教育局读书活动方案

范文1:读书教育活动方案

尊桥中学“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动实施方案

为贯彻落实教育部关工委《关于举办全国青少年“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动的通知》精神,根据上饶市教育局《转发省教育厅<关于举办全省中小学生主题教育“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动的通知>的通知》和以及上饶县教育体育局《关于开展“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动的通知》和《关于开展2014年全县中小学“素质教育月”活动的通知》要求,结合本校实际,特制定上饶县尊桥中学“美丽中国我的中国梦”和“素质教育月科技与生活”主题教育读书活动实施方案。

一、活动目的

全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出的加强未成年人思想道德建设,要“从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神”,“从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念”要求。正确引导学生正确认识社会发展规律,正确认识国家的前途和命运,把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”(“三爱”)教育,通过开展形式多样的教育活动,不断增强学生对祖国的热爱,激发学生对科技探索的兴趣,丰富科技知识,提高科技素养,培养学生崇尚科学、热爱科学的精神和学习科学、运用科学的能力,让学生养成“爱学习”的良好品质,同时让学生将所学科技知识应用到生活中,养成“爱劳动”的良好习惯。通过本次读书教育活动的组织开展,以全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养,促进学生健康成长。

二、活动主题

“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动。三、活动对象

尊桥中学七、八年级学生四、活动时间

2014年3月2014年6月。五、组织机构

为切实加强对主题教育读书活动的领导,使活动顺利有序开展,活动领导小组全面领导活动的组织实施工作。领导小组下设办公室】地点设在政教处、具体负责主题活动日常事务。

六、活动内容(一)读一本书

读书是主题教育读书活动的核心部分。各校要认真组织学生阅读《美丽中国我的中国梦》读本,做好读书笔记,撰写读书心得体会。

(二)开一次主题班会

召开一次“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动主题班会(三)参加一次社会实践

各校根据具体情况,结合读书的内容,组织学生参与社会实践活动。(四)开展征文评比

结合读书和主题班会的内容,根据社会实践活动的情况,组织学生写一篇读后感谈自己的志向和人生目标。并对学生征文组织评选和校级表彰,同时选拔优学生手参加县级相关活动。

(五)举办一次主题演讲、讲故事比赛

各校在读书活动基础上自行组织举办演讲、讲故事比赛,中心小学将适时组织相关活动(详见临时通知),同时选拔优秀学生参加县级相关活动。

三、活动步骤

1.第一阶段(2014年3月上、中旬):宣传发动,领会精神。

(1)3月上旬,依据上级文件精神成立学校活动领导小组,制定《“美丽中国我的中国梦”和“素质教育月科技与生活”主题教育读书活动实施方案》。

(2)3月中旬,学习活动文件及《实施方案》,宣传发动本次活动。2、第二阶段(2014年3月下旬2014年6月上旬)开展活动,总结汇报。《美丽中国我的中国梦》读本,参与实践活动。根据学生参与读书、实践的具体情况,落实好下列相关活动:

(1)3月下旬4月上旬,组织学生阅读知识读本,做好读书笔记,撰写读书心得体会。

(2)4月中旬各校以班级为单位,组织召开一次“美丽中国我的中国梦”和主题班会,做好班会记录备查。

(3)4月中下旬,各校结合实际,结合读书的内容,组织学生参与社会实践活动。

(4)4月下旬,指导学生写作征文,并参与=征文评比活动。各校于4月15日前在初评的基础上遴选3篇征文(纸质稿)推荐优秀征文参加全县评比。(5)5月上旬,各校以校为单位,实施开展学生演讲、讲故事比赛,同时以校为单位总结活动开展情况进行表彰。

(6)6月下旬:表彰先进,榜样激励。四、活动措施

各校要结合实际开展活动,要适时对主题教育活动进展情况进行考察,解决遇到的困难和问题,使主题教育活动健康深入开展。要将主题教育读书活动融入学校的校园文化建设中、融入学校班主任工作中、融入学生的实践活动中,组织学生读好主题教育读本;要以广播、墙报、黑板报和手抄报等形式加大宣传力度,要与党团、班队、社团活动结合,采取多种多样、生动活泼的形式,通过主题班会、社会实践,演讲、讲故事比赛等学生喜闻乐见的活动引导学生在主题教育活动中认识自己、锻炼自己、提高自己;要注意把读书、实践、写作、演讲紧密结合起来,使教育过程的每一个环节都发挥良好的教育作用,确保主题教育活动取得实效。

五、奖励办法

1.征文分年级分别设一等奖、二等奖和三等奖三个奖项。

2.演讲、讲故事比赛以校为单位组织开展,比赛最后由活动办公室根据参赛人数分别评出一、二、三等奖若干名。

3.对于积极辅导学生参加征文和演讲、讲故事比赛获奖的老师,授予和该学生所获奖项一致的征文指导奖和演讲、讲故事指导奖。结果一并在校园网站公布。

尊桥中学

2014-4

尊桥中学“美丽中国我的中国梦”和“素质教育月科技与生活”主题教育读书活动实施方案

为贯彻落实教育部关工委《关于举办全国青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动的通知》精神,根据上饶市教育局《转发省教育厅<关于举办全省中小学生主题教育“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动的通知>的通知》和《转发省教育厅<关于开展2014年全省中小学“素质教育月”活动的通知>的通知》,以及上饶县教育体育局《关于开展“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动的通知》和《关于开展2014年全县中小学“素质教育月”活动的通知》要求,结合本校实际,特制定上饶县《尊桥中学“美丽中国我的中国梦”和“素质教育月科技与生活”主题教育读书活动实施方案》。

