小学学校财产管理制度

范文1:中小学校财产管理制度

燕矶中心小学校产管理制度学校财产是保障学校教育、教学工作顺利开展的必要的物质基础。管好、用好学校财产(以下简称校产),是每个师生的职责、权利和义务,延长校产使用年限,提高校产使用效率,确保其正常运行,是贯彻执行勤俭办学,提高教育事业经费使用效益的重要方面。为克服财务管理中重金轻物的思想,切实加强校产管理,确保校产安全,特制订本制度。

第一章校产涵盖的范围

第一条校产涵盖的范围包括以下六个方面:

1、教室2、办公室

3、专用室(会议室、实验室、图书室、音乐器材室、体育器材室、微机室)

4、食堂

5、田径场地(含篮球场)

6、其他公共区域:校门、围墙、学校小卖部、操场、公厕、照明及消防设备、卫生设施、草坪、花坛及广场、宣传栏等。

第二章管理组织系统

第二条校产管理组织系统

1、在校长室的统一领导下,由分管副校长主管,总务处具体负责、总管学校财产。

2、各类设备、校产根据分块、分线管理原则落实,由各有关负责人具体负责、管理。各处室内财产负责人为各处室主任;各教师办公室财产负责人为各办公室主任;各班级财产分块主管为年段长及年段核心小组,具体负责人为班主任;各专用室(会议室、实验室、图书室、音乐器材室、体育器材室、微机室)的财产负责人为各专用室负责人;食堂财产负责人为食堂主任;田径场(含篮球场)财产负责人为体育室负责人;小卖部的财产负责人为店主。

第三条总务处协助财务核算中心建立学校固定财产帐并立卡存档,分类建立固定资产帐和分类明细帐,所有固定资产和大宗物品(图书、仪器、课桌椅等)都必须登记造册;各处室(包括教室、办公室、实验室、食堂以及各专用室等)现有财产均应登记造册,经总务处核对无误后,总务处代表学校与各处室财产负责人签定有关协议,建立固定资产管理责任制度,落实具体责任人。

第四条学校经常性地对师生进行“爱我学校从爱护公物做起”的道德教育,努力引导养成爱护公物光荣,损坏公物可耻的良好习惯。

第三章购物与领用制度第五条学校添置财产,须先经校长同意,必要时经校长办公会议确定,由总务处负责组织购置。

第六条学校基建和较大型维修,较大型物品添置由分管副校长组织人员进行预算编制,交校长办公会议确定,必要时须报镇人民政府批准;基建维修和较大型以上物品添置,必须通过公开招投标形式,必要时报请镇人民政府或委托上级有关职能部门公开招投标。

第七条添置校产经校产专管员验收签字后,登记入册,方可分配使用,严禁未报购物和购物后未报验收入册擅自领用。第八条上级有关部门或有关单位、组织无偿调拨的仪器和赠送的设备,应由验收人员或接受人员填报《固定资产调拨使用单》入帐后方可使用。

第九条各处室的用品、常规教具由总务处根据需要和可能情况统一配备。各处、室负责人或教职工个人领用公物均需填写《领物登记本》,写清数量、用途并签字,严格手续,明确责任。笔墨纸张虽属低价易耗品,也力求勤俭节约,减少浪费。

第四章使用、借用和检查制度第十条处室财产由其负责人负责或由有关人员负责使用管理,总务处每学期检查一次。

第十一条班级使用财产,原则上每一学期清点验收一次。在期初由总务处与班主任签定责任书(年段长证明),中途发生变化(增减),发现损坏应及时记载,由负责人追究责任人的具体责任,期末由总务处组织人员进行清点结算,作为考核和奖惩负责人的依据。

第十二条总务处依据以上规定期限进行检查外,有权利可以对各处室及部门的校产进行不定期的抽查,了解校产使用及维护情况,发现问题及时解决,发现损坏,查明原因及时理赔维修。第十三条校长室要定期对总务处校产管理情况进行验审,保证帐帐相符。

第十四条校产原则上不出借。如确实需要的,应由借物单位或借物人出具借条,说明物品、数量、归还时间等内容。出借人签名并经校长室批准后,总务处备案方可出借,并由总务处开具出门证。本校教师确因特殊需要向学校借用财产的,也应办理相关手续。出借财产由总务处限期收回。归还时应严格验收,遗失或损坏的,应按赔偿制度处理,教学仪器为常用设备,原则上不予出借。

第五章赔偿制度第十五条财产缺损的责任追究

第一款学校校产被损坏或缺少,由总务处逐级追究财产损坏或缺少者的责任。

第二款班级财产的损坏或损失,由班主任追查班级中的责任学生并索赔。

第三款各处室财产损坏或损失,由各处室负责人及时向责任人了解并核实情况,及时以书面形式报告总务处,并索赔。第四款专用室内的财产损坏或损失,由专用室负责人依据借用登记记载情况,书面向总务部门报告,追究借用人的责任或最近一次借用单位负责人的责任,并索赔。

第五款公共设施被损坏或损失的,由值周老师及有关负责人查实情况,追究损坏人或携带人的责任,并索赔。

第六款班级中损坏或损失的财产,班主任未能查明责任人;各处室损坏或损失的财产,处室负责人未能查明责任人;专用室负责人未能查明专用室内财产被损坏或损失的责任人;值周老师及有关负责人未能查明公共设施被损坏或损失的责任人,追究有关负责人应承担的失责责任。

