家庭教育亲子故事

范文1:家庭教育故事征文--我与孩子同成长

家庭教育故事--我与孩子同成长

时光荏苒,转眼间我家小女已经是四年级的小学生了。翻看着近几年来的养女日志,回首着有女陪伴的这三千多个日日夜夜,我甚是欣慰,因为这些年我一直和孩子同成长,共进步!

记不起我翻阅过多少本育儿书籍,也记不起我曾和多少人探讨过孩子的教育问题这一切的育儿信息经过深加工后,我认为家庭教育最重要的一点就是做孩子身边最亲最近的“良师益友”,做孩子成长路上最好的“同行者”。这些年来,我一直秉承这个原则,事实证明,效果不错,孩子一直在全面发展,健康成长。首先,和孩子一起读书,是我永远的追求。

在孩子牙牙学语的时候,这项快乐的读书活动就在我和女儿间开始了,从带DVD的幼儿画报,到带拼音注解的小故事一个阶段都没放过!早早的读书生活,培养了女儿浓厚的读书兴趣,近些年来,我俩除了利用点滴时间在家开展亲子阅读外,更多的是去图书馆看书,大到去北京的各个图书大厦,小到社区的小小阅览室,都曾留下了我俩的读书身影。在图书馆里,除了有丰富多样的书籍可供孩子选择,还有着浓浓的读书氛围,让孩子在这一刻,沉浸在书香中,感受着读书的无限乐趣!读书,还要互动,我和孩子经常是先后看同一本书,看后互相探讨交流一下,感觉甚好!最近,我和女儿一起看了吴洲星的长篇小说《红舞鞋》,深深的被书中主人公(李莎莎)的善良和勇敢所感动,现实生活中,女儿每每气馁时,总是和我讲,要像李莎莎那样,一本书,便能激发出孩子无限的正能量。通过大量的阅读,

读书的好处已在女儿身上得到很明显的体现。女儿刚刚进入一年级时,是唯一一个能认识全班同学姓名的孩子,就因为这个女儿荣幸的当上了她们班的学习委员,并一直到现在。因为读书多,女儿在校的语文学习得心应手,如鱼得水。更为重要的是,通过读书,可以提高孩子修养,愉悦孩子思维,很多做人行事的道理家长讲多少遍比不上看一本相关的书来的有效果。

除了读书之外,我还积极参与孩子的兴趣培养。

兴趣,是最好的老师!女儿在少年宫学习乒乓球的这一年,我一直坚持现场旁听观摩,回家后则和女儿一起切磋,一起练习。女儿在球技进步的同时,我也在提高着。为了配合女儿的进步,我将自己的握拍从直拍改为横排,久而久之的练习,我发现自己从发球到扣球都有了很大的进步。女儿感受着我和她球技的共同进步,感叹着有我这样一个称职陪练妈妈的幸福,此情此景让你对她不得不刮目相看,甚至怀疑她是不是个只有九岁的孩子?除了最近发展的乒乓球爱好,女儿还早早的开始了学习钢琴的生涯。钢琴学习,是个长期工程。一点乐理知识都不懂的我,从女儿的第一节钢琴课开始便一直坚持旁听。每次女儿上钢琴课,我则担负着旁听、记笔记和录视频的任务。这些年来,我认识了五线谱,懂得了一定的乐理知识,自己还为没花学费学来的这些知识偷着乐呢?每每女儿弹钢琴,我坐在一旁或是轻轻打着拍子,或是轻哼曲调,感觉甚是美好。偶尔女儿会说:“妈妈,跑调了!”我则不失时机的向女儿请教,并告诉女儿:“在钢琴学习上,你永远是妈妈的老师!”女儿很是受用,很多时候女儿会在晚上练完

琴后给我留好第二天的练琴作业,还学着老师的样子做上记号,第二天放学回来会检查我的练琴作业为了更好的提高女儿的学琴兴趣,我买了一本《流行钢琴曲》,上面都是我们曾经为之感动的旋律。闲暇之余,女儿钢琴伴奏,我则轻轻哼唱,从励志歌曲《隐形的翅膀》,到王菲的《因为爱情》,再到侃侃的《滴答》我俩自娱自乐,孩子则更多的享受着学以致用带给她的乐趣。现在,钢琴已经陪伴女儿五个年头了,女儿的钢琴学习也算是开花结果了,从钢琴比赛获奖到钢琴考级,女儿都是一路过关斩将,不错不错!最后,校内学习,充当女儿的“良师益友”!

校内学习,相对轻松!但小孩子定性不足,需要家长时不时的“敲打”和提醒。提醒多了,孩子觉得家长唠叨;提醒少了,又担心孩子上学“溜号”。如何把握好这个度,也不是件容易的事呢?我和女儿有一个共同的日记本,女儿在上面记录她学习和生活中触及心灵的人和事,我则在旁边表达着妈妈的看法。通过这个日记本,我俩进行着一次一次的心灵对话。女儿大队长落选了,我嘴里没说什么,而是在这个日记本上进行着及时的疏导;和女儿因为学习或练琴的问题发生争执了,我会在这个日记本上表达着我的想法,述说我的苦衷和儿女情长;学校里发生了在女儿看来“不可思议”的事情,我则在上面表达着我的观点和看法每每女儿看我的留言,我能感受到她或激动或认可或感动的心灵火花,有时我俩会相视一笑紧紧相拥,有时我俩会接着日记本上的故事再探讨探讨,就这样,一本小小的日记本伴随女儿一天天长大!