一、活动目的

全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出的加强未成年人思想道德建设,要“从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神”,“从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念”要求。正确引导学生正确认识社会发展规律,正确认识国家的前途和命运,把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”(“三爱”)教育,通过开展形式多样的教育活动,不断增强学生对祖国的热爱,激发学生对科技探索的兴趣,丰富科技知识,提高科技素养,培养学生崇尚科学、热爱科学的精神和学习科学、运用科学的能力,让学生养成“爱学习”的良好品质,同时让学生将所学科技知识应用到生活中,养成“爱劳动”的良好习惯。通过本次读书教育活动的组织开展,以全面提高我镇小学学生的思想道德素质和文明礼仪素养,促进全镇小学学生健康成长。

二、活动主题

“美丽中国我的中国梦”和“素质教育月科技与生活”主题教育读书活动。

三、活动对象尊桥中学全体学生四、活动时间

2014年3月2014年6月。五、组织机构

为切实加强对主题教育读书活动的领导,使活动顺利有序开展,活动领导小组全面领导活动的组织实施工作。领导小组下设办公室】地点设在政教处、具体负责主题活动日常事务。

六、活动内容(一)读一本书

读书是主题教育读书活动的核心部分。各校要认真组织学生阅读《美丽中国我的中国梦》和江西教育期刊社《初学生之友》增刊《科技与生活》读本,做好读书笔记,撰写读书心得体会。

(二)开一次主题班会

召开一次“美丽中国我的中国梦”和“素质教育月科技与生活”主题教育读书活动主题班会

(三)参加一次社会实践

各校根据具体情况,结合读书的内容,组织学生参与社会实践活动。(四)开展征文评比

结合读书和主题班会的内容,根据社会实践活动的情况,组织学生写一篇读后感谈自己的志向和人生目标。并对学生征文组织评选和校级表彰,同时选拔优学生手参加县级相关活动。

(五)举办一次主题演讲、讲故事比赛

各校在读书活动基础上自行组织举办演讲、讲故事比赛,中心小学将适时组织相关活动(详见临时通知),同时选拔优秀学生参加县级相关活动。

三、活动步骤

1.第一阶段(2014年3月上、中旬):宣传发动,领会精神。

(1)3月上旬,依据上级文件精神成立学校活动领导小组,制定《“美丽中国我的中国梦”和“素质教育月科技与生活”主题教育读书活动实施方案》。

(2)3月中旬,学习活动文件及《实施方案》,宣传发动本次活动。2、第二阶段(2014年3月下旬2014年6月上旬)开展活动,总结汇报。本阶段主要是组织广大学生阅读《美丽中国我的中国梦》和江西教育期刊社《初中生之友》增刊《科技与生活》读本,参与实践活动。根据学生参与读书、实践的具体情况,落实好下列相关活动:

(1)3月下旬4月上旬,组织学生阅读知识读本,做好读书笔记,撰写读书心得体会。

(2)4月中旬各校以班级为单位,组织召开一次“美丽中国我的中国梦”和“素质教育月科技与生活”主题班会,做好班会记录备查。

(3)4月中下旬,各校结合实际,结合读书的内容,组织学生参与社会实践活动。

(4)4月下旬,指导学生写作征文,并参与=征文评比活动。各校于4月15日前在初评的基础上遴选3篇征文(纸质稿)推荐优秀征文参加全县评比。(5)5月上旬,各校以校为单位,实施开展学生演讲、讲故事比赛,同时以校为单位总结活动开展情况进行表彰。

(6)6月下旬:表彰先进,榜样激励。四、活动措施

各校要结合实际开展活动,要适时对主题教育活动进展情况进行考察,解决遇到的困难和问题,使主题教育活动健康深入开展。要将主题教育读书活动融入学校的校园文化建设中、融入学校班主任工作中、融入学生的实践活动中,组织学生读好主题教育读本;要以广播、墙报、黑板报和手抄报等形式加大宣传力度,要与党团、班队、社团活动结合,采取多种多样、生动活泼的形式,通过主题班会、社会实践,演讲、讲故事比赛等学生喜闻乐见的活动引导学生在主题教育活动中认识自己、锻炼自己、提高自己;要注意把读书、实践、写作、演讲紧密结合起来,使教育过程的每一个环节都发挥良好的教育作用,确保主题教育活动取得实效。

