作实绩中,应注意把工作实绩同产生实绩的时间和环境结合起来分析,弄清实绩产生的原因、条件,全面掌握其因果关系,如工作的自然环境好差、基础的厚薄、上级政策的调整、领导支持因素、班子组合结构合理性、任职时间长短等。要防止把好的环境下取得的成绩同恶劣环境下取得的成绩混同看待;把在原有基础上继承发展的成绩同艰苦开拓、创新出来的成绩混同看待;把政策调整带来的成绩或效益同相同政策下克服困难所取得的成绩和效益混同看待。要把领导因素、班子因素、任职环境和时间等影响工作实绩的各种因素客观地在材料中加以表现,具体地分析每一项工作实绩取得的客观情况,分清整个班子或干部在某项工作中所起的具体的实际的作用,做出准确的、合乎实际的判断,避免张冠李戴、畸轻畸重、集体帐记到个人头上等情况出现。

4、干部考察材料要恰当地评价干部的缺点和不足。要从主客观两个方面具体地分析干部思想和工作中出现的偏差和失误,把握好尺度,弄清是一贯的还是一时的,是思想意识和方法问题还是客观造成的问题,落到文字上要慎重。一是要具有针对性,针对现任职务及拟任职务的特点、要求和领导班子的全面情况进行表述。二是用词要准确、恰当,有什么问题写什么问题,不能把缺点和不足写成“希望”、“有待于进一步提高、加强”等,更不能优缺点相矛盾。三是不能把客观原因给干部造成的经历或业务方面的短缺写成干部个人的问题。

三、结合实例分析在考察材料撰写方面存在的问题1、雷同化问题

这是我们目前在干部考察材料撰写方面存在的最普遍、最突出的问题。很多不同干部的考察材料看了以后感到没有区别,确实可以用“千人一面”来概括。表现上,一是不具体。全是概括性语言,缺少事例佐证和说明。描述一个人某方面情况就那么一些固定的词句,翻过来调过去,这个这样,那个也这样,贫乏空洞,大而化之,拿出几个一比较就会让人感到互相没有差别,说谁都行。二是不深入。反映的全是比较简单的、浅层次的情况。虽然实际上每个人的生活环境、工作性质、社会经历都会有千差万别,很难找出两个完全一样的人,但由于考察不深入,那些个性化的东西都没有了解到,写出材料来都很抽象,体现不出差别和特点。三是程式化。大家都习惯于按一定的程式来写考察材料。比如一般都是前边说几句政治方面评语。其后一般一是如何重视学习,善于学习;二是工作思路如何清晰,善于开拓创新;三是基层经验或领导经验如何丰富,领导能力强;四是工作如何扎实,事业心责任感强。简单点就三段,复杂点再来个第四段。最后再说几句廉政和和个人品德等等。从最近看到的几十份考察材料分析,几部分评语基本一样或接近的占了三分之一强。不是从一个人的具体情况出发来概括和提炼评语,而是按既定的程式套,这就很容易出现雷同。2、简单化问题

这也是一个带一定普遍性的问题。主要表现:一是占有材料太少。考察前对考察对象一般没有资料积累,考察时接触面比较小,谈话人找得少,谈得又不够深入,搜集资料也非常不充分,简单的找几个人谈一谈,让本人写个总结,就结束考察开始写。所以写出材料来里边含有的信息量非常小。概括的几条特点都没有什么实质性事例作支撑,甚至连语言都很贫乏。都是一些比较抽象的语言,简单空洞,勉强凑够1000多字了事。二是研究分析的功夫下得不够。如果说时间紧、材料少还可以说是一种客观情况。但有的考察谈的人并不少,其他材料也不能说找不到,但写出材料来还是干干瘪瘪,包括对班子的考察材料都是如此。这就反映了分析、提炼、消化这些主观方面的思考工作做得不够。有的材料评语和事例不一致。评语是思想解放,具有开拓精神,事例却是坚持学习,写了多少笔记,拿到了什么证书;评语是工作有魄力,敢于大胆管理。事例却是如何完成和超额完成了某某任务等等。有的材料甚至把考察对象自己写的总结拿来一加工就算完成了。严重的简单到连说话的角度都没调整过来。三是看问题缺乏辩证分析的眼光。只是罗列一些现象,不能透过现象看到本质。评语说的都是面上的事和现象,对那些事和现象的内在联系没有挖掘。班子和干部的一贯的、规律性的特点归纳不出来。比如有的班子和干部做的都是眼前的事,虽有成绩,但考虑可持续性不够;而有的班子和干部却能既抓当前,又抓长远、做了很多长效性的工作。而我们有的材料根本不反映这两者的区别,看起来都一样。还有一些工作思路和有价值的思想,首先提出和学习、跟随有很大不同,但我们也往往不注意区别。还有的写班子和几个干部都用一个同样的事例或数字,也不管他在其中起了什么作用,占有什么样的地位。一个帽子大家带,一件衣服大家穿。还有先入为主问题,知道考察对象是要提拔使用,于是脑子里先带个框框,肯定错不了,好也是好,不好也是好,只管捡好的说,忘了实事求是的基本要求。简单化也是写干部考察材料的一大忌。考察对象都是人,是非常复杂和丰富的,我们要如实地反映他们的实际情况,就必须写出他们的复杂性和丰富性来,要做到这样就必须下功夫,任何简单化的做法和意识都是不符合考察材料的写作规律的。

