万圣节儿童活动策划

范文1:幼儿园万圣节活动策划

“鬼马万圣”万圣节活动策划方案一、活动时间:2016年10月28日二、活动地点:幼儿园各班级教室三、活动目的:

透过万圣节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化,并制造机会让孩子们和自己的家长一起尽情游戏,增近亲子关系。四、活动前期准备:

1、各班游戏道具的制作和准备,以及教室的布置;2、活动当天拍照,活动过后报道、总结3、门口装饰、指示牌的制作4、“万圣之夜”舞蹈学习5、照片纸的清点以及采购

6、“万圣秀”设备准备、支持,以及技术支持(相机,数据线,笔记本,转接器,打印机)7、黑色蛋糕的制作,中午点心的制作要提前准备好

8、茶水桶以及一次性水杯、接水桶,茶水标识的准备工作,查看水量,及时补充

9、盖章纸(将游戏规则和盖章处结合吴俊),各自班级准备印章10、购买糖果、气球等装饰,南瓜灯(南瓜灯,每个班能挪用几个?)11、签到表的准备,门口签到,提前准备桌椅,笔(楼上五名配班老师负责五个班的签到,并发放盖章纸,主班老师和剩下配班老师接待,将家长带到各班,生活老师在各自班级)12、活动通知单

13、《勇敢的心》,提前准备奖品纸条,根据班级人数,多备10个,塞进气球充气,游戏扎气球(准备铅笔或别的,大家可以讨论一下)<110个奖章可扎一次气球,1120个奖章可扎两次气球>

五、活动流程

1、活动当天一楼幼儿在家吃完早餐,和家长一起,携带门禁卡8:15前入园到幼儿园门口签到,并领取盖章纸;

2、8:009:15,介绍万圣节由来,讲解场馆游戏规则,幼儿表演《万圣之夜》,结束后,在公共区域完成讨糖活动3、9:1511:00,场馆开放,游戏时间

4、11:0011:30,回到各自班级,完成兑奖《勇敢的心》,幼儿与家长分享糖果。

5、11:30,发放礼物,在主班老师带领下有序刷卡离园。

六、活动当天可能会出现的问题及解决方案

1、设备问题,特别是照相馆,打印机等电子设备出现不可段时间内维修的问题,可以考虑后期再给照片;

2、奖品数量的设置,尽量可多不可少

3、安全问题:进门刷卡,保安对门禁的把控,严禁活动中擅自离园;上下楼梯安全问题,如果人员能调控的过来,建议楼梯安排一名工作人员;

4、下雨,让主班老师通知家长自备雨具及塑料袋,将雨伞放塑料袋,放各自班级。

七、各班游戏准备及规则玩法小一班《魔幻鬼屋》

游戏准备:纸片、吸管、桌子、板凳

玩法:一次四组家庭,幼儿站在指定地点手端盘子,家长将桌上的纸片用吸管吸起,运到幼儿手上的盘子里,限时30秒,纸片多者获胜奖励两枚奖章,其余奖励一枚奖章。

小二班《恶魔冲冲冲》

游戏准备:地垫、指压板、桌子、气球、障碍物

玩法:一次三组家庭,家长脱鞋站在地垫上吹气球并画好鬼脸,家长迅速将“鬼脸”气球传递给幼儿,幼儿通过障碍将球运到筐内,规定时间内篮筐中气球最多者胜奖励两枚奖章,其余奖励一枚奖章。

小三班《南瓜party》

游戏准备:指压板、塑料碗、乒乓球、障碍、薯片盒子、套圈。

玩法:一次三组家庭,家长抱或背孩子通过指压板,吹碗中的乒乓球,将球吹到空碗中(如果乒乓球吹落到外面,则重吹),完成吹乒乓球后,绕过障碍,幼儿套圈寻宝,并返回起点,先完成者胜奖励两枚奖章,其余奖励一枚奖章。

小四班《魔幻精灵屋》

游戏准备:大框子5个、小框子5个、音乐、报纸球、怪兽服装、各种万圣节装饰品(家长提前购买)场景布置、地上用绝缘胶拉出蜘蛛网图案。

玩法:一次五组家庭,家长必须穿着怪兽服听着音乐不停的晃动,幼儿将报纸球扔进“怪兽”的篓子里,1分钟内扔进最多的获胜奖励两枚奖章,其余奖励一枚奖章。

中四班《小鬼来做客》

游戏准备:万圣节有关粘土步骤图,超轻粘土

玩法:每次进10组家庭,限时10分钟,家长和幼儿共同完成一件万圣节代表性的黏土作品,可以参考提供的图片或自己创作,完成作品,奖励一枚奖章。

中一班:巫婆“闯闯闯”

游戏准备:独木桥、乒乓球、气球、扫把、服装

玩法:一次两组家庭,1、家长和幼儿在起点处穿好巫婆服装,幼儿走到独木桥另一端,家长拿扫把原地转5圈后骑着扫把过独木;2、将扫把递给幼儿,家长抱幼儿深蹲5次;3、幼儿拿起扫把走独木桥运乒乓球进筐,先到为胜获得两枚印章,剩下一组获得一枚印章。

中二班:《奇形怪“妆”》活动准备:贴纸、范图、颜料、面具

玩法:一次进八组家庭,各自选择示范图,家长和幼儿将面具画成与示范图一样的妆或自己大胆创作,可获得一枚奖章(面具作品可带回家)。

中三班:《万圣“show”》活动准备:音乐、各种制作材料

玩法:一次进五组家庭,家长在规定时间内,用教师提供的材料制作万圣节主题的服装,和幼儿进行走秀,并拍照留念。按照示范图制作服装的得奖章一枚,自行创新的得奖章两枚。

大一班:蜘蛛转转乐

游戏准备:绳子、安全垫(体智能)、假蜘蛛

玩法:一次两组家庭,按照老师口令从起点出发,家长携带篮子,将绳系于腰间旋转,转到幼儿指定处,幼儿将自己篮子里的蜘蛛夹到家长篮子内,完成后家长继续转到终点,先到达者为胜,奖励两枚印章,其余一枚印章。(注意:转时绳子只能在腰间)

大二班:《糖果屋》

游戏准备:篮筐、西瓜球、赶球棒、电光纸

玩法:一次进两组家庭,孩子站在起点处,家长站在终点。1、孩子将球用电光纸装饰成糖果,用赶球棒将糖果赶至家长处;2、家长绕障碍物原地转三圈后,将糖果打开,取出球,拍球运回起点篮筐,先到达奖励两枚印章,其余奖励一枚印章。

大三班:《奇妙鬼屋》

游戏准备:面粉、铁盘子、蛋糕、叉子

玩法:一次进四组家庭,家长只能用面部寻找出面粉中的叉子,将叉子含在嘴里叉蛋糕喂给幼儿吃,先吃到的一组获胜奖励两枚印章,其余奖励一枚印章。(所有人在喂食过程不得使用手)

范文2:儿童万圣节活动方案(共6篇)

篇一:国际幼儿园万圣节活动策划方案设计意图

每年的10月31日是外国的万圣节,这是国外孩子们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。活动目标

1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐。2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。活动准备:

1、创设一个“鬼屋”

2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”3、水粉颜料、毛笔等。活动过程

一、教师带领幼儿进入“鬼屋”,和客人们玩“猜糖果”的游戏二、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏

1、教师:今天是一个很特别的节日,是什么节日?2、教师:万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)

3、教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。4、教师:真的有鬼吗?(幼儿讨论)

5、游戏:魔鬼、魔鬼在哪里?三、制作万圣节面具

1、教师:你想象中的鬼会是什么样的?

