开展诚信主题实践活动

范文1:开展诚信主题教育实践活动方案

周口市川汇区城北办事处李营小学开展诚信主题宣传教育实践活动方案

为扎实推进我校创建文明单位,进一步提高我校教职工的文明素质,强化信用意识,争创文明单位。我校开展“诚信主题宣传教育”主题活动。具体如下:

一、指导思想

以优化发展,建设“诚信学校”为目标,以群众性精神文明创建活动为载体,深入贯彻《公民道德建设实施纲要》,加强诚信教育,完善诚信机制,持续引深“共铸诚信”活动,在学校大力倡导和弘扬诚实守信的良好风尚,扎实推进公民思想道德建设,不断提高教职工践行公民基本道德规范的自觉性,为争创文明单位营造良好的社会环境。

二、目标任务

把诚信建设作为创建文明学校的突破口,通过广泛开展信用教育和道德实践活动,积极推进学校的诚信体系建设,在全校营造浓郁的“共铸诚信”氛围,进一步优化发展环境。三、主要任务

(一)组织动员社会各界、各行各业和广大教职工积极参与以“共铸诚信”为主要内容的道德实践活动,对社会公德缺失尤其是乱吐乱扔行为开展整治战役,引导每个社会成员从具体言行做起,认真践行公民道德规范。

(二)广泛开展诚信教育活动,运用各类宣传教育阵地和形式多样的方式手段,进行深入浅出、生动形象的诚信宣传教育。

四、措施要求(一)加强领导,健全机制。

加强社会信用建设对于进一步优化发展环境,提升发展竞争力,增强发展向心力具有十分重大的意义。

(二)全民动员,形成氛围。

要充分利用墙壁、板报、宣传栏等各级各类宣传阵地和宣传工具,为加强公民信用道德建设营造浓郁氛围,使诚实守信的道德观念深入人心,并转化为广大群众的自觉行为。(三)兴办实事,服务群众。

要组织开展各种形式的道德实践活动,要同解决群众反映强烈的不讲诚信的突出问题结合起来,通过开展道德实践活动,促使这些问题尽快得到有效解决,真正让教职工体会到文明诚信创建带来的实惠。

周口市川汇区城北办事处李营小学

2015年2月

范文2:开展“诚信宣传”主题月实践活动总结

开展“诚信宣传”主题月实践活动总结

诚信,是中华民族优良道德传统的重要内容,也是当前构建和谐校园的必然要求。开展小学生进行诚信教育,对于全面推进素质教育,培养高素质人才具有重要的意义。近日,为进一步强化学生的诚信意识,引导学生自重、自省、自警、自励,树立求真务实、言行一致的诚信形象,我校少先队大队部组织广大学生在全校范围内开展“诚信教育月”主题实践活动。

此次活动中,少先队大队部组织各中队出一期诚信活动宣的黑板报等,营造浓厚的活动氛围。各中队结合学生的生活、学习实际,通过“诚信教育”主题班会等多种活动形式,对学生进行集中、深入的诚信教育。

通过此次活动,同学们深刻认识到,诚信就在我们日常的学习、生活中,诚信处事,诚信待人,诚信学习,诚信立身,诚信不单单要烙在心里,更要体现在行动上。2015年5月20日

范文3:开展诚信主题教育实践活动方案与总结

良繁场中心学校

开展诚信主题教育实践活动方案

为扎实推进我校创建文明单位,进一步提高我校教职工的文明素质,强化信用意识,争创文明单位。我校开展“诚信教育”主题实践活动。具体如下:

一、指导思想

以优化发展,建设“诚信学校”为目标,以群众性精神文明创建活动为载体,深入贯彻《公民道德建设实施纲要》,加强诚信教育,完善诚信机制,持续引深“共铸诚信”活动,在学校大力倡导和弘扬诚实守信的良好风尚,扎实推进公民思想道德建设,不断提高教职工践行公民基本道德规范的自觉性,为争创文明单位营造良好的社会环境。