3、写缺点和不足是弱项

现在的干部考察材料普遍存在和比较突出的一个弱项是写缺点和不足。大部分考察材料的缺点和不足都是比较原则和抽象的几句话。比如工作不够细致,不够大胆或放不开手脚、拘谨,有时急躁,有时工作方法简单,与人沟通不够,或学习抓得不够、忙于事务等。很少有比较具体生动的、看了以后如见其人的缺点描写。其实,任何人都会有缺点,而且缺点往往与优点伴生,缺点写不好,优点也就相应地缺少映衬。写好一个班子或一个人的考察材料,把优缺点都写准才是完整可信的。从当前考察材料的实例看,写缺点存在的问题。一是找不着。许多谈话人对考察对象只谈优点,而我们考察人又没有下功夫去了解,所以说不出缺点,只好凭个别领导的评价凑一条,或者凭推断和想象写一条不疼不痒的。二是看不准。对占有的材料缺少深入地分析,分不清本质与非本质、主与次,有的把一些个别人说的问题当做主要缺点,还有的把考察对象自己找的缺点简单照转到考察结论上。三是公式化。对写缺点这部分采取省心省事的态度,写谁都到现成的评语里去找,觉得差不多就写上去。反正都是轻描淡写的套路话,也不具体,跟本人能不能对上号也无关紧要。

写好考察材料还有一个非常重要的因素,就是考察人员个人的思想政治素质和学识水平。所以,要写好考察材料,组织部门工作同志还应该在努力提高个人综合素质上下功夫。

范文5:个人考察材料

对**同志的个人考察材料

**,女,1982年12月生,汉族,专科学历,该同志自去年九月份经全省公务员录用考试被招录到**市工商局,担任**冲工商所内勤工作,试用期一年,经组织考察,现对该同志在试用期间的工作情况综合评价如下:

一、该同志能自觉坚持学习,努力提高政治理论和业务水平。该同志能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观,树立正确的权力观、地位观、利益观;能够认真地学习党和国家现行路线、方针、政策,阅读有关理论文章;能不断地学习工商专业知识和业务知识,并能理论联系实际,在工作中加以应用。由于她热爱学习,勤于思考,政治理论素质和业务水平得到了不断提高。

二、该同志政治坚定,立场鲜明,具有可靠的政治思想品格。该同志热爱祖国,热爱中国共产党,热爱社会主义,拥护中国共产党的领导,拥护改革开放,自觉坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南,认真贯彻执行党的路线、方针、政策,具有明确的政治方向和坚定的政治立场。

三、该同志工作勤勤恳恳,任劳任怨。一年来,该同志始终坚持严格要求自己,勤奋努力,时刻牢记党全心全意为人民服务

的宗旨,努力实践“三个代表”重要思想,在自己平凡而普通的工作岗位上,努力做好本职工作。在具体工作中,努力做岗位业务工作,当好所领导助手:(一)做好工商所日常工作:按时清理局机关发放的本级、上级文件,及时将上级指示传达给所长及所员;真诚接待每一位前来办理业务的工商户。(二)业务工作:运用好工商注册登记管理软件和非税收入软件,能熟练掌握个体工商户的名称预核准、开业、变更、注销等登记和查询工作;及时将个体工商户巡查记录及“阳光收费定费”等资料输入电脑;做好各项业务的档案管理工作。

