我与雷锋同行征文

范文1:我与雷锋同行主题征文:我的告白

埋在地下的树根使树枝产生了果实,却并不要求什么回报。泰戈尔

绿色奉献给春天,江河奉献给大海,飞鸟奉献给蓝天......而我,“采得白花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”。为了你我的祖国,我深爱着你,只好把我短暂的22年生命奉献给你。

还记得1962年8月15日上午,细雨绵绵,我和助手乔安山驾车从工地回到驻地。我们把车开进连队车场后,发现车上溅了许多泥水,便不顾长途行车的疲劳,立即让乔安山发动车到空地上去洗车,经过营房前一段比较窄的过道,为安全起见,我站在过道边上,扬着手臂指挥小乔倒车转弯:“向左,向左...倒!倒!”突然,汽车左后轮滑进了路边水沟,车身猛一摇晃,骤然碰倒了一根平时晒衣服被子用的方木秆子,我不幸被倒下来的方木秆子砸在右太阳穴上,当场晕倒在地,昏死过去......战友们立即用担架把我送到附近医院抢救,但由于颅骨损伤严重,导致脑机能障碍,耽搁了大量时间,最后不得不离开了人世。可我不曾后悔过,也不曾埋怨过,假使再给我第二次生命,我依旧会决然地这样选择,不会犹豫的。

我出生在湖南省长沙市望城区安庆乡,一户贫苦农民家的孩子。也正是因贫苦,才使我发奋读书,积极进取,知道老百姓的贫苦,知道自己该为祖国,为人民尽一点儿自己的力量。我先后是少先队的中队委员、征收公粮的征收助理员、乡政府的通讯员、县委的公务员、中国新民主主义青年团一员、先进工作者、红旗手、标兵、青年社会主义建设积极分子等;在从军后,相继担任过副班长、班长、中士。一次我外出在沈阳车站换车的时候,一出检票口,发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女。原来这位妇女从辽宁去吉林看丈夫,车票和钱丢了。我用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大婶手里,大婶含着泪说:“小兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?”我只说:“我叫解放军,就在部队工作。”

1960年8月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪救险的命令,我忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛,又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,把手指甲都弄破了,被记了一次二等功。

望花区召开了生产号召动员大会,声势浩大,我上街办事正好看到这个场面,取出存折上在工厂和部队攒的200元钱,跑到望花区党委办公室要捐献为祖国建设做贡献。接待的同志实在无法拒绝我的这份情谊,只好收下一半,另100元在辽阳遭受百年不遇洪水时捐献给了辽阳人民。在我国受到严重的自然灾害的情况下,我为国家建设,为灾区捐献出自己仅有的全部积蓄。

我之所以说到这些,不是要为自己歌功颂德、自夸己耀,只是表明自己对祖国,对人民的一份赤诚之爱。也许我不能做到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,也无法做到“欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年”。但我唯一希望就是能多做一点贡献给我的祖国、人民。在此,我不仅要向我深爱的祖国告白,而且也要向当代社会的人们告白:虽然我已不在人世,但我仍爱你们,只因你们身上流淌的是中国人的血液;同时,希望你们也能因自己是中国人而为祖国更好的明天尽自己的一份微薄之力。“捧一颗心来,不带半棵草去”。

范文2:银行征文演讲:与雷锋同行

一个人的名字与一种精神连在一起并能够为大众所接受,古今中外屈指难寻,但是,一个年轻的生命却做到了,他以自己巨大的人格魅力树立了一种精神,这就是带着春天的温暖、伴着青春的激情、像一株常青的木棉,年年吐蕊、岁岁勃发的“雷锋精神”。

我的名字当中也有一个“锋”字,但是我知道自己永远代表不了一种精神,因为我不如雷锋那样勤奋,也不如雷锋那样敬业。

您的名字当中或许也有一个“锋”字,但是我相信你也代表了一种精神,因为您不如雷锋那样无私,也不如雷锋那样博爱。

不能成为一种精神,我不自卑,您也不必气馁,因为大家都知道,雷锋是独一无二的,雷锋精神更是前无古人的。

正因为雷锋精神的可贵,它才具有了耀眼的光辉;

正因为我们仰视雷锋,所以我们才把他做为榜样,向他学习;

如果把人生看成是一年四季,雷锋无疑把自己的全部光辉留在了他人生的春天里;

在离开雷锋的40多个春天里,我们这个国家、我们这个民族并没有因为失去了雷锋而丢掉一种精神,相反:在一个个明媚的春天里,一张张年轻的面孔带着雷锋一样的笑脸,用双手托举着雷锋精神。

