小学作业检查实施方案

范文1:中心小学备课作检查实施方案

戴庙镇中心小学备课作业检查实施方案

2013、9

戴庙镇中心小学备课作业检查实施方案

为了认真贯彻戴庙镇小学教学策略,迎接县教研室对我校教学业务的检查视导,更好地规范教师的备课作业,促进我校业务工作的正常有序进行,督促教师能够按时完成备课和作业的布批,根据我校实际情况统一安排,我校定于每周五上午10:00对全校教师的备课作业进行常规检查,结合我校实际与上级的具体要求,特制定戴庙镇中心小学备课作业检查实施方案。一、目标任务

本次活动主要是通过检查促进全体教师切实行动起来,认真学习教学策略,并在日常的备课作业中加以很好地运用,达到规范备课作业,提高招执教水来,有效地对学生的自主学习、合作探究能力的培养,从而最终达到大面积提高教育教学质量的目的。

二、备课作业要求备课:

1、能够赶进度,达到超周备课。

2、备课能体现新的教学策略,并有所创新。3、教学过程清晰,体现教学和学法指导。4、有板书设计和反思。5、教师书写认真规范。

作业:

1、布置及时,量适中。2、批改及时认真、规范。

3、学生错题有订正,订正后再批阅。4、学生书写认真规范。

5、批改符号规范,评语和评价得当。三、方法步骤

每周五下午检查,采取当场检查当场记录办法,并将记录存档。四、检查分工

孙久荣:常识备课、作业、单元试卷等;毛成阵:语文备课、语文作业、大小作文。于春霞:数学备课、作业、单元试卷等。唐贝贝:学习笔记、听课记录。五:检查结果的运用

记入个人业务档案并加入考核,学期末作为评先树优,发放荣誉证书的依据。

戴庙镇中心小学2013年9月

范文2:小学教学常规工作专项检查实施方案

断杉学区教育督导办公室教学常规工作专项检查

实施方案

为了贯彻落实关于进一步加强中小学教学常规管理精神,达成“减负高质”的工作目标,加强对学校教学工作的过程管理,规范教师教学行为,提高教育教学质量,规范学校依法制度化管理,杜绝校园安全事故发生,特实施本次专项检查。

检查单位:惠水县断杉学区教育督导办公室受检单位:惠水县抵季中心小学检查时间:2014年10月29日下午

检查项目:教学常规工作、食品安全、校园安全、制度建设。一、指导思想:

落实学校制度化建设,促进学校切实抓好教学常规及校园安全工作,推动教师积极、主动学习专业知识,提高教师执教能力及工作实效。二、工作目标:

1、落实学校制度化管理。

2、强化教学过程管理,规范教师教学行为,促使全体教师把教学常规工作真正落到实处,大面积提高教育教学质量。

3、加强校园安全工作落实,杜绝校园安全事故发生。

4、表彰和推广优秀教学经验,对学校教学工作存在的问题及时指正。三、检查小组:组长:李永学

1副组长:张朝富、朱文欢

成员:莫德发、汪俊、赵江、罗国银、黄朝贵、黄再雄、李永贤、李艳、杨秀开、张再兴、任廷方、杨秀军、陈洪武、李国栋、田景昭、邓正武四、工作职责:

检查小组负责学校常规工作检查和评估,并对检查情况及时总结、交流、通报。

五、检查原则:

实事求是,公开、公平、公正。六、检查细则:

1、备课:必须备课标、备教材、备学生、备教法、备作业、备实验;必须做到一课一案,教案要有课题、教学目的、教学重点、难点、课型、教学方法、教具、教学过程及教学内容,课后要写教学反思及上课日期;青年教师或第一次上该教材的教师必须备详案,阅读课、实验课同样如此;课堂练习或测验课必须附练习或测验卷。

2、上课:必须与备课教案基本吻合,教学过程应体现问题意识、主体意识、落实意识。每堂课必须有35个能激发学生思维的问题,能运用合适的教学方式上课;教学节奏必须符合大多数学生的学习能力;每堂课必须留1015分钟时间,用于学生对本堂课内容的消化、落实、巩固。

