教研组长会议主持稿

范文1:2015教研组工作会议主持稿

教研组工作会议各位领导、各位组长大家好,根据学校工作安排,今天在这里召开本学期第二次教研组长会议。首先感谢大家于万忙之中抽时间来参加会议,谢谢大家的理解和支持,今天的会议比较长,请大家在会议期间不要接听电话和外出。

上周评出了优秀教研组长和教科研先进个人,对于教科研先进个人奖项的设定在我校是史无前例的,这也是学校对大家工作的肯定、鼓励和期望,同时也是学校对教科研工作的重视和支持,在这里我感谢学校、感谢校长。

根据我校2015学年度的工作要求,怎样细化本校教研工作,强化常规管理,优化课堂教学,规范教学行为,增强教师的专业素质,全面提高教学质量等本学期的一些具体工作是我们这次会议的中心内容。

今天首先由我向大家回顾上学期的工作,通报一下本学期教研工作的具体安排,重申一下教研组长的责任;然后由刘主任、杨校长谈一下工作指导,最后由李校长作指示。

一、前一阶段的工作总结1、公开课

上学期公开课开展正常,讲课听课评课效果较好,取得了以公开课促进教研,提升教研组教研气氛的效果。不够的是:

第一,我们没有采取与集体备课相结合的方法,(集体备课是提高教师教学能力,培养教师的最佳手段。通过集体备课,集思广益,各取所长,形成一个较好的教学设计,再由个人在此基础上加工,形成教案,最后通过公开课、汇报课等形式表达出来。)我个人认为本学期的新教师的汇报课,可以以年级为单位,由备课组组长具体负责,辅导教师指导磨课,再讲课。第二,听课评课活动有的组跟的不紧,如无特殊情况,教研组长必须通知全员开展三课活动。

2、竞赛辅导和理论学习

上学期中学生语数、理化的全国竞赛都取得了非常好的成绩,特别是语文的获奖人数最多;希望各教研组继续保持这种前进的势头,再接再厉,更上新台阶。此外,理论学习是提升教师业务水平的必要途径,学校在这方面也尽可能的投入了大量的经费进行外出培训;今后的外出学习也将尽量组织。(上学期数学、语文、英语、班主任等)

3、教研常规工作落实

在教研工作中,各位组长会遇到许多困难,甚至会得罪人,这些都是不可避免的,难以解决的问题可以找教导处协助解决,但在工作中组长必须以身作则,不可消极工作,敷衍责任,否则教研组很难开展工作,评优评先也难拿出成绩。

二、本学期教研工作的具体安排

1、本学期将开展好“9月的青年教师汇报课、10月的高级教师示范课、”等课堂教学展示活动。为广大教师提供锻炼、交流和学习机会,从而拓展视野,转变观念,提高技能。教研组长配合好学校主管科室认真开展青年教师过“五关”活动,即备课关、上课关、命题关、作业批阅关、试卷分析关,促进青年教师业务尽快成长。

2、加强校本教研,积极实践学案教案一体化课堂教学设计活动,开展相关知识的校本培训和外出观摩学习。力求通过“学案”的设计与使用,真正把教学过程变“灌输式”为“引导式”,培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力,提高课堂教学的效益和学生学习的效率,为学生终身发展奠定良好的学习基础。

3、开展教龄5年以内的青年教师进行“我成长、我进步,形成我的风格”的主题反思活动;教研组开展评课规程研讨活动,进行评课的规范性和评课再评价的研讨。

4、加强对课题研究工作的指导与管理,继续开展好已立项的六个市级课题工作。同时,教研组要积极开展同课异构、研课磨课、学生评教和教育教学“问题研究”等,努力发挥骨干教师、学科带头人、十佳教师、优秀班主任、教研组长的作用,以点带面,“扩大、用好”优质教育资源,切实提高课堂45分钟教学质量。

5、推进学校数字化管理,加强网上教研活动,充分利用好市六中校园网和校讯通平台,本学期每位教师至少要上传1篇以上学案教学设计或教学课件,2篇评课稿,1篇教学反思,完善教学资源库建设。上传作品纳入学期末考核。

6、继续协助教导处做好各类教育教学资料收集、整理工作:根据学校教学工作为中心的主题,以“创建优秀教研组、备课组”为载体,继续构建属于本校专利的教学资源库,包括:(1)语、数、英各年级的题库;(2)各学科的公开课教案库;(3)各学科优秀课堂实录库;(4)各学科优秀课件库。

三、教研组长的责任

教研组是学校教导处领导下开展教学管理和教学研究的组织。其主要工作,简要地说,主要有:教学、教研、学科教师管理和学科教师培训等。具体地说,要做以下工作:

1、制定、执行、调整计划。按照要求制定教研组工作计划开展教研活动,并对计划执行情况进行及时总结和相应调整。

2、组织理论学习。即就是要组织教师学习教育教学理论,更新观念,钻研业务,提高教学能力。

3、指导备课组工作。

4、教学常规管理。即就是检查本组教师落实教学常规情况,做到认真备课,认真批改作业,认真辅导学生,认真组织复习等等。

5、教学质量管理。通过检查备课、听课、检查学生作业与学生座谈等形式,了解本组教师教学情况,包括教学进度、备课、上课、作业批改、课外辅导),有责任向老师提出改进教学的意见和建议。

6、教师培养。充分发挥教学骨干的作用,加强对学科教师的培养,努力让每一位青年教师得到成长。

7、教育科研。各位组长是业务精英,理论专家,及时把握基本学科教改发展动态,积极搜集本学科教改发展动态,开展学科课题研究,带头进行教学论文的撰写。

8、教学质量分析。

9、桥梁作用。教研组长要关心本组教师的身体、工作和生活,促进团队和谐发展,及时向分管领导或校领导反映组内教师的一些情况。

10、承担学校或教导处交办的其它有关工作。

四、其他具体工作安排好教师的培训工作

五、其他领导讲话

最后,衷心感谢各位以往的辛勤付出,我相信,在各位的共同努力下,我们六中的学科建设,我们教师的教育教学能力定会有一个质的飞跃。

范文2:教研组长会议发言稿

教研组长会议发言稿一、教学工作计划:

指导思想、目标任务、工作思路、工作中心、工作措施;吃透精神,及时传达,认真落实,讲究效率,争创佳绩。二、教研组长职责:

