看什么书锤炼写作语言

范文1:议论文语言的锤炼新

议论文语言的锤炼[教学目标]1、掌握锤炼议论文语言的方法;2、提高议论文写作能力。一、导语设计

一位高考专家作过一个风趣的比喻:考场作文如果没有‘太阳’,总得有个‘月亮’;没有‘月亮’,总得有颗‘星星’;没有‘星星’,总得有只‘萤火虫’!高考作文应该要有自己的亮点。

另一句话说:鸟的翅膀无论多么完善,如果不依靠空气支持,也不能使身体上升。写作文也是一样,如果没有语言的支撑,再好的主题也难以表现:如果语言平淡,即使内容再好,也会面目难看。

因此语言需要锤炼,需要美容,那如何美容呢?二、语言锤炼的方法

要求学生从语言运用角度评析下面语段:

是谁?曾经彷徨,而后怀着满腔热情拿起笔杆子,向敌人的咽喉刺去;是谁?曾经呐喊,而后激励着一代又一代有志青年,在铺满荆棘的道路上奋勇前行,追寻那一片光明;是谁?曾经伤逝,为的是无法一直做人民的孺子牛,为革命多做一件事。是您,鲁迅先生!沧海横流,你是识时务之俊杰;刀光剑影,你是永远不倒的猛士!壮哉,您是千千万万人民心中的巨人。

[点拨]考生运用比喻、排比、设问等修辞,满腔热情地赞美了以笔代枪,同反动派斗争到最后一息的猛士鲁迅先生。特别值得称道的是,多处暗引鲁迅先生作品的篇名、书名以及个性化的语言,巧妙地创设了一种鲁氏情境,颇有活化鲁迅之效,使人读后不由产生强烈共鸣。如此气势磅礴的语言,令文章熠熠生辉!

(一)复合修辞让作文语言跌宕生姿

所谓复合修辞,就是指在一段文字里复合采用多种修辞手法。这种手法我们接触过,比如在《荷塘月色》里就有下列句子:正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。它既是排比,又是比喻(博喻),这就是复合修辞,你看,这段文字是不是让荷花更具有魅力?不过,考场上用得最多的莫过于比喻、排比和引用,而且常常是综合使用,构成漂亮句子或精美语段。

1、排比与比喻的组合:

比喻让深奥的道理浅显化、通俗化,排比让语言更具气势,两者的组合使文章语言深入浅出,情感澎湃,具有很强的感染力。比如:

诚信是石,敲出星星之火;诚信是火,照亮夜行之路;诚信是路,引你走向黎明。什么是诚信,你读了这段文字后,不仅能够明白诚信的含义,而且能够被作者的语言所感染。这,便是两者组合的魅力。2、排比与引用的组合:

这种组合技巧最大的好处在于既能突出文章的气势,突出抒情的感染力,又能极大地增强文章的文气,使得语言在情感的抒发中展现作者文化和知识的积累,比如

我爱那飞流直下三千尺,疑是银河落九天的庐山瀑布;我爱那荡胸生层云,决眦入归鸟的泰山极顶;我爱那奔流到海不复回的黄河九曲;我爱那两岸猿声啼不住的长江三峡;我爱那秦时明月汉时关的古朴塞北;我爱那日出江花红胜火的秀丽江南。

你看,作者引用了8句古诗词的诗句、词句,我们可以设想一下,如果把这些诗句、词句都拿掉的话,效果会怎样,我想,答案是不言自明的。3、设问与比喻的组合:

设问引人思考,比喻作答让问题变得通俗易懂。比如:

诚信是什么?活泼好动的孩子说诚信是两根纤小的手指,拉过钩儿就永不反悔;风华正茂的小伙子说诚信是一张精致的信用卡,是不能透支的诺言;耄耋之年的老人说诚信是一本厚厚的日记,是一张不容背叛的人生契约。

这样的组合在作喻的过程中,喻体选用人们最熟悉的事物,让诚信变得具体可感而又生动形象。4、类比与排比的组合:

1风从水中走过,留下粼粼波纹;骆驼从沙漠上走过,留下深深的脚印;岁月从树林中走过,留下圈圈年轮;哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵;流星从天幕划过,留下了一道永恒。朋友,平凡人生数十载,你能否留下辉煌的印记呢?(《定格生命的永恒》)

大树梦想着蓝天,所以它不断进取,才有了参天大树;小草渴望土地上美丽的世界,所以它不断进取,终于破土而出,为大地添了一抹新绿;云朵怀揣拥抱大地的梦想,所以不断聚集,才有了春天那淅淅沥沥的小雨。我们心中有一个梦想,要不断进取,才有开花结果的一天。(《不进则退》)(二)整散结合让作文语言节奏明快

什么是整散结合?整散结合指的是写作语言整句和散句的结合使用。整句指的是句式比较整齐的句子,例如排比、对偶等,散句则是句式比较自由的句子。整散句的结合使用能使文章节奏明快,舒缓自如,读起来琅琅上口,而且充满着抒情和论证的气势。1、先散后整:

A、论点(散句)+阐释(整句):如

凡是有生命的东西,和时间较量的结果都是失败。有的败得辉煌,有的败得悲壮,有的败得美丽,有的虽败犹胜,有的败得合理,有的败得凄惨,有的败得龌龊。

作者先点出自己的观点,然后用整句强化自己的观点。这样写的好处是:突出论点,扩充文章的气势。

B、设问(散句)+整句:如"谁至聪至慧地说过音乐是'上帝'的语言呢?音乐,岂止是'上帝'的语言,简直是'上帝'的抚爱!她顷刻间抚平了人心灵上的皱折,顷刻间让一个人心灵的泉水流入另一颗心灵。音乐,让人善良,让人豁达,让人慈祥,让人高尚,让一个浪迹在外的穷小子有了安身的雀巢了!"作者先作一个设问,引起读者的兴趣,然后用整句回答问题,这样写的好处是:加强抒情性,突出抒情点。2、先整后散

A、比喻(整句)+议论(散句):如

有青松翠柏的高大挺拔,才有无名花草的别有馨香;有如云飞飘的风帆,于是更显似赤鳞翔浪的轻舟;喜翼可蔽空的大鹏,更爱檐头私语的麻雀;慕步行万里的风,更羡潇洒的雨。让参差咬合,长短互补,在竞争的天地间,让前进的齿轮运转!

