校园文明卫生评比方案

范文1:学校文明卫生校园评比细则

附件3:小学校园文化与文明卫生评比细则

项目要求

评分标准

1、看布局规划,查标语,查各项工作档案。1、有校园整体规划,校园布局合理,具有浓厚的文化内涵。

校园文化(10分)

2、严格执行悬挂国旗、升降国旗制度,并规范化,国旗、旗杆符合要求;按规定张贴有中国、世界地图及中外名人名家画像,张贴有《中小学教师职业道德规范》、《中小学生日常行为规范》及《中小学生守则》;

3、有文体活动阵地,师生文体活动丰富多彩;师生文体活动氛围浓厚,创建活动档案齐全。

(5分)

2、悬挂国旗、规范化升降国旗制度,国旗、旗杆符合要求。(3分)

3、按规定张贴有中国、世界地图及中外名人名家画像,张贴有《中小学教师职业道德规范》、《中小学生日常行为规范》及《中小学生守则》;(2分)

1、围绕教育教学工作,坚持开展创建文明班级、文明寝室、文明教师、文明学生等多种形式的文明创建活动,积极开展各种道德实践活动,形成良好的精神文文明礼貌(5分)

明风尚。

2、认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》,利用重大节日、重要历史事件和重大社会活动,开展群体性的爱国主义教育活动;

3、师生衣着干净,仪表庄重大方。能正确使用语言文字,语言文明。1、有领导分管新闻宣传工作,有专(兼)职通讯员;

宣传工作(5分)

2、制订有宣传工作计划,并能按时、按要求报送每月新闻宣传发稿情况;3、积极协调与新闻单位的关系,无负面报道;严格遵守新闻宣传工作纪律,全年无违纪现象发生。

(3分)

2、学校广播正常播放。(2分)

1、环境区卫生不清洁,地面不干净,有明显尘土,地面和草坪有纸屑、果壳、烟蒂、校园卫生(5分)

1、环保制度健全,措施落实。2、环境区卫生应保持清洁。3、制定卫生评比制度方案。4、校舍整洁,墙壁干净,楼道卫生。

塑料袋等杂物,每处扣1分。(2分)垃圾;楼道不干净,扶梯较脏,墙壁乱涂画,每处扣1分。(2分)

不按时打扫;有乱涂、砸、刻、划现象,每处扣1分。(1分)

本项总分5不符要求扣1分,扣完为

2、墙壁不整洁,校园、室内有废纸、杂物、分。检查每处本项总分5检查每处1、学校设有宣传栏,并定期刊出。有记录。分。不符要求扣1分,扣完为止。

1、查看各项文明创建计划、方案、制度等。本项总分5(2分)

2、正常开展少先队流动红旗竞赛活动。(2分)

分。检查每处不符要求扣1分,扣完为

本项总分10分。检查每处不符要求扣1分,扣完为止。

本项总分

检查得分

扣分依据

3、师生形象好,语言文明,有礼貌。(1分)止。

3、厕所、小便处有蝇蛆,有乱写乱画现象,止。

1、教室墙面不整洁,有蛛网,乱张贴及新痕迹的,有卫生死角,学习园地、宣传栏1、墙面整洁,无乱张贴,无污点,无卫生死角。

2、教室有国旗、班风、学习园地、宣传栏等。学习园地、宣传栏等布置整齐有教室(5分)

序。3、地面应整洁,无脏物。

4、桌椅排放应注意整齐,做到横平竖直,间距适中。5、劳动卫生工具应摆放整齐。

等悬挂布置不整齐的每处扣1分。

2、地面有脏物,如发现一张纸屑或废物的,本项总分5如地板未打扫的每处扣1分。

3、桌椅排放不整齐,如发现一排(列)有明显排列歪斜的每处扣1分。

4、未及时清理垃圾,垃圾桶垃圾较多或垃圾桶没倒的,扣1分。

5、水桶、拖把、抹布等劳动卫生工具摆放不整齐,随处丢放,每处扣1分。门窗及玻璃擦洗不干净,乱张贴,每处扣1分,3处及3处以上的扣3分。放学后未关好门窗,每处扣1分,3处及3处以上的扣3分。

本项总分5分。检查每处不符要求扣1分,扣完为止。本项总分5线路设施(5分)