每一个孩子的成长,都伴随着家长的辛苦付出,但共同成长进步是否算是较高境界呢?家长累着的同时还乐呵着,何乐而不为!

范文2:家庭教育:爸爸妈妈们给孩子讲的五个小故事

董进宇博士

爸爸妈妈们给孩子讲的五个小故事

1.断箭不相信自己的意志,永远也做不成将军。

春秋战国时代,一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军,儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响,战鼓雷鸣了,父亲庄严地托起一个箭囊,其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说:“这是家袭宝箭,配带身边,力量无穷,但千万不可抽出来。”

那是一个极其精美的箭囊,厚牛皮打制,镶着幽幽泛光的铜边儿,再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢,贪婪地推想箭杆,箭头的模样,耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过,敌方的主帅应声折马而毙。

果然,配带宝箭的儿子英勇非凡,所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时,儿子再也禁不住得胜的豪气,完全背弃了父亲的叮嘱,强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭,试图看个究竟。骤然间他惊呆了。

一只断箭,箭囊里装着一只折断的箭。

儿子吓出了一身冷汗,仿佛顷刻间失去支柱的房子,轰然意志坍塌了。结果不言自明,儿子惨死于乱军之中。拂开蒙蒙的硝烟,父亲拣起那柄断箭,沉重地啐一口道:“不相信自己的意志,永远也做不成将军”

把胜败寄托在一只宝箭上,多么愚蠢,而当一个人把生命的核心与把柄交给别人,又多么危险!比如把希望寄托在儿女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在单位身上

☆温馨提示:自己才是一只箭,若要它坚韧,若要它锋利,若要它百步穿杨,百发百中,磨砺它,拯救它的都只能是自己。

2.生命的价值不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!

在一次讨论会上,一位著名的演说家没讲一句开场白,手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人,他问:“谁要这20美元?”一只只手举了起来。他接着说:“我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团,然后问:“谁还要?”仍有人举起手来。

版权所有,违者必究官方网站

董进宇博士

他又说:“那么,假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚碾它。尔后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。

“现在谁还要?”还是有人举起手来。

朋友们,你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票,你们还是想要它,因为它并没贬值,它依旧值20美元。人生路上,我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒,欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么,或将要发生什么,在上帝的眼中,你们永远不会丧失价值。在他看来,肮脏或洁净,衣着齐整或不齐整,你们依然是无价之宝。”

☆温馨提示:生命的价值不依赖我们的所作所为,也不仰仗我们结交的人物,而是取决于我们本身!我们是独特的永远不要忘记这一点!

3.昂起头来真美别看它是一条黑母牛,牛奶一样是白的。

珍妮是个总爱低着头的小女孩,她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天,她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮,珍妮虽不信,但是挺高兴,不由昂起了头,急于让大家看看,出门与人撞了一下都没在意。

珍妮走进教室,迎面碰上了她的老师,“珍妮,你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。

那一天,她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳,可往镜前一照,头上根本就没有蝴蝶结,一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。

自信原本就是一种美丽,而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。

☆温馨提示:无论是贫穷还是富有,无论是貌若天仙,还是相貌平平,只要你昂起头来,快乐会使你变得可爱人人都喜欢的那种可爱。

4.为生命画一片树叶只要心存相信,总有奇迹发生,希望虽然渺茫,但它永存人世。

美国作家欧-亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事:病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶,身体也随之每况愈下,一天不如一天。她说:“当树叶

版权所有,违者必究官方网站

董进宇博士

全部掉光时,我也就要死了。”一位老画家得知后,用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。

最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿,病人竟奇迹般地活了下来。

☆温馨提示:人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处,生命就生生不息!

5.飞翔的蜘蛛信念是一种无坚不催的力量,当你坚信自己能成功时,你必能成功。

一天,我发现,一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间有一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的?后来,我发现蜘蛛走了许多弯路--从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翘起尾部,不让丝沾到地面的沙石或别的物体上,走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,再把丝收紧,以后也是如此。

☆温馨提示:蜘蛛不会飞翔,但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋,敏感,沉默而坚韧的昆虫,它的网制得精巧而规矩,八卦形地张开,仿佛得到神助。这样的成绩,使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是,我记住了蜘蛛不会飞翔,但它照样把网结在空中。奇迹是执着者造成的。

精彩推荐:

董进宇博士官网:董进宇博士博客:董进宇博士训练营官网:

版权所有,违者必究官方网站

范文3:家庭教育-亲子共成长

亲子共成长从青春少女到初为人母,转眼间,已与儿子携手走过了十几个春秋,在这三千多个丰富多彩的日子里,,我不敢说有什么成功的经验,但确收获了点点滴滴为人父母的心得。

教育孩子,首先要以身作则,创造一个良好的家庭氛围。要建立平等的关系,不要动不动就以家长自居发号施令;要求孩子做到的,自己首先要做到。为人师、为人母之后,才对言传身教这个耳熟能详的词语有了真正意义上的理解和体会。我一直认为,诚信是立人之本,莎士比亚也说过“失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己”。“狼来了”的故事教育了一代又一代的人,曾子更是用杀彘的行为教育孩子要言而有信。他告诫人们,成人言行对孩子影响很大,做父母的要特别注意言传身教。

