社区青少年科普活动

范文1:XX社区青少年家庭看科普主题活动实施方案

XX社区青少年家庭看科普

主题活动实施方案

XX社区关工委、共青团、文化、社区妇联、社区科技馆作为活动承办单位,具体负责这项活动的组织实施方案如下:一、积极准备,统一组织

此次活动将于2014年7月10日开始,8月底结束。请社区各居民小组根据社区通知和日程安排,统一组织青少年学生和家长来社区科普馆进行科普体验。

二、参加活动的青少年名额

1、1-12组每组选择5个家庭(青少年和家长)

2、金满华府小区,教师新村,电厂河小区选择选择10个家庭(青少年和家长)三、活动要求

1、社区科普馆安排体验时间由组长上门通知

2、参加活动的青少年必须是在校的初、高中学生,身体健康,遵守学生守则

3、每组人员联络员统一带队集中,并做好安全教育工作确保出行安全请社区各部门,居民小组,小区高度重视此项活动,按照本通知安排活动时间,做好组织工作并及时反馈意见和建议。

社区科技馆联系人 XXX 电话:83961602 XX社区2014年8月5日

范文2:青少年科普活动工作计划

2012年青少年活动中心科普室工作计划

科普工作是普及科学知识、传播科学思想的有效途径,是建设社会主义物质文明和精神文明,大力实施素质教育的重要内容。为开展好青少年科技教育活动,切实加强青少年科技教育工作,提高我县各族青少年科学文化素质,特制定2012年青少年活动中心科普室工作计划。

开展青少年科普活动,必须以“三个代表”重要思想为指导,充分结合保先活动,贯彻十六届三中、四中全会精神和中共中央国务院《关于加强科学技术普及工作的若干意见》精神,依据《中国教育改革和发展纲要》的要求,坚持“面向世界、面向未来、面向现代化”的教育方针,培育和造就二十一世纪德、智、体、美全面发展的合格接班人。

通过开展丰富多彩,形式多样的科普活动,使青少年树立正确的世界观、人生观、价值观,激发他们学科学、讲科学、用科学的积极性,培育出善于观察、勤于思考、勇于实践的二十一世纪新型人才,积极推动素质教育的实施。1、开展兴趣小组活动

根据中小学生的爱好和兴趣,拓宽活动范围,丰富活动内容,在现有的活动设备基础上,创设天文兴趣小组、气象兴趣小组,车模兴趣小组等,并在周末和节假日免费向全县青少年开放科普室。2、多方面的增长青少年的社会科学知识

为开阔学生视野、陶冶情操。继续举办青少年科技夏令营活动,组织开展科学考察和科学参观。各中小学要根据自己的实际情况,利用节假日组织学生参观科技展览,使他们认识到科技的重要性和科技发展的潜力,激发他们献身于祖国科技事业的信心和决心。3、因地制宜地开展科技技能培训活动

科技活动要从青少年实际出发,对中小学生进行职业技能和实用农业技术培训,使其有一技之长,为推动我县经济社会发展储备人力资源。

范文3:青少年走进科学世界科普活动方案

青少年走进科学世界科普活动方案

为加强青少年科普教育,提高青少年科技素质,继续开展“青少年走进科学世界”活动,使其成为青少年科普活动持续的系列活动,切实推进青少年科学技术普及事业的发展。本次活动特点是增强了与青少年的互动和交流。不仅有科学家和技术人员的专门讲解,使青少年了解科学知识;而且增强了实践性,更注重青少年的参与,增加青少年自己动手的内容,亲身体验科学的变化无穷和创造的无限乐趣。

一、活动宗旨:

在青少年中普及科技知识,引导青少年参与科技实践,鼓励青少年爱科学、学科学、用科学,培养创新精神与能力。为广大青少年提供更多的科普活动场所,提高青少年的科技素质和动手能力,培养适应现代化建设的高素质人才。

二、活动时间:三、活动地点:XX市四、组织机构:

为加强对活动的领导,主办单位拟建立科普活动指导委员会,负责活动的统筹协调和督促检查等工作。

活动内容

(一)智能科技知识普及活动

1、组委会通过编印下发《机科普世界知识手册》,进行网上“青少年走进科学世界智能科技沙龙”浏览,以及智能科普教学器材赞助等形式,增进全国青少年对智能科技知识的了解和兴趣。设立“XX少年儿童科普推广示范基地”,结合科技馆实景,利用网络展现应用智能科技的未来家庭、未来世界。

