师生情谊的句子

范文1:师生情的句子

1、您是桥,我们就是路人;您是树,我们就是鸟儿;您是雨,我们就是小苗。啊!您的爱,像太阳一般温暖,像春风一般和煦,像清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,是天下最伟大、最高尚的爱。

2、在这六年的小学生活中,老师们对我点点滴滴的关怀和爱护,我永远也忘不了。六年了,悠悠师生情,往事一幕幕,总在眼前闪现,师恩难忘!

3、有一种职业最美丽,那就是教师;有一种精神最感人,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情……老师与学生之间的情谊就像坚不可摧的钢铁,就像永不停息的波涛,就像太阳散发出的褶褶光芒温暖人心。

4、世界上有一种最辛苦而又最快乐的职业,那就是老师;人世间有一种最美好的情意,那就是师生情。

5、老师的爱,像一条长河。它恬静,泛着微微的涟漪;它清澈,看得见河底的块块卵石;它轻柔,如春风缓缓送我前行。时间如长河的浪花,带着悠悠笑声流去。思想与感情像潺潺流水,又一次淌过时间与空间的桥,冲拂我那如诗如画的童年,我的思绪被浸润在浓浓的师生情中……

6、老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

7、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

8、您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

9、老师像那高挂的太阳,将自己的温暖送给我们,对此我们爱你;老师像那汹涌的大海,将自己的热情奉献我们,对此我们尊你;老师像那辛勤的园丁,将自己的果实留给我们,对此我们敬你;老师像那忠诚的黄牛,将自己的劳动传送我们,对此我们服你!

10、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

11、您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!

12、加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。

13、假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!14、您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。15、您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯——老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!

范文2:关于师生情的句子

关于师生情的句子1、老师的爱,像一条长河。它恬静,泛着微微的涟漪;它清澈,看得见河底的块块卵石;它轻柔,如春风缓缓送我前行。时间如长河的浪花,带着悠悠笑声流去。思想与感情像潺潺流水,又一次淌过时间与空间的桥,冲拂我那如诗如画的童年,我的思绪被浸润在浓浓的师生情中2、世界上有一种最辛苦而又最快乐的职业,那就是老师;人世间有一种最美好的情意,那就是师生情。3、一声怒吼,吓得我一哆嗦,抬头一看,只见老师正气势汹汹士也-瞪着我。由于气愤,他的睑都涨红了。我吓得手忙脚乱,把“小人书”往书包里捅,身子不由自主地挡住桌口。他几步冲到我身旁,把我向后用力一搡,一下把书夺了过去,“啦--”书被撕成两半,“哗哗”一阵揉扯,又被摔向窗外。4、在沉思默想的时候,我们不知不觉地走入了大森林。老师的坟墓到了。上面是新土,还挺湿的。我们围着坟墓席地而坐,摆上老师爱吃的水果,唱起老师生前喜爱唱的歌:“鸽子啊,在蓝天中飞翔,一曲唱完,大家抱头痛哭。那哭声是那么悲哀,连天上的小鸟,周围“哗哗”作响的树林,山中摆动的小草,都静了下来。该走了。我们摘了些小花,插在坟上。那黄黄的一圈小花,是我们献给老师的花圈。李老师,您安息吧。5、朱老师伸手拉我到跟前说:“上次我的方法不当,伤了师生感情,今天叫你来试向你道歉的。”说着说着她把我的作文拿出来,打开放到我面前,突然问道:“心脏的‘心’是怎么写的?”我不假思索地学着平时老师打的比方说:“半拉锅炒芝麻,炒了仨蹦了俩。”()可这几位老兄上午不知在干什么,到了午饭时间还没写完。老师又“凶凶”地说:“不写完,别想吃饭!”说完,却把我偷偷叫出去:“赶紧让他们吃饭,别说是我让吃的。真的是老师,而且是全校最严厉的外语老师金娜老师。平时同学们上外语课都鸦雀无声,谁要是弄出一点响声,金老师拿威严的目光会透过眼睛片射过来,叫人喘不过气来。现在王明明自知犯了错误,更是心惊胆战。眼见金老师走过来,他的腿直哆嗦,总算没忘记说一声:“老师好。”6、在这六年的小学生活中,老师们对我点点滴滴的关怀和爱护,我永远也忘不了。六年了,悠悠师生情,往事一幕幕,总在眼前闪现,师恩难忘!7、老师为了不扫大伙的兴,便大声提议:“我们去打雪仗吧。”我们可来神儿了,于是分成两组,摆开了战场。我们组有大个子蔡建强撑腰,老师带领的都是些小个子,一看就难以取胜。果然,打到高潮时,老师的“小分队”吃不住劲儿了。我想绕到他们后边,打他个措手不及。可是回头一看,刘老师已经包抄上来了,我急忙往回跑。真奇怪,老师这么大年纪,还能像孩子一样8、您是桥,我们就是路人;您是树,我们就是鸟儿;您是雨,我们就是小苗。啊!您的爱,像太阳一般温暖,像春风一般和煦,像清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,是天下最伟大、最高尚的爱。9、有一种职业最美丽,那就是教师;有一种精神最感人,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情老师与学生之间的情谊就像坚不可摧的钢铁,就像永不停息的波涛,就像太阳散发出的褶褶光芒温暖人心。