1、负责制定本教研组工作计划,结合教研工作计划,教研组长要组织教师实施。

2、按时组织好校本教研活动,保证教研的时间和质量,填写好教研活动记录。

3、抓好本学科的常规教学:备课、上课、听课、训练、辅导、督查1)每月检查一次本学科成员的教案、听课笔记,及时汇报主管领导。2)督促、检查教研组成员使用现代化的教学手段、媒体,如班班通。3)组织本学科教师互相听课。经常深入到课堂发现问题,及时诊治保证课堂教学质量。

4、协助教务处认真落实与本教研组有关的校本培训工作,确保在培训中提高年组教师业务水平。

5、带领组内教师主动使用电教仪器、实验仪器等等,利用现代化教学手段、媒体提高课堂效率。

6、协助教导处抓好学科竞赛和课外活动。

7、要及时贯彻落实学校组织的各项会议(教学)精神。三、提高认识,增强工作责任心

开发区整体规划,我校属保留学校(拆除、保留、新建),对学校教育教学提出了高的要求,从自身做起,从平时的点滴做起,在教育教学中时刻起到模范带着作用,终始成为教研工作的骨干力量,立足大局,不断提高自身专业素养,以迎接将来的大规划大发展。

2017年2月

范文3:教研组长会议讲话稿

明确职责强化自身建设努力推进学校教研工作

全校教研组长会议上的讲话韦星

今天我们在此召开第一次教研组长会议,今天的会议很重要,关系到一学期教学教研工作目标、内容、重点和思路。我从两个方面来讲:

一、明确教研组长的职责

1.负责教研组和备课组的建设。

2.抓好教学研究。我校教科研的着力点、落脚点在于提高教育教学质量,提高课堂教学效率。教科研工作的重点在于潮流引领,课题引领,要把教学中的问题,转化为课题,同时要注意总结提炼。

3.高效组织本学科教学活动。活动载体、搭建平台,用最佳的办法抓事促人,抓好教学常规。

二、对组长自身及工作的要求:

组长在组内要有威望、能调控组员和工作,必须做到以下几点:1、组长应是终身学习者、合作者、研究与交流、实践者。

做一名终身学习者,就是要以自己的爱学精神,去激励周围的教师远离浮躁,静心读书,走向大师,与时代同步。只有组长自己重视学习,才会知道什么样的的理论和经验值得组织组员学习和实践。组长的观念影响着一所学校某门学科发展的方向,组长的科研水平决定着一所学校学科教研的高度,决定着学校学科教学发展、教师专业成长的程度。所以,每一位组长要树立“读书不会输”的理念。生活中许多人想赢心切,急急忙忙,手慌脚乱,欲速则不达,结果很难“赢”。而那些热爱读书,踏踏实实,步步为营的人最终很少会“输”。

组长应是一个合作者。对于不同、差异、甚至另类要学会尊重和接纳,要学会“求大同,存小异”,要学会很好地与领导合作、与同事合作、与学生合作、与家长合作,在合作中多赢共进。也正是组长的精诚合作,才使整个组在组内可以互通信息,交流体会,取长补短,相互借鉴,其乐融融。

组长应是课堂教学的潜心研究者和实践者。教研组长要根植课堂,痴心课堂教学。他的课堂中永远荡漾着时代鲜活的春水,他有前卫的课程意识,他不仅明晰教什么,明了为什么教和怎么教,更重要的是引导学生如何学。他用自己的行动告诉每位从教者:如果你想使每天的上课不致于变成一种单调的义务,那你就应走上研究这条幸福道路上来。这种研究是一种基于课堂教学实践的行为研究,是在成功的经验中凝结生长点,在现实问题中探寻突破点,在教育理论中寻觅支撑点,在教育发展趋势中捕捉拓展点,这是教师专业成长的重要方式。用行动感召周围的教师在研究状态下教书育人,研并快乐着,教并成长着!

教师如何成长,现在学者们提出“专家引领,自我反思,同伴互助”的教师成长模式,载体是校本教研,平台就是教研组和年级组。其实简单地归结一句话,就是在研究中成长。教师只有成为研究者,教育才能有高度。有一个公式:“理论学习+对经验的反思=成长”。没有理论武装的反思必定是缺乏深度的、低效的,甚至可能是瞎琢磨。

2、组长应该是业务尖子。我们拿什么资本当组长?不是凭借年龄大一点、教龄长一点。组长应该是组内业务的“权威”,在本学科领域内教研组长是本校的“领衔人物”。所以工作的性质要求我们业务精湛。从这点上讲,组长不仅是学生的老师,他还是教师的教师,他要和教师共同成长,他要负责听课、评课、督导教师的教书育人工作,他要能从较高的角度俯瞰教师的教学实践。唯有此,我们的组长这个没有权力的“官”,才能在组内“威风八面”,才能靠智慧点燃智慧,才能引领起你的教研来!

(3)精细化管理,树立正确的质量关一、教学常规

1.抓好备课关。备课是上好课的基本保证,必须重点抓。我们始终强调无论是老教师还是新教师都必须认真备课,而且原则上都应有详细的教案。教研组、备课组每个学期都要对组内教师的教案进行检查。

要个人备课与集体备课相结合。尤其是上公开课、示范课和汇报课,必须要集体备课,在集体备课中我们既重视实现实践操作,又强调反馈评价,还强调了理论探讨;在集体备课中,我们可以采用“一忆二讲三讨论”的方式,即先总结上周的教学实践情况,对出现的问题进行探讨、反思;再由主讲教师讲授下一周的授课内容;最后进行讨论,对共性和个性的问题进行深入研究,达成共识;同时在集体备课中我们还注意做到了三性:即交流性、同级性、连续性,组织同年级、同学科教师每周至少一节课的时间进行集体备课,在交流、探讨中实现资源共享。2.坚持听课评课制度,加强教师进修。我们要求做到每人每学期开设有特色的组内公开课或示范课一次。开课前,组织同教材的教师一起讨论教案,听取试教,在试教基础上再修改教案,然后正式执教。课后组织全组教师进行认真讲评。讲评以发扬优点为主,同时也要实事求是地指出一些缺点,以求进一步提高。

二、以科研为导向,不断提高教研组的教育教学水平

1.传统的教学方法和现代教学方法相结合。采取多种形式,注意精讲精练,课上得既生动又活泼,又有密度与质量,这样的课才算是好课。

2.要研究教材,并改革教材,积累资料,形成本组的校本材料。现行的教材已远远不适应当前改革开放的形势,更不适应高考的形势。通过资料的收集,一可以根据本校的实际情况和学生实际情况,进行因材施教;二可以减轻学生的负担;三可以促进教师队伍建设。

