结对帮扶工作方案水利

范文1:结对帮扶工作方案

各科室、党小组:为深入落实科学发展观,构建和谐社会。根据卫〔2011〕47号《关于继续深入开展统筹城乡卫生对接帮扶工作的通知》、綦江卫医〔2011〕47号《开展2011年“卫生下乡”活动方案的通知》和綦江卫委[2011]22号《关于深入开展“手拉手心连心”支部联线结对共建和“三进三同”党性作风实践锻炼活动的通知》文件精神,结合学校2011年“质量年”工作目标,制定本方案。一、指导思想以党的十七届三中、四中全会精神为指导,深入学习实践科学发展观,坚持和贯彻以农村为重点、预防为主的卫生工作方针。深入开展卫生对接帮扶活动,大力推进城乡卫生事业统筹协调,科学发展,推进卫生系统医药卫生体制改革,为建设健康綦江作出应用的贡献。同时,结合2011年我校“质量年”的建设目标,将贯彻落实科学发展观结合到我校的实际情况中,坚持以人为本,促进学生全面发展、建设和谐校园。二、结对帮扶的方式及要求(一)学校结对乡镇卫生院根据綦江卫〔2011〕47号《关于继续深入开展统筹城乡卫生对接帮扶工作的通知》文件精神,继续深入开展对郭扶镇中心卫生院、永新镇中心卫生院、乐兴卫生院的帮扶活动。具体要求为:1、捐助物资、开展义诊活动及发放健康知识宣传资料。拟定捐助物质(价值每套220元的床上用品15套)。组织医务人员到结对单位所在乡镇举行每年一次义诊活动,并发放健康宣传资料。通过活动的开展,帮助结对单位增强医疗卫生服务能力,帮助广大群众了解更多的健康知识和保健知识,提高健康知识知晓率和健康行为的形成率。2、选派单位的骨干到帮扶医院进行业务指导,举行专业知识的培训。协助开展新业务、新技术,提高医疗服务能力和水平。3、帮扶领导每月到结对卫生院工作1天。结合帮扶医院具体情况,与帮扶单位研讨,完善管理制度,加强内涵建设,提升管理水平。(二)手拉手心连心支部联线结对共建活动结合“三进三同”实践锻炼活动,綦江卫委[2011]22号《关于深入开展“手拉手心连心”支部联线结对共建和“三进三同”党性作风实践锻炼活动的通知》文件精神,积极开展与我校支部结对的新盛镇石桥村支部的联系活动,实现“以城带乡、城乡互促、双向受益、共同提高”的目的。具体要求为:1、支部书记为结对村党员上党课一次,并联系贫困党员1户。组织相关人员为结对支部党员做一次党课知识讲座。2、校领导每人结1户“穷亲”,每年走访看望不少于2次。3、学校帮扶1名贫困学生,从生活上、学习上给予关系给予他们最大的关爱。4、下半年组织医务人员到石桥村举行义诊活动。并实地了解该村情况,必要时给予一定的物资援助。5、认真做好篆塘镇白坪村的结对帮扶工作。在整个活动中,学校领导干部要坚持“三进”:进基层、进村子、进农户,深入开展走访活动,宣讲政策时事,帮助群众解决实际困难。做到“三同”:与群众同吃、同住、同劳动。通过亲身感受基层群众和困难家庭的生活和所思所想,力争帮助联系的困难家庭摆脱贫困。(三)党员结对班级根据重医校支〔2011〕01号《关于开展2011年党员结对帮扶活动实施方案》文件,在学校开展党员结对班级活动,一个党员结对一个班级。结对党员与班主任配合,协助做好班级班风、学风的建设,以促进良好校风的形成。在思想上,帮助学生树立远大理想,形成健全的人格和良好的思想道德品质,及时解决学生的思想困惑和心理问题;在学习上,以人为本,关爱每一位学生,关注学生的发展过程;在生活上,关心爱护学生,促进身心健康,从而真正成为学生德智体美等各方面全面发展的引路人。每期在结对班级讲党课一次,培养入党积极分子一名。「1」「2」