第七款报损财产修复后,各相关处室的负责人和责任人应在修理单上填上明确回复意见。否则,将分别追究相关处室责任人及修理人的责任,必要时还将追究负责人的责任。

第八款学校贵重物品及设备由专人负责保管,如有失窃,学校将视具体情况分别追究有关责任人及保安的责任。

第十六条学校严格执行“谁损坏,谁赔偿”的原则、“照价赔偿”的原则和“有意损坏,从重赔偿”的原则。

第十七条未增值校产损坏照价赔偿,已增值校产损坏按现价赔偿,贬值校产损坏由有关部门或领导估价后赔偿。

第十八条无法评估现价的校产,按原价的一倍至三倍进行赔偿;有意损坏的,原则上按原价的三倍进行赔偿。

第十九条损坏后经修理仍可使用的校产,考虑到修理后校产内在质量影响及外观影响,按修理价(含工、本费等)的23倍赔偿。

第二十条班级财产损坏,坚持先赔偿后修理的原则。第二十一条赔偿途径

第一款由损坏责任人向相关负责人报告设备损坏情况,再由负责人用书面形式向总务处报告财产损坏(或损失)情况。第二款由总务处核实设备损坏程度,定出赔偿金额,或根据损失财产的价值定出赔偿金额,并由总务处出具赔偿通知单。第三款由负责人督促责任人向财务处缴纳赔偿经费(由负责人直接向财务处缴纳)。并向总务处出示已赔偿金额的收据。第四款专用室内损坏或损失的财物由各专用室负责人查实情况,并通报给使用单位的负责人(班主任)或最后一次使用单位的负责人(班主任)由负责人(班主任)按上述途径执行赔偿。同时专用室负责人应将财产损坏或损失情况报给总务处备案。第五款学生在实验操作过程中,损坏玻璃器具等低价易损失物品的赔偿,由实验室管理人员根据一般定价在课后立即索赔,并开具由财务处发给的收据单,收取的赔偿款连同收据存根及时回交财务处。

第六款教师损坏财产的,根据总务处核定赔偿金额,相关负责人应督促责任人直接向学校财务处缴纳赔偿金。

第七款教师个人损坏财产而隐瞒实情、谎报或逾期(直至期末检查)不报的,将在期末岗位奖或月岗位工资中强行扣除赔偿,并视情况按教师岗位责任制和月岗中有关条款给予必要的处分。第八款凡负责人无法查实财产损坏或损失者,由负责人个人承担赔偿。

第九款各处室公物损坏,须先缴赔偿金后修理,情况特殊的,可以由负责人先向总务处书面申请,经获准可先修理后支付赔偿金。

第十款教职工调离学校,应如数交回领用的所有校产(含图书、教参、耐用教学用具等)及寝室钥匙等,再分别由有关处室负责人出具校产回收证明报校长室,校长室据此开具“行政介绍信”,“工资介绍信”,损坏或损失的必须按规定赔偿。

第六章报废制度

第二十二条固定资产超过使用年限,并被确定不能使用和修复的,或修复费用大于使用价值的,低值财产或另星校产应由总务处鉴定,校长室主管领导批准,填《报废单》,调整财产帐。高价值校产或大宗校产的报废须经校长批准或校长办公会议研究决定,必要时报请镇政府审批。

第七章附则

第二十三条本制度所提校产,主要指固定资产即指在多次使用过程中并不改变它自身的实物形态者,不包括高(低)价易耗品、文具纸张、一般低价办公用品、化学药品、低档塑料制品用具、卫生工具、报纸等。

第二十四条在执行《学校财产管理制度》中有突出成绩或贡献的有关部门负责人或其他个人,总务处将呈报校长室予以公开表扬,并给予一定的奖励。

第二十五条本制度所有条款与上级有关新规定不符,则执行上级规定。

范文2:小学财产管理制度

小学财产管理制度一、财产管理细则(一)学校的财产管理工作,由校长主管,总务处具体负责。

(二)财产管理员要认真做好校产、校具及采购物品的登记、编号、保管工作,要做到帐物相符,每年清点一次。

(三)新购置的固定资产,必须符合审批、采购、验收、报销手续,经保管员和使用部门按实物、发票登记后方可使用。

(四)价值20元以上固定资产确系使用年久,又无法修复使用的,要办理报废手续,由使用部门提出报告,经总务处核实签署意见后,主管校长批准。

(五)总务处配合政教处、少先队、班主任,经常对学生进行爱护公物的教育,表扬好人好事,对故意损坏公物的学生要进行严肃处理。

(六)学校的教学设备、实验仪器、图书等实行分级管理,责任到人。1、教室财产的管理办法:

①由班主任负责对班级财产的管理、登记;②课桌椅实行学生责任制,谁损坏谁赔偿原则;③实物展示台由班级负责管理,班主任总负责;④若班主任调换,要做好交接手续;⑤发现受损或被盗现象要及时向总务处汇报;

⑥每学年对公物爱护情况作一次检查。由校长、总务处、政务处组成检查评价小组,对班级的所有财产、墙面等做出等级评定,作为评比先进班级的条件之一。

2、专用教室财产管理办法:

①专用教室要有专人管理,管理员把名单上报教导处、总务处;②专用教室制度要上墙;

③帐与物相符。要有报损记录、出借记录,若有不正常损坏要与总务处联系,做好赔偿工作。

3、办公室的财产管理办法:①由办公室号长负责管理、登记;

②发现财产损失或被盗现象及时向总务处汇报。

4、教师寝室的财产由居住者各自负责保管,若工作调动,所有财产都要清点、归还、销账。

二、财产领发出借细则1、学校财产除已分配到各组、室、人之外,由总务处保管员统一保管,教职员工因工作、学习和生活需要,领取或借用物品,通过保管员领取或借用,一律不得私自拿用。

2、领取或借用学校财物必须办理一定手续。如消耗的办公用品要签名,仪器等器材借用须经总务主任或教导主任批准。贵重物品经校长室批准,方可出借并按时归还。

3、学校的仪器、设备等物,一般只供校内使用,外单位借用,要有正式介绍信,校长批准方可出借。

4、归还物品,保管员要验收,如有损坏、短缺,经查明原因,按责任大小和损坏程序赔偿。

5、学校财产出借时间不宜过长,日常用品等要求在24小时内归还,其它物品按规定借期归还,超规定时间责令归还。

三、财产损坏赔偿细则

1、学校财产、实行“谁使用、谁保管、谁负责”的原则,损坏、遗失要赔偿(自然损耗办理报损手续),赔偿分现金、实物或限期装修等。

2、(1)打破玻璃一块(按规格)15元

(2)损坏日光灯一盏(按货质)10元(3)损坏凳桌脚(照实际量)510元(4)损坏凳桌面、门窗等(实际量)520元(5)损坏花木按花木实际价赔偿

(6)损坏体育器材、图书、文娱用品、仪器、自来水龙头等按价值现状进行赔偿。

(7)以实物抵偿或负责修理,原则上三天内完成不得无故拖延。

(8)谁损坏公物由谁赔偿,若查无人头,室内应由班级或办公室负责赔偿。

四、凡有下列情况之一者,应从重赔款处理、直至纪律处分。

1、屡教屡犯,知错不改者;

