数学教师论文的格式

范文1:教师教学论文格式要求

教师教学论文格式要求

(1)完整的论文一般应包括:正文(题目、内容提要、关键词、正文内容、参考文献)。

(2)正文格式要求

1)文章题目为三号黑体字,可以分为1或2行居中打印;

2)题目下空一行输内容提要,采用小四号楷体字;3)内容提要下输入关键词:采用小四号楷体字;

4)关键词下空一行输入正文内容,采用小四号宋体字打印;5)文章中小标题用黑体、四号字;6)参考文献的字体采用小四号楷体。

(3)页面设置:

1)页边距:上:3.0cm ,下:2.0cm,左:3.8 cm 右:2.2 cm.2)行间距:22磅(操作:格式→段落→行距→固定值→设置值22磅)3)字间距:加宽1磅(操作:格式→字体→间距→加宽→磅值1磅)

)((4)标题层次表述(正文中所有内容换行时请空两格)

一、(一)1.(1)

(5)文章最后空一行,写作者简介,字体采用小四号楷体。(6)参考文献格式

参考文献表中通常仅列出发表在正式出版物上的文献。建议采用顺序编码制,即按引用文献出现先后的顺序,用阿拉伯数字连续编码,将序号加方括号标注在文献之前。正文所引用的文献的主要来源有:专著或书;连续出版物或期刊杂志;会议文献或会议记录、资料汇编;报告;专利等。参考文献著录格式如下:

1)专著、论文集、学位论文、报告

【1】刘国,陈绍业,王风翥.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社,1957.15~18.

2)期刊文章

【5】成升魁,沈镭.青藏高原人口、资源、环境与发展互动关系探讨[J].自然资源学报,2000,15(4):297~304.

3)报纸文章

[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次)

【8】谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,199825(10).4)电子文献

【9】王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].-2.html,199816/199816/200101.

范文2:中小学教师教学论文撰写格式

中小学教师教学论文撰写格式(含教学设计、教学案例等文体撰写格式)一、论文包括内容的顺序及要求依次是(一)论文题目(黑体小二号居中)空两行(二)作者姓名(楷体四号居中)空一行(三)作者所在单位(楷体小四号居中)空一行

(四)作者有关信息:联系电话邮箱邮编

(五)中文摘要(摘要内容楷体五号,字数在200字以内,“摘要”两字黑体五号并用方括号括起,其前空两格)

(六)中文关键词(关键词楷体五号,数量为35个,“关键词”三字黑体五号并用方括号括起,其前空两格,关键词之间空一格)

(七)正文(具体格式要求请参见“三、论文正文格式”)空两行(八)参考文献(具体格式要求请参见“参考文献格式”)空一行二、页面及段落要求1.全文页面设置:纸型:A4,方向:纵向

页边距:上:2.5厘米,下:2.5厘米,左:2.5厘米,右:2.5厘米2.全文段落:

缩进:左:0字符,右:0字符,特殊格式:(无)间距:段前:0行,段后:0行,行距:1.5倍行距

三、论文正文格式正文宋体小四号

正文中标题的要求为:(□□表示空二格)

□□一、××××××黑体三号

□□(一)××××××黑体小三号,标题号用圆括号□□1.××××××宋体四号

□□(1)××××××宋体小四号标题号用圆括号□□①××××××宋体小四号□□正文宋体小四号

四、论文参考文献格式参考文献:(黑体小四号,“参考文献”四字前空两格,其后加冒号)

[1]作者姓名,出版年份:《书刊名称》,出版社。宋体五号(书刊类)[2]作者姓名,《论文题目》,《杂志名称》,出版年份,第×期。(杂志类)[3]作者姓名,发布日期:《论文题目》,网址。(网络类)

范文3:小学教师教学论文撰写格式要求

小学教师教学论文撰写格式要求云和县古坊小学张三

【摘要】摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。

【关键字】教育幸福教育教育评价一、论文包括内容的顺序及要求依次是

(一)论文题目(黑体小二号居中),(居中应使用“居中”按钮设置)(二)作者单位、姓名(楷体小四号居中),(段前0.5,段后1)