(四)支委成员结对新教师根据重医校支〔2011〕01号《关于开展2011年党员结对帮扶活动实施方案》文件,开展支委成员结对新教师的帮扶活动,包括传授教学经验、学生管理经验及应急事件处理经验。支委成员要积极帮扶新进教师,从学校文化、人文素养、师德要求、教育教学等方面进行帮扶。不能将帮扶活动认为是走过场的事情来对待。通过帮扶活动,建立起我校教师的良好精神面貌和过硬的专业素质。三、高度重视,强化责任,建立长效机制为了把结对帮扶活动作为深入学习实践科学发展观活动的具体体现,建立有效的激励约束机制,成立领导小组,以促进各项任务的落实,努力提高结对帮扶的实效。

组长:副组长:成员:各参加帮扶的人员应根据与帮扶对象的具体情况,明确责任,按照要求,切实做好结对对帮扶工作。为促进本次活动的顺利开展,建立长效机制。一是建立健全“结对帮扶”活动档案资料。二是要将“结对帮扶”主题活动纳入党员个人考核内容,作为评先选优的依据,以考核的方式使这项工作走上制度化的发展轨道。

范文2:学校结对帮扶工作方案

“千校万师支援农村教育工程”学校结对帮扶方案根据《省教育厅办公室关于调整“十二五”期间江苏省“千校万师支援农村教育工程”结对帮扶项目学校的通知》(苏教师【2014】49号)精神,从2014年9月至2017年8月,句容市春城中心小学与连云港市灌云县海滨新城学校结成结对帮扶项目学校。为进一步提高结对互助工作的实效性,促进学校间均衡、和谐发展,本着共享资源,共同提高的双赢原则,特制订结对互助工作计划。

一、指导思想

以实践“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,以办“人民满意教育”为宗旨,以促进学校发展均衡化和可持续发展为目的,通过帮扶,共同促进,共同提高,实现资源共享,促进教育的公平。

二、总体目标

以师资队伍建设为抓手,以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体;以资源共享、互助互动、优势互补为途径;以相互促进、共同提高、优质办学为目的,开展校际间的互助合作活动,不断提高教育质量和办学效益。

三、组织机构

组长:刘以平(春城中心小学校长)黄明仁(海滨新城学校校长)

副组长:纪梅花牛风平(春城中心小学副校长)邵桂军(海滨新城学校副校长)

成员:刘兵郭金兰裴贤红沈世芬邹尚海(春城中心小学)

马兆轩庄占国伏国军王同喜(海滨新城学校)四、具体措施1.召开座谈会议

召开两校行政人员座谈会,互相介绍学校基本情况,了解对方学校存在的具体问题,明确帮扶重点方向。互相介绍管理经验,取长补短,共同提高。分管对应工作的行政结成对子,交流工作经验。2.校际资源共享

学校工作计划、工作总结、专题活动方案、各类评估试卷等材料两校及时学习交流。在学校网站增设“结对互助”板块,为两校教师之间互动创建一个快捷平台。

3.师徒结对帮扶

句容市春城中心小学现有市级以上拔尖人才8名。根据结对学校需求,每位教师与支援学校的教师一一对应结成对子,采取上示范课、做讲座、听课评课等手段,在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋,相互促进、共同提高。

4.灵活开展活动

原则上每学期开展一次活动,主要进行集中教研活动、头脑风暴、专题讲座、课题指导、师徒结对、学术沙龙、业务竞赛等活动,以活动为载体,形成“学习、研究、实践、探讨”为一体的教研氛围。

加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流。结对双方学校通过在校园科技艺术节、体育节等活动中互派教师、学生参与等形式,开阔师生视野,提高素质。