在偏僻乡村泥泞的乡道上,走来了年轻的女大学生,伴着学生们惊喜的目光,她走进了漏雨的教室,为渴望知识的眼睛点亮了希望的烛光;

在一笔笔扶贫济困的汇款单中,我们看了一个个不留地址的姓名;

在烈火浓烟中,年轻的生命用鲜血和生命诉说着忠诚的誓言。

在洪水激流中,我们看见了高建成、李向群,看见了为抢救别人的生命而献出了自己青春的一个个可贵的身影;

在sas逞凶的日子里,我们看见了一双双无畏的眼睛;

几十年来,不管时代沧桑如何嬗变轮回,社会潮流如何跌荡起伏,雷锋精神之所以都能成为一个永恒的主题,被越来越多的人经久传唱,就是因其“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的奉献精神,可以跨越人世沧桑的江海,可以穿越历史深邃的时空,历久弥新而不褪色。

一个国家,一个民族,不能没有振奋的精神和高尚的品格;一个单位、一个集体,不能缺少积极向上的精神状态;对于我们基层人民银行来说,要想履行好新时期中央银行的各项职能,我们就要按照“素质过硬、业务优良、作风清正、纪律严明”的要求,严格管理、规范办公、文明服务,把我们白城市人民银行建设成为“风气清正、管理规范、政令畅通、运转协调、廉洁高效、服务到位”的中央银行分支机构。

大家都知道集体由个体构成,集体精神需要多个个体来展现。我不想说教,也没有资格说教,我和我的大多数同事一样,有着把自己的一摊工作干好的朴实愿望,我们不但能接受他律,而且还能够自律,我们不但掌握了目前工作需要的技能,而且还有学习新业务、新知识的愿望,我深深懂得:自己可能永远学不到象雷锋一样的伟大人格,但我坚信,自己能够做到勤奋敬业、谦虚谨慎,我和我的同事们能够做到团结友爱,诚实守信,让雷锋精神在我们的金融服务工作中闪出光辉。

让雷锋伴我们同行,工作会成为一种责任,

让我们与雷锋同行,责任会成为动力;

让我们与雷锋同行,你的心胸就会海阔天空,

让我们与雷锋同行,天空也会阳光明媚;

让我们与雷锋同行,让我们这个集体与雷锋同行,让我们的人民、我们的国家永远记住雷锋,记住雷锋精神。

范文3:与雷锋同行,树时代新风征文比赛参赛作文

弘扬雷锋精神,感恩回馈社会江西太阳能科技职业学院第七党支部新能源应用工程系袁亮

2011年10月,在广东佛山的一个五金城里,一个两岁女童小悦悦在穿越马路时不慎被一辆面包车撞到并两次碾压,面包车司机逃逸;在随后的7分钟里,相继从女童身边路过的18个路人都对此冷眼漠视,最后一名拾荒阿姨上前施以援手,但最终小悦悦因抢救无效死亡。面对小悦悦事件,有人责骂肇事司机的不负责任;有人谴责18名路人的人性冷漠,道德沦丧;有人呼吁加强立法保护。小悦悦事件的发生,我们除了愤怒和责骂之外,更多的应该是思考,小悦悦事件的背后折射出的是人性的冷漠和道德的沦丧。

一直一来,我们都被灌输要求学习好人好事,助人为乐的思想;曾经,雷锋是我们儿时学习的榜样,雷锋的名字是激励几代人成长的路标。但是,在当前世界经济高速发展,改革开放和市场经济红红火火进行的今天,雷锋精神随着我们美好的生活而渐渐远离了我们,有人置疑,有人嘲笑,有人批判,我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠,利益观念侵蚀人心,有些本不该变的东西也在变:亲情冷了,同居一楼,邻里相见不相识;友谊馊了,与人方便与己方便,成了互相利用的工具,形形色色的诈骗经常在身边发生,神马都成了浮云。曾经,我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。

在新的历史时代,在新的历史起点,我们更加需要,更加呼唤雷锋精神,不管怎样,英雄是不应该被遗忘的,雷锋精神是不应该被遗忘的。我们需要雷锋精神与我们时代同行,我们需要怀着一颗感恩的心去回报社会。

雷锋,这个耳熟能详,家喻户晓的名字;雷锋,一个受尽旧社会折磨和痛苦的孤儿;一个身高只有一米五四,体重不足五十公斤的年轻战士;一个毫不利己,专门利人的共产党员,几过去的几十年里,依然被亿万中华儿女传诵;雷锋,这位不曾上过战场,没有用一粒子弹建功立业的士兵,却以“全心全意为人民服务”写下了对祖国和人民的忠诚;雷锋,这位仅有22岁生命的普通士兵,用他短暂的人生,向世人诠释什么是人生,对人类道德进行了新的阐释,等上了道德的顶峰,成为亿万人学习的榜样。

