十二五实验室建设规划

范文1:实验室建设规划方案十二五

材料工程学院“十二五”实验室建设规划根据材料工程学院“十二五”事业发展规划,为进一步促进材料工程学院实验室建设工作,特制定本规划。

一、实验室现状1、实验室师资队伍建设状况

实验室于1979建立,是集教学与科研为一体,主要从事无机非金属材料、高分子材料、金属材料基础理论研究、材料应用开发和材料工程测试的教学与研究的实验室。目前实验室拥有一支从事实验教学、材料研究和开发的师资队伍,现有专职实验教师7人,兼职实验教师29人,其中教授11人,副教授11人,讲师13人,助教6人,具有博士学位14人,硕士19人。

2、实验室建设状况

实验室主要由材料物理与力学性能、材料化学、材料工程测试、材料高温制备、非晶态材料、水泥及混凝土、高分子材料、金属材料、交通工程、江苏省生态环境材料重点建设等教学研究型实验室10个,实验室现有实验室面积2444平方米,教学仪器设备1038台套,设备总价891.7万元,配有国内外先进的大型仪器设备20多台套,实验室建设现状见附件一。

3、实验教学情况

实验室目前承担了材料科学与工程、高分子材料、金属材料、交通工程、土木工程、土木工程及工程管理等专业的21门课程的实验教学任务,主要开设实验课程有:开出107个实验项目(其中综合性及设计性实验项目28个),每年开出的实验人时数达5万多,实验课程及实验项目开出率达100%。

4、实验室承担科研及教学研究情况

近五年来,实验室承担了淤泥节能烧结砖与自保温墙体建筑体系的开发研究、陶瓷纤维摩擦材料及摩擦机理研究、江苏省盐城环保装备公共技术服务平台等部省市级科研项目25项,还承担了国家级特色专业建设点-材料科学与工程建设项目、江苏省特色专业、无机非金属材料工程专业应用型人才培养方案和培养模式的改革与实践等教学研究和改革课题20多项。

5、江苏省生态环境材料重点建设实验室

江苏省生态环境材料重点建设实验室是2004年11月江苏省教育厅批准成立、盐城工学院承担建设的省级重点建设实验室。设低负荷环境材料、功能环境材料和特色资源化材料三个研究室,一个现代测试中心。是学校具有相对独立性的科研实体。实验室的研究方向是(1)低环境负荷材料;(2)环境功能材料;(3)沿海资源的综合利用。实验室紧紧围绕确定的研究方向和内容,跟踪国内外最新研究动态,抓住重点,开展生态环境材料领域的基础理论、应用基础理论、应用开发研究,力求在某些生态环境材料的关键技术研究方面取得创新性、突破性的成果,开发具有自主知识产权的环境材料方面的新产品。实验室以充分利用固体废弃物及沿海资源为基础,在研究与开发优良环境功能的建筑材料方向上形成优势和特色。

二、建设目标认真落实学校“三步走”的发展战略,重点完成材料重点学科、材料科学与工程实验示范中心、生态环境材料创新平台实验室的建设任务,通过建设,满足材料科学与工程、高分子材料与工程、金属材料工程、交通工程等专业实验教学需要,成为江苏省高校实验示范中心,同时满足材料学科科学研究及大学生创新的发展要求,建成江苏省生态环境材料重点实验室,积极创造条件,基本达到硕士人才培养对实验条件的要求。

三、建设基本思路1、以材料科学与工程国家级特色专业建设为依托,进一步加强实验课程教学改革,促进学生动手能力和创新能力的培养,为地方培养更多更好的应用型本科合格人才。

2、围绕材料学科建设及创新平台建设,重点加强玻璃及陶瓷工艺实验室、材料科学与工程实训基地、现代水泥及混凝土制备、现代材料制备技术、高分子光固化材料、高分子合成、磨擦材料、汽车轻量化材料、新能源材料、低环境负荷材料等实验室的建设。

3、对材料科学与工程、高分了材料、金属材料、交通工程已有专业实验室的改造,服务于材料科学与工程专业、高分子材料专业、金属材料专业、交通工程、材料物理等专业,满足课程实验教学和校内实习基地的要求,用五年的时间将实验室建设成为省级实验教学示范中心,满足材料科学与工程国家级特色专业和省级品牌专业建设的需要。

四、建设内容1、实验室队伍建设

实验技术人员是实验室工作的主体,他们知识水平的高低,直接影响到实验教学的质量和实验室开放,在新的高等教育形势下只有具有创新观念的人才能领导和策划实验室的一切工作,实验室建设重要的是建设一支作风过硬、热爱本职工作、业务素质好、技术水平高、结构合理的实验教师和技术人员队伍,将采取加强原有实验室技术人员的业务培训、选送一些实验技术人员到实验技术力量雄厚的高校进修学习、将学历层次高动手能力强的教师从理论教学一线充实到实验教学工作岗位,引进高学历人才不断加强实验室队伍建设工作,促进中心实验技术人员实验教学水平和科研水平的提高,计划到2015年实验技术人员总数达50人,其中专职人员:12人;兼职人员38人。

2、实验室硬件环境建设

材料学院实验室虽然已建设多年,但在实验用房、仪器设备品种及实验设备套数等方面仍不能满足常规实验教学要求,为了适应二十一世纪人才培养的要求,更好地促进学生的动手能力和创新能力,必须在实验用房、仪器设备品种、设备台套数等方面加大投入的力度,今后五年我们除对现有专业实验室进行进一步建设外,重点建设以下几个公共专业平台实验室的建设。

1)科学与工程实训基地:该实验室是材料科学与工程专业的一个校内实训场所,主要是加强本专业学生的动手能力、实践能力和创新能力的培养,同时也是进一步巩固粉体工程及设备、热工过程及设备、工程测试技术等课程的理认知识。新增实验房120平方米,主要购置QLM-11型流化床粉磨实训系统、旋风分离系统、无油螺杆式空压机、粉尘浓度监测仪、烟尘测定仪等。

2)玻璃与陶瓷工艺实验室:主要针对玻璃与陶瓷制品制备工艺的控制,以及各种新型玻璃与陶瓷制品的性能检测,如特种玻璃、功能玻璃、功能陶瓷等。新增实验房250平方米,主要购置双波段发射率测定仪、智能热膨胀系数测定仪、退火点应变点仪、钢化玻璃表面应力仪、玻璃表面张力仪、玻璃软化点测定仪、熔融玻璃粘度计、玻璃应力测试仪等。