5.目标考核总结

为保障结对帮扶计划的贯彻落实,每学期将对结对帮扶工作进行考核总结,要求每个教研组、每位师傅写好书面总结,查验听课笔记、讲座资料、示范课教案、评课反思等材料,展示带徒成果,对考核合格的教师给予适当的奖励。在此基础上学校形成总结材料上报市教育局。

结队帮扶实施方案工作安排2014~2015学年度

9月份:制订结对帮扶计划11月份:1.赴帮扶学校启动结对帮扶仪式2.支援学校第一次课堂教学送课3.举行师徒结对签字仪式3月份:举行两校行政人员座谈会、师徒座谈会。5月份:

帮扶学校赴支援学校第一次参观学习6月份:

两校六年级老师进行小学毕业总复习交流2015~2016学年度

9月份:

学校工作计划交流10月份:支援学校第二次课堂教学送课12月份:

帮扶学校赴支援学校第二次参观学习4月份:

两校联谊活动,班主任工作经验交流2016~2017学年度

9月份:

学校工作计划交流11月份:

师徒课堂教学展示汇报5月份:

举行帮扶工作总结会议,展示三年活动成果。

句容市春城中心小学连云港市灌云县海滨新城学校2014.09

范文3:结对帮扶工作实施方案

结对帮扶工作实施方案一、指导思想

认真贯彻落实《湘东区教育局“1+X”教学帮扶行动实施方案》(湘教字〔2014〕66号)文件精神,扎实做好湘东小学对我校对接帮扶工作。充分借助湘东小学对我校的帮扶平台,实现我校及我校教师转变教学理念,规范我校教学管理,强化教师素质,提升教研水平,优化课堂教学,提高教学质量的目标。二、组织机构

组长:赖鹏副组长:张仁萍

成员:曹立熊志萍徐节发三、实施办法

1.落实帮扶,务求实效。本着优势互补,资源共享,求真务实,互相促进,共同提高的原则,切实解决我校存在的教学资源弱化、教育教学质量下降的严峻问题。扎实有效开展帮扶活动,不断提高我校的管理水平和教学质量。

2.加强教研,提高课堂教学质量。以抓提高教育质量为突破口,全面开展结对帮扶活动,充分发挥湘东小学师资水平、教学设施等优势,帮助和带动我校提高课堂教学质量。四、活动方式

1.双方各选择8名教师结成对子,进行教师间业务上的定期交流,结对学科如下:语文4名,数学3名,英语1名,并由学校明确必要的考核方案,对结对成效明显的给予一定的奖励。

2.双方教务处、政教处、总务处同时结成互助对子,在处室管理方面进行交流探讨,并形成各自特色。

3.派出处室管理人员、青年教师参加湘小开展的教育科研和教学研究活动,共享湘小优质教育资源。

4.邀请湘东小学优秀教师来我校开展“送课下乡”、“课改论坛”、“优秀教案展览”等活动,传授课堂教学方法和教学管理经验。

5.邀请湘小结对帮扶教师来我校参加跟岗交流、听评课、课题研讨、专题讲座等教研活动。

6.邀请湘小领导来我校开展教育教学理论讲座、管理经验交流会。7.双方应提前一周向对方通报各自的教育教学和其他活动方案,以供对方决定是否参加。

8.双方均须明确一名分管校长作为结对的专职联系人,成立结对工作领导小组,双方要加强电话联系,及时通报信息,统筹安排相关活动。五、工作安排十月份:

1.联系结对学校,开展互访,共商结对帮扶工作;2.制订结对帮扶工作方案计划;3.交流学校内部管理工作;

4.我校处室管理人员、青年教师赴湘东小学听课学习。十一月份:

1.请湘东小学教师来我校听青年教师讲课;2.集体备课教案共享。3.开展教学交流、研讨。

十二月份:

1.结对学校就加强师资队伍、班子队伍建设,改善办学条件,提高管理能力,提高教育教学水平等方面工作开展交流;

2.集体备课教案共享;3.小结下半年结对帮扶工作。三月份:

1.研究部署上半年结对帮扶工作;

2.我校处室管理人员、青年教师赴湘东小学听课学习;3.集体备课教案共享。四月份:

1.请湘小教师到我校开展“课题研究”专题讲座;2.集体备课教案共享。五月份:

1.请湘小优秀青年教师来我校送教;2.开展班主任工作经验交流;3.集体备课教案共享。六月份:

1.开展青年教师联谊活动;2.集体备课教案共享;3.结对帮扶工作总结。

老关镇红星小学2014年9月30日

范文4:结对帮扶活动工作方案

结对帮扶活动工作方案

为深入贯彻落实党的十七届五中全会精神,加快社会主义新农村建设,统筹城乡经济发展,不断加快经济薄弱村发展步伐,推动区域经济社会共同进步,实现“三年翻番、跨越发展”、率先基本实现现代化作出积极贡献,根据市委办公室关于在全市开展结对帮扶活动的通知要求,现制定位结对帮扶活动方案如下:一、帮扶对象及时间

帮扶对象:金坛市尧塘镇新春村帮扶时间:三年二、帮扶主要内容

着重开展以“提供一条致富路、发展一个新项目、解决一笔小资金、教会一门新技术、引进一个好品种、找到一条好销路”为主要内容的“六个一”帮扶活动,宣传党的政策、进行思想引导,提高文化素质、进行智力扶助,解决实际困难、进行物资救助,为把帮扶村建成“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的文明新村而努力。具体帮扶内容为:

1、帮助理清发展思路。加强调查研究,帮助联系村制订和完善“十二五”新农村建设规划和年度经济社会发展、农民增收计划,明确经济社会发展目标。

2、帮助壮大经济实力。因地制宜帮助联系村开展招商引资工作,加强项目建设,探索村级集体经济发展的多种途径,提高村级集体经济能力。探寻经济发展突破口,增强村级集体发展后劲,力争帮扶村经济实力不断增强。

3、帮助改善人居环境。加强农村基础设施建设,协助解决村民饮水问题。帮助整修、建设村中道路、排水系统和垃圾池。引导村民清理沿路房舍墙面,搞好沿路绿化,实现村内道路硬化、净化、绿化,改善农村环境卫生和村容村貌。力所能及地帮助解决实际困难。

4、帮助提升村民素质。以提高村民素质为目标,协助举办各类培训班,开展政策法律、科技卫生、道德规范等知识培训。认真宣传党的路线方针政策,特别是党在农村的各项方针政策,提高村民思想政治素质。加强文明礼仪知识教育,引导村民破除各种陋习,形成科学、文明、健康的生活方式。加强卫生意识教育,引导村民开展清洁家园行动,促使村民养成良好的卫生习惯,建设文明乡风。

5、帮助丰富群众文化生活。加强文化设施建设,指导帮扶村建立宣传文化墙,制作宣传标语,宣传新农村建设、“八荣八耻”、村规民约和文明村、文明家庭等评选标准。积极组织开展“文化、科技、卫生”三下乡活动,立足环保工作实际,通过送书、送报、送电影、送器材、送文化用品等多种有效形式,帮助结对村进一步完善农家书屋、党员活动室和文体活动阵地,联合开展各类丰富多彩的文化活动,不断丰富村民的文化生活。三、帮扶活动要求

1、加强领导。成立环保局文明单位结对帮扶活动领导小组,由局长邓斌任组长,副局长陈邦群任副组长,自然生态与农村环保股具体负责结对帮扶工作,帮助解决实际困难,切实把党和政府的关心送到人民群众的心坎上。

2、强化措施。加强调查研究,深入了解帮扶村的现实情况及迫切需求,因地制宜、有针对性开展帮扶活动。强化工作措施,把结对帮扶活动与新农村建设、农村生态创建等工作有机联系起来,认真制定帮扶规划和年度帮扶措施,突出思想引导和智力扶助,突出项目建设和科学发展,每年力争帮助结对村解决3-5件实事,确保帮扶活动取得实效。3、严格考核。按照县文明办的统一要求,加强与牵头单位的联系与沟通,帮扶工作情况与年度考核挂钩,严格考核管理,确保完成年度帮扶工作任务。