2、举办机器人知识讲座培训。

讲座聘请机器人科研领域国内重点院校资深教授、专家及一线科研人员,讲授机器人技术发展、知识及在生活中的应用、与智能科技息息相关的生活常识。供演示用的产品由XX提供,需要的培训设备(幻灯仪、电子版、电脑等)由各地团组织或团属单位协调当地学校协助提供。

3、“我的数码智能宠物”和“科幻娱乐机器人”创意征文大赛

实施办法:每个学校选送数篇参加市级评选,由各地团组织或团属单位选送3篇参加全国评选;请将征文在2011年9月9日前以邮寄或电子邮件形式发送至海尔网站和活动组委会指定网站共同评选。网址为:

奖励办法:大赛评选出优秀个人奖和优秀组织奖,优秀个人奖一等奖1名,奖励智能机器猫和老鼠KM118A产品一套;二等奖3名,奖励智能机器狗一只;优秀奖20名,奖励智能机器人20个。对获奖选手的辅导教师颁发优秀辅导员奖,对参赛组织工作出色的学校或团组织颁发优秀组织奖。2012年7月,组织全国“青少年科普夏令营”,并由活动组委会颁发本次大赛的奖品和证书。

(二)少年儿童科学实验活动

通过引导青少年开展科学小实验活动,使他们掌握科学实验的方法,激发对科学的兴趣爱好,养成良好的科学习惯。通过现场竞赛、演示等多种形式,进行生物、化学、物理、天文等实验活动;广泛征集青少年的小发明、小实验活动,对其善于思考和创新精神给予适当奖励。

(三)“小e时尚设计师”纸模服装设计活动

纸模服装设计活动有利于培养青少年的动手能力,创造能力以及审美等综合素质。活动通过现场数百件作品的展示,使现场的青少年在老师的指导下,亲身参与设计创作。

(四)邀请知名科学家、科技名人与青少年进行现场交流对话,并就青少年的创作、实验进行指导。

范文4:2014年青少年科普节活动方案

2014年青少年科普节活动方案

一、指导思想:

为激发学生从小爱科学、学科学、用科学的热情,培养提高学生的创新意识和创造能力,展示小学生的创造能力和特长,提高全体学生的科学文化素质,加快普及青少年科技知识教育,引领全体学生接近科学、走进科学,培养学生勤动手、善动脑、爱科学,养成科学、文明、健康的生活方式,丰富校园文化建设,同时根据娄星区第三届青少年科技创新大赛暨湖南省第三十四届青少年科技创新大赛的相关部署,学校决定开展第三届校园科普节活动。二、活动主题:放飞梦想,创造未来三、活动时间:2月25日3月8日四、活动内容:1、科普知识宣传:

(1)国旗下讲话。(以科普节开幕为主题)(2)观看科普知识图展。

(3)各班出好一期专题黑板报。(3月底组织评比)(4)各班举行一次以科普为主题的班队活动。2、科学幻想绘画比赛:

通过科学幻想,绘出未来科技、生活的美丽画卷。

作品要求:作品可用电脑画,也可用油画、国画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格表现,规格为4开的纸质或其它材料。

参加年级:一至六年级,每班两幅科学幻想画。(3月4日前送交学校教导处)

3、科技手抄报比赛:

内容及要求:手抄报内容以科学知识为主,健康向上。报面设计美观大方,布局合理。

参加年级:三至六年级,每班两幅科技手抄报。4、科技小发明评比:

内容及要求:从节约能源、保护环境入手,去发现问题、解决问题,力求创新、实用,贴近生活。注意作品要区别于普通的小制作,要有首创性。有了好的“设想”,也可以把它写下来,但都不得剽窃或抄袭。

参加年级:三至六年级,每班一到二件作品。(3月4日前送交学校教导处)

五、总结表彰:

1、按作品数1:2:3的比例表彰“优秀科幻画”、“优秀科技手抄报”、“优秀小发明”。

2、获奖作者可参加第三届“榜样在我身边”活动中的“创造之星”评选。

娄底四小 XX年元月15日

范文5:2014年青少年科普节活动方案

一、指导思想:为激发学生从小爱科学、学科学、用科学的热情,培养提高学生的创新意识和创造能力,展示小学生的创造能力和特长,提高全体学生的科学文化素质,加快普及青少年科技知识教育,引领全体学生接近科学、走进科学,培养学生勤动手、善动脑、爱科学,养成科学、文明、健康的生活方式,丰富校园文化建设,同时根据娄星区第三届青少年科技创新大赛暨湖南省第三十四届青少年科技创新大赛的相关部署,学校决定开展第三届校园科普节活动。二、活动主题:放飞梦想,创造未来三、活动时间:2月25日3月8日四、活动内容:1、科普知识宣传:(1)国旗下讲话。(以科普节开幕为主题)(2)观看科普知识图展。(3)各班出好一期专题黑板报。(3月底组织评比)(4)各班举行一次以科普为主题的班队活动。2、科学幻想绘画比赛:通过科学幻想,绘出未来科技、生活的美丽画卷。作品要求:作品可用电脑画,也可用油画、国画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格表现,规格为4开的纸质或其它材料。参加年级:一至六年级,每班两幅科学幻想画。(3月4日前送交学校教导处)3、科技手抄报比赛:内容及要求:手抄报内容以科学知识为主,健康向上。报面设计美观大方,布局合理。参加年级:三至六年级,每班两幅科技手抄报。4、科技小发明评比:内容及要求:从节约能源、保护环境入手,去发现问题、解决问题,力求创新、实用,贴近生活。注意作品要区别于普通的小制作,要有首创性。有了好的“设想”,也可以把它写下来,但都不得剽窃或抄袭。参加年级:三至六年级,每班一到二件作品。(3月4日前送交学校教导处)五、总结表彰:1、按作品数1:2:3的比例表彰“优秀科幻画”、“优秀科技手抄报”、“优秀小发明”。2、获奖作者可参加第三届“榜样在我身边”活动中的“创造之星”评选。

范文6:社区青少年普法方案

“关爱明天普法先行”

青少年普法教育活动方案

今年是“六五”普法的第二年,青少年也是“六五”普法规划的重点普法对象。为了促进青少年健康成长,加强对青少年的法制宣传教育,引导青少年在社会实践中正确使用法律,社区将对本辖区青少年进行普法宣传教育,并制定此方案。

一、工作思路

认真贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想,以科学发展观为统领,全面落实“六五”普法规划,切实提高青少年普法教育的针对性、系统性、互动性,不断增强广大青少年的法律意识、法制观念和法治文化素质。二、活动主题

“关爱明天普法先行”三、参加对象

全区青少年,各级中小学和大中专院校在校学生四、活动内容

深入开展青少年法律服务。活动期间,要在社区和青少年较为集中的地方设置法律咨询点,向青少年及家长散发青少年法制手册,解答与青少年有关的法律问题。

爱心社区在寒暑期开展各式各样的青少年文化活动,丰富青少年的文化生活。我们将聘请资深老师向青少年普及法律知识,教育青少年远离不良生活方式。要面向家长进行相关法律法规的宣传和教育,强化他们维护青少年合法权益的法律意识,提高他们教育青少年和保护青少年的能力和水平,更有效地与危害青少年成长的不法行为作斗争。

针对有困难的青少年开展关心生活、帮助学习、引导创业、法律援助等活动,让他们感受到社会的温暖,为构建社会主义和谐社会作出积极的贡献。

社区还要加强宣传,要积极调动宣传力量,采取多种宣传形式,加大活动宣传力度,社区要利用黑板报、横幅、科普画廊等进行宣传,大造声势,动用一切力量为活动营造良好的舆论环境,推动形成进一步关注支持青少年法制教育的社会氛围。