3、作业布置:必须精选、先做;针对性、基础性、多样性并举;要符合学生的认知规律,做到有目标、有梯度、有层次、有选择。

4、作业批改:必须全批、纠错、复批,确实达到作业查缺补漏之目的;批改要及时,做到一般作业当天批改,作文一周内批改,以便及时检查教学效果和

2发现教要学中存在的问题。要灵活运用自批、互批与面批,采用学生喜欢的评价方式进行批改;要有针对性评语,激励学生学习。认真做好作业讲评,让学生及时了解自己的学习结果,针对学生作业中存在的共性问题引导学生分析原因,帮助学生总结规律。七、活动流程1、下午第一节课,观看校园安全疏散演练。

检查及观摩人员:学区办工作人员、抵季片各村小校长、主任。2、检查校园环境卫生,排查安全隐患落实情况,检查食堂卫生安全工作及经费使用情况及制度表册的登记和公示。

检查人员:张朝富(食堂)罗国银(安全)

3、下午第二节课,到教室听课,检查教室备课、批改作业及学校制度建设情况

听课人员:各校校长

检查人员:莫德发、汪俊、各校主任

学校制度建设及落实情况检查人员:李永学、朱文欢4、下午第三节课集中开会会议主持:朱文欢议程:

①、张朝富通报食堂工作检查结果。②、罗国银通报安全检查结果。

③、莫德发通报教师备课及作业批改检查结果。④、朱文欢通报制度建设工作检查结果。

3⑤、各校校长、主任分别作观摩体会发言。

⑥、李永学主任就本次专项检查工作的实施作小结,并对今后工作要求。⑦、罗升武校长作总结,保证针对检查出的问题及时做出整改落实。八、参加活动人员:

学区办7人;定里小学2人;雅州小学2人;蛮纳小学2人;花山小学2人;翁吕小学2人;上坝1人;代京小学1人,共19人。

九、就餐安排:

本次活动就餐由抵季中心小学在学校食堂安排,所需费用从该校公用经费列支。

惠水县断杉镇学区教育督导办公室2014年10月27日

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范文3:小学教学常规检查实施方案[1]

2013-2014学年度第一学期教学常规检查实施方案

为落实“改进教学常规提升教育教学质量”的上级要求,贯彻学校“向教学管理过程要质量”的工作思路,加强学校教学工作的过程管理,规范教师教学行为,提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性,提高教学效益。同时,为实事求是地评价各教师的常规工作质量,提供真实、可靠的依据。特制定本方案。一、指导思想

促进教师积极、主动地学习业务,抓好教学常规工作,提高工作实效;客观、公正地评价教师的工作业绩。二、工作目的

1、落实学校教学常规管理工作措施,全面了解教师常规工作情况,规范教师教学行为;

2、促进教师自觉、认真地抓好教学常规工作,提高教学质量,提高学生的综合素质;

3、客观、公正地评价教师的工作业绩,为教师的工作积分量化提供依据。三、检查小组

教学常规检查小组,由校长以及教导处有关人员组成。具体人员如下:

组长:付银平成员:王云菊马桂春四、检查小组的职责和分工

1、工作职责:检查小组全体成员负责对全体教师的教学常规工作进行检查和考评,并对检查情况进行总结、交换和通报。

2、分工情况:常规工作检查分工,检查人员原则上按照熟悉学科进行临时安排,做到既分工又合作。五、检查内容

学期授课计划、教研计划、备课笔记、作业批改与听课笔记、课堂常规落实、教研活动、学生辅导、日常学生学业质量监控、教学反思与教研工作手册六、检查原则

检查过程坚持实事求是、公平、公正的原则。七、检查要求1、备课:

1)要有明确的思想教育目标,知识教育目标,能力培养目标,思维发展目标,符合大纲要求,符合学生学习水平,与教学同步,课后要写教学后记。

2)教案的内容应包括教学目的、重难点、教具准备、课时安排、板书设计、作业布置、教后记等,每缺一项扣2分。3)教师无教案不能进课堂,发现一次扣2分。2、作业批改:

1)要求教师全批全改,批改符号规范,要求学生要有纠错,批改后有错的必须要求学生纠错。确实达到查缺补漏之目的。发现一次无订正的扣一分。

2)作业次数与数量要符合学校规定,不符合者发现一次扣1分。3)作业的批改要及时,认真,做到全批全改,严禁只是布置不批改的错误做法,否则发现一次扣1分。

4)教师要尽量避免批改错误,若有错,同一作业批改错误每学生不得超过一次,超过者发现一次扣1分。

3、辅导:教师主动解决学生存在个性或共性问题,并通过面批等方式提高辅导效率。一个月辅导记录不少于4次。

4、日常学生学业质量监控:通过调研,帮助教师诊断教学成功失败原因,调整好教学方法,努力提高质量。

5、教研:一学期不少于12节次并有评价记录.教研记录详实。6、课堂教学

1)教师要严格要求按学校课程表上课,不得随意调课,未经教务处批准而随意调课者,发现一次两位当事人各扣2分。2)无故旷课者每节课扣5分。

3)教师不能坐着上课,发现一次扣2分。

4)下课铃响后应该立即下课,发现拖堂者一次扣1分。

5)下午第一节课上课教师,下课铃响后负责监督学生做好眼保健操,不得讲课或离开教室,讲课或离开教室者发现一次扣1分。6)教师不得体罚或变相体罚学生,发现一次根据情节酌情扣1-3分,情节特别严重者且造成不良影响者加扣5分。八、检查形式1、教学常规检查实行定期检查和不定项目抽查相结合的办法。(每月的28日左右进行检查)

2、不定期专项督查:学校领导及各年级负责人随堂听课的时候,对上课教师的常规工作进行检查。

3、每月公布教师常规检查结果,每月末,将对各位教师的各次检查结果进行综合,作为教师本月的常规工作成绩。同时,将此成绩按照教师月工作积分考评办法记入总积分。说明:1、常规检查分考核小组占60%,民主评议40%。

2、此方法与学年度考评挂钩。

3、此方法自公布之日起实施,未尽事宜,另作说明。

康家小学教务处

范文4:丹阳九中迎接镇江市中小学德育常规工作飞行检查实施方案

丹阳九中学校德育常规工作强化实施方案一、目的

全面贯彻党的教育方针,按照培育和践行社会主义核心价值观的要求,切实把握学校德育工作现状,促进学校德育工作规范化建设与内涵提升,促进学校德育工作扎实、有效开展。贯彻落实“上善若水”的学校核心办学思想,积极打造“善德、善政、善教、善学、善行、善美”的学校文化理念、文化行为和文化环境,培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。

二、德育常规内容

(一)总体内容:

环境卫生、文明礼貌、仪容仪表、课堂规范、课外阅读、集体活动、用餐常规、安全教育、心理健康、社会实践十个方面。

(二)具体内容:

1、环境卫生:教室、保洁区、学生宿舍干净整洁、置物有序,学生自觉维护环境卫生。

2、文明礼貌:学生广泛使用礼貌用语;见到师长,主动问好;上下楼梯礼让右行,课间不追逐打闹,不大声喧哗。

3、仪容仪表:学生穿着整洁、大方、得体,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,不穿奇装异服,校服干净整洁、无乱涂乱画,男生不留长发,不留怪异发型,女生不穿高跟鞋。