范文5:青年教师结对帮扶工作方案

青年教师结对帮扶工作方案为进一步开发我校师资培训资源,充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用,加速青年教师的成长,推动全校教师队伍整体素质的提升,形成我校教师队伍梯队式发展的良好态势,特制定本年度教师帮扶工作方案。

一、成立结对帮扶工作领导小组组长:魏希福

副组长:张美萍张晓梅二、培养目标

学校对青年教师的总体培养目标是:一年基本规范,两年形成特色,三年成为骨干。

(一)第一年来我校参加工作的教师,要求需用较短的时间了解学校教育教学的基本情况和要求,学校在教育教学方面的常规要求。尽快熟悉所教年级学科课程标准和教学内容,掌握“单元整体问题学导”课堂模式的理论体系,熟练掌握备课、书写教案以及教学的基本方法。担任班主任的青年教师,在指导老师的帮助下,掌握学校在班级管理方面的要求和制度,并认真学习管理好班级的工作方法,从而形成自己独特的工作思路。

(二)青年教师在工作第二年,要在教学各方面形成自己的特色,对“模式”的系列课型要全部达标。课堂教学能在模式思想的指导下达到教学目标明确、传授知识准确、教学步骤合理、教学效果良好的效果。担任班主任的能较好的担任班主任工作,并形成班级特色。(三)第三年成为我校的骨干教师。三、内容及要求:

1、师傅要在以下诸方面对徒弟的工作给予帮助和指导。学校对教学方面的基本要求,以及所任学科专业思想的确立、学科课程标准的学习、学科教材的分析、教学计划的制订、教学过程的设计、课堂教学的组织、作业的设计和批改、后进生的辅导、试卷的讲解分析、班级工作计划的制定及管理、教育教学现象的分析、课外活动的开展、教育教学的专题研究、教育教学论文的撰写及如何评课等方面都要给予具体的指导帮助。

2、师徒要真诚合作,做到教学相长。徒弟认真学习教育教学理论,虚心、主动地向师傅请教。师傅对徒弟工作中的缺点或失误要明确指出,耐心帮助,把自己丰富的教育教学经验毫无保留地传授给徒弟。

通过一年的学习、实践,徒弟要能够较为准确地把握教材的重点、难点,选择恰当的教学方法,组织好课堂教学,顺利完成教学任务。三、实施细则

(一)结对子,拜师学艺

教龄不满一年的青年教师必须同“双达标”教师、学科带头人、教学能手或其他教学经验丰富的老教师结对子,拜师学艺。(二)明确师徒职责:

1.共同备课。学习课程标准,钻研教材,吃透教材重点难点。徒弟新课教案每周至少有一篇详案要经师傅批阅,修改后,再上课。

2.互相听课。师徒间相互听课,师傅及时对徒弟进行评课,对于优点要及时表扬,并指出不当之处,提出改进意见,徒弟要认真对教学过程进行反思。徒弟听师傅的课,要认真记好听课笔记,写好听课后的感受。

3.每周师傅听徒弟课不少于1节,听课后要在听课记录上留有对徒弟上课过程中优、缺点的记录;徒弟听师傅课不少于1节,每次听课后要写好听课笔记。

4.学期末徒弟须向学校上交本学期听课笔记。

5.徒弟应在师傅的指导帮助下逐渐形成自己的风格和特色,成为课堂达标教师,并能够在年级中获得较好的成绩。6.学校积极为青年老师提供外出听课的机会。(三)抓落实,严格管理