范文3:表达师生情的好句子

表达师生情的句子如今,天空已经成为我们的领地,而我们永远都不会忘记,是您给了我们飞翔的信念和力量。老师!向您致十二万分的敬意

世界上有一种情,超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情,对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意、永远健康,永远HAPPY!

是谁给了我们文明语言?是谁教会了我们人生的哲学?是谁教会我们怎样做人?是您!辛勤的园丁!祝您节日快乐!

思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您——曾经给我阳光、雨露、春风的老师

思念一季的花青是我无边的贺意满花满朵满芬馨是您拥有晴美的青春总有飘扬不断的笑语

送个短信祝福你,深深表达我心意。桃李天下漫花雨,幸福常在您心底!

虽然看不见您,也听不到您的声音但我们仍象过去,时时聆听您的都诲愿小小的卡片能送去我的一片深情:祝老师万事如意身体健康!

虽然您爱其他的学生胜过爱我,可我爱您远胜过其他人,并且在您的节日里说上一句:永远爱你,老爸!

所有的思念,更融合着不尽的感激与敬仰,愿您的节日里洋溢着璀璨,平安!桃李满天下,恩情似海深,祝老师身体健康!

我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师。在您的节日,您的学生愿您永远年轻。

我歌颂粉笔。它给予我学问,勾勒我的灵魂,指点我的前程,那美丽的粉笔不正是您的化身吗?谢谢您,老师!

我们从幼稚走向成熟,从无知走向文明,是您??亲爱的老师,您用生命的火炬照亮了我前进的道路。

我们喜欢你,年轻的老师;您像云杉一般俊秀,像蓝天一样深沉;您有学问,还有一颗和我们通融的心。

我虔诚得不敢寻觅词汇,因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。

我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。

我说老师啊,您说我们考上大学的时候就是您找女朋友的时候,可现在呢,还是光棍一条,好汉一个,不要耽误自己的终身大事呦。

无论我成为挺拔的白杨,还是低矮的小草,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬。

范文4:感悟人生爱情的句子

感悟人生爱情的句子1、热恋的时候,不必那麽现实,失恋之后,却必须现实一点,一切已经完了,各有天涯路,多麽不舍,也要放手。2、离别与重逢,是人生不停上演的戏,习惯了,也就不再悲怆。3、擦肩而过的再遇,他挽手的,是今晚能让他满足的性感尤物。4、生至少该有一次,为了某个人而忘了自己,不求有结果,不求同行,不求曾经拥有,甚至不求你爱我只求在我最美的年华里,遇到你。5、每一段爱情,都要经历期盼和失望,犹豫和肯定,微笑和心碎。哭泣不要紧,只要曾经微笑,事后有思念,那麽你还是爱着这个人的,然后再创造。没有一种爱是不需要反覆验证的。6、不要乱花钱因为明天你就可能失业,不要趾高气扬因为明天你就可能失势,不要吹嘘爱情因为明天你就可能失恋,不要委屈自己因为明天你就可能死去。7、回不去的地方叫故乡,到不了的地方叫远方,多少人就这样,一直在路上。8、我想,如果你有那么一点点喜欢我,就一点点,我也会有勇气去争取,可是我也不知道怎么去分辨,生怕,或许,我以为的表示也只是自己的自作多情,这样的自己就会显得那么的渺小而力不从心。当对某人放进了感情,那么在他面前,你就像个神经病,会惶恐,不安,患得患失。9、这个世界上最残忍的一句话,不是对不起,也不是我恨你,而是,我们再也回不去。就是这样再简单不过的一句话,生生的将两个原本亲密的人隔为疏离。没有经历过的人,永远都不会明白,那是怎样的一种切肤之痛。10、寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人,于是我总是意犹未尽地想起你,在每个星光陨落的晚上,一遍一遍数我的寂寞。11、没有过不去的事情,只有过不去的心情。确实是这样,很多事情我们之所以过不去是因为我们心里放不下,比如被欺骗了报复放不下,被讽刺了怨恨放不下,被批评了面子放不下。()大部分人都只在乎事情本身并沉迷于事情带来的不愉快的心情。其实只要把心情变一下,世界就完全不同了。12、如果我不爱你,我就不会思念你,我就不会妒忌你身边的异性,我也不会失去自信心和斗志,我更不会痛苦。如果我能够不爱你,那该多好。13、当你的心真的在痛,眼泪快要流下来的时候,那就赶快抬头看看,这片曾经属于我们的天空;当天依旧是那么的广阔,云依旧那么的潇洒,那就不应该哭,因为我的离去,并没有带走你的世界。14、面对,不一定最难过。孤独,不一定不快乐。得到,不一定能长久。失去,不一定不再拥有。不要因为寂寞而错爱,不要因为错爱而寂寞一生。15、如果我们都是孩子,就可以留在时光的原地,坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首。16、不要评价别人容貌因为他不靠你吃饭,不要评价别人的德行因为你未必有他高尚,不要评价别人家庭因为那和你无关。总之,不要评价任何人哪怕是你的家人。17、男人对女人的伤害,不一定是他爱上了别人,而是在她有所期待的时候让她失望,在她脆弱的时候没有给她安慰。18、女孩子并不在乎你有没有钱,她在乎的是你会不会发奋努力改变现状;女孩子并不在乎与你一起生活会遇到困难,她在乎的是你会不会迎难而上;女孩子并不在乎你有多浪漫,她在乎的是能不能从生活的点滴中感受到你的爱;女孩子并不在乎你现在的境况如何,她在乎的是你能不能让她看到你们的未来。19、再一夜,他又和谁缠绵,她又和谁的温存暧昧。20、其实不管你爱过多少人,不管你爱的多么快乐或痛苦,到最后你不是学会了怎样去爱而是学会了怎样爱自己。21、男人和女人,一旦睡过,就会对对方有要求;有要求,就有埋怨,有埋怨,就有痛苦;有痛苦,就有怨恨。22、爱你的人,你不爱他;你爱的人,他不爱你;两情相悦,那么到底能不能在一起了?我想是可以的,因为世间必有真情在。