电线、网线、闭路线等线路安装规范。保证线路设施的安全、整齐。

1、电线有裸露每处扣1分;2、线路安装不规范每处扣1分。

分。检查每处不符要求扣1分,扣完为止。

1、墙面整洁,无乱张贴,无污点,无卫生死角。

师生宿舍(5分)

2、地面应整洁,无脏物。

3、内务整理整齐,做到横平竖直,间距适中。4、生活用品摆放整齐划一。

5、门窗、玻璃干净完好,床架稳固。

绿化(5分)总分

1、墙面不整洁,有蛛网,乱张贴及新痕迹,本项总分5有卫生死角,地面不干净,每处扣1分;2、内务不整理、物品摆放不整齐每年扣1分;

3、床架不稳固扣1分。

分。检查每处不符要求扣1分,扣完为止。本项总分5能根据学校实际情况,合理移、补种花草树木。绿化合理。

校园有绿化,规划合理。

分。根据实际情况给分。50

分。检查每处不符要求扣1分,扣完为止。

门窗玻璃(5分)

1、门窗玻璃完好无损。2、门窗玻璃擦洗干净。3、假期(放学后)门窗关好。

范文2:校园环境卫生评比方案

校园环境卫生评比方案

为了给师生营造一个干净、整洁、温馨的学习、工作环境,本学期学校将加大对环境卫生的管理,现将本学期教室及包干区检查办法公布如下:

教室环境卫生评比办法(70分)检查标准:1、地面干净无废弃物;10分2、桌椅摆放整齐;10分3、卫生角、讲台等整洁;10分4、抽屉内干净无杂物;10分

5、黑板、黑板槽、前后门框干净无灰尘;10分6、走廊干净无污物;10分

7、环境温馨,物品完好(板报、花草、装饰物等无损坏)10分

包干区卫生评比办法(30)

检查标准:1、区域内无明显废弃物;15分

2、拖把等工具摆放整齐、水池干净。15分

奖励:第一名1个第二名3个第三名3个其它纪念奖

大上中心小学2015年3月

校园环境卫生评比方案

单位:大上小学时间:

2015.3

范文3:姜家山小学校园卫生小主人评比方案

姜家山小学感恩小主人评比方案一、指导思想

以“实践科学发展,构建和谐校园”为统领,以打造“我是学校感恩小主人”为发展目标,夯实养成教育、逐步实现学生由他律到自律为工作思路,结合本校实际,开展“我是学校小主人”主题教育系列活动,以丰富多彩、学生喜闻乐见的实践活动为载体,以养成教育为出发点,以提升学生的思想道德水平为总目标,着力培养学生良好的行为习惯。体现我校“先做人、后读书”的教育理念,促进学生健康成长和教师的专业成长,为学校的可持续发展奠定基础。二、目的意义

“学校无小事,事事皆育人”。姜家山中心小学的“行动德育”从“小”处入手、“精”字做文章,以“常规管理规范化,规范管理常态化,精细管理高效化”为学校“精细化管理”理念的具体解读,结合姜家山小学的实际,创建和谐校园,做文明小主人,树立文明新风,事事处处营造和谐,点点滴滴展示文明,特制定本实施方案。引导学生在“扫好地”、“管好物”基础上倡导“我是校园小主人,人人争做小卫士”,精心打造“校园清卫保洁风景线”,追求校园“全天候保洁”的最高境界。三、组织领导机构组长:徐伟祥、郑建新

副组长:毛武高、祝慧珍、吴利红、蒋卫华、吴德华、郑英、舒笑笑成员:全体班主任及任课教师四、具体措施

1、通过“细化要求明确目标、严格管理加强检查、关注重点全程跟进、以评促进榜样激励”等策略,逐步强化学生的“清洁卫生”意识。

2、“细化要求明确目标”即学校少先队对于全校各个角落全天侯的保洁任务分配至各班,每个班级承包给每个学生。对于清卫保洁的要求制定了详细方案,并通过集体广播的形式强化教育,各班也利用一切可教育的时间和空间反复强调、反复提醒,让全体学生对于每一细节的要求都能熟记于心;

3、“严格管理加强检查”,学校对于各班清卫保洁的过程加强管理,采取每天检查与不定期抽查的方式加大督查力度,每天晨会前,学校大队部定期对各班教室及保管区卫生情况进行详细检查,课间,学校督查队员随时抽查。一旦发现问题找到卫生负责人进行教育并通知班主任。