播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。著名教育家叶圣陶先生说过,“教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是养成良好的习惯”。

有一位诺贝尔奖获得者认为,他之所以成功,是因为在幼儿园里学到了所需要的习惯。好的习惯是一个人受用终生的财富。儿子很小的时候,我就让他学习独立,分床睡觉,告诉他起床后如何洗脸、刷牙、整理房间大到时间的安排,小到读书、写字的姿势,我都一遍遍不厌其烦的教导、监督。因为我知道,良好的习惯,对于每个人来说,都是一块事业成功的重要基石。

人性中最深切的秉性,就是希望得到别人的赏识。中国有句俗话“数子十过不如奖子一功”。每个孩子都渴望表扬,都渴望得到肯定的评价。给予孩子肯定、奖励、表扬,就是对他们的尊重,对他们劳动成果的肯定。但是在生活中,我们做家长的往往不善于表扬自己的孩子,我以前也总是拿自己孩子的缺点去比别的孩子的优点。无形中大大抹杀了孩子的上进心和激情。儿子学书法几年了,平时我总批评他不够尽心,字写得不够好。弄得他一度不想学了,唧唧歪歪地和我计较了小半年,搅得我好心烦。升入初中后没几天,有一次放学回家后,很兴奋的和我说“妈,老师让我写一幅作品,全班只有五个人呢!”得意之情溢于言表。我随口说道“哎呀!我儿子这么厉害,可得好好写,明天给他们一个震惊”。没想到,第二天儿子先给我来了一个震惊。整整一上午,儿子都在忙他的作品。从折纸、打格、到书写,一幅作品,整整写了六遍,真的是精益求精,连陪在一旁指导的我都有点坐不住了。这一次,我深深地体会到,一句漫不经心的表扬,远远抵过了我两年来的批评。不要吝惜自己的表扬,好孩子是夸出来的。

生活中,我在不断的教育着儿子,同时,我也从儿子身上有了更多的收获,真正是亲子共成长。

范文4:“亲子沟通”家庭教育讲座体会

“亲子沟通”家庭教育讲座体会2006年12月24日星期日

今天下午,本人应邀来到瓶窑中学,给高一的部分家长做了一次“亲子沟通”家庭教育讲座。

说实话,在接受瓶窑中学心理辅导站周韵老师“任务”时,我既担心又兴奋。担心的是自己从来没给高中学生上过课,更何况是他们的家长!兴奋的是能到高中去讲课,这是一次很好的锻炼和成长的机会。我如实跟周老师说出了自己的心情。她说愿意给我打“下手”,需要什么资料会给我提供。为此,她特地跑到我支教的学校来跟我一起商量讲座主题和内容。我非常感动。根据她提供的学生和家长的信息,我们敲定此次讲座的主题从“亲子沟通”入手。我利用晚上几个时间特地查了有关资料,并做了讲课的PPT课件。

我这次讲座的目标定位是:为家长与孩子之间架设一座心灵互通的桥梁。我的开场白:我是一名小学教师,也是一名家长。今天,我作为一名家长的身份与大家一起交流一下亲子沟通问题。请问在座的家长:你们是第几次做家长?家长们互相看看,笑着说:“第一次啊!”是啊!我们都是第一次做家长。我作为家长,觉得自己没有什么经验,于是,从孩子出生起,就自费订阅《中华家教》杂志,从中学到了不少东西。还在“心海扬帆”中小学心理论坛“家教体会”栏里开了一个专帖叫《与儿子一起成长》。也许大家会觉得奇怪,我们都这么大了,甚至老了,还要和孩子一起成长吗?是的,我们的身体确实已经是成人了,但每一个人的心灵都需要不断成长。与孩子一起成长,我们能更好地与孩子沟通和交流。

接下去,我要求每一位家长用一句话介绍自己。很多家长都介绍得非常顺畅,但有一位来自山区的家长不好意思开口,我们鼓励她:“没关系,今天你能在这样的场合说一句话就是一种突破,一种成长。”最后她介绍了自己,我们给了她掌声。就这样,在融洽的气氛中开始进入我讲座的主要内容:

家长与孩子之间的亲情是我们最珍贵的情感之一,它无需伪装,无需掩饰,它是我们内心的自然流露。孩子的出生给家带来了欢乐,但随着时间的推移,也会有许多烦恼。家长和孩子之间会由于沟通问题,产生种种误解和不和谐。请听孩子和家长的心声。

11、孩子们的心声:

(1)、家长总是以为自己是对的,从来不听我们的意见。

(2)、家长总是认为我还是小孩子,对我总是管头管脚,不放心我自己去做什么,我觉得没有自由。

(3)、家长的观念陈旧保守,常常和我意见不一,无法交流。

(4)、家长只关心我的学习,总担心我不努力学习,其实我可以自己管好自己。

(5)、家长对我不信任。总是拿我和过去的人比或者拿我和其他人比。2、家长的心声:

(1)、我的孩子回到家里总是不和我们交流,我们根本不知道他在学校里面怎么样,他的心里想什么?所以我只好猜,有时偷偷去了解他。

(2)、我的孩子已经16岁了,他总说我把他当小孩子,老是不放心他。其实他的确是什么都不会做,言行举止、思维方式都是孩子式的,你叫我怎么放心得下。

(3)、我现在在社会上吃了很多苦,都是因为我没有太多文化,看着周围那些有文化有能力的人轻轻松松过好日子,我希望我的孩子将来也能和他们一样,不要象我吃太多的苦,所以我总是要求他努力学习。他说我管得太严,但是只有他现在努力学,将来才可能过得好。如果我还可以再有一次人生,我一定会选择在年轻时吃点苦。