4、课堂规范:预备铃响,学生及时候课;课堂状态良好,坐姿端正,认真听课,积极举手发言,不做与上课无关的事。

5、课外阅读:积极参加全民阅读活动,坚持多读书、读好书,踊跃参加各种读书征文、演讲比赛活动。

6、集体活动:集会整队、列队快、静、齐,活动过程中学生不做与活动无关的事。大课间活动整齐有序,出操、跑操队形整齐,口号声音响亮。

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7、用餐常规:去食堂就餐路上不奔跑,整队进食堂。安静用餐,不大声喧哗,秩序良好;餐后保持餐桌整洁,送还餐具文明有序,轻摆轻放,不洒落剩饭剩菜,不浪费粮食。

8、安全教育:加强学生安全教育,强化学生对基本民防和自护自救知识的了解;积极参加学校组织的紧急疏散演练和消防安全演练。强化课间、课堂和活动纪律,严防安全事故发生。

9、心理健康:重视学生心理健康教育工作;关注学生心理健康状况,积极开展学生心理健康教育活动及思想教育工作;加强暂差生教育转化工作。

10、社会实践:积极组织学生参加社会实践活动(志愿服务活动)。

三、工作要求1.认真学习,提高认识。各年级组、各班主任要充分认识到德育工作的重要性,进一步提高认识,认真研读方案,明确工作内容,认清工作要求,强化责任目标,结合实施方案要求,立足班级实际,细化标准,制定本年级和本班级具有针对性和实效性的具体方案。

2.注重过程,加强整改。开展自查自纠,及时整改;各班要以政教处专项检查为契机,将班级德育工作落细、落实,以查促建、以查促改、以查促发展,务求班级德育实效性。各班要重视政教处检查及通报结果,对在检查中发现的不足和存在的问题,要认真分析原因与对策,采取切实有效的措施,及时整改落实。

3.家校合作,提高实效。

积极开展家访工作,做好家校联系工作,提升家校教育合力。政教处将在今后学校德育和班级管理中将加大对各班德育常规实施情况检查力度,将检查结果及时公布并纳入班级考核和每周流动红旗评比,促使我校德育常规工作上一个新台阶。

丹阳市第九中学政教处

201628

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范文5:2013作业检查实施方案

作业检查实施方案为了落实教育教学工作计划,检查教师的教育教学情况,了解学生的学习态度和对知识的掌握情况,特制定本次作业检查方案。一、检查内容

本次检查分三个方面:1、作业的布置;

2、作业的批改;

(一)作业的布置(50分)1、作业本数(20分) A、各班应查本数

班级本数

七(1)

七(2)

八(1)

八(2)

九(1)

九(2)

2624B、每学科作业少1本扣0.5分,扣完为止。2、作业次数(30分) A、各学科应查次数

学科次数

语文数学

英语物理

化学政治

历史生物地理

B、依据次数最多的学生的作业次数为准(作文除外),数学和英语作业每少布置1次扣0.5分,物理和化学作业每少布置1次扣0.8分,政治、历史、生物和地理作业每少布置1次扣1分,作文缺一篇扣4分。作业可以是教师指定的作业本,也可以是学生统一购买的同步作业(作文除外)。两样都做的,作业次数按批阅次数累加统计。没有作业该项不得分。

(二)作业的批改(40分)

作文少批一次扣5分(作文没有批语的视为没批),数学和英语作业少批一次扣0.5分,物理和化学作业少批一次扣0.8,政治、历史、生物和地理作业每少批1次扣1分,每次的作业量过少,视情况扣0.51分。使用导学案的学科,可以不另外布置作业,导学案视为作业,每次导学案视为2次作业,教师要全部批阅,不批阅的不视为作业,同时要求学生建立错题库。(三)作业批改记录(10分)

作业批改要有记录,作业批改记录要与作业批改同步,作文批改记录少一次扣0.8分。数学和英语作业批改记录少一次扣0.1分,物理和化学作业批改记录少一次扣0.2分,政治、历史、生物和地理作业批改记录少一次扣0.3分。没有作业批改记录该项不得分。二、检查时间:2013年4月5日三、检查人员:教研组长和各班学习委员【注】