2、有人证、物证而拒不承认,态度恶劣者;3、策划、鼓动破坏公物者;4、知情不报、包庇隐瞒者。

学校财产管理制度

靖边五小

总务处201119

范文3:小学财产管理制度

五里小学财产管理细则为切实保护我校的一切公共财产,使其更好地服务于教育教学工作,特结合我校实际制定本制度,全体师生员工须遵照执行。一、财产管理细则(一)学校的财产管理工作,由校长主管,总务处具体负责。(二)财产管理员要认真做好校产、校具及采购物品的登记、保管工作,要做到帐物相符,每年清点一次。

(三)新购置的固定资产,必须符合审批、采购、验收、报销手续,经保管员和使用部门按实物、发票登记后方可使用。

(四)价值20元以上固定资产确系使用年久,又无法修复使用的,要办理报废手续,经总务处核实签署意见后,校长批准后方可报废。(五)总务处配合少先队、班主任,经常对学生进行爱护公物的教育,表扬好人好事,对故意损坏公物的学生要进行严肃处理,并照价赔偿。

(六)学校的教学设备、实验仪器、图书等实行分级管理,责任到人。

1、班级财产的管理办法:

①由班主任负责对班级财产的管理、登记;②课桌椅实行学生责任制,谁损坏谁赔偿原则;③发现受损或被盗现象要及时向总务处汇报;

④每学年对公物爱护情况作一次检查。由校长、总务处、大队部组成检查评价小组,对班级的所有财产、墙面等做出等级评定,作为评比先进班级的条件之一。

⑤班级财产管理实行奖励制度。凡班主任老师为学校节约班级财产购置费,给该班主任以节约经费的50%奖励。

2、功能室、办公室财产管理办法:

①功能教室要有专人管理,专人负责。教学仪器、实验室、美术室由仪电员负责,档案室、打印复印机由办公室主任负责,图书室、阅览室由图管员负责,体育器材、学校财产管理由财产保管员负责,工会活动室友工会主席负责,计算机室由计算机老师负责,电教室由教导主任负责,传达室由保安值班人员负责,大队部广播室、队室由辅导员负责,教师办公室由教师负责。②帐与物相符。若有不正常损坏要与总务处联系,做好赔偿工作。③要节约用水用电,10度以上禁止用空调,10度以下用空调,有空调的房间禁止用电炉。空调、电炉相关负责人离人要关闭开关。否则,每次罚款30元。二、财产领发出借细则1、学校财产除已分配到各班、功能室人管理之外,由总务处保管员统一保管,教职员工因工作、学习和生活需要,领取或借用物品,通过保管员领取或借用,一律不得私自拿用。

2、领取或借用学校财物必须办理一定手续。如消耗的办公用品要签名,仪器等器材借用须管理员,办理手续。贵重物品经校长室批准,方可出借并按时归还。

3、学校的仪器、设备等物,一般只供校内使用,外单位借用,校长批准方可出借。

4、归还物品,保管员要验收,如有损坏、短缺,经查明原因,按责任大小和损坏程序赔偿。

5、学校财产出借时间不宜过长,按规定借期归还,超规定时间责令归还。

三、财产损坏赔偿细则

1、学校财产、实行“谁使用、谁保管、谁负责”的原则,损坏、遗失要赔偿(自然损耗办理报损手续),赔偿分现金、实物或限期装修等。谁损坏公物由谁赔偿,若查无人头,室内应由班级或办公室负责赔。

2、赔偿标准以《五里小学财产登记表》金额为准。四、凡有下列情况之一者,应从重赔款处理、直至纪律处分。

1、屡教屡犯,知错不改者;

2、有人证、物证而拒不承认,态度恶劣者;3、策划、鼓动破坏公物者;4、知情不报、包庇隐瞒者。

2014.9

范文4:学校财产管理制度

学校财产管理制度宪法规定“公共财产神圣不可侵犯”,保护公共财产是每个公民义不容辞的光荣职责。学校公共财产是学校开展政党的教育教学工作必不可少的物质基础。为切实保护我校的一切公共财产,使其更好地服务于教育教学工作,特结合我校实际制定本制度,全体师生员工须遵照执行。

一、建立定期检查制度。学校每学期期初组织人员对公共财物进行一次全面清查,并登记造册,落实财产管理责任人。每学期期末对公物进行检查验收。

二、建立财产登记制度。一是建立公共财物借、还登记制度。凡是向公共财物管理责任人借、还公物,均记录好借、还公物的品种数量及日期和其它应有的说明。凡有损坏或遗失,借物人须照价赔偿或负责维修好。登记薄将作为财会档案予以保存备查。二是会计要建立健全财产管理财薄,及时准确地做好记录,做到物物有账,账物相符。

三、班上的公物管理实行班级负责制。凡是班上的讲桌、课桌凳、书柜、卫生工具,毛刷、一切电器、门窗、玻璃、美化教室用品,班级牌,均由该班全体学生共同负责保护、管理。如有人为损毁,由该班自行解决维修或照价赔偿。学校从班主任津贴中那一部分作班级财产管理保管保证金。

四、建立公共财物管理部门负责制。实验器材管理和杂物保管室由雷丙银负责,微机室器材管理和档案室的公物管理由吕志强负责,图书室公物管理由张小波负责,体育器材管理由蒋道国负责,打印复印机和打印资料由教导处负责。录音机、听力磁带、教参、教学挂图由教导处负责管理,伙食团公物由卿忠明负责,雷丙银负责对电器、办公用品等进行发放与登记。办公桌椅经编号、登记后由各位教师负责管理。

五、学校公物非经校长和管理责任人签字同意,并办理好有关手续,不得外借,否则,一切责任由管理责任人承担。

六、各位教师有对学生进行爱惜保护公共财产的责任。七、未尽事宜,由学校或分管领导解释说明。

罗家镇中心小学校2012年2月

范文5:学校财产管理制度

学校财产管理制度

一、财产内容(一)固定资产

1、学校的所有土地、建筑物、活动场地、设备和环境设施、交通工具等。2、各处室、年级、教研组、班级内配备的各种电器、电脑、电教设施、文件柜、桌、沙发等物品。

3、教室内学生用课桌、凳、电器,寝室内床铺及各类电器、桌凳等。4、图书馆、阅览室内设备及各类图书。

5、实验室、教学机房内各类仪器、电教设备、教具等物品。6、音乐器材、美术器材、体育非易损器材等。7、其它固定资产。(二)非固定资产

1、各类办公用品、教具、学生实验用药品、器皿等。2、学校正常维修购置的材料、配件及其它物品。3、体育教学用各类易损器材。二、财产管理

(一)财产管理与组织分工

1、学校的财产实行“归口领导、层层负责、统一管理”的原则,避免重购轻管、只用不管的倾向。

2、分管总务工作的副校长对全部财产负责,总务处在分管校长的领导下对全校财产负责管理。

3、各处室主任、年级主任、教研组长、班主任要对本部门本班级的财产负责日常管理,保证办公、教学的正常使用和财产安全。各处室主任、年级主任、教研组长、班主任为本部门、本班级财产日常管理的直接责任人。(二)财产的购买、登记与领用1、财产的购买审批程序制度