3.加强我校两个全国课题的研究。结合本实际,结合本科的教学实际,积极进行课题研究。

4.坚持不懈抓理论学习

三、协调各方,互教共学,团结协作

作为教研组长、备课组长一是要心往一处想,要有全局一盘棋的思想,分工不分家;二是要有协调好各方面关系的能力,调动一切积极因素,发挥各方面的综合力量,在工作中互相帮助、共同指导。教研组长在学校发展、教师专业成长等方面起着举足轻重的作用。一个优秀的教研组长,应该努力成为业务精湛的专家、痴心课改的先锋、终身学习的楷模、共享合作的赢家。

范文4:教研组长会议发言稿

教研组长会议发言稿

一、教研组长、备课组长职责

(一)、教研组长是学校进行学科教学研究和教学改革的组织者与带头人,根据教导处的安排负责、组织和实施本学科的教研、教改等活动。其主要职责是:

1、根据素质教育目标和学校实际,组织教研组教师学习课标,钻研教材,学习新课程教学理念,掌握教材的知识体系。

2、明确本学科的教学任务和各年级的教学进度及要求,制定教研工作计划,包括组织研究课,组织展开学科课题研究、举行学科竞赛、开展课外活动等。并定期检查计划的实施情况,搞好学期或学年教研工作的自评和总结。

3、组织集体备课,每周至少一次。备课内容:教学目的、学生实际、重难点知识、课时安排、教学方法、作业实验、课件等。在集体备课时,注意做到四定:定时间、定地点、定专题、定内容;四备:备课标、备教材、备教法、备学法;五统一:统一教学目标、统一重难点、统一进度、统一作业、统一单元练习。做好集体备课记录。

4、协助教导处检查本组教师执行授课计划、备课、批改作业、辅导和开展活动课等方面的情况。

5、经常了解、检查本组的教学工作状况和教学质量,发现、总结和推广行之有效的教学经验;每学期对组内教师的检查听课至少每人一节,课后进行反馈交流;做好本学科公开课的组织评议工作。

6、认真抓好常规管理,搞好组内教研活动,总结、检查、落实阶段工作,做到活动前周密部署,活动后及时小结,作好书面记录。每学期督促本组老师做好本学科教师的继续教育统计。

7、积极组织教师学习教育教学理论,带头钻研教学业务,结合教学工作开展专题研究,撰写教育教学论文。依据教研组成员的实际科研能力,主持设立本组的教学研究课题,并进行专题研究。

8、协调本组的工作和人际关系,团结协作,努力搞好本组的教风和组风建设。

9、积极参加教研组长会,乐意承担有关的教研组任务,沟通与教研中心、兄弟学校、其他教研组的联系。

10、搞好教研组学期工作总结,并督促教师搞好个人工作总结。

(二)、备课组长在教研组长的领导下,负责本年级本学科的教学组织工作,带领本备课组教师钻研教材,学习新课标,研究教材教法,对本年级的教学质量负有管理责任。其主要职责是:

1、拟定该教材的教学计划,并组织实施。

2、组织本备课小组教师的集体备课活动,在个人认真备课的基础上,加强集体备课。做到“五统一”(教学目的、双基知识(基础知识、基本技能)、进度、内容、作业)。

3、落实单元章节过关训练,认真搞好分类推进工作(分层次教学)。4、认真组织学科考试前的复习、考后质量分析,做好查漏补缺工作。5、认真搞好本年级学科竞赛辅导工作。

6、协助教研组长开展教研活动,在组里开展相互听课活动。二、本期学校教研计划交流教研工作计划一、指导思想

全面贯彻教育方针,以科学发展观统领教研工作,进一步解放思想,加大教研工作创新力度,突出校本教研工作重点,立足我校教育实际,以提高教学质量为核心,以深化课程改革为动力,以提高教师专业水平为根本,继续以邛崃市教育局和教培中心工作会议的精神为指导,强化服务意识,促进教育均衡,规范教学行为,提升教学过程的有效性,推动有效教学研究,全面提升教学教研工作水平。

二、目标任务

1、确立起教学管理责任意识,以教学为中心意识、以教研为抓手意识、以课堂为重点意识、以有效教学为目标意识,“用心”来管理教学活动。

2、围绕一个中心:全面提高教育教学质量,扎实推进教学改革。3、加强教研队伍建设,打造合格的教研团队。

4、加大校本教研力度,深入开展小专题研究,促进教师专业成长。5、深化课程改革,加强有效教学的研究与探讨,不断提升课堂效率。6、教师要树立起“终身学习、全员学习、全程学习”的进取意识,努力提高自身教学服务的水平。

7、加强课程管理,认真执行课程计划,确保非统考科目按要求开足开齐。三、具体措施

(一)加强课堂管理,严格执行课程标准和课时计划,开齐开足各类课程,不随意增减课程和课时。重视音、体、美、说话、写字等课程。在英语、音乐、体育、美术等各科教学中注重加强素质教育,注重加强信息技术与它们的有机整合,以课堂渗透为主,并辅以综合实践活动。

(二)落实教学精细管理,规范教师教学常规工作1、切实加强教学常规管理,规范教师教学行为。

2、严格教学过程监控管理,落实“确保常态下的课堂教学,学生练习不得少于10分钟”的要求。适时通报教学常规调研情况。

3、引导教师深入开展“研究教材、研究课堂、研究学生、研究自我”活动。抓好各科组研讨课、示范课活动,组织开展课堂教学有效性交流探讨。及时发现典型,推广经验,用先进的模式引领课堂教学有效性。

4、备课要“深”:体现在备课、教案设计上:目标要准确、教学要双向、导学有步骤、训练有针对。教导处落实月教案检查工作,做好相关信息登记、反馈、分析工作。

5、上课要“实”:(1)课堂操作中落实有效性:读写、圈画、问答、质疑、讨论、汇报、交流、补充、练习。(2)课堂教学总体要求:要体现师为主导、生为主体、练为主线;导学有序、指令清楚、双向互动、全员参与;落实目标、环环有效、指导到位。(3)精心设计课堂练习:每节课教师必须带不少于十分钟的练习进课堂,布置适量的作业,灵活把握训练方式:每堂一练,课前试练,课后必练,分层训练,分组训练,精挑习题、具针对性、分类有层次性、备带小黑板、有验证手段。按“先学后教,当堂训练”的模式,培养学生主动学习的能力。