四、尊重领导,团结同事,创造性地开展工作。该同志在工作中富有团结协作精神,尊重领导,团结同事,工作中注意协调各方面关系,能与其他同志处理好工作关系,在科学分工的基础,坚持协作和配合,圆满完成工作任务。在实际工作中能较好地贯彻执行党的方针、路线和政策,扎实认真的开展工作,解决工作中遇到的困难和问题。根据领导交办的工作,提出工作思路,创造性地开展工作。

该同志在试用期间思想政治素质、工作能力等各方面均表现较好,经考察,该同志确系一名合格的公务员,同意该同志按期转正。

**市工商行政管理局二00六年十月二十日

范文6:个人考察材料

同志考察材料

一、基本情况

,女,年月出生,汉族,专科学历,具有小学语文教师任职资格。该同志2008年就读于教育学院初等教育中文与社会方向专业,在校期间成绩优异、乐于助人并且积极参加学校的各种活动,获得多项荣誉:在“首届居室文化节海报大赛”获最佳创意奖;在T恤设计大赛获“最佳手工”奖;08-09学年中获“单项积极分子”称号;09-10学年中获三等奖学金。学校还组织该同志到钱塘小学实习,实习期间担任五年级二班语文老师兼班住任。实习期间运用扎实的专业基础赢得了校长及各任课老师的好评。毕业后参加工作以来,工作认真负责,勤奋踏实,虚心好学,将专业知识有条不紊地运用到实际的工作中。对于工作中的困难和问题,该同志都能处理周全,在群众中有相当好的口碑。二,现实表现

(一)、政治思想、道德品质

该同志善于学习,理论水平较高。坚决拥护党的各项方针政策,政治坚定,宗旨明确,思想觉悟较高,能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,不断提高政治理论水平。工作中自觉践行“三个代表”重要思想。在创先争优活动中表现积极。时刻注重自身世界观的改造,注重树立正确的人生观、价值观。坚持自身的党性修养及锻炼,自觉维护党的形象。该同志始终立场坚定,旗帜鲜明地与党中央保持高度一致。始终以一名共

1

产党员的标准严格要求自己,时刻不忘“与时俱进,开拓创新”的时代责任,立足本职工作,善于思考和总结,并在实践中综合运用。

(二)、能力素质

该同志工作踏实,务求实效。对工作爱岗敬业,积极进取,求真务实,兢兢业业,勤于学习,刻苦钻研,谦虚谨慎。始终坚持高标准严格要求自己,始终脚踏实地,认真负责,扎实努力,勇于创新,一心扑在工作上,表现出了强烈的事业心和高度的工作责任感。工作中讲究主动,注重团队精神,善于管理,效率高,不拖泥带水。有热情,业务能力强,工作考虑全面、成熟。工作中处处严格要求自己,吃苦在前,享受在后,始终坚持一线工作。(三)、遵纪守法,廉洁自律

该同志不骄不躁,作风严谨,遵章守纪,廉洁自律。自律意识强,凡事坚持原则,自觉遵守法纪法规。始终坚持用清政廉洁先进人物的典型事例激励自己,用腐败分子的深刻教训警醒自己,坚持做到警钟长鸣,防微杜渐。始终坚持国家利益至上,人民利益至上。

(四)、工作与学习

在工作中,该同志永远把学生摆在首位,以教书育人为己任。学用并举,正直上进,坚守原则,处处以身作则。为人忠厚诚恳,以诚待人,能很好地处理工作与人际之间的关系。与同事工作上配合默契,日常相处关系融洽,并能积极主动地参与集体活动,有良好的工作责任心。为人谦虚谨慎,善于听取他人意见,博采众长,不断地完善自己,能胜任小学语文教学及班级管理工作。

2三、考察组意见

此份考察材料是方式综合整理而成的。

组长(签字):

组员(签字):

年月日在3年月

(地点)采取日

范文7:个人考察材料

****同志考察材料

***,男,19**年**月出生,汉族,**省**市人,19**年**月参加工作,19**年**月入党,大专,***年**月****学院***专业毕业,现任****。该同志主要表现是:

一、政治合格。该同志始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表”重要思想和科学发展观为指导,自觉加强党性锻炼和理论修养,牢固树立了正确的人生观、世界观、价值观、政绩观,讲政治,顾大局,严纪律,积极维护集体团结,始终与党保持高度一致。

