技能大赛策划方案

范文1:技能大赛策划方案

中集宝伟员工技能比赛方案一.目的:

通过技能操作比赛,检视自己在操作技能上的不足之处,并进行目标性、有效性、对比性的学习和改进;同时将自己的优秀技能与心得体会通过口传心授的方法教授给每一位受业者;让大家心中都带有目标性,在日常的工作中进行有效学习,让大家快乐的进行工作;同时让大家在平常的工作中形成良好的比、学、赶、帮、超的工作热情,养成良好的职业操守;努力打造高素质、高技能员工队伍,为企业发展提供技能人才保证,激励员工努力提升操作技能,促使达成高效、优质之效果。二.比赛组委会:

组长:刘焕章

副组长:谷春发、沈洪明、段定新

组员兼评委:刘宝亮、李景海、苏志强、李帅、杨元领、刘宝军、张启标、宋一魁、谭士华、崔磊、王传广三、比赛时间安排:

1.7月1-10日参赛宣传报名筛选确定参赛人员名单;

2.7月17日下午2点到4点比赛并对于决赛出的1.2.3名公布并表彰发奖;

四、比赛地点:配件制造部车间

看图下料比赛区域

行车比赛

拔河比赛

焊接比赛

颁奖区域

五、比赛项目:

(一).看图下料剪冲压比赛看图计算展开尺寸,剪冲压成型

(图纸尺寸待定)1.参赛人数8人分四组;2.评分标准:

2.1加工速度:从接收图纸开始计时,完成加工为整个比赛时间,速度最快者为满分50分,每延长1分种扣2分,扣完为止;2.2加工精度:各尺寸误差每超过1mm扣5分,总分50分,扣完为止;

2.3以加工速度和加工精度得分相加作为最终得分,以得分最高者为胜者;

评委组:苏志强、李帅

(二).焊接比赛(CO2)把部件组合后按图示焊接立向上焊时不得把工件翻转

1.参赛人数8人分四组;2.评分标准;

2.1焊接速度:从组装开始计时,到完成焊接为整个比赛时间,速度最快者为满分50分,每延长1分种扣2分,扣完为止;2.2焊接质量满分为50分,按下表进行评价扣分:

序号1 23 45 67 8检查项目

配分技术标准/mm

实测情况

得分备注

立向上焊平角焊

焊缝形成焊缝平直焊缝烧穿咬边弧坑引弧痕迹焊瘤加水测漏总分

55 105 55 51050要粗细一致、光滑,否则每项扣1分

要求平直,否则每处扣1分无,若有每处扣2分

深<0.5,每长10扣1分,深>0.5,每长10扣1分

饱满,无焊缝缺陷,达不到每处扣1分

无,若有每处扣1分无,若有每处扣1分每漏一处每处扣2分

总得分:

3.评委组:李景海、刘宝亮(三).行车比赛1.参赛人数4人分四组

2.比赛规则:“行车运水桶绕8字”,要求参赛选手严格遵守“行车操作要求”规定,将装满水的水桶按要求路线运输并放在指定的位置(A点→B点),在夹吊时不许出现歪拉斜挂、碰撞现象、不能将水洒出。比拼稳、准、快、匀行车操作要领(图示);

3.评分标准:

3.1吊运速度:以时间最短者为标准,给满分50分,每慢1分钟扣2分,扣完为止;

3.2行车的平稳度:碰到障碍物每次扣2分,总分30分;3.3水桶内水的剩余量:水位每低1cm扣2分,总分20分,扣完为止;

3.4以吊运速度和行车的平稳度加水的剩余量得分相加作为最终得分,以得分最高者为胜者;

3.5评评委组:杨元领、刘宝军、张启标、宋一魁

(四)拔河比赛(附加赛)4.1每组10人,组成6组抽签进行淘汰赛;淘汰赛获胜的3组进行抽签,由前2名进行半决赛,胜者直接晋级决赛,负者与第3名争夺决赛权;4.2比赛规则:

(1)比赛采取三局两胜制;

(2)在场地上画3条平行的短线,间隔2米,居中的为中线,两边的为界。拔河绳中间系一根红带子作为标志带,下面悬挂一重物垂直于中线。参赛的两队人数相等,同时上场。各队选一名指挥员,队员依次交错分别站在河界后拔河绳的两侧,裁判员发出“预备”口令,双方队员站好位置,拿起拔河绳,拉直做好准备。此时标志带应垂直于中线。待裁判鸣哨后,双方各自一齐用力拉绳,把标志带拉过本队河界的队为胜方;