二、目标任务

把诚信建设作为创建文明学校的突破口,通过广泛开展信用教育和道德实践活动,积极推进学校的诚信体系建设,在全校营造浓郁的“共铸诚信”氛围,进一步优化发展环境。三、主要任务

(一)组织动员社会各界、各行各业和广大教职工积极参与以“共铸诚信”为主要内容的道德实践活动,对社会公德缺失尤其是乱吐乱扔行为开展整治战役,引导每个社会成员从具体言行做起,认真践行公民道德规范。

(二)广泛开展诚信教育活动,运用各类宣传教育阵地和形式多样的方式手段,进行深入浅出、生动形象的诚信宣传教育。四、措施要求

(一)加强领导,健全机制。

加强社会信用建设对于进一步优化发展环境,提升发展竞争力,增强发展向心力具有十分重大的意义。

(二)全民动员,形成氛围。

要充分利用墙壁、板报、宣传栏等各级各类宣传阵地和宣传工具,为加强公民信用道德建设营造浓郁氛围,使诚实守信的道德观念深入人心,并转化为广大群众的自觉行为。(三)兴办实事,服务群众。

要组织开展各种形式的道德实践活动,要同解决群众反映强烈的不讲诚信的突出问题结合起来,通过开展道德实践活动,促使这些问题尽快得到有效解决,真正让教职工体会到文明诚信创建带来的实惠。

良繁场中心学校

2013年4月

良繁场中心学校“共铸诚信”道德实践活动总结

根据自治区文明办开展“共铸诚信”教育的要求,我校开展了“共铸诚信”活动,现将此项活动情况总结如下:

一、指导思想明确

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习十八大精神,全面贯彻落实科学发展观。坚持与时俱进,求真务实,紧紧围绕全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,围绕学校的中心工作,突出“诚信”教育,不断提高了广大教职工的思想道德水平。提倡诚信立身,诚信立学,诚信立教,诚信立业,促进了我校的改革与发展。

二、领导重视、任务明确

为了做好此项工作,学校于今年4月制定了开展“共铸诚信”教育活动方案,使全体职工进一步明确,诚信是社会道德和职业道德的一个基本规范,是每个公民做人的基本准则。没有诚信,社会生活就不能正常运行,不讲信用,社会就不能进步,失去信誉,学校管理秩序就不能稳定。中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》,把“共铸诚信”作为道德教育的重点,把“共铸诚信”提高到振兴中华、繁荣经济的高度。通过学习使全体教职工认识到,诚信是一切道德的根基和本源。它不仅是一种个人的美德和品质,而且是一种社会的道德原则和规范;不仅是一种内在的精神价值,而且是一种外在的声誉和资源。诚信是个人的立身之本、单位的立业之本。强化道德品质教育,提高思想道德素质,形成优良的诚信品质,不仅是人们自身发展的需要,更是社会对公民提出的基本要求

三、积极开展诚信活动

积极开展以社会主义荣辱观为核心内容的诚信教育,以社会主义核心价值体系引领社会思潮,深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,广泛倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范,积极开展以诚信为重点的社会公德、职业道德、家庭美德教育,积极培育诚信道德人格。大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,加强社会主义思想道德建设,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,打牢全体教职工“共铸诚信”的思想基础,形成了诚实守信、积极健康向上的良好风尚。我校利用各种宣传渠道,认真组织学习宣传习总书记提出的群众路线教育实践活动,引导职工从我做起,身边做起,从点滴做起,把诚信教育转化为自觉行动,引导教职工养成良好的道德品格和行为习惯。积极开展“共铸诚信”活动,推动社会信用体系建设。开展创建文明科室、文明家庭等活动,促进邻里和睦、人际和谐。通过多种多样的实践活动,形成了人人身体力行社会主义荣辱观的良好局面。我们坚持开展真诚待人和诚实守信教育,认真按政策和规定办事,严格执行各项规章制度,不说假话和谎话,不谋私利,全心全意为人民服务,为教育事业服务。认真宣传“共铸诚信”,是公民基本的社会公德,是衡量本单位和职工是否讲道德的重要尺度,使广大教职工了解开展“共铸诚信”教育的重要意义。以各种形式开展了“诚信单位”教育活动,倡导诚信风尚,形成全校诚实守信的良好风气。总之,诚信是时代进步、社会文明的标志,诚信建设是推进我校事业健康发展的一项行之有效的工程,我们要继续发扬成绩,改进不足,坚持不懈地把这项工程开展下去,为共铸诚信,构建和谐社会。