2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗?3、幼儿操作画鬼脸。四、游戏:勇敢者的游戏。附:万圣节的来历

在西方国家,每年的10月31日,有个“halloween”,辞典解释为“the eve of all saintsday”,中文译作:“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜,所以叫“鬼节”,又称万圣节。

如今万圣节的意义逐渐变得积极快乐起来,喜庆的氛围成了主流,西方人喜欢以古灵精怪的造型组织狂欢,而象征万圣节的形象、图画,如巫婆、黑猫等,大都被描绘成可爱和滑稽的面具。大班的孩子们和老师就开展了这次万圣节活动,很多戴着面具的幼儿正在玩乐,传统意义上的万圣节,孩子们要去人家的家门口按门铃,然后问大人要糖,装在自己的口袋满载而归。但我们今天的活动中,让孩子和弟弟妹妹一起分享,把自己讨来的糖果去分给弟弟妹妹们,和他们一起过节。这些孩子大都打扮成各种各样的造型,一个男孩穿着黑色的长袍,顶着尖尖的高帽子,面部被一个黑色的面具覆盖,正随着音乐起劲地蹦跳着。一旁的小女孩则一身白纱,脸上戴着一个蝴蝶形状的面具,手里拿着一把纸糊的扫把,还有打扮成花仙子、奥特曼、小公主等等造型,都是孩子们和家长共同准备的。

篇二:贝比嘉国际儿童发展中心万圣节活动方案

贝比嘉万圣节活动方案万圣节(all saints day)是每年的11月1日,西方传统节日。10月31日被称为万圣节前夕(halloween)。我国往往直接用“万圣节”指“万圣节前夜”,而用“万灵节”或“诸圣节”表示11月1日的all saints day。当晚小孩会穿上化妆服,戴上面具,挨家挨户收集糖果。知己知彼

爱乐早教:哗鬼狂欢惊叫万圣运动宝贝早教:当吸血鬼遇上猫王

亲亲袋鼠:诡异的灯光和装饰南瓜灯假蜘蛛蜘蛛网巫师t台秀金宝贝早教:t台走秀探险游戏荧光舞蹈美吉姆早教:cosplay魔幻夜1.活动主题

贝比嘉万圣节狂欢派对2.活动对象

6个月3岁的会员宝宝和非会员宝宝(重点意向客户宝宝)3.活动时间

2014年10月31日19:00-21:00(两家中心举办时间可以岔开,道具共享。可灵活变更,会员多的中心可以举行两场)4.活动地点贝比嘉早教中心5.活动费用

前台报名,每位宝宝扣两课时,可以免费带一名适龄非会员宝宝参与(需要提前报名)6.活动人数

只限30个家庭/场7.活动要求

0-3岁宝宝家庭,着奇装异服参加。

备注:给宝宝穿上便于活动的衣裤,小宝宝请带上尿不湿。8.现场布置环境基调

黑色、橙色,掺杂紫色

1)面具(恐怖鬼脸、吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅等发给家长)2)巫婆帽子(发给家长)3)南瓜灯笼若干(场内装饰)4)骷髅头若干(场内装饰)

5)蜘蛛、蜘蛛网若干(场内装饰)

6)黑披风4(进门口2位、舞台边2位着装)7)斧头大刀道具各1套(舞台两边人员)8)整人小道具(蛇、虫、鼠、)若干

9)红、黑、白化妆颜料各一瓶(面部着妆用)10)鬼头串灯、南瓜串灯(渲染气氛)11)糖果若干、水果若干(分发给宝宝)

12)橙色以及黑色气球13)音响设备准备,晚会备选万圣节音乐14)舞台背景宣传画、x展架(中心宣传用)

15)万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花(场内装饰)

9.活动准备流程:

1)本活动方案必须在10月19日前定稿(市场部负责)2)所有广告宣传图样必须在10月22日前完成(美工负责)

3)广告宣传载体必须在24日前完成并进行市场推广(市场负责)4)活动现场布置所需物品必须在25日前入库(前台负责)

5)10月28日前必须拟定好活动音乐、灯光、背景(市场负责)6)10月25日前通知会员家长(前台负责)

7)10月29日中午开始中心现场布置(全部人员负责)

8)活动当晚7:00在前台为客人发面具及化妆(前台负责)10.万圣节当日活动流程1)万圣节的来历

以小话剧的形式讲述万圣节的由来,同时与家长互动,并且有礼品奖励;2)孩子和家长挑选喜欢的头饰与贴饰,南瓜帽,动物装饰,女巫帽?3)话剧三打白骨精

重现西游记著名片段“三打白骨精”4)寻找糖果“不给糖就捣蛋”(trick-or-treat)在不同地方智战鬼怪后抢到糖果5)和老师学制作万圣节脸谱、南瓜灯

请出jck老师和luyis老师教家长和小朋友制作属于自己的万圣节礼物,这个万圣节必定让您记忆深刻!(如果有意向客户,可以重点介绍老师,推艺术课)6)大战鬼屋

敢于并成功挑战鬼屋的小朋友,可以从鬼屋中抢到好吃的水果。

7)狂欢舞蹈(如果中心舞蹈的老师能够参与更好,可以带给家长一场视觉盛宴)吃饱喝好了,跳跳舞蹈,减减肥,大家一起跳舞,不管你是何方妖怪,此刻我们一起狂欢!8)幸运大抽奖

奖品:宝宝袜小玩具体验券代金券(与其他品牌合作)9)欢乐闭幕

参加活动的所有成员一起合影留念,然后各自拿着礼品回家!11.活动注意事项:

? 舞台背景、现场音乐、灯光效果突出万圣节主题;? 所有贝比嘉员工须进行简单的节日化妆和造型;? 各部门必须严格执行本活动方案所有流程。12.物品采购清单

1)面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅等发给家长)2)万圣节巫婆帽、吸血鬼假牙、

3)南瓜灯(大、小)若干,南瓜、骷髅闪光胸针若干4)骷髅头若干5)蝙蝠、蜘蛛、蜘蛛网若干6)黑披风

7)斧头大刀道具各1套

8)整人小道具(蛇、虫、鼠、)若干9)红、黑、白化妆颜料各一瓶10)鬼头串灯、南瓜串灯11)糖果若干、水果若干12)橙色以及黑色气球

13)万圣节化妆服装道具

14)音响设备准备,晚会备选万圣节音乐

15)扫把、丝带、羽毛、闪光南瓜弹簧头箍(发光发卡)、万圣节仿真假胡子、南瓜闪光棒、巫婆闪光棒、

16)万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花、万圣节吹塑兵器(红三叉、双边斧)注:活动当晚7:00以前,贝比嘉所有的工作人员,必须按要求着装、造型,各就各位紧密

配合市场部,保证此次活动顺利进行。篇三:幼儿园万圣节活动方案2011年万圣节活动方案一、活动目的:

1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境。2、

3、锻炼幼儿大胆、勇敢,正确面对恐惧事物,学会情绪的自我控制。通过一系列活动,感受万圣节的氛围,深刻体会到节日的快乐。

二、活动时间:10月31日(星期一)全天及晚上万圣夜三、活动地点:操场、大厅,教室,社区,设定的活动场所四、活动准备:

(一)万圣节环境创设:

1、环境创设时间:10月中、下旬,完成时间:10月26日

2、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置,烘托节日的氛围。

3、要求:万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯)

4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历,向家长发节日的邀请函。

5、制造万圣节情境,并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力,以避免幼儿因此产生的恐惧心理,建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

6、节日当天大门外张贴横幅---活动名称如:万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。(二)班级:(万圣节知识灌输:10月2428日)

1、教学内容的体现,英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输,如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等,也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法,并藉此建立对新事物尝试的勇气。

2、教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品,让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置,全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。

3、主题墙的创设,根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴,让幼儿能够巩固复习及加深印象。

4、共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱,南瓜灯,女巫的披风等等,也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。(建议邀请家长一起)

5、每个班都安排不同的万圣节活动,如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等,万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围

五、活动流程:

1、活动当天早上,幼儿戴上与家长共同制作的面具入园,园内各个岗位的老师也戴上面具,接待幼儿,并互相问候“happy halloween”

2、早餐后,教师带领幼儿先在本班进行活动,制作不同的作品,然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏,给幼儿交流的机会

3、户外活动时间,进行节日大狂欢,连续播放万圣节音乐,各班一起拉圈,跳舞,可让外教调动气氛(注:幼儿、教师都是带面具进行)

4、下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放,并祝“万圣节快乐happy halloween”

5、晚上观看万圣节光盘,了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的,并开办化妆舞会,可让幼儿穿上奇异的服饰,戴上面具,跟老师一起跳舞狂欢。六、注意事项

1、从活动开始就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惧情绪的疏导,鼓励他们大胆参与,尽量给幼儿一个愉快的氛围。

2、充分利用好外教的带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞,发放糖果等。

3、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作,让幼儿明白活动意义。篇四:早教中心万圣节活动策划方案疯狂万圣节之夜 halloween 活动时间:2012年11月3日晚4:00-7:00活动地点:**********活动目的:让孩子感受国际文化色彩和异国的风俗节日,体验游戏的快乐,更好的培养幼儿的社会交往能力,促进亲子关系的良好发展。

2、园所创设万圣节环境,制作蝙蝠、南瓜灯、鬼怪的眼罩帽子、南瓜或骷髅拉花、发光的月亮星星等。

幼儿园大门口摆放大南瓜,走廊布置相应挂件渲染气氛,三楼活动大厅重点布置舞台布景。(老师制作为主)

3、背景音乐;(哈喂、trick or treat、走秀音乐、舞曲等)活动流程一、开场:(10分钟)

1、主持人:亲爱的家长,可爱的小朋友们,大家晚上好,欢迎大家来到善国幼儿园参加我们的万圣节晚会,希望大家能在善国度过一个开心愉快的夜晚。今天的万圣节晚会就是给大家提供一个体验万圣节的机会,希望大家可以玩的高兴,下面我宣布*****欢乐万圣节晚会正式开始!