(3)为保证比赛的安全,参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛;不准带手套;裁判未判胜负前,手不能松开绳子;4.3评评委组:谭士华、崔磊、王传广

六、费用预算:

序号比赛项目

人数2 22 22 22 21 11 110101010101025/ 105奖项1等奖2等奖3等奖参与奖1等奖2等奖3等奖参与奖1等奖2等奖3等奖参与奖1等奖2等奖3等奖参与奖参与奖参与奖纪念奖/ /奖金/元100080050020010008005002008005003001001000800500300300300100050011400元

备注宣传品等

1看图下料剪冲压

2焊接

3行车吊运

4拔河比赛(附加赛)5 6组织奖其它费用合计

七、比赛流程:

1.全体参赛人员、组委人员提前10分钟进入指定地点,领导(待定)发表讲话并宣布本次活动启动;

2.参赛人员、组委人员进入指定地点比赛开始;3.比赛期间,工作人员维护赛场秩序、纪律;

4.比赛结束,评委人员对作品评比打分,参赛选手与工作人员清理比赛场地,清理结束进入指定地点等待;5.举行颁奖仪式,对获奖人员进行颁奖;八、注意事项:

1.参赛选手遵守现场纪律,穿戴好劳防用品;2.参赛选手等相关人员不得随意进入非比赛项目现场;3.做好现场安全管理应急措施、防暑等工作;

上海中集宝伟工业有限公司

2015.6.27

范文2:礼仪技能大赛策划方案

礼仪技能大赛策划方案一、大赛目的为了创建文明的校园文化,在学生中普及基本的礼仪知识,经济贸易系决定组织首届礼仪技能大赛,旨在宣传并推广礼仪文化知识,使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼,全面提高综合素质,增强人际沟通的能力和交往艺术,使学生在学习、生活、实践乃至今后的职业生涯中,树立良好的个人形象,展示良好的人际沟通能力;外塑形象,内强素质,增强职业竞争能力,为日后的就业打下良好基础。二、活动主题

知礼仪、懂礼仪、用礼仪三、参赛对象

经济贸易系全体13级及12级学生,系内通过选拔班级代表组队,最终组成2对参加本次大赛,每对8人,4男4女。四、比赛流程

比赛分为以下几个环节,详细如下:

选手在活动前抽签决定自己的号码(1.2.3.4…)(一)舞台秀表演(以开场舞或者歌曲作为开场)(二)比赛环节

主持人出场,宣布活动开始,介绍嘉宾、评委及拉拉队1.团队风采展示

各队选手自行设计礼仪风采展示,要求有礼仪比赛口号,可以包括自我介绍),仪容仪表展示(形体、服饰、风度等)。2.形象展示内容包含:

(1)微笑(露8颗牙)

(2)鞠躬(15度躬、30度躬、90度躬)

(3)请的手势(横摆式-(请进)、曲臂式-(里边请)、双臂横摆-(大家请)、直臂式(请往前走)、斜臂式(斜摆式)(请坐)

(4)站姿(女:V字步,小丁字型男:肃立式、背后交叉式、胸前交叉式、)

(5)坐姿

女士:1)标准式、2)侧点式、3)前交叉式、4)后点式、5)曲直式、

6)侧挂式7)重叠式

男士:1)标准式2)前伸式3)前交叉式4)交叉后点式5)曲直式

(6)重叠式(6)走姿(7)系领带

要求:比赛形式各队自行设计,但以上内容不能少,注意连贯性3.才艺展示(自编情景剧)

各参赛队伍选手展示各组才艺,小组内进行角色分工,节目形式不限,进行接待礼仪情景模拟

具体内容包含:

(1)迎客礼仪(2)称呼礼仪(3)介绍礼仪(4)握手礼仪(5)名片礼仪(6)引领礼仪(7)敬茶礼仪(8)座次礼仪(9)送客礼仪4.舞台走秀,每位选手亮相走一圈,整体归位,比赛结束(三)成绩统计中,安排表演。

