教育教学成果展示方案

范文1:教育科研成果展示活动方案

天津市第八十中学教育科研成果展示活动方案

根据红桥区教育局十二五科研成果转化年工作总体要求,深入梳理、总结我校教科研工作,推进十二五课题成果落地生根,配合教育中心‘十二五’两推一展系列活动总体安排,我校将于12月10日上午开展教育科研成果展示活动。具体安排如下:

一、指导思想:深化课题研究,推动我校教育科研工作更加扎实有效地开展,以优质的教育科研助推教育教学质量的全面提高。

二、组织管理:健全学校教科室课题组教师四级科研工作管理网络,指导、协调工作的开展。组长:刘扬林静虹

副组长:王以刚、杨建发、刘亚坤

成员:周海燕柳燕刘杰、教科室全体职员

三、活动主题:以优质的教育科研助推教育教学质量的全面提高。四、活动时间:2015年12月7日上午。

五、设置项目:1.课堂教学展示

课堂教学展示以我校《语文教学实施合作学习模式策略的研究》课题组的课题研究成果为主要展示内容,由赵欣颖老师做一节课堂教学展示课,旨在展示我校在课题研究方面所做的努力及取得的成绩,致力于优秀教育资源共享,提高教学质量。

2.课题研究成果交流汇报

①李玲代表《语文教学实施合作学习模式策略的研究》课题组对展示课进行评课。

②由谢、袁云亮、李彤老师代表《创新艺术学校教育模式的研究》课题组进行成果展示交流。

③周海燕主任以提升学校整体实力发挥科研引领的作用为题,从研究过程、方法、主要成果等几方面,对我校十二五期间教育科研工作开展情况进行汇报。

六、天津市第八十中学教育科研成果展示活动具体安排

时间9:009:0510:00地点一号楼多媒体教室

内容与会领导、老师集合,领取材料

八年级教室一号楼多媒体教室

课题展示课课题成果交流活动

范文2:艺术教育成果展示活动实施方案

四季的问候、瑶家娃娃、蓝蓝的夜蓝蓝的梦(百合合唱团)美丽的夏牧场(百合)、水母鸡、闲聊波尔卡、春晓(三声部)、你跑吧、山林小学、沂蒙山小调(三声部青岛)、叫卖小调、小龙舟、走在乡间的小路上(小天使合唱团)、流水恋歌、心中有朵马兰花、萤火虫、小龙舟、我们就是中国、老师的生日、鸟归林、童心向党、赶摆路上、山童、蜗牛与黄鹂鸟(小天使合唱团)、采茶舞曲、童心向往的世界、我仰望五星红旗、葫芦笙吹响了、祖国在我心窝里、钓一个月亮当皮球、草原赞歌、可可西里、给我一个小铃铛、让我们荡起双桨、七子之歌、槟榔树下摇网床、读书郎、朝霞(陆在易)、爱的诉说、踏雪寻梅、我们的心儿向太阳、会唱歌的中华鲟、白帆、放风筝、大海啊故乡、啊老师妈妈、今天是你的生日(小荧星)、快乐的嗦、拉德斯基进行曲、卢沟谣、茉莉花、你愿我愿、太阳出来喜洋洋、听妈妈讲那过去的事情(孟卫东三声部)、同一首歌(小荧星)、云岭是我家、虫虫飞(虫儿飞南宁小百灵合唱团)、春天就是我、春晓(三声部)、红飘带之歌、相信爱、好一朵美丽的茉莉花(徐坚强)、祖国(刘秉义)、当孩子出生时、我多么羡慕你、大地早上好、校园的早晨、歌声与微笑、跳跃的舞步、读唐诗、飞来的花瓣、孩子你别怕、撒尼少年跳月来、水乡外婆桥、迎着太阳唱太阳、萤火虫(伊能静版)、好一朵美丽的茉莉花(小荧星)、上海叫卖小调、萤火虫(雷蕾曲)、让快乐飞翔、我们的心儿向太阳、太阳出来喜洋洋(改编)、乘着知识的翅膀、踏雪寻梅、朝霞(陆在易)、赤足走在田埂上(小荧星)、嘀哩嘀哩春天在哪里(海淀小学建校45周年)春天就是我、听妈妈讲那过去的事情(孟卫东)在灿烂阳光下+我们的心儿向太阳、赶摆路上、跳月歌、童心向往的世界(小荧星合唱团)、快乐的嗦、