4、“关注重点全程跟进”即学校对于卫生检查过程中存在的问题及时通知到人,并跟踪反馈整改情况.如某人多次出现问题在晨会上公开教育。

5“以评促进榜样激励”,对于清卫保洁过程中表现好的班级学校及时给予表扬,各班对于表现好的学生也及时给予奖励。

6、大力推进“弯腰捡杂物”行为,使其成为学校一道亮丽的“校园清卫保洁”风景线。

7、利用国旗下的讲话,向全体同学发出“我是学校卫生小主人”活动倡议。8、班主任利用周二召开“我的学校我做主”主题班会,向同学们宣传主题活动的目的意义,布置活动安排。

9、校园、班级内张贴有关主题教育的标语、提示。

10、开展“母校,我向您承诺”活动,通过承诺书,订立集体公约等形式,培养学生“说了就做”、“诚实守信”等良好的道德品质,增强集体荣誉感,提高爱校如家的良好情感。

11、开展“我做校园环境小卫士”志愿者活动,以此活动提高学生校园卫生意识,有效保持校园环境卫生,使学生养成良好的卫生习惯。同时以“变废为宝”为突破口,将学校垃圾分类处理,废物利用的钱款上缴到公益基金会,帮助需要帮助的同学。做文明公民,从小树立环保意识。

12、在师生中深入开展以“校园是我家,建设靠大家”的出言献策征集活动。学校建立收集建议、计策的“金点子”信箱,每星期定时开箱、整理。合理地采纳建议,完善学校的管理机制。

13、以“我的学校我做主”为主题组织一次演讲比赛,经学校评定为优秀演讲者给予奖励,稿件并在学校广播站广播。

14、适当运用学生干部职务轮值等体现主人意识的手段,培养学生的“主人翁”精神。

15、评选优秀“学校小主人”,全校表彰。五、保障措施

1、提高认识,统一思想。为确保活动顺利开展,健全活动组织机构,成立领导小组,确保各项工作落到实处。

2、学校保证一定的经费投入,分步实施。将活动内容分解落实纳入到学校工作计划中,分步实施。

3、深化管理,制度保障。分解活动目标,以制度的形式督促各部门的活动正常开展。

六、卫生检查细则

(一)班级卫生每一处都需安排专人负责。

1、地面卫生:课桌椅摆放整齐,没有任何纸张、污渍。(学生本人负责自己课桌椅下卫生)

2、卫生角卫生:垃圾桶内垃圾不高出桶沿;脸盘、水桶里水保持干净;拖把、扫把摆放整齐;抹布干净悬挂整齐

3、讲台、作业台:摆放整齐。多媒体擦洗干净。

4、黑板:黑板槽保持整洁。黑板槽内不得多于5根以上粉笔头或大堆粉末。5、门窗瓷砖:干净整洁。

(二)包干区卫生:每一处都需承包给每个学生。

1、厕所卫生:每天需早晨、中午、下午清洗三次。瓷砖干净整洁;坑内没有大堆囤积物;垃圾桶内垃圾不高于桶沿。

楼道:每天需早晨、中午、下午清扫三次。地面、瓷砖干净整洁。水泥地面:每天清扫一次,地面干净整洁草地:每天重点拣一次。

范文4:郭庄小学校园环境卫生评比实施方案

郭庄小学环境卫生评比实施方案2016、02一、指导思想

为进一步加强学校精神文明建设,推动健康促进教育,引领广大师生重视文明、平安、和谐校园的创建工作,我校坚持以强化学生自主管理创新工作为抓手,以加强校园劳动卫生教育工作为突破口,以规范综合实践活动课程为重点,以治理校园“五乱”(即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停)现象为载体,培养学生良好的卫生习惯,创造优美的育人环境、工作环境和学生生活环境,扎实做好校园环境治理工作,特制定本方案。

二、目标任务

1、强化学生自治管理的创新,分层次多层面召开学生代表会议,增强对校园环境卫生治理重要性的认识。

2、加强校园劳动卫生教育工作,按时将校园公共场所的卫生打扫好、维护好、保持好。

3、规范实践活动课程,让更多的学生参与到校园环境卫生综合治理活动中来,去真切体验参加劳动是光荣与快乐的。

4、彻底治理校园“五乱”(即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停)现象,还校园一个富有清洁、幽雅、美丽、有序的环境。