两首歌(励志歌曲,相信自己、超越梦想)。

(四)成绩宣布及颁奖

1.根据评委给出的得分,现场评出各类奖项并颁奖,礼仪大赛结束。2.奖项设置:最佳团体奖一名、最佳礼仪先生一名、最佳礼仪小姐一名,

全体参赛人员均有证书和小奖品。

五、参赛计划与安排

1.第一阶段:4月8日-4月16日,甄选参赛选手,拟定比赛方案2.第二阶段:4月16日4月20日,礼仪知识培训3.第三阶段:4月21-5月20日,分组指导训练4.第四阶段:比赛(待定)六、指导教师级学生

1.指导教师:常秀莲、戴冬情、赵婷婷、樊荣娥2.团队小队长:张丽、刘红艳等3.主持人:

4.旁白:李元坤、高飞七、赛务组

组长:邹林艳

副组长:梁军军、叶晓博组员:学生会相关组织负责人。

范文3:职业技能大赛策划方案

XX系职业技能大赛策划方案

活动主题:展现我系“网络天下,嵌入先锋”职业技能的精神面貌活动地点:活动时间:活动主持:

活动目的:提升我系大学生的动手实践操作能力,展现我系学生的健康文明的精神面貌,培养我系学生探索学识的能力

活动意义:有利于提升大学生的实践操作能力,加速我系学生的工作的建设发展以及提升我系在全院的形象力

活动流程:第一项:由学习部长为本次大赛做开幕致辞(2分钟)第二项:1、由主持人介绍本次大赛的评委老师以及参加本次大赛的队伍

2、主持人宣读本次大赛的规则以及要求检查所有的设备是否齐全(5分)

第三项:正式开始比赛总分250分

1、第一环节:计算机网络知识解答题(100分)!抽签答题(每组4题)20道15钟

(注:答错,其他队可以在主持人指示下抢答一次)

2、第二环节:参赛者一起编程答题(50分)一道中等难度20分(10分钟)另一道难度大30分(18分钟)

3、第三环节:制作网线3根(100分)每根30分桌面整洁10分

第四项:比赛结束后,由评委老师华竹平给予点评以及为本次大赛提出几点意见

第五项:由主持人宣读本次大赛最终的冠军队,由系学生会主席为本次大赛的冠军队颁发冠军杯,合影留念

活动负责人:活动监督人:

范文4:职业技能大赛宣传策划方案

大兴区职业技能大赛宣传策划方案来源:

日期:201215

各分赛组委会:

大兴区职业技能大赛拟于2012年2月拉开帷幕,大赛将持续到2012年12月。按照市有关部门要求,本次职业技能竞赛将是贯穿本市全年职业能力建设工作的重中之重,是“选人才、造环境、建队伍”的有利契机,将作为向党的十八大献礼工程,给予高度重视和精心组织。为配合大赛做好各项宣传工作,应用区域媒体与大赛形成策应互动,并在全区营造“重视培训、崇尚技能、尊重人才”的良好氛围,特拟定此方案。

一、大赛宣传主题

举办职业技能大赛,目的就是通过以赛促训的形式,一是要激发广大劳动者学习技术、钻研业务、创新工作的积极性,二是全面提升全区劳动者的技能水平,三是促进城乡劳动力充分就业、企业在职职工稳定就业,四是培养、发现和选拔一批技能型人才,五是营造重视培训、崇尚技能、尊重人才的良好氛围主题:创新驱动新区发展技能成就美好未来口号:比技能、促创新、选人才、促发展(宣传口号详见附件)二、宣传目标

1.宣传举办职业技能大赛的意义,动员全区在职职工、在校学生和社会人员等广泛关注和参与大赛。

2.通过对大赛活动的宣传报道和推广,在全社会营造“重视培训、崇尚技能、尊重人才”的良好氛围。

3.通过对劳模先进人物和高技能型人才的宣传,引导公众建立对职业技能的正确认识,促进职工素质建设水平的提升。

三、网站宣传

区人力资源网站开辟专栏,适时更新赛事动态、政策等信息,提供咨询服务,进行政策普及,全方位、多角度宣传报道本次大赛。四、媒体形象宣传

拟将大赛的形象宣传分为赛前、赛时、赛后三个阶段。(一)赛前宣传(3月1日5月30日)