2、舞蹈开场:不上你的当(舞蹈:5个老师)二、介绍万圣节的由来及节日特色(10分钟)在西方国家,每年的10月31日,有个“halloween”,解释为“the eve of all saintsday”,中文译作:“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中“闹鬼”的一夜,所以也叫“鬼节”。古代爱尔兰一个名叫 jack 的人,是个醉汉且爱恶作剧。一天 jack 把恶魔骗上了树,随即在树桩上刻了个十字,恐吓恶魔令他不敢下来,然后 jack 就与恶魔约法三章,让恶魔答应施法让jack 永远不会犯罪为条件让他下树。 jack 死后,其灵魂却既不能上天又不能下地狱,于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地之间游荡。万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日,也是年轻人化妆舞会的节日,它已经完全没有了宗教迷信色彩。

下面就到了我们今天晚上的重头戏——化妆舞会的时间了,请家长带着宝宝装扮起来,一会儿要请家长们带着宝宝们走秀,我们会评出今晚最佳服装奖及最佳舞台表现奖。三、走秀及舞会时间(20分钟)

大厅从主舞台方向沿伸出t型红毯,教师组织家长带宝宝分别从舞台两侧登台走秀,每个家庭走回主舞台中央合影留念。

请所有家庭在大厅中间站好,舞会开始,大家随着音乐跳起来吧。(可以用亲子课上的宝宝探戈等舞曲)

爸爸舞蹈表演,跟着老师一起学(健康歌或小猪操或小黑猪)四、制作南瓜灯(或制作头饰)(15-20分钟)

方案1、在古老的爱尔兰传说里,引领亡灵的小蜡烛是在一根挖空的萝卜里放着,称作“jack lanterns”,而现在都是南瓜做的“jack-o-lantern”了。据说爱尔兰人到了美国不久,即发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜胜一筹,于是南瓜就成了万圣节的宠物。现在,请家长带着宝宝,每个家庭制作一个属于自己的南瓜灯,看看哪个家庭的南瓜灯做的最好。

方案2、在古老的爱尔兰传说里,引领亡灵的小蜡烛是在一根挖空的萝卜里放着,称作“jack lanterns”,而现在都是南瓜做的“jack-o-lantern”了。据说爱尔兰人到了美国不久,即发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜胜一筹,于是南瓜就成了万圣节的宠物。现在,老师为我们的宝宝每人发放一个南瓜灯,有了南瓜灯宝宝们还要拥有一个面具来装扮自己,那么接下来就看哪个家庭的手是最灵巧的和你们的天才爸妈一起动手制作一个不一样的面具吧,最后我们还会评出今天的才艺家庭。南瓜灯(头饰)评比,评出最佳制作奖。五、糖果屋摸糖送课活动六、游戏

1、trick or treat 万圣节是孩子们非常喜欢的节日,到了这一天,一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”,跑到邻居家门前,威吓般地喊着:“要恶作剧还是给款待”。如果大人不用糖果款待他们,调皮的孩子就说到做到:好,你不款待,我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂,有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然,大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的,口袋装得满满的。

下面我们的巫婆要领着宝宝们去要糖果了,请出巫婆!不过宝宝们要和巫婆一起学说讨糖果朗诗——trick or treat.(不给糖就捣蛋),学会才能讨到糖果。宝宝都学会了,现在我们要出发了!2、大战僵尸

宝宝们都有收获呀,都得到不少糖果。宝宝们表现都很棒,现在我们要来看看爸爸妈妈的表现了。现在我要请爸爸来参加今晚的特别活动,宝宝们就看你们的了,首先我们请台下带着爸爸来参加活动的家庭走上台来,今天我们要把爸爸们打扮成为僵尸,那么爸爸的工作就站着别动就好,我们的妈妈和宝宝负责来为爸爸装扮,这是我们的道具,好,看爸爸已经成为了一位僵尸,那么宝宝们要来保护我们的妈妈,怎么做呢,那么就拿起老师给你们的小球砸向我们的僵尸,但是求一定得投进僵尸手中的筐内,僵尸在此期间会不停的前进,一直到筐子填满僵尸才被打死,所以宝宝们要加油,一定要瞄准我们的框子,保护好妈妈,加油了!大战僵尸现在开始~~~~七、颁奖:

可爱的宝宝们,我们现在要评奖了,今天的最佳服装奖是:xx最佳舞台表现奖是xx;最佳制作奖是xx;

时间到了,万圣节的大门即将关闭,一会儿请每个家庭从我们老师撑起的万圣节大门离开,感谢你们参加万圣节晚会,happy halloween!万圣节快乐!以后还有更多丰富精彩的活动等着大家,现在让我们听着好听的音乐说再见吧!

备选活动:1、亲子陶艺制作时间(为万圣节为主题,推特色课)篇五:幼儿园万圣节活动策划案

在每年的11月1日是西方传统的—鬼节‖万圣节。10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜.不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就—毛骨悚然‖。万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中,是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来,孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提着一盏—杰克灯‖跑出去玩。—杰克灯‖的样子十分可爱,做法是将南瓜掏空,外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴,然后在瓜中插上一支蜡烛,把它点燃,人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。收拾停当后,一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提—杰克灯‖,跑到邻居家门前,威吓般地喊着:—要恶作剧还是给款待‖、—给钱还是给吃的‖。如果大人不用糖果、零钱款待他们,那些调皮的孩子就说到做到:好,你不款待,我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂,有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然,大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的,口袋装得满满的。

halloween activity project 活日期:october.13~ october 31.2003活动地点:全园活目标:透过halloween节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋.工作:1有关万圣节节庆的故事童书,图片或网站的资料2.万圣节的应景音乐

3.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头,等一些应景的恐怖物品来衬托环境

4.奇装异服的装扮比赛活动流程: warm up in the classroom:1.先利用一些与halloween有关并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣.并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除对新事物尝试的勇气.2.透过资料导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行万圣节活动后,便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置.全校师生一起来营造热闹的万圣节环境.3.活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等

4.制造万圣节情境,并适时的拨放相关音乐.因为音乐有的比较异类,所以小朋友要先进行心理建设,避免进行活动时产生恐惧心理。

5.最后阶段请营造气氛让孩子产生期待最后一天的大活动的进行.6.最后一天的亲子间配合的大活动可以有:鬼屋探险,奖鬼故事比赛,万圣节猜谜比赛,寻找南瓜派,咬苹果比赛,咬糖果比赛,吹面粉比赛或是安排校外的trick or treat活动等等.但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量,以便当天活动顺利的进行. halloween program date: october 31.2003(friday) time: p.m.6:30~ 8:30活动流程:1. opening (time:20‖)2.鬼故事时间(time:30‖)负责人员:校园老师活动地点: lobby 故事名称: hunting house (东西出版社)背景音乐: halloween music 活动内容:利用生动的肢体语言来叙述故事,并制造气氛导引亲子一同进入故事情节中.甲、亲子活动-吹面粉比赛(time:20‖)负责人员:校园亲子+老师活动地点: lobby 活动物品:像脸一样大的塑胶盘,面粉,乒乓球.哨子背景音乐:万圣节版的轻快音乐

乙、亲子活动-凌波舞+咬大饼(time:20‖)负责人员:校园亲子+老师活动地点: lobby 活动物品:晒衣用竹竿,绳子,大饼

背景音乐:凌波舞音越或万圣节版的轻快音乐丙、亲子活动-咬苹果比赛(time:20‖)负责人员:校园亲子+老师活动地点: lobby 活动物品:洗脸用的脸盆,锡箔纸,苹果(小颗),丁、亲子活动-寻宝(time:20‖)负责人员:校园亲子+老师活动地点:全校环境

活动物品:南瓜图片(有大有小),南瓜饼干或小饼干.3. say good bye happy halloween boo! boo! boo!- the e 万圣节儿童创意手工:闪电灯笼图片已关闭显示,点此查看图片已关闭显示,点此查看篇六:幼儿园万圣节活动方案童心童乐幼儿园万圣节活动方案