二、作风优良。该同志始终保持谦虚谨慎的思想作风和正直坦诚的为人品格,尊重领导、团结同志,严于律己、宽人待人,遵章守纪、廉洁自律,为人正直坦诚,做事诚实守信,深得广大干部群众的信赖。

三、勤业敬业。该同志始终保持勤业敬业,昂扬奋进的工作精神,以身作则、率先垂范,敢喊看我的,跟我来,有较强的事业心和责任感;善于协调、勇于进取,能够创造性地落实工作,表现出了较高的组织协调能力。

主要缺点和不足:1、在理论学习上还存在不足。工作中重实践落实轻理论指导,缺乏对理论知识进行深入、全面、系统的学习。

2、在工作开展上还存在不足。有时存在急噪情绪。

范文8:个人考察材料

××,男,1951年6月出生,汉族,××人,1973年8月参加工作,1975年8月入党,在职大专,1985年8月××师专函授中文专业毕业,现任××劳动人事局副局长。该同志主要表现是:一、能自觉坚持学习,努力提高政治理论和业务水平。该同志能自觉学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,努力实践“三个代表”重要思想;能认真学习领会党的一系列方针、政策,学习与工作相关的法律法规知识,并能理论联系实际,在工作中加以应用。该同志在多个部门工作任职过,每到一个新的工作岗位,都能以极大的热情和钻劲,学习本专业的知识,适应新的工作。由于他热爱学习,勤于思考,政治理论素质和业务水平得到了不断提高。二、政治立场坚定,能与党组织保持一致。该同志讲政治、讲正气、讲党性,在历次重大的政治事件中都能立场坚定,旗帜鲜明地与党中央保持一致,站在人民大众的立场。“文革”中没有参加造反组织和“打、砸、抢”活动;在“xx”动乱期间,坚持反对动乱;本人以及亲属没有参加“xx功”及其他邪教组织。三、有较强的工作能力和协调能力。该同志在实际工作中能较好地贯彻执行党的方针、路线和政策,独挡一面地开展工作,解决工作中遇到的困难和问题。在××任党政办公室副主任和劳动人事局副局长期间,根据上级领导交办的工作,提出工作思路,创造性地开展工作,积极探索劳动人事管理的科学化、规范化、制度化的途径和办法。协调解决了××村因劳力安置长期上访的问题,在招商引资和协调服务工作中也取得了显著成绩。四、工作认真,事业心强,业绩突出。该同志无论在原经协委工作,还是在××工作期间,都能勤勤恳恳,任劳任怨工作,出色地完成组织交给各项任务,先后被授予全省经协系统先进工作者、××优秀共产党员、招商引资先进个人;在主持劳动人事局工作期间,先后被市人事局授予人事年报工作先进单位、工资统计先进单位,被××授予招商引资先进集体、文明创建先进集体;在国防工办工作期间,受到省国防工办多次表彰。五、作风严谨,遵纪守法,清正廉洁。该同志不论是在上班工作时间,还是八小时以外,均能够严格要求自己,自觉遵守法律法规,遵守××的各项规章制度。在任劳动人事局副局长、国防工办副主任期间,作为单位主持工作的牵头人,能做到办事不推诿,遇难不回避,身先士卒,为人表率。能与其他同志处理好工作关系,在科学分工的基础,坚持协作和配合,充分调动了大家的积极性和创造性,围绕××招商引资,协调服务和基础建设的重点工作,立足岗位职责和领导交办的工作,献计献策。在招商引资、协调服务中能够做到既热情服务,又坚持原则,工作中一般不接受吃请。在负责××办公楼建设和购置办公楼用品工作中,坚持按规定办事,办事谈事,多人参加,公开透明;签合同订协议,讲程序、讲原则,逐级汇报,做到不贪不占,不损害集体利益,努力做到清正廉洁。在连续十年的年度考核中,都是称职以上等次,其中1995年度、1996年度和20xx年度被评为优秀等次。该同志在××助理调研员民主推荐中,获得46张推荐票,占收回58张有效票的79.3,有较好的群众公信度。