五、奖励办法

1.征文分年级分别设一等奖、二等奖和三等奖三个奖项。

2.演讲、讲故事比赛以校为单位组织开展,比赛最后由活动办公室根据参赛人数分别评出一、二、三等奖若干名。

3.对于积极辅导学生参加征文和演讲、讲故事比赛获奖的老师,授予和该学生所获奖项一致的征文指导奖和演讲、讲故事指导奖。结果一并在校园网站公布。

尊桥中学

2014年3月

范文2:读书教育活动方案

安平县同华学校

第二届“国学颂阅知行”读书教育活动

实施方案

按照全市青少年爱国主义读书教育活动组委会工作部署,以及中共安平县委宣传部、安平县教育局、安平县文化体育广电新闻出版局、共青团安平县委、安平县妇女联合会《关于在全县给青少年中开展“百年追梦全面小康”暨“阅知行”读书教育活动的通知》精神,结合我校实际,决定组织开展第二届“国学颂阅知行”读书教育活动。具体方案如下:

一、活动宗旨

全面提升我校师生的综合素质,构建学习型学校,打造国学内涵丰富,国学特色鲜明的学校文化,深入推进素质教育,是此次活动的首要任务。

在全校师生中广泛深入开展读书活动,就是要引导师生多读书,读好书,夯实学生一生的阅读兴趣和阅读习惯,努力提高学生的思想道德、个性品质和文化修养;就是要引导教师,勤读书,会读书,不断提高中小学教师的专业能力和素养;就是要引导学校打造翰墨飘香,格调高雅,文明向上的书香校园,增强校园文化人文底蕴。

一、组织领导

为保证本次活动的贯彻落实与顺利开展,我校成立开展第二届“国学颂阅知行”读书教育活动组委会。

主任:焦春玲

副主任:陈增奎李二水王海明

成员:何亚民付金路张彦广武雅洵韩宏途邱木丛及各班主任二、活动目的

旨在结合我校多年开展的国学经典诵读活动,充分发挥我校“国学教育传播基地”的作用,以诵读传统经典,传承中华文化,百年追梦,全面小康为载体,全面推进爱国主义读书教育活动。

三、活动读本教师读本:《孝经》

学生读本:一年级《弟子规》、二年级《千字文》、三四年级《笠翁对韵》、五六年级《道德经》、七八九年级《论语》。

六、活动内容和时间安排

(一)第一阶段:宣传动员阶段(2016年12月)

根据上级文件精神,结合我校实际成立组织领导小组,制订切实可行的活动方案。各班成立读书活动小组,制订读书活动计划。利用主题班会广泛宣传动员,营造浓厚读书氛围。

(二)第二阶段:读书教育活动阶段(2017年1~2月)1、经典诵读测评:

小学中、低年级以诵读为主,开学后由政教处组织对学生的诵读情况进行测评,并发放《国学经典诵读测评证书》。

2、征文活动:

通过认真阅读,结合自己的感受写一篇文章,每位教师必交一篇征文,各班评选出至少3篇优秀文章参加征文比赛。字数在800字左右,题目自拟或请辅导教师帮助确定。

(1)征文要求:

征文要紧扣“国学颂阅知行”这一主题。可以就读本中各个论题谈谈自己的体会、认识;也可以通过读书和参加活动,畅谈自己是如何把个人的成长融入时代发展之中的;还可以规划一下,如何以参加这次读书教育活动为契机,不断完善和提高自己,勤奋学习,敢于创新,创造美好未来。

征文内容要具体、真实,观点正确,中心突出。要求语言通顺、层次清楚、标点正确、书写工整。写出真情实感,严禁抄袭。

(2)截止时间:2017年2月9日(正月十三),教师征文当日上交,学生征文开学后上交。

(3)参与对象:全校每位教师、五年级(含)以上各班级。3、演讲比赛

围绕“国学颂阅知行”这一主题,题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出,展现当代师生奋发图强、努力读书建设社会主义中国的精神面貌和理想追求。具体要求如下:

(1)活动对象:全校各位教师、各班级。(2)时间要求:5~10分钟

(3)活动实施:教师演讲比赛在开学前(正月十三、十四)培训期间进行,成绩与绩效工资挂钩,学生演讲比赛在开学后进行,成绩与班级量化考核相结合。

4、社会实践活动

寒假期间,充分利用所学的读本,开展形式多样的社会实践活动。每班评选5份优秀实践活动祥实材料。

小学:

①参加一项传统民俗活动,收集十幅春联。②为长辈做一件事情。

③乐助小义工:为身边有困难的人(如空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人等)作力所能及的事情。

④节约小卫士:在节约方面自己有哪些金点子。初中:

①开展好“四个一”活动,即写一篇征文,征文要从小处着手,具有时代特征,结合家乡变化,抒写所思所感。看一部红色影片并写出观后感。学会一项技能,如下棋、书法、绘画等。做一件孝顺父母的事,如每天陪父母说话10分钟,为父母洗一次脚(头)等。

②开展“以礼同行”活动。以中华民族的礼仪文化为切入点,做到“以礼同行”,培养良好的道德行为规范,自觉遵守法规,与文明同行。假期中要清除贴在农村或社区的“牛皮癣小广告”,每周打扫一次楼道(街道),为乡邻或社区的住户创造一个良好的生活环境,提高公德意识和社会责任意识。