3)现代水泥及混凝土制备实验室:该实验室面向沿海开发大型工程,如海堤围护工程、海港工程等,这些工程对混凝土结构具有特殊的要求,如:较高的抗氯离子侵蚀能力,较高的抗硫酸盐侵蚀能力,较好的耐久性能等。该实验室建设主要是针对这些特殊工程对混凝土的特殊性能要求而建设的,实验室建设的设备包括从高性能混凝土制备、成分与性能测试、微观组织结构分析等。实验室的建设将为材料制备技术课程、专业结合实验等实践教学提供新的平台。新增实验房120平方米。主要购置压力试验机、混凝土快速冻融试验机、九通道自动采集钢筋锈蚀测量仪、混凝土氯离子渗透仪等。

4)汽车轻量化合金材料实验室:该实验室面向盐城市汽车支柱产业,针对汽车、高速列车等领域对轻质高强度结构材料的需求,利用轻合金在结构与性能上的优异特点,开展高强度、高韧性、具有良好加工性能的合金材料的研究与开发,铝、镁基合金系为重点,重点研究成分、微观组织、性能与制备、成形、加工及使用全过程的相互影响关系;通过对合金熔体的处理与控制,为复杂形状零部件的净(近)成形精密加工提供新的技术路线,最终实现其组织、性能及可靠性预测与控制,利用新的制备技术,进行新合金材料的研究与开发。新增实验房120平方米。主要购置真空熔炼炉、倒置尼康金相显微镜(分析软件)、热轧机、冷轧机等设备。

5)摩擦材料实验室:该实验室是以盐城工学院材料学科为基础组建而成。针对江苏省,特别是盐城市及周边地区机械、电子、材料、汽车及冶金等支柱产业中材料摩擦磨损的关键性、共性问题开展基础与应用基础研究。建成以基础理论研究、应用研究、技术难题攻关、产品开发及人才培养等多功能、全方位、多层次的研究与技术服务体系。该实验室建成后对于推动行业新材料高技术产业快速发展具有重要意义。实验室主要从事摩擦、磨损、润滑状态转化与失效分析等研究。当前主要研究方向包括:汽车刹车片的制备和磨损理论与技术、金属材料摩擦学理论与技术、Cu/C基减磨耐磨复合材料的研究等。计划新增实验房120平方米。计划购置JF150D-2定速式摩擦试验机、JF160蔡斯摩擦试验机和JF112离合器总成与摩擦片综合试验台等。建成摩擦材料的制备、检测和服务为一体的综合性实验室。

6)高分子合成实验室:该实验室主要针对江苏沿海地区需要大量的高分子材料与工程人才而建的,因为盐城是风力发电产业和汽车产业的重要基地,而风力发电的风叶叶片、耐候电缆等材料均为高分子合成材料。该实验室主要通过增加高分子合成材料的合成、制备的研究设备和测试设备,通过建设,不仅使学生掌握传统高分子材料的制备技术,而且也能使学生了解高性能合成高分子材料及相关新技术。新增实验房100平方米。主要购置热机械分析仪、密炼机、维卡软化点测定仪、同向双螺杆挤出机等设备。

7)材料物理性能实验室:该实验室主要是为了满足新增材料物理专业领域所研究的不同材料的物理性能检测手段,如材料的力学性能、光学性能、磁学性能、电学性能及微观测试等,通过这些实验手段不仅使学生掌握材料物理性能检测技术,而且使学生了解材料组成、结构与材料物理性能及材料应用之间的关系,为学生了解和设计新材料提供了一个创新实验平台。新增实验房250平方米。硅单晶生长炉、太阳能电池I-V特性测试系统、振动样品磁强计、真空光学镀膜机、显微硬度计、阻抗分析仪、X-射线衍射仪等。

8)新能源材料实验室:新能源包括太阳能、生物质能、核能、风能、地热、海洋能等一次能源以及二次电源中的氢能等,新能源和再生清洁能源技术是21世纪世界经济发展中最具有决定性影响的五个技术领域之一,新能源材料则是指实现新能源的转化和利用以及发展新能源技术中所要用到的关键材料。主要包括储氢电极合金材料为代表的镍氢电池材料、嵌锂碳负极和LiCoO2正极为代表的锂离子电池材料、燃料电池材料、Si半导体材料为代表的太阳能电池材料以及铀、氘、氚为代表的反应堆核能材料等。当前的研究热点和技术前沿包括高能储氢材料、聚合物电池材料、中温固体氧化物燃料电池电解质材料、多晶薄膜太阳能电池材料等。新增实验房120平方米。平板型等离子增强化学气相沉积设备、比表面孔径测定仪、电化学综合测试仪、储氢特性测定仪、行星式高能球磨机、温度自动控制管式炉。

9)现代材料制备技术实验室:主要包括单晶材料的制备、薄膜材料的制备、陶瓷材料的制备和复合材料等制备方法,使学生更多地了解材料工程制备科学与技术的基本理论知识和新材料、新技术的最新成果,如:晶体结构、晶体缺陷、成核理论、界面的平衡结构、晶体生长动力学、相平衡状态图等。新增实验房200平方米。主要仪器设备有:单晶炉、VYS真空热压烧结炉、金刚石外圆下切割机、脉冲激光镀膜设备、金刚石硬碳膜沉积设备、三靶共溅射高真空磁控溅射设备、旋转摆动重力式研磨抛光剂。

五、保障措施1、材料工程学院实验室从79年建设至今已有二十多年的历史,目前已建成材料科学与工程、高分子材料工程、金属材料、交通工程等专业实验室,目前实验室具备了从材料制备→材料成型→材料性能测试和性能表征完整的实验体系,现已成为国家级特色专业建设(材料科学与工程)、省级品牌专业(材料科学与工程)、省级特色专业(高分子材料与工程)建设点。

2、江苏盐海大开发为我院的发展提供了良好的机遇,虽然我们盐城的八大支柱产业中,没有材料这一项,但是这八大产业中的作何一个产业都离不开新材料的使用,因此我们必须抓住机遇,抢得先机,利用新建实验室这个平台,促进新材料的研究和开发,为盐城地方产业的发展提供良好的技术服务工作,并把我院几个专业建成省内有地位,全国有影响的特色专业。

3、今年国家财政项目我院有三个项目得到了批准立项,分别是材料学重点学科建设项目、材料科学与工程实验中心建设项目、生态环境材料创新生平台项目,这三个项目资助资金共3000万元,学校用房方案的调整,实验室面积将在原有的基础上新增。