作者先用琅琅上口的整句营造一种美丽的抒情氛围,然后借散句引出自己的观点,这样写的好处在于:在生动形象的描述中,吸引读者的眼球,让论点的产生变得水到渠成。3、散-整-散

A、论点(散句)+整句+评析(散句):如

竞争中的双赢是和谐的表征。春花与秋月共同诠释的是古典文化的馨香;诗词与歌赋共同点缀了华夏青铜般的沧桑艺韵。鼓角与丝竹,各自有着不同音韵,然而各异的声响,不只为着其自身存在的价值,还应有合奏凤鸣凰吟般悠远乐曲的意义。竞争中的双赢,为着造一片共同的蓝天和一盘有力的齿轮。

作者先表达自己的观点,然后用富有诗意的比喻性整句对观点进行阐述,接着再用散句进行评析,这样写的好处在于:除了语言上抑扬顿挫的美感效果外,还起到深化文章观点的作用。

总之,在文章中,学会使用整散结合句,从语言效果上看,可以起到增强气势,调节音律的作用;从表达观点的角度看,可以起到使观点更加鲜明突出、更加具有说服力的作用;而从读者的阅读心理看,可以起到增强阅读兴趣,提高阅读效率的作用。

(作为说理文体的议论文,除了注意文采,还得注意说得全面、深刻,这就要求语言具有辩证性。)(三)辩证让作文语言圆润熨帖(特别是关系型命题)

什么是"辩证"的语言?辩证的语言就是比较全面、不偏执、不偏颇的语言。我们在写议论文的时候,由于思想的不成熟,考虑问题往往执于一端,表现在语言上就显得不辩证,不全面,因此说理不够透彻,而且常常让人找到弱点。而这些弱点如果在高考的时候就成了评审老师扣分的依据。所以,我们要尽可能的使自己的作文语言充满辩证的光芒。1、转折与例证:

为了使自己的观点更具有说服力,作者常常用"正-转-例-析"议论更全面,更辩证。比如:

张扬自己的青春,人生才会灿烂多彩。然而过于张扬就成了张狂。张狂是幼稚的表现,它可能会让你跌入万丈深渊。韩信点兵,多多益善。面对着刘邦别有用意的提问,韩信低头看着棋局,漫不经心地

2回答。在关键时刻,他不懂得内敛,依然口出狂言。殊不知他这句话更加坚定了刘邦要灭掉他的决心。张狂使他将自己推向死亡。我们要懂得在张扬中学会内敛。

作者先说"张扬"的好处,然后来一个转折,接着举例论证,最后一句点评,表达自己的观点,这样的论证是否比单纯地论证"张扬"的好处更全面呢?2、设问与强调:(跟前面的句式又能联系起来)

先对论题进行设问,然后在回答时过分强调其中一方面,从过分强调带来的负面后果来强调作者自己的观点。比如:

张扬与内敛,孰是孰非呢?过于张扬,烈日会使草木枯萎;过于内敛,黑暗会让赶路的行人恐慌;过于张扬,江水会决堤:过于内敛,驼铃无法给迷路的人指明方向。原来,张扬与内敛谁也离不开谁。

你看,作者先设问,通过对议论点的强调,最终得出了"谁也离不开谁"的辩证观点。3、排比与对比

然而叛逆不是无所顾忌,叛逆的前提是正确价值观的指引,如红梅傲然立于冰雪;叛逆不是暴虎冯河,叛逆的基础是细致入微的洞察,如魏征毅然讽谏于朝堂;叛逆不是放肆张狂,叛逆的保证是正直公允,如华莱士持之以恒地刨根问底。(《叛逆与约束》)

值得注意的是,摆脱限制不是忽略客观条件的胡干蛮干,而是在考虑自身条件后的明智之举;摆脱限制不是摒弃前人经验孤独前行,而是充分吸取经验教训的周密之举;摆脱限制不是拒绝他人的建议批评,而是在审慎纳言的基础上自主抉择。(《叛逆与约束》)

4、对比与区分

我已无法历数古今中外多少因热爱而造就的伟大创造,可这种繁盛,恰与当下创造之光的暗淡形成触目惊心的反差。我们有袁隆平,有王选,有钱学森,可这些科学巨匠已垂垂老矣,而后起之秀乏善可陈,为何?我想正是因为当下已绝少对科学本身有着痴爱的年轻人,我们有的,只是一群又一群为了名利,为了一纸证书而在实验室里苦干的学生,他们一旦获得了所求的名利,便裹足不前,再不愿在黑暗中前行。同样,在文学领域,如今又有几人能如桑塔格一般从容说到:我写作不是因为那里有读者,而是因为那里存在着文学?一个一个作秀者,只看见红地毯和金钱,作者比作品更有名的情况比比皆是。在看似繁盛的文学世界里,我们只见得浮光掠影般的商品文学,吾不见哪怕只是一个有着创造之光的作品。科学,文学,乃至其他种种事业,我们早已丢失了一往无前的热忱。于是创造的婴孩夭折于腹中,岂不痛哉!

(<热爱诞下创造的婴孩>)三、随堂演练

(一)运用上述方法,就你眼中的潇洒写一段话1.写一组排比:用名人+引用+话题

2.写一组排比:名人+事迹+引用+话题

3.排比与对比组合

4.以宽容为题写一组类比与排比组合的文段

5.以走与停为话题写一组排比与对比组合的文段(二).补写和续写

1.停滞的水只能是一潭腐臭的死水,唯有拼命向前冲才能激起美丽的水花;, ;一个人若停下脚步,只能在安逸中走向灭亡;唯有不断向前,才能走出人生的辉煌。《不断向前》

2.蝴蝶如果没有茧的束缚,即便展开双翅也飞不起来;种子没有破土而出的经历,即便长出嫩茎也遇风则断;,。一个人的成长如果缺少压力,生于安逸,则无法抗击人生路上的风雨背负压力前行

33.落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩;。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情.因为感恩才让我们懂得了生命的真谛题记《常怀一颗感恩的心》

4.潺小溪得以成为滚滚长河,因为它不停地汇聚细流;幼小树苗得以成为参天巨木,因为它不断地汲取养料;, ;而杨澜得以不断进步,造就人生的辉煌,因为它不懈奋斗,不断做着加法。其实,人生中的追求正如一个不断做加法的过程,而我们应当学会奋斗,不懈追求。因为这样,生命的意义将更加丰富,人生将更加美丽。《追求让人生美丽》5.摩天大厦之所以傲然耸立,是因为有坚实的地基;参天巨木之所以直插云霄,是因为有粗硕的根系;, ;充实自己,以知识构建人生大厦的地基,你才能无惧险途,从容前行。(《像大树一样成长》)6.雨滴是渺小的,但它滋润小草,让大地多了一抹新绿;砖石是卑微的,但它构建大厦,为人们遮风挡雨;, , ;芸芸众生,只要活出人生的价值,就谱写了华彩乐章。(《平凡奏响的华彩乐章》)7.,;,;大海容纳百川,她拥有了无边的广阔。一如生活中的我们与别人,离开了彼此,都无法成就真正的自我。心怀他人,方能成就自己的天堂。(《心怀他人》)8.没有红花绿树怪石黄土的呵护,高山无法成就雄伟传奇;,;没有穿过数万光年的阳光照射,月亮无法成就皎洁与美丽。所以,你我是不能分割的整体,我的成就是因为你。(《因为有你》)9.,;水中观花,探出的是一份流动的美丽;雨后看虹,望见的是一份遥远的瑰丽。距离,有时是为了更美的发现,与人相处更需要保持一段距离,方能让彼此都能舒适安心。(《距离》10.,;,;蓝天不语,自是一种高远;清川不语,自是一种秀丽;黄金不语,自是一种价值;松柏不语,自是一种苍翠;鲜花不语,自是一种俊美……人也一样,桃李不言,下自成蹊。《沉默是金》