(三)摘要(摘要内容宋体小四号,字数在200字以内,“摘要”两字黑体并用方括号括起,首行空两格)

(四)关键词(关键词宋体小四号,数量为35个,“关键词”三字黑体小四号并用方括号括起,其前空两格,关键词之间空一格)

(五)正文(具体格式要求请参见“三、论文正文格式”)(六)参考文献(具体格式要求请参见“参考文献格式”)二、页面及段落要求(一)全文页面设置1.纸型:A4,方向:纵向

2.页边距:上:2.5厘米,下:2.5厘米,左:2.5厘米,右:2.5厘米(二)全文段落

1.缩进:左:0字符,右:0字符,特殊格式:(无)2.间距:段前:0行,段后:0行,行距:固定值22磅三、论文正文格式正文宋体小四号

正文中标题的要求为:(□□表示空二个汉字位)□□一、一级标题黑体小四号

□□(一)二级标题宋体小小四号加粗,标题号用圆括号□□1.三级标题楷体小四号加粗□□(1)四级宋体小四号标题号用圆括号

1□□①五级标题宋体小四号□□正文宋体小四号四、论文参考文献格式□□参考文献:(黑体小四号,“参考文献”四字前空两格,其后加冒号)[1]作者姓名,出版年份:《书刊名称》,出版社。宋体五号(书刊类)[2]作者姓名,《论文题目》,《杂志名称》,出版年份,第×期。(杂志类)[3]作者姓名,发布日期:《论文题目》,网址。(网络类)

注:本文即是一篇论文的基本格式要求,另外不要忘记加页码。2

范文4:数学论文格式

第一部分:题头

题头含标题标题要求直接、具体、醒目、简明扼要(25字以内),3号宋体加粗,居中编排。

第二部分:提要

提要部分含摘要、关键词等。分别以【摘要】、【关键词】(小4号楷体加粗)开头,内文用5号楷体,各空2字格编排。

摘要是论文内容的高度概要,是不加注释和评论的简短陈述,具有独立性和自含性。其内容应说明论文的主要研究内容、研究方法、研究结论等。论文中文摘要一般以35行为宜。

关键词3-5个,应能反映全文的主题、主要内容、主要思想、主要观点等,关键词之间以分号隔开,关键词结束不用标点符号。

第三部分:正文

正文是论文的核心内容,含引言与本论。

引言,或称小引,要简要说明论文话题的缘起、价值与意义、研究方法等,直接“引入”本论。本论是主体部分,内容须观点明确、论据充分、论证严密、逻辑清晰、层次分明、语言流畅、结构严谨。

正文应按照内容层次分节,编号,要层次分明,用5号宋体。各种标题要求如下:

1.一级标题:以阿拉伯数字排序标号,数字后用英文句号“.”,如:1.。一级标题标号与标题采用小3号黑体,单独一行,居左顶格编排。

2.二级标题:用阿拉伯数字在一级标号后增第二层标号顺序标注,两层标号之间用英文句号“.”分割,第二层标号后不使用任何符号,如:2.3。二级标题标号与标题采用4号黑体,单独一行,居左顶格编排。

3.三级标题:用阿拉伯数字在二级标号后增第三层标号顺序标注,各层标号之间用英文句号“.”分割,第三层标号后不使用任何符号,如:1.2.4。三级标题标号与标题采用小4号黑体,单独一行,居左顶格编排。

各级标题字数均以不超过1行为限,标题结束处不使用任何标点符号。4.定义:定义在各一级标题下顺序标号,比如,第1节第二个定义为定义1.2。

5.结论与说明:定理、引理、推论、注记等结论与说明在各一级标题下按顺序统一标号,比如,第2节第3个上述定理、引理、推论或注记,如果是引理则标注为引理2.3,如果是推论则标注为推论2.3。

