弘扬和培育民族精神月

范文1:弘扬和培育民族精神月

“弘扬和培育民族精神月”活动总结翟楼小学

为进一步加强贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年入思想道德建设的若干意见》,认真落实中共中央宣传部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》要求,为使以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神深入学生心中,让学生积极地去了解国防、认识国防。根据上级有关精神,制定了符合本校实际的计划,并开展了一系列的活动。一、领导重视、全体动员。

学校利用开学前的教师培训,组织教师学习了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》。每一位教师尤其是班主任都明确了本学年学校德育工作的重点。在开学初,利用国旗下讲话这个有力的契机,在全校进行了活动的发动和宣传,弘扬和培育民族精神月活动正式启动。

二、开展主题教育活动。

充分利用教师节、9、20“公民道德宣传日”、迎国庆、迎中秋等活动,召开以“知荣辱、树新风”为主题的班会、队会。班级活动小而实:如五年级开展了“说到、做到我能行”;三年级的“民族英雄小故事”;四年级的“祖国在我心中”;二年级的“民族传统说一说”;六年级的革命歌曲比赛等活动,学生们在课外收集了大量的资料,以小品、诗歌朗诵、小合唱、演讲等形式,弘扬了民族精神。还组织学生观看了反映伟大民族精神的爱国影片《鸡毛信》《董存瑞》等,有的班级同学还利用双休日观看了《长征》、《八路军》、《辛亥革命》等优秀抗战影片,有的同学还把观后感写进了周记里,收到了很好的效果。同时,各班通过晨会、课堂教学、课外活动等途径,开展了集中体现中华传统美德和革命传统的经典格言、诗词诵读活动。

三、让学生成为校园文化建设的主体,加强校园文化环境建设。

坚持升降国旗制度,每周一以及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升旗仪式,全体学生齐唱国歌。同时,在红领巾广播站的节目内容渗透了民族精神和爱国教育,大力宣传和弘扬民族精神。

四、各学科有机渗透。

各学科有机渗透民族精神教育,把弘扬和培育民族精神教育纳入教育全过程,贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。利用语文、品德、社会科学课程的一些活动进行渗透教育,比如在学生学习了《东方之珠》、《欢庆》、《北京》、《开国大典》等课文后,让学生感受到中华民族传统文化的光辉灿烂。五、开展系列读书活动。

充分利用图书角、图书室、阅读课,在少先队员中广泛开展读古今反映民族气节和民族精神的好书活动,同时各中队利用课前三分钟唱支革命歌曲,从好书、好歌中净化心灵,陶冶情操,弘扬民族精神。

六、开展“小手拉大手”活动。

弘扬民族精神不仅是少先队的任务,还是全社会的责任。通过少先队系列活动向外拓展,少先队员引领家长学习民族精神,了解民族精神,使全社会呈现“学先进,赶先进,做先进”的热潮,带动整个社会,整个民族健康向前发展。

国防教育活动中,大力宣传国防知识,发动全体学生积极参与,了解国防。首先学校对学生的国防教育进行了宣传,发动学生在广播中宣传了国防知识,讲解国防的重要性;让学生通过上网查找资料,了解国防,认识国防,热爱国防。然后让学生根据自己在参加国防教育活动中的体会,进行征文、绘画、书法作品的征集和展览。

通过国旗下讲话、电视站播放宣传片、国防图片展览、上网查阅资料等教育形式,使学生对国防有一定的了解,感性认识之后,学生就积极进行准备,各班针对本班的特色开展活动,全员参与,全体投入,每个学生都进行一项活动的参与。同时组织班主任对学生进行主题教育,各班还针对本次活动,出版了一期“知荣辱、树新风”专题板报。

范文2:弘扬和培育民族精神月

弘扬和培育民族精神月

活动总结

门楼任中心校

弘扬和培育民族精神月活动总结

为落实教育部“中小学弘扬和培育民族精神月”中的工作要求,推进弘扬和培育民族精神教育活动在我校广泛深入地开展,我校把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程,要求全体教师将民族精神渗透于各科的课堂教学之中,积极营造弘扬和培育民族精神的氛围,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观;树立热爱祖国,报效祖国和人民是最大光荣;树立为中华之崛起而努力学习的远大志向,继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。通过多种途径全面深入的开展“弘扬和培育民族精神月”活动,现将我校活动情况总结汇报如下:一、以领导为核心,层层落实各项工作。

我校在接到县教育局文件后,高度重视,立即进行了研究、布置、落实。学校成立了以副校长郑雪峰为组长的活动领导小组,就活动宗旨、机构组织、活动要求等制定了详尽的实施方案。并于9月7日星期一上午利用国旗下讲话的机会召开了“弘扬和培育民族精神月”活动动员大会。会上郑雪峰校长作了动员讲话。

在整个活动中,无论从时间安排、活动组织等各个方面,都倾注了学校领导的大力支持和高度重视,分管领导郑校长,在开展活动的这段时间,经常与班主任老师一起交流、研究,耐心倾听意见,及时协调解决。在这种良好的氛围中,我校开展的“弘扬和培育民族精神月”活动,得到了健康的发展,取得了良好的预期效果。二、以各项活动为载体,进行民族精神教育。1、开展一次优秀主题班会的评比。