6、作业批改要“细”,及时做好批改记录及评讲。学校落实学生作业本月检查工作和不定期抽查工作。

7、辅导要“勤”,重视培优辅后工作,拟订帮扶计划:建立以人为本的理念,要求教师公平公正地对待每一个学生,为后进生设计适当的练习,多挖掘后进生的闪光点,用心关爱,用行动关注,竭力做到每节课辅导三、五个中下层生。落实行政领导“挂包帮”工作。强化班中激励、鼓励氛围,增强后进生的自信心。让其学有兴趣、学有所得。对优等生应创造条件予以发展,充分展示这些学生的学力,争取在各项学习竞赛中获取好成绩。

8、考核要“严”,各科要做到每月或每一知识点一小测,以赛比学,以赛促学。加强考前训练,强化单元过关意识,坚持抽测检查与及时信息反馈的做法。

(三)加强校本教研,广泛开展教研活动,科研促教学。

1、树立终身学习、在实践中研究反思、课堂就是实验室、教研组就是研究室的观念。

2、落实集体、教研组教研活动有效性:教研组活动每双周开展一次、并定主题、定形式、创实效;逐个困惑去研究,逐个问题来解决,让教师在活动中提高,成长。(没有开展活动的时候就分年级组集体备课)3、落实校本专题研究,加快教学步伐的前进。引导教师开展“如何设计有效的课堂练习”的小专题交流、实践、总结等活动。

4、各教研组举行听课、评课活动,形成合力,通过课堂的直面交流,令教学者与听课教师均得到不同层次的提升。(教师每期听课课,但是教师也要做好记录),未上主科行政40节)

20节以上(讲座、外出学习不算听5、善于用好教学设备,发挥好小黑板的作用,活用现有的直观性教学资源,并根据课程要求自制教学用具,以提高教学的有效性。

6、加强基本功培训,练好“三笔一画一话”、“学习课件制作”在教学中加强现代化教学手段的运用。(50岁以下的老师每学期至少要使用3-4次多媒体进行教学,体育课可以根据实际需要安排)

(四)强化质量管理,着力抓好小考备考工作,提升教学质量

1、及早了解毕业班学生的学情,分析现状,找准切入点,落实措施。2、加强综合测评,发挥检测的促进和激励作用。

4、组织学习先进经验,备考研讨会,找出相应的备考策略。5、做好小考摸底测评分析工作。四、落实好以下几项工作:

1、狠抓教学“八认真”基本要求的落实,抓好教学、课堂常规检查管理。2、组织教师听课,学习借鉴兄弟学校的教学经验。

3、抓好每天早读质量及效果,营造书声校园;利用好中午20分钟的写字课孩子良好的书写习惯。

本学期,我们将继续以提高课堂教学质量为中心,组织开展各种研讨活动,从而促进我校教学质量的大面积提高。

学期第一次教研组长和备课组长会议上讲话

各位老师,今天我们坐在这里的,是学校的教学骨干和中坚力量,将引导学校教学教改的发展,学科课堂教学水平的整体提升和学科教研质量的好坏落在我们肩上,也将直接影响到学校的教学质量。

新学期,就学校教研工作给大家一些建议:

一、明确职责,强化本组教研建设,努力推进教研工作,要有敢为人先的引领意识。

教研的着力点和落脚点在于提高教育教学质量,打造高效课堂教学模式,提高学生学习效率,重点在于我们引领和指导。结合我校校情,各备课组本学期要在导学案编写及使用上下功夫,通过导学案,能够解决以学生为中心的主体参与、自主学习问题,变被动学习为主动学习,使学习前置、问题前置,通过课前自学、课堂提高、课后练习等环节,极大提高课堂教学效率。学生通过自主、合作、探究、交流、反馈等活动,激发学生学习的积极性。问题探究是导学案的关键、知识整理是导学案的重点、巩固练习是导学案的着力点。导学案源于教材而高于教材,应是教材的辅助材料,编写应在新课程标准指导下,充分体现“自主、合作、探究”的课堂教学模式,改变满堂灌的传统教学,实现学习方式和教学方式的根本改变,真正实现“高效课堂”的目标,也可以处理个体教学水平与整体提高的关系。各备课组要充分调动全组组员工作的积极性和创造性,做到人人有任务,个个有目标,群策群力,全组一盘棋,分工不分家,备课组长要根据组内教师不同特长给予明确具体任务,老教师起把关作用,发挥青年教师计算机特长优势,做好这项工作。现在我们教研组和备课组存在“教”多“研”少现象,教研活动往往流于形式,每位组长首先要潜心研究高考,认真钻研考纲,引领全组老师做研究型学者,使自己成为本学科的领军人物,成为领军人物一方面是为学校教育教学服务,也更多是为自己。

二、教研活动要有思路、有措施、有目标,不要白白浪费时间,要有宽厚仁爱的责任意识。

整个教研组和备课组要成为一个团体协作的整体,每位组长要团结每一位组员,充分调动其积极性,激发他们的工作热情,增长其对工作的责任感,这是教研活动能否真正落到实处的基础和保证。教研活动“研”什么,要从我校实际情况出发,丞待解决哪些问题,选题要切合实际,当前着重解决我们的陈旧的传统课堂教学模式,要以学生为主体,“自主、合作、探究”学习,让学生在课堂上思考着、收获着、学习着,教师要由课堂的灌输者、主宰者变为引领者、指导者,从而打造有效课堂教学,使学生学习达到事半功倍的效果。

三、要广泛吸纳本组成员的建议,要有博采众长、勇担当、不懈怠的意识。不要遇事就说“这没法办”,听到别人的观点与自己的不一致时,就马上否定别人,同事之间要用委婉的方式解决问题,要不就不利于和谐相处。各组要结合我校学科特点和学情,针对性地制定计划,我们审阅了教研组、备课组及部分老师的工作计划,大多数写得详实,有学情分析,也有措施,活动有规划,但个别还是应付。要淡化理论,明确目标,强化策略,要注重计划的落实。要有敏锐超群的质量意识,作为组长自己也是老师,自己所任班级要有过硬的成绩,每次考试后,带领本组对本学科成绩要认真进行科学分析,从学生答卷中发现教学中存在的问题,并及时讲评,对某些成绩不理想的班级,带领任课教师开分析会,对后期教学提出要求,从而促进本学科成绩的提高。

四、认真检查本组教师教学常规情况,要有把日常工作真正落实到实处的意识。

教研组、备课组长要依据《教学常规要求》,每月要如实检查教师备课、作业批改、听课等情况,作为对教师月考核主要依据。我校班级较多,整个学校是分层管理,作为教研组长、备课组长要各负其责,与学校、教务处、年级组形成一盘棋,各项教学常规工作主要靠组长们去落实,学校将组织检查组采取年级检查、全面检查、重点抽查等方式检查教学常规落实情况,并在全校进行通报。