(三)第三阶段:总结表彰阶段(2017年3月)。

小学部、初中部各表彰5名“国学颂阅知行”读书教育活动优秀教师,每个年级总结表彰一个“国学颂阅知行”读书教育活动优秀班级和10名优秀学生。

七、活动要求1、学校将认真总结和借鉴以往读书活动的成功经验和有效做法,广泛宣传、精心组织,把读书教育活动常态化,与教师绩效工资挂钩,与班级量化评比相结合,融合于多种教育实践活动之中,常抓不懈。

2、班主任要提高认识,发挥主导作用,丰富活动内容和形式,通过多种途径引导每一位学生好读书、读好书。

3、每位教师要认真学习,积极参与,密切配合,努力形成合力,提升读书品味,打造书香校园。

4、教育学生要围绕主题,自觉实践,拓展读书领域,培养高尚情操,切实提高自身思想道德水平。

2017年1月9日

范文3:廉洁教育读书活动实施方案(3)

京山县职教中心开展“廉洁教育”读书活动实施方案

各处室、年级:

为进一步贯彻教育部《关于在大中小学生中全面开展廉洁教育的意见》精神,全面提高青少年学生的思想道德素质,现根据县教育局要求,经研究决定,在全校学生中开展“廉洁教育”读书活动,具体方案如下:一、活动意义

青少年学生处于发育成长、可塑性最强的阶段,是世界观、人生观、价值观和荣辱观形成的关键时期。在青少年学生中开展“廉洁教育”读书活动,有组织、有计划、有目的地向青少年学生进行廉洁教育,是学校德育工作的重要组成部分,对帮助他们在踏入社会之前掌握和造就认知腐败的分辨力和抵御腐败的免疫力具有非常重要的意义。二、活动宗旨

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,用古今中外廉洁修身生动事例,帮助广大青少年学生明辨是非、激浊扬清、反贪倡廉,追求真善美、抵制假恶丑,努力成为新一代社会主议事业的建设者和接班人。三、活动组织

活动由团委负责组织开展。四、活动读本

《廉洁修身教育》(高中版),由二十一世纪出版社出版。五、活动要求

(一)统一思想,提高认识。全校上下要高度重视“廉洁教育”读书活动工作,各部门都要将此项活动纳入本部门重要工作计划,做到科学筹划、合理安排。

(二)营造氛围,加强宣传。要充分利用教职工大会、全校师生大会、国旗下讲话和班会等各种机会和场合,在师生及家长中广为宣传,以营造“清正、廉洁、和谐”的校内外文化氛围。

(三)纳入课程,有机渗透。充分利用课堂教学为主渠道,有意识地挖掘、渗透廉洁教育,把廉洁教育渗透到课堂中。使学生既学到文化知识,又受到廉洁文化的熏陶。

(四)活动丰富,贴近生活实际。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式,紧密联系本校实际,有的放矢地开展校园廉洁教育读书活动。

2012年5月2日

范文4:关于开展主题教育读书活动方案

临洮县职教中心关于开展“少年向上,真善美伴我行”主题教育读书活动方案

遵照上级文件安排,结合我校实际情况,现将我校“少年向上,真善美伴我行”主题教育读书活动安排如下:

学校安排我校“少年向上,真善美伴我行”主题教育读书活动由梁学军校长负责、教导处主任任瑞珍主抓;班主任负责本班级的读书活动,包括小组的组建(每组5-10人)、《少年向上,真善美伴我行》知识读本的准备及活动的开展;本班语文教师负责指导读书活动、征文撰写及指导演讲比赛;文科组配合教导处组织主题教育读书活动演讲比赛,推选出参加全县演讲比赛人选。

通过班班开展读书活动,人人撰写读书征文,在全校形成积极向上、追求真善美的浓厚氛围;从而增强青少年学生的价值判断力和道德责任感,培养求真、向善、尚美的社会主义核心价值观,促进青少年学生健康成长。

活动分为三个阶段:1.

学习文件,宣传启动阶段(2015.4.22-30):通过全体教师会在全校范围内展开宣传,通过主题班会在各班级宣传启动。2.

读书、征文、演讲活动阶段(2015.5.1-6.25):通过在小组、班级开展读书、演讲活动的基础上,教师指导学生撰写读书征文。班级选派代表参加全校演讲比赛,学校选派代表准备参加全县演讲比赛。

3.总结并参加全县演讲比赛(2015.6.26-7.15):2015年6月30日前,对活动进行总结,将学生的读书征文报送县教体局教育股。

2015年4月22日

范文5:“放飞梦想”主题教育读书活动方案

东胜区中小学培育和践行社会主义核心价值观之全国青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”和中华魂“放飞梦想”主题教育读书活动方案

各中小学关工委:

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出,加强未成年人思想道德建设要“从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略高度,从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的全局高度”,积极培育和践行社会主义核心价值观,引导广大未成年人“把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业,同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备”。

2012年11月29日,习近平总书记和其他中央领导同志到国家博物馆参观大型展览《复兴之路》并发表重要讲话,习近平总书记强调指出,“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”“实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业,需要一代又一代中国人共同为之努力。”

为深入宣传贯彻党的十八大精神,全面贯彻党的教育方针以及中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、《鄂尔多斯市东胜区教育局关于积极培育和践行社会主义核心价值观的指导意见》精神,根据上级关工委通知要求,东胜区关工委、文明办、教育局、妇联、团委联合决定在全区中小学开展全国青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”和中华魂“放飞梦想”主题教育读书活动。活动方案如下:

一、指导思想

通过组织读书活动,培育和践行社会主义核心价值体系,落实“育人为本,德育为先,能力为重,全面发展”的教育总要求,引导广大青少年学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而努力学习,不懈奋斗。以社会主义核心价值体系引领青少年健康成长,不断提高青少年学生的思想道德素质。

二、活动内容

(一)组织开展“美丽中国我的中国梦”和中华魂“放飞梦想”读书活动。

读书是主题教育读书活动的核心部分。要通过组织中小学生阅读《美丽中国我的中国梦》和《放飞梦想》主题教育读本,做好读书笔记,写读书心得体会,引导中小学生了解国情,正确认识国家的前途和命运,实现复兴中华的远大理想。

(二)组织开展“美丽中国我的中国梦”和中华魂“放飞梦想”征文大赛。

在广大学生中组织开展以“我的中国梦”和“放飞梦想”为主题的征文比赛,围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示,围绕新中国建国以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就,广泛发动青少年学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”,用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志,强化对自身责任和使命的认识,树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。各中小学校要结合具体实际组织评选和表彰。

(三)组织开展“美丽中国我的中国梦”和“放飞梦想”主题演讲比赛。

各学校要在组织读书、征文活动的基础上,广泛开展“我的中国梦”主题演讲比赛。通过解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵,宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向。引导学生认同并将个人梦融入中国梦,将个人理想融入社会主义共同理想,在追逐个人梦、中国梦的路途上奋勇前行。

(四)组织开展“美丽中国”主题摄影大赛。

结合读书活动,在广大青少年学生中开展“美丽中国”主题摄影大赛。通过学生的独特视角和全新创意,对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行形式多样的演绎,进一步丰富“中国梦”的时代内涵,进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力,进一步提升学生群体的文化追求,发展健康向上的文化,唱响思想文化的主旋律。

(五)组织开展“美丽中国我的中国梦”和中华魂“放飞梦想”主题教育实践活动。

各学校根据具体情况,结合读书内容组织中小学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育、低碳环保体验及调研等社会实践活动。通过参与式观察和服务式体验,培养热爱家乡、建设家乡的情感与责任,感悟由千万个“中国梦”组成的民族梦、时代梦,采撷征集有代表性的“百姓梦想”。要注意把“中国梦”主题教育活动与学雷锋志愿服务活动结合起来,在组织各类社会实践活动中,积极推动学雷锋志愿服务活动常态化。同时要把“中国梦”主题教育读书活动“美德少年”评选活动结合起来,使“美德少年”评选活动深入人心。

三、活动步骤

1.第一阶段(2014年3月2014年5月):宣传发动,组织开展读书、实践活动。

各学校组织广大中小学生阅读《美丽中国我的中国梦》和中华魂“放飞梦想”知识读本,参与实践。根据学生参与读书、实践的具体情况,指导学生写作征文,开展演讲比赛,举行“美丽中国”摄影大赛等活动。各学校将评选出的优秀征文、演讲稿(纸质)和摄影作品(彩色)上报教育局关工委,具体上报时间如下:优秀征文(2-5篇),上报时间6月15日前;演讲稿(2-3篇)上报时间5月15日前;摄影作品(3-5份)上报时间5月20日前(各类评选出的上报作品学校要认真审核,防止抄袭)。

2.第二阶段(2014年6月-7月):全区征文、摄影作品评比。教育局关工委根据各学校报送的优秀征文、演讲稿、摄影作品进行统一评选,组织演讲比赛,决定表彰名单,并筛选向上报送。

3.第三阶段(2013年7月)总结表彰。四、活动措施1.各中小学德育处、关工委要加强对主题教育活动的指导,及时解决遇到的困难和问题,确保主题教育活动健康深入开展。2.要将主题教育读书活动融入学校文化建设中,融入学校班主任工作中,融入学生的实践活动中,使之常态化,长效化。

3.要用互联网、广播、校讯通、墙报、黑板报和手抄报等形式加大宣传力度。

4.主题教育活动要与班团队、社团活动结合,通过主题班会、社会实践、演讲比赛等丰富多彩的活动,帮助青少年学生认识自己,锻炼自己,提高自己。

5.要把读书活动和家庭教育结合起来,提高家长的思想道德水平,树立良好家风,强化亲子共读,把读书、实践、写作、演讲等活动紧密结合起来,使教育过程的每个环节都发挥良好的教育作用,确保主题教育活动取得实效,使之成为培育和践行社会主义核心价值观的有力抓手