6.教学案例示例:各种举例在各一级标题下按顺序统一标号,比如,第2节第3个例子应标注为例2.3。定义、定理、引理、推论、注记、示例等均空2格编排,各字头(推论2.3、引理2.3等)为小4号黑体,其后空一字格。其内容采用5号楷体。

7.公式:独立的数学公式要居中排列,在各一级标题下在最右边按顺序标号,并用括弧括住,比如,第2节第5个公式标注为(2.5)。多行公式的各行应当按照第一行的第一个等号对齐,各行的开头应该是等号或其它运算符号。

第四部分:参考文献

参考文献是指论文在研究和写作中参考或引证的主要文献资料,以【参考文献】作为标题(小4号楷体加粗,单独一行居左顶格编排),文献等用5号楷体,列于论文的末尾。所列参考文献的要求是:

(1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。

(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

参考文献标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。文献是期刊、著作时,书写格式分别为:

[1]作者(甲,乙).篇名.杂志[J],年,卷(期):起始页(如P28.30).[2]作者(甲,乙).书名[M].地点:出版社,年.

附论文格式范例

高一数学新教材教学策略初探

【摘要】:本文从分析新教材特点着手探索高一数学教学策略【关键词】:新教材;教学策略

高一数学新教材,已于2001年秋季正式在我省施行,为把握新教材的知识结构、编排体系、编写意图、教学要求和教学特点,笔者认真阅读了教学大纲和教材,结合自己近期的教学实践,在此谈谈对新教材的认识和体会,不妥之处,敬请同行指正。

1.新教材的特点分析

1.1精选内容

在保证基础知识教学、基本技能训练、基本能力培养的前提下,对传统的初等数学进一步精简其次要的、用处不大的、而且学生接受起来有一定困难的内容。如高一上学期中删减了幂函数、指数方程和对数方程等,同时降低了某些内容的要求,如反三角函数的相关内容等。

1.2更新部分知识、表达方法及教学手段

新增加了一些为了进一步学习打基础、有着广泛应用的、而且又是学生能够接受的新知识,如简易逻辑等;更新了传统内容的讲法和部分数学语言,更广泛地使用集合语言、逻辑联结词等来处理某些问题;更新了某些概念和数学符号,更新了教学手段和教学方法。如补集符号的更新、充许使用计算器等。

2教学策略

2.1重视基础,以本为本,落实“双基”

《新教学大纲》确定教学内容本着"有用、基本、能接受"的原则,即精选那些在现代社会生活和生产中有着广泛应用的,为进一步学习必需的知识;在数学理论、数学方法、数学思想上都是最基本的内容;在程度和分量上是高中学生能够接受的知识,避免要求过高、分量过重的现象。

2.2改变教学手段,注重形象思维的培养

新教材更新了传统内容的讲法和部份数学语言,教材设计也更具形象化,因此在数学教学中,培养学生的形象思维能力显得非常重要。数学形象思维是数学思维的先导,在获得知识与解决数学问题的过程中,形象思维是形成表征(表象)的重要思维方式。在新教材中,它更进一步渗透于逻辑思维过程之中。如果没有形象思维的参与,逻辑思维就不能很好地展开和深入,也就不能使思维较好地求异和发散,更不适应新形势的要求。

【参考文献】:

[1]人民教育出版社数学室编著.普通高中课程标准实验教科书数学必修3.北京:人民教育出版社,2004,7

[2]章晓军.解题要善于捕捉隐含条件.中学数学,2001,3

范文5:数学论文格式

数学论文的格式要求(仅供参考)第一部分:题头

题头含标题、作者,各单独占一至二行。

标题要求直接、具体、醒目、简明扼要,小2号宋体加粗,居中编排;作者,小4号仿宋体,居中编排;

作者单位,单位名称(学校),省市,邮政编码,5号楷体,居中编排。

第二部分:提要

提要部分含摘要、关键词等。分别以【摘要】、【关键词】(小4号楷体加粗)开头,内文用5号楷体,各空2字格编排。摘要是论文内容的高度概要,是不加注释和评论的简短陈述,具有独立性和自含性。其内容应说明论文的主要研究内容、研究方法、研究结论等。论文中文摘要一般以35行为宜。