五、工作上要将策略,要有将个人潜能发挥到极致的意识。

教师是教研活动的主体,我们要动脑筋想办法,通过自己不懈努力,让组内充满活力,让教研活动充满创意。高考对每个学生来讲是寻求总分最大化,六科要均衡发展,根据“木桶效应”,不能有弱势学科,而每个备课组要树立“质量第一”意识,充分认识到“N-1=0”的意义,即在一个班级一个老师教学质量过低,必然会影响到整体,要让每位老师有团队荣誉感,不断提升自己在本学科和所带班级团队的贡献值。本学期结束将评选优秀教研组和备课组。要利用好”轮教课“和‘公开课”,每一次听课后要认真组织组内评课,找出教学亮点和不足,教师之间相互启发、相互学习,从而提高老师教学水平。对青年老师教学业务要多指导,发挥老教师“传、帮、带”作用。最近校长、教务处、考研组、备课组对近二十位老师进行了随堂课考研,大多数老师的课能以学生为主体,紧扣考纲,课堂氛围好,师生互动性强。在新课程理念下,清新的教风、激情的语言,激励学生讨论,使学生能在过程中感悟教材、积累知识、体验收获。但有的老师缺乏对学生学习方法及思维方式指导,老师权威活动时间过多,造成课堂效率不高。

教研组和备课组肩负学校教研重任,望大家正确引领,不断创新工作思路和方法,让各位老师愉悦合作,共同分享教学经验、成果,避免各自为阵,保守自封现象发生。教研组长和备课组长都担任繁重的教学任务,相当一部分有担任班主任,每天工作很辛苦,望大家齐心协力,带领本组成员尽心尽力做活教研,搞好教学。

范文5:教研组长会议发言稿

各位领导、各位组长

非常高兴能与大家坐在一起研究学校的教研组的建设问题。今天我们召开教研组长会议主要是因为教研组长这支队伍对学校教学质量的提高和教研力量、教师培训等方向的作用太重要了,你们是学校教学研究的落实者,是本学科教学活动的组织者,是青年教师的指导者、榜样。在很大程度上,你们的观念影响着学校某门学科发展的方向,你们的科研水平决定着学科教科研的高度。你们的工作水平直接关系着学校教学质量的高低.直接决定着学校的发展和生命。今天借开会之机,我简单说说我的教研组建设一些想法,一些思考,说出来供大家参考。不对之处敬请批评指正。

首先,我想说说教研组长到底该做些什么?

教研组是学校教导处领导下开展教学管理和教学研究的组织。其主要工作,简要地说,主要有:教学、教研、学科教师管理和学科教师培训等。具体地说,要做以下工作:

1、制定、执行、调整计划。即就是在上级、学校各项计划,特别是教学工作计划和科研工作计划的指导下,按照要求制定教研组工作计划开展教研活动,并对计划执行情况进行及时总结和相应调整。

2、组织理论学习。即就是要组织教师学习教育教学理论,更新观念,钻研业务,提高教学能力。

3、指导备课组工作。带领和指导备课组制定学期教学进度计划和教学研究计划,指导开展相应的教学研究活动及集体备课。

4、教学常规管理。即就是检查本组教师落实教学常规情况,做到认真备课,认真批改作业,认真辅导学生,认真组织复习等等。

5、教学质量管理。通过检查备课、听课、检查学生作业与学生座谈等形式,了解本组教师教学情况,包括教学进度、备课、上课、作业批改、课外辅导),有责任向老师提出改进教学的意见和建议。

6、教师培养。充分发挥教学骨干的作用,结合本学科实际,制定相关计划措施,形成教学模式。加强对学科教师的培养,努力让每一位教师得到成长。

7、教育科研。及时把握基本学科教改发展动态,积极搜集本学科教改发展动态,开展学科课题研究,带头进行教学论文的撰写。

8、教学质量分析。各教研组要根据教导处的要求,做好有关试卷的命题、阅卷工作,及时做好本学科教学质量分析,并有针对性的及时调整教研活动的重点。

9、桥梁作用。教研组长要关心本组教师的身体、工作和生活,促进团队和谐发展,及时向分管领导或校领导反映组内教师的一些情况。

8、承担学校或教导处交办的其它有关工作。其次,我想说说教研组长的角色定位。1.教研组长应是课程改革的引领者。

教研组长的工作不能只是传达学校布置的工作,简单的组织教研组会,组织一下例行的公开课、进行各项检查以及考试的命题与阅卷等工作。但是,作为学校一门学科的带头人,如果教研组长的研究水平有限,素质不强,那就不能引领其他教师针对本校实际把课程改革的工作开展起来。因此,教研组长必须深入开展课程改革,并对组内教师进行大力培养和指导。

2.教研组长应是业务专家。

教研组长是组内业务的“权威”,是本学科的“领衔人物”。教研组长的工作性质客观上要求其是业务精湛的专家,是痴心课改的先锋。教研组长不仅是学生的老师,也是教师的教师,要和教师共同成长,共同进步,超前发展。

3.教研组长应是课堂教学的潜心研究者和改革者。

教研组长要根植课堂,痴心课堂教学改革。要有前卫的课程意识,不仅明晰教什么,更重要的是明了为什么教。要用自己的行动告诉每位从教者:如果你想使每天的上课不致变成一种单调的义务,那你就应走上研究这条幸福道路上来。这种研究是一种基于课堂教学实践的行动研究,是在成功的经验中凝结生长点,在现实问题中探寻突破点,在教育理论中寻觅支撑点,在教育发展趋势中捕捉拓展点,最终达到研并快乐着,教并成长着!

4.教研组长应是终身学习者。

教研组长应把学习作为自己日常生活的一部分,要永不停息的学习,其生也有涯,而知也无涯,学也无涯。信息技术的发展和我们教育对象的不断的变化都在要求我们要勤学不辍,要及时更新自己的教育观念以适应社会的发展。学习的方式很多,诸如:向同伴学习,向网络学习,向书本学习等,教研组长的这种终身学习的精神,会激励着周围的教师远离浮躁,走向课堂,与经典为伍,与时代同步!