4、实验室除了一支完整的实验室专职管理队伍外,还有一支实力雄厚兼职实验教师队伍,这为“十二五”规划方案的实施提供了人力和技术上的有力支持,再加上学院领导的正确领导,这都为该规划的实施提供了有力的保障。

附件一:材料工程学院现有实验室一览表

序号12 34 56 78 91011121314151617实验室名称

材料力学性能实验室沥青材料实验室材料物理性能实验室交通工程实验室材料化学实验室(一)实验室

房间号

地址化工楼化工楼化工楼化工楼化工楼

B101 B105 B107 B108 B109 B110 B111 B201 B202主要仪器设备

万能材料试验机/钢铰线试验机等沥青延度仪/针入度仪/软化点仪等电子万能试验机/荷重软化点仪等沥青混合料搅和机/辙试验机等硫含量测定仪/氯离子测定仪等双螺杆挤出机/平板流化机/注塑机等

分光光度计/PH计/高温炉等落锤冲击试验机/各种硬度计/抛光机正置金相显微镜/双目倒置金相显微镜

备注高分子成型与加工实验室化工楼材料化学实验室(二)金属材料实验室(一)金属材料实验室(二)高分子物理实验室材料物理化学实验室材料工程测试实验室材料高温制备实验室非晶态材料实验室(一)非晶态材料实验室(二)高分子化学实验室水泥及混凝土实验室

化工楼化工楼化工楼

化工楼 B203/B205自动粘度计/热机械分析仪/电子万能机化工楼化工楼化工楼化工楼化工楼化工楼平房分析中心

B204 B207 B208 B210 B212 B601

高速离心分离机/恒温振荡器激光粒度仪/粉尘浓度测定仪等各种高低温箱式电阻炉/熔铝炉等玻璃透反射率/应力//软化点测定仪等全自动热膨胀仪/像影式烧结点试验机

精密恒温水浴/真空泵等水泥净浆及砂浆搅拌机/水泥及混凝土抗折抗压试验机等

X衍射仪 A202/203生态环境材料重点建设实/204/205/高真空磁控溅射系统/定速式摩擦试验化工楼19/206/207/验室机/热压机/电子万能试验机

211/21518 X衍射实验室

附件二:材料工程学院“十二五”期间拟建实验室项目实验室名称

生态与结构材料专业实验室陶瓷工艺实验室玻璃工艺实验室高分子合成实验室交通调查与测绘实验室交通工程检测一、二室金属材料实验室材料物理实验室材料化学实验室现代材料制备实验室现代水泥及混凝土实验室材料科学与工程实训基地摩擦材料实验室高温制备实验室

高分子光固化材料方向实验室汽车轻量化合金材料实验室新能源材料实验室低环境负荷材料实验室粉体工程实验室材料计算机仿真实验室材料软化学制备实验室材料性能测试一~五室、制样室

实验室建设地址地点

平房化工楼化工楼化工楼化工楼化工楼化工楼化工楼化工楼综合楼综合楼综合楼综合楼综合楼综合楼综合楼综合楼综合楼综合楼综合楼综合楼综合楼

建设年份

2010~20112010~20122010~20122010~20112010~20122010~20112010~20112011~20132011~20132012~20152011~20122010~20112011~20132011~20132010~20122013~20152013~20152013~20152010~20112011~20122011~2012建设类型

改造新增新增改造新增改造改造新增新增新增新增新增新增新增改造新增新增新增新增新增新增新增

房间号

平房区 B310、B312 B308 B210、B212 B304 B108、B107 B204 B301、B302 B305 B112 B111 B104 B105 B103 B106 B214 B204 B202 B203 B207 B205 B212、B206、B302、B304、2011~2015 B306

范文2:医学院“十二五”实验室建设规划

学院医学院“十二五”实验室建设规划实验室是高等学校的重要组成部分,是高等学校进行实验教学、开展科学研究、推动科技发展和社会服务的重要基地。根据《高等学校实验室工作规程》(国家教委第20号令)及《黄石理工学院医学院十二五发展规划》的要求,结合医学院学科、专业发展需要,制定《黄石理工学院医学院“十二五”实验室建设规划》,对进一步推进实验室建设,更好地为教学、科研服务有重要意义。一、指导思想与原则1、指导思想

实验室建设依据国家教育部下发的《高等学校实验室工作规程》、《高等学校基础课实验室评估办法》和《高等学校专业课实验室评估标准》的要求,结合医学院中长期发展目标和现有条件及专业特点,从人才培养、教学和科研工作的需要出发,坚持以学科群或专业大类为基础,按照实验室的性质、功能组建布局合理、功能完备、特色鲜明的实验室结构体系,实现实验室资源共享、优势互补。围绕教学中心,努力提高学生的实践和创新能力,为培养社会需要的应用型人才服务。2、原则

从实际出发,统筹规划,遵循基础优先、教学优先原则,分期分批分层建设。既要突出基础,又要建设重点,以基础医学实验室、重点学科、品牌专业实验室建设优先。充分发挥实验室的综合功能,为培养高素质应用型医药人才提供实验、实训平台,为教师开展产、学、研提供技术平台,充分实现资源共享,提高实验室的运行效率和实验设备的利用率,满足本科教学需要。二、实验室建设目标1、总体目标

根据教育部《普通高等学校本科教育工作水平评估指标体系》和《黄石理工学院实验室评估考核实施办法》的要求,进一步提高医学院实验室建设和管理水平,推进实验教学改革,加强实验室人文文化、环境文化、制度文化建设,搭建具有辐射、示范效应的医药学实践教学平台和科研基础平台。十二五期间,在完善现有实验室条件的基础上,做好后续新增本科专业及学科方向所需实验室的协调配套建设。到2015年,设备总值突破1000万,力争达到1200万,生均设备值达5000元以上,生均实验用房面积达6m以上。在现有基础医学、药学、护理学3个一级实验室、22个分实验室的基础上,新建1个集临床实践、医疗培训多功能于一体的临床技能实训中心。在药学实验室新建1个药物化学及药物合成实验室。进一步充实护理学实验室,突出亮点和特色建设。加大对基础医学实验室建设的投入,使基础医学实验室设备更齐全、功能更完备,布局更合理,使之成为医(护)、药学本科教育的基础平台和黄石地区基础医学研究的主要基地。2、具体目标