5、学校要将校园的绿化、净化、美化工作做好,特别要将垃圾处理好、污水处理好好。

6、加大安全法纪宣传的力度,教育学生自觉遵守交通规则,将学生行为习惯、规则意识培养好,发挥文明出行示范作用。7、加强饮食卫生教育和传染病防控工作的力度,教育学生不在校吃零食,将学生的生活习惯、卫生习惯培养好。

三、组织机构与职责

1、学校环境卫生治理领导小组:组长:王胜久副组长:李锡文主要成员:各班班主任

主要职责:

王胜久:全面负责校园环境卫生的治理工作,研究出台相关制度,落实经费。

李锡文:协助组长做好校园环境卫生的治理工作,具体负责校园环境卫生工作的安排布置、检查指导。

领导小组其他成员:在正、副组长的总体安排下具体负责相关的工作,其中于学斌重点搞好学生环境卫生习惯教育,李锡文重点搞好资料收集、档案整理、考核成绩在校园公示等。

2、教职工职责:

(1)各班主任负责安排、指导、督促搞好本班教室和教室外走廊的清洁卫生工作。

(2)各办公室工作人员负责本办公室的清洁卫生的打扫和保洁工作。(3)校园公共区域的打扫按学校划分区域负责打扫和保洁。(4)全体教职工应利用课间操、班会课、劳动课、综合实践活动课以及平常的课堂教学适时渗透环保、卫生等知识。四、办公室、教室及卫生区规范化管理要求(一)办公室清洁卫生要求:1、地面:干净、无灰尘无污迹。

2、门窗、灯管、电扇、电脑、空调、电源线、插座及开关盒上无积尘;门窗明净,无乱张贴;窗台清洁,无杂物。3、窗帘:干净整洁,按学校要求统一悬挂。

4、墙壁:干净、无灰尘污点,除统一规定的制度张贴外,不得乱贴、乱挂东西。

5、作业本、教具等摆放整齐,无乱堆放现象。

6、办公桌椅、办公橱柜、电脑:(1)必须按学校统一要求在指定的位置摆放。(2)桌面必须干净整洁,无多余的书籍、纸张等杂物,桌底无堆放杂物。(3)必须做到堆放整齐。(4)人不在办公室时,所坐的椅子必须归位;整个办公室没有人的时候,门窗要上锁。7、办公室卫生工具按照学校统一指定的位置摆放,垃圾桶等干净并天天清理。

8、办公室的走廊、护栏及台面保持清洁。(二)教室和教室外走廊区清洁卫生要求1、地面:干净、无灰尘无污迹。

2、门窗、灯、电扇:明亮、干净、无灰尘;门窗无乱张贴,窗台无杂物。

3、窗帘:干净整洁、按学校要求统一悬挂,无出现故障长期没有维护的现象。

4、墙壁:干净、无灰尘、无蜘蛛网等,其他要求如下:(1)除规范的学习园地、制度外,一律不得乱贴乱挂,力求教室整洁美观。

(2)按学校统一要求,在指定的位置悬挂学校统一制作的班风、班级公约、“三表”(作息时间表、课程表、值日表)等。(3)符合素质教育要求的美观、大方、整齐划一、有激励性的标语口号,能体现浓郁的班级文化氛围。

5、学生课桌面必须干净整齐,无乱放书籍、纸张等杂物。6、卫生值日生必须把工具整齐存放在指定的位置。

7、教室的所有用品必须干净、无灰尘,统一摆放;教室走廊外无垃圾。

8、讲台上的物品摆放整齐,教室内多余的椅子摆放整齐,教室走廊的墙壁上无乱张贴现象。

9、黑板每天放学时擦干净,黑板槽内无粉笔灰。

10、教室内各宣传版块外框干净无灰尘。(三)公共场所卫生区要求

1、公共场卫生区要求

(1)校园、门厅、台阶、走廊地面无污迹、无纸屑果皮、无包装袋等杂物。

(2)各功能室,操场,大路及各条道路清洁、无卫生死角。(3)校内卫生区地面清洁。

(4)楼梯扶手及楼道护栏要每天擦洗,保持清洁。(四)师生个人卫生要求

全体师生应养成良好的卫生习惯,禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、食品袋等垃圾杂物;禁止攀折绿化带、花坛中的植物;禁止把杂物从楼上扔下或扔在花坛中。做到按时休息,早晚刷牙,勤洗澡、勤理发、勤洗头、勤剪手脚指甲、勤换衣服、袜子和鞋子。