1、截止检查时点,作业不能按时交到指定地点的,视为没有布置作业。

2、依据学科性质,音乐、美术和体育本次不作为检查对象。

固贤中学教导处2013年3月18日

范文6:作业布置、批改、检查实施方案

作业布置、批改、检查实施方案为了培养学生良好的学习习惯,及时巩固课堂所学知识,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,及时反馈教学效果,改进学科的教学方法,提高教学质量,特制定本次作业检查方案。

一、作业要求

1、教师布置作业要结合实际有明确的目的。

2、作业设计要遵循精活的原则,既加强知识的训练,又要注意能力的培养。训练方式上应使学生有多动脑、多动口、多动手的机会,必须加深理解,提高实效。

3、每学期按十六周正课安排学生书面作业。作业布置要适当适量,选题精要典型有针对性,坚决反对“题海战术”、“机械重复”。

4、要严格要求学生保证质量按时完成作业。特别注意培养和训练学生养成细心审题、书写工整、用字规范的良好习惯。要培养学生改错订正作业的好习惯

二、批改要求

1、作业批改要认真及时,做到符号、字迹清楚、工整、规范。作业错误要指出,要有批改作业的日期,要有一定量的批语,批语多鼓励学生,多教给方法,启发学生自行改正。

2、杜绝把学生作业本乱涂、乱画和打很大一个“χ”的现象,杜绝在学生作业上写污辱性的评语。

3、作业批改要对出现的问题分为分别问题和普通问题做到心中有数,着重讲解。要对作业做得较好的同学给予表扬,以激励学生的学习积极性。三、检查时间及要求

1、全校性大规模的作业普查教导处每月进行一次,教师一定要在预定的时间准时上交学生作业不得延误。

2、每次检查都要做好检查记录,并及时与教师交流情况。3、作业检查内容:(1)作业数量是否适当。(2)学生作业是否规范。

(3)教师批阅作业是否及时、认真。(4)教师批语是否工整、规范。

(5)学生有没有及时认真地订正,教师有无及时复批。

范文7:公司“小金库”专项检查自查自纠工作实施方案

**公司“小金库”专项检查自查自纠工作实施方案

根据上级部门下发的《关于开展“小金库”专项检查的通知》文件精神,现制定**公司“小金库”专项检查自查自纠工作实施方案。一、组织机构

为加强组织领导,切实做好“小金库”专项检查工作,**公司成立“小金库”专项检查工作领导小组,具体负责此次专项检查工作的组织和领导。领导小组下设办公室,办公室设在**科。

(一)工作领导小组组长:副组长:成员:

(二)领导小组办公室主任:

成员:由**科、**科、**科、**科、**等科室相关人员组成

联系电话:联系人:

二、自查时限、内容、要求

(一)自查时限为**年**月**日至**月**日。

(二)自查依据和内容:此次“小金库”专项检查工作按照中共中央纪委、监察部、财政部、审计署、国务院国资委联合印发的《国有及国有控股企业“小金库”专项治理实施办法》(中纪发〔2010〕29号)开展。凡违反法律法规及其他有关规定,应列入而未列入符合规定的单位账簿的各项资金(含有价证券)及其形成的资产,均属于“小金库”。重点检查**年以来形成的各项“小金库”的收支情况,以及“小金库”形成的资产。对设立“小金库”数额较大或情节严重的,可追溯到以前年度。“小金库”包括但不限于以下表现形式:

1.隐匿收入设立“小金库”

(1)用销售商品收入、提供劳务收入等营业收入设立“小金库”;

(2)用资产处置、出租、使用等其他收入设立“小金库”;

(3)用股权投资、债权投资取得的投资收益设立“小金库”;

(4)用政府奖励资金、社会捐赠、企业高管人员上交兼职薪酬、境外企业和中外合资企业中方人员劳务费用结余、罚没收入、押金及保证金等其他收入设立“小金库”。

2.虚列支出设立“小金库”

(1)虚列产品成本、工程成本、采购成本、劳务成本等营业成本设立“小金库”;