11.昙花用一年的默默酝酿,才换来一夜的风姿绰约;蝉虫用四年的地下修练,才换来四周的放声高歌;,……自然现象向我们透示着一个哲理:沉潜是绚烂前的孕育,沉潜是高亢前的酝酿,沉潜是腾飞前的蓄势。(《沉潜》)

4练习答案(一)运用上述方法,就你眼中的潇洒写一段话

1.在我们悠久的人文历史上,潇洒的高人雅士不可胜数。他们的潇洒各有千秋,有庄子鲲鹏展翅九万里的潇洒,有曹孟德酾酒临江,横槊赋诗的潇洒,有陶渊明登东皋以舒啸,临清流而赋诗的潇洒,有谭嗣同我白横刀向天笑,去留肝胆两昆仑的潇洒……他们的潇洒,带着鲜明的时代印记,显露了非凡的个性,早已超越了表面的行为举止。

2.蔺相如功高不自矜,不仅不与廉颇在朝廷上争列,而且外出时望见廉颇还引车避匿,这是气度的潇洒;宋濂年轻时刻苦求学,同窗们个个服饰华丽,烨然若神人,他缦袍敝衣处其间,却能做到略无慕艳意,这是心态上的潇洒;史可法在梅花岭上,誓与城为殉,不愿落入敌人之手以死,其部下有人愿助其成就殉国大节而面露喜色,这是人格上的潇洒;庖丁解牛时动作娴熟优美,所解数千牛而刀刃若新发于硎,这是技艺上的潇洒。

3.我眼中的潇洒,不是鲜衣美食,不是挥金如土,更不是我行我素,它是一种人生态度,它的涵盖面极广:它是空灵洒脱的风骨,它是独

5立特行的风范;它是富贵不淫,贫贱不移的志向;它是先忧后乐,心系天下的襟怀。

4、天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空宽阔无边;大地拥抱每一寸土地,不论其贫富,所以大地广袤无垠;海洋接纳每一条河流,不论其大小,所以海洋广阔无边。人生因宽容而异彩纷呈。(《宽容》)(二)补写和续写

1.停滞的水只能是一潭腐臭的死水,唯有拼命向前冲才能激起美丽的水花;尘封的刀剑只能逐渐生锈,唯有不断磨砺才能锋利;一个人若停下脚步,只能在安逸中走向灭亡;唯有不断向前,才能走出人生的辉

2.蝴蝶如果没有茧的束缚,即便展开双翅也飞不起来;种子没有破土而出的经历,即便长出嫩茎也遇风则断;麋鹿没有狼的威胁,即便繁殖很快,也会因缺乏活力而亡。一个人的成长如果缺少压力,生于安逸,则无法抗击人生路上的风雨。

3.落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩;因为感恩才会有这个

6多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情.因为感恩才让我们懂得了生命的真谛题记《常怀一颗感恩的心》

在非洲的戈壁滩上,有一种叫依米的小花,花成四瓣,每瓣各成一色,红、白、黄、蓝。它的独特并不于此。在那里,根系庞大的植物才能很好地生长,而依米的根却只有一条,蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常,它要花费五年的时间来完成根茎的穿插工作,然后,一点一点地积累养分,在第六年春才在地面上吐绿绽翠,开出一朵小小的四色鲜花。尤其让人惊叹的是,这种极难长成的依米小花,花期并不长,仅仅两天工夫,它便随母株一起香消玉殒。

4.潺小溪得以成为滚滚长河,因为它不停地汇聚细流;幼小树苗得以成为参天巨木,因为它不断地汲取养料;而杨澜得以不断进步,造就人生的辉煌,因为它不懈奋斗,不断做着加法。其实,人生中的追求正如一个不断做加法的过程,而我们应当学会奋斗,不懈追求。因为这样,生命的意义将更加丰富,人生将更加美丽。《追求让人生美丽》

5.摩天大厦之所以傲然耸立,是因为有坚实的地基;参天巨木之所以直插云霄,是因为有粗

7硕的根系;暴雨中的货船能平稳前行,是因为它满载着货物;充实自己,以知识构建人生大厦的地基,你才能无惧险途,从容前行。像大树一样成长

6.雨滴是渺小的,但它滋润小草,让大地多了一抹新绿;砖石是卑微的,但它构建大厦,为人们遮风挡雨;芸芸众生,只要活出人生的价值,就谱写了华彩乐章。

平凡奏响的华彩乐章

7.天空收藏繁星,她拥有了璀璨的珠宝;高山滋养绿树,她拥有了华丽的外衣;大海容纳百川,她拥有了无边的广阔。一如生活中的我们与别人,离开了彼此,都无法成就真正的自我。心怀他人,方能成就自己的天堂。

8.红花绿树怪石黄土的呵护,高山无法成就雄伟传奇;没有溪流入海滴水融汇的聚集,大海无法成就波涛汹涌的广博;没有穿过数万光年的阳光照射,月亮无法成就皎洁与美丽。所以,你我是不能分割的整体,我的成就是因为你。

9.望月,品出的是一份诗意的朦胧;水中观花,探出的是一份流动的美丽;雨后看虹,望见的是一份遥远的瑰丽。距离,有时是为了更美的

8发现,与人相处更需要保持一段距离,方能让彼此都能舒适安心。

10.语,自是一种光辉;高山不语,自是一种巍峨:蓝天不语,自是一种高远;清川不语,自是一种秀丽;黄金不语,自是一种价值;松柏不语,自是一种苍翠;鲜花不语,自是一种俊美……人也一样,桃李不言,下自成蹊。《沉默是金》

11.昙花用一年的默默酝酿,才换来一夜的风姿绰约;蝉虫用四年的地下修练,才换来四周的放声高歌;企鹅用竭尽全力的沉潜,才换来迅猛的腾空而起……自然现象向我们透示着一个哲理:沉潜是绚烂前的孕育,沉潜是高亢前的酝酿,沉潜是腾飞前的蓄势。

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范文2:《锤炼想想 学习写得有文采》写作指导

《锤炼想想学习写得有文采》写作指导

洛一高亢文强2013.6.16必修5写作练习:第五题

阅读下面材料,以“霸”为话题写一篇作文,力求写得思想深刻,语言有文采。

游戏机叫霸王,于是加热器叫浴霸,空调机叫凉霸,应考习题集叫考霸,拦路抢劫这叫路霸,在地方上为非作歹,仗势欺人的叫村霸、乡霸……

写作指导:这是一则话题作文。而话题作文既考查考生对自然界的观察、鉴赏力,又考查考生对人生、对社会的观察与思考,还考查考生的思维是否敏捷、联想是否活跃。因此话题作文相对于其它作文形式在构思方面是比极宽泛的。