范文5:关于友情的名言警句有关珍惜友谊的名言

关于友情的名言警句,有关珍惜友谊的名言

1、海内存知己,天涯若比邻。王勃2、得意客来情不厌;知心人到话投机。3、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。4、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。5、山回路转不见君,雪上空留马行处。6、松竹梅岁寒三友;桃李杏春暖一家。7、人生何处不相逢,相逢何必曾相识?

8、一个人的朋友就是他自身所具有的吸引力。爱默生9、人生所贵在知已,四海相逢骨肉亲。《雁门集》10、莫逆于心,遂相与友。庄周

11、顺境时容易发现朋友,逆境时就极其困难了。艾匹克蒂塔12、对谁都是朋友,实质对谁都不是朋友。亚里士多德13、了解一个人的朋友实际上创造了那个人。罗曼罗兰14、朋友乃时常亲爱;弟兄为患难而生。《旧约全书箴言》15、恶人相远离,善者近相知。王梵志

16、朋友一千个还太少,敌人一个也嫌多。阿巴巴耶娃17、赤诚招来飞鸿落;深情激得玉石开。

18、朋友是什么?朋友是一种真诚互动,是种心有灵犀一点通的感应。19、世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可宝贵的了。20、朋友是另一个自己。西塞罗

21、什么是朋友?朋友就是你可以精诚相待的人。弗克兰22、朋友,以义合者。朱熹

23、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。白居易24、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。高适

25、天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈。蒲松龄26、朋友是亲密的永久伙伴。27、朋友之间不用言歉。

28、连一个高尚朋友都没有的人,是不值得活着的。德漠克里特

29、在这个世上,诚实的人最尊重、最珍视的莫过于真正的朋友,这种朋友可以说是另一个自我。《择友》

30、朋友看朋友是透明的;他们彼此交换生命。罗曼罗兰31、忠诚的朋友是千金难买的。塔西佗

32、世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。爱因斯坦33、真正的朋友是这样一种人:他们襟怀坦荡,为人正直,有求必应,勇于冒险;他们能忍受一切,勇敢地牺牲一切,对朋友永不变心。彭威廉