学校各部门因教学、办公需要购买设备及物品,应由处室主任填写《物品购置申请表》,并报分管副校长审核,经校长办公会同意,分管财务的校长审批签字后,由总务处购买。使用部门到总务处保管室办理出库手续,领取物品。

2、财产登记中要依照规定正确分类,以货币为计量单位反映固定资产的价值。(1)购入、调入的资产,按实际支付的买价或出售单位的账面原价、调拨价等记账。(2)接受捐赠的固定资产,按照同类资产的市场价格或者根据捐赠者提供的价值凭据记账。(3)自行建造的固定资产,按建造中实际发生的工资、材料费用等全部成本记账。

3、办公用品的领用由各教研组长(或备课组长)按照核定的人数统一到保管室领用。

(三)财产的年核及移交制度

1、学校的财产实行年核管理制度,以学年为一阶段(班级财产每学期为一阶段)总务处根据学校规定的配备设施目录,负责财产年(期)初配发、登记工作,学年(期)末核实验收工作。

2、处室主任、年级主任、教研组长、班主任对总务处配备的设备、用品目录单要验收签字(一式二份),并负责日常使用管理,保证一切财产的安全。

3、总务处和电教管理人员对各处室、部门财产的执行平时与集中相结合的维修制度。总务处在学期中对财产实行不定期督查制度,集中维修在寒、暑假进行,保证办公、教学的正常使用。

4、财产的年核方法及程序①暑期放假前一个星期,各处室部门、教研组和班主任要按照总务处配发的财产设施目录清单对责任范围内的财产进行一次自查,之后总务处派人进行核实验收,并形成财产验收报告。②每个学期结束前,图书室、体育器材室、微机室、理化生实验室管理员(保管员)要将所有领借、用图书资料或器材追回并整理盘点。学期结束最后一周教务处和总务处联合对以上部门进行财产验收年核,年核办法:查征订目录与实际数字是否相符;查配置帐单、入库单与实物是否相符;查财物保管、使用情况看是否有损坏。根据验核结果形成验收报告。③验收报告要写出财产遗失或破坏的数字和处理意见。(参照财产物资赔偿制度)报告一式三份,分别送办公室和财务室各一份。5、由于工作调动或退休等原因离开原单位,必须到总务处办理财产交接手续,否则学校一律不予办理调动有关手续。

6、特殊情况,如办公、教学等需要进行财产调整(或负责人变更)有关人员需到总务处办理变更手续。凡是未办理变更手续的,将追查原领用保管人责任。(四)财产的报损与报废

1、学校财产报废,应由管理人员、总务处工作人员、技术人员作出鉴定,经确定无修复价值后,由相关人员书面上报,总务处签署意见,分管后勤的校长审核,最后报校长办公会同意后,方可报废(填写物品报废申请单),大型、精密、贵重设备仪器的报废和转让,应当经过有关部门鉴定,报主管部门或国有资产管理部门批准。

2、低值易耗品做到节约和爱护使用。如有损坏,及时到相关处室、年级、教研室报损,然后到总务处登记。

3、报废固定资产,不得任意销毁或转给私人,按合法程序作变价处理。变价处理在工会办公室的监督下进行,其收入要上交到学校专户。三、公物的借用与损赔

1、学校公共财产一般不予外借,因有特殊情况确需借用的须经校长批准。2、因工作需要借用公物的应出具借据。借用期间因保管不当造成物品丢失的应照单价赔偿;因使用不当造成物品损坏的,由当事人根据损坏的程度给予合理赔偿。

3、学校教职工携公物出校门必须持总务开出的物品出门证,没有物品出门证而门卫私自放行的,一经发现扣发门卫与放行物品价值等同数额的工资。

4、非本校人员不得借用本校公物,因情况特殊确需借用,须经校长批准。四、财产物资赔偿制度

第一条:财产、物资损坏、丢失的索赔,由总务处负责,财务室进行协助。第二条:财产、物资在储存过程中损坏、丢失,经查明由于保管不善造成的,由保管人员负责赔偿。保管不善包括以下几个方面。1、摆放、取用不当;2、收发失误;3、由于未采取恰当措施造成财产、物资腐烂、霉变、虫蛀、鼠啃等。4、由于未采取有效的防盗措施,造成财产、物资被盗。5、其他保管不善的情况。

第三条:财产、物资在使用过程中损坏、丢失的赔偿,按以下情况分别处理1、发到个人使用和保管的工具与用品,包括各种教学用品、测试仪器、电工工具、量具、耐用文具、办公桌椅柜等,在未达到物品使用年限前丢失或非因公损坏时,由领用人自行进行赔偿。2、各种财产使用年限:(1)电工工具:5年以上;(2)三角板、圆规:2年以上;(3)收录机:3年以上;(4)跑表、计算器具:4年以上;(5)办公桌椅:不能出现刻画痕迹,不得私自撬锁。(6)其他教学设备设施按照使用年限按照国家有关标准执行。

2、公共物品损坏、丢失,该物品的管理部门应及时确定责任人,由责任人赔偿,无法确定责任人的,由该使用或管理部门相关人员共同赔偿。

3、学生故意损坏、丢失学校财物,由物品归口管理责任人确定当事人,由当事人赔偿;无法确定当事人的,由管理责任人赔偿。学生故意损坏的加倍处罚,并将其处罚事由通知家长(另见《班级财产管理制度》)。