2014.4

良繁场中心学校

范文4:开展诚信主题教育实践活动方案与总结

开展诚信主题教育实践活动方案

为扎实推进我院创建文明单位,进一步提高我院干部职工的文明素质,强化信用意识,争创文明单位。我院开展“诚信教育”主题实践活动。具体如下:

一、指导思想

以优化发展,建设“诚信医院”为目标,以群众性精神文明创建活动为载体,深入贯彻《公民道德建设实施纲要》,加强诚信教育,完善诚信机制,持续引深“共铸诚信”活动,在医院大力倡导和弘扬诚实守信的良好风尚,扎实推进公民思想道德建设,不断提高干部职工践行公民基本道德规范的自觉性,为争创文明单位营造良好的社会环境。

二、目标任务

把诚信建设作为创建文明医院的突破口,通过广泛开展信用教育和道德实践活动,积极推进医院的诚信体系建设,在全院营造浓郁的“共铸诚信”氛围,进一步优化发展环境。

三、主要任务

(一)组织动员社会各界、各行各业和广大干部职工积极参与以“共铸诚信”为主要内容的道德实践活动,对社会公德缺失尤其是乱吐乱扔行为开展整治战役,引导每个社会成员从具体言行做起,认真践行公民道德规范。

(二)广泛开展诚信教育活动,运用各类宣传教育阵地和形式多样的方式手段,进行深入浅出、生动形象的诚信宣传教育。

四、措施要求

(一)加强领导,健全机制。

加强社会信用建设对于进一步优化发展环境,提升发展竞争力,增强发展向心力具有十分重大的意义。

(二)全民动员,形成氛围。

要充分利用墙壁、板报、宣传栏等各级各类宣传阵地和宣传工具,为加强公民信用道德建设营造浓郁氛围,使诚实守信的道德观念深入人心,并转化为广大群众的自觉行为。

(三)兴办实事,服务群众。

要组织开展各种形式的道德实践活动,要同解决群众反映强烈的不讲诚信的突出问题结合起来,通过开展道德实践活动,促使这些问题尽快得到有效解决,真正让干部职工体会到文明诚信创建带来的实惠。

淄博市博山区医院

博山区医院“共铸诚信”道德实践活动总结

根据区县文明办开展“共铸诚信”教育的要求,我院开展了“共铸诚信”活动,现将此项活动情况总结如下:

一、指导思想明确

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习十八大精神,全面贯彻落实科学发展观。坚持与时俱进,求真务实,紧紧围绕全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,围绕医院的中心工作,突出“诚信”教育,不断提高了广大干部职工的思想道德水平。提倡诚信立身,诚信立学,诚信立教,诚信立业,促进了我院的改革与发展。

二、领导重视、任务明确

为了做好此项工作,医院于今年4月制定了开展“共铸诚信”教育活动方案,使全体职工进一步明确,诚信是社会道德和职业道德的一个基本规范,是每个公民做人的基本准则。没有诚信,社会生活就不能正常运行,不讲信用,社会就不能进步,失去信誉,医院管理秩序就不能稳定。中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》,把“共铸诚信”作为道德教育的重点,把“共铸诚信”提高到振兴中华、繁荣经济的高度。通过学习使全体干部职工认识到,诚信是一切道德的根基和本源。它不仅是一种个人的美德和品质,而且是一种社会的道德原则和规范;不仅是一种内在的精神价值,而且是一种外在的声誉和资源。诚信是个人的立身之本、单位的立业之本。强化道德品质教育,提高思想道德素质,形成优良的诚信品质,不仅是人们自身发展的需要,更是社会对公民提出的基本要求