在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”万圣节。10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜.不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中,是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来,孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提着一盏“杰克灯”跑出去玩。“杰克灯”的样子十分可爱,做法是将南瓜掏空,外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴,然后在瓜中插上一支蜡烛,把它点燃,人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。收拾停当后,一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”,跑到邻居家门前,威吓般地喊着:“要恶作剧还是给款待”、“给钱还是给吃的”。如果大人不用糖果、零钱款待他们,那些调皮的孩子就说到做到:好,你不款待,我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂,有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然,大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的,口袋装得满满的。

万圣节英文:halloween 二、活动准备:

1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等;2、园所创设一些万圣节环境,制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。前期准备:

1、提前教会孩子熟悉游戏中角色,减少在游戏活动过程中的恐惧感,熟悉角色英文及相应的句子。

2、熟悉朗诗“trick or treat”。

活动过程:活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色,游戏过程中播放主题歌曲,让孩子愉快轻松的游戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏,例如制作南瓜灯,和鬼怪的眼罩,帽子等。

三、游戏活动:(9:0010:00)1、教师给幼儿讲解万圣节的由来以及风俗习惯。2、用纸画南瓜,做南瓜灯。

3、所有的小朋友带上面具,穿上服装,每班选出一位小班长,提着南瓜灯带着本班小朋友,去其他班讨糖吃。孩子用英语说:”trich or treat”不给糖就捣蛋。4、做完活动后,给所有小朋友留影纪念。

范文3:2014儿童万圣节活动方案

2014儿童万圣节活动方案

第1篇:儿童万圣节活动方案范文

在每年的11月1日是西方传统的"鬼节"万圣节。10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜.不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就"毛骨悚然"。万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中,是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来,孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提着一盏"杰克灯"跑出去玩。"杰克灯"的样子十分可爱,做法是将南瓜掏空,外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴,然后在瓜中插上一支蜡烛,把它点燃,人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。

收拾停当后,一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提"杰克灯",跑到邻居家门前,威吓般地喊着:"要恶作剧还是给款待"、"给钱还是给吃的"。如果大人不用糖果、零钱款待他们,那些调皮的孩子就说到做到:好,你不款待,我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂,有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然,大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的,口袋装得满满的。

halloween activity project 活日期:october.13~ october 31. XX 活动地点:全园活目标:透过halloween节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋.工作:1有关万圣节节庆的故事童书,图片或网站的资料2.万圣节的应景音乐

3.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头,等一些应景的恐怖物品来衬托环境

4.奇装异服的装扮比赛活动流程: warm up in the classroom:1.先利用一些与halloween有关并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣.并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除对新事物尝试的勇气.2.透过资料导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行万圣节活动后,便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置.全校师生一起来营造热闹的万圣节环境.3.活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等

4.制造万圣节情境,并适时的拨放相关音乐.因为音乐有的比较异类,所以小朋友要先进行心理建设,避免进行活动时产生恐惧心理。

5.最后阶段请营造气氛让孩子产生期待最后一天的大活动的进行.6.最后一天的亲子间配合的大活动可以有:鬼屋探险,奖鬼故事比赛,万圣节猜谜比赛,寻找南瓜派,咬苹果比赛,咬糖果比赛,吹面粉比赛或是安排校外的trick or treat活动等等.但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量,以便当天活动顺利的进行. halloween program date: october 31. XX (friday) time: p.m.6:30~ 8:30活动流程:1. opening (time:20")2.鬼故事时间(time:30")负责人员:校园老师活动地点: lobby 故事名称: hunting house (东西出版社)背景音乐: halloween music 活动内容:利用生动的肢体语言来叙述故事,并制造气氛导引亲子一同进入故事情节中.甲、亲子活动-吹面粉比赛(time:20")负责人员:校园亲子+老师活动地点: lobby 活动物品:像脸一样大的塑胶盘,面粉,乒乓球.哨子背景音乐:万圣节版的轻快音乐

乙、亲子活动-凌波舞+咬大饼(time:20")负责人员:校园亲子+老师活动地点: lobby 活动物品:晒衣用竹竿,绳子,大饼

背景音乐:凌波舞音越或万圣节版的轻快音乐丙、亲子活动-咬苹果比赛(time:20")负责人员:校园亲子+老师活动地点: lobby 活动物品:洗脸用的脸盆,锡箔纸,苹果(小颗),丁、亲子活动-寻宝(time:20")负责人员:校园亲子+老师活动地点:全校环境

活动物品:南瓜图片(有大有小),南瓜饼干或小饼干.3. say good bye &ndash; happy halloween &ndash; boo! boo! boo! the end 第2篇:儿童万圣节活动方案一、设计意图:

每年的10月31日是外国的万圣节,这是他们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起讨论有争议的"鬼"这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。

二、活动方案:活动目标:

1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐。2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。活动准备:

1、创设一个"鬼屋"2、幼儿打扮成各自想象的"鬼"3、水粉颜料、毛笔等。活动过程:

一、教师带领幼儿进入"鬼屋",和客人们玩"猜糖果"的游戏。二、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏。

1、教师:今天是一个很特别的节日,是什么节日?2、教师:万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)

3、教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。4、教师:真的有鬼吗?(幼儿讨论)

5、游戏:魔鬼、魔鬼在哪里?三、制作万圣节面具。

1、教师:你想象中的鬼会是什么样的?

2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗?3、幼儿操作画鬼脸。

4、游戏:勇敢者的游戏。三、活动反思:

本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣,在平时我们从不和孩子谈论有关"鬼"这个有争议的话题,但在今天的活动中我们不仅谈论"鬼",还扮演"鬼",玩"鬼"的游戏,更有甚的是将教室也布置成暗暗的"鬼屋",孩子在自己的作品中享受着"放肆"的快乐。

在第一个环节中,当老师猜糖果失败后,孩子门作弄他们时,孩子是何等地兴奋,在平时谁敢在老师头上动土?但今天老师和他们的地位一样,看着被面粉涂白的脸,心中有着强烈地快感。

最后做面具的环节是活动的高潮,当孩子选择不认识的老师时,老师并不知道要在他们的脸上做文章,但今天孩子说了算,只得硬着头皮上,孩子心里又是何等地快感。第3篇:儿童万圣节活动方案

一、10月19日10月29日完成的教育活动准备:1、活动主题:快乐万圣节游园活动2、活动策划:陈玉凤、潘焕谊、陈斌

3.活动计划开展时间:20XX年10月29日上午(9:0011:30分)4、活动地点:本园、以及各班级活动室

5、活动准备:气球、糖果、游戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文Halloween歌曲

6、参加成员:全体教职员工、全园幼儿

7、活动安全小组成员:陈玉凤、潘焕谊、陈斌、林良国、郭妮、以及三位司机、各班级老师

二、活动具体安排:1、活动前准备:教师提前准备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日万圣节的由来。通过电话、直接面谈和周学习内容提前向家长反馈本次节日的意义及方式;并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等,并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道具及物品;为自己班级做好节日形象设计(例如:特设小旗或标语)。(详细请见万圣节活动流程安排表)(另:万圣节的班级环境布置截至年10月27日下午5:00检查。)2.万圣节的环境布置要求:(创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点,切勿带有恐怖血腥色彩)3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现;吊饰,立体、形象、卡通能体现Halloween主题的手工作品;

4、班级门口的布置:创意、通过文字体现主题。三、活动当日安排:

1、早晨7:30分开始幼儿来园。两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育:用英文向来园的幼儿说:Happy Halloween!(注:提前准备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅"快乐的万圣节活动Happy Halloween!"体现主题教育。并准备万圣节美语教育的英语单词或句型。

2、8:15分班级幼儿早餐时间,教师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展示、班级互相讨糖果以及活动游戏等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意识教育等。

3、9:009:20班级老师与幼儿共同化妆互相装扮,帮助每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的,为服装展示作好准备。

4、9:3010:30园内巡游及万圣节服饰展示,各班级老师保育员阿姨组织幼儿有序下楼,按照班级顺序从大大班级到小班排好队在园内巡游一周、(各班手持小旗或道具并整齐地喊口号)充分体现我园开展美语教育活动的特色。

5、各班级服饰展示环节: T台秀一秀,各班级幼儿分成若干小组轮流上台进行服饰展示,具体顺序安排如下:从大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服饰展示结束后各班级有序散场回到楼上开展班级互相讨糖果以及游戏活动。

