我们身边的科学主题墙

范文1:主题三:我们身边的科学

主题教育计划主题名称:《我们身边的科学》年龄班:中班组主题说明

预设时间:(5)周5月3日6月3日

主题目标

内容:本主题启示教学内容应和幼儿的生活紧密联系,从生活中幼儿常接触和感兴趣的事物入手,可以激发他们探究的欲望,培养他们强烈的好奇心和求知欲。能对生活中的科学现象感兴趣,能积极地参与探索活动,会用语言大胆表述自己的发现。

1、对生活中科学现象感兴趣,能积极地参与探索活动,会用用语言大胆表述自己的发现。

2、尝试、感知和操作积累一定的学习体验,形成有关概念。3、感受成功的快乐,增强自信心,培养独立性和创造性。

4、理解8以内数的实际意义,感知相邻两数之间的数量关系。5、能在宽1520厘米的平行线中平稳地走,保持平衡。

6、会用动作和歌声表现乐(歌)曲的诙谐情趣,体现乐曲的风格。

第(1)周(5.35.6)科学:会动的玩具歌曲:粉刷匠数学:它们相等吗体育:运水

综合:企鹅寄冰儿歌:说颠倒养成活动美术专用室

第(3)周(5.165.20)

第(2)周(5.95.13)

科学:我的好帮手刷子音乐:小木匠(124页)综合:小猴卖圈(2课时)科学:轮子律动:机器人美术:有趣的陀螺安全教育养成活动大型玩具

第(4)周(5.235.27)故事:小喜鹊说的对

综合:我最喜欢的汽车(2课时)数学:变成一样多歌曲:计算器音乐游戏:喂小鸟美术:五彩鸟绘本活动:《玩具女孩》养成活动阅读专用室

主要学习活动

数学:图形变变变体育:灵活的汽车故事:圆圆和方方美术:颜色变变变故事:蓝汽车体育:飞舞的彩球健康:牙齿上的小洞洞养成活动安全教育科学专用室

第(5)周(5.306.3)

数学:剥豌豆社会:鸟类大罢工体育:送信绘本活动:鸟窝

歌曲:大鸵鸟故事:大雁考上邮递员(2课时)养成活动安全教育

大型玩具创造娃娃家(增加材料,洗衣机,热水器,微波炉等)自性游小医院(提供医护道具,让幼儿积极参与游戏。)

小舞台(提供花环,帽子,漂亮的服饰)

主戏性1、美工区:提供机器人两个、纸、笔。游区域2、语言区:提供有关传染病的资料。

3、科学区:提供有轮子的玩具,圆形、方形、三角形积木若干。

戏活动

4、益智区:提供数字操作卡,幼儿学习按物体的数量圈出相应的数字。

活科学专用室

其他阅读专用室动

游戏美术专用室

1、随着时代的前进,现代科技给人们的生活带来了许多便利。本主题启示教学内容应和幼儿的生活紧密联系,从生活中幼儿常接触和感兴趣的事物入手,可以激发他们探究的欲望,培养他们强烈的好奇心和求知欲。

环境创设2、在活动室内,注意自然角、数学角、图书角和科学发现区的设置,既(主题墙要相对固定,又要随时间变化调整、充实。结合不同主题,一方面由教师和游戏环提供丰富的材料和条件;另一方面教师应引导幼儿搜集、寻找有关的信息和物品,便于开展多样化的、适合幼儿需要与兴趣的活动。