4、贵重物品如照相机、电视机、功放、摄相机、电脑、乐器等各使用部门应指定专人保管,并制定相应的使用和保养制度,由于使用和保养不当造成损坏时,由责任人赔偿。

5、图书、资料管理部门要建立借阅制度和相应的管理制度,丢失、损坏图书资料,由责任人负责赔偿。

第四条:因工作调动、退休等原因离开学校在办财产移交时如有财产丢失或损坏,应先进行财产、物资赔偿之后才可办理其它手续。

第五条:财产、物资损坏、丢失后的索赔责任及赔偿程序。资产管理干事将有关情况和应赔偿金额等写成书面报告,交总务主任签字后,交财务室,并通知有关人员到财务室交款,或从其工资中扣回其应赔偿金额,如赔偿较大不能从当月工资一次扣回时,可以分月扣回每月扣款金额不能小于该责任人当月所发工资的50%。

第六条:本校职工的亲属及来客损坏我校财产,由该职工承担赔偿责任,按照本制度对职工的规定处理。

第七条:赔偿款项由学校财务室统一收取,其他部门和个人不得收取赔偿款项,平时的款项应及时上交学校财务室。

五、本制度自发布之日起执行。

庄寨小学

范文6:学校财产管理制度

小学财产管理制度

学校公共财产是学校开展政党的教育教学工作必不可少的物质基础。为切实保护我校的一切公共财产,使其更好地服务于教育教学工作,特结合我校实际制定本制度,全体师生员工须遵照执行。

一、建立定期检查制度。学校每学期期初组织人员对公共财物进行一次全面清查,并登记造册,落实财产管理责任人。每学期期末对公物进行检查验收。

二、建立财产登记制度。一是建立公共财物借、还登记制度。凡是向公共财物管理责任人借、还公物,均记录好借、还公物的品种数量及日期和其它应有的说明。凡有损坏或遗失,借物人须照价赔偿或负责维修好。登记薄将作为财会档案予以保存备查。二是财务要建立健全财产管理财薄,及时准确地做好记录,做到物物有账,账物相符。

三、班上的公物管理实行班级负责制。凡是班上的讲桌、课桌凳、卫生工具,一切电器、门窗、玻璃、美化教室用品,班级牌,均由该班全体学生共同负责保护、管理。如有人为损毁,由该班自行解决维修或照价赔偿。学校从班主任津贴中那一部分作班级财产管理保管保证金。

四、建立公共财物管理部门负责制。实验器材管理和杂物保管室由李文丽负责,微机室器材管理和档案室的公物管理由汪东山负责,图书室公物管理由谢常香负责,体育器材管理由杨慧负责,打印复印机和打印资料由教导处负责。录音机、听力磁带、教参、教学挂图由教导处负责管理,伙食团公物由杨仕琴负责,任永东负责对电器、办公用品等进行发放与登记。办公桌椅经编号、登记后由各位教师负责管理。

五、学校公物非经校长和管理责任人签字同意,并办理好有关手续,不得外借,否则,一切责任由管理责任人承担。

六、各位教师有对学生进行爱惜保护公共财产的责任。七、未尽事宜,由学校或分管领导解释说明。

2013年3月

学校财产管理制度为了加强学校财产管理,发挥学校财产的教育功能,保证学校财产的安全和使用,依据上级有关规定,结合学校实际,制定学校财产管理制度。一、学校财产包括:学校用于教育教学的教室和办公室及其附属设施;学校教育教学所使用的各种设施设备、仪器、器材、图书、日常用品等;服务于教育教学活动的辅助设施设备和场地及其附属物。二、管理

1、学校财务处统一管理学校所有财产。总务处设保管员岗位。保管员具体履行学校财产管理职责,做好编制计划、检验入库、上帐登记、保存保管、领发出库、定期核实、报修报损等工作。

2、学校财产实行“按需购置、统一管理;及时上帐、帐帐相符;帐物相符、专兼结合;谁用谁管、损失赔偿”的管理原则。3、每年财务处要组织进行财产普查、核实、登记工作,掌握学校财产情况,及时发现和避免各类问题发生。三、使用

1、学校财产应用于学校教育教学活动,不挪做它用。

2、学校财产的使用实行领用和借用制。领用和借用财产都必须办理领、借、交、还的登记、签字等手续。

3、长期使用的财产和低值易耗品原则上实行领用制,不用时归还。4、临时或不常使用的财产实行借用制,用后及时归还。5、财产使用者负责,在使用过程中,对财产的管理工作,做到正确使用,及时维护。

6、专用财产,专人使用,不随意允许他人使用。

沙沟小学

2011年3月

沙沟小学财产管理制度

为了进一步加强学校财产的管理,建立健全学校各项制度,防止国有资产的流失或使用过程不慎造成人为的损失,特制订学校财产管理制度,望师生遵照执行。

1、购买物品首先必须教研组及各室财产保管员填写物品申购单,后经分管领导签名同意,再经校长审批方可购买。

2、物品采购必须凭由总务处办理采购,任何部门不得擅自采购。3、物品购入之后必须凭有效发票经财产管理员验收之后由总务主任审核,再经校长审批后方可报销及使用。

4、学校财产管理员接到物品发票之后即刻登记物品验收登记簿。5、各专用室加强对本专用室物品的管理及使用,学校管理员应对各部门管理员管理的财产每学期进行检查,平时经常性的指导。6、认真作好教工调离本校后对财产进行审核交接工作。

7、学校物品出校门必须经学校主管领导批准。任何人不得将学校财产私自拿出校门。

8、借用学校物品必须凭由学校主管领导审批同意的借条方能借用,用后必须及时归还。损坏必须照价赔偿。

9、学校财产如在使用过程中人为造成损坏必须经财产管理员核准,经主管领导审批,由学校报帐员开据发票进行赔偿。

10、每学期对班级财产使用管理进行检查,并将检查结果作为评比文明班级、先进班级的依据。

沙沟小学2012年3月

范文7:学校财产管理制度

2016年==中心小学财产管理制度

==中心小学

2016年2月26日

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2016年==中心小学财产管理制度

一、财产管理细则:1、分类编号,登记建账。根据学校财产种类繁多、规格不一的特点,按照一定的标准,把财产分为固定资产、材料和低值易耗品等三大类,固定资产不论是购入、自制、调拨的,在使用前必须进行验收编号,逐项登记、造表册。建立固定资产总账、分类账及明细账。2、建立《库存材料明细账》,进行核算管理,每学期末会计与总务处核对余额,并互相签字负责。3、购物验收制度。凡购进货物,需带实物和发票经保管员验收登记签字,校长审批才能付款,以防弄虚作假。4、领发借用登记制度。凡领物必须办理领物登记手续并签字,以明责任,防止校产的漏洞和遗失,掌握校产的去向及用途。校内借学校财产要有借条和分管领导签字方可借出,校外借学校财产要有借条和校长签字方可借出。