学校严格按照县教育局要求,围绕“弘扬和培育民族精神”教育这一主题,根据学校实际,结合抗美援朝精神、雷锋精神、抗击“非典”、载人航天等多种精神在全校开展了“弘扬和培育民族精神”主题班会。对班级提出了不同的要求,力求使这次活动主题鲜明,内容丰富,体现与时俱进精神,做到人人参与,人人实践。2、深入开展爱国主义教育活动。

利用教育部门户网站提供的《五星红旗》、《走进新时代》、《形势教育大课堂》、《开学第一课》等专题片,开展爱国主义教育,培养学生对伟大祖国的深厚感情,引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。

3、深入开展中华传统美德和革命传统教育。

我校结合纪念抗战胜利70周年、玉树抗震救灾、抗洪抢险等重大事件对学生开展中华传统美德和革命传统教育,帮助学生了解中华民族的历史和优良传统,引导他们弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。

4、对学生仪表进行了一次专项教育。

中华民族自古以来视朴素为传统美德,而视奢侈为庸俗堕落。在中国历史上,众多的革命先辈艰苦朴素的生活作风,曾是众口皆碑的典范,艰苦朴素已经成为社会的良好风尚,人人视朴素为美德。而随着时代的变迁和社会的发展,一些所谓“新潮”的思想,不容置疑的也“冲击”着中学生的头脑。为了培养学生艰苦朴素的作风和勤俭节约的精神,学校把每学期开学第一个月定为仪表仪容强化月,对全校学生进行了仪表专项教育,要求全校同学发扬艰苦朴素的优良传统,必须着装整洁、规范到校上课。经过仪表整顿,我校学生已经养成良好着装习惯,纷纷表示要保持朴素的生活方式,让中华民族朴素的传统风尚永放光辉。

5、组织参与《开学第一课——勿忘国耻,圆梦中花》系列活动,让学生畅谈“我的梦中国梦”,对学生进行理想信念教育和爱国主义教育,引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来,立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。

总之,通过活动的开展,进一步加强青少年弘扬和培育民族精神等方面的思想道德教育,更好地帮助他们了解祖国的历史和文化,了解祖国的过去和未来,增强对祖国,对民族的热爱,树立起远大的志向;更好地帮助他们自觉的把自己的成长同祖国的命运结合起来,从规范自己行为习惯做起,培养良好的道德品质和文明行为,提高自身的基本素质,更加清楚的认识到自己肩负的历史使命。

门楼任中心校2015.9

范文3:弘扬和培育民族精神月活动方案

“弘扬和培育民族精神月”活动方案今年九月是全国中小学生弘扬和培育民族精神月,为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和市区教育局关于中小学弘扬和培育民族精神教育的工作安排,切实做好2016年中小学生弘扬和培育民族精神月活动工作,现将我校开展的活动安排如下:

一、指导思想:

全面落实思想道德建设的主要任务,从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;从确立远大志向做起,树立和培养正确的理想信念;从规范行为习惯做起,培养良好的道德品质和文明行为;从提高基本素质做起,促进学生的全面发展,增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活动主题:民族精神代代传。

三、活动时间:2016年9月1日9月30日。

四、活动地点:在校园内开展。

五、活动形式及安排:1、由学校领导在周一晨会上做国旗下讲话,正式启动“中小学弘扬和培养民族精神月”活动。2、举行庆祝第32个教师节活动,发动学生自己动手制作卡片送给老师,营造尊师重教的氛围。每班上交3份,政教处将开展评比并展示在橱窗里。

3、在本活动周期内,在校园宣传栏中宣传弘扬和培养民族精神内容,让全校师生对活动有明确的认识和了解。

4、每个班级上交4份“弘扬和培养民族精神”手抄报.5、各班级利用周一(9月8日)围绕“弘扬和培育民族精神”内容召开班会。各年级段分别开展庆祝建国67周年的教育活动。做一件弘扬爱国主义精神的小事。

6、各班利用班会课学习《中学生行为守则》和《班级公约“三字经”》,围绕各年级段学生的养成教育目标,抓好学生的养成教育。

7、做好广播站宣传报道工作。

8、以“国庆节”为契机,各年级段利用班会课开展爱国主义教育活动。政教处将组织开展一次“民族精神代代传”主题演讲比赛。每班推荐2名同学参加,时间初定在9月28日下午三、四节课。(如有变动,另行通知)

南京市六合区东沟初级中学

2016.8.28

范文4:弘扬和培育民族精神月活动总结

“走近历史、感受变化、立志成才、报效祖国”阳坝2012-2013学年度弘扬培育民族精神主题教育活动总结今年9月是第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”,根据《教育部、中央宣传部、中央文明办、共青团中央关于组织开展2010年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》精神,结合我校实际,开展“走近历史、感受变化、立志成才、报效祖国”系列教育活动,向中小学生宣传新中国建立的历程,特别是我国改革开放以来取得的伟大成就和学校的发展变化,使他们了解祖国、了解家乡的经济、政治、文化和社会建设的发展进步,逐步树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴做贡献的志向,并努力把远大志向化为每一天的具体行动,健康成长。具体活动总结如下:活动主题

“走近历史、感受变化、立志成才、报效祖国”

培养目标

1.1-2年级:懂得国旗、国徽、国歌都是国家的标志和象征,要尊敬爱护,知道几个爱国小英雄的故事,愿意学习传统文化,为自己是中国人而感到自豪。能说出家乡的几个标志性建筑和美景,知道爱护社区与公共设施,不攀折花草树木,不在公共场所喧哗,吵闹。2.3-4年级:热爱祖国,知道不同时期的英雄模范人物事迹明确学习目标,树立远大理想,乐于学习,传承传统文化。了解家乡经济特点和家乡发展变化的实例,感受人民生活的提高,自觉保护公共设施。