就上述材料而言,“霸”在现代汉语词典中所见到的义项是首领、强盗、恶霸等,基本上都是负面的意义。同样,在现实生活中我们见到很多关于“霸”的现象也是负面的车匪路霸、地痞恶霸等,因此,相对于一般中学生而言如果阅历较浅,思维僵化,那么对于该材料的立意就会趋于狭窄和偏颇。

其实“霸“的内涵是丰富多彩的,考生只要转化一些思维,跳出常规,文章的境界就豁然开朗、超凡脱俗了。在构思立意时,考生不但可以写现实生活中恶人称霸的事实及其受到正义惩罚的结果,还可以写历史上建功立业的王侯将相;不但可以写古代先贤取得的无可企及的成就,还可以写现实生活中各行各业涌现出的杰出人物;不但可以追溯历史上华夏儿女执着进取生活态度,还可以抒写当代中国独领风骚的雄功伟业。“霸”不但代表着一种永不言败的豪气,一种舍我其谁的胆气,一种执着进取的锐气,一种独占鳌头的大气。“霸“还代表着一种淡泊人生的儒气,一种归隐田园的骨气,一种恃才放旷的才气,一种嫉恶如仇的正气。

该话题如果写成议论性散文容易出彩,如果作为练笔,记叙文和小说也可以尝试。但如果涉及到考场作文,考虑到考场作文的特殊性,则考生不易涉足。

根据材料的内涵,文章的立意可以从以下几个方面选择:

①执着进取,成就“霸气”人生。这方面的素材我们可以选取历史或现实中那些凭借不懈努力成就一番事业的典型人物。比如司马迁、宋濂、邰丽华、任长霞等,这些人物的经历可以说都是典型的人物传奇。②仰慕古今成大事者,解读王者风范。这方面的素材可以选取近几年来“感动中国”人物的相关事例。例如袁隆平、巴金、成龙等。

③品味“霸”的内涵,铸就王者风采。历史上这方面的素材可以选取项羽、李白等,而现实生活中则可以选择赵本山、韩寒等。

④揭露现实丑恶现象,抨击霸权主义。现实生活中的车匪路霸的危害及受到的惩罚,国际关系中的强权政治等都可以作为文章的素材加以利用。

⑤淡泊优雅的人生态度,平静如水的人生抉择。这类立意似乎有些偏颇,其实质揭示了“霸”的另一种意义和内涵对生活的态度!归隐田园的陶渊明,孤标傲世的“竹林七贤”等人无不为后人景仰,究其原因,他们的生活态度平静、蔑视、高洁、淡泊等无论在当时的社会还是在今天,都可以说是成就了“霸”的另一番内涵。

最后,考生在对话题进行多向度、多层次、多角度分析立意的基础上,应根据自己的生活积累或阅读积累或文化积累情况,扬长避短地展开联想和想像。同时,结合当前的高考趋势,选择具有代表性、有说服力、有感染力、有针对性的材料来阐释话题的内涵。

1例一:霸气王者之风

蔚蓝的天幕下,它剑一般地掠过。苍鹰,敏锐的双眼透出钢铁似得坚强。它是天空的霸主!无垠的原野上,它疾风一般地奔跑,犀利的双眼中闪烁着智慧的光芒。雄狮,它是草原的霸主!看到它们,你往往会不寒而栗。因为这些霸主的骨子里都充斥着王者之风舍我其谁!其实,人生的道路上,每一个人都需要拥有一种“霸气千云,舍我其谁”的勇气与信心。

霸气千云,舍我其谁是一种人生的高度。他曾壮志凌云,愿在建功立业的过程中填充人生的圆满。谁料“仰天大笑出门去、我辈岂是蓬蒿人”的得意并未持久,他成了一名形同虚设的翰林。能使力士脱靴,贵妃捧砚的他怎能忍耐这般屈辱。于是丢下一句“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,便寄情山水,独酌花间。李白,拥有放荡不羁的霸气与狂妄,那是他灵魂深处的真性情。人生在世,活得就是那一份尊严!霸气千云,舍我其谁?李白诗坛的王者!

霸气千云,舍我其谁是顽强的毅力与火一样的激情。2009年的春晚,他一夜走红,成为了妇孺皆知的明星。他将人们带进了神奇的魔术世界,人们被他那变幻莫测的表演深深吸引。台上一分钟,台下十分钟,用这句谚语来形容刘谦的付出一点也不为过。为了有一双纯熟的双手,他数年如一日的练习手的技巧。凭借着自己顽强的毅力与无比的热情,刘谦拼搏于人生的征途,最终站在了魔术的峰巅!霸气千云,舍我其谁?刘谦魔术界的王者!

霸气千云,舍我其谁是一种乐观与豁达背后的自信。在辉煌的2008北京奥运会上,她成功卫冕女子举重69公斤级决赛,并先后5次打破世界纪录。当人们询问她新纪录能保持多久时,刘春红笑道:“即使有人打破了我的记录,我一定会再夺回来的。”这种潇洒,这种自信,这种境界达到了一种极致。刘春红铿锵有力的话语,掷地有声霸气千云,舍我其谁?刘春红体坛的王者!

大凡成功者,人们对他们总是高山仰止,似乎他们总是被一种无形的气息所笼罩。这种气息从他们的眼睛里、神情中、话语间散发出来。也许,这就是一种霸气王者的风采!

评析:文章高屋建瓴、高瞻远瞩,以大的气象、大的视野、大的境界,解读王者的风采,讴歌王者的气概,肯定王者的自信!

三个论点,三个角度,三个事例,精当典型,尽显“霸”者内涵。语言凝练,富有气势,结尾扣题,浑然一体,让人回味!

例二:霸王赞歌

掬一把烈酒,独坐于明月之下,迎面吹来一阵豪迈的风,我顺着这曲如十面埋伏般的激荡之曲,慢溯滔滔历史长河,拨开乌云密布的秦末汉初,去追寻那凤凰的足迹!

是谁?巨鹿一战破釜沉舟,令秦兵闻风丧胆。杀宋义,夺帅印,号令三军,非背叛义帝而为伸张正义,解救友军。那项家军战袍上的红,是那样的耀眼,那样的所向披靡。这一红,竟红了几千年,霸气十足地站立在中华文明的高山之巅!

是谁?兵败垓下,十面埋伏,四面楚歌,难道楚国依然沦陷?去时楚家三千弟子,归来项王马与姬,我有何脸面面对江东父老,有何脸面面对叔父临死前的寄托,又有何脸面跪在项家千古荣耀的祖坟前?夕阳如血般染红了苍穹,红得却又是如此豪壮、悲烈!

是谁?面对滔滔乌江东逝去,念道年华形势已然逝去,那心中积怨已久的刘邦小儿,鬼鬼祟祟地窥视我西楚江山,我的乌骓,我的宝剑,我那深爱的虞姬!时不利兮骓不逝,虞兮虞兮,我又能奈若何?虞姬火红的衣,宝剑光亮的刃,一回头,血染长空。这一红,红遍了你楚霸王的黄金甲,红遍了你激荡的英雄心,红透了这千古的霸王别姬!