6、10:40班级巡游互相讨糖果及游戏活动时间,班级互相讨糖果具体安排如下:大1班&larr;&rarr;中2班;大2班&larr;&rarr;大3班;大4班&larr;&rarr;大5班;大6班&larr;&rarr;中1班;小班&larr;&rarr;中3班;(班级三位老师要注意幼儿安全意识的教育,班级互讨糖果前提前做好安全教育工作。班级互讨糖果后回到原来自己的班级清点幼儿人数并按计划开展游戏活动)

7、11:0011:30班级开展游戏活动、活动结束后及时清理教室环境卫生,幼儿午餐。活动注意事项:1、班级互相讨糖果出发前班级教师要清点幼儿人数,把活动的流程所到讨糖果的班级清楚地告知幼儿,并教育幼儿注意安全,保证活动有序开展,防止发生拥挤、碰撞和踩踏事故。2、活动结束后班级三位老师要清点幼儿人数,及时清理班级卫生,班级物品摆放整齐。及时归还借用物品,幼儿午餐。3、活动结束。资料存档,活动开展内容及照片公告发布网站。第4篇:儿童万圣节活动方案

万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日,也是年轻人化妆舞会的节日,它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐,结合园所的英语特色,特设计此活动方案:教师幼儿角色大变装:所有老尸(师)以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动。如:哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。一、活动目标:

1、让孩子能初步知道国际的文化色彩,感受异国的风俗节日。2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。二、活动时间:

20XX年10月29日上午9:0011:00游戏场地安排:各班课室三、活动准备:

1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等;2、园所创设一些万圣节环境,制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。

前期准备:1、提前教会孩子熟悉游戏中角色,减少在游戏活动过程中的恐惧感,熟悉角色英文及相应的句子。

2、熟悉朗诗"Trick or treat"。

活动过程:活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色,游戏过程中播放主题歌曲,让孩子愉快轻松的游戏。班级

范文4:2016幼儿园万圣节活动策划方案

2016幼儿园万圣节活动策划方案

2016幼儿园万圣节活动策划方案

一、设计意图:

每年的10月31日是外国的万圣节,这是他们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起讨论有争议的"鬼"这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。

二、活动方案:

活动目标:

1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐。

2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

活动准备:

1、创设一个"鬼屋"

2、幼儿打扮成各自想象的"鬼"

3、水粉颜料、毛笔等。

活动过程:

一、教师带领幼儿进入"鬼屋",和客人们玩"猜糖果"的游戏。

二、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏。

1、教师:今天是一个很特别的节日,是什么节日?

2、教师:万圣节是一个怎么样的节日?

(幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)

3、教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。

4、教师:真的有鬼吗?

(幼儿讨论)

5、游戏:魔鬼、魔鬼在哪里?

三、制作万圣节面具。

1、教师:你想象中的鬼会是什么样的?

2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们都(2016最新清明节活动策划书)给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗?

3、幼儿操作画鬼脸。

4、游戏:勇敢者的游戏。

三、活动反思:

本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣,在平时我们从不和孩子谈论有关"鬼"这个有争议的话题,但在今天的活动中我们不仅谈论"鬼",还扮演"鬼",玩"鬼"的游戏,更有甚的是将教室也布置成暗暗的"鬼屋",孩子在自己的作品中享受着"放肆"的快乐。

在第一个环节中,当老师猜糖果失败后,孩子门作弄他们时,孩子是何等地兴奋,在平时谁敢在老师头上动土?但今天老师和他们的地位一样,看着被面粉涂白的脸,心中有着强烈地快感。

最后做面具的环节是活动的高潮,当孩子选择不认识的老师时,老师并不知道要在他们的脸上做文章,但今天孩子说了算,只得硬着头皮上,孩子心里又是何等地快感。

2016幼儿园万圣节活动策划方案

在西方国家,每年的10月31日,有个"halloween",辞典解释为"theeveofallsaints'day",中文译作:"万圣节之夜"。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最"闹鬼"的一夜,所以也叫"鬼节"。2016幼儿园万圣节活动策划方案2016幼儿园万圣节活动策划方案。万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日,也是年轻人化妆舞会的节日,它已经完全没有了宗教迷信色彩。这个节日有很多趣味性的活动和奇异的装扮,是孩子们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,并且通过一起讨论有争议的"鬼"这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。更为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐,结合国际部的英语特色,特设计此活动方案。

活动目的:

1、通过活动丰富幼儿的生活,让幼儿了解西方传统节日"万圣节"的由来,感受西方文化,让孩子能初步知道国际的文化色彩,感受异国的风俗节日。

2、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐,锻炼孩子的胆量和辨别能力。

3、为幼儿创设良好的多元化的人文环境,提供良好的英语学习氛围,让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

4、提供家园互动机会,增进亲子交流。

万圣节活动形式:此次万圣节活动我们中高幼以班级为单位,各自结合课程开展相关万圣节活动,待万圣节当天我们中高幼聚集一起参加老师组织的万圣游戏。低幼班级结合本月月末汇报邀请家长和小朋友一同来幼儿园参加万圣节活动。

万圣课程推荐:

高幼组:《我知道的万圣节活动》(综合)

活动目标:1、通过一些图片介绍,及回忆以往过万圣节的经历,进一步巩固对万圣节习俗的认识了解。

2、积极参与万圣节游戏,能遵守游戏规则进行游戏。

《万圣里的蝙蝠》(美术)

活动目标:1、进一步认识万圣节里的蝙蝠,了解多种形式表现的蝙蝠造型。

2、选择自己喜欢的方式,绘画、剪贴、拓印等表现蝙蝠造型。

中幼组:《万圣节小鬼来做客》(综合)

活动目标1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐。

2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

《万圣节的南瓜灯》(美术)

活动目标:1、进一步认识万圣节里的南瓜,了解多种形式表现的南瓜造型。

2、选择自己喜欢的方式,绘画、剪贴、拓印等表现南瓜造型。2016幼儿园万圣节活动策划方案

万圣节流传至今,现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日,它已经没有了之前的宗教的迷信色彩,为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐,结合我们三之三英语情景特色,策划此活动。

二.活动目标

1.让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛

2.让孩子在这种特殊的情景中去学英文,说英文

三.活动前期的教学准备

◇单词

1.candy2.ghost3.Jack-o'-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin

1.candy2.ghost3.Jack-o'-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin(Review)

6.vampire7.scarecrow8.spiders9.witch10.hantedhouse

1.candy2.ghost3.Jack-o'-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin6.vampire7.scarecrow8.spiders9.witch10.hantedhouse(Review)

11.Mummy12.broom13.skeleton14.skull15.costumes

◇句型

小班:1.HappyHalloween!

2.TrickorTreat!

中班:1.HappyHalloween!

2.TrickorTreat!

3.Icandrawapumpkin.

4.Let'smakeamask.

大班:1.HappyHalloween!

2.TrickorTreat!

3.Icandrawapumpkin.

4.Let'smakeamask.

5.Thehantedhouseisveryscary.

6.IlikeHalloween.

活动前期的情景准备

1.由各班的教师布置,创设各班的万圣节环境(因为我相信每个班级肯定有属于自己的班级文化,所以最好的是每个班都有自己的亮点情景)

四.活动时间:

20xx年10月28日

五.活动地点:

XX幼儿园大操场

六.活动准备:

成品:最好的能通过网络购置一些奇装异服(教师人手一套)

闯关卡

班级教师制作一面属于你们班的小旗帜,这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友。闯关卡

联系愿意与本园万圣节活动中游街讨糖的商家

七.活动过程:

一.拍照留念时间段(14:30---14:55)预计25分钟

二.群魔乱舞的时间段(15:00开始主持人开始热场15:05开始)预计5分钟

展示方式:

1.以班级为单位在本班老师的带领下按照不同的排列方式展示

三闯关游戏(15:10开始)预计分钟(50分钟)

关卡名称游戏道具及游戏规则注意事项

关卡1:咬糖果

(张衡)

负责教师:XXXXXX改良自传统万圣节游戏"咬苹果"

1.将糖果吊在教室天花板上,可用钓鱼线或毛线

2.请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来

3.限时30秒,咬到就算过关,咬到的糖果就送给小朋友糖果必须准备多一些,关主必须随时补充糖果

关卡2:南瓜沙包

(爱因斯坦A)

负责教师:XXXXXX

1.用硬纸板作成一个大的南瓜,将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞

2.准备几个沙包,用橘色的步包住,做成南瓜沙包。

3.一位小朋友限丢3次,只要沙包穿过其中一个洞,即可过关

关卡3:小猫钓鱼

(爱因斯坦B)