五、奖励办法

1.征文和摄影作品由教育局关工委统一评奖后择优报送上级评奖。2.演讲比赛由区关工委、文明办、教育局、妇联、团委联合组织评奖。

东胜区教育局关工委

2014年3月15日

范文6:幼儿园亲子读书家庭教育主题活动方案

活动产生的背景:当今社会是学习型、信息型社会,人们需要终身学习,大量接触信息,学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力:阅读能力。教育学家和心理学家的研究表明,2-6岁是儿童阅读能力培养的关键期。结合我园很多家长没有陪同孩子共同阅读的习惯,加之很多父母外出打工,爷爷奶奶缺少照看的科学知识,针对这些情况,我园特开展“打开阅读之门,让书香飘进万家”的亲子阅读主题活动。一、活动目的培养幼儿爱读书,乐读书,会读书的习惯,营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。通过开展读书活动,旨在引导幼儿与经典好书交朋友,营造浓浓的读书氛围,激发师生读书的兴趣,丰富孩子们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验读书的快乐,更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境,促进孩子健康快乐成长。二、活动主题:打开阅读之门,让书香飘进万家,让亲子共读在每个家庭生根、发芽、开花!三、活动口号:“我与孩子同读书、共成长”四、活动时间:2013年4月2013年5月五、活动对象:全体教师、幼儿及家长。六、活动准备确定适合本年级幼儿阅读的书目;起草“亲子阅读倡议书”;“流动小书包”:小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。七、活动内容及安排:(一)、宣传发动阶段:4月上旬程序:1、制订“打开阅读之门”读书月活动方案。3、各年级初步确定推荐书目。2、宣传发动,营造氛围(1)创设“打开阅读之门,让书香飘进万家”宣传栏(2)利用班级博客等宣传读书活动内容(3)发放“亲子阅读倡议书”,宣读读书月活动方案。向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目,让全体师生、家长共同关注并能参与活动。(二)、实施操作阶段:4月中下旬班级阅读活动的开展:1、开展“好书分享”活动。(1)丰富班级图书,发动家长,鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园,与同伴一起分享。(2)引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。2、班级统一阅读时间:(1)自由阅读:每天固定1020分钟的幼儿阅读时间。(2)经典小故事:教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。(3)经典诵读:《三字经》《弟子规》《千字文》等3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏:指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等4、开展“流动小书包”活动。(1)准备好“流动小书包”。每个班级准备5个“流动小书包”,每个书包里放有一本精彩图书,导读手册(帮助家长如何指导幼儿阅读该图书),阅读记录表(记录下阅读时的收获、感悟),并附有“幼儿园推荐书目”“家长推荐书目”。(2)5个“流动小书包”在班级的5个组同时开始流动,流动到哪个小朋友,该小朋友下午就可以将小书包带回家,家长在导读手册的指导下,进行亲子阅读,并可以填写阅读记录,还可以在“家长推荐书目”中推荐图书。看完后归还,小书包在本组继续流动。(3)本小组流动完以后,与其他小组交换,本班级流动完后与同年龄段其他班交换。5、以年级为单位组织各项活动小班开展换书活动,让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朋友交换阅读,体验分享的快乐;中班开展修书活动,在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍;大班开展修书活动,在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍;教会幼儿用彩笔绘制图书,或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。家庭亲子共读活动:向家长发出倡议,号召全体家长积极投身到“打开阅读之门,让书香飘进万家”的活动中来,进行宣传发动。1.建议家长带幼儿参观书店,到图书馆看书,到网上购书,以拓宽读书渠道,努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼,过春节的时候,送好书压岁。2.建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”,开展每天晚上30分钟“亲子共读”,促进父母与子女间的交流,共同成长,撰写家长陪读感悟。3.建议利用家园互动平台及班级网站、电子成长档案等平台开展家庭亲子阅读好书推荐,使读书真正成为家庭的温馨港湾。《亲子共读一本书》系列活动:小班:家长陪同幼儿共读绘本故事书中班:家长陪同幼儿共读绘本故事书,亲子共同制作书签活动大班:家长陪同幼儿共读绘本故事书,童话故事书,亲子共同制作一本图书活动。

范文7:“美丽中国 我的中国梦”主题教育读书活动实施方案

濉溪路小学教育集团

“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动

实施方案

一、指导思想

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出,加强未成年人思想道德建设,要“从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略高度,从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的全局高度”,引导广大未成年人“把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备”。2012年11月29日,习近平总书记和其他中央领导同志来到国家博物馆,参观大型展览《复兴之路》并发表重要讲话。习近平总书记强调指出,“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”“实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业,需要一代又一代中国人共同为之努力。”

为深入宣传贯彻党的十八大精神,全面贯彻党的教育方针,践行社会主义核心价值体系,落实“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的教育总要求,引导广大青少年学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。根据教育部党组《关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》(教党[2013]2号)要求,教育部关心下一代工作委员会决定,2013年8月至2014年7月在全国青少年中举办“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动。

全国青少年五好小公民主题教育活动由教育部关心下一代工作委员会主办,课堂内外杂志社承办,是教育系统关工委以社会主义核心价值体系引领青少年成长的品牌活动,是把社会主义核心价值体系融入中小学教育的有效途径。充分认识主题教育活动在青少年思想道德建设中的重要作用,切实加强对主题教育活动的领导,按照“三贴近”的原则,以学生为主体精心组织、细致安排,使之成为健全关工委基层组织、发挥关工委作用的重要抓手,成为学校德育工作的有机组成部分。通过活动,不断提高青少年学生的思想道德素质,促进青少年学生健康成长。二、活动内容