1.校长为教师结对帮扶组长。

2、每学期末召开一次帮扶工作经验交流会,总结成功经验,寻找差距,探索教育教学新路子,努力提高教育教学质量。四、考核与奖惩

1.考核既重过程又重终结性结果,检查结果评价等级,分为优秀、良好、合格,作为表彰的依据之一。

2.终结管理以期中、期末考试成绩和达标课为依据,学校组织评委分别在学期初、学期末对帮扶对象的课堂教学进行打分评价。附:结对帮扶名单学科数学数学

帮扶对象张新梅孙亚峰

指导教师陈建萍张进成

语文语文

张任洁张芬香

张美萍张晓梅

范文6:xx中学与xx中学结对帮扶工作方案

xx与xx结对帮扶工作方案

一、指导思想深入贯彻落实广东省教育厅关于开展“千校扶千校”行动计划的精神,通过结对帮扶,促进学校转变教育观念,规范学校管理,改革教育教学,提高教师队伍的素质,改善办学条件,提高学校的教育教学质量。

二、帮扶目标

1、通过帮扶,实现两校在常规管理、安全工作、校园文化等方面的经验互助交流。

2、通过帮扶,加强两校间教师的交流,共同探讨两校如何提高教育教学质量的有效方法。实现两校教学工作双赢。

3、通过帮扶,促进教师教育理论和教学基本功水平的提高。争创科研性教师。

4、通过帮扶,提高学生的综合素质,开展“手拉手结对子”活动,真正使学生学会学习,学会做人。

三、措施要求

1、全体教师要充分认识结对交流互动帮扶的重大意义,把此项活动作为提高自身素质,促进和谐发展,全面提高教育教学质量的重要举措,积极参与、友好合作。

2、加强管理与考核,政教两处要密切配合、周密安排、认真实施。把此项活动纳入教研组、教师(班主任)全方位考核之中。

3、学校领导小组要加强此项活动的督查工作,定期了解运作情况,及时发现问题,并督促整改,确保活动扎实有效地开展。

4、完善学校制度、改善教师培训方式、更新教师教学理念,探

1讨学校办学特色。

5、多管齐下,落实帮扶的责任,加强学校教师的互动交流,促进教师专业发展。

6、以活动为载体,搞活帮扶工作。主要举行集中教研活动、科研知识专题讲座、业务培训等活动,形成“学习、研究、实践”为一体的科研氛围。

四、组织机构

成立学校结对帮扶工作领导小组组长:xx 副组长:xx 成员:xxxx 五、主要工作及活动安排表

时间2009年5月

活动内容1、结对双方共商结对帮扶工作2、制订结对帮扶工作方案3、拜访支援学校

6月7月9 月10月

1、学校管理制度、考核工作研讨2、毕业生考前心理健康教育研讨活动1、活动学期小结2、活动资料归档1、学校管理经验交流2、班风建设工作研讨、交流1、教师培训

2、语文教师听课活动1、数学教师听课活动2、教研组教学研讨活动1、课堂教学方法探究2、教师教学创新经验交流

师教导处、教师参与部门或人员结对帮扶工作领导小组

学校领导、心理健康教师

结对帮扶工作领导小组

学校领导、班主任

教导处、部分教11月

12月教导主任、教师

22010年1月

3月4月5月6月7月9月10月11月12月2011年1月

3月4月5月6月7月9月

1、活动学期小结2、活动资料归档1、功能场室管理经验交流2、安全事故防范工作交流

1、开展信息技术与课程教材的整合课2、学校网站建设1、英语教师听课活动2、复习课研讨1、学生代表座谈会2、班主任经验交流1、活动学期小结2、活动资料归档1、物理教师听课活动2、教学常规管理交流1、师资培训

2、青年教师经验交流1、政治教师听课活动2、集体备课工作经验交流1、开展学校管理专题讲座2、校风、学风建设经验交流1、活动学期小结2、活动资料归档1、开展师德师风建设2、安全教育经验交流1、“培优转差”工作研讨2、化学教师听课活动1、养成教育经验交流2、中考研讨1、教师培训