负责教师:XXXXXX用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池,并提供制作的金鱼与鱼竿,请家长在大鱼池,幼儿在成小鱼池里进行钓鱼比赛(钓鱼难度不一样,家长可用钩子做的鱼竿,幼儿可用磁铁鱼竿)在规定的时间内看谁钓得多。

关卡4:恐怖箱

(爱迪生A)

负责教师:XXXXXX1.准备一个恐怖箱,里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛,或是恶心的海参、水球...等有触感的东西

2.小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么,即可过关。1.有些孩子不愿意摸的,不要太勉强,以免吓到他们

2.记得准备擦手纸

关卡5:单词保龄球(爱迪生B)

负责教师:XXXXXX1.将万圣节单词贴在保龄球瓶或纸杯上

2小朋友用小球丢保龄球瓶,打中几个就要读几个保龄球瓶上面的单词,并可换取相对数字的糖果1.至少准备2setsofbowlingpins,减少丢过之后需要重新排的时间

前期单词教学一定要确认所有孩子都会读了

关卡6:人质营救

(牛顿)

负责教师:XXXXXX1.准备鬼头套1个,手铐1付

2.鬼假装把其中一个家长抓走铐起来

3.小朋友必须找到鬼所要求的物品来换取家长的自由,例如:鬼需要3根头发、1双鞋子...等教室必须摆放一些让小朋友找的物品

说明:考虑到张衡班的小朋友年龄较小不适合玩部分游戏,游戏中只需参加咬糖果和南瓜沙包即可

四游街寻找糖果16:00开始30分钟

初定16:30结束(考虑到这次的活动也有年龄较小的孩子参加所以需提早结束!)

闯关卡的制作图样:

XX幼儿园-______园

____班EnglishName:

闯关顺序位置闯关成功

闯关活动1-咬糖果

教室1

闯关活动2-南瓜沙包

教室2

闯关活动3-单词保龄球

教室3

闯关活动4-恐怖箱

教室4

闯关活动5-恐怖鬼帘

教室5

闯关活动6-人质营救

教室6

小朋友,闯关成功后,可以换取小礼物喔!

范文5:万圣节活动策划案

2013万圣节活动策划案主标题:万圣节“鬼灵精怪狂欢夜”副标题:Step-by-step HalloweenCarnival Night 小鬼,快来当家吧!今夜你是新进阶的小主人,我们一起捣蛋,一起狂欢,一起吃糖。“Trick or Treat”给你一个不可思议的狂欢夜!每年的10月31日是“万圣节”,又称“鬼节”。透过新进阶少儿英语传递的西方文化底蕴,让我们和孩子们一起体验有趣的万圣节活动吧!

万圣节对于孩子来说,就是能穿上与众不同的服装,跟老师和同伴玩“Trick or Treat,不给糖就捣蛋!”的游戏,手里拿着许许多多的糖果,就是他们最开心的一刻了!因此,新进阶本次万圣节活动的重头戏就是请家长帮孩子精心打扮,参加本中心为他们设计的万圣节狂欢派对。但是除了玩“Trick or Treat,不给糖就捣蛋!”的游戏之外,还有许多有趣的相关活动,也能够带给孩子们美好的回忆。这里,新进阶特为2013年的万圣节准备了一些活动方案。相信万圣节的到来,能让孩子和家长们体验不同的文化节日的氛围,同时扩大新进阶在苏州地区的影响力。

活动目的1.使学生了解万圣节的由来和时间。2.认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。3.体验万圣节的欢乐气氛。活动方案

时间:万圣节当日1小时30分(2013年10月31日)预计时间段18:30-20:00形式:以班级为单位的party(也可全校性的party或者户外场地进行)对象:在校学生(可邀请非本中心的学生参加)活动前准备工作:

1.发给学生和家长的邀请短信:新进阶万圣节“鬼灵精怪狂欢夜”10月31日周四晚期待您为孩子预约加入我们体验异国节日文化,名额有限,惊喜多多!

2.布置教室环境

3.准备活动物品:1)布置教室的饰品、

2)自制巫婆帽一直、3)扫把一只、4)普通卷纸6-8卷、5)长桌两张、6)12个盘子、

7)少量面粉(足够撒在12个盘子中)、8)乒乓球4-6个、9)面盆两个、10)杯子两只、11)枣子30个左右、12)海报2-4张、

13)音箱设备及话筒一套、14)照相机、摄像机各一个、15)糖果若干、16)小礼品若干。

活动内容:

1、讲述万圣节的起源,学习相关知识(PPT幻灯片呈现);2、自制南瓜灯大比拼;

3、游戏3连环(包装木乃伊、发功运乒乓、“枣”想入杯);4、活动不给糖,就捣蛋。活动流程

一、热身(15分钟)

一位老师头戴巫婆帽,骑着扫把(或化妆成其他人物),进入教室。请孩子猜猜看老师扮演的是什么角色,此时老师利用生动的肢体语言来简单讲述万圣节的起源(尽量避免讲述宗教方面的内容),介绍万圣节的时间、特殊物品、人物、活动以及歌曲等。

这个环节中,教师要带领学生学习(或复习)以下词汇和句型,并制造气氛引导孩子一起进入活动环节。

Ghost 幽灵 Witch 巫婆 Vampire 吸血鬼 Monster 怪兽 Pumpkin 南瓜

Jack-o-lantern 南瓜灯 Skeleton 骷髅 Bat 蝙蝠 Halloween 万圣节

游戏句子:

1. Put on your mask.请戴上面具。

2. Ghost! Ghost! What’s the time?幽灵!幽灵!几点钟?

3. Vampire! Vampire! What’s the time?吸血鬼!吸血鬼!几点钟?

4. Two o’clock( Five o’clock…..)2点钟(5点钟。。。。。)5. What is it?它是什么?6. It’s a vampire/witch/bat….它是吸血鬼/巫婆/蝙蝠….7. What are you ?你是什么8. I am a vampire/witch/bat….我是吸血鬼/巫婆/蝙蝠….9. Trick or treat!不给糖就捣蛋

二、进入活动

主持人让学生说出今天的日期,告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中不仅能吃到美味且免费的糖果,大家还要一起亲自动手制作南瓜灯,体验精彩游戏的快乐。

活动一:南瓜灯(15分钟)

(活动的前一个星期发短信和张贴海报通知孩子们在家课余时间自制“南瓜灯“,年龄小的孩子可以在家长的帮助下完成,或采用小橘灯代替,学生用彩笔在橘皮上画就可以了。)流程:1、请学生观看教师提前做好的南瓜灯或者照片(PPT呈现)。

2、带领孩子展示自己亲手制作的“南瓜灯”并进行评奖颁发小礼品或奖状。

3、分享制作过程和心得、拍照留念。

活动二:包装木乃伊(15分钟)

流程:将孩子们分成三个小组,每组4个人,然后从4张牌抽选,谁抽到K,谁就是木乃伊,就要被其他三个孩子用卫生纸包装成木乃伊,包装好后还得学僵尸来回跳一圈,谁身上的卫生纸包装的完好谁就赢。孩子们平时只能在电影或电视上看到木乃伊,如今却能在课堂上亲手包装制作,立即表现出了前所未有的热情。看,一个个鲜活的木乃伊出炉了,哪一个才更合格呢?

活动三:发功运乒乓(15分钟)

流程:1.准备两张长桌子、12个盘子、一些面粉,并将少量面粉撒在每个盘子中;2.本活动每次需要4个孩子参加,两两PK;

3.每张桌子上纵向排列三个盘子排两行,并将一个乒乓球放置在第一个盘子中,当主持人发号令“Ready go”时参加游戏的孩子开始吹动乒乓球,每组谁第一个将乒乓球从第一个盘子吹入第三个盘子为或获胜者。

备注:为了快速把兵乓球运到目的地,孩子们胡乱运用真气发功,面粉被吹得漫天飞舞,整个现场就像是硝烟四起的战场,紧张而惨烈。有的孩子因发力过度,一不小心走火入魔,就变成了可爱的白胡子老爷爷。

活动四:“枣”想入杯(15分钟)

流程:1.本活动每次需12人参加,每6人一组分成两组

2.准备一些青枣、两个面盆、两张长桌、两只杯子)

3.每6人一组,每人从水盆里咬住一个枣子,然后放到一个杯子里就算是完成。

活动五:Trick-or-treating(10分钟)

流程:由主持人告知孩子们trick-or-treating来历及玩法,声明规则。事先先将糖果发给本中心工作人员,由主持人带领孩子们组成小队向工作人员边喊“trick-or-treating”边要糖。

补充资料:

一、万圣节的缘起

在基督诞生前的古西欧国家,包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年是在十一月一日,每到新年前夜,德鲁伊特人就会让年轻人集队,每人戴着各种怪异面具,拎着刻好的萝卜灯(南瓜灯是后来的习俗,古西欧最早没有南瓜),他们在村落间游走,其实这也算是一种秋收后的庆典。但也有人称它为「鬼节」,因为传说死去的人,他的灵魂会在万圣节的前一晚造访人间,人们为了让鬼魂看到圆满的收成,会丰盛的款待鬼魂,并且准备充足的火光,除了替鬼魂照亮路线之外,也可使鬼魂不敢太靠近灯火而让人们受到惊吓。

二、「Trick or treat」的传说

孩子挨家要糖的习俗,传说起源于爱尔兰。古西欧的爱尔兰异教徒,相信在万圣节前一晚,鬼魂会群集在住家附近,并且接受人民设宴款待。因此宴会结束后,村民们就自己扮成鬼魂精灵,游走村外,引导鬼魂离开,避邪免灾。而且万圣节期间,村民们也会在住家前后放置水果及食品,希望能喂饱鬼魂后,让它们不会伤害人类和动物,或掠夺其它收成品。渐渐的,这个习俗一直延续下来,就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑。

三、南瓜灯

万圣节雕刻南瓜灯的习俗,源自于爱尔兰民间传说。据说有个名叫杰克的酒鬼,邀请恶灵来喝酒,但是喝完酒却没钱付帐,他就要恶灵变成六便士来付酒钱,可是杰克又没拿它来付钱,反而用一条银纸镇住恶灵让它出不来。恶灵十分痛苦,便哀求杰克放他出来并且答应不会吓他,于是杰克就放它出来。到了第二年万圣节,恶灵又与杰克达成协议,答应这一年不会来骚扰杰克,可是,没过多久杰克就过世了,天堂拒绝收容杰克,杰克只好到地狱报到,可是恶灵已经答应这一年不会骚扰杰克,所以也无法收容杰克。天堂、地狱都去不了,杰克该怎么办呢?加上路实在是太黑了,杰克也找不到离开的路,于是,恶灵帮他想了一个办法,丢给他一块已经烧红的煤炭让他在黑暗的地狱中能看清楚路,杰克将这个煤炭放在一个打了许多洞的萝卜当中,好让它烧久一点,可以看清楚路的方向。后来,爱尔兰人就用萝卜来制作他们所谓的「杰克灯笼」。但是当移民们到了美国之后,人民发现南瓜比萝卜普遍,于是改为用南瓜雕刻成灯笼,然后在里面摆蜡烛,这就是「南瓜灯」的由来。

邀请卡设计如下:

结束语:

俗话说,真金难买真情,在新进阶这里,一分一秒的宝贵时光,都是无价而美好的,让老师们在这一刻放松身心与孩子投入各种稀奇搞怪的小游戏,在欢声笑语中释放热情,在亲密互动中促进情感,在成功挫败中学会成长,在喧嚣热闹中回归宁静。正因如此,新进阶英语的老师们为孩子们精心准备了一场又一场的西方文化活动大餐,在游戏中了解西方文化,学会知识,在不知不觉中,加强了自身的人格修养和心灵净化,这也是新进阶英语“寓教于乐”的宗旨。

不仅是孩子学习的殿堂,也是孩子成长的乐园,在关注孩子成绩的同时,更多关注的是孩子人格和兴趣的培养。很珍惜与孩子们相聚的时光,孩子纯真的眼神给了我们无数的美好,孩子智慧的心灵给了我们无数的感动,在感恩中,与孩子一起成长。

待定问题如下:1.此次万圣节活动举办场所在本中心还是户外场地;中心内(选取三个教室)

2.本次活动公益性质还是收取一定参加费用;收取小额费用3.活动参与者为本中心学员还是校内校外兼有;兼顾

4.南瓜灯若安排在学员课余时间在家提前制作好带来参加评比是否可行;执行

5.参赛人员如不限制那么场地的设置要满足参加者容量;可以6.是否通过发放邀请卡的形式展开宣传和报名;微信、海报和短信通知形式

7.2013年10月31日为星期四,具体活动进行的起始时间以及时间段待定;6:30 pm

8.如果到时遇到天气状况不理想(大雨等)是否如期举行还是改期。如期

海报设计

“名额有限,欢乐多多”已报名新进阶万圣节活动的小朋友们开始动起手来吧!易贝乐万圣节“鬼灵精怪狂欢夜”(南瓜灯制作)南瓜灯的由来:“杰克灯”是万圣节最广为人知的象征物。在英国和爱尔兰,当地人原本在挖空的芜菁中燃点蜡烛造成杰克灯,但移民到美国的人很快便采用南瓜代替,因为南瓜比较大,也容易在上面雕刻图案。不少家庭在南瓜上刻上吓人的面容,并放在大门口的阶梯上,传统上此做法是想吓走恶魔或妖怪。

制作要求:1.制作材料可以是南瓜、橘子皮、柚子皮、纸质等等(材料不限);

2.年龄小的孩子可以在家长的帮助下完成,参赛小朋友用彩笔在橘皮上画画就可以了;

3.小朋友们充分发挥你们的想象力吧,本次活动其中一个环节是我们的老师带领孩子们展示自己亲手制作的“南瓜灯”并进行评奖颁发小礼品或奖状;

4.“杰克灯”制作比赛是本次万圣节活动中一个小环节,自愿选择参加,重在参与;

5.“杰克灯”制作好了于2013年10月31日(周四)即为活动当天18:30前带至本中心参加活动;

6.本次活动最终解释权归所有。

最后,感谢各位家长对本次活动的支持和配合,如有疑问请至本中心前台或致电咨询,您也可以直接给我们微信留言。

范文6:万圣节活动策划方案

万圣节活动策划方案活动背景

万圣节是西方人的三大节日之一,也是俗称的西洋鬼节,依照西方人的传统,不少孩子喜欢把番瓜挖空,做成「杰克灯笼」,这个习俗是源自于爱尔兰的民间传说。

目前,百货业市场,各百货、购物中心的购物节、周年庆、活动已进入起跑状态,大家都试图通过各种活动提升各自的品牌形象和商品销售。

万圣节活动策划方案活动主题

找个理由乐乐XX疯狂万圣节搞怪大行动

万圣节活动策划方案活动时间

10月28日10月31日

万圣节活动策划方案活动内容

一、活动时间:10月31日晚8点至31日凌晨2点

二、活动地点:xxxxx

三、活动内容:浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮,时令水果应有尽有,要么捣蛋,要么给糖,灯光闪烁,各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡,黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯,精彩游戏,请你度过一个不一样的夜晚!

四、活动流程:

1、8点相约地点集合,备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容,可推迟进场,以增加人员好奇心,场地里灯光需暗,增加诡异气愤

2、进场后先嘻戏一番,在尖叫声中主持人出场,介绍活动规则及流程

3、激情圈圈舞,互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉

4、游戏环节(大皮准备),先进行两场游戏,中间自由活动,可和着音乐请心仪的鬼鬼跳舞,也可四处飘荡,捣蛋,要糖等

5、再次进入游戏环节(大皮准备)多多准备,至活动结束,看现场情况再定

6,结束,合影

备注:需全程摄影,游戏照片,合影,单影…………

五、对参加活动人员要求:beopen,而且必须化妆,愈出位愈welcome置

are you ready?记得当天你的打扮,会是足够的出类拔萃哦!(自备礼物糖果)六、活动费用:根据实际发生费用aa制,可提前预收60每人,多退少补七、报名方式:跟贴报名或电话报名,报名时间截止30日中午12点前报名电话联系人:xx,电话:xxxxxxxxxx,xx,电话:xxxxxxxxxx 八、备注:

1、我们的活动一向是非营利的,主旨是认识更多的朋友,让更多的朋友快乐起来。2、晚会全场费用将做详细记录,之后会在网上公布,所有参加人员aa!3、活动预计40人左右,所以记得带精朋鬼友过来!九、活动主办方:备注:需要物资:

1、南瓜,糖果,酒水、饮料,冷餐小吃

2、面具,油彩,黑猫,假蜘蛛,巫婆、扫帚等万圣节用品,可到专卖店看情况购3、合适的场地,灯光,音乐等需要工作人员:1、游戏策划人员2、晚会主持人3、灯光师配合4、全程摄影人员

5、活动召集人员(需提前召集)

范文7:万圣节活动策划方案

万圣节活动策划方案活动主题:银河龙门花园万圣节”不给糖果就捣乱”主题活动活动目的:提升银河龙门花园的市场知名度,培养储备新客户.活动时间:2013年10月30日/31日活动口号:不给糖果就捣乱