三、积极开展诚信活动

积极开展以社会主义荣辱观为核心内容的诚信教育,以社会主义核心价值体系引领社会思潮,深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,广泛倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范,积极开展以诚信为重点的社会公德、职业道德、家庭美德教育,积极培育诚信道德人格。大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,加强社会主义思想道德建设,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,打牢全体干部职工“共铸诚信”的思想基础,形成了诚实守信、积极健康向上的良好风尚。

我院利用各种宣传渠道,认真组织学习宣传习总书记提出的群众路线教育实践活动,引导职工从我做起,身边做起,从点滴做起,把诚信教育转化为自觉行动,引导干部职工养成良好的道德品格和行为习惯。积极开展“共铸诚信”活动,推动社会信用体系建设。开展创建文明科室、文明家庭等活动,促进邻里和睦、人际和谐。通过多种多样的实践活动,形成了人人身体力行社会主义荣辱观的良好局面。我们坚持开展真诚待人和诚实守信教育,认真按政策和规定办事,严格执行各项规章制度,不说假话和谎话,不谋私利,全心全意为人民服务,为教育事业服务。认真宣传“共铸诚信”,是公民基本的社会公德,是衡量本单位和职工是否讲道德的重要尺度,使广大干部职工了解开展“共铸诚信”教育的重要意义。以各种形式开展了“诚信单位”教育活动,倡导诚信风尚,形成全校诚实守信的良好风气。

总之,诚信是时代进步、社会文明的标志,诚信建设是推进我院事业健康发展的一项行之有效的工程,我们要继续发扬成绩,改进不足,坚持不懈地把这项工程开展下去,为共铸诚信,构建和谐社会。

太阳乡中心医院2014年6月

范文5:关于开展以诚信为主题的教育实践活动的总结

根据成都市文明办《关于开展以诚信为主题的教育实践活动的通知》(成文明办[2011]29号)有关工作要求,都江堰市商务局结合实际,将“诚信兴商宣传月”活动和商务其它工作统筹安排,活动内容丰富,形式多样,效果明显。现总结如下:

一、宣传造势,扩大影响,积极营造“诚信兴商”的舆论氛围(一)在超市、商场和农贸市场等人流密集场所,统一悬挂宣传。(二)在都江堰市电视台等媒体上,开辟了为期一月的专题宣传,将“诚信兴商”的意义、目的、作用进行了广泛宣传。(三)广泛征求社会意见和建议,收到“诚信兴商”活动的意见和建议12条。

二、加强培训,树立典型,努力增强“诚信兴商”宣传活动的实际效果

我局以此次活动为契机,积极宣传贯彻商务领域的法律法规,开展专题培训。结合城乡环境综合治理结合“公民道德宣传月”、“公民道德宣传日”、“3〃15消费者权益日”、“全国质量月”等活动,在全市大中型商场、超市开展“做诚实守信、文明礼貌的商贸人”教育活动,引导商贸企业诚信经商,推动形成公平有序的市场环境积极督促流通企业和市场主办者依法开展明码实价诚信经营活动,除进行了专业知识培训外,还对城乡环境综合治理及诚信建设的意义、内容、作用及基本要求进行系统讲解培训,突出了宣传活动的实际效果。

三、完善制度、建立体系,加快构建“诚信兴商”的长效机制

我局按照商务部《关于进一步推进商务领域诚信建设的意见》(商秩发[2009]234号)的部署,积极加强商务行政执法工作,重点查处私屠滥宰生猪产品和假冒名酒产品等违法欺诈经营行为,宣传商务政策法规和“12312”商务举报投诉服务热线,以及诚信兴商的重大意义,大力推进“诚信兴商”、“放心酒”、“放心肉”、“放心菜”示范店创建活动。认真开展“诚信兴商”评价体系建设,一是对有各重点商贸企业及农贸市场的负责人,包括发展思路、战略目标等;二是有无违法行为和制售假冒伪劣产品情况;三是品牌建设规划三个方面进行了重点摸底调查和综合评价。同时借鉴先进经验和成功做法,逐步完善和提高企业“诚信兴商”评价体系建设水平,进而促进了全社会诚信建设。