5.教研组长应是一个合作者。

教研组长对于不同、差异、甚至另类要学会尊重和接纳,要学会“求大同,存小异”,要学会很好地与学校领导合作、与同事合作,在合作中多赢共进。也正是教研组长的精诚合作,才使整个教研组内可以互通信息,交流体会,取长补短,相互借鉴,其乐融融。

6.教研组长应是一个无私者。

关注组内教师的利益重于己、关注学校大发展,通过教研组长的努力能使青年教师迅速走向成熟,使中年教师不断地消除“职业倦怠”,焕发青春,迈向“专家”的行列。教研组长要脱掉俗气,洗去浮气,除掉匠气,要有厚积薄发的底气、愈挫弥坚的勇气、蓬勃向上的朝气,不断地充实自我、升华自我、超越自我。

7.教研组长应是一个服务者。

教研组长要有“管理即是服务,服务为了管理”的意识。成为积极参与课程改革的教师们的服务员,在理论武装、课堂实践、行动调整、总结提高等过程中,为组内教师提供力所能及的指导、帮助与服务。

最后我想说说怎么做好教研组工作。

做好教研组工作,简单了说就是要合理规划,目标明确;学会统筹,加强整合;执行到位,合理调整;管理严谨,深入细化;反馈及时,指导到位;上传下达善与沟通。具体说就是要做好以下几点:

1.必须在时间、地点、人数、内容上保证教研组活动的质量,要在提高教研组活动水平和效率上下功夫,保证教研活动的质量。今天教研组会上各教研组组长要先拟定教研组活动计划,并在教研组会上讨论通过,自己留底一份,给教导处报送一份。以后每一周教研组会的内容要提前一周向组内成员通报,让组员做好准备,活动内容写到教研组会议记录上。各教研组的活动安排一定要要务实,要行之有效,不能唱高调。看起来调子挺高,实效起来无从着手的活动最好不要定。要充分利用每周一次的教研组活动积极探讨课改的新思路,思考提高教学质量的新途径,不要把教研组会变成聊天会、变成受难日。

2、.教学研究不要摆花架子,不要搞花拳绣腿,要结合实际。比如课堂教学的评价,一般来说,对一堂课的评价主要表现在三个方面,一是教学思想,二是教学方法,三是教学手段,其中前两者最重要,因此课堂教学不要一味地追求形式,要重实效。要求各教研组每学期至少定23节组内公开课、实验课或研讨课。深入开展对课堂教学改革的研究,把提高课堂教学质量作为教研活动的中心工作。要根据“少、精、活、实”的原则,结合本学科特点,结合学生的实际情况研究各种不同课型的教堂教学规律。公开课结束后要利用教研组会让上课人说课并在组内进行评课,评课要客观公平,要挖掘授课中的闪光点,指出不足和改进措施,不能走过场,图形式,以更好的地提升教师教学能力,提高课堂教学效率。公开课周次和课节教研组计划拟好后要报教导处备案,以便检查。要求每位教师每学期听课节数不得少于20节,教研组长和新教师听课节数不少于25节,教导处将对教师的听课笔记进行不定期抽查。

3、各教研组应严格做到“一查、一评、一签字”制度,做好常规检查。每次教研活动务必将教学常规的检查督促工作作为首要工作。对组员的教案做好检查指导工作。对于不合格的教案,尤其是对简案和不写课后反思的教案不予签字,责令其重新备课,对于拒不重备的教师教研组要及时上报教导处,由教导处负责报行政会处理。对于作业批改、辅导等各项常要求各组要利用本周四的教研活动时间要再明确,严要求。教导处对教案的具体要求是:明确目标,三维并举,使教案有的放矢;内容完备,表述清晰,使教案严谨练达;精心设计,独辟蹊径,使教案案独树一帜;设问巧妙,以一当十,使教案简约有智;共享资源,有机整合,使教案灵动丰沛;重视反思,不断提升,使教案积淀精华。整个教案的书写要有导言、过渡语、情景的创设,有具体的问题设计及问题的答案,有突破重难点的方法手段。有学生自主学习的具体安排(如:观察、阅读、书写、思考、交流等)。有针对性强、层次分明、形式多样的练习设计。有训练时间的预设。上完每节课,及时在原来的教案中补写教学反思,总结该课中的情智做法及其效果,反思存在问题,提出改进设想。对作业布置的要求是:作业的设计要紧扣教学目标、教学重点、难点,以及教学主要内容。原则上每节课后都要布置作业。设计作业的时候要精选题目,合理控制题量,提高作业的效率。分层设计,分类要求,满足不同层次学生的需要,因材施教。规范、科学、合理地用好教材配套的练习册等。规范作业要求,对完成作业的形式、时间和书写有明确的要求。作业应该是“有收必发,有收必改,有改必讲,有错必纠。”每学期教研组至少要抽查作业批阅情况23次,要严把教学第一关。

4、教研组长要认真组织组内成员的理论学习。各教研组要对教师的业务学习做统一安排,指导本组教师做好业务学习笔记,组织本组教师学习教学理论,促使他们在理念上再更新,在业务上再钻研,在能力上再提高,各教师每学期业务学习笔记不得少于3000字。本学期教研组会除带教案以外,教研组长必须对教师的业务笔记进行签阅,每三至五周左右教导处将对各组教师的业务学习笔记进行抽查。

5、利用互听互学和业务学习等活动,各教研组都要培养出一批学科骨干。在教学和教研上要形成竞争意识,要在合作中竞争,在竞争中合作,要形成团结、和谐、不断进步的风气。

5、.要充分发挥组内骨干教师的作用,要加强对新教师的培养力度,要对新教师传、帮、带,要给他们给任务、定目标、加担子促进新教师尽快成长。

6、做好组内论文撰写工作。各组要抓好对教师教案教学反思的督查与要求,对教学中出现的优缺点及时总结,深入反思,定期归纳,撰写教育教学论文,力争在各级各类刊物中发表或在各类论文评选中力争获奖。力争每人每年有一篇论文发表或获奖,为今后的职称晋升、进城选调、各类评优创造条件。

7、各组要抓好竞赛辅导。四月中旬将进行数理化竞赛辅导,英语竞赛每年十月份举行,今年又加了作文竞赛,希望数学和理化组今天教研组会上对竞赛辅导做严格要求,数学现在都是国家级奖项,可能难度较大,但理化均为省级将项,只要认真抓,学生获奖的可能性还是很大的。教导处将安排数理化辅导时间,到时谁辅导谁的学生,辅导时要有资料准备,注重解题方法和解题思想的渗透。

8、要及时掌握本组课程进度,根据情况适时调整课程进度和复习进度,使教学科学、规范、顺利进行。要了解本年段学科的教学成绩,对薄弱年级或班级要共同分析,查找原因,帮助提高。对本年段本学科整体成果要有计划,有工作目标,做到心中有数,抓年级整体成绩提高。

另外,本学期计划从教研组中评选两个优秀教研组,并对该组的教研组长进行物质奖励,评选主要从各教研组教师教案的编写、教学评优活动的执行力度、组内教师论文获奖或发表、学科竞赛等方面进行细化,希望各教研组长认真组织教研活动,争创优秀教研组。

最后,衷心感谢各位以往的辛勤付出,我相信,在各位的共同努力下,我们东坝中学的学科建设,我们教师的教育教学能力定会有一个质的飞跃。

范文6:教研组长会议上的发言稿

教研组长会议上的发言稿

尊敬的各位领导、老师:大家好!