3.5-6年级:初步了解中国历史,关心国内外大事,能列举新中国成立和改革开放的伟大成就,了解酒泉开发开放的美好前景,感受家乡日新月异的变化,积极参加社会实践和公益活动,增强民族自信心和自豪感,树立奋发图强的爱国志向,做酒泉市文明的中小学生。4.7-9年级:进一步了解历史,关心国内外大事,能熟练例举祖国改革开放后的伟大成就,熟知上海世博会的盛况及酒泉风电等项目发展的美好前景,为家乡的变化而自豪。积极参加各类社会实践活动、公益活动,增强民族自尊心和自豪感,树立远大志向,做酒泉市合格小公民。

1活动阶段

一、第一阶段倡议、宣传动员阶段时间:2012年9月-12月日

内容:进行弘扬和培育民族精神月活动的动员安排,8月30日开展一次国旗下的主题演讲;9月1日利用校园广播,统一进行安排。

二、第二阶段具体实施阶段

本着多层次、多年级参与原则,通过多种形式开展活动,整体活动分三个板块分部实施:

(一)版块一“追寻历史足迹,了解建国历程”时间:9月1日---9月31日活动内容:

小学低年级同学要认识国旗、国徽,学唱国歌。高年级及初中全体同学充分阅读搜集有关祖国悠久历史,近现代鸦片战争、抗日战争、解放战争及建国历程的相关书籍、资料,可登陆教育部网站观看《走进新中国》教育片,可参观爱国主义教育基地,(大沽炮台、万人坑、烈士林园等革命旧址),走访身边老战士、老模范、老专家,听他们讲解革命历史和光荣传统,了解祖国发展进程,丰富人文历史知识。

活动方式、活动年级:

1.12年级的学生,要认识国旗、国徽,学唱国歌。3年级的全体学生,要开展“做自豪的中国人,画鲜艳的五星红旗”活动。要求3年级全班同学在认识国旗、国歌的基础上,开展学画国旗比赛,比赛结束后,获奖的同学奖获得学校颁发“弘扬和培育民族精神主题教育活动”“做自豪的中国人,画鲜艳的五星红旗”活动获奖证书。

2.45年级全体学生,大家可以利用晨读、午饭后、读书课等时间大量阅读,也欢迎大家把你搜集的资料和书籍提供给学校“校园之声“广播站,也可自我推荐为专题小广播员,朗读祖国建国历程的专题材料,让我们通过广播与全校同学共同分享和学习。凡提供稿件的同学、自荐播音员的同学可获得学校颁发的“弘扬和培育民族精神主题教育活动”优秀小编辑,优秀小主持人的荣誉证书,欢迎大家积极参与。

23.组织学生观看《我的梦中国梦》2010年全国中小学生《开学第一课》活动。观看时间为2010年9月1日下午活动课教室观看,9月1日晚19:309:00央视2套观看电视重播。要求6年级学生书写观后感。

4.78年级利用历史课时间观看视频《历史不容忘却》观看地址要求观看后,书写《历史不容忘却》观后感,作品收集后,进行评比,获奖的同学将由学校颁发“弘扬和培育民族精神主题教育活动”《历史不容忘却》优秀观后感奖的获奖证书。

(二)版块二“关注国家大事,继承优良传统,感受家乡变迁,赞美祖国富强”

时间:9月1日9月28日活动方式、年级:

1.制作“赞美祖国伟大成就、感受家乡巨大变迁的绘剪贴画集”。参加年级:6年级

要求:全班统一用办小报的纸张,学生每人1-2张,精心设计版面,利用报纸、杂志裁剪剪贴画文字、网络资料下载的文字图片,要求每张布局合理,色彩丰富,内容翔实,主题明确,剪贴与手绘结合,配以文字说明。每位同学选择一个主题,从一个侧面来介绍祖国的发展变化,可以使祖国的特色建筑、城市面貌、大型工业建设、农业发展、人民生活衣食住行,科技进步、神舟飞船、奥运会的举办,滨海新区的发展变化等,进行整理和粘贴。纸张右下角书写自己的姓名、班级。班级挑选优秀作品,集成一本绘画剪贴画集,制作封面,写好主题、班级,上交学校。学校将评选优秀作品,颁发“弘扬和培育民族精神主题教育活动”优秀剪贴画集证书。

2.开展“以“精彩世博西部同行”为主题”主题征文活动年级:四九年级要求:(1)活动主题:以“精彩世博西部同行”为主题,引导广大青少年积极参加书信文化大赛活动,一方面,可以直接的表达广大青少年对世博盛会的期盼、向往之情,抒发作为一名中国人的自豪感和3

民族自尊心;另一方面,可以深层次的反映在全球绿色浪潮和低碳经济影响下,酒泉大力发展新能源产业所带来的巨大变化和取得的显著成绩,在广大青少年中倡导绿色生活,引导青少年正当低耗能、低污染、低排放、低开支、低代价的低碳一族,教育青少年从我做起,从点滴做起,努力形成节约能源资源,保护圣坛环境的生活理念与消费形式,为发展低碳经济、循环经济和酒泉新能源基地建设贡献力量。(2)活动时间要求:准备时间8月27日9月10日,9月10日所有参赛作品必须全部上交。