万圣节是西方最受欢迎和最流行的节日之一,也是儿童们纵情玩乐的好时候。夜幕降临时,孩子们会穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,手提一盏“南瓜灯”跑出去。他们来到邻居家门前,威吓般地喊着:“TRICK-OR-TREAT”,意思是“不给糖果就捣蛋”。如果大人不用糖果、零钱款待他们,那些调皮的孩子就会想出各种办法捉弄你。当然,大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人,所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的,口袋装得满满的,也总能梦想成真。

邀请对象:咨询看房的潜在客户,

已购房的老业主(带有兴趣的朋友一同前来)合作报纸媒体的记者(能提前预约采访发稿最好)网站负责人

现场活动:现场布置充满万圣节气氛的装饰,如蜘蛛网、蜘蛛、南瓜灯等,节日气氛浓厚;

准备新奇绚丽的万圣节道具及礼物,让大人和孩子们一起享受节日的快乐

活动当天,工作人员装扮成女巫在售楼处门口发放糖果,老业主带着自己的孩子走进售楼处,与其他到访者一起欢度节日。售楼处内部安排南瓜灯及彩绘面具等DIY活动,到访者可以充分发挥创意和想象,亲自动手制作,最终将这些充满惊喜的艺术品作为节日最好的礼物送给自己、亲人或朋友。安排工作人员装扮成巫师,为到访顾客占卜预测.(流年大吉,适合买房)提供巫师帽子、玩具蝙蝠、神秘面具等游戏道具供来访者拍照留念,并设置英式桌上足球、扔飞镖等互动游戏环节,为到访者准备了精美的小礼物。

活动宣传形式:

1、印刷活动照相及入口处背景大展板.DM宣传单500张,POP海报10张,在沿河处,大门入口及小区内进行宣传(以冷色及公司红金色主色调为主);2、针对性的进行手机短信宣传;

3、新注册银河龙门花园官方微博/微信.并发布消息4、制作认购vip卡(背面祥注限时打折或者购房抵现).活动现场布置:

1、鬼脸面具30个(发放给客人)2、羽翼面具20个(发放给客人)3、南瓜灯笼10个(场内装饰)4、骷髅头5个(场内装饰)5、蜘蛛8个(场内装饰)

6、黑披风3件(进门口2+1位保安着装)7、斧头大刀道具各1套(两边保安)

8、整人小道具(蛇、虫、鼠、)100个(隐藏在座位及烟灰缸等处)9、红、黑、白、化妆颜料各一瓶(面部着妆用)活动注意事项:

电视屏幕、现场音乐、灯光效果突出万圣节主题;所有工作人员都必须进行简单的节日化妆和造型;对本次的活动宣传必须做到提前、切实、有效;各部门必须严格执行本活动方案所有流程。活动操作流程:

业主们前来参加活动。到达售楼处的业主们首先要到签到处签到,并为带孩子的业主领取一份特别的礼物万圣节服装。

同时为前来参加活动的家长和孩子们准备了小蛋糕。(凭入场券领取,每人一份)小朋友在吃蛋糕,玩游戏,大人在看沙盘置业顾问参与游戏其中,边讲解变跟大家制作南瓜灯。现场扫描关注官方微博微信的客户派发小礼物.活动于13点半准时开始,首先领导讲话。

然后由主持人宣布活动流程。

各位业主乘坐观光车分批参观小区,沿途主打楼盘处安排工作人员分发糖果.同时置业顾问借停车做楼盘的详细介绍.一批次回来后可对有意向顾客进行单独介绍,并派发vip认购卡.(买房抵现或打折)赠送带有银河龙门花园logo的车贴。(baby in car 或保持车距)活动结束凭入场券领取精美礼物.

万圣节主题活动旨在吸引老业主及意向客户,在对老业主进行回馈并加深邻里感情的同时,更让很多第一次到访银河龙门花园的意向客户们感受到了银河龙门花园的文化、艺术、生活于一体的高品质生活氛围。在这里,没有工作的烦恼、城市的喧嚣,只有万圣节带给他们的惊喜与激情。在这个充满了浓厚的节日气氛的周末,大人与孩子们在银河龙门花园收获了一份意外的新奇与喜悦,他们沉浸在自由与欢乐之中,共同享受着银河龙门花园别致幸福的五彩生活。

注:活动当日12:30以前,所有的工作人员,必须按要求着装、造型,各就各位紧密配合策划部,保证此次活动顺利进行。

附件:网络搜集所需物品大致报价

希望领导采纳我的建议。

策划:于秋萍

时间:2013年10月17日

范文8:万圣节活动策划方案

高中万圣节活动策划方案

小编导语:在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日,中文为“万圣节之夜”,又名“鬼节”,它是西方的传统节日。为在校生而准备的万圣节活动策划方案。

一、活动名称及主题

万圣节晚会鬼夜迷离二、活动宗旨

弘扬世界优秀文化,活跃院校文化气息,激发当代学生的激情!

三、活动目标

如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出,想要在全世界立足,就应该要了解中西方的文化,知己知彼百战百胜,要足够了解中方和西方的文化差异,遵循原则,促进世界文化的发展和进步,争做世界文化的领头羊,从而拉动国家经济的发展,企业文化不断的创新。校园是一个传播文化的重要场所,而且学生接受新事物的能力更加强。举行该次活动,不仅可以丰富学生的文化知识,增强文化竞争意识,而且能够丰富校园生活,拉动同学之间的关系,促进人与人之间的交流。

四、活动时间

201531(星期六晚上)五、活动地点

在舞厅举行六、活动开展

1)视频展示。以一段简短的视频引出万圣节背景,包括万圣节的起源和传播,风俗,象征物,以及同名电影等。简要的介绍万圣节,让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动

2)准备舞台秀。由同学装扮成各式各样的鬼怪,在舞台上走一圈,注重突出服装的特别之处,然后走向人群,给人群派糖果,让观众更加真实,清晰的感受。如:幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。(一定要注意背景音乐的风格,制造怪异的风格达到效果)

3)鬼话连篇,主持人讲述一段迷离的鬼故事,为此,该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力,制造现场迷离气氛。4)游戏比赛。赢家将获得万圣节象征物万圣手机链。游戏以竞猜问答题形式开始,难度逐渐加大。游戏规则:①由台下的观众举手参与,人员大概在十个左右。

②由主持人公布题目,台上的游戏家进行抢答,抢答成功者可进行下一轮的8名选手。

③剩下的选手继续回答问题,但问题的难度会更大,抢答成功的前5名选手即可成为赢家,获得手机链。附:问题的具体内容可以包括其他文化节。

游戏观众在台下也可以抢答,一旦抢答该题跳过,进行更高难度的问题抢答。并且,活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜游戏,包括活动视频内的知识点,以及辨认魔鬼服装

5)唱歌秀,由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌,可以轻松现场,升华现场气氛。具体的歌曲由歌手决定,但一定要符合主题。

6)小品秀,学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形,期间包括万圣节前夜的聚餐,以及万圣节当天的热闹氛围,让同学们体验西方小资生活与中国的区别。7)活动结束后,观众可以和各种鬼怪合照留影,给观众留下深刻印象。

8)请同学为本次活动作出评价,评价以表格选择题的形式,评价本次活动的效果以及需要改进的地方,以便以后的活动策划可以更加完善,符合大众的兴趣。

附:活动邀请校广播站、摄录,以便活动后在学校的宣传。七、活动进程时间

18:30-19:0019:00-19:15任务同学进场时间

开始活动开场白,由主持人拉开本次活动的帷幕并开始活动开场白,由主持人拉开本次活动的帷幕并

19:20-19:45

19:50-20:10万圣节视频展示鬼话连篇

20:15-20:35游戏比赛该实践包括现场比赛和万圣节视频展示

场下比赛时间

20:40-20:5521:00-21:1021:15-21:2521:25-21:30歌唱秀小品秀留影时间活动结束闭目

八、活动应注意的问题和细节

1参与人数较多,志愿者要注意维持进场出场秩序

2活动结束后,各个部门要负责清洁所负责的区域,保持校内整洁。

3在台下游戏期间,同学们结束游戏后一定要尽快回到现场,以免拖延时间,耽误活动的正常开展。

4进行相关的海报,横幅,场地的提前申请

5校内媒体也可在活动前进行活动预告,加大宣传力度,提高活动气势。

九、结束语

万圣节不仅是西方的节日,更是世界的文化结晶,希望同学们能海纳百川,推陈出新,比赛,选出

2015106