5、保管责任制度。教师班级需要的办公用品和必需的工具,学生的课桌凳,玻璃等均应在学期初办理交接手续,把保管责任一定落实到班级及教师个人。6、赔偿制度。凡是损坏、遗失财产者,决不姑息迁就,一定照价赔偿或加倍赔偿。

7、学校财产主要分为固定资产和低值易耗品。固定资产是指使用时间较长,单位价值较大,并在使用过程中基本保持其原有实物形

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态的物质资料。

认定固定资产的标准一般为:(1)使用时间在1年以上;

(2)单位价值在50元以上;耐用时间1年以上的成批种类财产:如课桌椅、图书、录音机、磁带、电视机、电脑、教学用品等。固定资产的分类一般为:(1)房产;

(2)家具设备:办公桌椅、课桌椅、柜架、实验桌椅、会议桌椅、沙发、床铺等。(3)教学设备:教学仪器、标本、模型、微机、电教设备等。(4)图书:包括声像资料。

(5)文体设备:体育器材、乐器、服装等。(6)文物陈列品。

(7)办公与事务用品:电器设备、打字机、速印机、计算器等。(8)生产劳动设备,指机械和工具等。二、财产管理具体措施。(1)、办公室财产的管理:1、开学初学校总务处对各办公室财产进行登记,建帐造册。2、办公室工作人员有保管本办公室财产的义务。

3、办公室主管人员对办公室财产有直接管理责任,对办公室工作人员进行分工负责制,要求具体到每一个工作人员。

4、建立办公室财产使用登记制度,办公室工作人员对财产使用

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后要自觉登记。

5、若工作人员因人为的造成财产破坏或丢失的,要照价赔偿。6、办公室财产由各处室领导和使用人负责。(2)、教室财产的管理。

1、开学初学校实物保管员对各教室的财产进行登记,建帐造册。2、各班班主任和全体学生有保管本教室财产的义务。3、班主任对教室财产有直接管理的责任和义务,对教室学生进行分工负责制,要求具体到每一个学生。课桌实行定人定桌制,门窗玻璃实行分人定窗制,要求做到教室的财产样样都有人负责管理。4、若教师或学生因人为的造成财产破坏或丢失的,要照价赔偿。5、教师或学生造成财产破坏或丢失的要自觉赔偿。若财产破坏或丢失后不自觉诚认的,经学校查出后要加倍赔偿。若财产破坏或丢失后查不出的,由班主任和本班全体学生共同负责赔偿。希望各班主任和全班学生互相监督。

6、教室以及公共地段划分的财产的管理由班主任负责。

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范文8:小学财产管理制度_

小学财产管理制度和岗位职责一、财产管理细则:1、分类编号,登记建账。根据学校财产种类繁多、规格不一的特点,按照一定的标准,把财产分为固定资产、材料和低值易耗品等三大类,固定资产不论是购入、自制、调拨的,在使用前必须进行验收编号,逐项登记、造表册。建立固定资产总账、分类账及明细账。

2、建立《库存材料明细账》,进行核算管理,每学期末会计与总务处核对余额,并互相签字负责。

3、购物验收制度。凡购进货物,需带实物和发票经保管员验收登记签字,校长审批才能付款,以防弄虚作假。

4、领发借用登记制度。凡领物必须办理领物登记手续并签字,以明责任,防止校产的漏洞和遗失,掌握校产的去向及用途。校内借学校财产要有借条和分管领导签字方可借出,校外借学校财产要有借条和校长签字方可借出。5、保管责任制度。各处室需要的办公用品和必需的工具,学生的课桌凳,玻璃等均应在期初办理交接手续,把保管责任一定落实到班、室及个人。

6、赔偿制度。凡是损坏、遗失财产者,决不姑息迁就,一定照价赔偿或加倍赔偿。

7、学校财产主要分为固定资产和低值易耗品。固定资产是指使用时间较长,单位价值较大,并在使用过程中基本保持其原有实物形态的物质资料。

认定固定资产的标准一般为:(1)使用时间在1年以上;

(2)单位价值在50元以上;耐用时间1年以上的成批种类财产:如课桌椅、图书、录音机、磁带、电视机、电脑、教学用品等。固定资产的分类一般为:(1)房产;

(2)家具设备:办公桌椅、课桌椅、柜架、实验桌椅、会议桌椅、沙发、床铺等。

(3)教学设备:教学仪器、标本、模型、微机、电教设备等。(4)图书:包括声像资料。

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(5)文体设备:体育器材、乐器、服装等。(6)文物陈列品。

(7)办公与事务用品:电器设备、打字机、速印机、计算器等。(8)生产劳动设备,指机械和工具等。二、财产管理具体措施。(1)、办公室财产的管理:1、开学初学校总务处对各办公室财产进行登记,建帐造册。2、办公室工作人员有保管本办公室财产的义务。3、办公室主管人员对办公室财产有直接管理责任,对办公室工作人员进行分工负责制,要求具体到每一个工作人员。

4、建立办公室财产使用登记制度,办公室工作人员对财产使用后要自觉登记。

5、若工作人员因人为的造成财产破坏或丢失的,要照价赔偿。6、办公室财产由各处室领导和使用人负责。(2)、教室财产的管理。

1、开学初学校实物保管员对各教室的财产进行登记,建帐造册。2、各班班主任和全体学生有保管本教室财产的义务。

3、班主任对教室财产有直接管理的责任和义务,对教室学生进行分工负责制,要求具体到每一个学生。课桌实行定人定桌制,门窗玻璃实行分人定窗制,要求做到教室的财产样样都有人负责管理。

4、若教师或学生因人为的造成财产破坏或丢失的,要照价赔偿。5、教师或学生造成财产破坏或丢失的要自觉赔偿。若财产破坏或丢失后不自觉诚认的,经学校查出后要加倍赔偿。若财产破坏或丢失后查不出的,由班主任和本班全体学生共同负责赔偿。希望各班主任和全班学生互相监督。