那么如何化解亲子之间的矛盾,实现沟通顺畅呢?根据本人的学习领悟和家教经验,为你提供几招沟通的技巧:

1、倾听。例:一位将要自杀的人“临终”前向朋友“话别”,这位朋友由于善于倾听,最后挽救了这位要自杀的人。

当孩子与你说话时,放下手中的活,眼睛看着他(她),认真地听他(她)讲,并随时给予回应,最好能坐下来听。这样,孩子会觉得你很重视他(她),愿意接受你的意见和建议。

2、澄清。例:一位记者问一个孩子:“假如你和父母乘私人飞机去旅行,途中燃料不够,这时,机舱里只有一个降落伞包,你会怎么做?”孩子说:“我会2马上穿上降落伞包跳下去。”大家觉得孩子“自私”。记者追问:“你跳下去后会怎么做?”孩子说:“我去找燃料,回来救爸爸妈妈。”。

有时候孩子说一句话,如果你不能确定他(她)真正的用意,可以问一下:“你刚才说的,是这个意思吗?”这样,可以避免误解或曲解孩子善良的用意。

3、换位思考。我拿起一本写有“工作手册”四个字的笔记本给家长看,然后问:“你们看到了什么?”家长互相看看都说:“一本工作手册呀!”“哦,你们都看到了‘工作手册’四个字,对不对?”我问。家长都点头。我让一位家长上来,站在我的位子上看,问他看到这四个字了吗?他摇头。我问他为什么同样一本笔记本,两次看会有不同的结果?然后归纳:这是一个非常简单的道理,因为两次看笔记本的角度不同。换位思考就是要求我们家长有时候能站在孩子的角度看问题,不是以成人的角度看问题。这样,能理解孩子的种种“幼稚”。

4、我向信息。例:小英很晚才回家。作为家长你会怎么跟孩子说?如果你能这样说:“当你夜很深了还没有回时(澄清事实),我觉得很担心(表明感受),下次如果你迟回,希望你能打电话给我(提出希望)。”那么孩子会比较愿意接受你的意见。

我讲得差不多的时候,周老师穿插了一个“送礼物”活动:在沟通上,我们的孩子已经迈出了一步。在这里,每一位学生都准备有一件礼物送给家长。让我们在这里一起来品味来自孩子们对我们家长的爱吧!

最后在《让爱住我家》音乐声中,结束了愉快的讲座,并出示了列夫托尔斯泰的家教名言:

教育孩子的实质在于教育自己,而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。家长们满意地谢别了我们。

事后,我与周老师总结经验:总体效果不错,但因为这次活动事先设定的时间是一节课,所以与家长互动的时间和内容比较少。觉得以后搞这样的活动,还可以多一些互动的内容,让家长参与体验的程度更深一些,当然时间也应该相应再增加一些,有些地方还需完善和提高。我们在这次活动中也体验到了合作带来的成功和快乐!

3余杭区瓶窑二小夏雪芳

4

范文5:家庭教育故事

家庭教育故事

故事一:邻居小欣,小学三年级时,父母离异,从小跟妈妈一起生活,性格抑郁。为了生活,她妈妈不得不早出晚归地劳作挣钱,十分辛苦,没时间照顾小欣。所以生活上,小欣很小的时候就必须学会自己做饭,自己洗衣;学习上,没有人加以管理和辅导,对于作业也是爱做不做,考试考差了,她妈妈就是一顿数落。初三时的小欣正处于青春叛逆期,那时候,我经常看见他和她妈妈争吵。一天晚上7点,她妈妈下班回到家,看见我和小欣在看电视,晚饭也没做,便对小欣吼道:“你一天就知道看电视,饭也不做,我整天这么辛苦地工作,回来连饭都吃不上!养起你有什么用!”小欣听见了十分生气,瞪着眼对她妈妈同样吼道:“饭,我已经煮好了,只是等你买菜回来,你就是看不得我闲下来!烦不烦啊!”这已经不是我第一次看见她们母子两这样扯着嗓子争吵了,小欣的妈妈一向脾气暴躁,缺乏耐心,自小欣上中学来,家里经济负担变重后,由于工作太累,她妈妈脾气更是不好,经常吼小欣,久而久之,小欣脾气也变得急躁起来。另一方面,由于从小成绩就不好再加上缺乏管教,小欣身上一直存在上学迟到这个问题,当老师跟她妈妈反映后,尽管她妈妈一直对她强调上学不能迟到,通常的方式就是打和骂,可就是没用,小欣依然迟到。直到有一天,小欣受不了她妈妈的说教,便很不屑地说:“我妈上班还不是经常迟到(她妈妈是公路停车管理员,工作相对自由,),规定的八点上班,有时候在车少,收费少的路段还不是九点才去。”原来这才是小欣不在乎迟到的根本原因所在。