关键词3-5个,应能反映全文的主题、主要内容、主要思想、主要观点等,关键词之间以分号隔开,关键词结束不用标点符号。第三部分:正文

正文是论文的核心内容,含引言与本论。

引言,或称小引,要简要说明论文话题的缘起、价值与意义、研究方法等,直接“引入”本论。本论是主体部分,内容须观点明确、论据充分、论证严密、逻辑清晰、层次分明、语言流畅、结构严谨。正文应按照内容层次分节,编号,要层次分明,用5号宋体。各种标题要求如下:

1.一级标题:以阿拉伯数字排序标号,数字后用英文句号“.”,如:1.…。一级标题标号与标题采用3号黑体,单独一行,居左顶格编排。

2.二级标题:用阿拉伯数字在一级标号后增第二层标号顺序标注,两层标号之间用英文句号“.”分割,第二层标号后不使用任何符号,如:2.3…。二级标题标号与标题采用小3号黑体,单独一行,居左顶格编排。

3.三级标题:用阿拉伯数字在二级标号后增第三层标号顺序标注,各层标号之间用英文句号“.”分割,第三层标号后不使用任何符号,如:1.2.4…。三级标题标号与标题采用4号黑体,单独一行,居左顶格编排。

各级标题字数均以不超过1行为限,标题结束处不使用任何标点符号。

4.定义:定义在各一级标题下顺序标号,比如,第1节第二个定义为定义1.2。

5.结论与说明:定理、引理、推论、注记等结论与说明在各一级标题下按顺序统一标号,比如,第2节第3个上述定理、引理、推论或注记,如果是引理则标注为引理2.3,如果是推论则标注为推论2.3。

6.教学案例示例:各种举例在各一级标题下按顺序统一标号,比如,第2节第3个例子应标注为例2.3。定义、定理、引理、推论、注记、示例等均空2格编排,各字头(推论2.3、引理2.3等)为小4号黑体,其后空一字格。其内容采用5号楷体。

7.公式:独立的数学公式要居中排列,在各一级标题下在最右边按顺序标号,并用括弧括住,比如,第2节第5个公式标注为(2.5)。多行公式的各行应当按照第一行的第一个等号对齐,各行的开头应该是等号或其它运算符号。第四部分:参考文献

参考文献是指论文在研究和写作中参考或引证的主要文献资料,以【参考文献】作为标题(小4号楷体加粗,单独一行居左顶格编排),列于论文的末尾。所列参考文献的要求是:

(1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

参考文献标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》。文献是期刊、著作时,书写格式分别为:

[1]作者(甲,乙).篇名.杂志[J],年,卷(期):起始页(如P28.30).

[2]作者(甲,乙).书名[M].地点:出版社,年.

范文6:数学论文格式范文

数学论文格式范文

【时间:20100610:52来源:未知】

题目要求:引人注目,一般不超过20个字。字体要求:小2号黑体,居中。空一行写摘要。页面设置要求:页边距上、下、右都为2.5厘米,左边距为3厘米。装订线位置为左。

中学数学与高等数学的和谐接轨(小二黑体,不加粗)

摘要(小三黑体,不加粗):从中学数学到高等数学,实际上是由具体的、粗浅的数学结构上升到了严谨的公理化体系的论述,由形象思维上升到抽象思维,由特殊到一般,由简单到复杂,由低级到高级。领悟到这一点,再结合中学数学的相关知识去学高等数学,就不会觉得艰涩难懂。站在高等数学的角度来看中学数学的某些问题又会更深刻、更全面。所以如何实现中学数学和高等数学的和谐接轨,如何在两者之间架一座桥梁是至关重要的。本文从特例分析、数学内容(代数、几何)、数学思想方法等三个方面就接轨问题进行了简要论述。(小四楷体,200字以上)

关键词(小三黑体,不加粗):中学数学高等数学数学思想接轨(小四楷体,不多于5个)