(一)组织开展“美丽中国我的中国梦”读书活动。读书是主题教育读书活动的核心部分。通过组织学生阅读《美丽中国我的中国梦》主题教育读本,引导学生了解国情,正确认识国家的前途和命运,树立复兴中华的远大理想。

(二)组织开展“美丽中国我的中国梦”征文大赛。

在广大学生中组织开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛。围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示,围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就,广泛发动青少年学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”,用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志,强化对自身责任和使命的认识,树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

(三)组织开展“美丽中国我的中国梦”主题演讲比赛。在读书活动基础上,以学校为单位广泛开展“我的中国梦”主题演讲比赛。通过解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵,宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向,引导学生认同并将个人梦融入中国梦,将个人理想融入社会主义共同理想,在追逐个人梦、中国梦的路途上奋勇前行。

(四)组织开展“美丽中国”主题摄影大赛。

结合读书活动,在学生中开展“美丽中国”主题摄影大赛。通过学生的独特视角和全新创意,对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行形式多样的演绎,进一步丰富“中国梦”的时代内涵,进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力,进一步提升学生群体的文化追求,发展健康向上的文化,唱响思想文化的主旋律。

(五)组织开展“美丽中国我的中国梦”主题教育与社会实践活动。

根据具体情况,结合读书的内容,组织学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动。通过参与式观察和服务式体验,培养热爱家乡、建设家乡的情感与责任,感悟由千万个“中国梦”组成的民族梦、时代梦,采撷征集有代表性的“百姓梦想”。要注意把“中国梦”主题教育活动与学雷锋活动结合起来,在组织各类社会实践活动中,积极推动学雷锋活动常态化。

三、活动步骤

1.第一阶段(2013年8月2014年5月):宣传发动,组织开展读书、实践活动。组织学生阅读《美丽中国我的中国梦》知识读本,参与实践。根据学生参与读书、实践的具体情况,指导学生写作征文,开展演讲比赛,举行“美丽中国”摄影大赛,并评选表彰。

2.第二阶段(2014年3、4月):举行征文评比。3.第三阶段(2014年4、5月):举行演讲比赛、“美丽中国”摄影展。四、活动措施

1.学校关工委、德育处加强对主题教育活动的指导,及时解决遇到的困难和问题,确保主题教育活动健康深入开展。

2.将主题教育读书活动融入学校的校园文化建设中、融入学校班主任工作中、融入学生的实践活动中,使之常态化、长效化。

3.以互联网、广播、墙报、黑板报和手抄报等形式加大宣传力度。

4.按照“三贴近原则”,开展各种喜闻乐见的活动。主题教育活动要与班队活动结合,通过主题班会、社会实践、演讲比赛等丰富多彩的活动,帮助学生认识自己、锻炼自己、提高自己。

5.要注意把读书、实践、写作、演讲等紧密结合起来,使教育过程的每一个环节都发挥良好的教育作用,确保主题教育活动取得实效。

濉溪路小学教育集团德育处

2013年10月12日

范文8:科技局主题教育活动实施方案

科技局“热爱伟大祖国建设美好家园”

主体教育活动第二阶段实施方案

根据中央宣传部、中央统战部、教育部、国家民委、自治区党委的要求,按照自治区《“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动第二阶段实施方案(2011年)》和自治州州相关精神,现提出科技局“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动第二阶段实施方案(2011年)。

一、总体要求

坚持以深入学习宣传贯彻中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次、十次全委(扩大)会议、自治区科技工作会议精神为主线,以现代文化为引领,以庆祝中国共产党成立90周年为契机,立足科技支撑新疆经济社会发展的大局,从历史和现实、理论和实践的结合上,深入开展热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的宣传教育,开展回顾“十一五”发展成就、展望“十二五”美好前景的宣传教育,开展党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史和新疆历史、民族发展史、宗教演变史的“六史”宣传教育,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律,引导广大干部群众牢固树立马克思主义“五观”和“三个离不开”、“四个认同”的思想,自觉践行社会主义核心价值体系,着力营造解放思想、抢抓机遇、发展稳定、团结和谐的浓厚氛围,凝聚推进科技事业更好地服务于新疆跨越式发展和长治久安的强大力量。

二、时间安排

根据2011年主题教育活动任务和重要时间节点,全年主题教育活动需要把握的工作节奏为:

(一)5月,围绕学习宣传党的十七届五中全会、中央新疆工作座谈会、全国“两会”、自治区党委七届九次、十次全委(扩大)会议和全疆科技工作会议精神,集中开展形势政策宣传教育。围绕“民生建设年”,宣传自治州科技工作在改善民生工作中的新举措。展示新时期新阶段全局科技职工的新变化和新风貌,兴起回顾辉煌成就、展望美好前景、坚定科学发展信心的宣传教育热潮。

(二)5月至8月,围绕中央新疆工作座谈会召开一周年,推进中央新疆工作座谈会精神的再学习、再提高、再落实。围绕“热爱伟大祖国建设美好家园”这一主题,开展第29个民族团结教育月活动,筑牢各族干部群众共同团结进步、共同繁荣发展的思想基础。围绕中国共产党成立90周年,开展一系列庆祝活动,深化党领导人民的创业史、奋斗史、改革开放史和新疆历史、民族发展史、宗教演变史的宣传教育,兴起回顾光辉历程、展示丰功伟绩、坚定跟党走中国特色社会主义道路的宣传教育热潮。