34、一切亲人并不都是朋友,而只有那些有共同利害关系的才是朋友。德漠克利特

35、助人为乐的人确实有。不过只有毫无嫉妒之心能衷心祝愿你幸福的人,才堪称真正的朋友。海涅

36、仁爱的话,仁爱的诺言,嘴上说起来是容易的,只有在患难的时候,才能看见朋友的真心。克雷洛夫

37、圣贤是思想的先声;朋友是心灵的希望。爱默生38、世界上

没有比一个既真诚又聪明的朋友更可宝贵的了。希罗多德

39、我们有三种朋友:爱我们的,对我们不感兴趣的,还有恨我们的。尚福尔

40、朋友的朋友也是我们的朋友。列失托尔斯泰

41、当你有权有势时,你会发现你的朋友多如牛毛;一旦乌云笼罩你的头顶,你就孑然一身了。奥维德

42、有了朋友,生命才显出它全部的价值;一个人活着是为了朋友;保持自己生命的完整,不受时间侵蚀,也是为了朋友。罗曼罗兰

43、我们不应该不惜任何代价地去保持友谊,从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱,必须牺牲友谊,那也是没有办法的事;不过如果能够保持下去,那么,它就能真的达到完美的境界了。泰戈尔44、新结同心香未落;长守山盟情永鲜。

45、如果友谊一旦破坏了,连爱情也不能够再使它恢复。《五卷书》46、朋友之间感情真诚,敌人就会无隙可乘。萨迪47、不知其人,视其友。司马迁48、掘井须到流,结交须到头。贾岛49、近贤则聪;近愚则聩。皮日休50、百年心如同,谁限河南北?姚合51、恩情须学水长流。鱼玄机52、浅近轻浮莫与交。贯林

53、求友须在良,得良终相善。求友若非良,非良中道变。欲知求友心,先把黄金炼。孟郊

54、结交非贤者,难免生爱憎。孟郊

55、撇开友谊,无法谈青春,因为友谊是点缀青春的最美的花朵。池田大作56、妥协对任何友谊都不是坚固的基础。泰戈尔57、匹夫不可以不慎取友。友者,所以相有也。荀况

58、士有妒友,则贤交不亲,君有妨臣,则贤臣不至。荀况

59、二人同心,其利断金;同心之言,其香如兰。《易系辞》60、习与正人居之,不能无正也;犹生长于齐,不能不齐语也。贾谊61、山河不足重,重在遇知己。鲍溶

62、人生交结在终始,莫以开沉中路分。贺兰进明63、朋友永远第一,朋友的事永远最紧要。

64、对话就是在敌手之间,而决不会是在朋友之间进行。65、君子拙于不知己,而信于知己。司马迁66、择友如淘金,沙尽不得宝。李成用

67、亲之割之不断,疏者属之不坚。韩愈68、当君远相知,不道云海深。王昌龄69、相见情已深,未语可知心。李白

70、聪明的人们就应该尽上力量去建立友谊,而不应去结仇恨。《五卷书》71、友谊永远是一个甜柔的责任,从来不是一种机会。纪伯伦72、人与人之间,只有真诚相待,才是真正的朋友。谁要是算计朋

友,等于自己欺骗自己。哈吉阿布巴卡伊芒73、友谊往往是由一种两个人比一个人更容易实现的共同利益结成的,只有在相互满足时这种关系才是纯洁的。斯特林堡

74、友谊、活跃和青春的歌声会减轻我们的痛苦。空茨凯维支

75、友谊是慷慨、荣誉的最贤慧的母亲,是感激和仁慈的姐妹,是憎恨和贪婪的死敌;它时时刻刻都准备舍己为人,而且完全出于自愿不用他人恳求。薄伽丘

76、保持友谊的最好办法就是任何事情也不假手于他,同时也不借钱给他。保罗

77、相知在急难,独处亦何益。李白78、交友投分,切磨箴视。周兴嗣79、势力之交,古人羞之。刘义庆

80、善人同处,则日闻嘉训;恶人从游,则日生邪情。范晔81、贫游不可忘,久交念敦敬。鲍照

82、不就利,不违害,不强交,不苟绝,惟有道者能之。王通83、朋友间保持一定的距离,而使友谊永存。查理士

84、友情的纽带,或会因情绪激动而绷紧,但决不可折断。林肯85、先相信你自己,然后别人才会相信你。屠格涅夫86、人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊。林肯87、兄弟可能不是朋友,但朋友常常如兄弟。富兰克林88、谁要求没有缺点的朋友,谁就没有朋友!谚语89、朋友间保持一定的距离,而使友谊永存。查理士

90、友情的纽带,或会因情绪激动而绷紧,但决不可折断。林肯

91、周围都有好朋友的人,比四面楚歌的人不知幸福多少。卡内基夫人92、是所有人的朋友,对谁也不是朋友。波兰谚语93、先相信你自己,然后别人才会相信你我。屠格涅夫94、人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊。林肯95、懂得自爱,才能得到他人友谊。