是你啊,一生传奇,却只落得把剑自刎。我责天妒英才,妒去多少英雄;我问地,地崩山摧,逝去了多少如霸王你这般的侠骨柔肠!

是你啊,“生当作人杰,死亦为鬼雄”的豪气,铸就了千古评说。“江东弟子多才俊,卷土重来未可知”,但霸王终究是霸王,独一无二的抉择不肯过江东!过了江东,这份豪迈就荡然无存,击沉了这小船,却成就了你那千古的英明,好一个匡古博今的楚霸王!

2是你啊,我这酒中浑浊的倒影,映着的你那英雄的背影,那魂牵梦绕千年的红色的惊世华彩,那亘古柔情侠气里的红色的生命传奇,我追寻那绚丽凤凰的足迹,回到那刀光剑影的峥嵘岁月,饱蘸那滔滔乌江水的笔墨,我书写者心中这曲霸王赞歌!

评析:演绎历史经典,再现如诗画卷。西楚霸王一个千古叹息的人物,一个壮士扼腕的英雄,一个未及加冕的帝王!

文章采用问答的形式,开篇三个“是谁”,以提问的形式引起读者的思考,制造了悬念,引领读者的好奇心。接着三个“是你”,层层揭示,阐释话题的内涵。

语言深刻富有力度,感情真挚饱含讴歌,想象奇特抒写传奇。例三:真正的霸者

是谁在炎热的夏日送来阵阵凉风,给人们带来安逸舒适?是凉霸,而它也因此畅销;是谁在寒夜的冬日送来温暖的水源,让人们得到心灵的慰藉?是浴霸,而它也因此抢手;是谁拦路抢劫,为非作歹,仗势欺人,给人带来烦恼?是村霸,而他们也因此遭到唾弃;

要想脱颖而出,广受称赞,成为真正的霸者,须得夏练三伏,冬练三九,塑造自身高尚的品格,才能浑身上下散发出霸者的气息。

茫茫大漠之中,挺立着不屈的胡杨林,他们创造了“三百年不死,三百年不到,三百年不朽”的奇迹。千百年来,他们聆听着悠远的阵阵驼铃,目视着疲惫的群群客商,无论风暴肆虐,无论狂沙漫天,它们都那么不屈的站立着,站立成大漠的霸者!

正是胡杨林面对恶劣的环境绝不屈服示弱的高尚品格,彰显了大自然的伟岸;正是这种坚挺的品格,让胡杨成为大漠中真正的霸者!

她,李丽,残疾打不垮,贫困磨不坏,灾难和她的生命一起成长;身体被命运抛弃,心灵却唱出强者的歌,五年的时间,温暖八万个温暖的心灵,她用乐观坚强为自己的人生划出最美的轨迹。

正是她的乐观坚强,让她成为坎坷命运中的霸者,正是她乐观坚强,让她温暖了弱者的无助冰冷,成为弱者眼中真正的霸者。

北京奥运会上,中国体操小伙子夺回含金量最重的金牌;中国体育团队夺得金牌第一……他们是中国人民心中的霸者。博尔特9秒69打破了世界记录,伊辛巴酥娃24次挑战极限,丘索维金娜第五次征战奥运,折服了裁判和所有的观众……他们是世界人民心中的霸者。

他们的行动无不彰显着拼搏奋斗的品格,无不闪烁着奋斗的光辉。正是他们的拼搏奋斗,让他们成为真正的霸者。

真正的霸者,不一定完美无缺;真正的霸者,不一定伟大崇高;

但真正的霸者,一定拥有不屈,坚强,奋斗的品格,因为只有这样,才能霸气十足!

评析:文章开篇以排比句式点题,给人以先声夺人之势,然后以丰富的事例,详尽的阐释霸者的意义。事例新颖典型,说服力强。结尾凝练,言简意赅,回扣开篇,浑然一体。例四:做生活的霸主

即使世俗的围墙挡住你万丈豪情,也挡不住你铿锵的步伐。做生活的霸主,那是陶潜的五斗之魂;

即使深重的夜幕挡住了你漫天的星斗,也挡不住你心中的灯火。做生活的霸主,那是文天祥的零丁绝唱;即使岁月的藩篱挡住你坚强的身躯,也挡不住你忠贞的意念。做生活得霸主,那是屈原的水中的离骚。在挣扎中抗争,做生活的霸主。贝多芬挣扎在孤独的渊谷,但用音乐作为抗争的云梯,终于征服生活,攀上永恒的巅峰;梵高挣扎在疯狂的边缘,但他用绘画作为抗争的武器,终于征服生活,抵消命运的魔力;海伦挣扎在黑暗的深海,但她用求知作为抗争的浆楫,终于征服生活,获致内心的光明;特蕾莎修女挣扎在贫困的异域,但她用仁慈作为抗争的手段,终于征服生活,拯救了穷人的尊严。他们不肯向命运挥舞降幡,于是由挣扎到抗争,一鼓作气攻占了滩头阵地,成为生活的霸主。

3在坚持中坚强,做生活的霸主。邰丽华无声的世界创造奇迹,从不幸的谷底,到艺术的巅峰,坚强与她一起成长,心灵的震撼无需语言;王顺友创造了一段世界邮政史上的传奇,坚守他用一个人的长征传邮万里,飞雪传信。他们也经历着痛苦,接受着磨练,不肯向命运低下高贵的头颅,做生活的霸主。

在奋斗中奉献,做生活的霸主。钟期荣、胡鸿烈狮子山下的愚公,香江边上的夫子,一生奔波,散尽家产,为教育奉献;李桂林、陆建芬在崎岖的山路上点燃知识的火把,清贫、坚守和操劳,沉淀为精神的沃土,让希望发芽;精湛的画艺,深厚的学识,作为一名画家,范曾面对灾情而奉献,为灾区人民做贡献。他们在自己的人生奋斗中,也不曾忽视忘记多社会的贡献,铭记起自己的责任,在行走中做生活的霸主。

在坎坷中抗争,在抗争中坚强,在坚强中进取,在进取中成功,在成功中做生活的霸主!无畏者敢于争锋,睿智者敢于亮剑。唯如此,方能做生活的霸主,笑傲苍穹!

评析:谁是真正的霸主?陶潜、屈原、文天祥……怎样成为生活的霸主?抗争、坚强、奉献、进取。文章列举古今中外典型人物事例,以他们成为霸主的经历昭示人们:真正的霸主不是强权,不是霸道,而是责任,是奉献!