每一次想起雷锋,就想起这么一段话。“人的生命是有限的,但为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这段颇具哲理的表述,充分体现了雷锋朴素的价值观和人生观,及崇高的思想境界。有多少人在回首往事的时候,为自己碌碌无为而悔恨,为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样,在衣不遮体,食不果腹的年代仍能那么的富有爱心;有多少人像雷锋一样,在困难面前从不退缩;有多少人像雷锋一样,永远怀着一颗真诚善良的心,永远甘做一颗小小的螺丝钉。

雷锋已经不是一个人,一个代号,而是新时代中华儿女追求和谐的象征。雷锋精神是中华民族的瑰宝,也是人类精神的精华;雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。在这个物欲横飞、竞争激烈的社会,我们要与雷锋精神同行。勿以恶小而为之,勿以善小而不为;予人玫瑰,手有余香;雷锋从朴素的感恩,到自觉的奉献,雷锋用他短暂的一生将“助人为乐”演绎的淋漓尽致,在付出与奉献中获得幸福与满足。当别人需要帮助时,伸出你温暖的双手,你的微薄之力或许将给他人带来无限的温暖。为你身边的人,为社会做些力所能及的事,世间会因为你微薄的奉献而更加美好。

高尔基说,爱的表现是给予,而不是索取,常怀感恩之心,从点滴做起,让我们的社会更美好。无论我们经历多少变化和困惑,雷锋名字应该永远刻在我们的心头,雷锋精神永远是我们工作和生活中永远的指南。因为,一个人要获得成功与幸福,不能缺少雷锋精神。一个人,无论从事什么工作,都不能缺少雷锋精神,再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献。任何时候,雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。作为一个平凡的人民教师,在自己的岗位上忠于职守,发光发热,悉心指导,无私奉献,就是对雷锋精神最好的体现,对社会最好的感恩回馈。

范文4:雷锋精神与我同行(900字)作文

精选作文:雷锋精神与我同行(900字)作文人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。相信大家都知道说这句话的人吧,没错,他就是雷锋。有人可能会说:雷锋对于我们来说,真的是太遥远了。这是真的吗?当别人在大街道上跌倒,有人在一旁嘲笑他,却没有人扶他的时候;当一个人需要帮助,却没有人愿意伸出援助之手的时候,你是装作没看见,还是毫不犹豫的帮助他,答案很明显。助人,并不是一定就得做出点大事来,公交车上给别人让个坐,扶老爷爷、老奶奶过马路,甚至只是去捡掉在地上的垃圾,也都是一件好事。今天从英语班放学后妈妈带我去大世界买书,我们坐上了四路车。车上人不多,刚开过一站跑上来了一个小女孩,背着书包,扎着两个小辫子,没有我高,应该是二三年级的小同学吧。司机叔叔关上车门后就启动车了。小女孩在兜里掏来掏去,最后把书包摘了下来放地上翻了半天,司机叔叔看了看她说:后上车的请投币。小女孩更加手忙脚乱起来,脸红的像熟透了的大苹果,结结巴巴的说叔叔,我钱找不着了。你有人带吗?司机叔叔脸上一片疑惑、但更多的却是怀疑。没有小女孩说完眼泪就下来了,这时,我拽了拽妈妈,妈妈冲我点了点头并递给我一元钱,我扶着座位在行驶的车厢里摇摇晃晃的走到前门往投币箱里投了一元钱对小女孩说:把书包背上找个地方坐下吧,钱我替你投了。小女孩感激的说大哥哥,给我留个电话号吧,我妈妈会把钱还给你的我笑着摆摆手就回妈妈那了。到站了。妈妈拉着我的手带着我下了车,哥哥&&谢谢你&&我和妈妈走出好远还能听见小女孩的声音。我问妈妈我做的对吗?妈妈说好儿子,做得对,帮助别人是举手之劳的事,咱不图回报,做人要心存善念。我点点头,发自内心的高兴。妈妈为了奖励我,一下子给我买了好几本我喜欢的漫画书。勿以善小而不为,我们不能因为善事小而不做,因为当你奉献出自己小小的一份力量后,也许对别人就能起到很大的帮助。我相信只要我们每个人都做一点奉献,我们的社会会更加和谐!从今天开始,从现在开始,让我们做个小雷锋吧!四年一班李天爱吉林吉林昌邑区吉林市昌邑区林荫路实验小学四年级:李天爱