一般说来,数学史家把数学的发展分成四个阶段:萌芽时期、初等数学时期、古典高等数学时期、现代高等数学时期或五个时期(再加上“当代高等数学时期)。(正文,小四宋体,字数不少于3000字)

参考文献:(小三黑体,不加粗)

[1]唐国庆.湘教版初中数学教案(七年级上册)[M].湖南教育出版社.2008年.[2]张禾瑞.近世代数基础(修订本)[M].高等教育出版社.1978年.(小四宋体,参考文献不少于4个)

论文内容必须是有关数学方面的,专业或教学方面的。西藏大学(初号隶书加黑居中)本科生毕业论文(设计)(小初楷体加黑居中)

题目:(字号二号,宋体,加黑,居中,下划线)

----副标题:(字号三号,宋体,加黑,居中,下划线)

院(部)专业年级姓名学号指导教师职称

范文7:高中数学论文格式

如何撰写数学论文呢?

1、数学论文的组成数学论文具有类型多样、形式活泼等特点,有的侧重于经验的总结,实验结果的阐述,包括实验过程、手段、方法和结果的记录;有的侧重于理论性的研究,包括对研究课题的提出,对研究成果的分析、推导、论证和应用等。但不论哪类论文,主要由标题、摘要、前言、正文、结论、参考文献等部分组成。标题就是论文的总题目,是文章基本内容的缩影,古人云:“立片言以居要,乃全篇之警策。”所以拟定标题应该力求简短、明确、质朴、醒目,既要防止太冗长,又要避免太概括,使人不明了;既要防止文不对题或过于陈旧,又要避免追求新颖、空泛而没有实际的内容。摘要一般包括本课题研究的意义,研究的内容与方法,研究的成果或价值等,便于读者迅速了解全文的概貌。所以摘要应简明扼要,引人入胜,内容全面,重点突出,且能独立使用。前言也称引言或绪言,一般包括本课题研究的背景或起点,需要研究的问题,研究的方法、手段,研究的意义或价值。需要注意的是,对研究的意义或价值应力求实事求是,既不可拔高,也不可贬低或过分谦虚。正文是论文的主体,作为表达作者个人研究成果的部分,所占篇幅较大,有时还必须辅以必要的小标题,应力求概念清晰,论点明确,论证严密,论据充分,具有科学性、准确性和创新性,同时条理要清楚,文字应通俗简明。结论是对正文中所分析论证的问题加以综合,概括出基本点,这是课题解决的答案。结论作为理论分析和实验的逻辑发展,是论述的概括集中和升华,由局部到一般,由具体事实、经验,上升到理论概括,是整篇论文的归宿,所以应力求完整、准确、鲜明,还应如实指出本理论的使用范围和成果的意义,以及本文尚未解决的问题和继续研究的方向。参考文献是反映作者严肃的科学态度和研究工作的依据,其中包括撰写该论文所参考的书籍(作者姓名、书名、版次、页数、出版者、出版年份)或期刊(作者姓名、标题、刊物名称、卷或期、页数、年份)。