(1)基础医学实验建设

基础医学在现代医学发展中起着越来越关键的作用,它作为临床医学、药学研究的基石,推动着临床医学、药学研究不断向前发展,为临床疾病诊断和防治奠定坚实基础,基础医学的发展关系到相关学科的发展,能及时反映相关学科发展的前沿和动态。十二五期间,将基础医学实验室放在更加突出和优先建设的位置。通过优化结构、整合资源,在医学馆西区1-4楼适当调整现有实验室布局,合理规划人体解剖学实验室(含系统解剖学和局部解剖学实验室、人体解剖学示教室、标本陈列室)、形态学实验室(含生物学、病理学、组织胚胎学、医学微生物学、人体寄生虫学等)、机能学实验室(含生理学、药理学、病理生理学)、分子生物学实验室(含医学遗传学、医学免疫学、生物化学、分子生物学)四个二级实验室建设。计划投入300万元,分期用于实验室改造和仪器设备购置。一期投入120万元,重点建设现代分子免疫学实验室、生物化学实验室等。二期投入80万元,主要建设机能学实验室。三期投入100万元,重点建设形态学实验室。分期投入与新增本科专业及学科方向保持协调配套,优先保障临床医学专业升本需要。利用好中央财政支持地方高校发展专项资金进行生物医药专业实验室建设,2012年生物医药专业实验室建设项目投入425万元,购置、更新与补充一批先进仪器设备,构建重点突出、布局合理、规模适度、技术先进和运行高效的生物医药专业实验平台,包含微生物与免疫学、分子药理学、生物制药技术等三个实验室的建设。通过五年的努力,把基础医学实验室建设成为基础医学实践教学及科学研究的重要平台和附属医院临床基础研究的主要基地,充分体现医学院实验室的通用平台特性,形成与附属医院优势互补、互为支撑、协调发展的格局。2基础医学实验室承担医学院各专业专科生、本科生等基础医学课程的实验教学任务及医学院教师和附属医院医护人员的科研任务,主要承担的相关实验课程有:人体解剖学、组织胚胎学、病理学、病理生理学、生理学、生物化学、微生物学、免疫学、寄生虫学、细胞生物学、分子生物学等课程。2、药学实验室建设

药学学科是学校的重点扶持学科,在十一五期间,完善了药物化学实验室、药物分析实验室、药剂学实验室、药理学多媒体室的建设,新扩建了高效液相色谱室、药学仪器实验室、生物制药和分子生物学实验室以及生物安全II级实验室,使药学实验室的建设得到了长足的发展。但随着药学本科专业招生规模的不断扩大,现有实验室有关仪器设备的台套数还不能满足实践教学的要求。十二五期间,将继续加大对药学实验室的投入,计划新建1个药物化学及药物合成实验室,补充和更新急需教学、科研设备的台套数,利用好中央财政支持地方高校发展专项资金建设好生物医药专业实验平台,建立与基础医学实验室资源共享机制,使药学实验室成为黄石理工学院开放实验室的典范和产学研合作的主要技术平台,为建设省级重点学科做好铺垫。

药学实验室承担药学专业的全部基础、专业课程实验教学任务,还承担其它相关相关专业如临床医学、护理学、医学检验技术、医学影像技术和康复治疗技术专业部分课程实验教学任务。药物化学、药物分析实验室承担的课程有医用化学、无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、药物化学和药物分析;药理学实验室承担的课程有药理学、药物毒理学、临床药学和生理学;药剂学实验室承担的课程有药剂学、生物药剂学与药代动力学、药事管理与法规和药品营销学;天然药物学实验室承担的课程有药用植物学、生药学、天然药物化学、中药炮制学、中药学和方剂学。3、护理学实验室建设

护理学专业为学校品牌建设专业,在十一五期间,完善了基础护理各实训室、临床护理各实验室的建设,购置了满足护理本科教学必需的仪器设备,改建了外科学护理实验室,新建了医学示教室,目前护理学实验室的设备总值达近百万。十二五期间,在进一步充实护理学实验室的同时,更加注重其亮点建设和特色建设,为冲刺省级品牌或特色专业奠定基础。

护理学实验室主要承担护理学本、专科专业基础课、专业课实验教学任务。主要课程有:基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、康复护理学、健康评估等课程。4、临床技能实训中心建设

计划用两年的时间,在医学馆一、二楼建设1个集临床实验、医疗培训多功能于一体的临床技能实训中心,使之成为黄石地区执业医师、护士及全科医生培训基地,增强医学院为地方经济和社会发展服务的活力。临床技能实训中心由临床技能室、康复技能室、社区医学模拟诊疗室、医学影像多媒体诊断室四个实验室组成。其中临床技能室下设模拟诊疗室、临床各科技能实训室;康复技能室下设针灸推拿实训室、康复治疗技术实训室、心理学综合实验室。。临床技能实训中心分两期投入建设,一期投入10万元,主要用于实验室改造等基础设施建设,二期投入40万元主要用于购置仪器设备,临床技能室可与临床护理学实验室部分仪器设备共享。

临床技能实训中心承担临床医学、护理学、药学、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗技术等专业临床课程的实验、实训教学任务。主要承担的课程包括:诊断学、内科学、外科学、妇科学、儿科学、传染病学、五官科学、中医基础理论、中医诊断学、康复护理学、经络学、腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿治疗学、针灸学、推拿学、针灸推拿学、康复功能评定、康复治疗学、疾病康复学、医学心理学、护理心理学、医学影像诊断学等课程。三、实验室管理

实验室管理是实验室建设的重要内容,采取措施全面实现实验室管理管理制度化、规范化。

1、进一步完善实验室各项管理制度,责任到人、管理到位。努力提升实验室人文、环境、制度建设水平。

2、进一步规范实验教学环节,完成所有实验项目的实验教学大纲和实验指导书的编写及修订工作。建立实验教学督查制度,加强对日常实验教学任务、实验教学日志、仪器设备使用维修记录、实验报告批改等实验教学各环节的督促和检查。

3、进一步加大实验室开放力度,打通学科界限,构筑实践教学及科研通用平台,对各专业本科生全天候开放实验室,鼓励学生积极参与教师科研课题研究。

4、加强实验队伍建设,选派实验人员外出进修和培训,培养一支高素质的实验教师队伍。

医学院2010年11月附表1:医学院实验室发展规划表附表2:医学院实验室建设规划一览表

表1医学院实验室发展规划表

生均面积(m2)设备台套数设备总值(万元)生均设备值(元)实验室现状(2010年)5 7004602800规划中的实验室(2015年)

6120010005000表2医学院实验室建设规划一览表

建设项目

实验室名称

标本模型室(一)标本模型室(二)标本制作室解剖室显微镜室

基础医学实验室

多媒体显微镜室微生物室免疫学室生化实验室(一)生化试验室(二)分子生物学室生物安全II级

实验室生理实验室(一)生理实验室(二)药物分析实验室

天平室高效液相色谱室

药学实验室

药剂实验室药理实验室药理学多媒体室

505030505030化学实验室天然药化实验室

现有50308050503050505050505030503030304040增加至50308050503050505050505030503030304040建筑面积(m2)