(三)9月至年底,围绕新中国成立62周年,开展各族干部群众共庆党的生日、共祝祖国发展、共建美好家园的群众性宣传教育活动,进一步兴起热爱伟大祖国、建设美好家园的宣传教育热潮。

三、活动内容

(一)开展集中学习。一是重点学习党的十七届五中全会和中央新疆工作座谈会以及胡锦涛总书记、温家宝总理的重要讲话精神,全国、自治区科技“十二五”规划纲要,自治区党委七届九次、十次全委(扩大)会议精神,自治区党委书记张春贤在主题教育活动电

视电话动员大会上的讲话。二是围绕中国特色社会主义理论体系,扎实推进学习型党组织建设。充分运用学习讲座、座谈会、参观考察等喜闻乐见的方式,组织开展各种形式的学习教育活动,在干部群众中形成重视和崇尚学习的浓厚氛围。

(二)开展“六史”教育。一是制定“六史”教育计划。局机关各支部要积极创新学习载体和学习方式,采取党支部学习、专题培训班、辅导报告会以及个人自学等灵活多样的学习形式,增强学习效果。二是组织干部职工学习《新疆历史我知道》、《新疆巨变》、《民族团结在新疆》、《“四个认同”教育读本》等辅助读物。

(三)开展形势政策教育。一是抓好回顾“十一五”、展望“十二五”学习宣传和党的十七届五中全会、中央新疆工作座谈会精神的学习宣传。二是围绕中央新疆工作座谈会召开以来,科技局在为推进新疆实现跨越式发展和长治久安提高服务保障方面的新举措、新发展、新面貌、新成果,提振广大职工建设美好家园的信心和自豪感。三是围绕“民生建设年”,各单位开展以科技如何更好地服务于民生建设的大局为主题的大家谈等系列活动,广泛宣传科技工作与民生建设的紧密关系,提高科技职工为民服务的意识。

(四)开展“新疆精神”大讨论。一是5月至12月,在全局广泛开展“新疆精神”大讨论活动,通过召开大讨论、征文征言、演讲比赛等群众喜闻乐见的形式,组织广大干部职工参与大讨论活动。二是在开展大谈论过程中,要通过专题讲座、专题座谈等形式,突出“内化”过程,把进行学习宣传阐释和参与讨论的过程变成群众自我教育、自我提高的过程,将爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取“12字”精神,真正内化为广大干部群众的思想共识,形成推进“两大历

史任务”的强大精神动力。

(五)深入开展第29个民族团结教育月活动。各单位要积极开展爱国主义和民族团结教育活动。响应自治区党委的号召开展“民族团结单位”、“民族团结小区”创建活动。积极参加民族团结模范先进事迹巡回报告会。。

(六)开展庆祝中国共产党成立90周年纪念活动。通过组织各种纪念活动。以纪念中国共产党成立90周年为主题,结合实际开展丰富多彩、内容新颖、方法灵活、生动活泼的宣传教育活动。在“七一”前夕,开展走访慰问老党员、老干部、老模范活动。以迎接建党90周年为契机,在各级党组织以及广大共产党员中深入开展争先创优活动。要通过开展纪念征文、知识竞赛、演讲比赛、报告会、主题实践等活动,把纪念活动不断引向深入。

四、工作安排

(一)推进科技局“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动的开展。各单位要对2010年主题教育活动开展情况进行认真总结,安排部署2011年主题教育活动。

(二)召开科技局“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动座谈会,认真总结活动开展以来的工作情况,组织力量广泛宣传主题教育活动的好经验好做法,进一步推动主题教育活动扎实深入开展。

(三)定期组织督导检查。各单位要充分发挥主题教育活动领导小组办公室的职能作用,建立健全定期督查机制,深入了解主题教育活动的开展情况,及时进行指导,确保活动按计划、有步骤地进行。通过督导检查,进一步总结经验,查找突出问题,提出改进

措施。

五、工作要求

(一)加强统筹协调。机关党委要注意加强各单位开展主题教育活动协调工作。各单位要认真落实本方案,结合本单位实际,精心设计主题教育活动重点工作,制定工作方案,确保主题教育活动有力有序有效推进。各单位要注重统筹活动各个阶段的任务安排,切实履行组织协调和指导督促的职责,认真组织开展“回头看”活动,使主题教育活动稳步推进,精彩纷呈,取得实效。

(二)增强教育实效。紧密联系广大干部职工的工作生活实际和思想实际,从群众最关心、同群众利益最密切的问题入手,找准宣传工作与群众利益的结合点,增强主题教育活动的针对性和实效性。广泛宣传民族团结进步的先进模范和主题教育活动中涌现的好经验好做法,发挥典型的示范引领作用,形成学习先进、争当先进的良好氛围。要出实招、办实事,把主题教育活动同我局改革发展稳定的实际工作结合起来,把解决思想问题同解决实际问题结合起来,使广大干部群众在主题教育活动中真正受到教育、得到实惠,形成推进跨越式发展和长治久安的共识。

二○一一年五月二十一日