96、因为有利可图才与你结为朋友的人,也会因为有利可图而与你绝交。97、不管怎样困难,不要求人怜悯。

98、没有真挚朋友的人,是真正孤独的人。99、财富不是朋友,而朋友是财富。

100、找到朋友的唯一办法是自己成为别人的朋友。101、近朱者赤,近墨者黑。傅玄102、患难识朋友。列宁

103、路遥知马力,日久见人心。《元曲选》104、情深恭维少,知己笑谈多。谚语105、独学而无友,则孤陋而寡闻。孔子106、树直用处多,人直朋友多。谚语

107、兄弟可能不是朋友,但朋友常常如兄弟。富兰克林108、怯懦的人,会把朋友送给刽子手。罗曼罗兰109、情深恭维少,知己笑谈多。谚语110、良言一句三冬暖

,恶语伤人六月寒。谚语111、酒逢知己千杯少,话不投机半句多。谚语

112、真正的朋友应该说真话,不管那话多么尖锐……奥斯特洛夫斯基113、先人而后己。《礼记》

114、以财交者,财尽而交绝;以色交者,体衰而爱渝。115、投我以桃,报之以李。《诗经》

116、贫贱之交不可忘,糟糠之妻不下堂。《后汉书宋弘》117、居必择乡,游必择士。《荀子》

118、与人以实,虽疏必密;与人以虚,虽戚必疏。《韩诗外传》119、好正道则正人至,好邪道则邪人至。程颢120、竹本无心皮外多生枝节;藕自有窍腹内满藏情丝。121、岁寒知松柏;患难见交情。122、病贫知朋友;乱离识爱情。

123、友谊不用碰杯,友谊无需礼物,友谊只不过是我们不会忘记。王蒙124、友谊--是使青春丰富多彩的,清纯的生命的旋律,是无比美丽的青春赞歌。(日)池田大作

125、友谊是一种相互吸引的感情,因此它是可遇而不可求的。罗兰

126、人之间的友谊,并非由于说不尽的好处,倒是说不出的要好。钱钟书127、没有彼此的敬重,友谊是不可能有的。128、人之相知,贵在知心。(汉)李陵129、士为知己者死。

130、丈夫会应有知己,世上悠悠安足论(唐张谓)

131、朋友间必须是患难相济,那才能说得上是真正的友谊。莎士比亚132、世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳。西塞图

133、友正直者日益,友邪柔者日损。《薛之情公读书录交友》134、顺利时结交朋友,逆境中考验朋友。拉丁谚语135、与朋友交,言而有信。《论语》

136、信任一位虚伪的朋友,增加一个敌对的证人。西班牙谚语137、背后说我好话的才是朋友。

138、友谊就是栖于两个身体中的同一灵魂。亚里士多德

139、朋友看朋友是透明的,他们彼此交换着生命。罗曼罗兰140、守道不封己;择交如求师。

141、朋友千个少;冤家一个多。142、交友应学人长;处事当克己短。143、交以诚接以礼;近者悦远者来。144、人间岁月闲难得;天下知交老更亲。

145、友谊是人生最大的快乐。(英)休谟146、酒肉朋友易找;患难之交难逢。147、万两黄金容易得;一个知心最难寻。

148、人生所贵在知己,四海相逢骨肉亲(唐李贺)149、平生知心者,屈指能几人?(唐白居易)150、欲取鸣琴弹,恨不知音赏(唐孟浩然)151、高山流水,非知音不能听(宋文天祥)

152、知己肝胆相照(宋文天祥)

153、恩德相结者,谓之知己;腹心相结者,谓之知心。(明冯梦龙)154、壮心剖出酬知己。

155、为朋友而死不难,难在找一个值得为之而死的朋友(英国)156、所谓友谊,就是一颗心在两个身体里。(欧洲)157、朋友是第二个自我。

158、交情深重金相似;诗韵铿锵玉不如。159、雪雁双飞严霜退;红梅并开坚冰融。

范文6:师生情谊,卡片情怀

为了提高小朋友们的动手能力以及让他们更加懂得感恩,7月19日上午,旭梦社会实践队支教组举办了心意卡制作大赛,全体参加暑期班的小朋友皆参与此次大赛。在本次大赛中,心意卡的制作过程由小朋友独自完成,负责老师在旁指导。在小老师们发完卡纸和制作工具后,小朋友们便迫不及待地动手制作。他们对亲手制作心意卡有着浓厚的兴趣,制作过程极其认真,比赛现场弥漫着一股浓浓的竞争气息。经过剪纸、折纸、叠花、写寄语等一系列程序之后,小朋友们纷纷开始展示自己的作品。卡片形状多种多样,精美绝伦。卡片展示过程中,小朋友针对自己的卡片制作风格与卡片的含义进行讲述。期间,他们纷纷表达出自己对父母、老师以及同学们的感激之情,并表示一定要把卡片亲自送给他们最要感恩的人。面对同学们感人的话语,在旁观看的小老师都纷纷表示感到欣慰。经过一轮的精彩展示,心意卡的获奖名单也已水落石出。据悉,小朋友制作的卡片大多都是准备送给支教的小老师,他们所写的寄语充满着对小老师们深深的感激情怀。通过此次心意卡制作大赛,不仅让小朋友们体验到自己动手实践的乐趣,还让小老师们收到了小朋友们的真诚祝福。