实验仪器与设备

数量(台)现有10103010303220152015202010202015201510251414增加至20206020606040304030404020404030403020503030价值(万元)现有5 10201011222515251510105 151510201010201010增加至10204020254050305030202010303020402020402020药物化学与药物合成实验室

护理学实验室

05050300 1030200 51510护理实训室(一)

护理实训室(二)303010205 10医学院实验室设置情况一览表医学院实验室设置

序号实验大室

实验分室

实验小室标本解剖室

人体解剖室 Human Anatomication Room 基础

1实验室

微生物免疫学室 Microorganism and Immunology Laboratory 免疫学室生化实验1室

生化实验室 Physiology Laboratory 生化试验2室微生物室标本制作室标本模型室1标本模型室2显微镜室

显微镜室

Microscope Laboratory 多媒体显微镜室

分子生物学室 Molecular Biology Laboratory 生理实验1室

生理学室

Physiology Laboratory 生理实验2室护理实训室1护理实训室2基础护理实验室 Nursing Practice Room 2护理实验室

重症监护室外科学实验室

临护实验室 clinical laboratory 妇儿科实验室药学仪器室

药物合成、药物分析实验室

Pharmaceutical Synthesis and Analysis Laboratory 3药学实验室

化学实验室 Chemistry Laboratory 药剂实验室 Molecular Biology Laboratory 药理实验室

药物分析实验室

天平室高效液相色谱室生物安全II级实验室化学实验室天然药化实验室药剂实验室无菌室药理实验室诊断学实验室护理实训室3护理实训室4护理实训室5分子生物学室

Pharmaceutical Room 药理多媒体室

范文3:实验室建设和实验室管理“十三五”规划及“十二五”总结

实验室建设和实验室管理“十三五”规划及“十二五”总结

“十二五”期间,我院实验室建设取得了长足的进步,实验室规模得到了快速发展,实验室层次明显提升,实验室管理得到了显著加强。但是实验室建设与发展中仍然存在着一些不足。总结如下:

一、“十二五”实验室建设主要成绩1、实验室层次有新提升。

省级实验室实现零的突破。AAAA于20XX年被批准为XX省实验教学示范中心建设单位。

2、实验室管理体制探索有新进展。

将XXXX实验室、XXXX实验室整合为AAAA。独立建制,优化资源配置,促进资源共享,提高投资效益。

3、实验室建设经费有新增长。

五年间,共计投入实验室建设经费1000万元,其中财政部中央与地方共建特色学科专项资金300万元,学校投入700万元。

二、“十二五”实验室建设存在问题1、实验技术人员队伍建设有待进一步加强。

2、实验用房不足,生均实验用房建筑面积呈下降趋势。3、实验室开放共享程度有待提高。4、高层次实验室有待增加。三、“十三五”总体发展目标

继续深化实验教学与管理体制改革,加强实验教学示范中心和重点实验室建设;完善实验教学体系;改善实验教学条件;优化资源配置,促进开放共享;建立一支结构合理、素质较高的实验技术队伍。争取新增1个国家级实验室建设项目、1-2个省级重点实验室。

1、教学实验室建设

争取新增1个国家级实验室建设项目、1-2个省级重点实验室(虚拟仿真实验室)。

2、实验教学改革

紧密结合人才培养方案,加大实验教学改革力度,实验开出率95%以上;实验项目更新率每年达5%;综合性、设计性实验项目达到60%。

3、实验队伍建设

实验技术人员达到20人左右,其中高级职称人员比例不低于30%。

范文4:河北科技学院实验室建设十二五规划修稿

河北科技学院

实验室“十二五”建设规划

(20112015)

实践教学对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有特殊作用。实验室作为学院理论教学与实践教学的基地之一,学院各方面都应给予足够的重视。实验室建设规划将指引学院实验室的建设方向,为把我院建设成一流应用技术大学奠定坚实的基础。因此必须制定一个切实可行、布局合理、高起点、高标准的实验室发展建设规划。

一、实验室现状及分析(一)实验室师资队伍建设状况

目前学院基础课及技术基础课实验室都实现了院、系两级管理体制,实验室教师队伍主要以系为主进行管理。学院现有专职实验教师10人,兼职实验教师32人,其中高级职称3人,中级职称22人,具有硕士以上学位18人。

(二)实验室建设情况

学院目前有教学实验室29个,主要有数控加工实验室、物理实验室、汽车检测实验室、绘图室、服装设计与制作实验中心、电工电子实验室、材料力学实验室、烹饪工艺实训中心等,面积达6186平方米,教学仪器设备总值2846万元。

(三)实验教学情况

1

学院目前承担了汽车检测与维修技术、数控技术、焊接技术及自动化、机电一体化技术、软件技术、计算机应用技术、工程造价等专业的实验教学任务,2005-2010学年共开出实验项目129个,其中设计性、综合性试验57个,全年总工作量625865人时。实验课程及实验项目开出率100%。

另外学院提倡开放实验室,为学生进行研究性实验、开展科技创新活动提供条件,目前已经有物理实验室、材料力学实验室、电子创新实验室等6个实验室实现了不同程度的开放。

(四)情况分析及存在的问题

目前,学院的各项事业取得了较大的发展,进入了一个新的快速发展阶段。但是在后续的发展过程中,主要存在以下尚需加以解决的问题。

1、布局尚需进一步完善。由于学院发展较快,专业建设、实验室建设、校园建设同时进行,从时间上给实验室总体优化布局带来一定困难,造成实验室在地理位置上的布局不理想。

2、实验技术人员队伍建设亟待加强。学院定位为培养应用技术型人才,实验技术人员人数少,结构也不合理。缺乏既掌握理论知识,又动手能力突出的技术能手型高级实验师。

3、管理体制、运行机制有待进一步优化。目前的实验室管理体制和运行机制与学院的发展还不十分适应,通过管

2

理体制和运行机制变革,达到资源共享、提高效益和人员工作任务的统一下达,提高工作效率。

二、实验室建设规划(一)指导思想

以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导,认真贯彻《高等教育法》,遵照《高等学院实验室工作规程》,以学院申报升格为本科院校为契机,以实验室建制为切入点,通过资源的最优化配置,重新整合、优化基础实验室,创建实验中心,建设全院性实验共享平台,完善并创新实验教学管理机制,从而建立功能强大、结构合理、管理先进高效的实验室运行机制和管理体系,建立与专业人才培养目标相适应的实验教学体系。