(2)虚列研发支出、业务招待费、会议费、销售服务费、手续费、培训费、咨询费等期间费用设立“小金库”;

(3)虚列职工工资、福利费用、劳务费用、社会保险费用、工会经费、管理人员职务消费等人工成本费用设立“小金库”。

3.转移资产设立“小金库”

(1)以虚假会计核算方式转移原材料、产成品等资产设立“小金库”;

(2)以虚假股权投资、虚假应收款项核销等方式转移资产设立“小金库”;

(3)以虚假资产盘亏、毁损、报废方式转移资产设立“小金库”;

(4)以虚假交易方式转移资产设立“小金库”。4.以其他形式设立“小金库”

(1)利用假发票、假合同、假票据等方式骗取资金设立“小金库”;

(2)利用银行票据贴现等融资方式骗取资金设立“小金库”;

(3)利用无法支付的往来款项等方式骗取资金设立“小金库”;

三、自查自纠的方法和步骤

此次专项治理自查工作各单位要严格遵循时间要求,切实保证步调一致。要根据实际,采取得力措施,把握关键环节,突破重点问题,工作深入细致,做好以下几个阶段工作:

(一)自查自纠动员部署各单位要把专项治理自查工作摆上重要议事日程,按照**公司统一要求和部署,切实加强组织领导,把此次“小金库”专项检查的目的、意义宣传到位,提高本单位干部职工对专项检查工作的思想认识,认真组织部署,确保动员部署深入到位,充分发挥积极性、自觉性和主动性。

(二)政策鼓励自查自纠

凡自查自纠的问题,实施从轻、减轻或免予处理或处罚的政策。凡自查认真、纠正及时的,对责任单位可从轻、减轻或免予行政处罚,对有关责任人员可从轻、减轻或免予处分。对自查出的“小金库”,应区分“小金库”形成的性质与来源,对企业生产经营产生重大影响的,要依照会计差错更正进行以前年度损益调整;对企业生产经营影响较小的,按照重要性原则,计入企业当期损益,并按照“小金库”形成的来源不同,按原业务性质发生渠道依法进行财务、税务等相关处理。凡在**公司专项检查之前,各单位进行的内部检查,视同自查,对检查出的“小金库”采取从轻从宽处理政策。但对于**年以来自行纠正的“小金库”问题隐瞒不报的,则视同被查“小金库”政策进行处理。

(三)做好自查自纠工作

各单位要按照《实施方案》的要求,制定具体工作计划,落实工作措施,认真组织自查,对存在的“小金库”进行彻底清理,不留死角,同时按时填报“小金库”自查自纠情况报告表,于**月**日前形成本单位自查自纠工作报告,并填写承诺书。各单位负责人对自查自纠情况负完全责任。自查面必须达到100%。

(四)做好督导检查工作

为保证自查自纠的效果,各单位要组织力量开展内部检查,尽量把问题解决在自查阶段。公司工作领导小组办公室将组织力量有重点地进行督导检查。四、工作要求(一)提高认识,端正态度。本次“小金库”专项检查工作是**公司为进一步严肃财经纪律,推进反腐倡廉建设,促进干部廉洁自律,保证企业健康发展,而开展的专项检查工作。各单位要加强学习,认清形势,提高认识,充分领会本次专项检查的目的、意义及要取得的效果,在思想上高度重视起来,转变思想、转变观念,坚决克服“搞形式、走过场”思想,确保自查自纠工作全面彻底,不留隐患。

(二)精心组织,扎实开展。各科室和各单位要积极完成和配合检查工作任务,扎实开展自查自纠工作,确保本单位存在的“小金库”在自查自纠阶段全部得到治理,推动此次专项检查工作取得实效。要克服搞形式、走过场思想。凡是存在小金库的单位,要相信组织打消顾虑,破除侥幸心理和抵触情绪,把握时机争取主动,如实填报自查表按时上交。自查表要按照谁签字谁负责的原则,经单位主要负责人、分管负责人和财务人员共同签字上报,对填报不真实、弄虚作假、自查不到位的,将严肃追究单位领导和有关人员责任。