故事二:我上高中的时候,去到了县里一所比较好的中学,也认识了一些家里经济条件好的朋友,王翔就是其中一个。后来在学校五四文艺汇演的时候,知道他会弹钢琴。再后来,和他成为同桌,关系更进一步,才知道他原本并不喜欢钢琴,所以学到初二时就放弃了,一共学了五年。小时候,他的父母看见别的孩子都有兴趣班,就给他也报了钢琴班,说别人有特长,你也必须有。但是学了一段时间后,他发现自己并不喜欢钢琴,就和父母说不想学了,可是,他的父母却说:“这不是理由,你看看,别人都可以坚持下去,你为什么却不可以,你就是懒,不想练习。”无奈之下,他只好在父母的监督下继续学习钢琴。初中时,他开始迷恋上篮球,于是就经常把练琴的时间拿来打球,他觉得运动能使他感到快乐。但因此,他也挨了不少骂。渐渐地,反抗父母的次数多了,钢琴也就不学了。除此之外,王翔还和我说道,小时候,他父母总是喜欢拿他和他一个成绩很好的表哥作比较,总是希望他可以考第一名,如果,考得不好,又是一顿数落。

孩子的健康成长离不开家庭,更离不开家庭教育,一个良好的家庭教育同时又会受到很多因素的影响。例如家庭环境,父母的教育能力,教育方法。故事一中的小欣,生活在一个父母离异的家庭环境中,父母的离异使她从小缺乏父爱,在生活中表现为对一切都不自信,抑郁;同时,父母的离异使家庭的物质条件下降,因此母亲的经济压力变大,为了挣钱不得不早出晚归地劳作,疏于对孩子的陪伴与照顾,直接将孩子置于一个没有安全感的环境中,让孩子感到没有依靠,从而性格抑郁。另一方面,作为文化程度不高的农民,小欣的妈妈在教育能力上有所不足,她不知道该如何教育孩子,所以选择简单粗暴的方式打骂;他不知道如何辅导孩子的功课,只好放任不管;以至于小欣的学习能力低下。相反,在那些父母有一定的教育能力,有一定文化的家庭中,家长经常会辅导孩子的功课,帮助他们解决学习上的难题,并通过有效的沟通,提高孩子的学习能力。而小欣的妈妈面对小欣的成绩,只是一顿数落,没有去寻找孩子成绩差的原因,更没有对自己的教育方式加以反省。这样的家庭教育显然对孩子的发展毫无益处。此外,小欣的妈妈在教育中还违背了言传身教这一家庭教育原则。她总是教育小欣上课不要迟到,而她自己上班却迟到;家庭是影响孩子发展的第一个染缸,因而家长在品德和行为习惯方面都要为孩子作出表率,做到言行一致,以身作则,为孩子树立榜样。孩子往往喜欢模仿成人,父母的思想品德和行为习惯,对孩子起着潜移默化的作用,孩子不仅听父母的说理教育,而更注意父母的一言一行,一举一动。如果父母给孩子讲得头头是道,而实际行动却是另一回事,自然孩子就不会信服。相比故事一的小欣,故事二的王翔显然拥有一个比较良好的家庭环境,父母关系和谐,家庭经济水平也高,但在教育上还是存在着一些问题。他的父母一方面一心想让他有特长,而忽略了孩子的兴趣;另一方面总是喜欢拿别人家的孩子和自己的孩子作比较,为满足自己的虚荣心,不切实际地给孩子提出一些要求,例如,考第一名;他们在教育上忽略了孩子的感受,没有尊重孩子的选择,一味地逼迫孩子做自己没兴趣的事,对孩子的心理健康造成了伤害,违背了“因材施教,适度要求”这一家庭教育原则。

父母是孩子最好的老师,父母的教育会深深地影响孩子的行为习惯;在生活中,作为父母,应该多抽出时间陪伴孩子,珍惜和孩子在一起的每一分每一秒,积极参与到孩子的活动中,与其交流沟通,了解孩子的内心世界,特别是离异的父母。而不是一味地工作工作,赚钱赚钱!其次,对待孩子,父母应该有足够的耐心,孩子的教育不能简单粗暴,孩子具有很强的模仿性,你怎么对待他,他就可能怎么对待别人。此外,家长对孩子进行教育时,要注意孩子的兴趣和爱好,要明白“兴趣是成功的起点”,善于发现和发展孩子的特长,充分发挥其潜在能力;强迫孩子学习他不喜欢的东西,只能使亲子关系变得紧张,让孩子感受不到来自家庭的爱,最为严重的是让孩子不快乐!

范文6:家庭教育小故事

13752645911

作者姓名:王兆玲

联系电话:家庭教育小故事

从我第一眼看见儿子那稚嫩的脸庞,想到要把这个小小的生命哺育成人不是一件简单的事情,心里就无限的激动。从那一天起我就时刻提醒自己,父母是孩子的第一任老师,父母的形象、做人原则、思想都在潜移默化地影响着孩子。在享受为人母的乐趣的同时,也在努力做一名合格的母亲,教育好孩子是我的义务和责任。

时光飞逝,日月如梭,转眼儿子已经步入小学的殿堂,随着孩子一天天长大,有了自己的思想,问题也就跟着出现了。

一次期中考试后儿子竟然边打自己的头边说自己笨死了,没脸见人了,怕考试,一考试就紧张,好像对学习快要失去兴趣了。这次儿子的举动让我非常的震惊,让我百思不得其解的是儿子从小就是一个活泼好动,性格开朗的孩子,每天都是大大咧咧的样子,为什么这次会做出了惊人的举动呢?经过我几日的反思,想起第一次孩子考试没考好,我说过:“又没考好,你怎么这么笨?这么让我失望啊!”这时我意识到,是自己的话刺激到了孩子。我的回应没有接纳孩子的情绪,把孩子没考好归因于笨,给孩子种下了负面的种子,流露出自己的失望情绪,不但解决不了问题,反而给孩子增加了心理压力。