(二)建设目标

认真落实学院的发展战略,重点完成重点学科、基础学科,示范实验教学中心和创新实验平台的建设。通过建设,满足汽车工程、机械设计、财务管理、环境设计、土木工程等专业和本科专业的实验教学需要,同时满足大学生创新的发展要求。基本达到本科人才培养对实验条件的要求。

到2015年,投资新建一栋教学实验楼,生均教学科研仪器设备金额6000元,基础课教学实验室每个实验项目的常规仪器配置不低于30套。教学实验室专职人员高级职称比例20%以上,中青年实验技术人员具有大学本科以上学历。规范建制管理,强化中心平台建设,力争把全院院级实验室

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建制控制在50个以内,重点建设10个院级实验教学示范中心,5-8个市级实验教学示范中心,争创12个国家级实验教学示范中心。保证实验课的开出率达到本科教学合格评估标准,开出一批新的综合性、设计性实验。建设一支一流的管理队伍、一流的实验技术人员队伍。培养出一批素质过硬、勇于创新的高素质人才。

(三)实验室建设规划的基本原则

实验室建设要依照教育部《关于加强高等学院本科教学工作提高教学质量的若干意见》文件中对实践教学的要求,教育部本科以及学院“十二五”建设整体规划的目标,高标准、严要求的建设好实验室。实验室建设本着:统一规划、合理布局、资源共享、逐年实施、量力而行、效益优先、勤俭建校、持续发展的原则,在此基础上将实验室建设成为教学、科研、社会技术服务的基地。使实验教学遵循现代高等教育发展规律、以培养学生创新能力为核心,使科学研究最大限度地满足现代化建设的需求。

三、实验室建设规划(一)优化实验室机构设置,全面理顺管理体制。学院对实验室管理体制进行全面改革,全部教学实验室实行校、院两级管理。在一级学科目录下进行深层次的整合,按照厚基础、宽口径、强适应的要求,对相近实验室进行整合,撤并重复建设和设置“小而全”的实验室,扩大实验室规模,提高实验室层次。努力拓宽教学实验室的受益面,扩大

4

服务范围,延长开发时间,学院之间实现资源共享,提高资源使用效益。

(二)加大投资力度,完善实验设备条件。

学院保证对教学实验室的经费投入,为实验室改革和发展提供保障,20112015年,学院每年对教学实验室建设经费的投入不少于1500万元,加快教学实验室改造和建设,不断提高仪器设备的更新率,引进科技含量高的先进设备充实教学实验室。拟建一栋建筑面积达4万平方米的六层教学实验楼。

(三)加强实验室队伍建设,优化人员结构,提高实验教师、实验技术人员的业务水平。

实验室建设和实验教学改革的关键在实验教师和实验人员,学院要重视实验队伍的建设。按要求配足实验教师和实验技术人员。学院将安排专项经费为他们提供培训、进修等学习机会。在业务考核、技术职务晋升等方面要有相应的政策,努力提高实验队伍的学历、职务层次。实验教师和实验技术人员在实验教学技术等方面所取得的成果(如实验方案创新、自制仪器设备等)和其他教学、科研成果同等对待。实验教师和实验技术人员要敬业爱岗,乐于奉献,认真做好本职工作,并以自身的表率教育和影响学生,大力提倡、鼓励理论课教师自带实验。

(四)强化实验教学管理,积极推进实验教学改革。

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1、加强实验教学环节,推进实验教学改革,重视实验教学纲、实验教材、实验指导书的建设,规范实验教学;

2、学院要进一步调整组合实验教学体系,改革实验教学内容,增加设计性、综合性实验。积极推进现代教育技术在实验教学中的应用,提高实验教师水平和质量。

3、积极开展电子设计、教学建模等各类科技竞赛活动,推进实验教学改革,培养学生创新能力、协作精神、理论联系实际的学风,为优秀人才的脱颖而出创造条件。

4、建立健全实验室各项规章制度,努力实现实验室管理科学化、规范化、标准化。

四、保障措施

1、经费保障。学院根据实验室建设规划,为加强本科专业建设,学院施行预算制,每年根据建设规划进行实验室建设费用预算,按照预算划拨实验室建设经费。

2、实验室除了一支完整的实验室专职管理队伍外,还有一支实力雄厚的兼职实验教师队伍,这为“十二五”规划方案的实施提供了人力和技术上的有力支持,再加上学院领导的正确领导,这都为该规划的实施提供了有力保障。

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范文5:炎黄职业技术学院“十二五”实验室建设规划

炎黄职业技术学院“十二五”实验室建设规划(2011~2015年)实验室建设是提高教学质量、实现学生培养目标的重要保证,是支撑专业建设和人才创新的重要手段。加强实验室建设,不断完善实践教学环节,对培养学生理论联系实际的能力、实践与创新能力,对促进学生个性发展具有十分重要的意义。结合《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》等文件精神,以科学发展观为指导,以提高办学条件形成鲜明特色为目标,着力打造院级实训中心,努力建好江苏省会计实训基地,积极争创国家级实训基地,以满足培养“高等技术应用性人才”需要,本着长期规划逐步实施的原则,在教学部门申报、相关部门及专家论证的基础上,经学院党政联席会议研究,制定我院实验室建设“十一五”规划。

一、目前实验室建设的基本情况(一)基本情况统计

学院现设立八个专业系(部),全院合计拥有各类实验、实训室71个,直接用于教学的设备(含电教、多媒体)总价值约2000万元,实验室总面积近8000平方米。机电工程系拥有公差、机械原理、液压、气动、CAD/CAM、模具、数控等14个专业实验、实训室,设备价值约700万元;电子工程系拥有电工、电子、可编程、电机拖动、EDA、单片机、通讯、高频等15个专业实验、实训室,设备价值约300万元;粮食工程系拥有高温、天平、仪器分析、饲料、粮工等11个专业实验、实训室,设备价值约180万元;计算机工程系拥有普通及专业计算机实验、实训室20个,设备价值约550万元;会计系、经济管理系、政法系、基础部拥有各类实验、实训室11个,设备价值约80万元。

(二)情况分析与存在问题

由于学院成立较迟,实验室建设经费投入不足,并且教学资源处于逐步整合阶段,实践性教学设施虽然初具规模但还没有形成明显的特色和优势,从整体上看,目前我院的实验室建设还存在以下几个方面的问题:

1.教学设备投入力度还有待于加强。我院现在直接用于教学的设备总值不高,并且文科与工科之间设备投入不平衡,文科类教学设备显得严重不足,缺乏具有良好职业氛围的实训场所。

2.实验室布局不合理因专业发展需要,实验设备和新增实验室不断增加。但是由于实验场地紧缺,长期规划不到位,往往采取“见缝插针”的方式新建实验室,长期下来,造成目前学院实验室布局不合理的局面。

3.实验室管理体制有待于进一步改善

现有的实验实训室全部分散在系(部)管理,由于系(部)各自为政,造成有些实验设备重复购买,实验室功能单一,实验场地浪费,无法体现专业实验室应具有的综合性基本要求。此外,由于实验室设置过细,力量分散,资源分离,人员不能交叉使用,制约了实践教学的改革和整体资源效益的发挥。

4.教师队伍建设还存在很大的发展空间。双师型教师占专业教师的比例较低,且现有的双师型队伍中,部分教师缺少到企业锻炼机会,不具备相关专业领域前沿的技术水平,部分具有一定生产、工艺方面能力的教师也没能充分发挥其最大潜力,原因是缺少相应激励机制。二、实验室建设规划(一)指导思想

1.以教育部高职高专人才培养工作水平评估指标体系为标准,贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”方针,以“迎评”为契机,大力推动学院的实验室建设工作,确保全院生均设备值、所有专业生均设备值达到评估指标优秀标准。

2.紧紧围绕学院的专业定位:以财务会计类专业为龙头,以经济贸易、市场营销、工商管理类专业为支撑,带动电子信息、机械制造和粮食加工类专业协调发展,教学经费有重点、有计划投入。

(二)建设目标

基本建立起符合学院定位与特点的实践教学体系,确保省级会计实训基地达到省内一流、国内先进标准,经管和机电类实训场所具有一定优势、粮食工程实践教学资源具有鲜明特色,其它专业实践教学条件能较好地满足专业发展需要。

(三)具体内容

1.结合新校区建设对全院实验室进行全面规划布局,并加大实践教学经费投入,重点改善文科专业实践教学条件,整合工科实践教学资源,形成四个中心:财经实训中心、工业训练中心、计算机中心、现代技术教育中心。

2.精心打造粮食工程特色专业,面向新农村、服务新农村。3.创建江苏财政史和粮食史陈列馆。

4.改革管理体制,实行院级与系(部)两个层次进行管理。财经实训中心、工业训练中心、计算机中心、现代技术教育中心等四个中心为院级实验(训)室,由学院成立专门部门或教务处管理;其余的专业性强、资源公享潜力差的实验实训室为系(部)级实验室,由所属系(部)管理。

5.经费安排

五年投入经费总额2800万元,2006年投入经费270万元,2007年投入经费1070万元,2008年投入经费790万元,2009年投入经费330万元,2010年投入经费340万元。具体情况见附表

6.学院根据实验室建设“十一五”规划于每年初划拨年度实验室建设经费,相关部门根据学院确定的年度实验室建设经费及实验室建设“十一五”规划制定年度实验室建设实施方案报教务处审核、院领导审批后组织实施。

三、保障措施1.组织保证建立领导机构组织实施年度实验室建设规划。2.经费来源

(1)省教育厅、财政厅、国家教育部专项建设经费拨款。(2)学院自筹建设经费。

(3)走校企联合办学道路,采取校企共建方式,吸引企业投资。(4)校友捐资。(5)贷款。

二六年五月二十日

江苏财经职业技术学院实验室建设“十一五”经费计划表

经费计划

中心部门

名称2006年(万元)

会计系

实训中心

经管系机电系

10050

2007年(万元)6001501002008年(万元)2401401202009年(万元)10070

2010年(万元)1003050电子系粮工系政法系

现代技术

基础部

教育中心

教务处年度合计(万元)

合计总合计计算机系

5050502030502010070304050

3050304010

602040251550

2027010707903303402800(万元)

范文6:计算机应用技术专业十二五十三五实验室建设规划

计算机应用技术专业2011-2015或2016-2020年

实验室、实训、实习基地建设规划

一、实验室、实训、实习基地现状分析计算机应用技术专业目前二年级和三年级学生人数大约在70人左右,一年级学生是计算机大类招生,未分专业,按其平均人数35人左右计算,本专业每年承担100人左右的专业教学工作。本专业目前主要的培养方向有:java软件开发、.NET软件开发、网页设计三个方向,但涉及到的课程面很广,需要使用到的实训室包括:软件实训室、软件开发与测试实训室、网络实训室、硬件实训室和多媒体实训室。

目前计算机系已建立校内实训室4个,如下表:

表-1现有校内实训室实训室名称软件实训室软件开发与测试实训室网络实训室硬件实训室

数量1 11 1主要设备计算机计算机主机、路由器、交换机、防火墙、网线、网络工具散件模块、焊接设备

台数60403020实训功能

编程、文档编辑、软件系统安装与维护

程序设计、编码、调试、软件发布

备注现有,需要完善现有,需要完善

组网、网络管理、信息安全、现有,3G网络技术模拟需要完善系统维护、硬件组装与维修

现有,

需要完善

目前计算机系已建立校外实训基地5个,如下表:

表-2现有校外实训基地

合作企业名称河北冀软实训基地河北视窗信息公司北京ATA公司河北风华科技公司河北三瑞信息公司

可提供的实训项目认识实习、软件开发综合实训

认识实习、软件开发综合实训

微软课程实训、Adobe课程实训

软件综合开发实训软件综合开发实训、网络工程实训

一次可接收实习生数

10020303020备注

二、存在的主要问题

考虑本专业课程设置和学生人数情况,及将来本专业可能专升本的情况,现有的校内实训室对于本专业而言存在如下问题:网络实训室设备落后,数量不足,不能跟上较新的网络技术的实训要求;硬件实训室组装机设备落后,缺乏相关电路板、焊接设备、硬件故障检测设备、打印机等,无法展开如电路板级别的维修、打印机常见故障的维修等实训内容;软件实训室设备不足;缺乏多媒体实训室和IT技术创业实习基地。

现有校外实训基地数量还不够,没有计算机网络、多媒体、计算机硬件等方面的实训基地。

三、建设目标及建设内容

1.建设目标:满足本专业教学的实训要求。实训室建设要根据教学、科研具体情况,务实建设,并能强有力的支撑实践教学,确保专业实践教学和理论教学顺利开展,还能从事高水平的科学研究,注重实训室教师队伍建设,以高质量的教师队伍打造高质量的实训室;实训室建设经费在学校投入为主的前提下,争取校企联合、省、校共建等多种方法,多种渠道筹集经费。