境)3、组织幼儿参观附近的植物园、图书馆或科技馆,激发幼儿学科学的兴趣。

4.请家长有意识地引导幼儿关注生活中的科学现象。

1、保持服装整洁,会根据天气的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服。

日常生活

2、学习安全的使用易于操作的劳动工具和用具。

3、积极主动参加体育活动,养成自主,合作,勇敢,不怕困难的良好品质。

1.提醒家长在日常生活中随机的引导幼儿发现身边的科学,幼儿关注生活家园互动

中的科学现象,并指导幼儿探索与发现。

2.家长和幼儿一起制作创新体育玩具,如:沙袋、布飞盘、飞镖、拉线瓶、纸踺子等,发展幼儿的创造力和动手制作的能力。

特色课程

绘本教学《春天的兔子》、《床底下》、《不要再笑了裘裘》、《别再亲来亲去》、《玩具女孩》、《棕熊的神奇事》、《小老鼠和大老虎》、《鸟窝》等

主题反思

范文2:主题反思 我们身边的科学

随着时代的发展,科技的进步带给人们很多的便利。那么,本主题内容也紧紧围绕着幼儿的生活,从生活中让幼儿感受接触感兴趣的事情,同时也激发他们探索的欲望,培养他们强烈的好奇心和求知欲。在《幼儿园教育指导纲要》中指出,我们老师要注意引导幼儿注意身边常见的科学现象,萌发对科学的兴趣;要引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动,发现物品和材料的多种特性和功能;要为幼儿提供观察、操作、试验的机会,支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索。

我们身边的科学,无处不在。“这个主题中有许多有趣的活动,如科学活动“会动的玩具”、“装电池”、“我的好帮手刷子”其活动的目标主要是培养幼儿对科学活动的兴趣,通过自己尝试与操作获取有关玩具为什么会动的经验。在活动中,幼儿从家中带来了很多的玩具汽车、玩具娃娃、玩具飞机等等会动的玩具,在教学活动中,通过教师的引导,幼儿一步一步随着教师的引导开始尝试操作,他们享乐在其中,而且是他自己取得的经验。在“我的好帮手刷子”活动当中,幼儿与家长共同收集了各种各样的刷子来园,幼儿能讲出各种刷子的不同用处。在活动中教师并未直接告诉幼儿答案是什么,而是去引导幼儿自己通过探索发现来自己发现答案。在美术活动“颜色变变变”主要是让幼儿在探索活动中发现不同颜色混合后发生的变化,对颜色感兴趣。在认识基本色的基础上通过自己的观察、操作、探索来发现自由混合之后颜色的变化。并将操作结果正确记录下来,我们也有意识的在活动中全方面发展幼儿的能力,我们鼓励幼儿能说出连贯的话。“说一说”X颜色与X颜色混在一起变成了颜色,最后让幼儿“画一画”,利用变出的颜色进行绘画。这样的活动方式幼儿十分的喜欢,他们能够在玩中来学习,在学习中玩,很快就能够达到教学目标。为了满足幼儿的需求,我们也将材料投放在区域当中,让他们再次尝试探索。在语言活动“小猴卖‘○’”中,其目标是让幼儿理解故事内容,并在欣赏故事之后能够根据故事中不同角色需要“O”的用途是什么。通过教师的步步引导,来不断激发幼儿对活动的兴趣,随后出示PPT,让幼儿自己找出商店的售货员,在引导幼儿观察顾客手里拿的“○”,让幼儿发挥想象。在科学活动《装电池》中,主要是让幼儿讨论:为什么玩具会动?随后引出了玩具会动是需要电池。随后我再总结:电池的正、负两极是不能乱装的,装错了玩具就不能动了。在活动中小朋友们都十分愿意去尝试、操作。兴趣十分的浓厚。

那么,在本主题的区域中,我们也创设了1、阅读区:说颠倒2、科学区:好玩的玩具3、建构区:科技园4、音乐区:粉刷匠5、美工区:美丽的风筝6、益智区:它们相等吗。在区域中,我们增添了丰富多彩的材料,比如在美工区当中,我们请家长配合一起从家里收集带来了许多的牙膏盒、食品盒等等,放在美术区中给幼儿提供做汽车的材料。在科学区当中,我们也邀请家长从家里带来了很多会动的玩具,有电动的、发条的、机械的、遥控的,幼儿可在科学区当中来探索玩具为什么会动,电池如何来装上去玩具才会动。幼儿还是十分感兴趣的。愿意在区域当中与自己的好朋友一起来尝试操作。