范文6:教师诚信主题实践活动

克东三中推进教师诚信建设制度化实施方案为贯彻落实科学发展观,全面提升学校形象,促进学校稳步、持续、健康发展,根据《杜集区推进诚信建设制度化实施方案》(杜文委[2014]号)总体要求和工作部署,为了切实做好诚信学校建设工作,特制定本方案。一、指导思想

以党的十八大精神和科学发展观重要思想为指导,深入贯彻《公民道德建设实施纲要》,坚持宣传教育和实践活动相结合,长效管理与集中整治相结合,全面推进与重点突破相结合,积极倡导和弘扬诚实守信的良好风尚,着力建设更加文明、开放、公平、公正的市场环境,促进我区各项事业全面、健康、有序发展。二、目的意义以社会征信体系建设为载体,以相关职能部门为依托,以褒扬诚信、惩戒失信为手段,以形成有利的社会舆论为推动,以培养诚信文化为根本,营造“奖励诚信、约束失信、守信光荣、失信可耻”的社会环境。三、工作任务

1、加强以校务公开和依法治校为重点的诚信学校建设,以学校各处室的诚信服务带动全校的诚信教育。

在学校各处室大力推行校务公开制度,实行科学、民主决策,规范办事程序,合理简化办事环节,积极推广公示制、首问负责制等工作制度,增加工作透明度,努力建设“诚信处室”,努力为师生和家长提供方便快捷、公平、公正的服务;要把明确权限、强化监督作为诚信建设的重点,切实解决好社会反响强烈的热点、难点问题;深入开展创建文明处室等活动,在学校行政人员中开展“抓学习研究、抓团结合作、抓勤政廉政、抓队伍建设”的“四抓“活动,营造讲学习、讲研究、讲实干、讲进取和讲创新的良好风气,不断提高行政人员的政策水平、业务能力和工作效率。

2、加强诚信学校建设,进一步规范办学行为。在各年级和班级全面开展“育诚信学生、塑诚信师表、创诚信校园”的主题活动,把诚信建设作为维护学校良好形象的基础性工作,不断加强,不断深化。特别要把加强考风、学风、教风、校风建设和实行校务公开、收支两条线等管理制度,治理乱收费、乱办班补课、乱征订教辅资料等热点问题,作为规范办学行为的重要举措。

3、加强教师队伍诚信建设,提高教师的职业道德素质。把诚信建设与加强师德师风建设有机结合起来,推行五条禁令,坚决治理有偿办班、补课的现象。要求教师不仅在学校里坚持教书育人,为人师表,而且在社会上,在家庭里时时、事事、处处都做到为人师表,全方位树立教师的新形象。大力表彰教书育人、廉洁从教的师德楷模。4、加强学生诚信建设,促进学生文明素质的提高。学校要把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节,形成重信誉、守信用、讲信义的良好风尚,努力使诚信建设的要求融入学生的学习、生活之中,引导他们从不说谎、不作弊、不作假、不欺诈等一言一行、一点一滴做起。同进建立科学的学生思想道德行为综合考评制度,形成促进学生素质全面发展的评价机制。四、保障措施

1、加强领导,提高认识,组织广大干部师生积极参与诚信教育实践活动。

学校成立诚信建设制度化工作领导小组,高度重视诚信建设工作,加强领导,提高认识,加大宣传力度,动员全校广大干部师生积极参与诚信教育实践活动,努力提高全体在职人员的诚信意识,加强对学生的诚信教育,培育学生形成诚实守信的思想观念和道德行为准则。在行政人员和处室工作人员中广泛开展“诚信服务、执教为民”的宣传教育,大兴求真务实之风,为全校开展诚信建设活动发挥表率作用。学校要将诚信教育纳入德育工作中,与社会公德教育、养成教育、法制教育、心理健康教育和教师职业道德教育有机结合起来,落实《中小学教师职业道德规范》以及《小学生日常行为规范》,提高诚信教育的整体效果。