文章以分论点的形式,从多个方面全方位解读霸主的意义。语言凝练,高度概括,内容翔实,主旨鲜明,情感真挚,催人奋进。

作文评分表项目分数满分得分

25

53

55

510

2060

标题书面

文字标点

语言篇幅

结构主题

修辞手法

合计(三人合作共同参与,批改三本.全由一人执笔写评语,三人都签名)1、标题:2分。切合材料,与内容一致,2分;不恰当,1分;无标题,0分。2、书面:干净整洁5分,涂抹、添加一处扣一分。3、文字:正确规范(5分)。发现错别字,每两个扣1分,最多扣5分。将错字在原文处打下标记,用“改正号”改正。4、标点:应用正确(3分)。强调句号、引号、叹号、问号的使用。明显错误的地方,有一处扣1分。5、语句:通顺流畅(5分)。每处病句减1分,最多减5分。在病句下面划上直线,写出病句类型,再在文后批语中,写清病句几句。6、篇幅:符合要求(5分)。按800字标准,每少50字或多100字减1分。7、结构:完整合理(5分)。包括五点:层次段落是否清晰、过渡是否自然、开头和结尾是否照应、标题是否恰当、详略是否合理.每项1分。其中有一点没达到要求的减1分,最多减5分。8、主题(10分):记叙文有明确的中心思想,10分;议论文论点鲜明突出,立意深刻,10分。9、修辞(20分)。比喻、拟人、排比、夸张、等修辞一处给5分,四处以上得20分。没有修辞格的本项不得分。

最后根据每一项评改算出得分,并写出一百字以上的评语。在评语下方,两个批改人签名,并注明主改人。批改完成后,交给作者本人验收:分数合计,评语字数,批改人签名。作者本人纠错:更正错别字,只写正确字3遍;

修改病句:只写出修改后的正确句子。

4

范文3:考研英语什么资料好 作文就看写作160篇

考研英语什么资料好作文就看《写作160篇》

考研英语一作文分为小作文和大作文,小作文是应用文的写作,大作文是图画作文或者文字作文,近些年主要是图画作文为主,考研英语什么资料好,作文就看《写作160篇》

张国静的《写作160篇》是一本话题很全面的作文书,这些话题作文都是通过专研历年真题作文,结合当前社会的发展趋势,科学的预测了一系列可能会考的话题。这本书已经连续11年命中作文原题了。去年的真题作文“与其只提要求,不如做个榜样”就被《写作160篇》中的“有其父必有其子”押中;14年的话题作文“手机时代的聚会”就被“手机依赖症”所押中。

一、专项素材集锦,积累背诵的好材料

这本书里面还有很多的素材,它们都是分类进行整理归纳的。从写作常用词汇、经典句式、高分段落和万能模板几个方面进行了总结,都是很好的一些写作素材。

你可以直接进行背诵,到考试的时候肯定可以信手拈来。只有你不断的积累写作素材,你在写作的时候才能文采飞扬,有东西可写,才会产生“量变引起质变”的深度好文。

二、“三步作文法”,教你写好作文

“三步作文法”是这本书最核心的内容了,通过它,可以让基础不好的你在很短的时间内,快速学会写好作文。你应该注意到了,我说的是写好,不只是会写。

“三步作文法”的基本模式是“经典模板范文+思路创新范文+语言创新范文”。当你拿到作文真题时,你可以自己先进行写作,然后对照范文,提升自己。

你可以先学习经典模板范文,往范文的方向去思考,把握命题人的出题方向;再就是学习“思路创新范文”,进行思路上的调整,这一步可以让你写出使阅卷老师眼前一亮的作文;最后,你可以学习“语言创新范文”,对自己的作文语言进行仔细雕琢,让自己的文章文采飞扬。你可以每天按照如此步骤,练习1篇写作,长久下去,你的作文水平必定会有质的飞跃。

范文4:“加强党性修养,锤炼思想作风”整改措施

“加强党性修养,锤炼思想作风”整改措施

通过“加强党性修养、锤炼思想作风”教育整顿活动,本人认真剖析自己,查找原因,充分认识到自身还存在一些不足,下面,将存在的不足和整改措施汇报如下。

一、存在的主要问题

1、党性观念不够强、宗旨意识有所淡化。在大是大非问题上头脑是清醒的,立场是坚定的,但在一些具体问题上敏锐性不够强,讲政治的具体能力不够高。

2、作风漂浮、工作求真务实有差距、主动性不强。对上级交待的工作任务虽能尽心尽力去完成,但主动想事谋事少,出谋划策少。3、素质能力有差距,开拓创新意识不强。理解思维能力停留在原来的层次上,存在习惯思维,思想习惯性、方法习惯性、行为习惯性,缺乏创新意识。

4、群众观念不牢、服务意识有所淡化。在工作指导上有偏差,对部队建设一些深层次问题、难题关注不够,对工作中出现的新情况、新问题把握不准。

5、号令意识不强、法纪意识淡薄。落实指示存在打折扣、报喜藏忧;自律意识不够强。

二、整改措施和努力方向

1、坚定理想信念,奠定思想基础。正确的理想信念,是履行历史使命的灵魂,是确保增强干部事业心责任感的思想基础,自己要加强政治理论学习,提高思想认识,牢固树立科学发展观的思想,坚决抵御意识形态领域错误思潮影响,在大是大非问题上坚决站稳立场、保持清醒头脑,始终与党中央、中央军委保持高度一致,始终把党和人民利益放在第一位,把心思和精力用在部队建设上,增强工作的原则性战斗性。

2、改进工作作风,树立良好形象。坚持以高标准严格要求自己,大力发扬实事求是、求真务实作风,一切以法律法规和党纪政纪、军纪为准绳,以条令条例和部队的各项规章制度来约束自己,经常进行自我反省、勇于开展自我批评,正确对待个人名利,解决好做人与做事的问题,任劳任怨,不计较个人得失,刻苦钻研业务,及时为基层解难题。树立正确的政绩观,端正工作思想,注重质量效益,坚持求真务实,坚持依法开展工作,克服形式主义、官僚主义,集中心思和精力干工作,坚决反对和克服私心杂念。

3、加强学习、提高自身素质。坚持用科学理论武装头脑,不断增强学习理论的主动性、自觉性、强化系统性、条理性,不断提高自身的思想文化素质,学好胡主席的重要讲话,在真学、真懂、真用上下功夫,把理论学习与自己的工作、思想实际结合起来,提高工作能力、判断和分析能力。真正做到学有所思、学有所悟、学有所用,不断把学习成果转变为工作思路和措施。拓宽知识面,更新知识结构,加强机关公文写作能力和呈文办事能力,确实做到“站起来能讲,坐下来能写、蹲下去能干”的合格干部。

4、加强党性修养,陶冶道德情操。加强世界观、人生观改造,注重品行修养,自觉遵纪守法、遵守各项规章制度,规范自己的行为,自觉抵制“灯红酒绿”的影响,清清白白做人,扎扎实实做事,时刻牢记自己是一名共产党员,要“拒腐蚀、永不沾”,做到不当奢侈者,争做勤俭人,保持党员先进性,以高度的事业心责任感投身于部队建设。

军械科:朱海平二○一一年三月十五日

范文5:为什么写作160篇是最好的考研英语作文书

为什么写作160篇是考研英语最好的作文书

现在考研英语一的作文书数量也是很可观的,但是为什么大家对张国静的《写作160篇》有这么高的评价呢?