在主题的开展当中,我们也诚挚邀请了家长们与我们一起来帮助幼儿来探索,有的家长还带幼儿到书店里看关于科学的书籍,有的家长利用互联网,在网上查阅资料,帮助幼儿认识科学,了解科学,喜欢科学。也有的家长与幼儿合作一起制作科学小制作,比如小沙漏、油水分离器、小水壶等等。通过家园合作的方式,贴近幼儿的生活,潜移默化中给他们提供了学习的环境。

范文3:第三主题:我们身边的科学

我们身边的科学无锡市崇安区广瑞路幼儿园

班级:中(1)班主题设计者:刘丽雅、顾亚玲

实施时间:五周(2014.4.28-2014.5.30)

主题来源:

幼儿的这个年龄段是好奇、爱探索的阶段,此次开展的主题“我们身边的科学”就是从生活中幼儿常接触和感兴趣的事物入手,可以激发他们探究的欲望,培养他们强烈的好奇心和求知欲。主题目标:

1、对生活中科学现象感兴趣,能积极地参与探索幼儿园活动,会用用语言大胆表述自己的发现。

2、尝试、感知和操作积累一定的学习体验,形成有关概念。3、感受成功的快乐,增强自信心,培养独立性和创造性。4、理解8以内数的实际意义,感知相邻两数之间的数量关系。5、能在宽1520厘米的平行线中平稳地走,保持平衡。6、会用动作和歌声表现乐(歌)曲的诙谐情趣,体现乐曲的风格。主题资源:

1、可利用家庭资源,收集有关小实验、十万个为什么的图书,帮助幼儿了解一些科学现象,对科学活动感兴趣。

2、请家长带孩子到植物园、图书馆或科技馆,激发幼儿学科学的兴趣,同时增长更多的科学小知识。。

3、提供多种类型的建构、美工、科学材料,让幼儿通过操作,表现自己对各种科学活动的探索力。主题环境:

1、主题墙饰:创设小汽车及“铅笔”,作为装饰。

再请家长收集一些科学小实验的照片或视频,让幼儿更能感受到科学现象的神奇所在。

创设“有趣的陀螺”的墙饰,让幼儿感受到色彩的变化以及自己的想象力。

2、区域活动:

建构区:提供各种废旧材料,如泡面罐、饼干罐、大小纸盒、硬板纸等请幼儿设计房子及各种各样的汽车。

生活区:提供蚕豆、豌豆让幼儿练习剥豆子。提供大小不同的刷子、豆类、米、沙子、小簸箕等,让幼儿练习用刷子将材料扫进小簸箕里。

益智区:提供自制的拼图“有趣的玩具”“图形卡片”等丰富幼儿的游戏材料,引导幼儿按规则游戏。

美工区:提供盒子、彩纸、硬卡纸等,让幼儿学习制作小汽车。表演区:提供小动物的头饰、动物图形等,玩“小猴卖圈”的游戏。

语言区:提供十万个为什么的图书、蓝汽车的图片等,让幼儿学会复述故事。主题活动安排:学习活动第一周:

活动一:会动的玩具(科学)活动二:装电池(科学)活动三:它们相等吗(数学)活动四:企鹅寄冰(综合)第二周:

游戏活动

美工区:装饰陀螺、有趣的玩具、各种各样的汽车、漂亮的房子

阅读区:你讲我讲、大家一起猜一猜、我会讲故事、告诉你十万个为什么建构区:造楼房、科技园、我看到的车子

活动一:我的好帮手刷子(科学)益智区:看谁拼的快、好玩的棋类、图活动二:说颠倒(语言)活动三:有趣的陀螺(美术)活动四:轮子(科学)活动五:图形变变变(数学)第三周:

形变变变

音乐游戏:机器人、计算器、粉刷匠体育游戏:飞舞的彩球、运水、夹球跳娱乐游戏:传话、说颠倒、猜谜语角色游戏:小猴卖圈、蓝汽车、企鹅寄活动一:小猴卖圈(综合)冰活动二:圆圆和方方(语言)活动三:粉刷匠(音乐)活动四:灵活的汽车(体育)活动五:牙齿上的小洞洞(健康)