五、打扫和检查时间

1、教室和教室外走廊区打扫和检查时间、检查方法:(1)每天常规打扫:对教室及走廊保洁区进行常规打扫,下午检查。

(2)每周重点打扫:每周周五大扫除按照“常规管理要求”的各项标准进行彻底打扫。(3)检查方法:

①每天年段学生会卫生部值日生进行常规检查,检查结果纳入校文明班级评比。

②每周由值周领导、教师按照“评分标准”进行一次抽查。③每月检查评比一次,检查评比结果在校园公布。2、教师办公室打扫和检查时间:

(1)每天教师到校(上午8:008:30)打扫,随时注意保洁,要成为学生的榜样。

(2)每周由值周领导随时抽查评分。(3)每月由校文明创建办公室组织评比一次。3、其他公共场所打扫和检查时间:

(1)除教师办公室、教室等外的其他公共场所,随时注意保洁,保证校园清洁、干净。

(2)每周由值周领导随时抽查评分。六、考核与奖惩

1、凡在全校性卫生评比中获奖的班级、卫生区、办公室等卫生成绩,将分别与文明班级、文明办公室评比相挂钩,并且每次均给予一定的精神鼓励和适当的物质奖励。

2、凡在全校性卫生评比中表现特别差的班级、寝室、办公室,将实行文明班级、文明办公室评比的“一票否决制”。

3、实行过错问责制,凡造成学校受到通报批评的相关责任班级和个人,将取消其相应评选活动的参评资格,特别严重的还将实行各类评比的“一票否决制”。

范文5:机关文明卫生流动红旗评比方案

机关文明卫生流动红旗评比方案为扎实推进城乡环境卫生整洁行动,进一步改善我镇办公环境卫生面貌,提升城乡环境卫生管理水平,营造整洁、文明、舒适、健康的工作环境,经镇党委政府研究决定,在机关开展文明卫生办公室评比活动。具体方案如下:

一、评比目的

在镇机关内部开展“文明卫生”办公室流动红旗评比活动,旨在进一步促进全体干部职工的文明水平的不断提高,塑造整洁、文明、廉洁、高效、创新的文星镇机关形象。二、评比范围全镇11个办公室。

三、评比内容和标准(一)环境卫生1、办公楼内公共区域:

清扫得是否彻底,有无遗漏;是否将垃圾倒进指定地点;墙壁是否清洁,有无明显污迹;楼梯扶手是否清洁。

2、办公室卫生:

地面是否洁净;桌面是否洁净;日光灯是否洁净;门窗是否洁净;办公室内墙壁是否干净;垃圾是否清理干净;办公室物品摆放是否整齐。

(二)文明行为

1、工作人员行为文明,语言文明、仪表端庄得体,工作行为规范,服务热情;安全防护工作到位,节能、节约办公用品。

四、评比办法1、以上两项共计100分,同时设“一票否决”条件。2、采取自评和互评相结合的方法,自评得分按40%计入总分,互评得分按60%计入总分。“文明办公室”综合考评必须在90分以上,按20%比例,评出2个“最佳文明卫生办公室”。

3、为激励先进,评出的“最佳文明卫生办公室”在年度绩效目标考评中予以加分,同时通报表彰奖励、授予流动红旗;对评比结果最靠后的办公室予以通报批评并挂流动黄旗。

四、工作要求

1、文明卫生办公室评比必须坚持标准,坚持原则,坚持实事求是,客观公正,不搞照顾,不搞平衡,讲求实效。2、各办公室要提高认识,认真负责地搞好自评、互评工作,以评比表彰先进为契机,认真检查总结找差距,制定措施,切实加强办公室环境卫生文明建设。

范文6:文明班评比环境卫生评比实施方案(试行)

文明班评比环境卫生评比实施方案(试行)为加强校园环境卫生清洁工作,提高学生文明清洁意识,根据市教育局有关文件精神,结合我校文明班评比方案,制定以下环境卫生评比实施方案。

一、卫生清洁区

1.卫生清洁区满分10分2.清扫要求

(1)各班每天分别于上午7:15、下午14:35对本班卫生清洁区开始进行卫生清扫工作。

(2)清洁程度要求无纸张、食品包装、竹签等垃圾遗漏,无明显树叶、果实、灰尘堆积。3.评分标准

(1)在上午7:28、下午14:48完成清扫,并符合清洁程度要求的班级,得1分。(2)在上午7:28、下午14:48完成清扫,不符合清洁程度要求的班级,不得分。(3)不按时完成清扫工作,但是符合清洁程度要求的班级,不得分。