(三)全面整改,健全制度。自查结束后,各科室和单位要认真总结,针对自查出的问题,分析原因,提出整改措施和规范管理意见,建立健全有关制度和增强自我约束意识,防止小金库死灰复燃。要通过清理检查小金库,进一步严肃财经纪律,加强法制教育,强化财政、财务管理,将各项财务收支纳入正常渠道,严格财政性资金的使用和管理,保证各项收入应收尽收,确保各项资金合理使用。

(四)注重宣传,发动群众。为推动该项工作深入有效进行,充分发挥群众的监督作用,此次自查自纠设立举报电话并接受群众来信来访。举报电话:

附件:1.承诺书

附件1承诺书

**公司:

我代表本单位郑重承诺:在这次“小金库”专项治理工作中,我单位清理“小金库”完全彻底,所填报资料真实准确,不存在隐瞒不报或少报情况。否则,我愿意承担一切相关后果。

单位负责人(签名):单位公章:年月日

范文8:教案作业检查实施方案 20161223

教案作业检查实施方案

宝国老镇中心小学2016年12月

教学常规是学校管理之根本,教学检查是进行教学质量监控的有效手段,为加强教学管理,及时发现和解决教学工作中的问题,使每位教师的工作得到客观评价,促进教学质量的提高,特制订我校教案、作业检查方案。

一、检查时间及顺序:

1、检查时间:2017年1月上旬。2、检查顺序:

中心小学:低年组+学前→中年组→高年组→科任一组→科任二→艺体组→中层领导。(如有特殊情况,教导处会及时通知)。

十八台小学:学前+1-3年级班主任组→4-6年级班主任组→科任组→中层领导。

二、检查对象:

全校所有任语文、数学、英语、科学、品德、信息技术、音乐、体育、美术、校本课程、心理、写字等学科的任课教师(含中层)。

三、检查内容:

1、所有任课教师(含中层)教案。(一年级、六年级及英语学科有一部分集智备课的电子稿教案)。

2、各年级、各学科学生书面作业(或课堂笔记),同步训练(练习册)。

四、检查办法

1、集中检查。中心小学教师教案、学生作业都集中到电教室,十八台小学集中到一个专用教室检查。

各组同年级或同一学科的教师将自己的所有教案集中放在1-2个桌上,同年级或同一学科学生作业相继按班级顺序依次摆放,以免和其他教师的教案、作业相混。

2、当场量分、汇总。检查组量分后当场汇总签字,签字后的汇总表任何人无权修改分数。

3、所有任课教师要按通知要求及时把相关检查材料上交到指定地点,否则按没有处理。

五、检查项目及细则(一)教案检查(7分)教案应包括下列几项内容:

1德育目标、教学计划、教学进度表(0.5分)○教师要认真钻研《课程标准》和教材,整体备课,教案前三页要分别体现:本册德育目标、教学计划、教学进度表(每项0.1分)。做到单元备课,课时分配合理,能写清单元教学目标,教学重、难点满分(0.2分)。每缺一项减0.1分。

2课时教学目标(0.5分)○教学目标要体现出知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标,教学目标必须明确具体,具有可操作性、可测性。每缺一项扣0.1分。

3教学重点、难点(0.5分)○以课程理念为指导,根据课程标准、教材特点及学生的实际,确定教学重点及难点。重点、难点不突出,酌情减0.10.3分。

4教学过程(4分)○精心设计教学过程,思路清晰,充分利用现有的教学设备,恰地选择和创造性地设计教学方法,巧妙地指导学生学法,体现教师独特的教学风格。教师活动能把握好自己的主导作用,设计合理,适时引导,为学生留有实践探索、合作交流的时间。学生活动能体现学生的积极性,主动性和可操作性,设计意图切合教学实际,富于理论性。满分4分。教学思路不清晰、教法老套、学法不够科学、灵活、可操作性不强,每项减0.2分。