第四周:

活动一:蓝汽车(语言)活动二:课题活动:餐桌上的礼仪活动三:我最喜欢的汽车(综合)活动四:变成一样多(数学)活动五:颜色变变变(美术)第五周:

活动一:我们的节日(诗歌)活动二:快乐的节日(美术)活动三:快乐的六一(音乐)活动四:过节喽(社会)活动五:六一节(社会)

观察与反思:

随着时代的进步,现代科技给人们的生活带来了许多便利,为了引导幼儿注意身边常见的科学现象,感受科学技术给生活带来的便利,萌发对科学的兴趣,我们开展了“我们身边的科学”的主题活动。

在主题开展过程中,我们创设了主题墙“我们身边的科学”,根据活动的安排,主要分三部分:“我们身边的圆形方形”张贴幼儿绘画的圆形方形物体的图画;“有趣的陀螺”展示幼儿创作的陀螺和“各种各样的汽车”展示幼儿用大小不同的盒子制作的汽车作品。在区角环境的创设上,我们为幼儿创设条件,提供物质材料和实践机会,给幼儿最大的自由空间,引导幼儿通过操作活动,主动提问、大胆尝试,获得科学知识。在区域活动材料的投放上,我们根据主题的内容不断深入和更新,在美工区提供具有圆形特征的纸盘、光盘和具有方形特征的各种纸盒,引导幼儿制作笑脸娃娃和小蜗牛,制作神气的车子和漂亮的房子,在科学区投放各种玩具和电池,引导幼儿进行安装电池和拼装玩具的活动。在表演区引导幼儿玩小猴卖“O”的游戏。在区域活动中,幼儿都能积极地参与探索和制作活动,对生活中的科学现象产生了浓厚的兴趣。

在教学内容的安排上,我们注重从幼儿常接触和感兴趣的事物入手,激发他们探究的欲望,培养他们强烈的好奇心和求知欲。我们通过活动《圆圆和方方》、《小猴卖“O”》、《有趣的陀螺》等活动,引导幼儿关注生活中事物的现状和作用;通过《会动的玩具》、《装电池》和《我的好帮手刷子》等活动,引导幼儿通过操作激发探索周围的科学现象的兴趣;通过《颜色变变变》、《蓝汽车》等活动,激发幼儿对颜色的变化产生兴趣。

在整个主题活动的开展中,我们以各种形式,引导幼儿去探索、研究,感受科学世界的奇特之处,进一步培养幼儿强烈的好奇心和求知欲。通过本次主题活动,幼儿的语言表达能力得到了增强,动手操作能力也得到了锻炼和提高。

范文4:中班我们身边的科学主题活动方案

中班我们身边的科学主题活动方案一、目标

1.对生活中的科学现象感兴趣,能积极地参与探索活动,会用语言大胆表述自己的发现。

2.通过尝试、感知和操作,积累一定的学习体验,形成有关概念。3.感受成功的快乐,增强自信心,培养独立性和创造性。二、具体活动安排主题周次

活动安排

科学:会动的玩具语言:说颠倒歌曲:粉刷匠8 体育:运水健康:新鲜的鱼

我们身边的科学

9体育:灵活的汽车健康:肥皂的用处真大数学:排序活动语言:蓝汽车歌曲:计算器

10科学:我的小帮手

体育:飞舞的彩球数学:认识梯形三、家庭配合要点

1.带领幼儿观察周围的动植物,参观图书馆或科技馆等,激发幼儿学科学的兴趣。

2.有意识地引导幼儿关注生活中的科学现象。

美术特色活动

数学:使两组数量一样多综合:小猴卖“○”律动:机器人科学:轮子

见各班周计划

范文5:中班主题《我们身边的科学》-----科学区角实验

中班主题《我们身边的科学》---科学区角实验莲花幼儿园周春梅

科学区角实验-------滚球活动目标:

1、知道球在不同情况下滚动,其结果不一样。

2、培养幼儿对科学探索活动的兴趣活动准备:

1、自制斜坡、乒乓球、方形积木。

2、用于探索的材料,如布块、毛毯、海绵、玻璃等。活动玩法:

1、将方形积木、乒乓球放在自制斜坡上,观察它们从斜坡上滚下的情况。

2、分别把不同材料,如布、毛毯等铺放在同一高度的斜坡上,观察乒乓球在不同材质的斜面上滚下,看一看球在哪种材质的斜面上滚得最快。

3、设置不同高度的斜面进行滚球活动,观察乒乓球在不同高度的斜坡上滚下,看一看球在哪种高度的斜面上滚得最快。(幼儿观察并对以上各种情况做一定记录)

科学区角实验-------盛开的“荷花”活动目标:

感知纸张的特性,亲身体验不同纸张在水中的变化。活动准备:1、水盆

2、幼儿熟悉的不同材质的纸张自制的“荷花”,如面巾纸、蜡光纸、皱纹纸等活动玩法:

1、幼儿自由选择感兴趣的纸张进行试验。2、幼儿观察“荷花”在水中的变化。3、幼儿说说试验中的发现。。

科学区角实验-----奇怪的小鱼活动目标:

通过操作,了解磁铁同级相斥、异极相吸的原理。活动准备:

贴着磁铁的小鱼若干(内装磁铁)活动玩法:

1、幼儿自由玩弄并观察:为什么有的小鱼会紧紧粘在一起?有的小鱼却远远的躲开了?

2、让幼儿自行拆卸鱼身体中的磁铁,在不断地摆弄中了解同级相斥、异极相吸的原理。

范文6:我们身边的科学

主题三:我们身边的科学

第(1)周第(2)周

社会《我们的家乡》(教材p166)语言《蓝房子》(教材p169)体育《造新房》(教材p281)

数学《图形的家》(教材p177)音乐《数高楼》(教材p165)语言《爱心小屋》(教材p161)

科学《会动的玩具》(教材p171)音乐《机器人》(备选p275)社会《我最喜欢的汽车》(教材p164)美术《颜色变变变》(教材p163)

美术《漂亮的房子》(教材p182)体育《灵活的汽车》(教材p178)科学《我们的好帮手-刷子》(p备数学《我们相等吗》(教材p167)选88)

第(3)周

第(4)周

语言《圆圆和方方》(教材p180)语言《说颠倒》(教材p234)美术《有趣的陀螺》(教材p174)美术《大家一起做》(教材p136)数学《剥豌豆》(网络)健康《圆圆变瘦了》(教材173)体育《飞舞的彩球》(网络)音乐《计算机》(教材p183)科学《轮子》(教材p186)

数学《变成一样多》(教材p285)健康《牙齿上的小洞洞》(教材p149)体育《运水》(教材p242)音乐《快乐的六一》(教材p248)科学《装电池》(网络)

主题目标

1.对生活中科学现象感兴趣,能积极地参与探索活动,会用用语言大胆表述自己的发现。

2.尝试、感知和操作积累一定的学习体验,形成有关概念。3.感受成功的快乐,增强自信心,培养独立性和创造性。4.理解8以内数的实际意义,感知相邻两数之间的数量关系。5.能在宽1520厘米的平行线中平稳地走,保持平衡。6.会用动作和歌声表现乐(歌)曲的诙谐情趣,体现乐曲的风格。

使用剪刀要小心1.千万不要使用锋利尖头的剪刀,应该用钝口圆头的儿童专用剪刀,以免剪伤或戳伤自己。

2.使用剪刀时,一定要集中精神,眼睛应看着剪刀,不能一边说笑,一边剪东西,小心戳伤手和眼睛。

3.手里拿着剪刀时千万不要乱晃动手,以免碰伤其他人。也不要拿着剪刀四处奔跑,如果不慎跌倒,它很可能会伤害到你。

4.剪刀在不使用时,一定要放在安全的地方。如果放在插袋里,剪刀头

应朝下;如果放在抽屉里,剪刀头应朝里。

科学育儿一、蹲下来和孩子说话

我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥:“你怎么连这都不知道。”“快点过来,听到没有?!”这样的事在我自己身上也时有发生,我们做父母的往往认为这样居高临下,命令式的语调能体现自己的威严,能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗:蹲下来和孩子说话。