2、集中整治诚信缺失的突出问题,建立诚信激励机制。要从学生家长和社会各界反映强烈、有损学校教育形象的突出问题入手,严肃查处各种诚信缺失的典型事件。继续深入治理教师乱收费、乱办班等侵害学生和家长利益的现象;查处个别教师缺乏应有的道德修养、职业责任心不强,存在的只教书不育人、体罚学生、以罚代教、嫌弃学习困难生等问题;青少年学生受社会各方面的消极影响,诚信意识淡化,不守信用、不重承诺的现象,如一些学生习惯说谎、学风不实、考试作弊,同学之间、师生之间缺少信任、缺少关心等有损诚信伦理和教育系统整体形象的行为。同时建立诚信激励机制,表扬和奖励好的案例和典型,营造诚实守信的良好环境。3、大力宣传和引导,及时发布诚信活动信息。在克东三中网站开辟诚信学校建设栏目,宣传诚信知识、政策法规,加大对诚信事迹的宣传和典型失信案件的曝光力度,及时发布诚信教育活动信息。同时利用宣传栏、板报、广播、手抄报等校园资源向全体师生宣传诚信教育的基本内容、要求、重要意义及现实事例。

2014年关于开展“强党性、讲诚信、做表率、正师风,争做雷锋式教师”主题实践活动实施方案

一、指导思想、目标

以习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神为指导,组织开展“强党性、讲诚信、做表率、正师风,争做雷锋式教师”为主题实践活动,进一步弘扬雷锋精神,推动全区广大教师知雷锋、学雷锋、做雷锋活动不断深入开展,建好一支无私奉献、师德高尚的教师队伍。二、活动时间、对象

活动从3月中旬开始到6月末结束,历时三个半月。参加人员为克东三中全体教师。三、活动内容

此项活动要做好四个方面。

1.讲党性。建立学校班子成员讲党课制度,学校主要领导要带头上党课。邀请市、区道德模范进校宣讲,同时,继续发挥顺城区教育系统优秀党员事迹宣讲团作用,大力宣传身边的先进事迹,弘扬雷锋精神。

2.讲诚信。在师生中开展诚信教育,大力宣传社会正能量,营造校园良好氛围,保持好教师的纯洁性。

3.做表率。让广大党员教师“亮身份,比奉献”,强化共产党员教师的责任,发挥好先锋示范作用。

4.正师风。严格执行顺城区《教育系统领导干部十不准》和《教师十严禁》。教育督查组将加大检查力度,利用走访、座谈、调查问卷等形式,收集线索,严查违反师德及职业道德的行为。四、活动步骤

(一)宣传动员阶段

2014年3月中旬至3月末。主要工作是各单位按照本活动方案要求,做好宣传发动,使广大党员教师认识此项活动的重要意义,了解活动的具体内容,积极投入到此项活动中来。(二)具体实施阶段

2014年4月至6月中旬。各单位根据工作安排,组织开展“强党性、讲诚信、做表率、正师风,争做雷锋式教师”活动,各学校实行月报告制度,每月报告活动进展。同时,建立教师师德档案,每月评选一位校级师德典型。(三)总结验收阶段

2014年6月末。区教育局党的群众路线教育实践活动领导小组将采取听汇报、召开座谈会、到一线调研等方式收集各单位的活动成效。同时,对在“强党性、讲诚信、做表率、正师风,争做雷锋式教师”活动中的先进集体和个人进行总结表彰。五、活动要求

1.加强组织领导。此项活动在区教育局党的群众路线教育实践活动领导小组直接领导下,由活动办公室具体负责。各单位都要建立相应的组织机构。

2.落实活动方案。各单位要把开展这项活动作为党的群众路线教育实践活动的重要载体,紧密结合实际工作确保本方案的落实。

3.创新工作内容。机关及站所非教学单位要根据本部门实际,走进服务对象或家庭,切实改进服务内容,提升服务质量。

4.搞好宣传总结。各单位党组织要切实抓好宣传工作,积极营造良好的舆论氛围,总结宣传先进典型,强化舆论正面引导。活动结束后将对直属单位、乡镇学校的活动进行检查、总结和通报。