等到了第二次我改过了自己的说法,“你能不能说一说这次考试为什么没考好?”虽然这次没有给孩子带来负面影响,却让孩子觉得我不了解他,理解不了他的感受,对我产生怀疑、不信任,甚至反感。

第三次我说:“没事儿,只要你努力就行了,妈妈以前也怕考试。”这次却让孩子产生什么都无所谓、不思进取的思想苗头了。

第四次我又说:“我知道没考好你很难受,我也知道下次你特别想考出好成绩。世上无难事,只要肯登攀。妈妈相信你,也愿意为你加油,和你一起努力”这次我得到的回应是孩子考试不恐惧了,不打退堂鼓了,积极进取。孩子既有了兴趣,也有了信心。

通过这件小事,我明白,要站在孩子的角度客观的看待问题,了解孩子的心理状况,用成人的思维做出理性、妥当的回应。所以我希望积极配合学校、老师的工作,努力增进孩子的心理健康发展,使他成为具有高尚思想品质和良好道德修养的合格接班人和建设者。

范文7:家庭教育小故事

家庭教育小故事

《幼儿教师万能定律:呵护那一点点光》

这是一个关于孩子和母亲的故事。朋友们!这个故事要用心去读。

孩子两岁了,第一次看见一只蚂蚁。也许别的母亲会鼓励她的孩子去一脚踩死那只蚂蚁来锻炼他的胆量。可是这个孩子的母亲却柔声地对他说:“儿子,你看它好乖哦!蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝呢!”于是小孩就趴在一旁惊喜地看那只蚂蚁宝宝。它遇见障碍物过不去了,小孩就用小手搭桥让它爬过去,母亲一脸欣喜。

后来,孩子上幼儿园了。有一次,他吃完了香蕉随手乱扔香蕉皮。她没有像一些母亲那样视而不见,而是让他捡起来,带着他丢进果皮箱里。然后给他讲了一个故事:有一个小女孩,在妈妈的熏陶下,她总要把垃圾扔进果皮箱里,有一次对面才有果皮箱,她就过马路去丢雪糕纸。妈妈看着她走过去。然而一辆车飞奔过来,小女孩像一只蝴蝶一样飞走了。她妈妈就疯了,每天都在那个地方捡别人丢下的垃圾。当地人感动了,从此不再乱丢垃圾,他们把那些绿色的果皮箱擦得一尘不染,在每一个果皮箱上都贴上小女孩的名字和美丽的相片。从此,那个城市成为一座永远美丽的城市。故事讲完了,孩子的眼眶湿润了。他说:妈妈,我再也不乱扔东西了。

孩子上小学了。可是最近他总是迟到。老师找了他的母亲。她没有骂他,或者打他。临睡觉的时候,她对他说:“孩子,告诉妈妈好吗?为什么那么早出去,却还要迟到?”孩子说他发现在河边看日出太美了,所以他每天都去,看着看着就忘了时间。第二天,母亲一早就跟他去河边看了日出。她说:“真是太美了,儿子,你真棒!”这一天,他没有迟到。傍晚,他放学回家时,他的书桌上有一只好看的小手表。下面压着一张纸条:因为日出太美了,所以我们更要珍惜时间和学习,你说是吗?爱你的妈妈。

后来,孩子上初中了。有一天,班主任打来电话,说有严重的事件找她去学校。原来,儿子在课堂上偷看一本画册,里面有几张人体画!她的脑袋嗡了一下。和老师交换了意见后,她替儿子要回了那本画册,仿佛什么也没有发生。第二天早晨,儿子在他的枕头上发现了那本画册,上面附着一封信:儿子,生命如花,都是美丽。所以一朵花枯了,很多年后,我们还能忆起;所以一个女人死了,千年后,我们还能怀念她的美丽,比如李清照,还有秋瑾。孩子,从美出发,记住那些让我们感动的细节,比如一片落叶,一件母亲给你织的毛衣,一个曾经为你弯腰系过鞋带的女孩有一天,你就会以你充满色彩和生命的心香感召世人,就像你小的时候我给你讲的那个飞翔在果皮箱上的小女孩。人们爱她,因为她是天使

这位极聪明伟大的母亲懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点,并用无微不至的圣洁的母爱呵护着他生命中的那一点点光!而那一点点不曾被扑灭的光,总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳,照亮这个我们深爱着的人世啊。

让我们虔诚地把故事牢记在心,用心思考,用心感悟。让教育智慧升华,炼就一双慧眼,发现孩子“那一点点光。”总会有那一瞬间,一颗流星、一点流萤,在广袤的夜空,都是亮丽的风景,都让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。

让我们一起努力!让“呵护那一点点光”永存心中,作为我们教育行为的准则。

看大学投毒案有感---海岚博士

谁制造了大学投毒案的惨剧,也许就是为人父母的你和我,不要再拿你的孩子和别的孩子比,不要再培养TA总得第一的心态!做好自己,真心懂得欣赏别人的成就,这种品质太重要了!