无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合,当你要对孩子说什么的时候,请试着蹲下来,让自己与孩子处在同一高度,用你的手握住孩子的小手,用亲切的目光看着他,然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。你是不是发现,用这样的方式对孩子说话,孩子同样听你的话,而且还会更开心地去执行你的“指示”,而且完成得更快更出色呢?达到的是同样的甚至是更好的效果,所不同的只是你说话的方式而已,而孩子却更开心了,对你的“命令”同样是执行的。这就是因为你蹲下来了,你用和蔼的口气和他说话。二、保护孩子的自尊心

当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识容易伤害孩子的自尊心。其实,小孩子的领悟能力相当强,当你不想让他做某事时,只要轻轻地摇摇头,或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛,他幼儿园托班育儿知识就会明白的,完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心,也可以在出门前和孩子达成默契,就当是你们之之间的秘密:“如果你看见爸爸摇头,那就说明不能那么做;如果爸爸点头,那就是同意了。”

三、尊重孩子的独立意识

随着孩子逐渐长大,他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”,当你帮他穿衣时,他说“我自己穿”,可能他会弄得满身是饭,可能他会把衣服穿得一团糟,但我们不要打击你的兴致,而要信任他,鼓励他,给他学习的机会,否则孩子将永远不会“长大”。

范文7:我们身边的科学

我们身边的科学【活动地点】明明亮亮的大门敞开的伟大的15中学

【活动目的】通过本次主题班会使同学们认识自己我们身边的科学,意识到科学的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个会思考的的学生。【活动准备】提前做好的PPT 【活动过程】

说科学家的伟大生平猜名字(1)一位伟大的物理学家,出生于德国,发表了3篇物理论文,创立了“狭义相对论”和“广义相对论”,l992年荣获诺贝尔物理学奖。(爱因斯坦)(2)英国的一位伟大的科学家,是近代自然科学的奠基人,创立了“二项式定理”和微积分学,发现了著名的万有引力。(牛顿)(3)一位真正的发明者,出生于英国,发明了蒸汽机,后人为了纪念他,还把发电机和电动机的功率计算单位以他的名字来命名。(瓦特)(4)他也是一位英国人,曾经历时5年进行环球考察。《物种起源》是他的代表作,后来,他又出版了第二部著作《动物和植物在家养下的变异》,并提出物种的变异和遗传,生物的生存斗争和自然选择的重要论点。(达尔文)(5)意大利物理学家、天文学家和哲学家,近代实验科学的先驱者。l609年,他创制了天文望远镜,并用来观测天体。同时,他还发现了月球表面的凹凸不平,并亲手绘制了第一幅月面图。(伽利略)(6)一位举世闻名的科学家、发明家,他是美国人,他的一生共有2000多项发明,其中他发明的电灯给人们带来了光明,为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。(爱迪生)我们身边的科学1,火柴是用什么做的

火柴的杆有纸做的和木头做的两种,木质的火柴杆,一般是以白杨木,核桃木等五六种木柴为原料.在火柴的圆头中,含有氯酸钾,重铬酸钾,氧化铁,硫磺,松香,二氧化锰,硫化锑等,有时也适当地掺入一些一氧化铅.为了便于火柴燃烧,紧挨着火柴圆头的杆上还涂有1厘米长的石腊.纸制火柴杆上,这一部分看得更清楚.火柴盒的摩擦面上涂有作为发火剂的红磷,氧化锑,有时也涂有二氧化锰,硅砂等.在火柴盒的摩擦面上,压住火柴猛一划,摩擦面上的红磷最先燃烧.这一热量使其他氧化剂在一瞬间发出氧气来,杆上的石腊就被引燃,火柴棍就能顺利地燃烧起来.2、刮风时为什么会发出"嗖嗖"的声响