2014年关于开展“强党性、讲诚信、做表率、正师风,争做雷锋式教师”主题实践活动总结

开展诚信教育活动阶段总结诚信、诚信教育,成了全社会关注的焦点。诚信教育,是为了培育诚信意识、诚信行为所采取的教育活动。教育部在进一步加强中小学诚信教育的通知中指出,在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止,这些社会不良现象也侵蚀着校园,给中小学生健康成长带来了不利的影响。在一些地区和学校,少数学生考试作弊、言行不一、欺骗他人的情况时有发生。

同时,提出了三个"充分认识"的要求,即,充分认识加强中小学诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性;充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道,必须从小培养,贯穿于教育的全过程;充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务,必须作为学校工作的一件大事,认真抓紧抓好。诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务。

现就学校开展诚信教育活动阶段总结如下:一、开展诚信教育活动的认识学校的根本任务在于育人,首要任务是"教会学生做人",培养学生成为追求高尚的公民。因而在全面实施素质教育中,一个重要的指导思想就在于坚持讲"诚信"和"诚信教育"。为建设有中国特色的社会主义事业输送大批合格的建设者和接班人。

我校以党的十六大精神和"三个代表"重要思想为指导,认真贯彻十六大报告中提出的要求:"认真贯彻公民道德建设实施纲要,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德和家庭美德教育,特别要加强青少年的思想道德建设,引导人们在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标"。讲诚信是社会主义现代化建设的时代要求,是切实贯彻党的十六大精神,加强公民道德建设的落脚点,也是学校全面实施素质教育,培养提高青少年道德素质,教会学生做人的着力点。

教师的主要任务是教书育人,处处离不开"诚信",否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一个人说话可以不负责任,答应的事也可以不办。

范文7:诚信主题教育实践活动方案

诚信主题教育实践活动方案

一、活动指导思想

1、诚信的言行和作风,自始至终贯穿于活动的全过程。2、从自身做起,从现在做起,确有实效。3、宣传社会,扩大影响,带动身边的人。二、活动目的

引导员工明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与做人的关系,自觉地做一个诚信的员工;通过诚信教育引导员工树立“说诚信话,办诚信事,做诚信人”的诚信观念,号召员工自我教育,自我完善,自觉加强诚信建设,牢固树立诚信为本、操守为重,守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念,养成诚信待人,诚信处事,诚信学习,诚信立身的良好习惯,培养员工“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”的优秀品质,共建和谐社会。

三、诚信教育活动的要求

1、全站要充分认识开展诚信教育活动的重要意义,高度重视、深入宣传、广泛动员,确保各项活动内容的顺利开展,努力营造“人人知诚信,处处讲诚信”的良好氛围。

2、全站员工应自觉主动地参与到诚信教育活动中来,从现在做起,从小事做起,从身边做起,积极行动起来,培养诚信品格,塑造诚信人生。

1四、活动形式1、对员工进行以下几方面的教育。

(1)文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现,文明礼貌,包括各种场合的文明礼仪,文明的行为举止,使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内存品质。

(2)遵纪守法教育。自觉遵守社会、单位纪律和法规,是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括:遵守各种社会法规、教育法规和学术交流的各种纪律,培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

(3)真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信,是诚信在人际交往中的表现。包括真诚的理解,看待他人,善待他人,做人要诚实,人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育,建立和诣的人际关系,体验自尊,提高个人的社会亲和力。

(4)乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括:富于爱心和同情心,力所能及、主动地帮助他人,把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育,提高关心他人的能力和积极情感体验。

(5)言行一致和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括:说和做相一致,对自己、家庭和社会负责的意识,做一个负责任的人。

2(6)诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括,确立诚信立人的意识,把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育,唤起自我完善的意识。