艺术教育成果展示活动实施方案

苟堂镇中心小学2015/2/7

苟堂小学艺术教育成果展示活动实施方案一、指导思想

坚持以社会主义核心价值观为导向,坚持“立德树人”的育人宗旨,坚持以学校为基础、面向全体学生,坚持以普及促提高、以提高带普及,培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养,展示向真、向善、向美、向上的校园文化,促进学校美育改革发展。二、活动主题

2015年中小学艺术教育成果展示活动主题是“阳光下成长”。三、活动原则

(一)以育人为宗旨,将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中,让更多学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。

(二)面向全体学生,让每个学生能根据自身兴趣爱好自愿选择参加艺术实践,能够参加至少一项艺术活动,培养一两项艺术爱好,成为艺术教育的受益者。

(三)完善工作机制,以展演活动为抓手,不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体推进美育工作机制的内涵,推进美育教学改革。

四、组织领导

组长:冯德森副组长:赵丽娟

组员:王莉丽乔丽娟及各班班主任

五、参加对象

艺术表演类和艺术作品类的参加对象为全校在籍学生。

六、工作要求

(一)加强领导,提供保障。制定相应的工作方案和安全预案,落实展演活动经费,为活动提供有力保障。

(二)认真组织,注重实效。认真做好组织工作,形成良好工作机制。坚持勤俭节约和量力而行的原则,力戒形式主义,杜绝功利化、时尚化、成人化的现象。

(三)重视宣传,扩大影响。利用校广播、宣传展演活动的特点和亮点,提高学校艺术教育的影响力。

(四)注重总结,促进发展。建立和完善长效管理机制,对展演活动的组织、实施、成效、特点、经验等进行总结,促进展演活动和学校艺术教育工作同步健康发展。七、项目分类和要求

本次活动项目分为艺术表演类、艺术作品类、“阳光下成长”征文、中小学艺术教育科研论文评审活动。同时分必报项目和选报项目两种形式。带*号的为必报项目,共计七项。

艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵;艺术作品类包括绘画、书法(篆刻)、摄影。

(一)艺术表演类1.声乐节目

合唱*:合唱队人数不超过40人,钢琴伴奏1人,指挥1人,每

支合唱队可演唱两首歌曲(其中一首应为中国作品),演出时间不超过8分钟;

小合唱或表演唱:人数不超过15人(含伴奏),不设指挥,演出时间不超过5分钟;

重唱:人数不超过5人(含伴奏),不得伴舞,演出时间不超过5分钟;

独唱:(限时5分钟以内)2.器乐节目

合奏:乐队人数不超过65人,指挥一人(原则上应为本校教师),演出时间不超过9分钟;

小合奏或重奏:人数不超过10人,不设指挥,演出时间不超过6分钟;

独奏:可有伴奏1人,演出时间不超过5分钟。3.舞蹈节目

群舞*:人数不超过36人,演出时间不超过7分钟双人舞或三人舞:演出时间不超过6分钟独舞:(限时5分钟以内)4.戏剧节目*含校园短剧、小品、课本剧、歌舞剧、音乐剧等,人数不超过8人,演出时间不超过12分钟。5.朗诵*作品文体不限,须使用普通话,人数不少于2人,不超过8人(含伴奏),不得伴舞,演出时间不超过5分钟。需提交朗诵文稿的电子

版。(二)艺术作品类1.绘画作品

国画(现场命题)*:不超过四尺宣纸对开水彩、水粉画(现场命题)*、版画:不超过4开其他画种:均不超过四开2.书法*、篆刻作品

书法作品字体不限,尺寸均不超过四尺宣纸;篆刻章料尺寸不超过3×3cm。

3.摄影作品:单张照和组照(每组不超过4幅,需标明顺序号),尺寸均为14英寸(30.48cm×35.56cm),除影调处理外,不得进行电脑制作和暗房技术擅改影响原貌。

(三)“阳光下成长”征文征文内容为反映广大中小学生参与艺术实践活动的经历、体会和收获,文体不限。请各单位报送时将纸质和电子文本同时报送,文稿用word文档,单倍行距,标题用宋体2号粗体字,作者姓名、学校、年级和正文用仿宋小3号字。