强劲的风一旦碰上电线或树枝这种细长的东西时,就发出"嗖嗖"的声

响.细长的鞭子在空中猛烈抖动,鞭子这种棒状物的后面就形成了空气的漩涡,从而引起空气振动发出声音.风吹树枝的道理与挥鞭子一样.在呈锐角的地方或缝隙的后面,刮风时也会形成这种漩涡,并发出"嗖嗖"的声音,而且根据风力的强弱,发出的音调高低也不同.讲故事

(1)《借镜子》(爱迪生的故事)。

(2)《壶盖为什么会动》(瓦特的故事)。学做科学小游戏

1.小实验。看谁能分出来:把粗盐粒和胡椒面掺和在一起,能很快把它们再分开来吗?(这个游戏可以一个人玩,也可以几个人同时进行,看谁用最好的办法,最先分出来)学生们以小组为单位,利用手里的塑料勺子来进行实验,让成功组的同学说说他们的发现。

2.小魔术。刚才同学们利用摩擦起电的原理一起做了个有趣的游戏,你们听说过会自己剥皮的香蕉吗,下面我就来给大家变这个魔术。3.小游戏。

(1)由于地球引力的作用,任何物体都是由上往下落;高处的水向低处流;坡上的石头往坡下滚。你能想象出往坡上滚动的物体是怎么回事吗?下面我们就可以让你看这个有趣的现象。

(2)大家都玩过吹肥皂泡的游戏吧?如果组织一场吹肥皂泡比赛,看谁吹的肥皂泡个儿最大?

【活动结束】

教师总结。活动结束

宣布主题班会结束。

范文8:学会感恩,爱就在我们身边主题班会

《学会感恩,爱就在我身边》主题班会

一五班

活动目的:

通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。活动步骤:

1、老师讲感恩节的来历和话语。2、观看视频。3、说说自己的体会。4、讲一讲感恩的故事。5、发出倡议,用实际行动感恩。6、齐唱《感恩的心》。过程:

一、老师讲感恩的来历。

亲爱的同学们,感恩对我们来说是一个熟悉而又陌生的字眼,也许我们都不曾理解过感恩的真正含义,然而,在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受,去回报。今天就让我们一起来感恩,学会感恩。感恩节是北美洲独有的节日,始于1621年。1863年,美国总统林肯将它定为国家假日,并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假,很多人都会赶回家庆祝佳节,庆祝感恩节的习俗代代相传,无论在岩石磷峋的西海岸,还是在风光旖旎的夏威夷,人们几乎以同样的方式庆祝感恩节,感恩节是不论何种信仰,何种民族的美国人都庆祝的传统节日。所以,美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。在危难的时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困境;在迷茫的时候,有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;在跌倒的时候,有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激吗?你能不思回报吗?二、观看视频。

三、说说自己的体会。

心存感恩,学会感激,我们要感谢母亲孕育我生命;感谢父母养育我长大;感谢老师教育我知识;感谢同学赐予我友情;感谢生活藏满理想梦幻;感谢大地哺育万物生灵......

四、讲一讲亲人、他人对自己的好。五、抓班级中具体事例展开教育。

1、表扬先进(滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李。)2、反思落后(列举恩将仇报,见利忘义、过河拆桥的小人。) 六、感恩方法大奉献。

(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。

(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、不争吵,多为他们着想。

(4)每天分担些力所能及的事,学会说“谢谢”、“您辛苦了!”。(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”。

(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。(7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。

(8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人。七、齐唱《感恩的心》。班主任总结:

同学们,今天所有人的表现都非常精彩,教师真为你们骄傲!父母和老师的爱是我们生活中的阳光,如春风化雨般给我们无尽的力量,我们要像班会中说的那样,学会感恩、学会知恩图报,让爱我们的人对我们充满希望!让我们共同行动起来吧,从我做起,从小事做起,让感恩这一中华民族美德永远传承下去!