下面是一些使用过这本作文书的学姐学长,对这本书的一些评价,希望也能给大家选择作文资料做一个参考。

一、《写作160篇》最大的特点是什么?

学生:张国静是我非常喜欢的一位老师,这也是为什么我选择《写作160篇》的原因,这本书最大的特点是话题全,各类话题应有尽有,是按照“真题作文”、“预测范文”、“热点浏览范文”的顺序来编排的,我把预测范文这一节背了大部分,因为这本作文书命中率很高,已经连续11年命中作文原题了。

二、《写作160篇》模板范文质量如何?

学生:对比了很多作文书,最喜欢《写作160篇》的模板和范文,一是感觉很全面,二是感觉文章很新颖、比较新,不是那种千篇一律的。还有一点很特别,张国静老师给《写作160篇》里面真题范文这一模块,用“三步作文法”配备了三篇范文,这样我就可以一步一步的修改文章,也是一种循序渐进提高的办法。

三、《写作160篇》还有哪些优势亮点?

学生:我很喜欢《写作160篇》里面的“写作总论”部分,里面归纳了很多写作常用的好词好句好段,还有一些万能模板,这些都是很精华,很实用的,觉得这本书很为我们这些基础不扎实的学生考虑,这些素材平时积累是很费时间的,但是整理出来,就可以直接背诵,会更加省力。

四、《写作160篇》对提高写作技巧有帮助吗?

学生:看完《写作160篇》里面的“写作总论”,积累了很多好词好句好段,这些都属于写作素材,后期还有很多关于写作技巧的点拨,比如说“三步作文法”,非常实用,也确实帮我提高了不少,感觉对写作技巧还是很有帮助的。

里面的范文也很优质,模板范文都是近年才编写的,比较有新意,我也背了很多,尤其是真题范文和预测范文两部分,感觉就是这本作文书的精华了,热点浏览作文我只挑了一些好词好句好段背了背,里面有很多专有名词,感觉以后在阅读题、翻译题还有写作里面可能会用到的,所以也就积累了很多。反正整体感觉,这本书对写作技巧的提升帮助还是很大很明显的。

范文6:炒股初学者看什么书

炒股初学者看什么书一、学习

1、了解股市知识:看《炒股必读》《股市理论》。2、掌握炒股理论:如:《道氏理论》《波浪理论》《电脑炒股入门》《精典技术图例》《分析家筹码实战技法》《陈浩先生筹码分布讲义》。3、看看分析逻辑:如:《投资智慧》《投资顾问》《证券分析逻辑》。4、看看股市小说,培养心态:《大赢家》《股民日记》《风云人生》。

5、阅读大师书籍:如:黄家坚的《股市倍增术》;唐能通的《短线是银》之一、之二、之三、之四;陈浩、杨新宇先生的《股市博奕论》《无招胜有招》。

6、看实战案例:推荐陈浩的《炒股一招先》百集VCD、唐能通的《破译股价密码》12集。

二、研究

1、最少熟悉一种分析软件。推荐使用《分析家》或《飞狐》。

2、用时空隧道(分析家、飞狐都有)运用技术指标分析历史,进行实战演习判段。三、模拟

找一款模拟炒股游戏,深临其境体味股市风险,目前新浪网易等媒体均有上述的栏目,优点是操作真实、盈亏明显,但对于个股持续的跟踪操作时间以及对趋势的综合把握上帮助不大,只适合具有投资经验的投资者,对于初学者,帮助不大,通过长时间的思考与比较,我们发现了一个提供免费练演炒股的好地方:游侠股市模拟炒股(不知道地址的百度一下),我经过一个月的时间,手法大进,非常值得一试。四、实战

1、少量资金介入

2、形成一套属于自己的炒股方略。

我觉得有一个牢固的基础,才能有健康的发展。

所以我只推荐股市圣经类的基础书籍。(打基础不推荐国内的那些个乱七八糟的技巧书)价值投资:肯定是格雷厄姆的书,格雷厄姆是价值投资的创始人,巴菲特的导师1,《证券分析》(被称为股市圣经,但是这本书没一定的基础你看不懂)2,《聪明的投资者》也是格雷厄姆所著,这个好懂技术分析:1,墨菲的《期货市场技术分析》。因为股市技术分析起源于期货,而这本书是技术分析的圣经,而且不难懂,语言翻译组织的也挺好。至于其他的,譬如江恩的《华尔街45年》,《股票作手回忆录》,《专业投机原理》,艾略特《波浪理论》(不好懂)《日本蜡烛图技术》,再慢慢看

范文7:考律师证需要看什么书

考律师证需要看什么书?有的人光看书通过的,有的人是光听讲座通过的,有的人据说是光做真题通过的,还有的人据说是什么也没看就通过的。我不会推荐你用万国的专题讲座,也不会推荐你用指南针和三校名师讲义,我也不会推荐你专听哪家的录音,我的选择是博采众家之长,针对不同的科目我采用不同的复习资料和方法。

(一)历年真题

我必须放在第一位说!我也绝对放在第一位重视!

我用的是张能宝的,每科最少做5遍。每次做完一遍就把错题标记出来,反复的标记,每次用不同的符号。到最后你发现所有的真题,你对每一道题,每一个选择项为什么错,为什么对完全掌握了,那司考基本上仅仅看真题你已经考到了300分。有句话说得好:做历年真题就是做未来的考题!你只有摸透了所有题目才知道魔鬼会出在哪些细节中出现!我个人是不推荐做练习题的,因为我就没有做过,不过如果你有时间的话,可以适当的做一些,但是一定要做有质量的题,比如辅导学校内部的测试题,这些有老师的讲解,你有时间可以看看。

(二)教材、录音

1、民法:教材:万国《专题讲座》。

不用解释,目前司考届民法复习近乎公认为最好的一本书,万国主打教材,至少看三遍。录音:三校李仁玉,有名李大腕,曾经的命题人,功底深,题库很多题是他拼的,模拟题思路贴近真题。张翔马特讲的也非常好,有时间可以听听这三个老师的,一定要反复的听,对着讲义听。这三个老师的课件最少听3遍以上。

2、刑法:教材:总则用三大本;分则就不用了,认真听听老师讲的课件就足够了,因为刑法分则很多新观点都是命题老师透露出的。

录音:万国韩友谊,刘凤科,从头到尾不下3遍。

3、行政法和行政诉讼法:教材:万国的行政法50讲,多看几遍,因为行政法很乱,必须捋顺关系,只有这样你才不迷糊。

录音:林鸿潮,连带看他的讲义。因为该科比较弱,所以我也听了不下5遍,有时间也可以听听王锴的。

4、刑诉:教材:万国教材,主要看法条:重点法条务必要看!每年出的你觉得没有看到过或者很生疏的题都是这个里面的)

录音:汪海燕,马明亮,反复的对照讲义听5遍以上。5、民诉法:教材:万国,主要看法条

录音:万国郭翔,三校杨秀清。反复的对照讲义听5遍以上。

6、商经:教材:无,搞定法条录音:张海峡,但是正如其自己所言,课上说的不全,必须再看法条!尤其好好看看张海峡老师的讲义,要仔细认真的看。注:这里有很多小法很头疼,我把自己不懂、法条众多、分数不高的证券法、破产法给完全舍弃了。都说司考是放弃的艺术,这话一点不假。

7、法理:教材:三大本卷一,知识点和考察点全部都在书上!录音:万国郭晓飞,淳于闻,反复的对照讲义听5遍以上。

8、法制史:教材:三大本,理由如上录音:无,就看书即可,说得过分点这就是一门送分的小学生历史课!!!