八、时间安排及要求

(一)第一阶段(组织发动):2015年1月至2月

制定实施方案,确定参赛项目,筹备参赛工作。思路清晰、内容明确,环节清楚、计划周密、措施得力,方案可行。

(二)第二阶段(基层开展活动):2015年3月至4月1.各班做好宣传动员,落实各小组的基本人数。(三)第三阶段(展演比赛):2015年4月至5月

1.做好充分准备,与其他学校的学生之间的相互交流与学习。2.评选出优秀的学员

范文3:教学成果展示活动方案

一、导入二、儿歌三、字词四、单双数五、相邻数六、多1少1七、平行四边形

教学成果展示活动方案

范文4:教学成果展示方案模版

教学成果展示方案

(模版)

小班展示方案:序号

展示课程名称

展示内容形式儿歌

1语言

成语接龙闪字卡比大小

2数学

形状归类图形数数

3绘画

亲子涂鸦

举例中班教学成果展示方案:序号

展示课程名称

展示内容形式成语接龙古诗

1语言

弟子规闪字卡

23 数学社会

数学题计算闯关生活礼仪情景表演

举例大班教学成果展示:序号

展示课程名称

展示内容形式成语接龙古诗

1语言

弟子规闪字卡

23 4数学英语社会

数学题计算闯关动物和水果单词认读

生活礼仪情景表演

举例

范文5:县直幼儿园教学成果展示方案

县直幼儿园教学成果展示

------实施方案

(2012---2013学年度上学期)

县直幼儿园教学成果展示

------实施方案

(2012---2013学年度上学期)展示目的:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”为了搞好家园共育,幼儿园要求各班开展教学成果展示。

一、教学成果展示会有利于家长了解孩子在幼儿园的学习情况。广大家长特别重视孩子在启蒙阶段的教育培养情况,关心老师如何引导幼儿在日常生活与活动中生动、活泼、主动的学习的情况;关心幼儿良好的品质、行为习惯如何从小养成的问题。平常放学时家长们来接孩子总爱问:“今天老师教的是什么?”有时孩子会说:“画画了”,有时却一句也答不上来;教师每天面对那么多家长,也不可能把每天上的什么告诉家长;因此家长们没有机会了解孩子们学习的内容,知道孩子的学习情况。“教学成果展示会”把家长们邀请到了幼儿园,让他们看孩子展示所学的内容,他们对幼儿园的教学内容就有了一定的了解。家长看后会说:“我一直以为孩子在幼儿园成天只知道玩,还不知道他学了那么多东西。”

二、教学成果展示会有利于让家长掌握正确的教育孩子的方法。

现在有些家长望子成龙心切,不讲究教学方法,成天向孩子硬灌一些东西,关心的是孩子会读多少拼音,会写多少汉字。他们想教孩子,但是不懂幼儿园的孩子的学习方式就是游戏,在教学成果展示会上,我们让孩子在游戏中轻松展示知识,定会给家长们一些教育孩子的启示,同时在组织成果展示时,我们教师也可以不时向家长讲解一些知识的教学方法。

三、教学成果展示会给教师提供了一个锻炼的平台。

说实在的要想组织一台精彩的教学成果展示会,对教师的要求特别高。第一要求教师平时一定要认真组织教学活动,要教给孩子一定的东西,孩子在展示会上才有展示的内容。第二要求教师必须认真地策划整个活动的过程,教学成果展示会要有计划、有准备、有内容。通过向家长的教学展示,让家长对老师的教学进行评价,对老师来说也是一个锻炼和提高自己的机会,能够促进各方面的发展。

四、教学成果展示会有利于向家长宣传幼儿园。

教学成果展示这种活动让家长了解了幼儿园,向家长展示自已幼儿园的优秀的一面。

具体事宜通如下:1、成果展示时间:2013年元月22日2013年元月23日

2013年元月24日2、大、中、小各阶段制定出汇报展示内容,本周四制定好。

3、每位教师将本学期幼儿所学知识进行系统、全面的整合。展示时间不超过30分钟。

4、各级段需制定计划,设计活动程序,展示内容,各班准备好活动所需的教具材料等。活动后进行总结。

5、展示形式灵活多样,内容丰富多彩,以幼儿为主体,可通过游戏、互动等多种形式。

6、全体幼儿参与,使每一位幼儿都能大胆的展现自我,并能与同伴合作表演,体验到成功的喜悦。7、对各位家长前来参加教育成果汇报会表示感谢。并准备好孩子的作品。

8、参加人员:各班幼儿、及幼儿的1名家长。

9、活动的组织、活动的开展情况、班子成员进行检查。

范文6:教学成果作品展示大赛策划方案

教学成果作品展示大赛策划方案

引言部分:

又到月末,到了教学周期快要结束的日子,为了检验教学周期内同学们的学习成果及成长历程,特举办教学成果作品展示大赛。

一、活动名称:

教学成果作品展示大赛

二、活动主题:展风姿、秀成果

三、活动目的:

1、检验学生仪容仪表2、检验学生言行举止3、检验学生学习成果

4、为提高学生综合素质打下夯实的基础

四、主办单位:

计算机学院五、活动地点:

1、初赛地点--各班级教室

2、决赛地点--阶梯教室(待定)

六、活动时间:

1、初赛时间:2016年8月1日2、决赛时间:2016年8月2日七、活动对象:

计算机学院全体师生

八、活动细则:

(1)参赛资格要求:

<1>初赛:所有完成本教学周期学习的学生均可参加,任课老师及班主任担任评委。<2>决赛:各个班级上报的作品均需参加决赛(特殊情况除外,详见应急方案),由学院办公室推举3名教师作为决赛评委。

(2)作品内容要求:

学生根据本教学周期内所学知识进行作品创作,要求作品标题新颖、内容积极向上、能够完整展现所学知识并熟练应用。

(3)语言表达要求:

要求普通话标准,声音洪亮,语言组织流畅,大方得体,尽量使用所学专业术语。

(4)仪态仪表要求:

服装整齐统一,无奇装异服,展现未来职场风采。

(5)时间限制要求:

每个作品时间限制在5分钟左右。

九、活动内容:

(1)初赛:在各个班级的教室进行初赛,主持人由班级推荐,任课教师及班主任担任本班评委,对作品及成果汇报进行打分,每班评选出前五名的优秀作品参加决赛,并上报到办公室。

(2)决赛:首先是院长讲话,然后主持人宣布开始(主持人仍由班级推荐),作品展示顺序以班级为顺序,3名评委秉承公平公正的原则对每个作品进行打分,总分取3位评委的分数之和。所有作品展示完成后,对分数进行统计,选出总分前六名。分别为一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。最后由院长颁奖及致结束词。

十、活动经费:待议

十一、活动奖项:待议

附件1:评分细则

(1)作品内容评分细则:

分为三等,所占总分比重为30%。

一等:主题鲜明,内容深刻,突出所学知识,能深刻剖析问题,引导大家正确面对,引发观众共鸣(2030分)

二等:主题较突出,内容也有一定的感染力,基本掌握所学知识。(1020分)

三等:主题平淡,不明显,内容不能紧扣主题,无深度,且不能正确表述所学知识重点(010分)

(2)语言表达评分细则:

分为三等,所占总分比重为30%。

一等:发音准确,吐字清晰,语速适中,表现力强,说服力强,赋有感染力,观众反应强烈。(2030分)

二等:发音较准确,吐字较清晰,语速较快或较慢,表现力和说服力一般,观众反应一般(1020分)

三等:发音含糊,吐字不清晰,语速过快或过慢,缺乏感染力,表情呆滞,观众没反应(010分)

(3)仪态仪表评分细则:

分为三等,所占总分比重为30%。

一等:着装整齐,大方得体,注重礼节,礼貌。姿态自然,动作适度(2030分)二等:着装干净,礼节,礼貌一般。无动作(1020分)

三等:着奇装异服,不注意礼节,礼貌。动作过于夸张,姿态奇怪。(010分)

(4)时间限制评分细则:

分为两等,所占比重为10%。

一等:时间为3-7分钟(510分)

二等:时间小于3分钟或大于7分钟(05分)

附件2:应急方案

1、决赛节目应急方案

(1)台上一个节目演出时,其后的两个节目在台下准备,前一节目由于各种原因无法按时出演时,下一个节目即时跟进。

(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时,由节目的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题,则该节目立即退场,视具体情况决定其再次重演或取消。