范文7:3.2师生情谊教案

3.2师生情谊(初一,粤教版)

科目教学目的和要求

思想品德(粤教版本)题目3.2师生情谊

知识目标:了解老师工作的特点,认识老师工作的辛劳,尊重老师和老师的劳动。

能自觉地增进师生情谊,努力建立新型的师生关系,养成热爱老师,尊敬老师的习惯。

能力目标:正确对待老师的批评与表扬,学会与老师沟通的技巧。

情感、态度与价值观目标:通过学习,认识老师工作的特点和老师的辛劳,增进师生情谊。

正确对待老师的表扬和批评,积极主动与老师沟通,提高师生交往能力,形成健康的人格。

教学重点教师的多重角色与工作特点。教学难点如何正确对待老师的批评。课时安排二课时讲课类型活动探究课

教学方法情景创设法,活动探究法,讲授法

教具,参考多媒体教学,《教师教学用书》,《教材全解》,《五星级创新书训练》,《阳光少年》

教学过程备注

导入新课

(播放背景音乐《每当我轻轻走过老师的窗前》和本班老师辛勤工作的画面,引导学生说出一些描写老师的词语、歌曲、电影等,导入本次探讨的话题《师生情谊》。)

导语设计:

每天,我们坐在教室里,久久地仰望着讲台上的那个人,我们的思绪总是随着他的话语走向远方。他带领我们步入文学的殿堂,引领我们走进数学的迷宫。他和我们在历史的隧道里穿行,在宇宙的星空下探索他可能是和蔼的,也可能是严厉的;他可能激情澎湃,也可能冷静如山。无论他具有怎样的个性,他都有一个让我们永远难忘的名字老师!本节课的课题是《尊重老师》。[教学过程设计]活动一:各抒己见何老师的一天

活动目的:了解老师平凡的工作、情感、工作特点。活动过程:第一步:(多媒体播放)《老师,您辛苦了》Flash动画短片(展示老师一天的工作)

第二步:学生通过观赏《老师,您辛苦了》的Flash动画短片,并讨论、思考“老师(教)给了我们什么”?请以“老师(教)给了我们什么?”为话题看谁写得好写得多!(学生根据短片回忆自己成长经历,小组讨论,补充完整句子。)

(多媒体显示)通过小组讨论,补充完整下列句子:(1)老师(教)给了我(2)老师(教)给了我(3)老师(教)给了我(4)老师(教)给了我

第三步;老师:完成后,请同学们说出你的看法。(各抒己见)

(老师先对发言同学给予表扬为主的评价,然后根据学生回答,边用多媒体显示老师工作照片,边让学生总结老师工作的角色的多样性以及在学生成长中所起的重要作用,从而激发学生对老师的感恩之情。)老师教给我们知识,是文化知识传播者老师教导我们做人做事,是引路人

老师为我们解决心理问题,是心灵保健医生老师带给我们快乐,是我们的朋友老师辛勤劳动,是我们学习的榜样第四步:(背景音乐:《师恩如海》)

老师:既然老师在我们成长中起着重要的作用和担当多样角色,那么我们应该对老师说声(学生回答:老师,谢谢您!)

第五步:教师小结。

对,谢谢老师!

(1)老师是文化知识的传播者。(2)老师是我们成长的引路人。(3)老师是我们心灵的保健医生。(4)老师是我们的朋友。(5)老师是我们的榜样。活动二:真情告白

活动过程:让学生通过“真情告白”活动,表达对老师的敬意,引导学生为增进师生情谊和建立新型的师生关系而努力,达到教学拓展延伸的效果。

师:最后让我们用一句简洁的话来表达对老师的感谢或祝福!