(3)参赛作品要求:文体不限,字迹要求工整规范,必须是本人的真实作品,字数在1500字以内;报送作品时必须在信封和作品中清楚写明作者姓名、所在县、市、区、学校、班级、辅导教师、邮政编码,一信一封(贴邮票)。

3.开展“继承传统美德,感激父母之恩,做有道德的人”感恩教育征文比赛。

此项活动在假期实践活动相结合,收齐作品后,进行评比,获奖的同学,将由学校颁发“弘扬和培育民族精神主题教育活动”“继承传统美德,感激父母之恩”征文比赛获奖证书。

4.为庆祝教师节,开展“小手拉小手尊师齐步走”为主题的“继承传统美德,感谢老师恩情,做有道德的人”“四个一”实践活动,弘扬中华民族尊师重教的传统美德。

(1)为全体老师写一封慰问信(学生会负责)(2)为全体老师画一幅庆祝节日的宣传画(团委负责)(3)为全体老师朗诵一首庆祝节日的诗歌(少先队负责)(4)每位同学主动为自己的老师自制小贺卡,写上一句或者一段真诚的祝福语,表达节日的祝贺。

5.继承中华民族的一方有难,八方支援的优良传统,开展“情系舟曲”师生募捐活动。

6.结合弘扬和培育民族精神月活动,继续开展“做一个有道德的人”主题实践活动。组织九年级每人创编一条社会公德教育宣传语,七、八年级创办“四德”教育主题手抄报,小学四、五、六年级开展创编一条“文明礼仪小童谣”活动。

47.结合弘扬和培育民族精神月活动,开展“大手拉小手文明齐步走”优秀家长评选活动。

(三)版块三“展望祖国发展,立志报国成才,从身边小事做起”

时间:8月28日9月26日活动内容内容:

感受到祖国的伟大成就,家乡巨变,作为酒泉有责任感的小学生,我们更应该认识我们的历史责任。我们应该立下志向,努力学习科学文化知识,上好每节课,美化自己的一言一行,为班级争光、为学校争光、为家乡尽力、将来为祖国尽责。

为此学校少先大队部将以弘扬和培育民族精神月活动为抓手和起点,学校大队部成立“好习惯小银行”,各班成立“好习惯小银行分行”为各中队设立“小公民责任意识储蓄簿”,每班选举一名“道德储蓄员”,由各班的“道德储蓄员”,记录一周来的班内学生的优良道德行为,将同学的点滴进步存入“小公民责任意识储蓄簿”,并鼓励每位同学为“道德储蓄”不断添加“存款”。让队员从自身做起,以良好的行为展示自己,在学校做个好学生,在家里做个好孩子,在社会做个好公民。继续开展“养成道德好习惯,争做合格小公民”活动,在小学开展“行为规范小公民”评选、在中学开展“品德行为示范生”的品选。开展“好习惯我能行”“五自”能力竞技”等活动,以“规范在行为、规范在语言、规范在学校”三方面为重点,依托“好习惯”小银行进行评价激励,培养学生良好的行为习惯,从而使学生由“他律”到“自律”,自觉地把友善、微笑待人、遵守行为规范等道德目标付诸实践。

三、第三阶段表彰总结阶段

时间安排:2010年9月29日10月1日表彰奖励先进,撰写阶段活动通讯报道及活动总结。

政教处团委二一3年十月十日

5

范文5:2014弘扬和培育民族精神月方案

瓦屋小学弘扬和培育民族精神月

活动方案

一、指导思想:

以教育部、中宣部、中央文明办、共青团中央联合颁发的《关于组织开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》为指导,结合庆祝中华人民共和国成立65周年的活动,以爱国主义教育为核心,以中华民族美德教育和革命传统教育为重点,深入开展创新精神教育,积极参与德育系列活动。培养学生爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、勇于创新的伟大民族精神。通过丰富多彩的教育活动,大力宣传爱国主义,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,树立为中华之崛起而努力学习和锻炼的远大志向,继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统,不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活动领导小组:组长:乐新平

副组长:刘元华刘洪尧张勇

成员:刘泽会杨正勇王芳芳金勇及各班班主任活动小组下设办公室,办公室设在少先队大队部,由王芳芳老师具体办公。

三、活动主题:弘扬和培养“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、勇于创新、自强不息的伟大民族精神”。

四、活动目的:

教育和引导学生了解民族精神的丰富内涵,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代风采,弘扬伟大的长征精神,逐步树立民族自尊心、自信心和自豪感。

五、活动口号:

弘扬民族精神,争做时代新人。六、活动内容:

(一)开展“弘扬和培育民族精神月”的活动启动仪式。利用第二周升旗仪式举行“弘扬民族精神月”活动启动仪式。学校发表以弘扬和发扬“民族精神”为主题的国旗下讲话。学生代表发出“弘扬民族精神,传承民族文化”的倡议书,号召全体学生积极参加弘扬民族精神活动。教导处布置活动的主要内容及活动要求,校园LED电子显示屏要打出“弘扬民族精神,争做时代新人”标语,及时将教育活动拉开帷幕。

(二)开展“弘扬民族精神”的主题活动。

通过教导处、大队部、班级的组织形式,开展丰富的教育活动,教育学生了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,增强民族自尊心、自信心和自豪感,从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

1、加大宣传,营造氛围。充分利用每周一升旗仪式的国旗下讲话、并在学校宣传栏中开辟专栏进行宣传,让学生认识更多的民族英雄人物的事迹和精神。并以“民族精神,永放光芒”为主题组织好宣传活动,具体包括:出一期宣传栏专刊、出一期板报。