本阶段的宣传任务是大赛发布和动员,重点宣传此次大赛的时间、形式、规程和有关奖励等事项,鼓励广大职工和社会人员广泛关注大赛并踊跃报名参赛。1.大兴电视台发布公告

大赛报名阶段,利用大兴电视台,连续15天发布技能大赛公告的主要内容,提高全区群众对大赛的知晓率。

2、各分赛组委会充分营造积极参赛的氛围,在行业内明显地点张贴和悬挂大赛海报、横幅、标语等宣传品,将大赛宣传须知发放到每名职工手中。

3、区竞赛工作办公室利用区职介中心、人才中心电子屏幕滚动发布大赛公告,定期通告大赛进展情况,区职业学校在明显处招贴竞赛海报并组织发放大赛宣传材料。各镇、街道利用大兴主要街道路口的电子显示屏,自大赛报名开始每天滚动播出大赛宣传主题和口号,吸引社会广泛关注。同时,有条件的镇、街道要结合区域实际,开展特色工种竞赛,在全区营造比技能、促创新、选人才、促发展的社会氛围。(二)赛时宣传(6月1日10月30日)

本阶段的宣传任务是大赛赛况的跟踪报道,通过新闻稿件的采写反映比赛的场面和细节,描绘大兴职业劳动者风貌,引导公众树立崇尚劳动技能的观念。1.启动仪式

仪式选择在具有代表性的赛区进行,通过仪式宣告大赛帷幕的拉启。拟邀请领导和嘉宾出席仪式,设置裁判员宣誓、参赛人员发言等环节。

届时邀请北京电视台、北京日报、北京晚报、京郊日报、劳动报、北京市劳动就业报等十余家媒体参加启动仪式。2.区属媒体日常跟踪报道

各分赛组委会要积极与大兴电视台、《大兴报社》等区属媒体联系,按照大赛赛程安排,对大赛进行跟踪报道,采写和刊发记录大赛现场的新闻稿件,挖掘大赛的意义和内涵。每个竞赛职业工种不少于2次(初复赛各一次)。3.《大兴报社》“寻找大兴技能之星”人物专题

自大赛启动之日起,《大兴报社》每周一刊推出“寻找大兴技能之星大兴职业技术能手系列专题”,对参加技能大赛的各工种技术能手进行展示。各分赛组委会从举办的竞赛职业选手中选拔出1-2名典型人物作为技能之星进行采访报道。4.发布复赛名单

在初赛结束后,利用《大兴报社》、网站公布进入复赛的选手情况,及时向社会公众公开大赛信息。

(三)赛后宣传(11、12月)

此阶段作为总结性宣传,意在树立技能型人才的典型,宣传成功经验和作法,扩大技能大赛的影响力。1.表彰活动宣传

大赛结束后将举行隆重的颁奖典礼。典礼以电视专题片开场,邀请领导和嘉宾对获奖人员颁奖,并安排富有观赏性的人物视频播放和现场技能展示。

届时邀请北京电视台、北京日报、北京晚报、京郊日报、劳动午报、北京市劳动就业报等十余家媒体进行采访报道。2.大兴电视台推出“技能之星”人物专访

总结表彰会后,大兴电视台对在全市决赛中获奖的技能之星进行人物专访,制作专题片(每人约2-3分钟),并在大兴新闻中播出。五、环境氛围营造

(一)电子显示屏标语宣传

由宣传部或有关责任单位协调相关部门利用大兴主要街道路口的电子显示屏,自大赛报名开始每天滚动播出大赛宣传主题和口号,吸引社会广泛关注。(二)活动和比赛场地布置

各分赛组委会要突出竞赛主题,因地制宜进行场地布置,营造热烈的现场氛围,充分调动人员积极性,营造高度重视、精心组织、周密安排的效果。六、宣传品制作1.摄制专题片

由大兴电视台摄制大赛专题片。在大赛启动后邀请电视台跟随大赛的活动安排、竞赛流程进行拍摄,大赛结束后进行剪辑制作,在11月1日前完成一部时长约10分钟的专题片。专题片将在大赛总结表彰颁奖典礼上进行播放,并作为影像资料长期留存。2.制作画册

由大兴区广电中心设计制作大赛画册。在大赛启动后,各分赛区拍摄留存大赛的资料图片,针对重要活动节点和竞赛流程场面邀请摄影师进行拍摄。决赛结束后对大赛过程和成果进行总结梳理,在11月1日完成画册的设计制作。画册风格简洁、大气、喜庆,页码设计在100页以内,将作为资料留存。责任人:由局办公室负责协调电视台、广电中心负责。

附件:大兴区职业技能大赛宣传标语附件:

大兴区职业技能大赛宣传口号

主题:创新驱动新区发展技能成就美好未来主口号:比技能、促创新、选人才、促发展宣传口号:

1.寻找大兴技能之星敬请关注大兴区职业技能大赛(“技能之星”可视职业、人群分解为蓝领之星、创新之星、三八红旗手、巾帼之星、设计之星等)2.加强技能人才队伍建设,推动新区经济跨越式发展3.尊重劳动,尊重知识,尊重人才,尊重创造4.发展职业教育,造就技能人才5.就业是民生之本,培训是就业之本6.比技能、强本领、展风采,争做知识型职工7.一技在手,终生受益

8.提高职工整体素质,打造南部高技术制造业和战略性新兴产业聚集区

范文5:第五届导游技能大赛策划方案

江苏理工学院科技节系列活动之第五届人文导游职业技能大赛策划方案

一、指导思想

为了强化学生专业技能训练,提高学生综合素质,加快培养旅游行业所急需的高素质导游人才,同时为我校提供展示教育教学改革成果的舞台,更好的迎接常州市导游技能大赛。本着服务院校、服务学生的宗旨,我院将举办第五届大学生导游技能比赛。

二、活动主题

“文明旅游,游你有我”三、组织机构

主办单位:人文社科学院

承办单位:人文学院学生会组织部体育部四、活动简介

近期第八届花博会在常州武进落幕,为欢庆这次盛举,在这金秋时节我们举办本次导游技能大赛,回顾花博盛况,培养学生的专业素质,宣传旅游专业知识文化,提高知识应用能力。提供平台展示当代大学生积极向上的精神面貌,锻炼大学生的口才和临场应变能力。通过这次大赛,为旅游爱好者提供一个才华施展的平台,提高大学生口语表达能力,丰富大学生的课余生活。

五、活动时间及地点

初赛:时间:2013年11月13日地点:待定决赛:时间:2013年11月24日地点:待定

六、参赛对象

江苏理工学院旅游专业所有学生以及旅游爱好者(学生)。七、决赛方式

1.根据组委会通知的时间、地点,接受我院安排的赛前培训,积极做到比赛准备。

2.组委会向参赛选手说明比赛有关事项。3.选手抽签,确定出场顺序。4.比赛时选手按顺序出场比赛。八、特邀嘉宾

人文社科学院胡小海老师、宿爱云老师、学工办李跃进老师九、赛程设(一)初赛:

1.选手用形象生动的语言进行自我介绍(要求:普通话标准、大方、得体、有特点)。

2.选手模拟导游致欢迎词,可结合PPT图片等形式(要求:语言得体,时间控制在4分钟以内)。

3.评委给出得分,排名前8的选手进入决赛。(二)决赛:1.选手开场秀展示2.选手自我介绍和才艺表演

形式多样,可采用唱歌、跳舞、朗诵、魔术等,需选手在规定的时间内(2分30秒3分30秒)完成,主要表现参赛者的舞台表现力。

2.选手进行景点模拟讲解

(1)景点讲解范围为:中华恐龙园、天目湖旅游度假区、南山竹海、天宁宝塔、春秋淹城、嬉戏谷、红梅公园、东坡公园8个景点,选手需自己制作ppt,并结合ppt展示。景点讲解时间控制在4分30秒5分30秒间。

(2)每位选手在展示后需回答两道基础知识题3.选手突发事件处理

选手在屏幕上自行选择题目,题目的形式有回答问题、情景模拟等形式,突发事件的出题范围不超出提供的题库。

十、奖项设定

1.大赛设一等奖一名、二等奖二名,三等奖三名,优秀奖若干名。2.前三名可获得参加常州市导游技能大赛的资格。十一、报名方式

各学院将报名表于11月10日22:00前发至我院联系人邮箱756361156@qq.com ,报名表以学院名称命名。联系人:钱月恬(15061956781)

人文社科学院团委学生会

组织部体育部2013年11月4日

附件:江苏理工学院科技节系列活动之第五届人文导游职业技能大赛报名表

学院班级

姓名联系方式

注:如有咨询者,请联系姜希15261103080,梅正鑫15261105860

范文6:新员工岗位技能大赛策划方案

河南水利建筑工程有限公司

2014年度新员工岗位技能大赛策划方案

为开辟优秀技能人才快速成长和脱颖而出的通道,发挥岗位技能竞赛工作在人才培养、选拔和激励等方面的作用。我公司自2009年以来,一直本着“比技能、促创新、选人才、助发展”的原则,通过形式多样、富有特色的竞赛活动,搭建了技能人才展示技艺技能和相互学习交流的平台,构建了发现、选拔、使用和培养技能人才的长效机制,促进了广大新员工学习技能、钻研业务、提高素质,营造尊重知识、尊重技能、尊重技能人才的良好氛围,进一步提升了全体员工整体业务素质。公司2014年度“新员工岗位技能大赛”具体实施方案如下:一、目的