2、校园文化建设工作研讨1、活动学期小结2、活动资料归档1、优秀教师教育教学报告2、第二课堂活动创新工作研讨

3结对帮扶工作领导小组

政教处、教师教导处、教师部分教师

政教处、团委、班主任

结对帮扶工作领导小组

教导处、部分教师教导处、教师教导处、教师学校领导、班主任结对帮扶工作领导小组

学校领导、教师教导处、政教处、班主任、部分教师政教处、班主任、部分教师

结对帮扶工作领导小组、教师结对帮扶工作领导小组

政教处、班主任、教师

1、信息技术与课程整合培训2、班级管理经验交流1、活动成果展示2、两校领导座谈总结对口帮扶工作

4班主任、教师结对帮扶工作领导小组

结对帮扶工作领导小组

xxxx 2009年5月10日

10月11月12月

范文7:精准扶贫结对帮扶工作实施方案

精准扶贫结对帮扶工作实施方案精准扶贫结对帮扶工作实施方案

2016年

精准扶贫结对帮扶工作实施方案目录

一、精准扶贫工作指导思想二、精准扶贫工作领导小组三、精准扶贫工作任务和帮扶内容四、精准扶贫工作要求

精准扶贫结对帮扶工作实施方案为扎实贯彻落实县委、县委政府精准扶贫工作会议精神,深入推进新一轮扶贫开发工作,加快贫困群众脱贫致富步伐,促进农村经济社会全面发展,实现同步建成小康目标。经研究,决定深入推进“百千万”党建与精准扶贫同步小康结对帮扶工作,结合我会实际,特制定本方案:一、指导思想

以党的十八大五中全会精神为指导,深入贯彻落实习近平总书记在11月27日至28日,中央扶贫开发工作会议重要讲话精神,按照精准扶贫的新思路,大力攻克农村基础设施薄弱等制约瓶颈,着力解决农村发展不平衡、社会事业发展滞后等突出矛盾,把稳定实现贫困群众脱贫致富作为首要任务,以干部结对帮扶、产业扶持、农村危房改造、教育培训、基础设施建设等到村到户为主要方式,不断探索扶贫工作的新路子,全面推进扶贫开发工作。二、成立XX村结对帮扶工作小组组长:XXX县总工会常务副主席副组长:XXX县总工会副主席成员:XXX县总工会办公室主任 XXX县总工会保障部负责人

工作组下设办公室,由XX同志兼任办公室主任,具体负责抓好日常工作事务,

三、工作任务和帮扶内容(一)工作任务

精准扶贫结对帮扶工作实施方案对XX村全村开展结对帮扶,形成“一对一”或“一对多”的精准结对帮扶工作机制,帮助贫困群众解决困难、走出困境,增加家庭收入,提高贫困户基本素质和生存发展能力。通过1-2年结对帮扶,全面改善农村贫困群众生产生活条件,到2017年实现XX村减贫摘帽。(二)工作内容

(一)结对帮扶。结合县总工会干部力量,以干部个人为单位,分解下达结对帮扶贫困户任务,确保每户贫困户至少有1名干部结对、1条发展思路、1个增收项目。

(二)扶持项目建设标准。“百千万工程”干部结对帮扶整合各单位资源、社会力量,从政策、资金上全力倾斜,以产业扶贫、劳务输出等多形式多渠道带动贫困户增收。

1.种植业。脆红李种植、蔬菜种、核桃等经济项目。2.养殖业。养殖猪、羊、牛、鸡、鸭等牲畜。

3.劳务输出。动员富余劳动力以外出务工和本地就业等方式脱贫致富。

4.其它。以实际经济收入为参考指标,帮扶1-2年后,到2016年,人均收入达到3200元以。(三)工作职责

各干部要做到宣传发动、帮扶措施落实到位,组织干部深入村组、农户,采取召开动员会、座谈等形式大力宣传国家扶贫政策、让广大贫困户领会政策机和实际发展经济项目,增加收入早日脱贫。积极营造“一想二干三成功,你追我赶发展风”的发展氛围,树立“遵纪守