其它紧急情况发生时,由班主任或任课教师负责维持秩序。

2、赛场场地应急方案

(1)比赛场地如果遇到无法正常使用的情况,由xxx老师立即联系学校相关部门,更换阶梯教室,并迅速调试该场地的相关设备设施。

(2)更换场地后,由各班班主任组织各班同学有序的离开场地,进入新的教室,严禁喧哗打闹。到达新的场地后,迅速进入状态,并引导相关人员进入比赛状态,以便比赛的正常进行。

范文7:新河学校首届素质教育成果展示会开幕词

新河学校首届素质教育成果展示会开幕词尊敬的各位领导、各位来宾,亲爱的老师们、同学们:

大家早上好!

首先,我代表新河学校全体师生教职员工向关心我们学校的上级领导,表示衷心的感谢,向县文联、县文化馆文工队、县图书馆的各位领导和艺术家们对我校的帮助和关心,表示真诚的感谢,向新河村“两委”和企业家们的支持,表示由衷的感激,向各兄弟学校的领导和教师代表的到来,表示热烈的欢迎,向老师们、同学们表示诚挚的问候!

为把最新的素质教育理念转化成现实的教学成果,积极挖掘学生的潜能,增强学生的创新意识和实践能力,进一步发展学生的学习能力、创造能力和思维能力,把教学从知识传授转移到学生的能力构建和人格养成上来,从而提高学生的综合素质,促进学生的全面发展;为在培养学生的智力因素的同时,加强学生非智力因素培养,使它们有机的结合起来,从而为学生的终生学习和发展奠定坚实的基础。为此,我校开展了这次素质教育成果展示会。

我坚信:通过这次活动,将有利于增强学生的自信心和团队精神;通过这次活动,将有利于激发学生的学习兴趣和创造的热情;通过这次活动,将有利于提高课堂教学质量,增强全体师生的综合实力。总之,这次活动留下的精神财富,将进一步推动我校跨越式发展。

本次活动,我们精心组织,成立了工作领导小组。全体师生精诚团结,相互协作,各项工作顺利开展。与此同时,各兴趣小组的成员积极学习,刻苦训练,辅导教师认真教导,尽职尽责,因此,取得了丰硕的成果。我们这次活动还得到了县文联、县文化馆文工队、县图书馆的领导和老师们的鼎力支持。在此,我再次向他们表示深深地谢意。

漫漫教育路,万里长征,我们才走完第一步。探索之路虽辛苦,但我们永不止步!我们将以此为契机,实事求是,开拓创新,再创造更加辉煌的业绩!

最后,祝愿大家身体健康,青春永驻!祝愿这次展示会取得圆满成功!谢谢大家!

我宣布:新河学校首届素质教育成果展示会现在开幕!

范文8:育才小学青年教师成长展示课活动方案

育才小学展示课活动方案为了进一步实施高效课堂教学,给教师提供一个展示专业成长的平台,营造互相学习、互动交流的良好教研氛围,促进我校教育教学工作稳步健康发展,根据本学期教学教研工作计划,学校决定举行展示课活动。为做好本次教研活动,特制定如下活动方案。一、活动主题

关注学生学习行为,夯实学科基础知识,有效提高课堂教学效率。

二、活动时间

2014年11月25日12月5日三、授课教师

1、语文:2、数学:3、英语:四、活动要求

1、授课教师在备课过程中,必须运用新课程理念撰写好教学设计、教学反思,及时上交教导处存档。

2、在课堂教学过程中,授课教师必须用“一六一”教学模式,注重过程与方法的指导,关注学生学习的发展性,实施有效教学,不断提升教学效率。

3、教师要认真观课,既要关注教师的教学行为,更要关注学生的学习过程,给授课教师公平、公正的教学评价。

4、全体教师要积极参与观课,做好观课记录,从中学习、吸收有效的教学方法,审视与反思自己的教学行为。

5、在课后议课活动中,各位教师结合自己的想法提出改进课堂教学的意见和建议,形成实质性、有效性的交流互动,共同切磋教学技艺,不断提高我校教师的教学素养和教学水平。

五、奖项设置

数学、语文各取前二名,英语取一名

2014.11