5板书设计(0.5分)○要根据教学内容合理设计板书,突出重点;数量不少于备课数的2/3。信息技术、音乐课适当放宽,体育课可无板书。符合学校规定,满分(0.5分)。板书与教学过程不对应,数量不足,不完整,酌情扣0.1分0.2分。

6教学反思(0.5分)○课后有反思要有针对性,要真实的来自课堂,对今后教学有实质性帮助,满分(0.5分)。套话、空话,反思不够深刻,针对性不强,酌情扣除0.1分0.2分。

7教案书写(0.5分)○教案书写格式正确、一致,字迹端正,态度认真,卷面整洁,满分(0.5分)。格式不一、书写潦草、难以辨认,酌情扣除0.1分0.2分。

(二)、作业检查(5分)1、本次检查内容

112年级:生字作业、组词作业、数学作业。○236年级:语文、数学课堂作业、大作文、小作文、语文○同步训练、数学同步训练;英语、科学、品社、心理健康、卫生、美术、校本作业等。

3科任所任教学科书面作业,有几科就交几科的。○2、具体要求及赋分

1低年级语文生字及组词作业能做到课批,○数学作业一学期达到60次。学生作业封面整洁,学校、班级、姓名填写完整,作业清晰,准确率高,教师批改认真细致,满分5分。语文作业每缺一项、数学作业每少一次分别减0.10.2分,每少每少批改一次或少交一名学生的作业,分别减0.10.2分。

2中、高年级语文作业能做到精选,有针对性,作业量适中,不○留机械、重复性作业;大作文两周一篇,1/3详批,2/3略批;小练笔每周1篇,略批,写清批改评语及日期。数学作业每学期不少于60次,教师及时批改。语文及数学同步训练(练习册),学生能够做到及时练习,教师能适时讲解,学生各学科作业封面整洁,学校、班级、姓名填写完整,作业清晰,准确率高,教师批改认真细致,满分5分。每种作业按要求每缺一项、数学作业每少一次,分别减0.10.2分。语文、数学课堂作业要全批全改。发现漏交、未批一本作业扣0.2分,直到扣完为止。大作文每少写一篇或少批改一篇减0.5分,小练笔每少一篇或少批改一篇减0.4分。另外,作文错别字未标出或未订正,酌情扣除0.51分,每少一名学生作文减0.1分,直到扣完为止。中、高年级组的语文、数学同步训练,要求随教学进度及时训练,如果教师没有时间批改,教师可以指导学生之间互批。每发现少批语文一课、数学一节,酌情减分0.10.2分。三至六年级学生要求用蓝黑圆珠笔或钢笔书写,未按要求去做的,每发现一名减0.1分。

3科任学科作业要根据学科特点设计,○随课完成,练习层次分明,作业量适当,保质保量。学生各学科作业要求封面整洁,学校、班级、姓名填写完整,作业清晰,准确率高,教师批改认真细致,满分5分。应交两个学科的作业,只上交一科者,最高得分为满分的二分之一,三科的最高得满分的三分之一;发现每少批改一名学生或每少批一课的,分别减0.10.2分。

(三)、教案、作业赋分、统分要求

1、有教案,并且教案达到学校规定次数及要求,赋分应该把握在7分4分之间;教案每少一课时扣0.5分,少三课以上最高得4分。没有教案,此项分数为0分。

2、有书面作业的,学生作业达到学校规定要求,赋分应该把握在5分3分之间;作业每少一次扣0.5分,少三次以上最高得3分。应该有作业,没能提供给检查组的,此项为0分。

3、教案作业检查分数汇总时,去掉两个最高分和两个最低分,然后取平均分计入个人考核分数。

4、一学年两次检查取其平均分。本学期教案、作业检查得分和下学期检查得分合计得出总分,作为考核此项内容最终得分。

六、检查小组组长:侯志龙

组员:苗彩茹崔鸿雁谢彩霞李彦华梁玉柱梁宇及组内教师。