9、宪法:看法条为主

10、三国:教材:万国教材录音:三校杨帆(女)(据说是三国法第一人,确实很厉害),万国王斌。

11、法律职业道德:完全做真题和凭个人道德做足够了。

12、卷四:听万国邹建章,最后包过班有押题的班,尤其是小黑保过班一定要听!!!

(三)辅导班这是一个无法回避的问题,但我绝对不推荐!如果你的自觉性很高,完全可以在家里下载了录音自己听。永远记住:培训班拯救不了你,成功最终还是靠自己!

(四)时间千万别说你时间不够。时间是自己挤出来的,有把握住一分一秒。一旦决定开始复习就不能浪费一刻钟。

(五)心态一句话:准备充分了,就有底了,什么都不怕!

三、最后几点心得:

1、如果你09年失败了,请你现在把它彻底忘记,赶紧振作起来,待明年再战!

2、如果你觉得知识点容易混淆、记住老要忘记,请记住这很正常,麻烦你再看几遍!3、别心疼钱,该花的花,以后当了律师一个案子就回来了。4、买一个可以定时关机的MP3,我每天都是听着它睡着的。5、这是一门脑力加体力的考试,这是一门勤奋加方法的考试。

以上是我我的备考亲身感受,希望对你能有一点点启发和帮助。切记:资料一定不要贪多,关键在于消化与掌握,我们建议你选择一个学校自始至终的紧跟下去,再选择听一些其余学校的名师课件,你听五个学校的课件,不如一个学校听五遍,所有的课件你没有必要听完,你也不可能听完,一个学校听一遍保持每天8小时的进度,估计都要1-2个月,主要在于选择名师课件,在最短时间吸收到最好的辅导。

总之:教材必须要看,否则仅仅听课件通过很难,毕竟老师讲课的涵盖面有限,教材最少也要仔细看2遍,课件最少3遍以上,真题5遍以上,自己可以计算一下,到底能有多少备考时间,制定个计划,否则会手忙脚乱,一定要记住,司法考试不是靠运气,而是靠实力,不要总拿一些极端的通过者来哄骗自己,否则吃亏的总归还是你自己!!!相信自己,祝你才成功!!!

范文8:什么是语言风格

什么是语言风格

什么是语言风格?

“风格”一词很早就被用作科学术语。在外国,拉丁文Stylus(风格)最初属修辞学范畴,具

有“作家的写作笔法”和“作品的特殊格调”等含义。我国传统文论讨论作家创作个性和作品写

作特色,最先在用“体性”概念的同时,也用“风格”的术语。梁朝刘勰的《文心雕龙》,有论

述作家创作个性和作品艺术特色的专篇,篇名就叫“体性”。同时,在该书《议对篇》中,他却

用“风格”的术语来说明体性问题。稍后于刘勰的魏收,在论及作家作品的风格问题时,用的又

是“风骨”一词。至北齐颜之推,才又把作家作品的个性特色称为“风格”。“风格”作为我国

传统文论的术语,是经过词义的历史发展而逐渐被固定下来的。

传统文论所谓的“风格”,主要属于文艺学、风格学的范畴,它和作家、作品(言语)联系

起来了,但还没有完全和语言联系起来。文论家们根据作家的个性特征来论述作品的写作特色。

写作特色既包括作品的气质、格调,也包括修辞等语言运用方面,不过仅仅是很不全面地涉及了

语言运用的某些特色。

真正明确提出“语言风格”,并把语言风格作为专门学科的研究对象的,是近世的事。20世

纪初,瑞士语言学者最先把研究语言风格的语言风格学从语言学里独立出来,成为一个专门的学

科。此后的半个多世纪,语言风格的研究便获得了重大的发展。

对语言风格的研究虽然取得了很大的成绩,但问题还不少。首先在“语言风格”的定义问题

上就有争论,意见不统一。比较流行的见解,是把“语言风格”和“言语风格”等同起来解释,

认为语言风格即言语风格。这种意见是欠妥当的。学者们都公认,瑞士语言学家巴意提出的两条

原则是:1、语言和言语必须区分;2、语言的社会功能是区分语言风格的基本原则。这两条原则

可以作为建立语言风格学的基础。如果承认第一条原则,那么语言风格和言语风格就不可混而为

一。事实上,语言风格和言语风格并不是一回事。所谓语言风格,指的是人们在运用语言材料(

语言要素)进行交际时,由于受不同的交际场合、交际目的、交际任务(即语言的社会功能)的

制约,或由于受不同交际者的禀性、素质的制约,而采用各不相同、独具特色的语言材料和语言

手段的系列。所谓言语风格,指的是在社会的具体交际活动中,由于交际功能或交际者个性不同

,采用了不同的、特殊的语言材料和语言手段,因而形成的具体作品(言语)所独具的气氛、色

彩和格调。语言的

社会交际功能,是划分语言风格类别的主要原则。在历史上,语言风格的分类往往和

文体的分类吻合。我国古代讲文体特征,实际上也就是在讲言语风格特征。如曹丕所说的“奏议

宜雅,书论宜理,铭诔尚实,诗赋欲丽”(《典论论文》),还有陆机在《文赋》里讲的那段话

:“诗缘情而绮靡,赋体物而浏亮,碑披文以相质,诔缠绵而凄怆,”都是说的言语风格。

语言风格、言语风格的分类,在古代是和文体基本一致的,而在现代就不一定了。根据语言的社

会功能、交际者个人的禀性和素养等原则,我们大致可以把语言风格分成四大类:日常口语体风

格、应用文体风格、艺术文体风格和个人的语言风格。这是大类,有的大类下面还可以分小类,

应用文体风格和艺术文体风格就更可以细分。各类风格,都拥有它自己独特的一套词汇、语法、

语音和修辞手段等风格要素的系列。各类风格要素系列之间,虽然各有特色,但并不是“封闭的

”,而有交错和流通的现象。

各类风格之间的风格要素虽然不是“封闭的”,但也不能乱交流。夸张修辞格作为文艺语言

的风格要素,就不能用于新闻报导、政论和科学论著等文体的语言风格中。同样,公文事务文体

的语言风格要素,如公文词汇,也不能随便用在艺术文体里。

语言风格学在我国还是一片空白。而这门学科对于语言应用有很大的实用意义,应该加紧进

行研究。