2、学校在活动月期间组织学生开展“五个一”活动:观看一部爱国主义的影视片;学唱一首爱国主义歌曲;各班召开一次主题班会,进行一次“我爱我师”的演讲比赛;各班举办一次反映国庆65周年成就的手抄报展评活动;学校举办一次以“祖国我爱你”为题的征文比赛。

3、结合实际对学生开展行为规范教育、学生礼仪教育和常规养成教育,努力提高学生的文明素质。

(三)活动安排:

1、开学第二天的九月二日组织收看《开学第一课》,今年《开学第一课》的主题为“父母教会我”,希望传递给孩子“孝、礼、爱”这样的传统美德精神。收看后要通过国旗下讲话、主题班会等形式,组织学生畅谈“孝、礼、爱”,激励学生弘扬和传承中华民族精神。

2、各班级组织学生观看爱国主义影片。

3、让每一个学生收集一个为建设新中国作出贡献的英烈故事。4、召开“我爱我师”的主题班会,让学生挖掘身边教师的精神和闪光点。

5、结合音乐课学唱一首歌唱爱国主义的歌曲。

6、对学生进行行为规范教育、文明礼仪和养成教育。利用三周时间要求学生每天养成一个好习惯。

7、布置一期“庆祝教师节”、一期“庆祝建国65周年”的校园文化宣传栏评比活动。

8、活动月总结会,对活动进行总结,对优胜集体和先进个人进行表彰。

七、活动要求

1、学校把弘扬和培育民族精神纳入德育工作全过程,贯穿整个教育教学的各个环节,各个方面,积极营造弘扬和培育民族精神的氛围,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观;树立热爱祖国,报效祖国和人民是最大光荣;树立为中华之崛起而努力学习的远大志向,继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。

2、活动力求"三贴近",即贴近学生、贴近本校实际、贴近学生生活。学校以学生为主体,一切活动尊重学生,充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性,同时引导学生自主组织活动,让学生在自主活动中受到教育,能力得到锻炼。我们从本校的实际出发,充分挖掘本校的教育资源。

3、各班级是活动的重点组织者,各班主任老师要认真组织学生,按照学校的活动方案,配合教导处落实好活动,确保活动见实效。

瓦屋中心小学教导处

2014年9月

范文6:2016年弘扬和培育民族精神月活动方案

织金县第二小学

2016年“弘扬和培育民族精神月”活动方案

今年是红军长征胜利80周年,今年9月也是第13个“中小学弘扬和培育民族精神月”。为大力弘扬伟大的长征精神,进一步激发广大小学生爱国热情,提振全民族精气神,根据《中共中央宣传部国家教育部等七部门关于组织开展红军长征胜利80周年群众性纪念教育活动的通知》精神,我校决定开展纪念红军长征胜利80周年主题教育活动暨2016年“弘扬和培育民族精神月”教育活动。

一、总体思路

立足学生实际,通过开展纪念红军长征胜利80周年系列主题教育活动,引导全校师生弘扬红色传统、传承红色基因,并将其转化为具体行动,立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

二、活动时间

9月1日-10月15日。

三、活动安排

(一)纪念红军长征胜利80周年主题教育活动

围绕“长征精神”,广泛开展形式多样、寓教于乐的主题教育活动,具体做好以下四项工作:

1.组织做好“四个一”活动。组织一次全校性的关于长征历史的国旗下演讲,组织一次全校性的长征诗词书法竞赛;组织一次班级主题班会,通过图片的观看、长征人物介绍、学生讲体会等,让每个孩子直观了解长征历史;观看一部长征电影,切实做好长征胜利80周年宣传工作;从班级、校级二个层面进行相关活动的开展。让学生更加深刻、生动地了解长征历史,切实增强爱国之情。

2.广泛开展“开学第一课”活动。各班要组织学生收看,或通知到每一位学生让其在家收看9月1日20:00中央电视台综合频道(CCTV-1)首播的《开学第一课》,今年主题为“先辈的旗帜”,帮助学生理解伟大的长征精神。各班要结合实际情况,通过主题班(队)会、观后感、演讲比赛、社会实践等丰富多彩的后续活动,将理想信念教育落实到青少年学生的日常生活中。3.开展网上纪念活动。各班要精心组织开展“网上向国旗敬礼”活动,按照相关要求,依托新闻网平台开设的虚拟鲜花、网上纪念、网民留言等板块,发动学生为向国旗敬礼。(二)“我的中国梦”主题教育

各班要做好“我的中国梦”为主题的爱国主义教育活动,要通过主题班(队)会、开学典礼、国旗下讲话、班(队)会活动、综合实践活动课等载体,开展演讲、征文、朗诵、爱国主义专题片欣赏等形式多样、寓教于乐的活动,让学生畅谈“我的中国梦”,

对学生进行理想信念教育和爱国主义教育,引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来,立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦发奋读书、贡献力量。(三)中华传统美德教育

各班要以培养学生的优良品德和良好行为习惯为主,结合新学年开学典礼、教师节、中秋节、重阳节、抗洪抢险以及本地的榜样模范或重大事件等,制定切实可行、学生参与体验为主的活动方案,开展中华传统美德和革命传统教育,帮助学生了解中华民族的历史和优良传统。