(4)不按时完成清扫工作,并且不符合清洁程度要求的班级,扣1分。被扣分的班级以扣完本周卫生评分20分为止。

二、教室卫生

1.教室卫生满分10分2.清洁要求(见附页)3.评分标准

检查项目中任何一个小项不符合要求的,则该项不得分。4.检查时间

教室卫生评比采取随机抽查的形式,每个班级每周由校医不定时抽查2次。

XX中学

2013年3月21日

附件:文明班环境卫生检查教室环境评分细则(试行)检查项目

评价标准

1.教室内外、前后门、走廊、阳台区域的地面卫生(1分)

地面保持干净,要求无垃圾、污渍、水渍等;

2.当天垃圾及时处理,没有堆积。1.讲台干净整洁,无粉笔灰、粉笔头;2.黑板下方粉尘及时清洁,无堆积;

粉尘清洁(1分)

3.窗户要求推拉槽无灰尘杂物,玻璃干净明亮,无水渍、污渍;

4.杂物箱顶无粉尘,箱体整洁无污渍、水渍。

1.讲台物品摆放整齐,无杂物堆积;2.杂物箱顶物品摆放整齐,无杂物堆积;

杂物摆放

(1分)

3.清洁工具按要求装入工具箱中并摆放有序;

4.天花板、教室内外墙壁无乱张贴现象,脱落的宣传用品及资料要及时贴好或取下。

1.教室内桌椅摆放整齐,要求横平竖直,桌椅及窗帘摆放(1分)瓷砖及天花板清洁(1分)

检查情况得分备注

且桌面无乱涂乱画现象;

2.窗户两边禁止摆放物品,窗帘收放整齐,且窗帘无乱涂乱画现象。1.教室内外、前后门、地面、走廊、阳台的瓷砖保持干净,要求无污渍、水渍等;2.天花板、教室内外墙壁无蜘蛛网。

范文7:“文明卫生学校”评比标准

松桃苗族自治县

“文明卫生学校”评比标准

评选标准组织发动好

评选细则

1、组织机构健全;

2、评选活动开展有序,在规定的时间完成评选工作3、学校参与率达100%1、校园环境干净卫生。通道、路面、宿舍、食堂、浴室、课堂、礼堂、办公室、绿化带五暴露垃圾、无卫生死角死面;

2、校园环境整洁舒适。无乱搭乱建、乱堆乱靠,乱贴乱画、乱拉乱挂现象。

3、校园文明卫生素质显著提高。校园内无乱吐乱扔、乱刻乱画、乱排粪便现象,学生礼貌用语普及率达100%4、活动氛围良好。有明显的活动宣传栏、标语;5、措施扎实,推动有力;6、环卫设施齐全。

1、食堂、宿舍、公厕、浴室、操场、教室卫生管理制度化,及监督检查常态化;

2、“整脏治乱专项行动”工作教育进课堂。

活动成效好

管理机制好

范文8:文明卫生校园创建方案

凤鸣中心校创建“卫生文明校园”实施方案为切实贯彻落实合江县精神文明办公室《关于开展“卫生文明校园”创建活动的通知》精神,结合我校实际,制定如下实施方案:一、指导思想

围绕合江县精神文明办公室关于创建“卫生文明校园”的有关要求,高起点、高标准开展活动,全面提高广大师生的文明素质,提升校园文化品位,以实际行动为我县城乡环境综合治理工作作出应有的贡献。二、活动目标

以思想道德建设为核心,以校园文化建设为载体,以校风校貌建设为切入点,以提高师生的精神文化素养为重点,整体运作,扎实推进,把学校建设成为校容校貌整洁卫生,常规管理严谨规范,教风学风积极向上的文明和谐校园,确保“卫生文明校园”争创成功。三、具体措施

(一)组织领导:成立由校长负总责、分管领导直接抓、各部门紧密配合、全校师生共同参与的工作机制。创建工作领导小组负责组织和领导学校卫生文明创建活动;制订创建活动方案,搞好统筹策划和组织实施工作;及时与上级主管部门和社区联系,形成创建合力;检查和督促创建小组和各部门工作开展情况。(二)创建内容:

1、加强校园文化建设,提高师生文明水平。

(1)积极加强校风、教风、学风建设。落实好《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《凤鸣中心校学生礼仪常规》和《凤鸣中心校课堂常规》等要求。认真开展“文明班队”、“文明卫生流动红旗”和“文明礼仪十佳队员”评选活动。树立典型,以点带面,对在卫生文明系列教育活动中表现优秀的班级和个人进行表彰,(2)重视校园绿化、美化和人文环境建设。量力而行、科学规划、分步实施。校园绿化和美化因地制宜、简朴典雅,校园建筑整洁,环境优美,板报、厨窗、名人警句、画像等赏心悦目,富予教育性。(3)开展丰富多彩的校园文化活动,丰富师生生活,形成健康向上、生动活泼的良好育人环境。

2、加强健康卫生教育,培养师生良好生活习惯。

(1)加强健康教育(含《体育与健康》)课的管理,确保有教材、有计划、有教案、有课时、有考核。

(2)开展健康宣传教育。定期或不定期举办卫生健康教育讲座,注重培养学生良好的卫生行为,学生健康知识知晓率和健康行为形成率达标。利用橱窗、板报开辟卫生健康宣传专栏,宣传季节流行病与常见病的防治知识,倡导卫生健康好习惯。做好学生个人卫生知识教育和传染病防治工作。

3、开展爱国卫生运动,优化、美化校园环境。

完善学校卫生管理制度,加大卫生制度执行力度。大力开展学校卫生大扫除,定期组织卫生排查,清除卫生死角。要做到教室墙面洁净、桌椅板凳摆放整齐,食堂无蝇、无鼠、无蟑螂、无蚊虫等疾病传播源;厕所无蝇、无蛆、大小便入池。教师办公室物品摆放整齐有序。学校公共场地要做到“六无”,即无纸屑、无果壳、无痰迹、无杂物、无污水、无蛛网。清扫的垃圾要及时入箱并按时清理。

4、组织文明示范活动,倡导文明礼仪行为。

(1)充分利用课堂、校园广播站、宣传栏、黑板报以及班队会等形式开展文明卫生知识宣传教育活动。教育学生做到“六不三管住”即:管好自己的嘴:不说粗话脏话,不随意吐痰;管好自己的手:不乱倒垃圾,不乱贴滥画;管好自己的腿:不在校园内追打、不乱踢乱蹬。(2)建立校外文明礼仪示范岗,组织青年志愿者穿着或佩戴醒目标志,利用上下学时间在学校两侧开展文明礼仪宣传,协助维护交通秩序,引导行人安全文明过马路,对随地吐痰、乱扔果皮纸屑等不文明行为及违反交通规则的行为予以劝阻。

(3)规范校内文明卫生值周工作,值周领导、教师、学生要及时到岗、佩戴好标志、礼仪示范、做好监督。

(4)校园卫生、行为监督岗佩证上岗,加强校园巡逻,劝阻学生的不文明卫生行为。

5、开展社区公益活动,内外联动形成合力。

(1)组织学生深入社区,开展卫生文明宣传,开展助残扶残、敬老爱老等活动,协助社区做好清洁卫生工作。(2)组织青年教师开展“献爱心家访助教”活动。6、完善安全卫生管理,健全安全卫生设施。

(1)健全学校安全、卫生等各项制度,强化文明卫生值周管理;完善突发事件处置的工作预案;落实预防安全事故、公共卫生事件措施,落实责任追究制度;建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。

(2)完善学校教育教学及生活等各项设施、设备,加强食品卫生监管,做到食品卫生达到国家标准。

(3)密切配合有关部门做好小卖部食品卫生安全检查,发现问题及时上报,及时解决。

(4)建立学生定体质健康检测制度,坚持每年检测一次。严格按要求上报的关资料四、工作要求

1、统一思想,强化领导,不断增强创建工作的责任感和紧迫感。全校师生必须深刻认识创建文明卫生校园的重要性和艰巨性,高度重视创建工作,切实增强责任感和紧迫感。根据学校制定的工作方案,狠抓落实、注重实效。

2、创新载体,精心组织,形成长效管理制度,巩固创建成果。学校将创建工作纳入重要议事日程,将其常态化、制度化,使良好的文明卫生习惯成为全体师生的自觉行为。

3、强化督查,严格考核,保证各项工作顺利推进。学校创建工作领导小组将对各部门进行经常性督查,发现问题,及时分析,切实整改,督促落实。对“文明卫生校园”创建工作开展情况将纳入绩效考核。