2、各科室利用班会时间组织员工进行诚信活动的大讨论。

3、征文活动。围绕诚实守信,诚实对待工作、生活等内容写作,可以是观点鲜明的议论文,也可以是反映工作、生活中富有教育意义的小故事等。

五、活动的具体安排(一)诚信教育活动的时间

时间安排为2011年5月8日至2011年5月25日。(二)全站动员宣传

制作一条以“树诚信学风,做诚信员工,创诚信单位”的横额,加强舆论引导,积极营造诚实守信的单位氛围,由站办公室负责。

(三)诚信格言征集比赛

组织全站开展诚信格言征集活动。征集要求:诚信格言要以“诚信”为主题,提炼对诚信的认识、看法与领悟,要求精练、深刻,对他人能够起到启迪、教育作用,字数不超过30字。站办公室将从中推选3-4条公开张贴。

(四)诚信征文比赛

3由站办公室组织诚信征文比赛活动。征集要求:诚信征文要以“诚信”为主题,写有关诚信的认识、看法与领悟,文章要对他人能够起到启迪、教育作用,字数八百字以上,文体不限,要求原创。站办公室将评选出部分优秀文章给予奖励。4

范文8:2015诚信主题教育实践活动方案

诚信主题教育实践活动方案一、活动指导思想

1、诚信的言行和作风,自始至终贯穿于活动的全过程。2、从自身做起,从现在做起,确有实效。3、宣传社会,扩大影响,带动身边的人。

二、活动目的

明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与做人的关系,自觉地做一个诚信的教师;通过诚信教育引导教师树立“说诚信话,办诚信事,做诚信人”的诚信观念,号召教师自我教育,自我完善,自觉加强诚信建设,牢固树立诚信为本、操守为重,守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念,养成诚信待人,诚信处事,诚信学习,诚信立身的良好习惯,培养教师“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”的优秀品质,共建和谐社会。

三、诚信教育活动的要求

1、全站要充分认识开展诚信教育活动的重要意义,高度重视、深入宣传、广泛动员,确保各项活动内容的顺利开展,努力营造“人人知诚信,处处讲诚信”的良好氛围。

2、全站教师应自觉主动地参与到诚信教育活动中来,从现在做起,从小事做起,从身边做起,积极行动起来,培养诚信品格,塑造诚信人生。

四、活动形式

1、对教师进行以下几方面的教育。

(1)文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现,文明礼貌,包括各种场合的文明礼仪,文明的行为举止,使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内存品质。(2)遵纪守法教育。自觉遵守社会、单位纪律和法规,是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括:遵守各种社会法规、教育法规和学术交流的各种纪律,培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

(3)真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信,是诚信在人际交往中的表现。包括真诚的理解,看待他人,善待他人,做人要诚实,人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育,建立和诣的人际关系,体验自尊,提高个人的社会亲和力。

(4)乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括:富于爱心和同情心,力所能及、主动地帮助他人,把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育,提高关心他人的能力和积极情感体验。

(5)言行一致和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括:说和做相一致,对自己、家庭和社会负责的意识,做一个负责任的人。(6)诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括,确立诚信立人的意识,把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育,唤起自我完善的意识。

2、利用班会时间组织教师进行诚信活动的大讨论。

3、征文活动。围绕诚实守信,诚实对待工作、生活等内容写作,可以是观点鲜明的议论文,也可以是反映工作、生活中富有教育意义的小故事等。

五、活动的具体安排(一)诚信教育活动的时间

时间安排为2011年5月8日至2011年5月25日。(二)全站动员宣传

制作一条以“树诚信学风,做诚信教师,创诚信单位”的横额,加强舆论引导,积极营造诚实守信的单位氛围,由站办公室负责。

(三)诚信格言征集比赛

组织全站开展诚信格言征集活动。征集要求:诚信格言要以“诚信”为主题,提炼对诚信的认识、看法与领悟,要求精练、深刻,对他人能够起到启迪、教育作用,字数不超过30字。站办公室将从中推选3-4条公开张贴。

(四)诚信征文比赛

由站办公室组织诚信征文比赛活动。征集要求:诚信征文要以“诚信”为主题,写有关诚信的认识、看法与领悟,文章要对他人能够起到启迪、教育作用,字数八百字以上,文体不限,要求原创。站办公室将评选出部分优秀文章给予奖励。