兴华街道爱心社区2012年12月6日

范文7:社区青少年活动记录

**社区青少年活动记录

时间:2012年4月20日地点:**社区少年之家活动室参加人员:社区干部、光明小学学生主题:社区未成年人绘画、书法比赛

**社区未成年人绘画、书法比赛。活动中青教主任讲这次活动的目的和意义。社区未成年人员上交了个人作品。经过评委会进行评选。社区为获奖作品发内奖。容

**社区青少年活动记录

时间:2012年5月20日地点:**社区未成年人活动室参加人员:社区干部、光明小学学生主题:《放飞梦想》主题征文

**社区举办《放飞梦想》主题征文活动。活动开始,由办事处领导讲话,说明这次活动的意义。由获奖人员阅读获奖征文。对受奖同学进行表奖。

内容

**社区青少年活动记录

时间:2012年7月20日地点:**社区未成年人活动室参加人员:社区干部、光明小学学生主题:公园社区剪纸比赛

为了全面抓好素质教育,提高未成年人的动手操作能力,帮助同学们形成良好的艺术气息和审美观,**社区组织辖区未成年人举办了这次剪纸比赛。

内容

范文8:青少年活动策划-社区策划

北京社会管理职业学院

社会工作系

活小组成员:闫海桐魏艳飞白敏男动策划

2013级社工2班

赵钰迪戴宇轩常鑫解琪薛一凡

目录一、活动目标:1

二、调查分析及需求评估:1

三、活动流程:2

四、活动预算:3

五、活动预案:3

六、评估:3一、活动目标:

1、增强在校大学生团队合作意识

2、减轻在校大学生生活压力

二、调查分析及需求评估:我们对北京社会管理学院在校大学生进行问卷调查,总计有20人,共发放调查问卷20份,收回有效问卷18份,回收率90%

调查分析:在这次调查问卷中有50%的受访者对团队合作持乐观态度,认为在当今的社会中应该有团队合作意识,能够在以后职场中提升工作效率,建立良好的人际关系。并认为校园内应该经常举办一些活动提升团队意识,同时也愿意参加类似活动。有30%的青少年大学生则认为团队合作对于目前来说没有太大帮助,在活动参与方面也不是很积极。10%青少年大学生对此持中立态度,表示在无聊时会参加一些有趣的活动。

需求评估:据调查显示我校在校大学生对团队合作有一定需求,应适当举办这方面的活动提升我校大学生的团队意识。同时有大部分人愿意参加这方面的活动。

三、活动流程:

1、活动时间2015年4月26日2、活动地点操场

3、工作人员(活动对象)晨曦小组成员在校大学生4、活动内容一:团队攻防战

活动开始前通过你来比划我来猜的小游戏来划分小组攻防时间,每小组攻击基础时间为3分钟,小组在游戏开始前,要选派两名组员来参加小游戏来为自己的小组争取攻击时间,每猜对一个词语,小组攻击时间增加10秒钟。小游戏时间为2分钟。确定每小组攻击时间后,开始正式的团队攻防战。小组轮流攻防,每个小组攻击时间为3分钟+(小游戏赢取时间),攻方只要撕掉一人,游戏暂停,等待OUT人退场后游戏继续。防守方只能逃跑,攻击顺序为攻击时间长的小组优先,另一小组守,攻击时间结束或防守方名牌全部撕掉,游戏停止。交换攻防双方后游戏重新开始。两组在扮演防守方时留下的队友最多或攻击时间消耗最短者获胜。

活动内容二:穿越生死线

用剪子包袱锤,分出先后顺序,请带一队四名选手来挑战,另外一人作为指挥者。另一队派出队员,在4米外拉起3根绳子。主持人告知选手可以以任何姿势穿过绳子(生死线),选手用眼罩蒙上双眼,主持人拉着选手原地转两圈,使其面向4米外的绳子站定选手在指挥者的大声提示下“穿越生死线”第一个选手“穿过”后取下眼罩,第二个选手开始,依次进行。不碰生死线而且耗时最短的团队获胜。

四、活动预算名牌20*3=60元眼罩4*5=20元应急药箱1*40=40元

五、应急预案

1、如果同学们遇突发安全状况如划伤、扭伤等先进行紧急包扎处理,再询问同学意愿是否去医院或是否继续进行游戏。

2、参与人员不足时,通过推荐朋友或电话联络的方式召集人员。当人员参与度不高时,使用几个游戏带动气氛。

3、如遇天气情况(下雨、炎热)则去体育馆进行活动。六、活动评估

活动在设计方面符合我校在校生的需求,参与度预计较高,活动内容简单,容易达成活动目标。