6、教室以及公共地段划分的财产的管理由班主任负责。

校长岗位职责:校长是学校的法定代表人,主持学校工作,对政府主管部门承担管理学校的责任,对学校负有全面领导责任。

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1、坚持社会主义办学方向,全面贯彻党和国家教育方针、政策,认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2、根据办学目标和培养目标,每学期开学前制订好学校工作计划,并抓好实施、检查、调整、总结等环节,努力使学校工作每年有所进步。

3、在核定的人员编制数内,负责校内机构设置,人员调配、聘用、聘任、任免工作。

4、坚持以教学为中心,积极支持、参与教学研究活动。⑴每学期听课不少于20节;⑵深入一个教研组,作为工作点;

⑶每学期直接检查教师备课,学生作业1-2次;⑷每学期至少参加一、二次由教导主任召开的关于教育教学工作会议。5、领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作,对学校的重大工作和重大改革措施负责决策,组织实施。

6、实行分层管理,发挥中层干部作用,给其职责,赋予权利,并做好对干部的考核。

7、建立和健全学校各项规章制度,依法治校,管理好对教职工的考核与奖罚。努力实现管理制度化、规范化。

8、加强师资队伍建设,抓好教师的学历培训和职务培训,办好自培基地,注意培养选拔骨干教师,提高教师的政治业务素质。

9、管好用好学校经费,审定学校年度经费预算,合理安排经费,审查年度学校经费开支。

10、支持工会、共青团、少先队等群众组织的工作,尊重教代会在职权范围内作出的决议,维护教职工的合法权益。

11、积极开展勤工俭学工作,努力创造条件,办好校办企业。行政领导岗位职责:

行政领导是校长的助手,协助校长开展工作,分管负责学校教育、教学管理的某些具体工作。

1、根据办学和培养目标,配合校长制订学校工作计划和实施检查。

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2、协助校长开展学校德、智、体、美、劳和课外活动等日常行政工作。3、协助校长审定教导处安排的三表,及人员课务、岗位工作落实情况。4、贯彻教学为中心原则,协助校长抓好教学全过程管理。

(1)每学期领头主持或负责研究不少于一个科研项目;指导课题不少于二个。(2)深入一个教研组作为工作点;(3)每学期听课不少于20节;

(4)会同教导处每学期召开2-3次教研组长例会,并受校长委托提出下阶段教育教学工作意见。

5、具体负责教育教学、艺术教育、体育工作、科技教育工作,并制订好相应的计划,平时加强检查和总结。

6、负责教学人员教育教学质量考核,并向校长提出奖惩意见。7、会同教导主任每学期至少召开一次年级或全校学生家长会。

8、校长不在校时,主持学校行政工作。受校长委托主持行政会议,指导教导处工作。教导主任岗位职责:教导主任协助校长全面贯彻党的教育方针,具体负责组织开展正常的教育教学活动,全面提高教育质量。

1、主持教导处的工作,根据学校工作计划的要求,制定好新学期有关教育教学的实施计划。

2、指导并审查教研组长、班主任、任课教师工作计划和总结。

3、在开学一周内抓好各类计划制订,实施过程中抓检查和质量分析,期末抓好总结交流。

4、组织好辅导区教研活动,做好校级教研活动的检查工作,力争使二级教研活动实中求新,新中求实。

5、深入教育教学第一线,具体工作要求是:

(1)、每学期检查学生作业两次,教师备课1-2次,作好书面记录;(2)、每学期召开学生座谈会两次,了解学生要求和作业量等情况;(3)、定期召开班主任例会,研究班主任工作;

(4)、召开教研组长例会2-4次,有目的地解决教育教学中的重大问题,提4

出改进建议;

(5)、每学期听课16节;

(6)、每学期有重点指导1-2名青年教师。

(7)、参与或负责教研,科研专题不少于各一个,起好示范指导作用。6、协助校长开好全校性家长会或部分年级家长会。

7、做好编班、学籍管理和有关资料的收集、整理及保管工作,每学期对学籍卡、健康卡收交检查一次,每学期填好教师业务档案。

8、按学校改革方案要求制订好有关人员的岗位职责,并做好相关人员的岗位监督和考核工作,提出教研组长聘任名单。

9、协助校长搞好体育卫生工作,积极开展学生课外活动;

10、鼓励和引导教师大胆进行教育教学改革,积极抓好教育科研工作。领导总务处行政工作的管理干部:

1、协助校长制定学校建设的整体规划,制定贯彻学校计划中有关事务工作的实施计划。

2、协助校长和财务人员编制学校经费的预算和决算报告,严格执行财务制度,统筹安排、合理使用学校经费。经常向校长汇报情况。

3、制订总务人员的岗位职责。经常监督检查,做好平时考勤和年度考核工作,并提出奖惩意见。

4、与教导处配合做好开学的物质准备工作,保证学校开学就能有正常的教学秩序。

5、制订各项工作的常规管理制度,如财务管理制度、经费审批制度、公物保管制度、工作人员考核制度等、送校长审批后施行。

6、健全购置、领用、调拨、修理、报损、报废、赔偿等制度。加强对学校财物管理、使用的检查、指导和评估,并形成制度,杜绝任何形式的漏洞。7、组织总务人员学习,做好本部门人员的思想工作,树立为教学、师生服务的观念。

8、负责学校的安全保卫工作,负责安排节假日值班。9、期末写好工作总结或经验总结。

10、负责会场、教室、食堂等学校场所的出借管理工作,以及食堂的管理工作。5

负责解决好学生的饮水、用水问题。

少先队总辅导员岗位职责:

少先队总辅导员受共青团的委托,在上级少工委、校政工教导的指导下,直接担负着指导少先队工作的光荣任务,他是少先队员的亲密朋友和指导者,他要按照少年儿童的年龄特点和兴趣爱好,组织少先队的全部,以共产主义精神来培养教育少年儿童,使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的一代新人,成为四化建设的预备队,共产主义的接班人。

1、每学期开学初根据学校工作计划制定出少先队工作计划,严密组织好各项活动,学期末写好少先队工作小结。

2、每月一次召开各校大队辅导员工作会议,上通下达,经常下乡检查指导少先队工作,对村校一级大队工作要做到心中有数,善于总结、善于发扬。

3、经常深入班级了解儿童思想、品德、学习、生活情况和他们的要求建议,及时或定期向分管领导汇报工作情况。

4、认真贯彻《广州市少先队的工作大纲》,做好发展少先队队员、编队、改选、奖励、处分等有关组织工作。办好少先队干部培训班。

5、做好每学年优秀队长、优秀集体的评选工作,及时总结发扬好人好事。6、争取社会各方面的协作和支持,关心少年儿童的健康成长,以《青保》为依据,同一切危害少年儿童身心健康的不良现象作斗争,并配合学校聘请好校外辅导员。