今天,非常荣幸代表我们英语教研组在这里发言。英语教研组的全体老师在过去的一学期里精诚团结,同心协作,教学、教研工作踏踏实实,备课组活动井然有序,老教师起到了率先垂范,以身作则的示范作用。年轻老师虚心好学,真诚地向老教师请教,教育教学水平有了长足的发展,教学经验得到了进一步的提升,教学成绩的有了突飞猛进的发展。这些成绩的取得,离不开教务处的悉心关心、重视和指导,更是我们全组教师和全体学生团结合作,努力拼搏的结果。我们的做法不足为道,现在领导给我这个机会,是想要鞭策我们英语组继续努力,今后我们定会不负众望。现在我将我们一些不成熟的做法汇报给在座的各位,真诚地希望得到大家的指正和帮助。观点不同之处,敬请谅解!

一、制定严密合理的教研组工作计划,按照计划分步实施组织英语教学研讨工作

学期初,我们英语教研组就开始按照市、县教研室的有关文件精神,根据校长室和教务处的计划、安排,制定适合英语教研组的工作计划,对一学期的教研工作进行合理的规划和安排,尽量做到合情、合理、合适。把学习教学理论和教学方法作为教学研讨的重要部分。对于计划安排的内容,如果因为其他的因素被冲击掉的,也会利用适当的机会或者是在下一次的教研活动时进行弥补。尽量做到计划的全面实施。确保教研组工作计划的有效性!在平时教研活动以及备课组活动的时候,我们首先要进行理论学习,文章有的是我们自己写的,也有的是从网上下载的,还有的是报刊杂志上面的论文。但是在下载或者是学习之前,要进行充分的修改,尽量做到切合我们教研活动的内容。二、正视现实,进行课堂改革,扭转落后面貌

英语是语言学科、也是基础学科,语言教学涉及的知识面广,可以说,学生英语成绩的高低直接关系到每一届学生的高考命运。我们这几年学生的英语基础不够扎实,厌学已经是不争事实。不少学生对英语的学习已经没有任何的兴趣可言。教研组在活动的时候,对这方面的问题展开了热烈的探讨和研究。大家经过比较,觉得在学生普遍对学习英语的兴趣下滑的情况下,只有通过坚持不懈的努力,通过强化对学生基础知识和基本能力的培养,才能确保学生不掉队。不拖后腿或者是少拖后腿!尽自己最大的努力来改变比较困难的英语教学现状。

三、定期开设具有针对性的公开课、组织全体老师听课、评课,研讨。为了搞好教研活动,不搞花架子。扎扎实实地做点事情。英语教研组定期进行大组活动。每月举行一次集体活动,由三个年级组轮流承担。针对实际教学中的某一个具体问题进行探讨。由备课组确定研讨的内容,指定专人准备,拿出具体的教学方案。再由备课组全体老师共同分析教案,确定上课的方式,教学的目标、教学的重点和难点,甚至是教学的过程中所要使用的教学语言,都进行细致的推敲、确定。然后利用公开课的形式,展现在所有老师的面前!通过教学研讨、全体老师能够得到实实在在的收益和提高。教学水平得到很大的提升。特别是一些参与上课的年轻的老师,在老教师的督促、辅导、帮助之下,胆子练得更大了,脸皮更坚韧了,水平和经验也丰富了。而那些没有上课的老师,通过自己的观摩学习,再加上聆听一些具有丰富教学经验的老教师们的精彩的点评,受益匪浅,他们对英语教研活动的理解、支持的程度也得到了进一步的加强。

范文7:三年级组家长会主持稿

三年级组家长会主持稿、发言稿

尊敬的各位家长:

学校工作的最具体的支持,就是对孩子学习的最好鼓励!请允许我代表学校及三年级组的全体师生对大家的到来表示最衷心的感谢!

我们召开这个家长会,主要目的就是为了让家长了解我们的学校;加强教师、家长、学生三者之间的相互联系,相互了解学生在校及在家的情况,以便教师能够更有针对性地实施教育,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。当然也希望家长能对学校管理和教育教学工作提出宝贵的意见及建议。今天的会议分为两个部分:第一个部分是在多媒体教室集中,由校领导和我向大家介绍学校及三年级组各项工作情况。第二个部分则以班级为单位,家长与孩子的班主任及科任教师进行面对面的交流。

我相信,有大家的积极参与,这次家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功。

(接下来就让我们以热烈的掌声欢迎我们徐雪明校长讲话。

谢谢徐校长,他用精炼、风趣的语言把我校的办学理念、办学特色以及近年来的办学成果向大家做了阐述,让大家看到了一个充满生机与活力、蓬勃发展的杜泽小学。把您的孩子放在这样一个学校,你还有什么不放心的呢!)接下来请允许我先向大家简单介绍一下我们三年级组的基本情况。一、年级组基本情况1、教师情况:

三年级组拥有一支敬业爱下午好!欢迎你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会,!您的到来就是对我们岗、踏实进取、乐于奉献的优秀教师队伍。共有12名教师。每位老师都十分重视抓学生的养成教育,重视学生综合素质的培养,积极组织开展各项活动,使学生不仅学会学习,还有健壮的身体、健全的人格、健康的心理。老师们“累并快乐”地工作着,坚持“以学生终身发展为本”的理念,注重改革课堂教学,构建平等和谐的师生关系,大胆探索自主、合作、探究的学习方式,把全部心思放在工作上。2、学生情况:

本年级共有四个教学班,两百多名学生。这学期从二年级进入三年级,学生有了较大的进步,他们在文明礼貌、卫生纪律等方面基本能按照学校的要求去做,努力学会自我约束,自我管理。学习的自学性有了一定的提高,成绩比较稳定。同学们还在老师的带领下积极地参加各项比赛,取得了一定的成绩,为学校争光。(如)当然,也有少数同学学习不能做到持之以恒,与其他学生有一定的距离。他们的自控力需要加强,学习习惯需要纠正,学习方法需要改正。这需要我们学校和家庭两方面合作。3、活动情况