(四)书画、征文比赛活动安排

1.比赛内容

一二年级儿童画比赛,纸张一律使用8开纸(到政教处领取),以庆祝建国67周年为主题。

三四年级重阳节“敬老爱老”主题征文比赛,所有上交作品必须是学生原创作品(请指导老师写好评语),如有抄袭或老师代写现象出现,一律取消参评资格。字数400-600,同时上交纸质版和电子文档。

五六年级纪念红军长征胜利80周年硬笔书法比赛,纸张使用学校统一下发给各班的书写用纸。以正楷为主,字数50-80。

2.参赛作品上交要求

(1)不符合要求的作品一律不收。

(2)上述所有比赛作品请于9月28日至10月7日之前完成,10月9日前上交齐,超过时间不再接收。

(3)作品上交数量,每班只选3幅最好的作品上交参评。3.评委儿童画组:

张建国(组长)曾喜芳李曼利张玲孔涛征文组:

李昌慧(组长)龚玲罗兴敏王静王兰书法组:

张忠杰(组长)李治洪王启云詹红霞谌贻燕评委组组长请于10月10日上午领取学生作品和评分表,组织其他评委评选作品,评选出结果以后立即交回给我。

4.评选办法及文明班级考核加分。

分级评选,各级设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀优秀奖4名,文明班级考核加分1人次依次为一等奖加4分、二等奖加3分、三等奖加2分、优秀奖加1分。不按时完成的文明班级考核总分上扣分5分,少1人次上交作品扣2分。四、工作要求

(一)加强领导,突出主题。组织开展红军长征胜利80周年纪念活动,是党和国家政治生活中的一件大事。学校要突出弘扬长征精神教育主题,充分认识到纪念红军长征胜利80周年主

题教育活动暨2016年“中小学弘扬和培育民族精神月”教育活动在新形势下学校德育工作中的重要性。要加强组织领导,因地制宜,制订实施方案;精心组织、周密安排,确保活动取得实效。(二)面向全体,创新载体。各班要坚持以人为本,面向全体学生,围绕“培养学生良好行为习惯和道德品质”,设计学生喜闻乐见的活动载体,力求主题鲜明,形式生动。要充分发挥学校的主课堂、主阵地、主渠道作用,将纪念红军长征胜利80周年主题教育活动暨2016年“中小学弘扬和培育民族精神月”教育活动与学校的教育教学相结合,与学校的“一评三管好”活动相,与其他德育教育活动相结合。

(三)正面宣传,务实节俭。各班在开展各项活动中既要隆重热烈,又要务实节俭。要充分利用好纪念红军长征胜利80周年主题教育活动暨2016年“中小学弘扬和培育民族精神月”教育活动宣传的正能量,要充分利用校园广播、手抄报、展板等宣传阵地,营造良好的舆论氛围;要注重在活动中发现、树立和宣传正面典型,在校园及时刊登典型材料。要加强对外宣传,努力将学校的特色活动、突出成果、先进经验和典型人物及时向外界推荐。

织金县第二小学2016年9月

范文7:2015弘扬和培育民族精神教育月活动方案

2015年弘扬和培育民族精神月活动方案

青少年是祖国的未来,民族的希望,在学生中开展弘扬和培育民族精神教育,是深入贯彻落实“三个代表”重要思想,加强青少年思想道德建设,全面实施素质教育,促进人的全面发展的需要,是中华民族精神代代相传、发扬光大的必然要求,是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。为了弘扬和培育民族精神,让校园成为弘扬和培育民族精神的主阵地。拟定做好以下各方面工作:一、加强领导与宣传,树立紧迫感和责任感。

成立“弘扬和培育民族精神教育月”活动领导小组,在校长的领导下,德育处、团总支具体负责,各教研组、班主任组织实施。利用国旗下讲话、班队会活动等时机,广泛宣传,让所有师生都知道每年的9月是“中小学弘扬和培育民族精神月”,以及开展这项活动的目的、意义和要求,树立紧迫感和责任感。

二、以活动为载体,认知、感悟民族精神。

在9月份,我们将结合新学年开学、新生入学教育、抗战70周年、庆祝教师节、920“公民道德宣传日”、迎接国庆等活动,以中华民族传统美德和革命传统为重点,从学生情感体验入学,以“八个一”活动为抓手,集中开展民族精神教育:1、举行一次“弘扬和培育民族精神教育”的演讲比赛。2、认真组织一次以“弘扬和培育民族精神”为主题的班队活动。3、出版一期以弘扬民族精神为主要内容的园地、橱窗、板报。4、开展一次以“弘扬和培育民族精神教育”为主题的征文比赛。

三、以行为规范、传统美德教育为突破,深化民族精神教育。

结合新修订的《中小学生守则》教育,开展中学生礼仪行为养成教育,大力训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出,文明行为随处可见”的好习惯。另外,以培养学生良好的品行素养为基础,以“仪、礼、孝、行”即“仪表端庄、礼貌待人、孝敬师长、行为自律”的要求为支点,突出中华传统美德教育,我们要求学生做到在校八知道:一知文明用语不离口;二知室内安静不喧哗;三知保持整洁环境美;四知合作学习品质好;五知课间活动不追逐;六知交通安全记心中;七知就餐讲卫生;八知爱护公物都有责。