积极拓展校外实习基地的功能,除了每年组织学生和教师赴实习基地参加顶岗实行之外,争取与企业签订项目开发协议,开展技术研究和应用开发。由学校提供场地和学生管理,企业提供设备、技术和师资支持,以企业为主组织学生参与实际项目的开发,加强学生在校外实习基地顶岗实习的过程管理,切实在顶岗实习中体现与工作过程相结合的学习模式。

2.建设内容:

表-3计划新建校内实训室

实训室名称硬件实训室 IT技术创业实习基地

数量主要设备1 散件模块、焊接设备

计算机、行业软件、数据库

台数实训功能100系统维护、硬件组装与维修满足学生从学习到实训,从实训到创业的全方位信息服务

备注在现有基础上更新、补充、完善新建

160表-4计划新建校外实训基地

合作企业名称

可提供的实训项目认识实习、软件开发综合实训

认识实习、软件开发综合实训

计算机网络布线、网络设备配置、网络安全试验图形图像处理、平面设计、动画设计、视频编辑等数字媒体实训

计算机组装与维护、计算机外设的故障维修、电路故障维修等硬件实训

一次可接收实习生数

50303020备注

30四、组织实施及进度安排

实训室建设在校系领导的支持下,按照五年规划,有计划、稳步地实施建设任务,具体计划安排如下:实训室建设

1.2014-2015年,完成硬件实训室计算机组装相关设备的更新,购买相关电路板、焊接设备、硬件故障检测设备、打印机等设备。

2.2016年-2017年,完成IT技术创业实习基地所需设备的购买和安装,包括招标购买实验设备和各种专业教学软件,如服务器、交换机、PC机、笔记本、投影仪等硬件设备;建模工具软件、项目管理软件等软件;安装和调试设备。3.2017-2018年,项目验收、投入使用,实验室软件建设。

4.2018年-2019年:完善教学实训教学大纲、实训指导书、实训教材等。5.对实训场地进行基本维护建设。实训基地建设

发动教师,积极联系校外实训基地,从2015年起,争取每年增加一个校外实训基地,到2020年新增校外实训基地6个,总数达到11个,可提供的实训项目覆盖软件开发、计算机网络、计算机硬件、多媒体等多个专业方向。

五、装备及条件建设规划六、队伍建设规划

七、预期效益分析

基本满足本专业教学课程所涉及的各种相关实训的开展,覆盖软件开发、计算机网络、计算机硬件、多媒体等多个专业方向。学生的实际动手能力较强,有实际项目的经验,有较强的自学能力和团队配合意识,能够很快适应实际社会工作岗位,毕业生就业率和就业质量得以提升。

八、保障条件及措施

明确实训室建设的主要负责人,建立相应的团队,积极筹划资金。做好年度预算,逐步推进,不断完善。从基础条件来看,学校新校区提供了足够的实验面积,水电暖等基础设施也围绕实训室建设进行设计,完全能够满足实训室及相关设备的各项需求。

范文7:东北林业大学关于修订实验室“ 十二五”建设规划的通知

东北林业大学关于修订实验室“十二五”建设规划的通知

各学院:

为了保证实验室建设规划的科学性、可行性,提升实验室建设和管理水平,现要求各实验室根据规划执行情况修订制定“十二五”建设规划,具体要求如下:

1.重点修订硬件建设规划(2013-2015年),各学院要高度重视实验室建设规划修订工作,依据学科专业建设规划,及本科专业人才培养方案,结合实验室建设的实际情况与发展要求等因素,修订实验室建设规划。规划将作为学校资金和设备投入(特别是修购专项资金)的主要依据。

2.实验室建设规划必须经相关专家论证(5人以上),学院院长和分管实验室的副院长签字确认后,报送实验室与设备管理处。

3.2012年6月5日前将建设规划纸质稿和电子文本报送实验室与设备管理处计划科(综合办公楼506室)。

实验室与设备管理处2012年6月5日

范文8:实验室十二五规划总结

实验室建设“十二五”发展规划总结及“十三五”规划思路一、十二五规划总结:随着学校教育事业的发展,对教学质量越来越高的要求在实验室建设方面得到了落实,我校十二五期间在实验室建设方面的发展情况如下:

1.实验示范中心建设。在十二五期间,根据学校办学特色和专业特点,以强化学生实践能力为重点,新建成省级实验教学示范中心5个,建立了目标清晰、载体明确、考核科学的实验教学体系,为应用型、复合型、创新型人才培养创造有利条件。2.教学科研仪器设备。十二五期间,我校教学科研仪器设备总额每年以近20%的速度增长,目前教学科研设备共有近5万台,总额6.2亿元。实验室建设在教学科研仪器设备上加大经费投入,为我校实验室发展提供了硬件基础。

3.实验室多媒体建设。学校在实验室信息化建设中投入了巨资,实验室智能管理系统已经初见成效。学校为全校50万元以上的大型仪器设备建立实时监控系统并成立大型仪器共享平台,为现代教育手段的普及起到了奠基作用。

4.实验室制度建设。十二五期间,学校进一步完善了我校实验室制度建设,从实验室综合管理、安全管理、设备管理三个方面对实验室制度进行了汇编,为实验室日常管理打下良好基础。

二、目前学校实验室建设存在的问题:

1.实验技术队伍受重视程度仍不够,实验技术人员的培训机制不健全,实验人员参加学习交流的机会少,激励教师参加实验室建设与管理的制度还需进一步完善。

2.仪器设备利用率较低,部分大型仪器设备没学期只使用几次,经常处于闲置状态,浪费了教学科研经费。

3.实验室开放的力度还需进一步加大,学生进实验室的积极性还需进一步调动和提高。

三、“十三五”规划思路:

1.建立良好的实验室管理体制和运行机制。各教学单位领导要统一思想、明确分工,进一步完善实验室安全负责制,保障实验室高效运行。

2.提高实验设备使用效益。要切实加大实验室开放的力度,将实验室开放列入实验室建设之中。不仅要为本院的人才培养服务,而且应向全校开放,以提高资源的利用率。

3.加强实验师资队伍建设。各教学单位要重视实验队伍建设,要切实调动实验室专任人员积极性,大力提倡、鼓励理论课教师参与实验教学及实验室建设。

4.继续完善实验室信息化建设。力争将实验室智能管理系统、大型仪器建设平台等信息化软件在全校推广使用,切实用信息化手段建设和管理实验室。