这一学期来,年级组在学校的安排下举行了许多活动:大课间活动、功夫扇、弟子规诵读、还有少年宫活动。可以说,没有在座各位家长的支持,我们都很难想像这些活动如何继续下去,更不要说成功。这也让我们老师们十分的感动,在此,我代表我们三年组的老师们对家长们的这种支持表示感谢!谢谢你们!二、对家长的几点建议:

有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。为此,我们必须在以下几个方面形成共识。

1、做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。2、做一个监督型的家长。

经常检查孩子的作业情况,无力指导,看对错,看是否改正,相关的作业通过家校联系本了解,睡觉前督促收拾好作业,早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况,问题比较大,低级趣味,荒废学业。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。3、做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象,没有作业,经常上网,作业普遍较少等!家长发现后应及时了解真相,对症教育;并将情况通报班主任。

4、做一个鼓励型的家长

我在和一位学生家长交流孩子的学习情况时。他不断诉说孩子的种种缺点:学习不认真,没有耐心,太粗心,做题很马虎,成绩总是上不去,不肯听父母的话。我当时就问他,那你知道你的孩子有哪些优点吗?当孩子取得进步时,你鼓励过他吗?并告诉他如果没有,那去试试,也许会有意想不到的效果。5、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想,集中精力,不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静,做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候,尽量不要打麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀。

6、随时与学校保持联系,互通情况,寻找教育孩子的最好办法。

有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好功课。

三、需要与学校做好配合的几项工作1、零花钱的使用

学校不允许学生带零食上学,家长要引导孩子不乱花钱,不在任何小摊子小店买零食。让孩子知道钱的来之不易,再富不要富孩子,要让孩子将钱花在该花的地方,如捐款救助灾区或需要帮助的同学,给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等等有意义的地方,这样既培养了孩子勤俭节约的好习惯又培养了孩子有爱心的好品质。2、接送要求

接送孩子时,请家长遵守交通规则和学校的规章制度。接送孩子时不要过接送线,车辆在接送区外自觉排放整齐,让学生自己沿路走进学校。既培养了孩子们的独立能力,又避免了交通事故的发生,将安全隐患降到最低。另外对学校两边的小商小贩,不仅影响到我们孩子们的安全,更给大家接送孩子带来诸多不便,所以要求接送孩子时不准买学校路口小商小贩的东西。只有这样才能确保接送孩子的交通畅通及安全。为了所有孩子的安全请家长自觉遵守,做好配合,并互相监督。

3、学生的到校时间

最近天气转冷,有部分学生迟到,请家长一定要做好配合,按时送孩子上学。当然也不要太早到校,一般早上7:30以后到校就行了,如轮到值日时,可提前二十分钟到校,搞好卫生。让孩子养成按时上学的习惯。

最后,在这里我谨代表学校及三年级的全体师生祝各位家长身体健康、家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来,再次感谢!

接下来请大家跟随班主任到孩子的班级,做进一步的交流。

范文8:班长、团支书会议主持稿

商学院第一次班长、团支书会议主持稿

各位领导,各级团学干部,社团干部:

大家晚上好!

在我院上下齐心协力谋发展求进步的重要时刻,我院第一次班长、团支书会议在院团委亲切关怀下,在各级学生干部的热切期盼中,召开了!今天,莅临现场的嘉宾有:校团委委员、常委,商学院团委委员、副书记吴章健老师,校团委委员、商学院团委委员、副书记陈雅竹同学,商学院团委委员、学生会主席刘涔芳同学,商学院团委委员、社团理事会主席郭勤同学及团、学、社的其他干部们。现在让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

回顾2009年,我院团委事业硕果累累,展望2010,我院团委更加信心百倍。2009年,我院团委在院党委和校团委的正确领导和殷切指导下,团结并带领广大团员青年紧密围绕学校、学院中心工作,积极投身学校、学院的建设中去,并在在暑期社会实践,国际万里,人文万里等活动中分别获得最佳组织奖(省、市、校先进队伍、个人若干),突出贡献奖、最佳组织奖等荣誉称号,(我院青年志愿者协会被评为宁波市志愿服务先进集体,SIFE团队首次晋级全国赛并荣获先进团队,青协、电商等五个社团被评为校院和谐社团等)。开展了“共做文人雅士,相聚万里”大型灯谜会活动、“接轨国际,共享异国风情”浙江万里学院首届大学生外事外交礼仪大赛、“中华民族大家庭”浙江万里学院首届民族风情汇演、“商海人生百家争鸣”品牌系列讲座、“大学生创业文化节”之浙江万里学院“我的淘宝”大学生网店创业大赛等一系列活动,这些活动不仅充分地展现了我院学生积极向上、生气活泼的精神面貌,同时,丰富广大学子的业余文化生活,提高了大学生的综合素质,营造一种和谐的校园文化氛围;在团队建设方面,我院团委构建新型共青团组织,优化共青团组织领导班子,着力打造一支战斗能力强、专业化水平高的团干部队伍,为我院争创具有鲜明特色的团学活动奠定了坚实的基础。

2010年,际遇中国“世博”的举办,学院将更近一步深入推进团学工作的影响力,扩大团学工作的覆盖面。在发展的同时,我院团委将更加关注广大学生的切身利益,倾听众多学子的声音,深入调动基层力量,为此特别召开本次班长、团支书会议。接下来,请校团委委员、商学院团委委员、副书记陈雅竹同学讲话.

听了陈书记的话,让我们更多的了解团委的工作,了解了我们肩负的责任。接下来请商学院团委委员、学生会主席刘涔芳同学给大家讲话。

主席独到的见解给我们的工作打开了一个新的工作思路,接下来,有请商学院团委委员、社团理事会主席郭勤讲话。

最后让我们以热烈的掌声有请吴章健书记为大家做重要讲话。

听了吴书记的讲话,让我们对这一学期的团学工作概况,有了进一步的了解,并为我们下一步工作的开展指明了方向。在接下来的工作中,希望在坐的各位能够牢记吴书记的指示,并将会议精神传达到各个班级,让我们一起努力奋进将团学工作推上新的高峰。为了让我院团委工作能够更加高效、便捷的开展。接下来,有请各系团副、主席做一下自我介绍(由于时间关系,介绍姓名、联系方式即可)。首先有请金融系。

各位同学,水能载舟,亦能覆舟,我院的团学工作,需要在座每一个人的大力支持,我院团学工作的成败与否,也与在座的各位息息相关。希望在接下来的工作中,各个团支部积极响应我院团委的组织安排。并在各项活动中,提升班级凝聚力,扩大活动影响力,探索新的发展特色,以团学品牌提升为主线,凝练班级特色,进一步锻造亮点,共同开创我院共青团工作的新局面。