(让学生用一张小纸把自己所写的一句话真情告白送给听课的老师,)

同学们,进入中学,师生关系发生了一些变化。小学生对老师说的话言听计从,带着一种自然的崇拜和敬畏的心理,师生关系较为融洽。而中学生的自我意识、独立思考问题的能力有了进一步发展,不再完全依赖于老师,老师也不再把他们看成不懂事的孩子。于是,一种更加成熟,更加自然的新型师生关系形成,但是,处于青春期的学生,情绪多变,易于诱发与老师的冲突,因此,本课就是从新的师生关系出发,引导大家正确对待老师的批评与表扬,从而形成健康的人格。活动三:走进小剧场

活动目的:通过角色互换,让学生站在老师的立场上看问题,以体会老师的处境和心情;在此基础上,发展增进师生关系的策略和方法。活动过程:

第一步:组织学生分组讨论(4人组)设计对白。第二步:各小组表演。

第三步:评选最佳对白小组。第四步:教师小结。

没有批评,就没有进步。当我们无法理解老师时,请你换位思考:假如“我”是老师,此时我会怎样做?比尔盖茨说过:如果你认为学校的老师很苛刻的话,那今后你面对公司老板时,你会觉得老师待你太温柔、太亲切了。活动四:争先恐后,现场采访

活动目的:让学生更进一步地了解、理解自己的老师,从而增进师生情谊。活动过程:

第一步:心理测验我喜欢这样的老师(多媒体显示)

(1)当你在课堂上搞小动作时,你希望老师() A.点名指姓地骂你B.用眼神提示你C.当看不见(2)当你有困难时,你希望老师() A.帮我解决B.协助我解决C.别多管闲事(3)当班上要选班干部时,你希望老师() A.自己作主B.民主投票C.选A或B都可以(4)当你被老师批评时,你希望老师() A.少说几句 B.耐心地教导C.痛骂你一顿5.当你和班长都犯错时,你希望老师() A.平等对待 B.只惩戒你C.严惩班长

6.当你对老师工作安排不同意时,你希望老师() A.专断执行B.听取你的意见C.同意你的意见7.当老师给我们上课时,你希望老师()

A.发挥我们的想像力B.照课本宣读C.只讲重难点

第二步:学生“争先恐后”抢答,然后根据所答,小组讨论归纳出“我心目中的老师是怎样的”。第三步;小组推荐代表发言。第四步:“现场采访”,老师指导学生分组派代表“现场采访”听课老师,采访完毕后让学生代表发言。第五步:老师小结。

同学们,你们对老师有要求,老师对你们也有要求。假如双方都达到对方的要求,学生和老师之间就会形成一种怎样的关系呢?(学生回答)对,假如双方都达到对方的要求,学生和老师之间就会形成一种相互尊重、爱护、平等、民主的师生关系,如(多媒体显示)尊重、爱护、平等、民主的师生关系。活动五:实话实说

活动目的:让学生通过“实话实说”活动,体会老师教育的用苦良心,学会如何正确对待老师。活动过程:

第一步;教师提出问题。

老师:建立新型的师生关系,需要老师和学生的双方努力。我相信每一位老师都在努力与学生建立新型的师生关系,那么作为学生我们应怎样努力呢?即如何正确对待老师?让我们通过“实画实说”活动来探讨这个问题。第二步:学生实话实说。(多媒体显示)勾画你被老师批评、误解和表扬时的表情。假如你遇到这种情形,你是怎样对待批评、误解、表扬的第三步:推荐学生代表上台展示所画的各种表情,并说说怎样对待老师。第四步:教师小结。(多媒体展示)(1)尊重老师,理解老师。

(2)积极协助、配合老师的工作。

(3)有了问题、困难、建议,主动与老师沟通,取得老师的理解、支持和帮助。

(4)正确对待老师的表扬和批评,获得表扬不自满,受了批评不气馁、不抱怨。(5)对老师也要体谅和宽容,对老师工作中的疏忽、缺点,应善意提出。

[教师寄语]同学们,老师的工作辛苦繁重,为我们付出心血和汗水,老师的辛勤耕耘使我们变得更加聪明和更有智慧。我们由衷的感激老师,尊重老师。!在平等尊重中体现新型师生关系,在理解体谅中升华师生情谊,在沟通与交流中提升师生和谐。

[板书设计]

师生关系是学校最重要的人际关系

新型师生关系

新型师生关系的特点:尊重、保护、平等、民主

新型师生关系有助于我们成长

师生情谊

尊重、理解

积极协助、配合老师的工作

如何对待老师

主动与老师沟通

正确对待老师的表扬与批评

体谅和宽容老师的缺失

教学反思:

范文8:关于亲情、友情、师生情、四季、理想的好句段

亲情

1、亲情,是一把斜背着的吉它,越到情深处,越能拨动你的心弦;亲情,是一挂藤萝,不管你身在何方,它总是紧紧牵着你的手;亲情,是一串挂在颈间的钥匙,打开的是一扇扇忧郁的门窗。亲情,就在眉眼顾盼间,浅浅的微笑里,就在我那一首抒情的小曲中。

2、亲情是雨,带走烦燥,留下轻凉;亲情是风,吹走忧愁,留下愉快;亲情是太阳,带走黑暗,留下光明。不管你快乐,沮丧,痛苦,彷徨,它永远轻轻地走在你的路上,悄悄地伴着你的一生。