7、关心学校各项工作,为学校办学特色献计献策,配合专职教师(课外指导老师)搞好兴趣小组活动,发挥队员的自主性和创造性,抓好普及提高工作。

8、组织好少先队红领巾读书活动,“六一”庆祝活动。9、每学期组织一次中队或大队主题会评比。教研组长岗位职责:

研组长在教导处的领导下,具体负责本教研组的活动,致力于提高教师的业务水平,提高本年级本学科的教学质量。

1、组织本组教师学习有关教育、教学理论和先进经验,认真贯彻“加强基础,培养能力,发展智力,文道统一”的教学原则,树立正确的教育教学思想。

2、组织教师学习本科教学目标,明确本学科的任务,贯彻落实分年级教学6

要求,开学一周内制订好教研组工作计划,并组织教师制订学期教学计划,安排教学进度。

3、重视个人备课,加强集体备课,划分好备课组,进行有效的备课交流活动,对组内教师备课检查每学期不少于三次,对不足之处及时指出。

4、组织好教研组活动,活动前要做好充分准备,活动中要掌握好节奏,详细做好活动记录,活动后要将情况及时与分管领导汇报。

5、每学期确定一个研究专题,及时做好总结工作。

6、根据本组教师不同情况,通过以老带新,先行课,示范教学等方式,采取措施提高教师业务水平,缩小教研组内与班之间的差距。

7、要控制作业量,精选例题和习题,减轻学生负担。制订好期中,期末复习计划,组织好试后的质量分析,提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。

8、每学期检查作业批改1-2次,协助教导处开展教师基本功考核、竞赛等。9、注意资料收集与保管,每学期至少向教导处推荐2篇有关经验介绍或学科信息方面的文章,学期内及时完成有关表册填写,期末送教导处保存。

班主任岗位职责:

班主任是班级教育管理的首席责任教师,对全班学生发展全面负责。一、班主任要认真履行国家教委颁发的《班主任的岗位职责》,努力加强班级集体建设。

二、班主任要认真做好班主任常规工作。

1、开学后一周内完成班级工作计划,学期结束时写好班级工作总结。2、协调好任课老师,做好班务分工工作,与任课老师一起构建良好班集体的设想。

3、做好班干部、班委干部、少先队干部、行为规范示范员、推普监督员、节电监督员的考察、选举、分工、指导、培养工作,提高他们工作能力,提高服务质量。

4、密切学校与家庭联系,互通情况,加强教育。

5、加强学生思想工作,教育学生严格遵守纪律,刻苦学习,独立作业,学风、班风得到任课老师好评。

6、做好差生转化工作,建立谈话制度,处理好偶发事件。

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7、关心学生身心健康,督促学生做好广播操、眼保操、体育锻炼,配合协助进行体锻达标训练。

8、抓好学生的饮水、预防接种等卫生工作,教育学生保护视力,配合卫生教师在期初、期末做好视力、身高、体重等测试工作。督促学生做好值日卫生工作,保持教室清洁包干区整洁。爱护公物,离校前关好门窗、电灯,对教室内的设施负有保管责任。

9、组织好一学期二次的班队主题会。10、组织落实兴趣活动小组。

11、关心各类竞赛活动,及时做好辅导、表册填写及选送工作。力争得到好成绩。

12、做好学生情况记载和思想品德的测评工作。及时向领导反映学生中的思想倾向,采取措施正面引导。

13、做好学籍资料管理和各种表册填写工作,如成绩册,班主任手册、健康卡、学生花名册、学籍卡、兴趣活动表、点名册。

14、做好学杂费、餐费、校服费等催收工作。

15、学期结束时,要安排好一个健康、安全、愉快、有意义的假期生活。三、准时、认真参加校班主任工作例会。任课老师的岗位职责:

有任课老师必须认真贯彻党的教育方针,努力倡导“勤奋、创新、业精、高效”的良好教风。

1、教学人员既要管教,又要管导,发现问题及时教育,教育情况及时与班主任取得联系,严禁从其他学科的教学课堂上抽调学生进行拉差补缺。严禁体罚和变相体罚。

2、备课要认真,在充分钻研教材、阅读参考,结合班级学生实际的基础上精心完成。开学前暑假备课量不少于一个月,寒假不少于二周,平时不少于一周。

3、教学态度必须严谨,重视课堂常规的训练,保持良好的课堂秩序,上课不接客,不听电话等,无特殊情况不得坐着上课,学生做作业要巡视辅导,下课不得拖堂,努力提高40分钟教学质量。

4、精心设计作业,认真批改,及时反馈,重视作业格式规范,严格控制作8

业量。

5、注意在学科中渗透思想教育;注意自身行为表率作用,人人成为德育工作者,无论在校内、校外、课外都要及时制止学生不良行为。重视差生的转化工作,提高合格率。制订好复习计划,提高合格率。

6、制订好复习计划,搞好单元命题和测试,做好质量分析。7、主动配合班主任搞好教育活动,承担部分班务工作。8、教学和与学生谈话时要用普通话。

9、参加工作三年内的中师生,备课必须全部为详案,新任年级的教师备课必须有3/4以上为详案;其他教师必须有1/2以上的详案。要不断提高自己的业务水平,教风务实,实中求新。新中求实,努力提高本学科的教育质量。

10、期末要写好一份教学或教育方面的总结。门卫岗位职责:

1、按时到岗,讲究仪表。

2、如遇断电,准确地按规定时间打铃。

3、值勤时要集中精力,坚守岗位,不得私自脱岗、睡岗。4、不得擅自将他人有毒危险物品寄放门卫室。5、自觉做好安全防火工作,严禁用明火照明取暖。

6、无主管部门批准将要带出的学校财产有权扣压,不得擅自发放。7、做好学校教职工的考勤记录工作,迟到、早退、中途离岗不记者,每周超2-3人次作失职论。

8、做好外来人员进校的登记工作,无关人员不得随便进校,对做生意人不得放进校园,每周有1-2人次作失职论。

9、负责发放学校报刊、书信,传呼好电话。10、负责做好校门口的清洁卫生工作。

11、分发好全校的报纸、杂志、信件、学生课间点心,做到正确、及时

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