为全面检验新员工传帮带活动实施效果和新员工岗位技能水平与实际操作能力,激发新员工学习新知识、钻研新技术的工作热情,充分挖掘各专业优秀人才,激励新员工努力提升专业技能,营造“比、学、赶、帮、超”的良好气氛,达到不断提高技能水平的目的。

二、大赛组织程序(一)大赛评委

崔瑞祥、瞿媛媛、王凯、雷晶晶、陈俊立(二)参赛人员和范围1.比赛涉及岗位:

本次比赛涵盖施工、测量、质检、出纳、计划合同、法律事务、人力资源七个岗位。

2.参赛选手范围:

2014年7月1日入职的新员工。(三)大赛操作程序及评分办法

(1)基础测评:(该项总分为100分,折算满分:10分)由学员指导老师及所在部室领导根据情况严格打分,评分表详见:附件一。

(2)新员工半月工作计划:(该项总分为100分,折算满分:30分)由项目经理及公司评委根据新员工半月工作计划完成情况表严格打分,评分表详见:附件二。

(3)辉县入职培训总结(该项总分100分,折算满分30分)由人力资源部根据新员工辉县入职培训总结严格打分,评分表详见:附件三。

(4)正式上岗以来的工作总结:(该项总分100分,折算满分:30分)由项目经理及公司评委根据新员工个人工作总结严格打分,评分表详见:附件四。

具体内容要体现以下五个方面:①各项工作完成情况;(15分)

②在完成工作过程中表现比较突出的方面;(20分)③在工作中遇到的难题和解决的措施办法;(30分)④对该岗位工作的意见和建议;(20分)⑤下步个人的想法和打算。(15分)三、比赛时间安排及注意事项

1.即日起新员工应积极准备,11月24日前由所在项目部综合科或信息联络员收齐新员工基础测评表、半月工作计划、个人工作总结及对应的评分表(原件或扫描件),一并提交到人力资源部,由评委于12月6

日上午集中完成以上内容的考评打分,并由人力资源部统计出最终结果。

2.本次大赛评委依据提交资料进行考评打分,不再集中比赛。四、竞赛奖励办法1.新员工的成绩新员工个加权平均得出最终分值,设一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名,优秀奖一名。对获得一、二、三等获的员工颁发荣誉证书,分别给予人民币800元、500元、300的现金奖励,并可提前2个月转正。对获得优秀奖的员工,给予人民币200元的现金奖励。2.对所有指导老师颁发纪念品奖励。

河南水利建筑工程有限公司

二○一四年十一月十八日

范文7:第二届金融协会银行技能大赛策划方案(1)

第二届银行技能大赛一、大赛目的:

为提高校园学术气氛,增强在校大学生的金融知识,鼓励掌握银行的基本操作技能,同时也为学生提供一个理论联系实际的机会,搭建一个展示自我的舞台,让企事业单位更深入了解我们学校学生的综合技能水平,我院金融协会组织开展“银行技能大赛”活动。

二、比赛口号:强化职业技能,展示礼仪风采三、活动主办方:院学习部

活动承办方:金融协会四、活动时间:2012年11月竞赛月五、活动地点:课室、风雨球场

六、活动对象:全院学生(以团队形式参赛,每支队伍4人)七、总赛程:(共三个环节)(一)银行服务知识比赛流程

①比赛项目:主要考察营业网点服务规范知识、营业网点常见服务问题知识、服务沟通和服务礼仪知识、银行业务和产品知识、营销知识(各知识内容大部分来源于银行从业资格考试辅导书《公共基础》练习题手册,以及银行礼仪教材书)2比赛环节:

1、“个人必答”:由各队一、二、三号、四号选手分别回答问题,一号选手回答正确加10分,二号选手回答正确加20分,三号选手回答正确加30分,四号选手回答正确加40分,其他队员不能提示和补充。如果前一名选手回答错误,下一