四、立足全方位,提高民族精神教育综合素质。

充分发挥“四位双主体”的作用,使民族精神教育不仅在班级、学校,贯彻于教育教学全过程。还要辐射到每一个家庭和社会,通过教育合力,我们将努力构建实施民族精神教育的网络。首先是对教师进行培训,促使教师全面理解民族精神的内涵,以科学的思维方式、渊博的学识水平、高超的育人技巧、正确的价值观念、高尚的道德情操、昂扬的精神状态感染和影响学生,初步建立起一支进行民族精神教育的骨干教师队伍,为开展民族精神教育奠定坚实的基础。其次是与学校文化建设相结合。我们将规范升旗仪式、注重有计划地宣讲民族历史、民族英雄事迹;营造弘扬和培育民族精神的浑厚氛围;在学校精神文化、课程活动文化等建设中以丰厚学生的人文底蕴为重点,着力于民族优秀传统文化的传承。再次是积极与社区沟通,聘请校外辅导员,组织学生参加社区公益劳动等等。做好这项工作,对于振奋民族精神,增强民族凝聚力;对于加强青少年思想道德建设,全面实施素质教育,培养和造就为中华民族复兴而奋斗的一代又一代新人具有特殊重要的意义。因此,我们必须从确保党和国家事业后继有人的战略高度,从全面建设小康社会奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的全局高度,充分认识在青少年学生中开展弘扬和培育民族精神的重要性和紧迫性,把它作为加强学生思想道德建设的一项十分紧迫的任务,采取切实有力的措施,抓实抓好抓出成效。

龙溪中学政教处

2015.09

范文8:2016最新弘扬和培育民族精神月活动方案

2016最新弘扬和培育民族精神月活动方案

2016最新弘扬和培育民族精神月活动方案

一、指导思想

今年9月是全国第九个"中小学弘扬和培育民族精神月",以迎接党的xx大胜利召开为中心主题,根据相关文件精神和部署要求,结合我校实际,制定本学期活动方案:

二、活动目的

通过活动使学生知荣明耻,遵纪守法,克服不良习惯,提高科学、文明素养,树立现代中小学生良好形象,促进校风学风建设;同时引导学生主动发现生活中的美,善于发现身边的美,培养学生们积极向上的人生观,完善他们健康健全的人格,弘扬传统精神。

三、活动主题:美在我们身边

四、活动时间:9月3日10月上旬

五、活动内容

(一)9月3日组织学生收看央视《开学第一课》,并撰写观后感,由此拉开了民族精神教育月的序幕。

(二)9月5日开始对新入学的六年级学生进行军事化训练,教育学生尽快从心理、学习、礼仪、卫生、生活、纪律等各方面做好小学到初中的转变。其余年级以《积极心态迎接新挑战》为主题,帮助学生完成新年级新角色的转变,让学生尽快适应假期生活到学校生活的心理方面调整。

(三)开展庆祝教师节系列活动。(截止到9月15日,另见详案)

(四)9月17日(周一)早晨,在升旗仪式上,学生代表进行《爱国、爱家、爱校,做一名优秀学生》的国旗下演讲。

(五)利用"九一八事变"纪念日,结合近期发生的钓鱼岛事件,开展一次"勿忘国耻、振兴中华"的主题班会(下午最后一节课)。并加强对学生"爱国守法,明礼诚信,团结友善,自强不息"的基本道德规范教育,培养学生明辨是非的能力,引导学生通过正确的行为方式表达自己的爱国情感。

(六)组织六年级学生到学校德育室进行党史等内容的教育,通过活动培养学生热爱祖国,热爱家乡,热爱学校的情感。

(七)充分利用校园广播宣传本月活动的有关信息,并适当朗诵一些爱国主义的励志文章,增强学生们的民族自豪感和自信心。

(八)各班于国庆节前一星期,出一期庆祝建国63周年的黑板报,学校于10月8日下午组织检查。

(九)利用综合实践课和国庆节,组织学生调查和发现学校和家乡的变化,发现学校和家乡的美,制作出一份手抄报"我心目中的家乡或学校",各班选出5-6份优秀作品,于10月9日前上交学校团总支,学校将组织评比表彰。

六、活动要求

1、各年级要充分认识到弘扬和培育民族精神的重要意义,要认真组织学生,按照学校的活动方案,配合学校落实好活动,确保活动见到实效。

2、各班主任是活动的重点组织者,一定要以学生为主体,充分发挥学生的个性特长和能动性,调动学生参与活动的积极性和主动性,让学生在活动中受到教育,能力得到锻炼。

政教处

团总支

XX32016最新弘扬和培育民族精神月活动方案

一、指导思想:

以教育部颁发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》为指导,结合新中国成立60周年为契机,以爱国主义教育为核心,以中华民族美德和革命传统教育为重点,培养学生爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。通过丰富多彩的教育活动,大力宣传红军长征引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,树立为中华之崛起而努力学习和锻炼的远大志向,继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统,不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活动主题:

弘扬和培养"以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、勇于创新、自强不息的伟大民族精神"。2016最新弘扬和培育民族精神月活动方案2016最新弘扬和培育民族精神月活动方案。

三、活动目的:

教育和引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代风采,逐步树立民族自尊心和自豪感。

四、活动内容:

(一)组织收看"弘扬民族精神月"活动启动仪式。

组织学生收看"弘扬民族精神月"活动启动仪式。利用9月7日升旗仪式发表以弘扬和发扬"民族精神"为主题的国旗下讲话。少先队大队部向全体少先队员发出,号召全体少先队员积极参加弘扬民族精神活动。大队辅导员布置活动的主要内容及活动要求。

(二)开展"弘扬民族精神"的主题活动。

通过少先队大队、中队、小队的组织形式,开展丰富的教育活动,教育少年儿童了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,增强民族自尊心、自信心和自豪感,从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