篇一:雷锋精神与我同行

《雷锋精神与我同行》主题班会活动方案

班会主题:雷锋精神与我同行

活动时间:2012年3月2日

活动地点:二(4)班教室

活动对象:全体同学主持人:班主任老师

一、活动目标:1.通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。

2.通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。

3.让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:1.准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2.准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、具体活动过程:1.师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。(2分钟)

(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)

2.先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。(3分钟)《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,但是

他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3.请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。(3分钟)雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。比如:雷锋说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

4.请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精神,认真听后简单概括。(3分钟)

《助人为乐的雷锋》故事

一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

5.思考:同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?(3分钟)

提示:------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

6.请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。(4分钟)

7.播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,要求学生学会唱这首歌。(12分钟)

8.全班分为若干小组,进行激烈的“雷锋精神”大讨论,并且由代表发言。(10分钟)

a、助人为乐、见义勇为、志存高远,胸怀宽广,牢固树立远大

理想。

b、紧跟时代步伐,永不满足,永不懈怠,发奋学习,大力弘扬文明新风。

c、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

d、做一颗永不生锈的螺丝钉,在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

e、在生活中勤俭朴素、厉行节约,坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

9.要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。用实际行动促进良好社会风气的形成,用自己的诚实劳动创造美好的生活。

四、活动总结:(5分钟)

1.由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

通过一系列的“学雷锋活动”,让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象,以雷锋为学习的楷模和好榜样,接过雷锋手中的枪,继承革命英雄的光荣传统,把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来,全体师生要共同努力,构建一个优秀文明的和谐校园。

2.请个别同学来谈谈自己的体会。

做个讲文明的好孩子。

活动地点:多媒体教室

活动对象:全体学生活动内容:做个讲文明的好孩子。

活动程序:

1.中队长宣布活动内容:今天,我们来学学怎样做个讲文明的好孩

子。2.学生自由说说,怎样才算讲文明。

3.讨论:你知道了哪些是讲文明的语言和行为。

4.分组表演:运用文明语言,展示文明行为。

5.宣布比赛结果,中队长宣布活动结束。

“聪明在于勤奋”主题队会

活动地点:二(4)教室

活动对象:全体学生活动内容:“聪明在于勤奋”主题队会

活动程序:

1.中队长宣布活动内容。

2.游戏:(1)猜猜我是谁。

(2)七嘴八舌话聪明。(3)各显神通。3.中队辅导员讲话。中队长总结,并宣布活动结束。

下页篇二:让爱充满校园雷锋与我同行人人都是活雷锋

c1405谭茜禧

弯腰拾起一张纸屑,借同学一块橡皮,帮同桌做好课前准备这,就是雷锋精神。

雷锋精神,是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展的革命精神。“全心全意为人民服务”,就是雷锋精神的内涵。这种精神挂在人们嘴边,雷锋的精神得到了充分的体现。

看!那位同学,正在弯腰耐心地检查同学桌下有没有垃圾。他检查得可认真了,看到丁点儿大的纸屑都要用手捡起来。她的眼睛像雷达一样扫描着,任何垃圾都逃不出她的视线。当周一听到她们班再次拥有流动红旗时,她的心里像喝了蜜糖一样甜,脸上带着淡淡的微笑。她并不是为了自己的功劳,而是为了班级的荣誉。雷锋的精神,已经深深地印在了她的心中。

她检查新闻收视时,为了不妨碍同学们看新闻,她从屏幕下边儿爬过去。注意,是爬!她是个女孩子呀,为了他人的方便,不顾自己的形象,宁愿从地上爬过去!当然有人不认可,说她是狗,用十分鄙夷的眼光看着她。她当然知道这一切,但她忍气吞声,继续她的检查。她用另一种方式,无声地诠释着雷锋精神。

“学习雷锋,好榜样”这动听的歌声从教室传出,传到了校园,雷锋精神也随之传出。看哪,那儿有个奶奶,正在扫地。她是学校的保洁员。这时,一位女同学走上前去,有礼貌地向奶奶问好。奶奶的脸笑成了一朵花儿,有学生和她这个老婆子说话,她该多高兴啊!不久,她们就成了朋友,是一对忘年交。尊敬老人,不也是雷锋精神的一种体现吗?