名选手即使回答正确也只能加上前一名选手回答正确所取得的分值,依次类推,每位选手答题时间为40秒,若有选手违反规定此题作废,题型为选择题(单选和多选

2、“以快制胜”:为快速抢答题,题型为选择题。当主持人念完题说“开始”,“开”字出口即可抢答,回答正确加10分,每位队员答题限时20秒,从主持人示意获得回答资格的代表队可以答题起开始计时。

3、“最后一搏”:有两组题,分值分别为20分和30分各6道。分值越高,难度越大,各队要根据自己的实力和得分情况来选择。由各队选1名队员回答,其他队员可以补充,限时1分钟以内,答错或超时要扣去相应分值。

(三)银行操作技能比赛流程(五笔打字、点钞、数字录入)

1、打字,点钞,数字录入,每组派一、二、三号选手参赛,评分三项取累加分2、比赛环节(五笔打字、点钞、数字录入)同时进行,每支团队派三个选手分别进行比赛

3、点钞比赛规则及评分标准

要求1每支参赛队伍在这三个环捻点计节各选一名代数、捻点速表参加比赛

度、准确度

2以标准的手法快和准的捻分,0捆为0分。数量有错的则不算。例如,对为7分,1捆全对为53捆全对为9分,2捆全考核内容

评分标准该环节总分10分4捆全对为10分,

点规定的点钞纸,点后捆扎,每捆数量为100张,填写测试单。填完测试单完毕举手示意

3捻点准确计数正确

4、五笔打字比赛规则及评分标准

有同学数了三捆,其中一捆有错,则算他只数了两捆。

文字录入60字/分钟,总分为10分,用实际速度*准确率之后得出一个调整后的速度,例如打出来的速度为50/分,准确率为80%,那么其速度应调整为40/分,60字/分为满分10分,50字以内/分为8分,40字以内/分为6分,30字以内/分为5分,30字以下/分为4分

5、数字录入比赛规则及评分标准在学生笔记本电脑装测试软件,评分标准是:数字录入150字/分钟,用速度*准确率,得出一个数。150字/分为满分10分,140字以内/分为8分,130字以内/分为6分,120字以内/分为4分,110字/分为3分,100字以下/分为2分,该环节总分为10分

成绩团队

点钞五笔打字数字录入总分

(四)银行礼仪风采展示比赛流程

1、比赛项目:服务礼仪展示,主要考察参赛选手的服务礼仪,包括团队风采、服务语言、服务行为等;2、比赛环节及规则:

第一环节:各代表以组为单位抽签,决定参赛选手的出场顺序;第二环节:各代表顺序进行团队风采展示、服务礼仪展示

要求参赛队伍须穿职业装或正装(颜色不限)在规定的时间内各小组自创情景完成走礼仪礼态、姿、站姿、坐姿、沟通表达能蹲姿及手势姿态力

和微笑的动作,并向评委和观众展示团队的理念和特色,并由一名队员作为演

考核内容评分标准

1.仪表整洁2.着装规范3.体态端正4.手势得当

备注不设培训,参赛队伍自主学习,完成比赛要5.笑容真诚自然求。也可咨询相6.理念展示清晰关专业老师。风7.演说与展示协调一致8.总体感觉流畅、专业该环节总分10分,

采展结束时宣布比赛参赛队伍各项成绩

说,限时5分钟一项未达标扣2分。

第三环节:银行突发情况应急处理,插入突发情况事件,选手在自创的情景完成事件处理,限时10分钟,该环节5分

第四环节:主题演讲:如何成为银行优秀员工(5min),该环节5分第五环节:评委进行现场打分,由评委老师对参赛者进行评分,取平均分成绩团队

风采展示

突发情况处理

主题演讲

总分平均分

八、奖项设置:(大礼包)

一等奖(一名)二等奖(一名)三等奖(一名)优秀奖(两名)各2名

金融协会

2012年10月23日

范文8:2013(上)市场营销专业技能大赛——暨市场营销策划方案赛

内江师范学院经济与管理学院

市场营销专业技能大赛方案暨营销策划方案比赛

一、竞赛目的为普及营销知识、培养营销观念、提升营销技能、增强协调意识,突出学生专业技能、岗位技能的培养,让本专业学生应用所学知识,结合现实的产品进行营销策划,根据市场营销专业培养目标和职业能力的要求,制定本《市场营销专业技能大赛方案》。