1、加大宣传,营造氛围。利用学校各班的板报、手抄报和广播等宣传阵地,大力宣传和弘扬民族精神。通过广播的宣传,让学生认识了更多的英雄少年的优秀事迹和精神,学生受到了颇深的感染和教育;学生搜集英雄少年事迹,学习英雄少年事迹,积极开展创建安全文明校园活动,营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。

2、坚持升降国旗制度,每周一必须举行庄严隆重的升旗仪式,每周举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话,让爱国主义教育"从点滴做起,从身边做起"。

3、学校在活动月期间组织学生开展"四个一"活动:要求观看一部革命历史影片;学唱一首歌唱祖国的歌曲;召开主题队会,进行一次"伟大祖国60年英雄故事会"讲故事比赛;举办一次"伟大祖国60年"的手抄报展评活动。

4、结合实际加强对学生行为习惯培养和教育,切实加强和改进学生行为规范养成教育的方法、途径,从而提高德育工作的实效性,努力提高学生的文明素质。

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(三)活动安排:

1、各中队组织学生观看反映新中国成立及革命历史影片或读一部红书。

2、让每一个学生收集一个感动自己的革命英雄人物的故事;(第二至三周)3、召开中队故事会,让学生讲一个革命英雄人物的故事并说说他们的精神和闪光点;(第四周)

4、完成一张纪念"伟大祖国60年"的手抄报(八开纸),在各中队进行展评,在中队展评的基础上进全校展评;(9月中旬三~六年级每班上交5张作品,在学校宣传板展出);(第二至三周)

5、结合音乐课学唱一首歌唱祖国的歌曲;(第二至五周)6、围绕"伟大祖国60年"这一主题进行一次教室布置。2016最新弘扬和培育民族精神月活动方案文章2016最新弘扬和培育民族精神月活动方案出自,此链接!。(第二周)

7、总结表彰

五、活动要求

1、我校把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程,贯穿整个教育教学的各个环节,各个方面,积极营造弘扬和培育民族精神的氛围,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观;树立热爱祖国,报效祖国和人民是最大光荣;树立为中华之崛起而努力学习的远大志向,继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。

2、活动力求'三贴近',即贴近学生、贴近本校实际、贴近学生生活。学校以学生为主体,一切活动尊重学生,充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性,同时引导学生自主组织活动,让学生在自主活动中受到教育,能力得到锻炼。我们从本校的实际出发,充分挖掘本校的教育资源。

3、各班级、各中队是活动的重点组织者,各班主任老师、中队辅导员要认真组织学生,按照学校的活动方案,注意安全,配合大队部落实好活动,确保活动实效。

2016最新弘扬和培育民族精神月活动方案

为了更好地贯彻落实镇中心校布置的有关"中小学开展弘扬和培育民族精神月"活动的通知,结合学校实际情况,特制定本活动方案。

一、活动目标

通过宣传教育、专题讲座、主题班会等形式使学生了解民族精神的内涵和实质;通过观看爱国主义影片,阅读民族英雄人物书籍,讲故事比赛等,使学生了解我国历史上的英雄人物、英雄事迹,学英雄精神,做时代新人;通过读书活动、征文比赛、主题班会等活动,使学生懂得弘扬民族精神要与现实生活、学习结合起来;通过调查家乡的变化等来感受改革开放二十多年来取得的伟大成就。使广大学生懂得从我做起,从小事做起并以自己的实际行动向党的xx大献礼。培育文明礼貌,诚实守信,遵纪守法,勤劳俭朴,勇敢顽强,开拓创新的优良品质。

二、活动内容

1、对活动进行规划,制订活动方案。负责人:吴爱梅

2、进行一次国旗下的讲话。负责人:吴爱梅

3、学校红领巾广播站每周播诵一个英雄人物的故事。负责人:吴爱梅

4、各班举办一次弘扬民族精神的专题讲座。负责人:各班主任

5、举办一次"弘扬民族精神,争做时代新人"的演讲比赛。负责人:张玉华

6、各班召开一次主题班会。负责人:各班主任。

7、读一本介绍英雄人物或反映革命历史的书籍。负责人:张文梅

8、举办一次相关的图片展览。负责人:各班主任

9、举办一次读书征文比赛。负责人:吴爱梅

10、进行"我心中的家乡"绘画比赛,并将获奖作品在校内展示。负责人:徐领筠

11、上好形势教育课具体收看电视台或农村中小学远程教育平台的节目。负责人:袁金升、胥相鹏12、各班在本学期出好一期黑板报。2016最新弘扬和培育民族精神月活动方案活动方案。负责人:各正或副班主任

13、背诵爱国诗词。负责人:张玉枝

三、保障措施

1、召开一次校行政会议,对开展"中小学弘扬和培育民族精神月"活动(2016社区春节活动方案范文700字3篇),进行专题讨论研究。

2、在全校教师会和班主任例会中,宣传开展"中小学弘扬和培育民族精神月"的重要意义,提高认识,统一思想。组织教师学习活动的方案。

3、每项活动都精心策划安排,实行专人负责制,做到全员参与,注重实效。

4、做好文字、照片等的收集归档工作。摄影工作由张玲、徐领筠老师负责。

5、各项活动由袁校长室牵头,具体由德育主任负责操作。各科任教师应主动与班主任协调配合,做好各项有关工作。

四、活动总结

总结活动中的不足与经验,并对先进做法与经验进行推广。