朱令案我关注了很久,朱令活下去的那份艰难和妈妈照顾朱令那种坚强和痛苦已经成为我脑子里挥之不去的哀伤。今天又看到了一个黄洋,一个自己喝了饮水机的毒水觉得味道不对,把饮水机里的水倒掉清理干净担心室友喝了不好,如此善良有才华而且承载了父母一生一世的厚望的年轻才俊就因为喝一杯自己寝室里的饮水机里的水而被那么忍地夺去生命!我无法想象他昨天还是考博士第一,今天就历尽痛苦而万分无奈地离开了他充满希望的世界!这是怎样的痛楚!我更无法想象他那本本分分的父母如何面对?

高智商高教育层次的人如果内心邪恶是多么的可怕!究竟是什么能够让这些所谓接受了高等教育的人的人性能丑恶到比恶魔还狠毒?大家都在评说这个可怕的嫉妒心。我还要进一步说,这种嫉妒我就把它称为“中国式嫉妒”,为什么,我来解释一下:嫉妒是一种非常有害的不良情感。比如,女孩子A喜欢一个男孩子,但发现这个男孩子并没有对她有什么回应,而是去接近女孩子B,那么女孩子A就很有可能嫉妒女孩子B。嫉妒是地球人都可能有的,不是只有中国人才有。

我说的中国式嫉妒则是,看不了周围的人比自己好,比如同学之间,同龄或相同背景同事之间等。就地画个小圈子,圈外的人怎么好都可以,但圈里的不行。我出国前办公室对桌有位姐姐,刚大学毕业不久的我把她当成好姐姐有事愿意和她讲。我有一次假期到深圳表姐家,也去了趟香港,那时香港刚回归。回去上班的时候我按耐不住偷偷给她看了我在香港照的照片,记得当时她说了一句,‘我这么大岁数了还没去过香港呢,你这么点儿小孩儿倒是去了。’她脸上掠过的不是分享我的喜悦,而是一丝不爽。我当时有点不明白,第二天单位书记找我谈话,说我无组织无纪律去香港也不事先打招呼。我就问书记,香港回归了,是我们国家的一部分了,又不是敌占区,为啥和去别的地方不一样?过了好多年,我才明白那位姐姐为啥会把我自行去香港的事告诉书记。在她的潜意识里我们是一个单位的,我们就有可比性。其实,每天去香港的人多了去了,只要我不认识,就无所谓,但我们在一个单位,她又比我大,就要事事在我前面。这种逻辑看起来可笑,可生活中太多这样的事了。这种画地为牢产生的嫉妒就是典型的中国式嫉妒。它能够扭曲人的心灵,吞噬人性,到了极致就能干出这种命案的罪恶。

是谁制造了中国式的嫉妒?是你,是我,是我们中国式的互相攀比的教育理念。我们小的时候,是不是爸爸妈妈常说,‘你看邻居家小胖儿,哪哪比你好。’以此来鞭策我们?通常在中国,幼儿园老师一般会说,让我们来比赛,看谁吃饭吃的快?我们上学了,老师一般会说,谁谁是我们班最好的!仅就在幼儿园这段,这样的教育方法往往能立刻见效,也非常容易就能让孩子做出我们期待的事。前一段,一个妈妈问我,’海岚老师,我家女儿必须每次都赢,不第一就哭,怎么办?’我只是反问了一下,你家里是不是经常用比赛的方法来教育孩子?答案是的。

在加拿大早期儿童教育中,我惊奇的发现这种让孩子比赛的方法是不允许的,。我当时不明白,这样有什么不好,课下问了老师,老师说如果互相比较,容易激发不正当的竞争心理。后来接触越来越多的加拿大孩子,他们不知道和别的孩子比,有时候似乎很傻,但我看到的是孩子们内心的坦然,从容和快乐!我渐渐明白,这就是我们中国式嫉妒的起因!在加拿大幼儿园,如果我们要带孩子到外面公园,期待孩子把外衣穿好,我们不会说看谁穿的最快。尽管,这样是非常容易让孩子努力并迅速穿好的。我们会说,我看见埃里克森把衣服穿好啦,谢谢!我看见艾米丽把衣服穿好啦,谢谢!我们绝对不会说,埃里克森最快,艾米丽第二快,托尼你再不快点儿就是最后了。

这两种方式有什么区别?前者我们关注的是孩子的个体行为,老师的表扬是要孩子对自己的行为感到满意;后者关注的是孩子之间的相对比较,孩子们关注的是我比谁如何如何,而不是自己的行为。这就是中国式嫉妒的萌芽。

前段时间在青少年发展心理学的课堂上,教授提到高中生的教育中,学校和家庭中榜样(role model)的作用。在联系实际的讨论中,一位来自中国的留学生说,在高中课堂上树立一个榜样,让全班学生向他学。教授补充说,应当注意的是要让每个学生都有机会成为榜样,而不是固定集中在某个学生身上。现在我们能否理解这里面的深意!

我们的传统文化支撑的是千年不变的一个统一模式。全球一体化和互联网时代为每个人成功提供了不同的机会,就像我前段时间微博里提到的,People succeed in different ways!没有必要和谁,尤其是周围的人比来比去,比出来的是目光的狭隘,内心的不快乐,是心灵的扭曲,到了极致,就是邪恶罪恶!

但愿这种悲剧就此消失,从你我开始,不用这种盲目比较的方法教育孩子,而是去关注孩子每个个体的具体行为,完善自己快乐成长,创造属于自己的机会,而不是比谁更优秀。世界很大.