校园的爱,由雷锋精神传播;而雷锋精神,又从人们身上体现。只要大家都出一点爱,那么人人都是可爱的活雷锋。

篇三:“雷锋精神与我同行”活动方案

石家湾中学2013年上学期

“雷锋精神与我同行”活动方案

在学校开展良好习惯养成教育活动的基础上,为了进一步培养学生热爱祖国、热爱校园、热爱学习,勤俭节约、艰苦奋斗、乐于奉献的品质,弘扬雷锋精神,我校在三月文明礼仪月中开展“雷锋精神与我同行”活动,让文明礼仪得到深入和升华。

一、活动时间:2013年3月1日3月31日

二、组织机构

组长:肖爱明副组长:熊友泉

组员:各班班主任三、活动内容:1、向全体师生发出“学雷锋、树新风”的倡仪(3月5日)。

2、“雷锋精神与我同行”征文比赛。

内容:学习雷锋精神有感、发生在我身边的好人好事等。

要求:体裁不限,内容真实。

时间安排:3月5日-10日初赛,各班于3月12日上交3篇作文参评(用稿纸书写,在文章标题前写好作者姓名、班级和指导老师。3月12日-16日学校评比。3月19日出刊。

设奖:评选一、二、三等奖,并出刊。

3、“学雷锋标兵”评选。

时间安排:3月5日20日为班级评选阶段,21日上报德育处。

具体要求:

①能够向同学介绍雷锋及雷锋生前的一些事迹。

②在课余时间内收看过一部或几部关于雷锋的影片

③进行过一次或几次学雷锋的实践活动。

④3月8日妇女节期间,做好了“三个一”:

(1)作一次了解(父母工作、生日、兴趣等)。

(2)为父母做一件事。

(3)为以上做的写一篇日记。

⑤3月12日植树节活动,自己种了一棵或几棵树。

⑥天天爱护校园,努力做到不乱扔垃圾,养成见到垃圾主动捡起的良好卫生习惯。

⑦每天能主动当好班级的卫生监督员,并定时检查班级教室和公区的卫生。

评选程序:学生向班主任申请(填好申请表)→班主任认真核实并筛选(班级人数的10%)→上报德育处审核通过

4、班级学雷锋活动。各班要组织学生进行一次或几次学雷锋活动(如义务劳动,慰问孤寡老人等)并做好记载和照片。时间:3月5日-26日,在26日交记录卡。

5、活动总结。(3月2829日)

五、活动要求:各班高度重视,狠抓落实,鼓励学生积极参与,开拓创新。

石家湾中学德育处、团支部

2013年3月1日学雷锋活动总结

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节,三月更是一个讲文明、树新风,让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。刚刚过去的三月,是我校的学雷锋活动月。

在月初,德育处作了“学雷锋活动”总动员,全校的教师和学生积极响应号召,从身边的小事做起,从身边的人帮起,在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了,“事不关己,高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了,同学间的隔阂少了,我们的同学们正在悄悄地发生着变化。二、具体工作:1召开班会讨论雷蜂精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已,事实上他们一直也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单,雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。2、“雷锋精神与我同行”征文比赛。

内容:学习雷锋精神有感、发生在我身边的好人好事等。

要求:体裁不限,内容真实。

时间安排:3月5日-10日初赛,各班于3月12日上交3篇作文参评(用稿纸书写,在文章标题前写好作者姓名、班级和指导老师。3月12日-16日学校评比。3月19日出刊。设奖:分小学和初中部,分别评选一、二、三等奖各2名,获一等奖的选手所在班级获“优胜班级”奖。最后获得优胜班级的有:91班90班85班84班。

优胜班级:84班、85班、89班、92班

4、“学雷锋标兵”评选。

时间安排:3月5日20日为班级评选阶段,21日上报德育处。

具体要求:

①能够向同学介绍雷锋及雷锋生前的一些事迹。

②在课余时间内收看过一部或几部关于雷锋的影片

③进行过一次或几次学雷锋的实践活动。

④3月8日妇女节期间,做好了“三个一”:

(1)作一次了解(父母工作、生日、兴趣等)。

(2)为父母做一件事。

(3)为以上做的写一篇日记。

⑤3月12日植树节活动,自己种了一棵或几棵树。

⑥天天爱护校园,努力做到不乱扔垃圾,养成见到垃圾主动捡起的良好卫生习惯。⑦每天能主动当好班级的卫生监督员,并定时检查班级教室和公区的卫生。

评选程序:学生向班主任申请(填好申请表)→班主任认真核实并筛选(班级人数的10%)→上报德育处审核通过,并对获得标兵称号的同学颁发了奖状和奖品。

4、班级学雷锋活动。各班要组织学生进行一次或几次学雷锋活动(如义务劳动,慰问孤寡老人等)并做好记载。时间:3月5日-26日,在26日交记录卡。各班同学都认真完成了学校发出的号召,有的班级去看望了孤寡老人,并建立长期义务服务的制度;有的班级义务做劳动;有的班级做环保志愿活动。