2、小学数学论文的撰写过程第一步,选题、选材。要想写什么内容的文章,无论是理论探讨方面,还是教材教法方面和解题方法技巧方面,以及教学经验总结方面,对阐述问题的深度、广度等,要心中有数,具有明确的目的性和主题性。无论选择哪方面的内容与具体题材,都必须力求具有先进性、针对性和实践性,要想做到这一点,首先,根据文献检索方法,尽可能多地查阅资料,掌握国内外最新研究动态。其次,深入钻研这些文献资料,看看能否得到进一步启发,有无新的见解。尽管选题可能重复,类似的题材较多,但也可以从不同侧面结合不同实例,根据不同对象写出一定的新意来,使观点更明确,方法更有效,使其先进性、针对性、实用性更强。第三,选题要从实际出发,题目大小、题材的深度和广度要恰当。第二步,拟纲、执笔。论文选题确定后,就要注意写好提纲,这是写好文章的基础。首先,要将内容、结构布局好,要拟定一个写作提纲,准备分几个部分,各个部分集中讲几个问题,这些部分与问题之间的关系如何,都需要进一步精心设计,使其结构严谨、层次分明,具有科学性、逻辑性。其次,要注意各种文章的特点。写理论性的文章,最好能再确定大小标题,叙述上力求论点明确,可信度强,便于别人借鉴;写教材分析方面的文章,应进行比较,提出改进意见或提示值得深入研究的问题等。第三步,修改、定稿。修改是文章初稿完成后的一个加工过程,它包括对论文文字的修饰,以及科学性的推敲等。论文初稿形成后,应从头至尾反复地阅读,逐句逐段推敲,审核一下文中的论点是否明确,论据是否充分,论证是否合理,结构是否严谨,计算是否正确等。一篇好的小学数学论文,应该是数文并茂。就是说,既要有好的数学内容,又要有好的文字表达。所以,文字的工夫对数学论文来说很为重要。数学论文,贵在朴实,少用浮词,免得冲淡文章的中心,文字应通俗易懂,简明扼要,用词应准确简炼,表达完整,特别是中心内容一定要阐述透彻清楚。此外,书写要规范,题号、图号、标点也要正确。修改是一项细致的工作,只有对文稿反复推敲、修改,才能消除不应有的错误。只有经过反复修改加工,文章的质量才会不断提高。希希望对你有用!!!数学论文的.

范文8:数学毕业论文格式

3.拟写2篇论文题目(每题8分,共16分)要求:

(1)选题的当,内容明确;(2)查阅文献,认真思考。

4.用Word软件输入并打印出一篇3500字左右的小论文(40分)。要求:

(1)选题与毕业论文题目内容相同,搜集资料,独立完成。

(2)数学中函数、变量等要用斜体;作者的英文名、数字、括号用正体;标点符号要用“,”和“.”。(3)论文格式要规范(见附件)

论文由标题、署名、摘要、关键词、引言、正文、结论、参考文献等几部分组成。

附件(1)论文的标题、署名、摘要、关键词部分格式1)标题(二号宋体加黑,居中);

2)署名(小四号宋体,居中),写明班级、学号、姓名;

3)摘要(小四号宋体加黑,左对齐),摘要内容((小四号宋体),摘要与摘要内容之间空1个汉字字符,不用标点符号;

4)关键词(小四号宋体加黑,左对齐),关键词与关键词之间空1个汉字字符,不用标点符号;

(2)论文的正文层次格式

1.xxxx(三号黑体加粗,段前24磅,段后18磅,单倍行距,序号与题名间空1个汉字字符,居中)1.1 xxxx(四号宋体加黑,段前24磅,段后6磅,左对齐,不接排)1.1.1 xxxx(小四号黑体,段前12磅,段后6磅,左对齐,不接排)(1) xxxx(小四号黑体)xxx(空1个汉字字符,接排,小四号宋体)(3)图表要求:图、表内容使用5号宋体。

图:图序一律采用阿拉伯数字分章编写,例如,第2章第3个图的图序为“图2.3”,图题应简明,图序与图题间空1个汉字字符,居中排于图的下方。

表:表序一律采用阿拉伯数字分章编写,例如,第2章第3个表的表序为“表2.3”,表序与表题间空1个汉字字符,居中排于表的上方。

(4)参考文献的著录格式如下:期刊

[序号]主要责任者(两位以上作者中间用逗号分开).文献题名[J].期刊名称(外文刊名可缩写,缩写后的首位字母应大写),出版年,卷号(期号):起止页码.[1]曹海东.唐宋诗词释词二则[J].语言研究,2006,(3):110111.[2]范祚军,马进.金融交易协调可靠性与金融体系脆弱性缓解[J].中国人民大学学报,2006,(3):5560.专著、论文集、学位论文、报告

[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.[3]刘国钧,陈绍业.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社,1957.[4]辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集:A集[C].北京:中国社会科学出版社,1994.[5]张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京:北京大学数学系数学研究所,1983.