范文8:北关小学结对帮扶工作实施方案

北关小学结对帮扶工作实施方案根据长武县教育局《关于开展学校结对帮扶工作的意见》,为了充分开发、利用、共享教育资源,促进义务教育均衡协调发展,依据文件精神结合我校实际,通过互动交流、相互切磋、优势互补、全面提高学校管理水平和教育质量,特制订本方案。一、结对学校剡河小学北关小学二、目的意义:

1、开展结对互动交流活动是贯彻落实科学发展观、整合城乡教育资源、促进教育均衡协调发展的重要措施。

2、通过互动交流、听课研讨、专题讲座,为骨干教师、青年新秀搭建展示教学艺术和方法的平台,促进两校教师专业化水平的提高。

3、结对交流既可增进校际间的友谊又可相互学习,扬长避短,优势互补,不断更新管理理念。4、通过结对学校的互动,进一步激活学校内部管理机制,优化资源配置,带动新课程改革和教育内需,全面提高教育教学质量。二、组织机构:

组长:张宽信副组长:高艳梅

成员:张宏峰董娟正彩琴曹银霞

三、主要内容

1、教育管理。帮扶学校定期深入被帮扶学校,帮助其完善管理制度,传授管理经验,帮助其提高教育管理水平。2、教学示范。被帮扶学校每学期组织教师到帮扶学校开展教学考察学习活动,活动形式以听课、观摩示范课、参加讲座和教研活动为主。

3、新课程实施。结对帮扶学校要以推进课改工作为载体,共同探讨课改新方法、新举措。

(1)帮扶学校要为被帮扶学校组织综合性的“教学展示日”活动和送教活动,传播先进的教学经验,为对方教师提供学习平台。

(2)安排被帮扶学校教师在帮扶学校上公开课,让对方学校教师受到锻炼。

(3)结对双方要安排学校优秀教师结成帮扶对子,开展教学方法、经验和信息方面的互动,提高受帮方教师的业务水平和专业素质。

(4)两校青年教师,组建学校交流协作小组,定期开展教育科研和教学研究活动。

(5)两校教师开展公开课研讨会,通过说课、听课、评课、议课,切磋教学方法。

(6)开展两校间学生的交流与协作,通过艺体特长交流,综合素质展示,学科竞赛等形式,相互学习,共同提高。

(7)利用网络资源,开放教学设施设备等途径,为兄弟学校提供教学资料,实现学校优质教育资源共享。

4、“手拉手互助”。组织学生在思想品德、学习方法、自主发展等方面的互助交流。结对双方学校要以少先队大队为主阵地,积极开展“手拉手互助”交流活动。四、工作目标

1、教育观念、办学思想上有明显变化。2、教育管理明显加强,各项规章制度健全,教学秩序良好。

3、积极实施素质教育,教学质量整体上升。4、常规管理考核达到全县中等水平以上。

5、学校声誉逐步好转,社会及家长对学校的信任度逐年提高。五、组织实施

1、两校要充分认识结队交流互动帮扶的重大意义,把此项活动作为提高自身素质,促进和谐发展,全面提高教育教学质量的重要举措,积极参与、友好合作。2、要加强领导,确保帮扶工作落到实处,取得实效。3、要加强交流,与结对学校加强联系,建立稳定的互访交流机制,了解帮扶工作开展情况,根据工作需要,随时调整帮扶工作重点和实施方案,相互协调,保证帮扶工作顺利开展。

4、要加大宣传,统一思想,使教师认识支教工作的重要意义,主动积极地参与支教工作。同时,要努力克服困难,创造条件,为学校教师、干部支教提供应有的条件,确保支教工作顺利开展。

5、结合本校实际,制订本校结对工作实施方案并与结对学校达成协议。