三月,“学雷锋月”已经过去,同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极,雷锋精神依然在我校的每个角落绽放光芒。通过活动,大家体会到,“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬,学习雷锋精神要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然3月已经过去了,但这并不意味着学雷锋活动就此结束,并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘,今后,我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神,使其成为我们生活的一部分,使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信,只要我们全校师生心中爱心永驻,奉献精神永随,雷锋精神必将再我们身上延续。

篇四:雷锋精神与我同行

雷锋精神与我同行

西街小学举行学雷锋演讲活动

“有这样一位叔叔,他的身高只有1米51,却成了几百万人民解放军的排头兵;他的体重不足50公斤,却像一块巨石,激起我们心灵深处浪花层层同学们,在这个960万平方公里的土地上,有谁不知道他的名字?他就是雷锋。”3月12日下午,西街小学的操场上传出了激情洋溢的演讲声。为了弘扬雷锋精神,让学生知雷锋、学雷锋,西街小学开展了“雷锋精神与我同行”的主题活动。本次演讲活动共有30名学生参加,选手们个个准备充分,表现突出,充分展示了自己的风采,歌颂了“雷锋精神”的伟大,演讲真可谓精彩纷呈,高潮迭起。比赛中,选手们有的声情并茂地讲述雷锋平凡而伟大的生平事迹,有的栩栩如生地讲述新时代的雷锋故事,有的真情真意地讲述身边的平凡故事,从不同的角度、不同的视野诠释了雷锋精神的真谛。选手们用质朴的语言,真挚的情感深深感染了在场的每一位听众,赢得了台下老师和同学们的阵阵掌声。

经过评委们的认真评选,当场亮分,最终评出低年级组一、

二、三等奖和高年级组一、二、三等奖。

“雷锋精神与我同行”,这是一个永恒的话题,对于培养青少年的爱心、孝心、善心、责任心都有着莫大的作用。这次活动,给学生提供了展示自我的舞台,锻炼了学生的语言表达能力,丰富了校园文化生活,使同学们了解了雷锋叔叔平凡而伟大的一生,1

明白了雷锋精神代代相传的意义和重要性,从而更坚定了同学们“从我做起,从小事做起”的思想。20132 城区中心校西街小学贾焕平刘芳珍年3月

范文5:我与雷锋同行

《我与雷锋同行》主题班会班级:四(1)班时间:2015年3月24日班主任:陈统芬一、活动目的:

雷锋精神一直鼓舞和激励着一代又一代青少年不断进步、茁壮成才。我班决定,借助三月学雷锋活动的春风,对全班同学进行民族精神教育,让全校同学知道雷锋的故事,学习雷锋全心全意为人民服务的行为,并在实际生活中赋予雷锋精神新的时代内涵,把雷锋精神发扬光大。开展“学雷锋精神,做诚信儿童”活动,号召每位同学从小事做起,从身边做起,学习雷锋精神,争做诚信儿童。

二、活动准备

老师:每位同学帮爸爸妈妈或爷爷奶奶至少一件好事。学生:阅读《雷锋日记》、《雷锋故事》三、活动过程:

1、主持人宣布主题班会课开始2、全班齐声唱《学习雷锋好榜样》。

导语:遥远的记忆中,雷锋的名字是那样的熟悉和亲切,一个普普通通的解放军战士,全国人民学习的楷模,学习雷锋好榜样的歌声,响彻中国大地,在那火热的年代里,多少颗心为了他而悸动,又有多少人把他的日记做为座右铭,恪守一生。

3、雷锋日记:“钉子”精神表演者:吴龙

老师:当雷锋听到有人说:工作这样忙,实在没有时间学习。他根据自己的学习体会,在日记中写下这样一段话:有些人说工作忙,没有时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间,要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木版,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢这就是靠压力挤进去的,由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和善于钻。正是他的这种“钉子”精神,促进了他在繁忙的运输工作中,坚持学习,树立全心全意为人民服务的人生观。

雷锋在日记里还写到:今天,我们没有理由不好好学习和工作,没有理由不改正缺点和错误,没有理由只顾自己不顾集体,没有理由只顾个人眼前利益,而忘了整个国家的最大利益。我们每读一篇雷锋日记,都很受鼓舞,特别是“钉子”精神,它将是我们今后努力学好知识的动力。

采访两名同学,请他们谈一谈他们的感想。(现场采访)可采访以下一些问题:

(1)雷锋是怎样一个人吗你对他有多少了解(2)你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的(3)你觉得努力学习的动力是什么