3、亲情,是你生病时的探望与呵护,她使你在黑暗里感受到阳光的温暖,增强你战胜病魔的决心;亲情,是你顿挫时的鼓励与支持,她使你在绝望中感受到无私的胸怀,鼓舞起你继续前行的信心;亲情,是你得意忘形时的棒喝,她使你在骄横无比时感受到严厉的目光,保证你正确前进的方向。

4、亲情就是父亲扬起的手掌,颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容;亲情就是母亲灼灼的泪水,柔情的呼唤,和温暖舒适的怀抱;亲情就是爷爷奶奶殷切的叮咛,慈祥的笑眼和永远包容的心。

5、如果你是绿叶,亲情便是那供你源源不断养分的枝干;如果你是船帆,亲情便是那推你不断前进直到胜利彼岸的海风;如果你是夜行者,亲情便是那照你寻找方向的北斗;如果你是种子,亲情便是那使你离开黑暗走向光明的土地;如果你是小鸟,亲情便是那任你飞翔的广阔天空。是的,不管你是什么,亲情必定是你的依靠,你的依恋,你的期盼。

友情1、朋友是夏天的树阴,为你送来一片清凉;朋友是人生中的风景,没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人,朋友是你高兴时与你分享的人;朋友是你骄傲时提醒你的人,是你自卑时鼓励你的人…

2、友谊是雨季里的小伞,撑起了一片晴天;友谊是寒夜里的一盏灯,燃烧着热情的火焰;友谊是一阵温馨的风,抚慰了受伤的心灵;友谊是一块洁白的手帕,拭干你腮边的泪痕……

3、友谊是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;友谊是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;友谊是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。4、友谊是美酒,年份越久越醇香浓;友谊是焰火,在高处绽放才愈是美丽;友谊是鲜花,送之于人手有余香。

师生情

1、如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的蜡烛,照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户,您让我们拥有精神的支柱,您送我们走上学习的道路,给予我们无穷的鼓舞。

2、老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

3、老师是火种,点燃了学生的心灵之火;老师是灯塔,引领着学生驶向成功的彼岸;老师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

4、师生情是一絮棉,让你的心即使在凛冽寒风中也能感到丝丝温存。师生情是一本书,让你的心在懵懂中懂得真谛。

师生情是一句话,让你的心即使沉浸在无奈中也能访到转机。

如果说一定要把师生的感情比做什么,我想,我只能说师生的感情就是能够把你从无知中唤醒,带你去找去创造自己新的天地。

毅力、意志

1、只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。只有追求,才会品味堂堂正正的人生。

2、如果没有“望断天涯路”的迷惘,没有“为伊消得人憔悴”的辛苦付出,怎会有“蓦然回首”的顿悟?只有经历了痛苦与挫折,那“灯火阑珊处”的收获才会渐渐明朗起来。

3、人生的画卷刚刚展开,只要奏响自己生命的号角,学习雄鹰翱翔蓝天,练就坚硬的翅膀,就能乘着奋斗的羽翼,去摘取满天的繁星;学习腊梅傲视严寒,绽放扑鼻的芬芳,就能踏着磨砺的阶梯,去追赶明天的太阳。

4、人生承受阳光就有鲜花和硕果,承受巨浪就登临彼岸的放松和释然,承受炼狱之痛就有获得新生的欢声和感悟。让我们共同笑迎生活,不怕困难,知难而上

5、理想是光,发出丝丝温暖.理想是泉,引领新生希望.理想是曲,敲击心中慰藉.理想是露,滋润枯萎心灵.6、信念是石,敲出星星之火;信念是灯,点燃希望之灯;信念是灯,照亮前进的路;信念是路,引你走向黎明。四季

1、每到春天,红得如火的木棉花,粉得如霞的芍药花,白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝,有的含苞初绽,有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂,嗡嗡嗡地边歌边舞。2、初夏时节,各色野花都开了,红的、紫的、粉的、黄的,像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点;成群的蜜蜂在花从中忙碌着,吸着花蕊,辛勤地飞来飞去。

3、秋雨洗刷过的天空,像大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟,在水面上慢悠悠地飘浮着。4、春之时,大地染上点点新绿,杨柳吐翠,山花烂漫。迎着晨风,小草翻起层层微浪;夏之时,天际升起炎炎烈日,热浪滚滚,挥汗如雨。七月盛夏,轻风拂来阵阵清凉;秋之时,农民收获累累果实,秋光绚丽,金风送爽。枫林尽染,林中播撒丝丝惬意;冬之时,万物披上闪闪冰凌,寒风凛冽,掠岸银涛。三九严寒,白雪摇撼朵朵梅花。