二、主办单位

内江师范学院经济与管理学院、市场营销协会

三、参赛对象与参赛方式

参赛对象:经济与管理学院市场营销专业学生为主,欢迎内江师范学院其他所有学生参赛。

参赛方式:组队参赛。各队2-5人,自由组队。

三、竞赛流程

报名:2013年5月1日2013年5月20日报名方式:营销协会服务点现场报名

拨打报名热线:1828093224015708322647培训方案写作:2013年5月1日5月31日

5月20进行大赛启动仪式,由专业教师对方案写作进行培训,然后由学生自愿选择指导教师进行指导。

方案评比:6月1日5日。由经济与管理学院专业教师作为评审专家,内江师范学院经济与管理学院

每份方案由3位教师共同评审的平均成绩作为方案成绩。

现场答辩及才艺展示:6月7日。现场答辩由PPT和VCR展示、答辩环节组成。才艺展示不是必须项目,但是才艺展示成绩可以作为本小组的附加成绩。

四、比赛形式与内容1、撰写营销方案

参赛人员根据选定的调研对象,撰写营销策划方案。2、VCR和PPT展示

制作在市场调研和方案写作中体现营销专业特色和素质(包含队员形象、调研过程、写作过程等情况)的VCR,播放时间为3分钟。

根据销售方案制作PPT,展示时间为7分钟。3、答辩及才艺展示

评审老师根据方案和展示提成至少3个以上的问题,答辩时间为10分钟。

五、评审1、营销策划书(60%)

营销策划书评分表表达逻辑性差,语言生硬,产品、服务不能清晰地阐述产品与服的介绍与务相关情况

7分以下描述占20%市场调查与分析占20%

有一定的逻辑性,语言准确,比较清晰地阐述产品与服务情况,能让阅读者大致了解产品销售相关信息714分

表达逻辑性强,语言准确生动,层次分明,精辟地介绍产品与服务,能让阅读者清晰地了解产品销售状况15-20分

市场调研方法运用不得当,市场需求确定较准确,市场预测不合理市场调研方法运用较得当,市场需求确定较准确,市场预测不合理市场调研方法运用得当,市场需求确定较合理,市场预测较合理市场调研方法运用得当,市场需求确定合理,市场预测合理

内江师范学院经济与管理学院

5分以下

5-9分

10-15分

16-20分

策划创意的独特性占15%策划创意一般,可行性低6分以下

策划创意较独特,但可行性策划创意独特,可行性高不高1115分610分

比较清晰地阐述经营策略,原因分析不准确,成效较少46分

清晰阐述经营策略,原因分析较准确,成效阐述准确,运用专业知识较多710分

比较清晰地阐述经营经营策略占35%经营策略并分析原因和成效占10%策略,原因分析不准运用专业知识较少4分以下

确,成效阐述不准确,阐述较准确,运用专业知识策略可操作性低,不根据策划经营策略分析可操作性并预计效果占25%能准确预计效果,运用专业知识较少7分以下

策略可操作性较强,不能准确预计效果,运用专业知识较少714分

策略可操作性强,预计效果较准确,应用专业知识较多1520分

策略操作性强,预计效果准确,应用专业知识多2125分

投资回报测算的准确率占10%总分

投资回报率测算不够准投资回报率测算较准确,但投资回报率测算准确,且回报确回报率不高率高4分以下46分710分

2、VCR和PPT展示(20%)

现场VCR和PPT 展示辩(40%)

VCR展示 PPT制作水平营销方案陈述团队合作能力

展示凸显促销内容特色(人员推销、广告、销售促进、公关)30简洁美观、配合促销策划内容的表述精神风貌、语言表达、陈述内容参赛选手相互间的分工及配合

302010

内江师范学院经济与管理学院

时间控制合计

PPT陈述时间

10100

3、答辩环节(20%)

评委质疑回答第1个问题评委质疑回答第2个问题

答辩(20%)

评委质疑回答第3个问题团队配合和时间控制

合计反应能力、分析问题能力、逻辑思维、创新精神反应能力、分析问题能力、逻辑思维、创新精神反应能力、分析问题能力、逻辑思维、创新精神参赛选手相互间的分工及配合、回答问题时间

30303010100

4、才艺展示(附加分10分)

六、营销策划书写作要求(见附件1)经济与管理学院

2013年4月25日

内江师范学院经济与管理学院

附件1 Xx营销策划方案

教师:小组:

姓名分工:

届院(部)专业年月日

目录山东海天软件工程专修学院网络营销专业

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山东海天软件工程专修学院网络营销专业

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