(4)你觉得自己常在上课睡觉,这样做对吗为什么4、学生发言:我班的“活雷锋”(讲述班里的好人好事);5、欣赏歌曲《爱的奉献》;四、活动总结

范文6:我与雷锋同行的日子里 (学生优秀作文)

我与雷锋同行的日子里10(1)王雨萌

在回忆中,我依稀记得长辈们口中常常念叨“雷锋”这么一个人,但具体的,我从不了解。只是被念多了,会好奇的问:雷锋是谁啊?随后耳里接收的,便是各色的赞扬与崇拜。于是在我幼时的记忆中,“雷锋”这个名字的主人,是一个接近神一般的人物,受尽尊敬。这种想法,直到我长大些才转正。

他只是一个普通的战士,可精神品质却不普通,他一生做了“无数”件好事,帮助过了“无数”个人,都未曾索取一分一毫。我也就是在越来越多的人的影响下,将他当做了榜样,去模仿他,学习他的品质。不光是我,大部分学生都是如此。在我“学雷锋,做好事”时,我在让座,扶老人过马路中得到了赞扬,虚荣心得到了满足,便自以为“做了有意义的事,成了新一代雷锋。”现在回想,倒也实在是滑稽。前者并不错,可后者未免有些牵强。我就如此与“雷锋”“同行”了数年,想到这,便是在有些羞愧、无法言语。对于现在的我来说,做事前都要先思量,怎样做会对自己有利,怎样做不太好,总将利益权衡与任何事物之间。要说来,倒是这个社会教予我的。我也未曾知道,现在,为什么人会将私利看得那么重要?为什么少有像雷锋那样真心助人的善举了?问问自己,或许也说不清。

我似乎听到雷锋那声包含百感的叹息声,我心中涌出一份无法言喻的羞耻感。我看到的,是雷锋面对这个现实那伤痛的眼眸。我从不曾想到,我与雷锋“相识已久”,却只是自己的幻想,对自己的欺骗。我未曾真心的、不求回报的、不图功利的做一件善举。我所做到的,是一种利益交换、一种邀功。或许,从前的学习,也只是一种作秀,一种逢场作戏。

或是终有一天,人们会醒悟,认识到自己的功利心的庞大或真心的缺乏,亦或是愈发冷淡,这倒无从得知。只是当我们在被功利遮蔽双眼时,一定会听到那声穿透空间的叹息,可是否在意,决定权在我们手中,一个是看似黑暗的光明,一个是看似光明的黑暗,你,又会如何抉择?

在我和雷锋同行的从前,我怀抱虚假的心浪费了数年的光阴。在我与雷锋同行的以后,我会选择真实、真心、真情。

在我和雷锋同行的日子里,你是否,会和我有相同的决定......

范文7:我与雷锋精神同行

“我与雷锋精神同行”主题班会

凤山小学罗艳波

教学目标:(一)知识目标

1.学习雷锋的精神,以及雷锋精神在现在社会的新内涵2.培养学生从现在起,从我做起,从小事做起。学习雷锋精神努力做一个乐于奉献的人

(二)能力目标:学习雷锋全心全意为人民服务的行为,并在实际生活中赋予雷锋精神新的时代内涵,把雷锋精神发扬光大。(三)情感态度目标

1、借助三月学雷锋活动的春风,对全班同学进行民族精神教育,

2、号召每位同学从小事做起,从身边做起,学习雷锋精神,争做诚信青少年。

3、激发了学生们积极奉献的精神。

教学重点:学习雷锋全心全意为人民服务的行为,并在实际生活中赋予雷锋精神新的时代内涵,把雷锋精神发扬光大。

教学手段:多媒体教学过程:一、导入

1、播放雷锋歌曲(背景音乐:学习雷锋好榜样)2、介绍雷锋的生平、事迹、格言;3、小品表演《一粒钉子》;

4、全体唱《学习雷锋好榜样》

班主任:遥远的记忆中,雷锋的名字是那样的熟悉和亲切,一个普普通通的解放军战士,全国人民学习的楷模,学习雷锋好榜样的歌声,响彻中国大地,在那火热的年代里,多少颗心为了他而悸动,又有多少人把他的日记做为座右铭,恪守一生。二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1、甲:同学们,下面就让我们来了解雷锋,一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!

乙:雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时,年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

甲:雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、乙:请听《雷锋故事》故事(一)人民的勤务员

雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。故事(二)助人为乐

一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

甲:同学们,雷锋的故事,当然不止这些!雷锋的故事,向我们展示了什么是全心全意为人民服务!