范文8:家庭教育故事征文

家庭教育影响孩子的一生

一个人在他的一生当中,主要接受到三种教育,它们家庭教育、学校教育和社会教育,其中家庭教育是一个孩子成长过程中首先接受到的一种教育类型,因此家庭教育对孩子的性格、智慧、意志品质等方面的培育是至关重要的。在家庭教育中,家长是孩子的第一任教师,作为父亲的我也是很重视孩子各个方面的培养。我首先通过阅读大量的教育方面的书籍,认真学习成功教育案例背后的教育方法。其次,我主动与同龄的孩子的家长交流,共同讨论教育过程中存在的问题,吸取他人教育的优点,改正自身教育中的不足。最后,将理论和实践中好的教育方法应用于自己孩子的培养当中,一方面对与孩子身上的不足及时给予指导,另一方面对孩子正确的行为也要及时表扬,鼓励他坚持继续将优点下去,下面就分几个方面来介绍我的家庭教育故事。

首先是培养孩子正确的习惯。有一句名言是“习惯决定命运”,因此我培养正确的习惯对于孩子一生来说都是有促进作用。我认为由于孩子生下来是一张白纸,可塑性非常强,因此习惯要从小抓起,让孩子主动形成良好的习惯。一方面我抓孩子生活习惯,在一天的生活要从起床开始,自从上幼儿园开始,我就逐渐尝试让他自己叠好被子。起初的他显得不耐烦,但是我并没有批评他,而是和颜悦色地教导他说:“你们老师不是告诉你,自己的事情自己做吗?别的小朋友都主动做了,你也应该主动向他们学习”他一听这话,顿时来了改变了自己的态度,马上手忙脚乱地叠起来。虽然第一次虽然他叠得极不美观,但我却大大的表扬了他一番,并且强调以后要继续努力。孩子听后觉得极有成就感,笑着对我说:“爸爸,以后家里的被子都不用你们叠了,我全包了。”听完,我欣慰地笑了,因为我知道,我用自己爱和鼓励成功的教育了我的孩子。在接下来的时间里,我的孩子不断向我请教生活方面的问题,通过他的努力,现如今他不仅自己会叠好整齐的被子,而且还学会收拾房间、打扫卫生和洗袜子。作为父亲的我,在这方面还真省了不少心。更令我感到高兴的是,儿子有时看到我工作后很辛苦,竟主动帮我洗碗刷筷,这一点一滴的成长,我都看在眼里,并且在鼓励声中继续让孩子学习更多的良好的习惯。

其次是培养孩子学习的主动性。有另一句名言“知识改变命运”,对于一个孩子来说,学习知识是走向社会的重要前提。学习知识有被动和主动两种,如果一味逼着孩子学习知识是无法培养出一个有能力的人,不要强迫子女“死记硬背”知识,而是重在理解,学会灵活运用知识。在孩子上幼儿园以前,我们就给他订阅了婴儿画报,这些早期阅读刊物既能教孩子正确的语言,有利于他的语言发展,又能教孩子识字,慢慢的孩子自己就能看图说话了,但还有最重要的一点,通过亲子阅读,能培养良好的亲子关系,家庭成员之间的情感得到维系和升华。画报中也有一些快乐的小游戏,通过这些游戏,孩子的观察能力、理解能力、语言表达能力都得到提高,而且在这个过程中,提升了孩子对学习的积极性。自从上学以后,我主动参与到孩子的学习之中,在学习过程中我和孩子共同讨论,对于孩子正确的回答给予及时的表扬,对于错误的地方也会引导他改正。另外我会在繁忙的工作之余抽出时间去很多博物馆、旅游景点体验游玩,每次去一个不同的地方,体验不同的文化,是非常有意义的一件事,而且在参观的过程中,可以将学习到的理论与实践相结合,让孩子明白学习的意义所在。

最后是让孩子学会尊重他人。尊重别人,是人与人之间相处的一个法宝,也是人的一种美德。现在的孩子大都是独子,在家里一家人宠着他,衣来伸手饭来张口,他们不知怎么去尊重他人,一切以自我为中心。在日常生活中我抓住一切机会引导孩子,首先在态度上尊重别人,比如老师讲课,要注意认真听讲,他人发言他人谈话时,要注意倾听。让孩子知道在课堂上认真听老师讲课就是对老师最大的尊重,要学会认真听别人讲话,中途不打断别人。其次教育孩子要从生活细节上尊重别人,站着和别人交谈时,不要做一些小动作,要落落大方;与老师、长辈交谈时,勿跷二郎腿。别人办喜事,就不要说不吉利的话;办丧事,就不要兴高采烈。类似上述的这些要养成习惯,都需要从小训练。可能孩子小,有些事情他还了解不太深,那就要靠我们家长来经常提醒,引导。总而言之,家庭教育不是一天两天能完成,它是一个长期的育人工程。因此,我们做家长应立足长远,高瞻远瞩,认清自己所担负的责任,必须从思想上解决好“家庭教育在孩子成人成才成功中起什么作用?“家长在家庭教育中是干什么的?”“家长们应该怎么教育才科学有实效?”为使自己将来放心省心宽心,现在就得费心劳心用心,现在的付出是为了以后的收获,现在付出的越多,将来收获的也越多。家庭教育是爱的传递,爱的付出,它需要耐心,需要细心,需要恒心。