乙:说起雷锋,我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。

3.甲:请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去

②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。

③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。

甲:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。乙:这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落。

三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在,以点带面,促进更多的同学向雷锋学习

1、甲:请看小品《一粒钉子》。

小刚:(背着书包,走进课室)啊,还没人来,今天我最早到啦!(坐在凳子子上)哎呀,我的屁股,怎么回事?原来是一枚钉子,乘现在没人看见,换一条凳子。

王东:早上好,小刚,你怎么了?(低头装作看书)小刚:没、没什么事。

王东:(坐在凳子上)哎呀,真痛!钉、钉子。(乘没人注意,也换了一条凳子)

班长:大家早上好!

小刚:班长,昨晚的那道数学题你做出来了吗?能教教我吗?

班长:当然可以,呆会儿教你们。(坐在凳子上)哎哟,什么东西?是一粒钉子。

(这时,小刚、王东听了这话,都走了过来,不好意思的道歉。)班长:哦,没关系,椅子“长”钉子了,让我去拿把锤子来修一修,然后再教大家做数学题。

小刚、王东:好,我来帮你。

乙:雷锋精神永放光芒,我们应该学习小品中“班长”助人为乐的精神。

甲:雷锋精神值得我们学习,在社会上,在我们同学当中也涌现出许多活雷锋,他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐!

乙:雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上,雷锋精神的内涵依然存在于我们的生活中,并被千千万万的人所继承和发扬。

2、小合唱《学习雷锋好榜样》小合唱《学习雷锋好榜样》四、辅导员讲话。

甲:学习雷锋好榜样,同学们,让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神,学习雷锋助人为乐,无私奉献,全心全意为人民服务的高尚品德。

乙:学习雷锋就要真正体会“雷锋精神”,在学习、生活中去实践,让我们以实际行动做雷锋式的好少年!

总结:这次的主题班会开得很成功,也开得很有创意与实效,让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵,也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神,在我们的身边仍存在许多活雷锋,如我班的班委,大部分都是乐于助人的好榜样。正是他们的存在让我们的生活充满了美,让我们更好地感受到美。但美不仅要感受,更需要我们每个人去创造。我们的班级,我们的社会有好人好事的存在,同样也有自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在,需要我们出点子,把这些“丑恶”变成美。刚才大家集思广益,提了许多好办法,那么希望我们的每个同学都能真正把这些点子付诸于行动,用实际行动创造美,让我们的班集体更团结,更互助,更“美丽”优秀。

7、欣赏歌曲《爱的奉献》;8 、班主任宣布班会课结束。

范文8:我与雷锋精神同行

2015---2016学年度下学期柳州市三十四中附属小学主题队会

我与雷锋精神同行

年级:三(1)班教师:汤宗梅

班会目的:

1、三月是学雷锋活动月,了解雷锋事迹。2、学习雷锋精神及名言。

3、让学生从生活、学习上以实际行动向雷锋学习。

活动过程:一、活动仪式。

中队长:全体立正,各小队整队,报告人数。

小队长:稍息,立正,报告人数。(第XX小队原有队员XX人,实到XX人,报告完毕。)中队长:接受你的报告!

中队长:全体立正!报告辅导员,三(1)中队应到44人,实到44人,报告完毕,请批准我们的活动开展。

辅导员:接受你的报告,我宣布活动开始,并预祝你们活动成功。中队长:全体立正!出队旗,敬礼;唱队歌;全体坐下。二、谈话导入,揭示主题。

1、三月有很多节日,你知道有哪些?分别是几月几日?这些节日你知道什么?(植树节、三八节、学雷锋活动月)在这些节日里,你有什么表现?

2、这节课我们重点来学习雷锋月:我与雷锋精神同行。二、了解雷锋的事迹

1、你知道雷锋是怎样的人吗?1940年出生。1962年8月15日,伟大的共产主义战士雷锋同志因公殉职,年仅22岁。毛泽东于1963年3月5日亲笔题词“向雷锋同志学习”,并把3月5日定为学雷锋纪念日。

2、你知道雷锋哪些故事?

三、听雷锋故事,你感受到雷锋有什么精神。

(生活艰苦朴素,工作、学习具有螺丝钉精神,对待人们助人为乐,无私奉献。)四、学习雷锋名言

五、雷锋时时在我们身边。1、小品:《借笔》、《让座》2、你平时是怎样做好事的?

3、请用A4纸画画一幅做好事的画。五、唱《学习雷锋好榜样》歌曲六、总结

中队长:全体起立,呼号

领呼:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!”中队长:放下右拳。中队长:退旗敬礼

中队长:礼毕。全体请坐。

中队长:“三(1)中队《我与雷锋精神同行》主题队会到此结束。.

二零一六年三月七日